江南的冬景 田志杰
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高中语文苏教课标版必修一《江南的冬景》曹金玉PPT课件 一等奖新名师优质课1
郁达夫《住所的话》：“自以为青山到 处可埋骨的漂泊惯了的流人，一到中年，也 颇以没有一个归宿为可虑……游子思乡，飞 鸿倦旅，把人一年年弄得意气消沉的这时间 的威力，实在是可怕，实在可恨。”
寄情山水
仿照《天净沙·秋思》，将“寒村微雨图” 的意象重新整合，写一首诗。要求：每个句子 的画面相对集中，符合原文意境，不要求押韵。
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。
大约要于明日才得写完寄出。
（1935年11月）三十日（十一月初五）， 星期六，雨。
今晨一早即醒，因昨晚入睡早也，觉头 脑清醒，为续写那篇《文学》的散文《江 南的冬景》，写至午后写毕，成两千余字。
1930年被左联除名，精神压力巨大；家 庭经济及夫妻矛盾不堪重负，1933年不听鲁 迅等朋友的劝阻，“离群索居”，举家移居 杭州，修筑“风雨茅庐。
江南的冬景
郁达夫
一、通读全文，概括文意
❖ 1、江南的冬景给作者留下一种怎样的感 觉？
❖ 2、“江南的冬景”包括哪几幅画面？请 用简洁的语言概括。
曝背谈天图 冬郊植被图
寒村微雨图 江南雪景图 旱冬闲步图
二、细读画面，细品赏析
这五幅画面各有各的特点， 试选取一幅画面做简要赏析。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
赏析要求：
1.所选意象 2.意象特点 3.表现手法 4.作者情感
画家刘海粟曾说：“青 年画家不精读郁达夫的游记， 画不了浙皖的山水；不看钱 塘、富阳、新安，也读不通 达夫的妙文。”
本文是写“江南的冬景”，为什么 从北国的冬景写起？运用什么手法？文 中有这种手法的运用吗？
北国的冬景
江南的晚秋、北方的夏夜
对 闽粤的冬天 比
寄情山水
仿照《天净沙·秋思》，将“寒村微雨图” 的意象重新整合，写一首诗。要求：每个句子 的画面相对集中，符合原文意境，不要求押韵。
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。
大约要于明日才得写完寄出。
（1935年11月）三十日（十一月初五）， 星期六，雨。
今晨一早即醒，因昨晚入睡早也，觉头 脑清醒，为续写那篇《文学》的散文《江 南的冬景》，写至午后写毕，成两千余字。
1930年被左联除名，精神压力巨大；家 庭经济及夫妻矛盾不堪重负，1933年不听鲁 迅等朋友的劝阻，“离群索居”，举家移居 杭州，修筑“风雨茅庐。
江南的冬景
郁达夫
一、通读全文，概括文意
❖ 1、江南的冬景给作者留下一种怎样的感 觉？
❖ 2、“江南的冬景”包括哪几幅画面？请 用简洁的语言概括。
曝背谈天图 冬郊植被图
寒村微雨图 江南雪景图 旱冬闲步图
二、细读画面，细品赏析
这五幅画面各有各的特点， 试选取一幅画面做简要赏析。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
赏析要求：
1.所选意象 2.意象特点 3.表现手法 4.作者情感
画家刘海粟曾说：“青 年画家不精读郁达夫的游记， 画不了浙皖的山水；不看钱 塘、富阳、新安，也读不通 达夫的妙文。”
本文是写“江南的冬景”，为什么 从北国的冬景写起？运用什么手法？文 中有这种手法的运用吗？
北国的冬景
江南的晚秋、北方的夏夜
对 闽粤的冬天 比
将梦想作为一种存在——《江南的冬景》解读二题
将梦想作为一种存在——《江南的冬景》解读二题
沈坤林
【期刊名称】《语文建设》
【年(卷),期】2015(0)1
【摘要】解读郁达夫的美文《江南的冬景》,不能囿于知人论世的套路,也不能满足于＂从文中找一找有几个画面,分别用四个字来概括＂,或者＂文中用了哪些对比和引用＂等从文字浅表层面的筛选,而是要透过文字进入其美感及产生缘由的核心,探究其复杂的情感内涵。
【总页数】3页(P48-50)
【作者】沈坤林
【作者单位】浙江省桐乡市第一中学
【正文语种】中文
【相关文献】
1.风景美背后的人情美--解读《江南的冬景》 [J], 陈莉
2.诗画情里对生活的追求——解读《江南的冬景》 [J], 林克
3.是什么让郁达夫“出去走走”--对《江南的冬景》思想内容的解读 [J], 毛珏
4.从『人』的视角解读《江南的冬景》 [J], 王科威
5.《江南的冬景》误注二则 [J], 贾桂强
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江南的冬景 赛
《江南的冬景》河津二中吴金霞学习目标：1．欣赏大自然的美，热爱大自然的美。
2．理解郁达夫的散文风格，郁达夫散文语言的清丽明快。
3．学习从文章结构、语言特色、写作方法等方面赏析散文。
一、导入新课：大自然是美的源泉：它崇高而又优雅，有着亘古如斯的美丽。
通过谛听万籁，我们感悟自然，理解自然，从大自然中得到某种启示，体味人生百态。
江南，人间天堂，仿佛大自然独自钟情于那里，安排下最美丽的景致。
那里山水清丽，风光宜人。
去过苏杭吗，西湖的山水,苏州的园林，美在旖旎。
去过周庄吗?小桥流水，杨柳依依的景致，粉墙黑瓦，烟雨迷离的村舍，美在婉约。
江南，说不尽的江南。
能说出一些古人描写江南的诗句吗？（展示幻灯片）人人尽说江南好，游人只合江南老。
春水碧于天，画船听雨眠。
江南好，风景旧曾谙，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？以上诗句都是说江南之春景，那江南的冬景又如何，让我们走进郁达夫的《江南的冬景》，领略它的美。
二、教学过程（一）检查每段画出的关键句（学生作答1-4段/5-9段/10段，多鼓励，培养学生提取信息、整合信息的能力）（展示幻灯片）1、北国冬天，一年之中最有劲的一段蛰居异境。
2、江南冬景可爱，曝背谈天、营屋外的生涯的意趣。
3、江南秋冬比，明朗的情调（文眼）4、闽粤比，突出冷暖相宜，地域特色5、冬郊植被润泽，有含蓄的生气6、寒郊散步，与北方异，与德国同，特异的恩惠，清福7、微雨寒村冬霖，景迷人，人悠闲，胸襟洒脱8、借诗写江南雪景，景美丽，人意趣1-2◆江南冬天—北国冬天，突出了江南冬天的晴暖温和，渲染北国冬天所没有的屋外曝背谈天的乐趣。
3◆江南冬天—江南秋天、北方夏夜，突出了江南冬天的“明朗的情调”。
（文眼）4◆江南冬天—闽粤冬天，突出了江南冬天的冷暖相宜,更像冬天。
明确了江南冬天的地域界限。
6◆江南冬天—北方无寒郊散步，突出了这是一种“特异的恩惠”，一种“清福”。
6◆江南冬天—德寒郊散步，两者相仿，突出江南冬日散步的快活闲适逍遥之感。
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谢谢观赏！
突出了江南冬天的晴暖与可爱
与南方的秋天比较： 突出了江南冬天的 与北方的夏天比较： 明朗的情调
与闽粤的冬天比较： 突出了江南冬天的地域的特征 德国与江南寒郊散步的比较： 突出了江南冬天的散步的快活、闲适、逍遥
名师PPT课件
任务三： 领略美景，鉴赏美文，学习写 景方法
名文师P本PT课哪件 些段落直接写了江南的冬景？
“优质课PPT课件,适合公开课赛课！”
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江南的冬景
解决生字
郁达夫
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解决生字
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
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学习目标： 一、了解作者 二、听范读，整体感知，解决生字 三、领略美景，鉴赏美文，学习写景方法
名师任PP务T课件一：了解作家
郁达夫（1896－1945）
远阜（ fù）槎桠（ chá）yā 赭色（zh）ě 濒 （ b）īn月晕（ ）yù
n
名师PPT课件
填空
郁达夫笔下的“江南”指 江浙地区 。文 章1、3、4、6四个段落写其他地方的其 他季节是为了与江南的冬景 形成对比。
名通师P过PT比课件较，作者写出了江南冬景的哪些 主要特征？
与北方的冬天比较：
名师写PP作T课件背景
1933年4月，郁达夫伴同他的爱人——江南女 子王映霞在经历了十余载的异国凄凉和异乡 颠沛之后回到了江南，在杭州西子湖畔，修 筑了“风雨茅庐”。作者对江南冬景情有独 钟，实乃其乡土情结、文化情结、审美情结、 隐逸情结和爱侣王映霞带给他的幸福和满足 所致。在这种生活里，人与自然的关系特别 的亲密。自然成了个性心灵的延伸，所有的 人、事、物都在心中充分启醒一种平和与满 足的感觉。
明确：2、5、7、8、9
郁达夫《江南的冬景》龚丽丽
江南的冬景
郁达夫
洪泽县第二中学 龚丽丽
读一读
煊羊肉(xuān) 羊肉 乌桕(jiù) 槎桠(chá yā) 花生米(bāo) 剥花生米 拿出纱衫来着 拿出纱衫来着(zhuó) 夹衣(jiá) 泊船(bó) 月晕(yùn) 蛰居(zhé) 赭色(zhě) 给予(jǐ 给予 yǔ) 剥削(bō) 用不着 用不着(zháo) 夹克(jiā) 湖泊(pō) 头转向(yūn) 晕头转向
理一理
文中的江南指哪里？ 文中的江南指哪里？那里的 冬景给郁达夫留下的总体印象是什 请用文中的一句话来概括。 么？请用文中的一句话来概括。
江浙一带。 江浙一带。 江南的冬景是一种明 朗的情调。 朗的情调。
作者郁达夫是如何突出江南冬景 明朗的情调”这一特点的？ 的“明朗的情调”这一特点的？
北国： 北国： 暖炕蛰居——冷而温馨怀恋 围炉煮茗 暖炕蛰居 冷而温馨怀恋 篱落秋花——和暖宜人无冬味 闽粤： 和煦如春 篱落秋花 和暖宜人无冬味 闽粤： 曝背谈天——明朗情调 鸟雀吱叫 曝背谈天 明朗情调 江南： 江南：
江南雪景图
引用古诗 围炉对酒、 围炉对酒、 月映梅花、 月映梅花、 美酒飘香、 美酒飘香、 柴门犬吠、 柴门犬吠、 犬吠 行人投宿， 行人投宿， 雪中红梅。 雪中红梅。
感受
美丽迷人 充满诗意
比一比
同是写雪景，与《济南的冬 同是写雪景， 比较， 江南的冬景》 天》比较，《江南的冬景》 在写法上有何不同？ 在写法上有何不同？
郁达夫用哪几幅画面来表现它 的明朗的情调的？ 的明朗的情调的？
冬郊散步图 冬雨寒村图 江南雪景图 旱冬闲步图
赏一赏
冬雨寒村图 画面
色彩淡雅 淡墨、白雨、 淡墨、白雨、 乌蓬船、 乌蓬船、红黄
郁达夫
洪泽县第二中学 龚丽丽
读一读
煊羊肉(xuān) 羊肉 乌桕(jiù) 槎桠(chá yā) 花生米(bāo) 剥花生米 拿出纱衫来着 拿出纱衫来着(zhuó) 夹衣(jiá) 泊船(bó) 月晕(yùn) 蛰居(zhé) 赭色(zhě) 给予(jǐ 给予 yǔ) 剥削(bō) 用不着 用不着(zháo) 夹克(jiā) 湖泊(pō) 头转向(yūn) 晕头转向
理一理
文中的江南指哪里？ 文中的江南指哪里？那里的 冬景给郁达夫留下的总体印象是什 请用文中的一句话来概括。 么？请用文中的一句话来概括。
江浙一带。 江浙一带。 江南的冬景是一种明 朗的情调。 朗的情调。
作者郁达夫是如何突出江南冬景 明朗的情调”这一特点的？ 的“明朗的情调”这一特点的？
北国： 北国： 暖炕蛰居——冷而温馨怀恋 围炉煮茗 暖炕蛰居 冷而温馨怀恋 篱落秋花——和暖宜人无冬味 闽粤： 和煦如春 篱落秋花 和暖宜人无冬味 闽粤： 曝背谈天——明朗情调 鸟雀吱叫 曝背谈天 明朗情调 江南： 江南：
江南雪景图
引用古诗 围炉对酒、 围炉对酒、 月映梅花、 月映梅花、 美酒飘香、 美酒飘香、 柴门犬吠、 柴门犬吠、 犬吠 行人投宿， 行人投宿， 雪中红梅。 雪中红梅。
感受
美丽迷人 充满诗意
比一比
同是写雪景，与《济南的冬 同是写雪景， 比较， 江南的冬景》 天》比较，《江南的冬景》 在写法上有何不同？ 在写法上有何不同？
郁达夫用哪几幅画面来表现它 的明朗的情调的？ 的明朗的情调的？
冬郊散步图 冬雨寒村图 江南雪景图 旱冬闲步图
赏一赏
冬雨寒村图 画面
色彩淡雅 淡墨、白雨、 淡墨、白雨、 乌蓬船、 乌蓬船、红黄
高考语文：郁达夫《江南的冬景》背景及知识介绍ppt
江
南
的
郁 达
冬
夫景
写作背景
1933年4月25日，迫于白色恐怖重压，郁达 夫举家从上海移居杭州，开始了一种近乎闲 居的生活。在这个时期，他提倡创作“静” 的文章，写的多是“静如止水似的遁世文 学”，《江南的冬景》便是其中的一篇。
作者介绍
郁达夫(1896-1945），原名郁文，字达夫， 浙江富阳人。中国现代著名小说家、散文家、 诗人。1921年6月，与郭沫若等人在东京酝 酿成立了新文学团体创造社,是创造社的主要 成员。他对文学创作的看法是“文学作品， 都是作家的自叙传”。1945年8月29日，在 苏门答腊失踪，终年四十九岁。因在南洋从 事抗日活动，1945年9月17日被日本宪兵秘 密杀害于印度尼西亚的苏门答腊。1952年经 中央人民政府批准，追认为革命烈士。
最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮 松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花， 像些小日本看护妇。山尖全白了，给蓝 天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚 点，有的地方草色还露着，这样，一道 儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带 水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像 被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的 山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的 阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然 害了羞，微微露出点粉色。
德国与江南的寒郊散步的比较（6节）：这和 后文提南的冬天》写 法的不同。
•《济南的冬天》更多 的是在进行直接的描写 。而《江南的冬景》是 引用诗句、避实就虚地 写江南的雪景。
概括郁达夫散文特点
清新隽永，明丽而真挚，富有 神韵；行文如行云流水，自然 有致，笔随意转，舒卷自如。
为什么写北方的冬天？
北国与江南冬天的比较。 突出了江南冬天的晴暖温和，渲染北国冬天
所不能提供的屋外曝背谈天的乐趣。
南
的
郁 达
冬
夫景
写作背景
1933年4月25日，迫于白色恐怖重压，郁达 夫举家从上海移居杭州，开始了一种近乎闲 居的生活。在这个时期，他提倡创作“静” 的文章，写的多是“静如止水似的遁世文 学”，《江南的冬景》便是其中的一篇。
作者介绍
郁达夫(1896-1945），原名郁文，字达夫， 浙江富阳人。中国现代著名小说家、散文家、 诗人。1921年6月，与郭沫若等人在东京酝 酿成立了新文学团体创造社,是创造社的主要 成员。他对文学创作的看法是“文学作品， 都是作家的自叙传”。1945年8月29日，在 苏门答腊失踪，终年四十九岁。因在南洋从 事抗日活动，1945年9月17日被日本宪兵秘 密杀害于印度尼西亚的苏门答腊。1952年经 中央人民政府批准，追认为革命烈士。
最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮 松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花， 像些小日本看护妇。山尖全白了，给蓝 天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚 点，有的地方草色还露着，这样，一道 儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带 水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像 被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的 山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的 阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然 害了羞，微微露出点粉色。
德国与江南的寒郊散步的比较（6节）：这和 后文提南的冬天》写 法的不同。
•《济南的冬天》更多 的是在进行直接的描写 。而《江南的冬景》是 引用诗句、避实就虚地 写江南的雪景。
概括郁达夫散文特点
清新隽永，明丽而真挚，富有 神韵；行文如行云流水，自然 有致，笔随意转，舒卷自如。
为什么写北方的冬天？
北国与江南冬天的比较。 突出了江南冬天的晴暖温和，渲染北国冬天
所不能提供的屋外曝背谈天的乐趣。
郁达夫《江南的冬景》
“青年画家不精读郁达夫的游记， 画不了浙皖的山水；不看钱塘、 富阳、新安,也读不通达夫的妙 文。”
--------刘海粟
推荐阅读 郁达夫《故都的秋》 老舍《济南的冬天》 乔治·桑《冬天之美》
对比
北国：围炉煮茗 闽粤：和煦如春 江南：鸟雀吱叫
暖炕蛰居——温馨怀恋 篱落秋花——和暖宜人 曝背谈天——明朗情调
郁达夫是怎样来表现它的明朗 的情调的？写了几幅画面？
冬郊散步图 冬雨寒村图 江南雪景图 旱冬闲步图
冬郊散步图
冬 雨 寒 村 图
我生长江南，按理是应该不喜欢雨的；但春日暝蒙，花 枝枯竭的时候，得几点微雨，又是一件多么可爱的事情！ “小楼一夜听春雨”，“杏花春雨江南”，“天街细雨润如 酥”，从前的诗人，早就先我说过了。夏天的雨，可以杀暑， 可以润禾，它的价值的大，更可以不必再说。而秋雨的霏微 凄冷，又是别一种境地，昔人所谓“雨到深秋易作霖，萧萧 难会此时心”的诗句，就在说秋雨的耐人寻味。至于秋女士 的“秋雨秋风愁煞人”的一声长叹，乃别有怀抱者的托辞， 人自愁耳，何关雨事。三冬的寒雨，爱的人恐怕不多。但 “江关雁声来渺渺，灯昏宫漏听沉沉”的妙处，若非身历其 境者决领悟不到。（郁达夫《雨》）
江南雪景图
引用古诗
围炉对酒 月映梅花、美酒飘香 柴门犬吠 行人投宿 雪中红梅
旱冬闲步图
思考：
这篇散文清新隽永，明丽而 真挚，富有神韵，如行云流水， 自然有致，舒卷自如。但作者 自己却在文章的结尾说它是 “无聊的杂文”“不再想写下 去了”，固然显得平实而又活
泼，照应全文行云流水般的描 述，既是一个巧妙的收束，又 是一次洒脱无羁的荡开 。
忆江南
（其一）
江南好， 风景旧曾谙； 日出江花红 胜火， 春来江水绿 如蓝。 能不忆江南!
江南的冬景 陈春芹
ng 煮茗 mí 亘古 gèn zhě 赭色 zì 恣意 槎桠 chá yā 间或 jiàn 中间 jiān
蛰居 zhé 曝背 pù 月晕 yùn 绿林豪客 lù 乌桕 jiù 谛听 d ì 剥削 bō yú 丰腴 剥花生 bāo
文本研读一： 读5—9节，作者具体写了江南的 哪些冬景？请用自己的语言概括。
1、借鉴《江南的冬景》写景 方法，写一个《校园的深秋我们无路可走的时候》
江南的冬景
郁达夫
教学目标 1、研读文本，体会散文语言特色， 理解散文表现手法，品味散文意蕴。 2、学会观察发现自然景物特点，尝 试用恰当的形式描写出来。
(1896．12.7-1945．9．17)
原名郁文，字达夫，浙 江富阳人。1930年加入 “左联”。抗战爆发后， 辗转香港、南洋群岛从 事抗日宣传，后流亡苏 门答腊。1945年被日本 宪兵残酷杀害,年仅49岁. 代表作小说《春风沉醉的 晚上》《迟桂花》，短篇 小说集《沉沦》。
文本研习三：
文章题目是《江南的冬景》，那 文章1—4的内容是否游离中心？在 文中有何作用？
文本研习四： 文章结尾“空言不如实践”中 的“空言”和“实践”分别指什么？ 表达了作者怎样的思想感情？如何 理解作者的这种情感？
写作背景：
郁达夫曾经去大革命的策源地广州，但是 他强烈地不满反动军阀投机革命。他不满现 实，心中是苦闷的。 1933年4 月他举家移 居杭州，修筑“风雨茅庐”，想在这里过隐 士般的生活。在这期间，他写了大量的山水 游记《达夫游记》、《屐痕处处》、《达夫 日记》、《达夫散文集》、《闲书》等等, 《江南的冬景》就是在这样的情况写成的。
文本研习二：
重点赏析5、7、8，具体描写了哪 些景物，有何特点，如何去写的？
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江南的冬景
郁达夫
学习目标
知识与能力目标： 掌握文中重要的字音字形； 过程与方法目标： 了解郁达夫散文的对比、避实就虚的特 色； 情感态度价值观目标： 体会作者对江南之冬的喜爱，培养热爱 大自然的情怀。
字 词 积 累
涮羊肉 (
( ) 赭色( ) 槎桠 ( ) 剥花生米( ) 剥削( ) 夹克( ) 泊船( ) 月晕( ) 晕头转向( ) 搁不住( ) 煮茗( ) 绿林豪客( ) 正月 （ ） 谛听( ) 丰腴( )
江南雪景图
1、所写景物：围炉对酒、月映梅
花、美酒飘香、柴门犬吠、行人投 宿，雪中红梅，凌寒怒放。 2、景物特点：色彩浓淡相宜，层 次鲜明。 3、所用手法：避实就虚、引用。
想一 想
本文除了写江南的冬景，还写了 哪些地方的景色？请概括说明其 特点，并说明这样写有什么作用。
（1）景色： （2）特点： （3）作用：
１.指江浙地区，而不指中国极南地
区闽粤地区。
２.江南的冬景是一种明朗的情调。
3. 曝背谈天图、 江南山野图(午后冬郊)、 微雨寒村图、 江南雪景图、 旱冬闲步图
从画面中自由选择你喜欢的一幅或 者几幅画面进行赏析，思考以下问题：
我赏析的画面是 图。 （1）该画面写了哪些景物？ （2）景物有何特点？（概括） （3）运用何种手法？（先点明手法，再 结合原文具体分析如何运用该手法，并 说明有何效果）
蛰居 (zhé ) 槎桠 (chá yā) 剥削(bō) 泊船(bó ) 晕头转向(yūn) 煮茗(mí ng) 正月 （zhēng） 丰腴(yú ) 亘古(gè n)
郁达夫(1896─1945)现代作家。 浙江省富阳人。1913年留学日本， 曾广泛涉猎外国文学，深受近代欧 洲、日本各种社会思潮和文艺作品 的熏陶。1922年回国，从事文学创 作活动，与郭沫若、成仿吾等组织 了“创造社”，1930年参加中国左 翼作家联盟。抗日战争爆发后，赴 武汉投入抗日救亡活动，后流亡到 苏门答腊，坚持抗日斗争。1945年 9• 月被日本宪兵秘密杀害。主要作 品有短篇小说《沉沦》、《春风沉 醉的晚上》、《她是一个弱女子》、 《薄奠》、《出奔》、《茫茫夜》 等．
关于作者
画家刘海粟这样评价他的散
文：青年不精读郁达夫的游 记，画不了浙皖的江水；不 看钱塘、富阳、新安，也读 不通达夫的妙文。
初读
1.郁达夫笔下的“江南”指哪些地方？ 2.江南的冬景给郁达夫留下的总体印象 是什么？ 3.文中哪几个自然段集中写江南的冬景？ 选用每段中的一个短语来概括画面内容。 （短语后面加一个“图”字，比如第二 段可以概括为“曝背谈天图”）
蛰居 中间( ) 亘古( )
)
乌桕( 给予 (
) ) ) ) ) ) ) )
夹衣(
湖泊 (
( 曝背( 恣意( 间或(
搁笔
字
涮羊肉 (shuà n) 赭色(zhě) 剥花生米(bāo) 夹克(jiā) 月晕(yù n) 搁不住(gé ) 绿林豪客(lù ) 谛听(dì ) 中间(jiān)
词
积
累
乌桕(jiù ) 给予 (jǐ yǔ) 夹衣(jiá ) 泊 (pō) 搁笔 (gē) 曝背(pù ) 恣意(zì景物：白色的芦花、火红的乌
桕叶、雪白的乌桕籽、杂色的野草、 和煦的微风、温暖的阳光。 2、景物特点：色彩浓艳亮丽，对比鲜 明。 3、所用手法：细节描写。
寒村微雨图
1、所写景物：小桥流水人家、孤村细
雨烟树、乌蓬茅屋酒客。 2、景物特点：色彩素朴淡雅，意境朦 胧悠远，诗中有画，画中有诗。 3、所用手法：淡笔素描，略加点染。
（1）写了北国之冬、闽粤之冬的 景色，穿插北方夏夜和德国的寒 郊。
（2）运用对比的写法。
（3）通过对比，突出江南冬天的 可爱。也契合文中所说的江南冬 景是一种明朗的情调。
牛 刀 小 试
郁达夫以善于观察的 眼睛，发现了江南冬景中 一些普通景物的美，并将 这美描绘的如诗如画。来 到现代中学也有一个月了， 相信你们也渐渐发现了这 里的美，请拿起手中的笔 记录下来吧
同学们再见!
郁达夫
学习目标
知识与能力目标： 掌握文中重要的字音字形； 过程与方法目标： 了解郁达夫散文的对比、避实就虚的特 色； 情感态度价值观目标： 体会作者对江南之冬的喜爱，培养热爱 大自然的情怀。
字 词 积 累
涮羊肉 (
( ) 赭色( ) 槎桠 ( ) 剥花生米( ) 剥削( ) 夹克( ) 泊船( ) 月晕( ) 晕头转向( ) 搁不住( ) 煮茗( ) 绿林豪客( ) 正月 （ ） 谛听( ) 丰腴( )
江南雪景图
1、所写景物：围炉对酒、月映梅
花、美酒飘香、柴门犬吠、行人投 宿，雪中红梅，凌寒怒放。 2、景物特点：色彩浓淡相宜，层 次鲜明。 3、所用手法：避实就虚、引用。
想一 想
本文除了写江南的冬景，还写了 哪些地方的景色？请概括说明其 特点，并说明这样写有什么作用。
（1）景色： （2）特点： （3）作用：
１.指江浙地区，而不指中国极南地
区闽粤地区。
２.江南的冬景是一种明朗的情调。
3. 曝背谈天图、 江南山野图(午后冬郊)、 微雨寒村图、 江南雪景图、 旱冬闲步图
从画面中自由选择你喜欢的一幅或 者几幅画面进行赏析，思考以下问题：
我赏析的画面是 图。 （1）该画面写了哪些景物？ （2）景物有何特点？（概括） （3）运用何种手法？（先点明手法，再 结合原文具体分析如何运用该手法，并 说明有何效果）
蛰居 (zhé ) 槎桠 (chá yā) 剥削(bō) 泊船(bó ) 晕头转向(yūn) 煮茗(mí ng) 正月 （zhēng） 丰腴(yú ) 亘古(gè n)
郁达夫(1896─1945)现代作家。 浙江省富阳人。1913年留学日本， 曾广泛涉猎外国文学，深受近代欧 洲、日本各种社会思潮和文艺作品 的熏陶。1922年回国，从事文学创 作活动，与郭沫若、成仿吾等组织 了“创造社”，1930年参加中国左 翼作家联盟。抗日战争爆发后，赴 武汉投入抗日救亡活动，后流亡到 苏门答腊，坚持抗日斗争。1945年 9• 月被日本宪兵秘密杀害。主要作 品有短篇小说《沉沦》、《春风沉 醉的晚上》、《她是一个弱女子》、 《薄奠》、《出奔》、《茫茫夜》 等．
关于作者
画家刘海粟这样评价他的散
文：青年不精读郁达夫的游 记，画不了浙皖的江水；不 看钱塘、富阳、新安，也读 不通达夫的妙文。
初读
1.郁达夫笔下的“江南”指哪些地方？ 2.江南的冬景给郁达夫留下的总体印象 是什么？ 3.文中哪几个自然段集中写江南的冬景？ 选用每段中的一个短语来概括画面内容。 （短语后面加一个“图”字，比如第二 段可以概括为“曝背谈天图”）
蛰居 中间( ) 亘古( )
)
乌桕( 给予 (
) ) ) ) ) ) ) )
夹衣(
湖泊 (
( 曝背( 恣意( 间或(
搁笔
字
涮羊肉 (shuà n) 赭色(zhě) 剥花生米(bāo) 夹克(jiā) 月晕(yù n) 搁不住(gé ) 绿林豪客(lù ) 谛听(dì ) 中间(jiān)
词
积
累
乌桕(jiù ) 给予 (jǐ yǔ) 夹衣(jiá ) 泊 (pō) 搁笔 (gē) 曝背(pù ) 恣意(zì景物：白色的芦花、火红的乌
桕叶、雪白的乌桕籽、杂色的野草、 和煦的微风、温暖的阳光。 2、景物特点：色彩浓艳亮丽，对比鲜 明。 3、所用手法：细节描写。
寒村微雨图
1、所写景物：小桥流水人家、孤村细
雨烟树、乌蓬茅屋酒客。 2、景物特点：色彩素朴淡雅，意境朦 胧悠远，诗中有画，画中有诗。 3、所用手法：淡笔素描，略加点染。
（1）写了北国之冬、闽粤之冬的 景色，穿插北方夏夜和德国的寒 郊。
（2）运用对比的写法。
（3）通过对比，突出江南冬天的 可爱。也契合文中所说的江南冬 景是一种明朗的情调。
牛 刀 小 试
郁达夫以善于观察的 眼睛，发现了江南冬景中 一些普通景物的美，并将 这美描绘的如诗如画。来 到现代中学也有一个月了， 相信你们也渐渐发现了这 里的美，请拿起手中的笔 记录下来吧
同学们再见!