四年级下学期小练笔(改版)
四年级下册第二课的小练笔
四年级下册第二课小练笔
主题：春天的脚步
日期： XXXX年XX月XX日
内容：
春天，她轻轻地来了，带着温暖的风和明媚的阳光。
今天，我在家里的小院子里，感受到了春天的气息。
院子里的樱花树，前几天还是光秃秃的，但今天已经开满了粉色的花朵。
每一朵花都好像是在微笑，欢迎春天的到来。
微风吹过，花瓣轻轻飘落，好像是在跳舞。
除了樱花，我还注意到院子里的其他植物也都开始苏醒了。
小草从土里探出头来，嫩绿嫩绿的，看上去非常可爱。
还有一些不知名的小花，也开始在草丛中绽放，给院子增添了不少色彩。
我站在院子里，闭上眼睛，深深地呼吸着春天的空气。
空气中弥漫着花香和泥土的清新味道，让我感到非常舒服和放松。
通过这次观察，我更加深刻地感受到了春天的美好和生机。
我决定以后要多留意身边的变化，发现更多生活中的美好瞬间。
总结：
春天是一个充满生机和希望的季节。
通过观察和感受春天的气息，我们可以更加热爱生活，珍惜每一个美好的瞬间。
语文四年级下册第四单元作文小练笔
语文四年级下册第四单元作文小练笔全文共5篇示例，供读者参考语文四年级下册第四单元作文小练笔篇1春天，是放风筝的好季节，这个季节里，天并没有那么寒冷，和炎热。
在这个充满微风的上午，我和我的表姐一起拿着风筝去广场里放风筝，广场上的人真多呀，大家放的风筝也各不相同，在天上有张牙舞爪的大老虎，还有眼里闪着寒光的老鹰......我们看着看着，也想把我们的风筝挂在高高的天空上，让它在空中自由的飞着，把风筝拿出来，栓上线，然后我把高高的举起来，表姐拿着拴着线绳的风筝在前面跑，想要借着风的'力量把风筝带起来。
可是我们的努力都是徒劳的，一次又一次的失败，我们终于掌握了放风筝的技巧，终于把风筝放了起来。
可是，风筝在离地不到十米的地方被一阵大风刮到了一颗在我们旁边的一棵树上，因为身高的原因，我们够不到风筝，只能试着扯一扯，拉一拉和拽一拽可是不管我们怎么做都是没有用的，过了一会儿，一位大哥哥向我们这里走来，先看了看挂在树上的风筝，又看了看坐在地上愁眉苦脸的我们，便明白了什么事，”蹭蹭蹭“便爬上了树，不一会的功夫，就拿着我们的那只风筝从树上蹦了下来，还给了我们，我们刚要道谢，可那位哥哥却头也不回的走了。
这种为帮助别人，而不求任何回报的人，真是让我感动，”大哥哥，在那里没有想你道谢，在这里我向你说一声谢谢你。
“语文四年级下册第四单元作文小练笔篇2时光如流水一般匆匆而逝，很多的记忆随着时间的消失而褪色，但有一件事，却让我久久不能够忘怀，且感动不已。
那是一个晴朗的双休日下午，我闲着无聊，便打开了电视，无意间的一个节目，让我眼前一亮，只见屏幕上出现一位衣着朴素，用粗糙的双手数着一把零钱。
原来，那位老爷爷家境贫寒，无依无靠，孤身一人，每天只能够靠卖一些热水来维持生计，一壶热水只能够卖1角钱。
老爷爷每天都省吃俭用，靠卖水存了一点钱。
一天，老爷爷所在村，号召全村人民为灾区人民捐款，村里许多人都愿意捐款，而那位老爷爷却把自己存了很久，仅有的多元钱全部捐给了灾区人民。
小练笔四年级下册作文三十字左右
小练笔四年级下册作文三十字左右全文共6篇示例，供读者参考篇1标题:秘密基地哇,我们班有一个超级酷的秘密基地!就藏在学校操场的一棵大树下面。
那棵树超级粗大,树枝伸展很开,下面有个大洞。
我们平时就在那里玩捉迷藏,还可以躲在里面聊天、看小说、讨论英雄人物。
最酷的是,我们在里面挖了一条小隧道通往学校外面的小树林里。
隧道很窄,只能趴着爬,但是一出去就到了一片僻静的树林,那里种满了野花野草,小鸟在树枝上跳来跳去,真是个探险好去处!我们几个好朋友就经常偷偷跑到那里去冒险。
不过当然啦,每次出去前都会先通知家长,免得他们担心。
去过的地方实在太神秘了,就像打开了一扇通往未解之谜的大门!我们曾在林子里发现过被藤蔓掩盖的残垣断壁,猜测那可能就是几百年前当地人居住的遗址呢!真希望长大后能继续冒险探索,去看看更广阔的世界!当然啦,不过现在和朋友们在秘密基地里的点点滴滴,也已经是弥足珍贵的快乐时光了。
总之啦,快放学了,我得赶紧跑去秘密基地和朋友们会合,继续我们的新一轮探险之旅!哈哈哈,快让我走开,我要去了!篇2我给你讲个趣事,一定要听好哦!有一天,我和爸爸妈妈去郊游。
我们先去了一个果园,里面种着苹果、梨子还有橘子树,真漂亮。
我看到地上掉了不少果子,就想捡一些回家。
可是妈妈说:"不能乱捡哦,那是别人的果实,我们得买票才能摘。
"接着我们来到了一个小池塘边。
哇,池塘里游着好多小鱼儿!我想喂它们面包屑,妈妈就给了我一些。
我把面包屑撒进水里,小鱼们真馋呀,赶紧游过来吃。
我又捡了几块小石头,把它们扔进水里,溅起了好多小水花。
玩累了,我们就在池塘边的草地上野餐。
爸爸妈妈摆好野餐垫,拿出了三明治、汽水和水果。
我们一家人边吃边聊,好不快乐呀!吃过午饭,我们又去散了散步。
走着走着,前面有一片小树林。
树林里到处都是香喷喷的野花,好漂亮哦!我捡了几朵,想给妈妈戴上做头饰。
妈妈笑着说:"谢谢宝贝,很漂亮。
"天黑前我们就返回了家。
四年级下册语文第六课小练笔仿写各种各样的花
四年级下册语文第六课小练笔仿写各种各样的花
清晨，牡丹花绽开了笑脸，向日葵迎着太阳露出了微笑；八九点钟，蝴蝶花迎来了第一批客人。
过了小桥往西就来到了芍药园，我们顺着芍药园一路往北沿路观赏，正是芍药盛开的季节，有粉色的，玫红色的，渐变色的，各式各样，引人注目。
继续沿着天鹅湖往南走，经过一个望湖亭的路口后，就能看到郁金香园了，我们算是来的正是时候，满园的郁金香盛开了，我们沿着郁金香园继续往南，很快就看到东南门了，我们正好从东南门出来，结束了植物园的游览。
四年级下册50页小练笔仿写200字
四年级下册50页小练笔仿写200字家有调皮猫，天天乐哈哈。
不信你来看一看呀。
他一满月就调皮了，遇到毛线棍子之类的东西就会用来做玩具，还会用爪子小心翼翼地探索一下是否有危险。
确定可以直接玩，才会发了疯似的用力把毛线滚的老远老远，再上去追，可想而知满地都是毛线。
他到能跑的时候胆子更大了，遇到比他大的同类都敢去逗一逗，一次，一只狗从我家门口经过，小家伙竟然跑了过去恶意地挑衅，丝毫没有半点怕的意思。
他还懂得安慰人，我被妈妈骂时，他就会躺在我的身边，小声地叫了起来，仿佛是在安慰我。
我喜欢我家的小猫。
小练笔四年级作文范文（通用86篇）
小练笔四年级作文范文（通用86篇）小练笔四年级作文篇1我的很多同学都很棒，但是我最佩服的，要数我的同桌王运泽了。
他高高的个子，弯弯的眉毛下有一双圆溜溜的眼睛，炯炯有神，总是乐呵呵的，是个斯文秀气的“阳光男孩”。
他是个乐于助人的好同学，记得有一次单元测试，我有一个字“匠”不认识，不知道怎么组词，急得抓耳挠腮，眼睛不由得瞟到了同桌的试卷上，想看那道不会的题。
这时同桌看到了连忙把他的卷子遮住，说：“不要抄袭，考试作弊是不对的。
”我红着脸低下了头。
下课后，运泽很耐心地问我哪道题不会，看到那个字，他做出了个敲打的姿势，告诉我是“工匠”的“匠”字，从此我把这个字记忆犹新，心里也暖暖的，多好的同学啊！当我遇到难题，他不是直接让我抄答案，而是指出我的错误，用巧妙的方法告诉我答案，真不愧是我的好同桌！王运泽还有很多优点，他不仅成绩优异，还写的一手好字，会吹长号，体育也不错……我要多多向他学习！小练笔四年级作文篇2早上六点，一丝丝阳光穿过窗户，照射在我的床上，这时候小顽皮来了，它一会儿端坐在我的身上，一会儿啃我的脚趾头，一会儿又冲向我的床头，然后呼呼得喘着气。
我无可奈何地摇了摇头，来得就是我们家的小猫点点。
说它顽皮吧，它的确有些顽皮，不然怎么会一大早就把我吵醒。
他做的坏事可不单单只有这一件，有时它会趁着人不在家时把花盆打破，有时还会把我妈妈的水杯打碎呢！可是说它乖巧吧，也的确是。
早上，我起床后，它会喵喵对着我叫，好像在说：“快点刷牙，要去上学了！”开饭的时候，它用那渴望的小眼神看着我，又好像在说：“你们饿了，我也饿了，可不可以给我点食物啊？”真招人喜欢啊！这就是点点，有着胖胖的外形，圆圆的脑袋，强有力的双腿，它是我最要好的一位动物朋友，虽然它来我们家还不到一年，但我与它已经有了深刻的感情了。
这真是一只调皮又可爱的小猫啊！小练笔四年级作文篇3我喜欢的动物有很多，比如：大象、小猫、兔子、小羊羔……但我最喜欢的是小狗。
说小狗调皮吧，它的确有时不乖。
四年级下册第16课小练笔
四年级下册第16课小练笔1. 小练笔主题思路。
- 例如描写日落：- 开始时，太阳还高高地挂在天空，散发着炽热的光芒。
天空是湛蓝湛蓝的，像一块巨大的蓝色绸缎。
慢慢地，太阳开始西斜，它的颜色逐渐变得柔和起来，从耀眼的白色变成了暖暖的橙色。
周围的云朵像是被点燃了一般，染上了绚丽的色彩，有的像一匹奔腾的红马，有的像一只展翅欲飞的金凤凰。
随着太阳的不断下沉，它的下半部分已经快要被远处的山峦遮住了。
此时，天空中的色彩更加丰富，有紫色、粉色和深红色交织在一起。
太阳只剩下小半边脸了，它好像舍不得离开这个世界似的，还在努力地散发着最后的余晖。
当太阳完全消失在地平线以下时，整个世界仿佛被一层灰色的薄纱笼罩着，夜晚即将来临。
2. 写作技巧借鉴。
- 运用比喻、拟人等修辞手法。
如文中“这个太阳好像负着什么重担似的，慢慢儿，一步一步地，努力向上面升起来”是拟人句。
小练笔中“云朵像是被点燃了一般”是比喻句，可以让描写更加生动形象。
1. 小练笔主题思路。
- 描写一处游览过的景点。
可以是溶洞、山洞或者其他有特色的游览地。
- 例如描写一个溶洞：- 走进溶洞，一股清凉的气息扑面而来。
溶洞里十分昏暗，只有几盏微弱的灯光在闪烁，就像黑暗中的星星。
首先映入眼帘的是各种各样奇形怪状的钟乳石。
有的钟乳石像一根巨大的柱子，从洞顶直垂到地面，仿佛是孙悟空的金箍棒；有的像倒挂着的蝙蝠，展开双翅，随时准备飞翔；还有的像层层叠叠的莲花，花瓣晶莹剔透。
沿着狭窄的通道继续往前走，听到滴答滴答的水声，原来是溶洞里的地下水在流淌。
地下水汇聚成一个个小水潭，潭水清澈见底，在灯光的映照下，泛着神秘的蓝光。
溶洞的深处更加幽静，偶尔还能听到蝙蝠发出的轻微叫声，让人感觉仿佛置身于一个神秘的地下世界。
2. 写作技巧借鉴。
- 描写景物的形状和特点。
文中对双龙洞孔隙窄小的特点描写很细致，小练笔中要抓住溶洞里钟乳石的形状、颜色、质感等特点进行描写。
- 融入个人感受。
如文中“眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。
四年级下册好文仿写小练笔修改想象作文
四年级下册好文仿写小练笔修改想象作文全文共5篇示例，供读者参考篇1标题:奇妙的火车之旅大家好,我叫小明。
今天,我要给大家讲一个很有趣的故事,这是我根据课文《火车向北去》仿写,也加入了我自己的想象。
你们准备好了吗?那我们出发吧!那是一个星期天的早上,爸爸妈妈说要带我去坐火车旅行。
我超级高兴,因为我从来没坐过火车。
到了火车站,我看到一列火车就要开走了。
火车头是一头巨大的铁疙瘩,长长的机车好像一条皮筋拉着它。
车厢后面有无数节小铁盒子,就像串起的珍珠一样。
爸爸带着我和妈妈上了车。
我们坐在靠窗的座位上。
火车一路向北开去,窗外的景色好像跟着移动。
树木、房子、人们都向后退去。
越看越有趣,仿佛我们进入了奇妙的世界。
火车好像永远也停不下来,它向着北方的未知世界飞驰而去。
我把头伸出窗外,迎面而来的风吹得我的头发在空中飞舞。
妈妈连忙把我拉了回来,说那样很危险。
突然,火车开进了一片树林。
树木们像绿色的士兵列队欢迎我们的到来。
我看到一群小鸟在枝头上跳舞,还有松鼠蹦蹦跳跳地穿梭其中。
树林里充满了美妙的鸟鸣声,我仿佛置身于自然的音乐会。
接着,我们到了一片金黄色的田野。
麦浪在微风中起伏,就像大海在跳舞。
一群小羊正在那里吃草,它们的毛绒绒的身体像白色的棉花团。
我真想下车和它们一起嬉戏。
火车又驶过了一条湍急的小溪。
水像一条蓝色的丝带在山石间穿行。
我看到几只松鼠在溪边喝水,几只野兔在快乐地跳跃。
这片自然景观真是美极了!接下来,火车开进了一片令人向往的森林。
树木高大挺拔,枝叶遮天蔽日。
阳光像一把把金色的剑从树冠间穿透而下。
灌木丛中站着几头漂亮的小鹿,正在警惕地张望四周。
偶尔传来一阵淙淙的流水声,好像有只小精灵在那里撒娇。
我真想永远留在这片梦幻的森林里。
当火车驶出森林时,我看到一座巍峨的高山耸立在远方。
它犹如一头蓝色的巨龙在注视着大地。
山峰上白雪皑皑,阳光在雪地上镀上一层金色。
我想那一定是金矿或者钻石遗落在山上吧。
一群白色的云彩像绵羊般围绕在山顶。
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砂子塘万境水岸小学
Sha zi tang wang ji shui an xiao xue
四年级读写结合小练笔
学校
班级
姓名
目录
1.仿段《桂林山水》：（排比句） (1)
2.时而......时而造句 (2)
3. 小练笔P21我能想象库伯先生派人把汽车开走以后，“我们”全家人当时的表现，我要把想到的写下来 (3)
4. 《将心比心》联系生活实际谈一谈 (4)
5. P90小练笔：我想把学了《生命生命》这篇课文后的感受写下来 (5)
6. P130小练笔我好像看到了围观的人议论的情景，我想把它写下来 (6)
7. 仿《全神贯注》写一段描写认真、专注做事的话 (7)
8. 穿越时空和蔡桓公对话 (8)
一、仿段《桂林山水》：（排比句）
二、时而……时而造句
三、小练笔P21我能想象库伯先生派人把汽车开走以后，“我们”全家人当时的表现，我要把想到的写下来。
四、《将心比心》联系生活实际谈一谈
五、P90小练笔：我想把学了《生命生命》这篇课文后的感受写下来。
六、P130小练笔我好像看到了围观的人议论的情景，我想把它写下来。
八、穿越时空和蔡桓公对话。