文言虚词复习

合集下载

高中语文-.文言文阅读复习之虚词

高中语文-.文言文阅读复习之虚词

• (3)表感叹 例:虎见之,庞然大物也。

君美甚,徐公何能及君也!
(4)表祈使。可译为“吧”。例:吾其还也。毋从俱死也。
• 2.语气助词。用在句中,表示停顿,以舒缓语气。
• 例:师道之不传也久矣。
十二、以 (一)介词
1.表示工具。译为:拿,用,凭着。 ①愿以十五城请易璧。《廉颇蔺相如列传》 ②请以剑舞。《鸿门宴》
一步的议论,“况且”,“再说”。例:
①且夫天下非小弱也,雍州之地,殽函 之固,自若也(《过秦论》)
②且夫天地之间,物各有主(《赤壁 赋》)
六、若
1.第二人称代词,你、你们、你的。
2.动词,像、如同;比得上 3、连词 (1)表假设,“如果”“假设” (2)表选择 ,“或“或者”
时有军役若水旱,民不困乏 或者
某所,而 母立于兹 而 翁归,自与汝复算耳
• 复音虚词(不译) 【而已】 罢了 【而后】才,方才。 【而况】即“何况” 【既而】【俄而】不久,一会儿
一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 臣鞠躬尽瘁,死而 后已。
二、何
1、疑问代词:为什么、什么原因、哪里、 什么 2、疑问副词,放在句前或谓语前,译为怎 么、多么、怎么这样等; 3、复音词 [何如][奈何][若何] ,译 “怎么样”“怎么办” “为什么”等; [何以]即“以何(凭什么)”; [无何]译“不久” ;[何乃]译“怎能”
七、所
1、助词。经常放在动词前,同动词结合,组 成“所”字结构。“所”字结构是名词性 短语,表示“所……的人”、“所……的 事物”、“所……的情况”等。
2、为+所,表被动 3、所+以,①……原因;②用来……的,
表示行为所凭借的方式、方法或依据。
4、名词,地方。

中高考18个文言文虚词(教师上课可用)

中高考18个文言文虚词(教师上课可用)
①颓然乎其间者 醉醺醺地坐在众人中间的样子
文言文虚词汇总复习
3.“乎”用作介词,相当于“于” ,可译为“在”“对”“对于”。 如:
到处吵嚷叫嚣,现在我即使死在这差事上,我曾经怀疑过这句话
①今虽死乎此……叫嚣乎东西……吾尝疑乎是。(《捕蛇者说》 ) ②醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。(《醉翁亭记》)
醉翁的情趣不在于喝酒,而在欣赏山水的美景。
文言文虚词汇总复习
(一)“乃”用作副词。
1.表示前后两事在情理上的顺承或时间上的紧接,可译为“就”“于是”等 。如:
①乃诈称公子扶苏、项燕。 于是就假称是公子扶苏、项燕的队伍
②刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。
当权的人目光短浅,不能深谋远虑。于是入朝去见鲁庄公。
然则何时而乐耶?(《岳阳楼记》)既然这样,那么他们什么时候才会感到快乐呢? 3.“何”用作宾语,可译为“什么”“哪里”。如:
子何恃而往?(《为学》)
你凭借着什么去
文言文虚词汇总复习
(二)“何”用作副词。 1.用在句首或动词前,常表示反问,可译为“为什么”“怎么”。 如:徐公何能及君也?(《邹忌讽齐王纳谏》)


复 习

汇 总


预备知识
预备知识: (现代汉语中的代词和助词) 代词:人称代词(你、我、他等)
疑问代词(什么、谁、等) 指示代词(这个、那个、此等) 助词:结构助词(的、地、得) 语气助词(吗、呢、啊、呀等) 动态助词(着、过、了)
文言文虚词汇总复习
(一)“而”用作连词,主要有以下五种情况: 1.表示并列关系,可译为“又”、“也”等,也可不译。如:
2.表示前后两事在情理上是逆转相背的,可译为“却”“竟(然)”“反而”等 。

18个高考文言虚词专项复习资料

18个高考文言虚词专项复习资料
所谓华山洞者,以其乃华山之阳名之也。《游褒禅 用在判断句中,译为“是”“就是”等。 山记》
(二)用作代词。 与尔三矢,尔其无忘乃父之志!《伶官传 序》 第二人称代词,译为“你的”;也作主语, 译
为“你”。
阿母谓府吏:“何乃太区区?”
用作指示代词,译为“如此”,“这样”。
复音虚词
府吏再拜还,长叹空房中,作计乃尔立。 (《孔雀东南飞》) 何其相似乃尔。
本义:“乃”“汝”“尔”“若”、 【4乃】 “而”等字同源,充当第二人称代 (一)用作副词。 词,假借义。 设九宾于廷,臣乃敢上璧。(《廉颇蔺相如列传》) 情理上的顺承或时间上的紧接。译为“才”“这才”、 “就”等。
今其智乃反不能及。(《师说》) 强调行为出乎意料或违背常理,译为“却”“竟然”“反 而”等。 项王乃复引兵而东,至东城,乃有二十八骑.《项羽 本纪》 表示对事物范围的限制,译为“只”“仅”等。
(一)兼词:
(二)代词: 1.犹且从师而问焉。(《师说》) 相当于“之”。 2.未知生,焉知死?《论语》 哪里,怎么。 (三)语气词或助词 : 1.至丹以荆卿为计,始速祸焉。《六国论》 句末语气词,“啊”。 2.或师焉,或否焉,小学而大遗。《师说》 作句中语气词,表示停顿,相当于“也”。 3.盘盘焉,囷囷焉。《阿房宫赋》 助词,作词尾,相当于“然”,译为“……的样子”“…… 地”。
【1而】
1.用作连词,可连接词、短语和分句,表示多种关系:
蟹六跪而二螯《劝学》 (一)并列关系。一般不译,有时可译为“又”。 君子博学而日参省乎己《劝学》 (二)递进关系。可译为“并且”“而且”。 于是荆轲遂就车而去 (三)承接关系。可译为“就”“接着”,或不译。 青,取之于蓝,而青于蓝。《劝学》 (四)转折关系。可译为“但是”“却”。 人而无信,不知其可也?《论语》 (五)假设关系。可译为“如果”“假如”。 吾尝终日而思矣《劝学》 (六)修饰关系。可译为“地”,可不译。

文言虚词复习(八个重点虚词)

文言虚词复习(八个重点虚词)
• ①余亦悔其随之而不得极夫游之乐 也(《游褒禅山记》)
• ②臣诚恐见欺于王而负赵(《廉蔺 列传》)
8.用法:表示目的关系, 可以翻译为“以”,“以此”
• ①缦立远视,而望幸焉(《阿房宫 赋》)
• ②秋毫不敢有所近,籍吏民,封府 库,而待将军(《鸿门宴》)
(二)通“尔”,用作代词,第二人 称,译为“你的”;偶尔也作主语, 译为“你”。
求!无乃尔是过与?《季氏将伐歂臾》
课堂练习
• 尝闻放翁志节,毕现《示儿》,① 乃读之。至“王师北定中原日,家 祭无望告②乃翁”一句,大为感佩, 其真③乃忠贞之士也!然亦有人不 齿,④乃曰:“此徒沽名耳。”众 人质之以理,其辞穷,⑤乃不得已 而谢。
五、“其”的用法
(一)用作代词,又分几种情况:
1.第三人称代词,可译做“他的”“它的” 包括复数。 ①臣从其计,大王亦幸赦臣。 ②大将军邓骘奇其才,累召不应。 ③其闻道也固先乎吾。 ④阉竖恐终为其患,遂共谗之《张衡传》 ⑤屠大窘,恐前后受其害。《狼》
④卒之东郭墦间,之祭者,乞其余;不足, 又顾而之他。《齐人有一妻一妾章》
(一)用作副词。 1.表示前后两事在情理上的顺承或时间上 的紧接,可译为“就”“才”“这才” “再
①于是赵王乃斋戒五日,使臣奉壁,拜送书 于庭。《廉颇蔺相如列传》 ②项伯乃夜驰之沛公军,私见张良,具告以 事。《鸿门宴》 ③使牧羝,羝乳乃得归《苏武传》 ④度我至军中,公乃入。(《鸿门宴》)
• ①及其出,则或咎其欲出者。《游 褒禅山记》 • ②寻其方面,乃知震之所在。《张 衡传》 • ③ 惑而不从师,其为惑也,终不 解矣。《师说》
4.指示代词,表示近指,相当 于“这”“这种”“这样”。
• ①越国以鄙远,君知其难也。《烛 之武退秦师》 • ②武帝嘉其义,……。《苏武传》 • ③诚知其如此,虽万乘之公相,吾 不以一日辍汝而就之。《祭十二郎 文》

2025届高考语文复习:18个文言虚词+课件

2025届高考语文复习:18个文言虚词+课件

六、若
1、动词
1)如同;像
关山度若飞。
2)同,相当
彼与彼年相若也。
3)比得上(多用于否定句和反问句)
徐公不若君之美也
4)对付,处置
寇深矣,若之何?
晋惠公对庆郑说:“敌人深入了,怎么办?”
现在如果割断这些正在织着的丝织品,那就会丢弃成 功的机会,迟延荒废时光。
如果只印两三本,还不算是简便.(就是印得越多,就越觉 得简便了,就显示出来了)
1.叫嚣乎东西,隳突乎南北。 2.醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。 3.相与枕藉乎舟中。 4.今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后 矣。 5.吾尝疑乎是。
1.天下事有难易乎? 2.此不为远者小而近者大乎? 3.丈夫亦爱怜其少子乎? 4.若毒之乎? 5大王尝闻布衣之怒乎?
1.孰为汝多知乎! 2.学而时习之,不亦说乎? 3.王侯将相宁有种乎? 4.沛公不先破关中,公岂敢入乎? 5.而布衣之交尚不相欺,况在国乎? 6.吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?
①求人可使报秦者,未得。 ②于是令齐军善射者万弩,夹道而伏。
①或异于二者之为,何哉?(两种心情。) ②此数者用兵之患也。(这几点。)
①有蒋氏者,专其利三世矣。 ②有郭四者,凡四杀人。 ①近者奉辞伐罪。 ②古者以天下为主,君为客。 ③远者数世,近者及身。 ①送之至湖口,因得观所谓石钟者。 ②始臣之解牛之时,所见无非牛者。 ①然往来视之,觉无异能者。 ②言之,貌若甚戚者。
2、恐前后受其敌。 害怕前后都受到他们的夹击
1、不嫁义郎体,其往欲何云? 不嫁给这样的好郎君(的话),往后你打算( 说)什么呢? 义:美好。
2、此其患不见於今,而将见於他日。 这种祸患现在显现不出来,但是将来会显 现出来的。
1、蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富。 2、公问其故。

语文文言虚词复习

语文文言虚词复习

秦亦不以城予赵,赵亦终不予 秦璧
今以长沙,豫章往,水道多绝, 难行
引进动作,行为产生的原因.可译为"因 赵王岂以一璧之故欺秦邪? 为","由于"等
引进所率领的人员.可译为"率领","带 项梁乃以八千人渡江而西 领"
表示并列关系
余与四人拥火以入。
连词
表示目的关系,结果关系.可译为"而 ","来","用来","以致"等
慎取之也
11、若不能,何不按兵束甲,北
4、择其善者而从之
面而事之?
5、以先国家之急而后私仇也 12、苟以天下之大,而从六国破
6、则知明而行无过矣
亡之故事,是又在六国下矣
7、吾尝终日而思矣
8、人而无信,不知其可也
表承接:1、4、5 、11 ;表并列:2、3 ;表递进:6;
表修饰:7、11;表转折:9、 12;
【而后】才,方才。 音
【而况】即“何况”,用反问的语 词 气表示更进一层的意思。
【既而】不久,一会儿
蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄者 君子博学而日参省乎己。 人非生而知之者,孰能无惑 青,取之于蓝,而青于蓝 死而有知,其几何离。 吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。 余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。 缦立远视,而望幸焉。 而翁归,自与汝复算耳。
刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。” 乃入见。
而陋者乃以斧斤考击而求之
家祭无忘告乃翁
嬴乃夷门抱关者也
解释下列“乃”的含义。
1.夫赵强而燕弱,而君幸于 赵王,故燕王欲结于君。今

君乃亡赵走燕。
2.设九宾于廷,臣乃敢上璧 才

15个常见的文言虚词复习

15个常见的文言虚词复习

3、连词(等于而)
1)吾骑马挟矢以助战
2)夫夷以近,则游者众
3)樊哙侧其盾以撞。
4)赵王岂以一璧之故欺秦邪?
5)不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞 忠谏之路也
四、助词
1)用在单纯方位词或时间词之前,表示 时间、方位、数量、质量、范围之类的 界限 日观以西峰 受命以来,夙夜忧叹 2)作语助,起调整音节作用。 逆以煎我怀。
4)表示递进关系,相当于“尚且”、“况且
且焉置土石。
练习
1)卿但暂还家,吾今且报府 暂且 2)若属皆且为所虏 将要 3)且以一璧之故逆强秦之欢,不可。 而且 4)且壮士不死即已,死即举大名耳。 况且 5)且欲与常马等不可得 尚且 6)三军既惑且疑 又 7)且庸人尚羞之,况于将相乎! 发语词 8)又有若老人咳且笑于山谷中者。 一边 9)闻姊家有阁子,且何谓阁子也。 那么 10)且夫天下非小弱也。 况且
2)作词尾,相当于“然”、“......的样子” 而惴惴焉摩玩之不已。
练习
1)则将焉用彼相与
2)惟俟夫观人风者得焉 3)积土成山,风雨兴焉 4)且焉置土石? 5)则牛羊何择焉? 6)盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡
怎么

于之
哪里 呢 的样子
7)惑之不解,或师焉,或否焉, 语助
十、以 1、介词
1)把,拿,用 表示对事物的处置
什么 怎么样 哪里 多么你的 王师北定中原日,家祭无忘告乃翁 2)他的 乃心在咸阳。
2、动词
是、就是 以其乃华山之阳名之。
3、副词
1)刚刚,才,表示事情发生得晚或结束得晚 乃悟前狼假寐,盖以诱敌。 2)只,仅仅 唯虚心乃能进步 3)竟,竟然 今其智乃反不能及,其何怪也! 4)于是;就 乃令张仪佯去秦,厚币委质事楚。

18个文言虚词用法表格式复习

18个文言虚词用法表格式复习
1.夜则以兵围所寓舍。
2.臣所过屠者朱亥
固定(2)
「为……所……」表示被动

1.如姬父为人所杀。
2.仆以口语遇遭此祸,重为乡党所笑
「所以」
1.表行为所凭借的方式、方法或依据
2.表示原因
1.“用来…的方法”用来……的依据”
2.“……的原因(缘故)”
1.师者,所以传道受业解惑也。
2.吾所以待侯生者备矣,天下莫不闻
(五)以
词类
用法
译为
典型例句
介词(6)
表示工具
拿,用,凭着
1.士大夫终不肯以小舟夜泊绝璧之下。2.请以剑舞。
表示凭借
凭,靠
1.以勇气闻于诸侯。2.久之,能以足音辨人
表示处置的对象

1.操当以肃还付乡党。2.秦亦不以城予赵
表示时间、处所
于,在,从
1.以八月十三斩于市. 2.敌人以东方来.
3.今以长沙豫章往,水道多绝,难行.
疑问代词
哪里,哪儿
今日饮酒乐,天又雨,公将焉之?夫子将焉适?
语气词(2)
句末语气词
了,啊,呢
宅边有五柳,因以为号焉。寒暑易节,始一反焉.虽鸡狗不得宁焉.
句中语气词(表停顿舒缓)
不译
南方有鸟焉,名曰蒙鸠.于是焉河伯欣然.
少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间
副词
反问语气
哪里,何必
杀鸡焉用牛刀?
介词
相当”于”
(十三)所
词类
用法
译为
典型例句
名词(1)
表处所
处所,地方
1.成反复自念,得无教我猎虫所耶?
2.某所,而母立于兹。
助词(2)
放在动词前,与动词构成"所"字结构
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

以:作介词
表示动作、行为所用或所凭借的工具、 方法及对象
表示动作、行为产生的原因,可译为 “因”、“由于”。 引进动作、行为发生的时间和处所, 用法同“于”,可译为“在”、 “从”。
孙膑以此名显天下。
以子之矛,陷子之盾,何如?
以秦昭王四十八年正月生于邯郸。
故以言举人,若以毛相马。
如:永之人争奔走焉。 今日之事如何?
◆定语的标志:格式为定语+之+中心词,相当于“的”字。
◆取消句子独立性:格式——主语+之+谓语,不译。 如:孤之有孔明,犹鱼之水也。
<主语> <谓语> 如:师道之不传也久矣。
<主语>
<谓语>

◆宾语前置的标志:
宋何罪之有? 其夫子之谓 定语后置标志 石之铿然有声者。 于是集谢庄少年之精技击者。
总结:以
A 动词,认为;用:忠不必用兮,贤不必以。
B 介词,表动作与对象间的多种关系
表示动作、行为所用或所凭借的工具、方法及对象
表示动作、行为产生的原因,可译为“因”、“由 于”。 引进动作、行为发生的时间和处所,用法同“于”, 可译为“在”、“从”。
C 连词,与“而”相似,但不能表转折关系。
D 名词,原因。“良有以也”
C、今肃迎操,操当以肃还付乡党,品其名位,犹不失 下曹从事。(《赤壁之战》) D、臣从其计,大王亦幸赦臣。(《廉颇蔺相如列传》)

作指示代词
又代“其中的”,后面多为数词。
如:其一能鸣,其一不能鸣。
于乱石间择其一二扣之。
表远指。可译为"那""那个""那些""那里"。
则或咎其欲出者。(《游褒禅山记》)
1、代词 1)人称代词,在动词或介词后,相当于“他(们)”、
“她(们)”、“它(们)”,也有作第一人称的.
如:作师说以贻之(之:他) 不知将军宽之至此也 2)指示代词,表近指,译为“这”。 如:均之二策 之二虫又何知
2、动词,相当于“去、往、到 ……去”等
如:项伯乃夜驰之沛公军 辍耕之垄上
之:
3、结构助词。
2、当横行天下,为汉家除残去秽……(《赤壁之战》) 3、公为我献之。(《鸿门宴》)
4、为其来也,臣请缚一人过王而行。(《晏子使楚》)
5、天下熙熙,皆为利来;天下攘攘,皆为利往。(史记· 货殖 列传序》)
6、吾见其难为,怵然为戒,视为止,行为迟。(《庖丁解 牛》)
7、不者,若属皆且为所虏!(《鸿门宴》) 8、今不速往,恐为操所先。(《赤壁之战》) 9、如今人方为刀俎……何辞为?(《鸿门宴》) 10、惟弈秋之为听。
大石……森然欲搏人……(《石钟山记》)
(二)用在名词或短语之后,前面有"若""如 ""犹"等词与之照应的,可译为"的样子""一般 ""那样"。
其人视端容寂,若听茶声然。(《核舟记》) 而半山居雾若带然。(《登泰山记》)

4、"然"还常作应对之辞,同口语中"是 的""对的"相似。或者表示赞成、同意, 即"认为是""认为对"的意思。 袁曰:"然,固有所闻。"(《谭嗣同》) 成然之。(《促织》)
故燕王欲结于君。(《廉颇蔺相如列传》) 于其身也,则耻师焉……(《师说》) 跟、同 对、对于

2.放在形容词之后,表示比较,一般可 译为"比",有时可译为"胜过"。
良曰:"长于臣。"(《鸿门宴》)
冰,水为之,而寒于水。(《劝学》)
3.放在动词之后,引进行为的主动者,可译为" 被",有时动词前还有"见""受"等字和它相应。
E 复音词,“是以”。
于 1.介词,引进动作的时间、处所、范围、 对象、方面、原因等,视情况可译为"在
""在……方面""在……中""向""到""自"" 从""跟""同""对""对于""给""由于"等。
得复见将军于此。(《鸿门宴》) 在;
苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。《出师 在……中 表》) 向 请奉命求救于孙将军。(《赤壁之战》) 到 权起更衣,肃追于宇下。(《赤壁之战》)
总结:其
A 代词,代第三人称,他(它),他(它)的 B 代词,代第一人称,我,我的
C 作指示代词
D 作连词
E 语气副词
而的用法
1.任重而道远。 2.目不能两视而明, 耳不能两听而聪。 3.人而无信,不知其 可也。 4.太后盛气而揖之。 表顺接,而且
表转折,却,但是
用于主谓之间, 有假设的意思 连接状语与中 心词,表修饰
惟弃秋之为听。 蚓无爪牙之利,筋骨之强 音节助词:用在形容词、副词或某些动词的末尾,或用在三 个字之间,使之凑成四个字,只起调整音节的作用,无义,译 时应省去。
怅恨久之
顷之,烟炎张天
毛先生以三寸之舌,强于百万之师。 (《毛遂自荐》)
五亩之宅,树之以桑。
总结:之
1.用作代词,又分几种情况: (一)可以代人、代物、代事。代人多是第三人称。译为" 他"(他们)、"它"(它们)。作宾语或兼语,不作主语。 (二)指示代词,表近指。可译为"这",通常作复指性定 语。

1.用作副词。表示前后两事在情理上的顺承或 时间上的紧接,可译为"就""这才"等;
刿曰:"肉食者鄙,未能远谋。"乃入见。(《曹刿 论战》)
也可表示前后两事在情理上是逆转相背的, 可译为"却""竟(然)""反而""才"等;
夫赵强而燕弱,而君幸于赵王,故燕王欲结于君。 今君乃亡赵走燕。(《廉颇蔺相如列传》)
2.用作代词。相当于口语中"这样""如此"。
輮使之然也。(《劝学》) 不然,籍何以至此?(《鸿门宴》)
然而不王者,未之有也。
是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?(《岳阳楼记》)

3.用作助词,又分两种情况。
(一)用在形容词之后,作为词尾,相当于 口语的"……地"。
蒋氏大戚,汪然出涕曰……(《捕蛇者说》)
A、葫芦置于地。
B、何有于我。―― 《论语》
C、毛先生以三寸之 舌,强于百万之师。 D、伤于缚者。

会意兼形声。下形,上声。四点是火的变形,上部 是狗肉的意思,下面加火以烤狗肉。本义:燃烧
1.用作连词,主要表示转折关系,可译为"可 是""但是"。
然豫州新败之后,安能抗此难乎?(《赤壁之战》) 然不自意能先入关破秦……(《鸿门宴》)
然:练习
请解释下列句子中的红色词:
A、然则反古者未必可非,循礼者未必多(赞赏) 也。 B、杂(纷纷)然相许。 C、若火之始然。――《孟子》 D、[虎]甚恐,然往来视之,觉无异能者。――唐· 柳 宗元《三戒》 E、人之视已,如见其肺肝然,则何益矣?《礼记》 F、广以为然。

1、此中人语云:“不足为外人道也。”(《桃花源记》)

因,就也。――《说文》。朱骏声注:“囗大俱非 义。江氏永曰:„象茵褥之形,中象缝线文理。’按 即茵之古文。江说是也。”
1、因宾客至蔺相如门谢罪……(《廉颇蔺相如列传》)
2、因拔刀斫前奏案……(《赤壁之战》 3、相如因持璧却立……(《廉颇蔺相如列传》)
虚词用法总结: 1.用作介词。介绍动作、行为发生的原因、依据、 方式,可分别译为“因为”“由于”,“趁 着”“凭借”,“经过”“通过”。
今操得荆州,奄有其地。(《赤壁之战》)

作连词:相当于“如果、假使”。
如:其业有不精,德有不成者,非天质之卑, 则心不若余之专耳,岂他人之故哉?(《送东 阳马生序》表假设。)
句中语气副词:表猜测、反问、期望或命令等。
如: 欲加之罪,其患无辞乎? 攻之不克,围之不继,吾其还也。 其皆出于此乎?(《师说》表测度。) 其孰能讥之乎?(《游褒禅山记》表反诘。) 汝其勿悲!(《与妻书》表婉商。) 尔其无忘乃父之志!(《伶官传序》表期望)
2.用作助词,也分几种情况:
(一)结构助词,定语的标志。 (二)结构助词,宾语前置的标志。 (三)结构助词,起取消句子独立性的作用,可不译。 (四)音节助词。 3 用作动词(实词)

其:可作代词,代人、事、物等。
下面哪两句的“其”字的用法是相同的。 B、C A、其将归见其亲也。
B、而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
或脱身以逃,不能容于远近……(《五人墓碑记》)
臣诚恐见欺于王而负赵……(《廉颇蔺相如列传》)
吾不能举全吴之地……受制于人……(《赤壁之战》)

4.复音虚词"于是",用法与现代汉语的"于 是"不完全相同。
(一)放在句子开头,表前后句的承接或因果关系, 与现在的承接连词或因果连词相同。现代汉语也这 样用。 于是秦王不悦,为一击缻。(《廉颇蔺相如列传》)
请指出下面句子中“则”的用法: A此则岳阳楼之大观也。 副词,“就是”,表判 B愿依彭咸之遗则。 D唇亡则齿寒。
断。 可作名词,“准则”。
作动词, C遵后稷、公刘之业,则古公、公季之法。
连词
“效 法”。
E内则百姓疾之,外则诸侯叛之。 连词 F今则来,沛公恐不得有此。 连词
相关文档
最新文档