2018_2019学年九年级物理全册第十六章电压电阻和含表电路分析讲义1新版新人教版
九年级物理全册 第十六章 电压 电阻 16.1 电压讲解与例题(含解析)(新版)新人教版

16.1 电压1.电压的作用(1)作用:电压是形成电流的原因。
电源的作用是使导体两端产生电压,电压的作用是使导体中的自由电荷发生定向移动形成电流。
辨误区 电源的作用当电源接入电路且电路为通路时,正极板上集聚大量的正电荷,负极板上集聚大量的负电荷,产生的电压使导体中的自由电荷发生定向移动,电路中就会产生电流。
因此电源是提供电压的装置,它可以把其他形式的能转化为电能。
(2)电路中有持续电流的条件:①电路中有电源;②电路为通路,两个条件缺一不可。
【例1】 关于电压和电流的说法中,正确的是( )A .有电压就一定有电流B .有电流就一定有电压C .有电源的电路一定有电流D .电流和电压总是同时存在的解析:电压是形成电流的原因,形成电流必须要有电压,但有电压不一定有电流,如果电路不闭合,或电压作用在一段绝缘体的两端,就不会形成电流。
答案:B2.电压的大小和单位(1)电压符号:U(2)单位:伏特,简称伏,符号是V ,常用单位还有千伏(kV)、毫伏(mV)、微伏(μV),它们之间的换算关系是:1 kV =1 000 V 1 V =1 000 mV1 mV =1 000 μV(3)电源的种类 电源/V一节干电池(5号、7号) 1.5一节蓄电池 2我国家庭电路电压 220对人体来说安全电压 ≤36【例2】 kV ,________ mV 。
解析:因1 V =10-3 kV ,所以3.6 V =3.6×10-3 kV ;1 V =103 mV ,所以3.6 V =3.6×103mV 。
答案:3.6×10-3 3.6×103项目 电压表符号接线柱 有三个接线柱,分别是“-”“3”和“15”,“-”表示负接线柱,“3”和“15”就是两个正接线柱(要注意不是正、负极)量程及分度值 如果使用0~3 V 量程,分度值为0.1 V ;如果使用0~15 V 量程,分度值是0.5 V使用方法①电压表必须和被测用电器并联;②要让电流从电压表的正接线柱流入,从负接线柱流出;③所测电压不能超过电压表的量程,若不能估计被测电压的大小,可用试触法来试一下读数方法 ①根据导线连接的接线柱判定电压表使用的是哪个量程; ②根据量程确定所对应的分度值; ③根据指针位置正确读取电压表的示数,若指针不指在整刻度要适当估读;④记录数值时不要忘记写上单位电压表对电流的阻碍作用非常大,将电压表串联在电路中,电路可近似看成从电压表连接处为断路,电路中的电流非常小,这样相当于用电压表直接测量电源电压。
九年级物理全册第十六章电流、电压讲义1新人教版(最新整理)

【例7】如图所示的电路中, 闭合开关时, 下列说法正确的是( )
A.两灯泡串联B.电流表测的是总电流
C.电流表测的是L1的电流D.电流表测的是L2的电流
【答案】C
【例8】 如图, 三个电流表A1、A2、A3的示数分别为I1、I2、I3, 它们的大小关系是( )
A.I1=I2=I3B.I1〉I2=I3
【答案】B
【例26】 如图所示电路中, 电压表V1、V2、V3的示数分别为U1、U2、U3, 电流表A1、A2的示数分别为Il、I2, 那么下列关系式正确的是( )
A.U2=Ul+U3,I1=I2
B.U2=U1=U3,Il=I2
C.Ul+U2=U3,I1<I2
D.U2=U1+U3,Il>I2
【答案】A
③接线柱:三个接线柱分别有“+"“3”和“15”标记, 其中
“+”接线柱是公共端.
④调零器, 表盘下有个螺旋, 用螺旋刀旋转它可以调整指
针的位置, 测量前指针应指到零.在电路中我们用
表示.
串并联电路中电压的特点
①串联电路中总电压等于各部分电路电压之和:
②并联电路中各支路两端的电压都相等:
【例17】一节干电池的电压为, 实验室用三节蓄电池串联成的蓄电池组的电压为, 我国照明电路的电压为, 人体安全电压为。
【答案】1.5V 6V 220V 不超过36V
【例18】把两种不同的金属片插入柠檬, 制成“水果电池”.用电压表测量水果电池的电压, 如图所示.下列说法正确的是( )
A.金属片B是水果电池的正极
B.水果电池把化学能转化为电能
C.水果电池把内能转化为电能
D.水果电池把电能转化为化学能
【答案】B
人教版2018届九年级物理全册第十六章电压电阻课件(打包5套)(新版)新人教版(优质版)

第1节 电压
1.电压:要在电路中产生电流,电路两端就要有 电压 , 电源 是电路中提供电压的装置。
2.电压单位:电压常用字母 U 表示,其国际单位是 伏特 ,符号是 V 。
3.电压表有三个接线柱,两个量程,当用“-”和“3”两 个接线柱时,量程为 0~3V ,每个小格表示 0.1 V,当用“-”和“15”两个接线柱时,量程 为0~15V ,每小格表示 0.5 V。
10.李明同学在一次用有3V和15V两个量程的电压表测 电压时,电压表的“-”接线柱已接入电路,在用15V量 程试触时,指针位置如图所示,则下一步的实验操作 应该是( D )
A.直接接入15接线柱,然后读数 B.直接接入3接线柱,然后读数 C.断开开关,接入15接线柱,然后闭合开关后读数 D.断开开关,接入3接线柱,然后闭合开关后读数
4.电压表使用规则 (1)电压表要 并 联在被测电路两端。 (2)电流从电压表“+”接线柱流入,从“-”接线柱流出。 (3)被测电压不要超过电压表的 量程 。 (4)电压表 可以直接测量 电源的电压。 (5)量程选择:采用 试触 法选择量程。
1.(2016漳州)以下科学家中,以其名字命名电压单位的 是( B )
择决定命运,环境造就人生!
明朝未及,我只有过好每一个今天,唯一的今天。
昨日的明天是今天。明天的昨日是今天。为什么要计较于过去呢(先别急着纠正我的错误,你确实可以在评判过去中学到许多)。但是我发现有的人过分地瞻前顾后了。为 何不想想“现在”呢?为何不及时行乐呢?如果你的回答是“不”,那么是时候该重新考虑一下了。成功的最大障碍是惧怕失败。这些句子都教育我们:不要惧怕失败。如 果你失败了他不会坐下来说:“靠,我真失败,我放弃。”并且不是一个婴儿会如此做,他们都会反反复复,一次一次地尝试。如果一条路走不通,那就走走其他途径,不 断尝试。惧怕失败仅仅是社会导致的一种品质,没有人生来害怕失败,记住这一点。宁愿做事而犯错,也不要为了不犯错而什么都不做。不一定要等到时机完全成熟才动手。 开头也许艰难,但是随着时间的流逝,你会渐渐熟悉你的事业。世上往往没有完美的时机,所以当你觉得做某事还不是时候,先做起来再说吧。喜欢追梦的人,切记不要被 梦想主宰;善于谋划的人,切记空想达不到目标;拥有实干精神的人,切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为你的失意,明天不再升起;月亮不会因为你的抱怨,今 晚不再降落。蒙住自己的眼睛,不等于世界就漆黑一团;蒙住别人的眼睛,不等于光明就属于自己!鱼搅不浑大海,雾压不倒高山,雷声叫不倒山岗,扇子驱不散大雾。鹿 的脖子再长,总高不过它的脑袋。人的脚指头再长,也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想!以前认为水不可能倒流,那是还没有找到发明抽水机的方法;现在认 为太阳不可能从西边出来,这是还没住到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的,没有做不到的!不是井里没有水,而是挖的不够深;不是成功来的慢,而是放 弃速度快。得到一件东西需要智慧,放弃一样东西则需要勇气!终而复始,日月是也。死而复生,四时是也。奇正相生,循环无端,涨跌相生,循环无端,涨跌相生,循环 无穷。机遇孕育着挑战,挑战中孕育着机遇,这是千古验证了的定律!种子放在水泥地板上会被晒死,种子放在水里会被淹死,种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选
2018_2019学年九年级物理全册第十六章电阻及电路分析讲义1新版新人教版

电阻电路分析1.定义及符号:物理意义:电阻表示导体对电流阻碍作用的大小,用字母R表示.2.单位:(1)国际单位:欧姆.用“Ω”表示.(2)常用单位:千欧(kΩ)、兆欧(MΩ).(3)换算:1MΩ=1000kΩ,1kΩ=1000Ω(4)了解一些电阻值:手电筒的小灯泡,灯丝的电阻为几欧到十几欧.日常用的白炽灯,灯丝的电阻为几百欧到几千欧.实验室用的铜线,电阻小于百分之几欧.电流表的内阻为零点几欧.电压表的内阻为几千欧左右.3.电阻的作用之前我们已经知道不同的物体导电性能不同,并且我们按照导电性能的不同将物体分成导体和绝缘体,但是我们还无法准确地描述物体的导电性能.对于一个物体来说,如果它的导电性能很好,那么我们也可以说这个物体对电流的阻碍作用很小,相反如果我们说一个物体的导电能力很差,那么我们也可以说这个物体对电流的阻碍作用很大.在物理学中我们用电阻来表示物体对电流的阻碍作用的大小.根据电阻的作用不难判断对于相同的电源,电阻变大,电流将变小,电阻变小,电流将变大.注意:电阻是物体本身的性质,与是否接入电路,是否通过电流以及通过电流的大小等都无关.4.影响电阻大小的因素导体的电阻是导体本身的一种性质,它跟导体两端是否有电压以及导体中是否有电流无关,导体电阻的大小跟导体的材料、长度、横截面积和温度有关,对一段材料一定的均匀导体,在温度不变时,导体的电阻跟长度成正比,跟它的横截面积成反比,这个规律叫做电阻定律,数学表达式为:LRSρ=.对大多数导体来说,温度越高,电阻越大,金属导体的电阻一般随温度的升高而增大,但在没有做特殊说明的时候,一般都不考虑温度对电阻的影响.【例1】下列哪个物理量是决定导体电阻大小的因素之一()A.导体两端的电压 B.导体的实际功率C.导体中的电流 D.导体的材料【答案】D【例2】长1m,横截面积1m2的某种材料的电阻值叫做这种材料的电阻率,材料的电阻率决定于()A.导线的长度和横截面积 B.导线的长度、横截面积的材料种类C.材料本身 D.导线的长度、横截面积和电阻【答案】C【例3】下列说法正确的是()A.通过导体的电流为零,导体的电阻也为零B .通过导体的电流越大,导体的电阻一定越小C .导体两端的电压为零,导体的电阻也为零D .导体的电阻是导体本身的一种性质【答案】 D【例4】 实验室中常用的小灯泡、电流表、电压表的电阻分别为L R 、A R 、V R 表示,则三者电阻大小关系为( )A .L A V R R R >>B .V L A R R R >>C .L A V R R R <<D .L A V R R R ==【答案】 B【例5】 一段导体两端的电压是2V 时,导体电阻是12Ω,断开电源使导体两端的电压为0V 时,导体的电阻是( )A .0B .12ΩC .6ΩD .3Ω【答案】 B【例6】 有三根镍铬合金线,在相同温度下,甲、乙粗细相同,但甲比乙长,乙与丙长度一样,但丙比乙粗,三根合金线的电阻值从大到小的排列顺序为__________.【答案】 R 甲>R 乙>R 丙【例7】 截面是圆形的导线,在长度不变的情况下被压扁了,其电阻将 ,将一根熔丝拉长之后其电阻将 .(选填增大,不变,减小)【答案】 不变 增大【例8】 美国《科学》杂志发表“新超导体将中国物理学家推到最前沿”的评述.这表明,在新超导体研究领域,我国取得了令人瞩目的成就.假如人们已研制出常温下的超导体,则可以用它制作( )A .家用保险丝B .白炽灯泡的灯丝C .远距离输电导线D .电炉的电阻丝 【答案】 C【例9】 在“探究影响导体电阻大小的因素”的活动中,小明发现实验器材中金属丝只有一根,其它器材足够,如果要他完成下面的一些实验探究活动,其中他不可能完成的是( )A .探究导体电阻与长度的关系B .探究导体电阻与横截面积的关系C .探究导体电阻与材料的关系D .探究导体电阻与温度的关系 【答案】 C【例10】 将一根粗细均匀的铜导线均匀地拉长为原来的两倍,然后从正中间将拉伸后的导线截成两段,再将这两段导线并联起来,则此时导线的总电阻与拉伸前导线的电阻相比( ) A .变大了 B .没变化 C .变小了 D .不能确定【答案】 B【例11】一段粗细均匀的镍铬合金丝,阻值为R,将它均匀拉长(设体积不变),使直径变为原来的110,此时,它的阻值为()A.110000R B.4110RC.1100R D.100R【答案】B【例12】为了研究电阻与材料的关系,采用了如图所示的电路,其中AB是锰铜线,CD是镍铬合金线,他们应该是()A.长度相同,横截面积不同B.长度相同,横截面积也相同C.长度和横截面积都不同D.横截面积相同,长度不同【答案】B【例13】在温度一定的条件下,做“研究决定导体电阻大小因素”的实验,下表给出了实验中所用到的导体的情况,选择C、F两根导体进行对比,是为了研究导体电阻大小与__________是否有关;选择C和___________两根导体进行对比,是为了研究导体电阻与长度的关系;为了研究导体电阻与导体横截面积的关系,应该选择的两根导体是____________.(填写导体的序号)导体序号 A B C D E F G长度 m 1.0 0.5 1.5 1.0 1.2 1.5 0.5 横截面积mm2 1.2 0.8 1.2 0.8 1.2 1.2 1.2 材料锰铜钨镍铬合金锰铜钨锰铜镍铬合金【答案】材料;G; A与D一、滑动变阻器1.滑动变阻器的构造滑动变阻器的构造如图所示.表面覆着绝缘层的电阻线紧密绕在瓷筒上形成一个线圈,它的始端与末端分别接到A、B两个接线柱上.瓷筒上端有金属杆CD与支架相连,C端和D端各有一个接线柱.滑动头P可在金属杆上左右滑动,下面有金属滑片与线圈AB紧密接触,线圈上与滑片接触处的绝缘层已被刮去,滑片在该处可与线圈相连.相连两线圈之间是由绝缘层隔开的,彼此绝缘.2.滑动变阻器结构示意图和符号滑动变阻器的结构示意图如图(甲)所示,在电路图中的符号如图(乙)所示.3.滑动变阻器的原理及作用(1)原理:滑动变阻器是利用改变它接入电路的电阻线的长度改变电阻大小的.(2)作用:滑动变阻器在电路中的作用是通过改变电阻从而改变电路中的电流.4.滑动变阻器的使用使用变阻器,要把它串联在电路中,才能通过改变电阻来改变电路中的电流和部分电路两端的电压.不管有几个接线柱的滑动变阻器,把它接入电路中时,要采用“一上一下”法.“一上”即把上面金属棒两端的任一接线柱连入电路中,“一下”即把下面线圈两端任一接线柱连入电路中.使用滑动变阻器时应注意以下几点:(1)要了解所使用的变阻器的阻值范围和允许通过的最大电流.如一个变阻器标有“50Ω,1.5A”,表示此滑动变阻器的最大阻值是50Ω,允许通过的最大电流是1.5A,使用时要根据需要对滑动变阻器进行选择,不能使通过的电流超过最大允许值.(2)滑动变阻器要与被控线路串联.(3)将变阻器连入电路时应采用“一上一下”两个接线柱的接法,不能同时使用上面两个接线柱(R=0),也不能同时使用下面两个接线柱(R=定值,即最大阻值),这样就起不到改变电路中电阻的目的.(4)为了保护电路,在通电前应将滑片置于远离“一下”位置,即使变阻器的连入阻值最大.二、电阻箱1.定义:电阻箱是一种能够表示出阻值的变阻器.2.结构:两个接线柱、四个旋盘.3.使用:使用时,把两个接线柱接入电路,调节四个旋盘就能得到0~9999Ω之间的任意整数阻值.4.读数方法:各旋盘对应的小三角指示点的示数乘以面板上标记的倍数,然后加在一起,就是电阻箱接入电路中的阻值.电阻箱也有规定的最大阻值和允许通过的最大电流值.正确理解滑动变阻器和电阻箱的区别:(1)滑动变阻器的优点是可以连续改变连入电路的电阻,缺点是不能准确读出连入电路的电阻.(2)电阻箱有可以读出电阻值的优点,但不能连续调节电阻的大小,其电阻的改变是跳跃式的.【例14】滑动变阻器是通过改变什么来改变电阻的()A.电阻线的长度 B.电阻线的材料C.电阻线的横截面积 D.连入电路的电阻线长度【答案】D【例15】滑动变阻器滑动头上有一个铭牌,铭牌上面标有电流值和电阻值,如图所示,其中50Ω表示;1.2A表示.【答案】变阻器最大电阻为50Ω(或“变阻器电阻变化范围为0--50Ω”)变阻器允许通过的最大电流为1.2A.【例16】如图所示,如果把A、C两个接线柱连入电路,A接电源的负极,C接电源的正极,则当滑片P向左移动时,变阻器连入电路的阻值将______;如果将B、C连入电路,P向左移动时,电阻值将______;如果将A、B连入电路,P向左移动时,电阻值将________.C DPA B【答案】减小增大不变【例17】滑动变阻器能够较方便地改变连入电路中的电阻大小,但却不能准确知道连入电路的阻值.电阻箱是一种能知道连入电路电阻的变阻器,如图所示电阻箱的示数是______ .【答案】5715【例18】 滑动变阻器铭牌上标有“20Ω 5A”,接线如图所示,将A 端和滑片P 接入电路.则滑片P 移到A 端时,R P =______;滑片P 移到B 端时,R P =______;滑片P 移到中点时,R P =_____. 【答案】0Ω;20Ω;10Ω【例19】 如图所示,向同一方向移动滑片,电阻的变化效果相同的是( )A .甲和丙B .乙和丁C .甲和丁D .甲和乙 【答案】 C【例20】 如图所示的电路,M ,N 处接入滑动变阻器,且滑片P 向左滑动时电流表示数变小,应选用下图中的____;要使灯泡亮度增加,应选用下图中的____.【答案】A ;C【例21】 使用滑动变阻器改变电路中电流大小时,在闭合开关前,应把滑动变阻器的阻值调到最大,这时滑片P 的位置在如图所示的各图中,正确的是( )【答案】 A【例22】 (多选)在收音机等电器中,有一种叫电位器的变阻器.电位器的外形及其内部构造如图所示.图中A 、B 、C三个焊接点相当于变阻器的三个接线柱.使用电位器时,下列说法正确的是( )A.只把A和C接入电路,无法改变通过电位器的电流B.只把A和B接入电路,无法改变通过电位器的电流C.将A、B接入电路同一点,C接电路另一点,可以改变通过电位器的电流D.将B、C两点接入电路,当滑片顺时针旋动时,电位器接入电路电阻变大【答案】A C1.识别电路连接的两种基本方法(1)电流流向法①从电源正极出发经过各用电器后回到电源负极,把握短路和断路的特点,描出电流的走向.②电流不分岔就是串联,分岔就是并联.(2)节点法“节点法”即公共点法.就是在识别不规范的电路时,为简化和规范电路,把电路中的“共点”找出来,即不论导线有多长,只要中间没有电源、用电器等,导线两端均可视为同一个“节点”,从而找出各用电器两端的公共点,达到简化(规范)电路的目的.2.识别电流表、电压表所测物理量。
第十六章 电压 电阻(单元解读课件)-九年级物理全一册(人教版)

1. 能说出滑动变阻器的构造,画出它在电路中的符号, 理解变阻器的工作原理。
2. 会把滑动变阻器正确连入电路来改变电路中的电流及 用电器两端的电压。
第十六章 电压 电阻
内容分析
本章概述
本章内容主要是电学的两个基本概念——电压和电阻,其地位与上 一章相同,是学习电学的基础知识,同时,更是为下一章欧姆定律的学 习作好准备。电压的概念历来是初中物理教学的难点。这是因为,在初 中物理学习的知识体系中,我们还无法讲清楚电压是什么,而只能通过 学生生活中的感知直接给出“电压”一词。电阻的概念,可以通过设计 演示实验和联系生活实际让学生认识。
第十六章 电压 电阻
内容分析
第4节 变阻器
(1)基本内容:由“变阻器”和“变阻器的应用”两部分构成。 (2)重点:知道变阻器的工作原理。 (3)难点:是按要求正确连接变阻器。 突出教学重点的关键环节是教师引导学生考虑如何改变电路中小灯泡的 亮度,进而引出通过改变电阻来达到改变电流的目的。突破教学难点的关 键是让学生通过把变阻器接入电路的实验,体会并发现如何正确连接变阻 器。因此,本节课建议教师在实验室中进行。
第十六章 电压 电阻
内容分析
第1节 电压
(1)基本内容:由“电压”和“电压的测量”两部分构成。 (2)重点:电压表的连接、使用和读数。 (3)难点:电压概念的理解。 对于“电压”的认识,教材设置了“水果电池能够点亮发光二极管”这一新颖奇 特的情景,让学生体会到,水果在这里扮演了电源的角色,它为发光二极管提供了 电压,从而引出本节的核心概念。不同的电源提供的电压不同,由此引出电压的高 低和单位,利用小资料的形式来展示常见的几种电压值。“电压的测量”是通过引 导学生仔细观察电压表和阅读电压表的使用说明,让学生总结得出电压表的连接方 法和使用方法。教学中可通过实物、视频等手段和学生实验,引导学生练习电压表 的连接、使用和读数,提高学生的认知能力和实验能力。这个过程虽然难度稍大, 但在使用电压表时一般不存在“烧表”的危险,所以教材中安排学生自行实验。
2018年-2019年初中九年级物理全册第十六章电阻和电路分析讲义2(新版本)新人教版.doc

电阻与电路剖析漫画释义模块一电阻知识导航电阻的定义为了表现导体对电流阻挡作用的大小比值定义电阻阻值大小,..,我们用电压与电流的R U即I ( 定义式、丈量式)①导体的电阻是导体自己的一种性质金属电阻丝能否有电流没关;阻值大小的影响要素②导体电阻的大小跟导体的资料、长度,它跟导体两头能否有电压以及导体中l、横截面积S和温度相关LR ③电阻定律S(决定式 )ρ为电阻率——常用单位Ω· mR 为电阻值——常用单位Ω④电阻率ρ——某种资料制成的长导体的电阻 ,叫做这类资料的电阻率常有的可变电阻 ( 滑动变阻器、电阻箱、电位器等 )2 S 为横截面积——常用单位m L 为导线的长度——常用单位m21m、横截面积是 1m 的在常温下 (20 ℃时 ) .夯实基础【例 1】以下说法正确的选项是()A.经过导体的电流为零 , 导体的电阻也为零B.经过导体的电流越大 , 导体的电阻必定越小C.导体两头的电压为零 , 导体的电阻也为零D.导体的电阻是导体自己的一种性质【答案】【例 2】D一段导体两头的电压是 2V 时, 导体电阻是 12 , 断开电源使导体两头的电压为0V 时, 导体的电阻是 ( )A.0B.12C.6D.3【答案】 B【例 3】小明想经过实验研究电阻的大小与哪些要素相关, 他找到四根金属线以下图 , 图中 a 为锰铜线.b、c、d 为镍铬合金线 , S 表示横截面积.在研究电阻大小与导线资料的关系时 , 他选择了此中两根金属导线分别进行实验比较 , 它应选择 ( )A. a 和 b B.a 和 c C.a 和 d D.b 和 c 【答案】 A【例 4】对于导体的电阻,以下说法中正确的选项是() A.锰铜线的电阻比铜丝的电阻大B.粗细同样的导线 , 长的电阻较大C.长短同样的导线 , 细的电阻较大D.同种资料制成的长短同样的两条导线, 细的电阻较大【答案】 D【例 5】 实验室中常用的小灯泡、 电流表、电压表的电阻分别为RL、RA、RV表示 ,则三者电阻大小关系为 ( )A . R LR A R V B . R VR L R A C .RLR A R VD .RLR AR V【答案】 B【例 6】 一段粗细平均的镍铬合金丝, 阻值为 R, 将它平均拉长 (设体积不变 ), 使直径1变成本来的 10, 此时 , 它的阻值为 ()A .1C .1D .100RR B .1 104RR10000100【答案】 B【例 7】 滑动变阻器是经过改变什么来改变电阻的( )A .电阻线的长度C .电阻线的横截面积B .电阻线的资料D .连入电路的电阻线长度【答案】D【例 8】 ( 多项选择 ) 将以下图的滑动变阻器连入电路 , 要求当滑动变阻器的滑片 P 向 B 端挪动时 , 接入电路中的电阻变大 ,则滑动变阻器连入电路的接线柱是A .A 和DB .C 和B ( ) C .B 和DD .A和 C【答案】 AD【例 9】 右图是有四个接线柱的滑动变阻器 , 当 AD 端接入电路时 , 滑片 P 向右挪动 , 接入电路中的电阻值将 _______; 当 AB 端接入电路时 , 滑片 P 向左挪动 , 接入电路中的电阻值将 _____( 填 “增大 ”、“减小 ”或“不变 ”)【答案】 变大 不变【例 10】 以以下图所示 , 利用滑动变阻器调理小灯泡的亮度 . 以下四种连结方法中错误的选项是( )【答案】 D【例 11】收音机等电器中,有一种叫电位器的变阻器.其内部结构以下图.a、b、c三个焊接点相当于变阻器的三个接线柱.使用电位器时 , 以下说法中不正确的选项是( )A.只把 a 和 c 接入电路 , 没法改变经过电位器的电流B.将 a 和 b 或 b 和 c 接入电路 , 旋动滑片刻 , 能够改变经过电位器的电流C.只将 a 和 b 接入电路 , 当滑片顺时针旋动时 , 电位器接入电路电阻变小D.只将 b、c 两点接入电路 , 当滑片顺时针旋动时 , 电位器接入电路电阻变小【答案】 C【例 12】(1)将阻值为10的电阻丝平均拉长为本来 2倍,阻值将变成Ω.(2)将阻值为10的电阻丝对折使用 , 阻值将变成Ω .(3)将 4 个阻值为 20Ω的电阻丝串连使用 , 总的等效电阻为Ω.(4)将 4 个阻值为 20Ω的电阻丝并联使用 , 总的等效电阻为Ω.(5)试剖析以下图中,R16,R26,R33,电路总的等效电阻值应为Ω.【答案】电阻丝的电阻值与长度成正比, 与横截面积成反比 .(1)40 (2)2.5 (3)80(4)5 (5)1.5由于3Ω 电阻相当于两个6Ω电阻并联 , 一共是 4 个 6Ω电阻并联 , 所以是 1.5 Ω【例 13】小明同学想比较金属资料甲和金属资料乙哪个更简单导电.现有金属资料甲和金属资料乙制成的各样不一样规格的金属丝 , 规格以下表所示 :金属丝代号资料长度 /m横截面积 / mm 2A金属甲10.1B金属甲0.50.1C金属乙10.1D金属乙10.2请你帮助小明同学达成下边的实验方案.(1)实验器械除上述金属丝、干电池、开关、导线外 , 还一定采用的器械有 :.(2)实验中应选用的金属丝分别是 :(只需填字母代号 ).(3)请在下边空白处画出实验电路图.(4)在本实验中 , 你是怎样判断哪一种金属资料更简单导电的 ?.【答案】小灯泡 (或电流表 )(2)A 、C(1)要把上述器械和小灯泡 (或电流表 ) 连结成串连电路 , 经过小灯泡的亮度(或电流表示数大小 )来显示哪个更易导电.(2)想比较资料导电性能 , 应使长度、横截面积同样.(3)连结各元件成为串连电路.(4)分别将选用的两种金属丝接入所设计的电路中 , 察看小灯泡的亮暗 (或电流表示数的大小 ), 若小灯泡较亮 (或电流表示数较大 ), 说明与它串连的那种金属资料更简单导电.模块二电路设计与辨别稳固夯实基础【例 14】有些居民楼的楼道灯电路中含有两个开关, 一个是利用“光敏”资料制成的“光控开关”,它的作用是天黑时自动闭合 ,天亮时自动断开 ; 一个是利用“声敏”资料制成“声控开关”,它的作用是当有人走动发作声音时自动闭合, 无声时自动断开 . 以下图各电路中 , 能实现上述成效的是 ()【答案】 D能力提高【例 15】在楼梯中间安装的电灯, 需要在楼上、楼下都能控制灯的亮和灭. 以下图为四位同学设计的控制楼梯灯的模拟电路图, 此中达不到控制要求的是()A.图甲B.图乙C.图丙D.图丁【答案】 C【例 16】如图是电冰箱的简化电路图.图中M是电冰箱压缩机用的电动机 , L 是电冰箱内的照明灯 . 则以下判断正确的选项是()A.开关 S1闭合 , S2断开时 , 照明灯 L 与电动机 M 串连B.关上冰箱门时 , S 1自动闭合 , 使得照明灯 L 熄灭C.开关 S1、S2都闭合时 , 照明灯 L 与电动机 M 并联D.冰箱内温度降低到设定温度时, S2自动断开 , 电动机 M停止工作【答案】 C【例 17】请依据实物图画出对应的电路图.(1)(2)【答案】S1S1L 1L1L 2L2S2L 3L3(1)(2)模块三填表问题知识导航确立用电器连结方式确立电流走向走电流的路填电流表;不走电填表方法流的路填电压表夯实基础【例 18】以下图的电路中, 要使灯L1、 L 2串连 , 甲、乙、丙三只电表应挨次是; 要使两盏灯并联, 甲、乙、丙三只电表应挨次是.L 1甲乙L2丙【答案】电压表 , 电流表 , 电压表 ;电流表,电压表,电流表【例 19】以下图所示的电路中, L 1、 L2正常发光, a、b是两只电表 , 则()A.a 是电流表 , b 是电压表B.a 是电压表 , b 是电流表C.a、 b 都是电流表D.a、 b 都是电压表【答案】 A【例 20】在以下图电路中,电表①应是表; 电表②应是表; 电表③应是表; 电表④应是表.【答案】电流、电压、电流、电压模块四复杂电路剖析知识导航为了看清用电器之间的连结关系,我们需要先将电流表、电压表简化,简化方法如下 :电路中①电压表V 对电流阻挡作用很大,几乎不可以经过电流,能够将电压表及两头导线电表的简化一同去掉②电流表 A 对电流几乎没有阻挡作用,能够将电流表替代为导线c1如电路中各元件是逐一按序首尾相连的,此电路就是串连电路, 若各元定义法件 ( 用电器 ) “首首相接 ,尾尾相连”并列地连在电路两点 ,( “首”即为电流流入用电器的那一端 ,“尾”即电流流出用电器的那一端.) 此电路就是并联电路 .电流法是辨别串、并联电路最常用的方法.所谓“电流法”就是在辨别识电路时 , 让电流从电源正极出发经过各用电器回到电源负极,途中不分别电流法流 , 电流一直是一条路径, 这些用电器的连结方式就是串连;假如电流电路在某处罚为几条支路 , 若每条支路上只有一个用电器, 电流在电路中有的分有合 , 则这些用电器之间的连结方式就是并联.几种拆掉法是辨别较难电路的一种重要方法.它的原理就是串连电路中各用方电器相互影响 ,并联电路中各用电器互不影响. 在串连电路中 , 拆掉任法拆掉法何一个用电器 ,其余用电器中就没有电流;在并联电路中 ,拆掉任何一个用电器 , 其余用电器中仍有电流经过 .所谓“节点法”就是在辨别不规范电经过程中, 无论导线有多长 , 只需节点法此间没有电源、用电器等, 导线两头点均能够当作同一个点,进而找出各用电器两头的公共点 .能力提高【例 21】请说出分别闭合S1、S2 ; 同时闭合 S1、S2, 均有哪盏灯发光 ? 并画出等效电路图 .(1)(2)(3)(4)(5)【答案】 略 .【例 22】 图中四个灯泡的连结方式是( )A .四灯串连B .四灯并联C .L2、L3、L4并联,再与L1串连D .L 1、L 2、 L 3并联, 再与 L 4串连【答案】 D串连电路的判断 , 只需抓住电路只有一条路径即可 , 并联电路较串连电路复杂 , 能够用以下方法判断: N 个电阻并联 , 我们不如理解为 N 个电阻的一端经过导线连在一同 , 接在电路的某个 (节)点 A, 同时 N 个电阻的另一端经过导线也连在一起 , 接在电路中的另一个 (节 )点 B — 这就是依照并联电路的观点判断电路能否为并联电路.为了便于说明 , 我们在各节点处表上 A 、B 、C 、D .具体判断方法是: L 1 的左端与 L 2 的右端经过导线连接在点 A(或 C)处, 同时 L 1 的右端与 L2 的左端经过导线连结在点B 处 , 所以L1 与L2 并联;L1 的左端与L3的左端经过导线连结在点A(或C)处,同时L1 的右端与L3 的右端经过导线连结在点B(或D)处,所以L1 与L3 ,也就是L1 、L2 、L3 三灯并联;L4 的左端与L1 的右端(或L2 的左端或L3 的右端)经过导线连结在一同 , 而L4的右端没有和L1、L2、L3三灯的另一端连结在一同 , 所以电路是L1 、L2 、L3 三灯并联后再与L4 串连,是混联电路,等效电路以下图.【例 23】以以下图,电压表V1示数为6V,电压表V2示数为7V,电压表 V3示数为 10V, 求各个电阻电压分别为多少 ?【答案】U1 3V,U2 3V,U3 4V【例 24】请画出右边电路图各个状态的等效电路图:①只断开开关 S1, 滑片 P 移至端点 B 时②只闭合开关 S1, 滑片 P 仍在端点 B 时③只断开开关S3 , 滑动变阻器的滑片 P 在端点 A时【答案】实战操练【练 1】如图,要使滑动变阻器的滑片P 向右挪动时 , 电阻变大 , 应选择的接线柱是()A.A, D B.B, C C.A, B D.C, D 【答案】 B【练 2】以下图的电路中R1 和R2 并联,此刻用电压表和电流表丈量经过R1和 R2的电流强度及R1V A两头的电压 , 请在“○”内填写相应的符号“”或“ ”.【答案】 1:A2:V3:A【练 3】小菁同学连结两灯并联电路的状况以下图. 当他“试触”时 , 发现电压表的指针不动、电流表的指针很快向右偏转 ,两灯都不发光 . 小红同学指出她在电路连结中有错误 . 若闭合开关S, 可能造成的结果是______________________;此刻请你只改接如图电路中的一根导线, 使电路连结完全正确 .( 在错接的导线上画×, 而后画出正确的接线地点 )【答案】电流表被烧坏 ;。
(优选)2019九年级物理全册电压与含表电路分析讲义(新版)新人教版

电压与含表电路分析一、知识点睛1.判断电路中未知电表的方法2.电压规律的应用首先识别电路结构(①串并联、②电表作用),然后根据串、并联电路电压规律进行计算。
3.复杂含表电路简化的方法(去表法)4.电路故障分析方法一般从电流表和电压表的示数变化、灯泡亮度变化等入手。
①电流表示数为0:;②电流表示数过大:;③电压表示数为0:;④电压表示数为电源电压:;⑤灯泡不亮:。
二、精讲精练【板块一】未知电表的判断1.如图所示的电路中a、b 是电表,闭合开关要使灯泡发光,则()A.a、b 都是电流表B.a、b 都是电压表C.a 是电流表,b 是电压表D.a 是电压表,b 是电流表2.如图所示,对于a、b、c 表示的电表的说法正确的是()A.a,b 是电压表,c 是电流表B.a,b 是电流表,c 是电压表C.a 是电压表,b、c 是电流表D.a 是电流表,b、c 是电压表3. 如图所示的电路中,a 、b 、c 表示的是电流表或电压表,当开关S 1、S 2 都闭合时,灯正常发光,各电表均正常工作。
下列说法中正确的是( )A .a 、b 、c 都是电压表B .a 、b 、c 都是电流表C .b 、c 是电压表,a 是电流表D .a 、b 是电流表,c 是电压表4. 如图所示电灯 L 1 和 L 2 都能发光,甲、乙、丙、丁为电压表或者电流表,请判断它们分别是什么表以及测的是哪部分电路的电压或电流?5. 如图所示的电路中,甲、乙两处分别接入电流表或电压表, 当S 闭合后,为使两灯均能发光,则( )A .甲接电流表,乙接电压表B .甲、乙均接电流表C .甲、乙均接电压表D .甲接电压表,乙接电流表【板块二】复杂电路的简化6. 如图所示,电源电压为 6V ,电压表示数为 2.5V ,则( )A .L 1 两端电压为 2.5VB .L 1 两端电压为 3.5VC .L 2 两端电压为 3.5VD .L 2 两端电压为 6V7. 如图所示,当开关 S 闭合后,电压表 V 1 和 V 2 的示数分别为 6V 和 3V ,则( )A .电源电压为 9VB .灯 L 2 两端的电压为 3VC .灯 L 1、L 2 两端的电压均为 3V D.以上都不正确8. 如图所示,开关闭合后,电压表 V 1 和 V 2 的示数分别为 10V 和 4V ,则灯 L 2 两端的电压为()A .4VB .6VC .10VD .14V9. 如图所示,电路中电源电压为 6V ,电压表 V 1 的示数为 3V , 电压表 V 2 的示数为 5V ,则每盏灯两端电压各是多少?10. 如图所示的电路,开关闭合后,电压表 V 1 示数为 3V ,V 2 示数为 4V 。
人教版2018届九年级物理全册第十六章电压电阻课件(打包5套)(新版)新人教版1(优质版)

1.一部录音机要求电源电压是9V,若用干电池作电源,
则需要将(
B)
A.6节干电池并联
B.6节干电池串联
C.3节干电池并联
D.3节干电池串联
2.下列说法正确的是( C ) A.串联电路中各处的电压相等 B.并联电路中的总电压等于各用电器两端的电压之 和 C.并联电路中各支路两端的电压都相等 D.在同一电路中,两端电压相等的两只灯泡一定是 并联
6.若将20只相同的小灯泡串联在220V的电路中,每只 小灯泡两端的电压为 11 V;若将20只相同的小 灯泡并联在110V的电路中,每只小灯泡两端的电压为 110 V。
7.如图16-2-4所示,小丽在研究“串联电路电压的特点” 时,设计了如下表格,其中有一次忘记填数据,请你 帮她填上。
8.(2016自贡)某同学连接的电路如图16-2-5所示,他所 用的电源是4节新干电池串联组成的电池组,当他将开 关闭合后,电压表的示数为2V,则L1两端的电压为 4V ,L2两端的电压为 2V 。
第2节 串、并联电路中电压的规律
1.串联电路的总电压等于 各部分电路两端的电压之和。
表达式为 U=U1+U2
。
2.并联电路中,各支路两端电压 相等 ,且等于 电源电压 。表达式为 U=U1=U2 。
注:探究串、并联电路的电压规律时的注意事项
(1)实验前要根据实验要求画出电路图,然后根据画好的 电路图来连接电路,并注意仪器的使用要求;
明朝未及,我只有过好每一个今天,唯一的今天。
昨日的明天是今天。明天的昨日是今天。为什么要计较于过去呢(先别急着纠正我的错误,你确实可以在评判过去中学到许多)。但是我发现有的人过分地瞻前顾后了。为 何不想想“现在”呢?为何不及时行乐呢?如果你的回答是“不”,那么是时候该重新考虑一下了。成功的最大障碍是惧怕失败。这些句子都教育我们:不要惧怕失败。如 果你失败了他不会坐下来说:“靠,我真失败,我放弃。”并且不是一个婴儿会如此做,他们都会反反复复,一次一次地尝试。如果一条路走不通,那就走走其他途径,不 断尝试。惧怕失败仅仅是社会导致的一种品质,没有人生来害怕失败,记住这一点。宁愿做事而犯错,也不要为了不犯错而什么都不做。不一定要等到时机完全成熟才动手。 开头也许艰难,但是随着时间的流逝,你会渐渐熟悉你的事业。世上往往没有完美的时机,所以当你觉得做某事还不是时候,先做起来再说吧。喜欢追梦的人,切记不要被 梦想主宰;善于谋划的人,切记空想达不到目标;拥有实干精神的人,切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为你的失意,明天不再升起;月亮不会因为你的抱怨,今 晚不再降落。蒙住自己的眼睛,不等于世界就漆黑一团;蒙住别人的眼睛,不等于光明就属于自己!鱼搅不浑大海,雾压不倒高山,雷声叫不倒山岗,扇子驱不散大雾。鹿 的脖子再长,总高不过它的脑袋。人的脚指头再长,也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想!以前认为水不可能倒流,那是还没有找到发明抽水机的方法;现在认 为太阳不可能从西边出来,这是还没住到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的,没有做不到的!不是井里没有水,而是挖的不够深;不是成功来的慢,而是放 弃速度快。得到一件东西需要智慧,放弃一样东西则需要勇气!终而复始,日月是也。死而复生,四时是也。奇正相生,循环无端,涨跌相生,循环无端,涨跌相生,循环 无穷。机遇孕育着挑战,挑战中孕育着机遇,这是千古验证了的定律!种子放在水泥地板上会被晒死,种子放在水里会被淹死,种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选
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电压、电阻、含表电路分析漫画释义23一、电压1、电源是提供电压的装置.电源的作用就是保持正负极间有一定的电压.电压是闭合电路中形成电流的原因.2、电流、电压、电源的关系 (1) 电源、电压同时存在.(2)导体中有电流一定有电压,但有电压不一定有电流. 3、电压符号和单位:电压用字母____表示,它的单位是 ,简称 ,符号是 .电压的常用单位有:千伏(kV)和毫伏(mV)它们的换算关系是:1kV=1000V ; 1V=1000 mV ;1毫伏(mV ) =1000微伏(μV )伏特简介意大利物理学家,从小勤奋学习,热爱科学,十六岁就开始与一些科学家通信.伏特最重要的科学发明是伏特电堆,曾经因此掀起电磁学的革命.4、身边的电压值:思路导航模块一:电压与电压表家庭电路220V 闪电104~109V高压输电110kV 1节干电池1.5V 二、电压表1、电压表是测量电压的重要仪器,它的元件符号是2、电压表有两个量程:图a 图b图a 表示选用0~3V 量程,分度值为0.1V ;图b 表示选用量程0~15V ,分度值为0.5V . 3、电压表使用:(1)电压表必须与待测电路或用电器并联(2)必须让电流从“+”接线柱流入,“-”接线柱流出 (3)电压表可直接接在电源的两极,示数为电源的电压值【例1】 某电压表有两个量程0~3V 和0~15V ,现在用它去测量灯泡两端的电压,若估计灯泡【答案】0~3;0~15;0~3.【例2】 如图所示的电路是同一并联电路电压表的三种接法,下列说法中正确的是( )A .甲测法的读数最大B .乙测法的读数最大例题精讲V25C .丙测法的读数最大D .三种测法的读数一样大【答案】D【例3】 如图1、2所示,电流表、电压表的指针对应的读数是( )A .0.4A 、2.6VB .0.08A 、13VC .0.08A 、2.6VD .0.4A 、13V【答案】B【例4】 下图是四个用电压表测量灯L 1两端电压的实物连接图,其中正确的是( )【答案】B1、 含电压表的电路分析:(1)将电压表视为断路,判断电路中用电器的连接状态. (2)(跨界法判断电压表的测量范围)先沿着电压表两端的连线,找到两个与其他用电器连接的点;再顺着电流的流向,看电流从哪个连接点开始分流(这个点可称为“分流点”),思路导航模块二:含电压表的电路分析分别通过电压表和用电器,然后汇合到另一个点(这个点可称为“汇合点”),那么分流后与汇合前的电流流过的这二部份(电压表与相应的用电器)就是并联关系,这个电压表测量的就是这二个点之间的所有用电器的电压.2、串并联电路中的电压规律:(1)串联电路:电路总电压等于各部分用电器电压之和.即U=U1+U2+……+U n(2)并联电路:电路总电压与各支路部分电压均相等.U=U1=U2=……=U n【例5】说出下列电压表测的是什么电压?A B C D【答案】L2;L2;电源;电源.【例6】图中二个电压表分别测量哪部分电路两端电压?【答案】V1测的是R1,R2串联部份两端的电压.V2测的就是R1两端电压.【例7】如图(a)所示电路中,当闭合开关后,两个电压表指针偏转均为图(b)所示,则电阻R1和R2两端的电压分别为()(a)(b)A.1.7V ;6.8V B.6.8V; 1.7V C.1.7V ;8.5V D.8.5V ;1.7V【答案】B【例8】如图所示,已知电源电压为10V.闭合开关后,电压表V1示数是8V,电压表V 2示数为7V,则L1、L2、L3两端电压依次为()例题精讲27A. 2V 、5V 、3VB. 1V 、6V 、2VC. 3V 、5V 、2VD. 3V 、2V 、5V【答案】C1、 电阻:导体对电流阻碍作用的大小.用R 表示.(1)不同的导体,电阻一般不同.电阻是导体本身的一种性质,与电压,电流无关. (2)利用电压和电流的大小虽然可以对电阻值进行计算,但是它们并不能决定电阻值的大小. 2.决定电阻大小的因素:导体的长度,材料,横截面积,温度.(1)大多数金属都是温度升高时电阻变大,但一般导体的电阻随温度的变化而改变很小 ;所以在研究一般问题时,往往忽略这个变化,而认为其电阻不随温度而改变. (2)电阻定律(电阻决定式):LR Sρ= 3、电阻单位及其换算:(1)国际单位:欧姆(Ω)(2)常用单位:兆欧(M Ω)、千欧(k Ω) (2)换算:631M Ω=10Ω=10k Ω(教师版)练习:128k Ω= Ω;220Ω= Ω;280k Ω= M Ω【例9】 小明用如图所示的器材探究“影响电阻大小的因素”.a 、b 为长度一样的镍铬合金丝,b 比a 的横截面积大.关于此实验,下列说法正确的是( )A .小灯泡越亮,表示接入的合金丝电阻越大B .利用此装置只能探究导体电阻大小和横截面积的关系C .利用此装置能探究导体电阻大小和横截面积、长度的关系D .为了准确比较两条合金丝的电阻,可在电路中串联一个电压表例题精讲思路导航模块三:电阻与变阻器【答案】C【例10】把一段粗细均匀的电阻线对折后使用,则电阻()A.不变 B.变为原来的二分之一C.变为原来的四分之一 D.变为原来的2倍【答案】C【例11】现有四段导线,甲、乙、丙都是铜线,丁是镍铬丝,甲与乙等长而甲较粗,乙与丙等粗而丙较长,丙与丁等长而且等粗.关于它们的电阻,有下列几种说法:(1)甲的电阻最小;(2)丙的电阻最大;(3)甲和乙的电阻相等;(4)丁的电阻最大.其中正确的是()A.(1)和(2) B.(2)和(3) C.(3)和(4) D.(1)和(4)【答案】D她画出了如图所示的电路图(ab之间为导体),并正确连接了电路.请完成下列填空(只填序号).(1)要验证猜想①,小芳同学应选择的两段导体是;(2)要验证猜想②,小芳同学应选择的两段导体是;(3)要验证猜想③,小芳同学应选择的两段导体是.【答案】(1)A、C.(2)C、D.(3)B、C.(1)他们应选择编号为、的两根电阻丝来探究;(2)正确选择后,他们将所选电阻丝分别接入M、N两点间,闭合开关,通过观察灯泡29的亮暗或电流表的示数来比较电阻丝电阻的大小.实验中,两次电流表指针均有偏转,但第一次的示数小于第二次的示数,说明第二次接入电路的电阻丝的电阻值.(3)以上(2)中判断电阻大小关系的方法在初中物理中经常用到,以下描述中能体现这种方法的是()A.根据物质在常温下的形状和体积是否固定,可将物质分为三种状态B.通过观察木块被运动物体碰撞后移动距离的大小,可比较运动物体动能的大小C.水压使水管中形成水流,类似地,电压使电路中形成电流D.研究滑动摩擦力大小与压力大小的关系,应控制接触面粗糙程度相同.【答案】(1)ab,gh,(2)小(3)B.1、滑动变阻器:(1)结构:金属杆、滑片、电阻线圈、绝缘筒、接线柱.(2)元件符号:(3)原理:通过改变接入电路中电阻线的长度来改变电阻的.(4)使用:串联在电路中,连接时要接“一上一下”的接线柱;使用前应将滑片放在变阻器阻值最大位置;使用前要了解铭牌.铭牌上标有变阻器的最大电阻值和变阻器允许通过的最大电流值.2、电阻箱:(1)旋钮式电阻箱:电阻箱的电阻值为(2)插入式电阻箱:电阻箱的电阻值为3、其他变阻器:旋钮型变阻器实物与图片展示思路导航31【答案】长度;滑动变阻器的最大阻值是100Ω;滑动变阻器允许通过的最大电流是1A .【例15】 如图能利用滑动变阻器调节小灯泡从亮到灭的电路是( )A .B .C .D .【答案】B【例16】 如图电路所示,若要求变阻器的滑片P 向右移动时,电流表的示数减小,应将滑动变阻器哪两个接线柱接到M 、N 之间( )A .a 、c 或b 、 dB .a 、c 或a 、dC .a 与bD .c 与d【答案】B例题精讲思维拓展训练(选讲)提高班【拓展1】 判断下列三图中电压表测的是什么电压?甲 乙 丙 【答案】电源;L 2;L 1【拓展2】 下图电路中,电流表A 测哪部分电路中的电流?电压表V 1、V 2、V 3分别测哪部分电路两端电压?【答案】整理后的电路图如图所示,故各表的测量对象很明显.【拓展3】 将电阻为1Ω的均匀铜棒拉成半径为原来的13的铜线,则这时铜线的电阻为( )A .3ΩB .81ΩC .9ΩD .18Ω【答案】B【拓展4】 一根粗细均匀的细铁丝剪掉一半后,剩下部分的电阻将变为原来的 ,若将这两段剪断后的铁丝两端拧在一起当成一个电阻,阻值将变为原来的 .33【拓展5】 如图所示为滑动变阻器的两种接入电路的情况,当滑片P 向右移动时,变阻器接入电路部分的电阻的变化是( )A .a 减小,b 增大B .a 增大,b 减小C .a 增大,b 增大D .a 减小,b 减小【答案】C【拓展6【答案】滑动变阻器;长度;大.【拓展7】 一位同学设计了一个风力测定仪,如图所示,O 是转动轴,OC 是金属杆,下面连接着一块受风板.无风时OC 是竖直的,风越强,OC 杆偏转的角度越大.AB 是一段圆弧形电阻,P 点是金属杆与圆弧形电阻相接触的点,金属杆OC 与弧形电阻AB 组合在一起【答案】滑动变阻器;小;大;亮.尖子班【拓展1】 如图所示,是方家乐同学连接的一个用电压表测量电压的电路(甲图),乙图和丙图是他闭合开关后电压表V 1和电压表V 2的读数情况,请你根据表盘数解决下列问题:(1)R1两端的电压U1是多少?(2)R2两端的电压U2是多少?(3)电源电压是多大?【答案】(1)R1两端的电压U1是1.4V;(2)R2两端的电压U2是5.6V;(3)电源电压是7V.【拓展2】将图中的元件用笔画线连接起来,要求两节干电池串联,电灯L1与L2串联,电压表V1测L1两端的电压,V2测L2两端的电压.【答案】如图所示.【拓展3】一根粗细均匀的细导线,其电阻为1.8Ω,将它折起来重叠成三段等长部分,作为一根导线,则其电阻为Ω.【答案】0.2Ω【拓展4【答案】c;a.【拓展7】如图所示的电路中,当把变阻器接入电路后,将滑片P向左移动时,电压表V的示数变小,那么“1”和“2”接线端应接的接线柱分别是()35A .a 和bB .a 和dC .c 和dD .c 和b【答案】B【拓展8】 将两个滑动变阻器作如图所示的连接后要使滑动变阻器的阻值最大,P 1、P 2的位置分别在( )A .P 1、P 2都在最左端B .P 1在最左端,P 2在最右端C .P 1、P 2都在最右端D .P 1在最右端,P 2在最左端【答案】B【拓展9】 如图是某学习小组在学习使用滑动变阻器活动中使用的电路,闭合开关,要使滑片P向右移动时电灯变暗,则下例接法正确的是( )A .M 接A ,N 接CB .M 接A ,N 接BC .M 接B ,N 接AD .M 接B ,N 接D【答案】A【拓展10】 A 、B 两配电站之间由于八号台风的影响发生了输电线间的短路,已知A 、B 两站相距20km ,为了准确而迅速地修好电路,从A 配电站测得线路的电阻值为20.5Ω,从B 配电站测得线路电阻为12.3Ω,问:检修车应首先开到离A 配电站多少千米处开始检修?【答案】 设短路处为AB 之间的O 点(见图),根据电阻定律=LR Sr可知,在材料相同、横截面积相同时,导线电阻大小和导线长度成正比,并知20km =AB L ,20.5=W A R ,12.3=W B R .在材料一定,横截面积相同时,导线电阻与长度成正比,有=AO A B BOL RR L ,可得20.5512.33==AO BO L L ,338555BO AO AB AO BO AO AO AO L L L L L L L L ;==+=+=,所以AB 5L 8=AO L ,又知20km =AB L ,所以552012.5km 88==?AO AB L L ,所以检修车应首先开到离A 配电站12.5km 处开始检修.【练习1】 用电压表测灯L 1两端的电压,如图所示四个电路图中,正确的是( )A .B .C .D .【答案】B【练习2】 如图所示,电压表测出的是( )bA. R 1两端的电压B. R 2两端的电压C. 电源电压D. 无法确定【答案】A【练习3】 加在导体两端电压为6V 时,测得导体电阻为20Ω.如果加在导体两端电压为12V 时,则导体的电阻( )A .增大B .减小C .不变D .上述三种情况都有可能【答案】C复习巩固37填“大于”、“小于”或“等于”) .【答案】大于;等于;等于.【练习5】 要使滑动变阻器的滑片P 向左移动,滑动变阻器接入电路中的电阻值变小,则如图所示的接法中符合上述要求的是( )A .B .C .D .【答案】A课后测【测试1】 为了研究电阻的大小是否与长度有关,采用了如图所示的电路,其中,AC 和DF 分别为直径与长度均相同的铜导线和镍铬合金线,B 和E 分别为AC 和DF 的中点.在对比研究时,下列选择正确的是( )A .第一次接入AB ,第二次接入DE B .第一次接入DE ,第二次接入AC C .第一次接入AB ,第二次接入DFD.第一次接入DE ,第二次接入DF【答案】D【测试2】 如图所示,为了使滑动变阻器的滑片P 向左移动时,灯泡变亮,则图中导线的E 端应接在滑动变阻器的()A .A 接线柱上B .B 接线柱上C .C 接线柱上D .D 接线柱上【答案】A第十七种品格:成就古往今来,古今中外,很多人取得了各种成就。