最新初三物理电流和电路专项训练及答案

最新初三物理电流和电路专项训练及答案一、电流和电路选择题1．家用电吹风由电动机和电热丝等组成．为了保证电吹风的安全使用，要求：电动机不工作时，电热丝不能发热；电热丝不发热时，电动机仍能工作．下列电路中符合要求的是（）A. B.C. D.【答案】 D【解析】【解答】A、电热丝和电动机串联，而电动机不能够独立工作，A不符合题意；B、电动机和电热丝并联连接，电路中只有一个总开关控制，开关闭合，电热丝和电动机同时工作，而电动机无法独立工作，B不符合题意；C、电动机和电热丝并联连接，S1控制整个电路，S2控制电动机；S1闭合，S2断开，只有电热丝工作，而电动机不工作；C不符合题意；D、电动机和电热丝并联连接，S1控制整个电路，S2控制电热丝；S1闭合，S2断开，只有电动机工作，电热丝不工作；S1闭合，S2闭合，电动机和电热丝同时工作；S1断开，电动机和电热丝都不工作，D符合题意．故答案为：D．【分析】根据电路要求，电动机和电热丝可以单独工作，电路要并联，且电热丝有开关.2．小明同学将用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，看到验电器的金属箔张开，在这个过程中，下列判断正确的是（）A. 用丝绸摩擦玻璃棒时，有电子从丝绸转移到玻璃棒上B. 与金属球接触后，玻璃棒和金属球上带有同种电荷C. 玻璃桥和验电器都带正电荷，正电荷从玻璃棒转移到验电器上D. 金属箔张开是因为异种电荷相互排斥【答案】 B【解析】【解答】A.当丝绸和玻璃棒摩擦时，电子从玻璃棒转移到丝绸上，A不符合题意；B.当玻璃棒和金属球接触后，玻璃棒和金属球带相同的电荷，B符合题意；C.在玻璃棒和金属球接触时，电子从金属球转移到玻璃棒上，C不符合题意；D.金属箔张开角度，是因为同种电荷相排斥，D不符合题意。

故答案为：B.【分析】不同物体摩擦时，丢失电子的物体带正电，验电器的工作原理是同种电荷相排斥。

3．与如图实物图相对应的电路图是下图中的（）A. B. C. D.【答案】 D【解析】【解答】解：A、开关闭合后一只灯泡被短路，不合题意；B、两只灯泡并联，开关控制其中一只灯泡，不合题意；C、两只灯泡并联，开关控制干路，不合题意D、两灯串联，符合题意。

故答案为：D。

【分析】结合实物图，利用电流流向法分析对应的电路图即可.4．如图所示为定时爆炸装置示意图，a、b为暴露在外的两导线。

定时装置（图中未画出）相当于一开关，正常处于闭合状态，当到达设定时间时，开关打开，起爆器引爆，下列说法正确的是（）A. 定时装置应接在CD之间B. 定时装置应接在EF之间C. 为使爆炸装置停止工作，应剪断b线D. 为使爆炸装置停止工作，应使a线短路【答案】 B【解析】【解答】解：由题意可知，定时装置正常处于闭合状态，起爆器上没有电流通过；当到达设定时间时，开关打开，起爆器与电源连接，有电流通过起爆器，由此可知：定时装置处于闭合状态时是对起爆器被短路，则定时装置应接在并联的导线EF上，即在EF之间接入定时装置。

若定时装置接在CD之间，则当到达设定时间时，开关打开，整个电路断开，起爆器不会引爆，A不符合题意，B符合题意；由图可知，当b导线断开时，起爆器有电流通过会引爆炸弹；所以，为了使引爆装置停止工作，应将起爆器与电源断开，故应剪断a线，此时起爆器上没有电流通过；CD不符合题意。

故答案为：B。

【分析】由图可知当S闭合时起爆器被短路，则起爆器中没有电流通过；若S断开起爆器将接在电源两端，则起爆器中产生电流从而引爆炸弹.5．下列数据符合实际的是（）A. 学生书桌的高度约为2.5mB. 家庭节能灯正常工作的电流约为0.1AC. 洗澡时感觉舒适的水温约为70℃D. 人步行的速度约为10m/s【答案】B【解析】【解答】解：A、中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm左右．故A不符合实际；B、家庭节能灯的功率在20W左右，发光时的电流在I= = ≈0.1A左右．故B符合实际；C、人的体温在37℃左右，洗澡水的温度应该略高于体温，在40℃左右．故C不符合实际；D、人正常步行的速度在4km/h=4× m/s≈1.1m/s左右．故D不符合实际．故选B．【分析】此题考查对生活中常见物体物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项．6．塑料梳子梳头时，头发容易被梳子“粘”起，下列现象中“粘”的原因与其相同的是（）A. 塑料吸盘“粘”在光滑的瓷砖上B. 黑板擦“粘”在磁性黑板上C. 化纤布料衣服易“粘”在身上D. 两个铅块削平后挤压，“粘”在一起【答案】 C【解析】【解答】解：用塑料梳子梳头发时，头发容易被梳子“粘”起，这是摩擦起电现象。

A、挤出吸盘中的空气，在大气压的作用下吸盘就能“粘”在光滑的瓷砖上。

A不符合题意；B、磁性黑板擦能“粘”在竖直的黑板上，是由于摩擦力与重力平衡。

B不符合题意；C、化纤布料的衣服容易“粘”在身上，这是摩擦起电现象（化纤布料的衣服与人体摩擦）。

C符合题意；D、两个铅柱底面削平挤压后能粘在一起，这是分子引力作用的结果。

D不符合题意；故答案为：C【分析】头发容易被梳子“粘”起，这是摩擦起电现象，据此逐一分析选项即可.7．将两个定值电阻串联接到电压为U的电源两端，R1消耗的功率为P1， R2消耗的功率为3P1．将这两个定值电阻并联接在同一电源两端时，下列说法中正确的是（）A. 串联时R1与R2两端的电压之比为3：1B. 并联时R1消耗的功率为16P1C. 并联时通过R1与R2的电流之比为1：3D. 并联时两电阻消耗的总功率 P1【答案】 B【解析】【解答】解：（1）R1、R2串联时，通过两电阻的电流相等，∵P=I2R，且P2=3P1，∴R2=3R1，∵U=IR，∴U1：U2=R1：R2=1：3；电路中的电流I= = = ，则P1=I2R1=（）2R1= ．（2）当R1、R2并联在同一电源两端时，两电阻两端的电压相等为U，R1消耗的功率为P1′= =16P1；∵I= ，∴通过R1与R2的电流之比I1′：I2′=R2：R1=3：1；电路消耗的总功率P总′= + = + = ×16P1= P1．故选B．【分析】（1）当R1、R2串联时，通过两电阻的电流相等，根据电阻消耗的功率关系和P=I2R确定两电阻之间的关系，根据欧姆定律得出两电阻两端的电压关系；根据电阻的串联特点和欧姆定律表示出电路中的电流，根据P=I2R表示出R1消耗的功率．（2）当R1、R2并联在同一电源两端时，根据并联电路的电压特点和P= 求出R1消耗的功率，根据欧姆定律得出通过两电阻的电流关系，根据P= 求出R2消耗的电功率，进一步得出两电阻消耗的总功率．8．将塑料绳的一端扎紧，尽可能将其撕成更多的细丝，用干燥的手从上向下捋几下，可以看到塑料绳的细丝纷纷散开，产生这种现象的原因是（）A. 大气有压力B. 分子间有相互作用力C. 磁极间有相互作用力D. 电荷间有相互作用力【答案】 D【解析】【解答】解：塑料细丝与手摩擦，摩擦起电，手带了一种电荷，细丝带了另一种电荷，由于不同的塑料细丝带有同种电荷，同种电荷相互排斥而导致细丝蓬散开来，D符合题意。

故答案为：D。

【分析】摩擦起电，细丝带了同种电荷，同种电荷相互排斥.9．某款玩具电动汽车上安装有电动机和小灯泡，它们既可以各自独立工作，又可以同时工作。

如图所示的电路中，符合上述要求的是（）A. B. C. D.【答案】 D【解析】【解答】玩具车上的电动机和灯泡可以分别工作，则电路是并联电路，每个支路有单独的开关，D符合题意。

故答案为：D.【分析】并联电路中各支路的用电器可以互不影响的工作。

10．下列估计最接近实际的是（）A. 高速公路上小汽车正常行驶的速度是120m/sB. 教室里的日光灯正常发光时的电流约为40mAC. 捡起掉在地上的物理书所做的功约为2JD. 一名中学生站在地面上，对地面的压强约为500Pa【答案】C【解析】【解答】解：A、高速公路上的小汽车行驶速度可以达到120km/h．故A不符合实际；B、教室里的日光灯正常发光时的电流约为100mA左右，故B不符合实际；C、一本书的重力在2.5N左右，课桌的高度在0.8m左右，将一本掉在地上的物理书捡起放到课桌上所做的功约为W=Gh=2.5N×0.8m=2J．故C符合实际；D、中学生的体重在G=500N左右，对地面的压力F=G=500N，双脚与地面的接触面积在S=500cm2=0.05m2左右，站立在水平地面上时对地面的压强为p= = =1×104Pa．故D 不符合实际．故选C．【分析】首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．11．汽车的手动刹车器（简称“手刹“）在拉起时处于刹车制动状态，放下时处于解除刹车状态．如果手刹处在拉起状态．汽车也能运动，但时间长了会损坏刹车片．有一款汽车设计了一个提醒司机的电路：汽车启动，开关S1闭合，手刹拉起，开关S2闭合，仪表盘上的指示灯会亮；汽车不启动，开关S1断开，指示灯熄灭，或者放下手刹，开关S2断开．指示灯也熄灭．下列电路图符合上述设计要求的是（）A. B.C. D.【答案】A【解析】【解答】解：（1）由题意可知，当开关S1与S2同时闭合时，指示灯亮，当开关S1与S2中有一个断开时，指示灯熄灭，由此可见，两开关是串联关系；（2）由电路图知，A图中，两开关与灯泡串联，符合要求，A符合题意；图B、C、D电路中开关是并联关系，不符合题意 .故答案为：A．【分析】首先根据设计要求分析两开关的连接方式，再确定灯泡与开关的连接方式，逐个分析各选项，选出符合题意的电路图 .12．小明在探究并联电路中电流规律的实验中，设计的电路如图所示．把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出A、B、C处的电流分别是0.12、0.24A、0.36A，接下来的操作或做法正确的是（）A. 结束实验，总结规律B. 必须保持其中一只灯泡不变，换用另一只灯泡进行实验C. 可以同时换用另外两只不同的灯泡进行实验D. 实验中要保持电源的电压不变【答案】C【解析】【解答】解：ABC、原实验中只测量了一组实验数据，为得到普遍性的结论，要换用另外两只不同的灯泡进行实验，故A、B错误，C正确．D、实验中也可以通过改变电源电压改变电路中的电流，故D错误．故选C．【分析】用归纳法得出普遍性的结论要满足2个条件：一是样本要有代表性，二是样本数量足够多．13．为了验证玻璃在加热烧红时也能导电，同学们利用白炽灯，灯丝已断的灯泡玻璃芯，酒精灯、插头、导线若干，设计了下面所示的四种方案，其中合理的是（）A. B. C. D.【答案】 C【解析】【解答】解：A、D、只对灯泡玻璃芯加热，玻璃芯能否导电不能判断．设计方案都不合理；B、灯泡玻璃芯与小灯泡并联，无论玻璃芯是否导电，小灯泡都能发光．设计方案不合理；C、灯泡玻璃芯与小灯泡串联，对玻璃芯加热，如果灯泡发光，说明玻璃芯能导电；如果灯泡不发光，说明玻璃芯不导电．设计方案合理．故选C．【分析】容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体；导体和绝缘体之间没有绝对的界限，在一定条件下绝缘体可能成为导体．14．如图所示电路，闭合开关S，灯泡L1、L2都发光．现将一根导线接在该电路中的某两个接线柱上，会导致两灯同时熄灭的是（）A. a和bB. c和dC. e和fD. g和h 【答案】D【解析】【解答】解：A、导线连接a、b两接线柱，灯泡L2被短路，只有灯泡L1工作．故A不符合题意；B、导线连接c、d两接线柱，灯泡L1被短路，只有灯泡L2工作，故B不符合题意；C、导线连接e、f两接线柱，相当于闭合开关，两灯都能发光，故C不符合题意；D、导线连接g、h两接线柱，电源短路，两灯都不能发光（即两灯同时熄灭），故D符合题意．故选D．【分析】用电器中有电流通过时，用电器能够工作；将用电器两端用导线直接连接，会造成用电器短路，用电器不能工作．15．下列估测符合事实的是（）A. 长跑运动员的心率1s可达70次B. 电冰箱正常工作时的电流约为10AC. 小明以正常的步行速度登上三楼的教室，克服重力做功的功率约为80WD. 比较舒适的居住环境温度大约是40℃【答案】C【解析】【解答】解：A、一个正常成年人的心率大约是1min是75次，运动员的心率大约1min是70次；故A不符合实际；B、家用电冰箱的额定功率在220W左右，正常工作的电流为I= = =1A．故B不符合实际；C、小明以正常的步行速度登上三楼的教室，克服重力做功为W=Gh=500N×6m=3000W，时间约为30s，功率约为P= = =100W，80W相差不大，故C符合实际；D、比较舒适的居住环境温度大约是23℃，故D不符合实际．故选C．【分析】能对常见的物理量进行正确的估测是学生应掌握的基本技能，能根据题目中具体的物理量，对其数值和单位做出准确判断，并能进行解答．16．摩擦起电中的“电”是指（）A. 电荷B. 电量C. 电流D. 电压【答案】 A【解析】【解答】从摩擦起电的实质可知，通过摩擦，使电子由一个物体转移到另一个物体，得到电子的物体带负电，失去电子的物体带正电，这就是摩擦起电现象，所以摩擦起电的“电”是指电荷。