Module 4 Good manners Unit 7 It's the polite thing to do 课件1-优质公开课-教科三起6下精品
Module4Unit7It'sthepolitethingtodo词汇短语句型(讲义)教科版(广州
Part 1 课前小测一、找出与所给单词划线部分读音相同的词。
（）1.any A. make B. factory C. many D. wash（）2.often A. soldier B. come C. kilo D. borrow（）3. football A. food B. look C. broom D. afternoon（）4.throw A. Thursday B. then C. there D. other（）5. exercise A. close B. rice C. Canada D. coloredPart 2 Review：words & phrases & sentences知识点讲解 1：词汇归类中译英：(A)名词：1. 座位：_______________2. 队：______________3. 礼貌：_____________4. 盘子：_______________(B) 形容词：1. 没有礼貌的：___________2. 满的：___________(C) 动词：1. 推：_____________2. 大笑：_____________3. 扔：_____________(D) 连词：1. 当...的时候：___________【基础巩固】一、选出每组中不同类的词，并把其字母编写在括号内。
( ) 1. A.share B.talk ugh D.quiet( ) 2. A.full B.seat C.patient D.impolite( ) 3. A.push B.dish C.line D.manner( ) 4. A.actor B.painter C.as D.musician( ) 5. A.invent B.return C.throw D.probably二、根据上下文和首字母的提示补全句子中的单词。
1. A: What will you do if you see an old man s________next to you on the bus?B: I will give my seat to him.2. A: Why are you c________ such a heavy box,Janet? Let me help you.B: Thank you, Mike. I’m trying to take all the books back to the reading room.3. It’s impolite to talk with your mouth f______of food.4. We should always say“ E_________m e” first when we ask people for help.5. It’s i___________ to talk when others are talking.6. When people are waiting in a line, the polite thing to do is to w _______for your turn patiently.知识点讲解2：短语集结keep/be quiet 保持安静stand up站起来at the supermarket在超市in need需要（的时候）in line排队Help yourself to …随便吃点……push in 插队sit down坐下wait for one’s turn 等着轮到某人share with others与别人分享laugh at嘲笑talk with the mouth full 讲话时满嘴食物on the bus 在公共汽车上in trouble 有麻烦at the library 在图书馆talk loudly大声说话waste water浪费水in the public place 在公共场所throw things on the ground 扔东西到地板上take all the food from the dish把盘子所有食物都拿走【基础巩固】一、根据给出的中文提示，完成句子。
牛津译林版八年级下册 Unit 5 Good manners 单元知识默写
8下Unit 5 Good manners 单元知识默写重点单词一、根据汉语意思，写出相应的英文单词1．[复>礼貌，礼仪；规矩n，2．礼貌地adv．3．垃圾，杂物n．4．水龙头；旋塞n．5．流动vi．6．采，摘vt.7．遵守，顺从vt．&vi．8．(人、车等)排队等候vi．9．轮流，(轮流的)顺序n．10．符合习俗的；正确的adj．11．问候，打招呼vt．12．亲吻n．13．亲密的；严密的adj．14．(非正式)交谈，谈话n．15．避免vt．16．话题；主题n．17．表现vt．&vi．18．民众，群体n．19．推，挤vt．& vi．20．撞，碰vt．＆vi．21．触摸，碰vt．22．原谅，宽恕vt．23．大声地adv．24．谚语，格言n．25．罗马人n．26．讨论n．27．表达vt．28．公开的，公共的adj．29．解释vt．& vi．30．警告，告诫vt．＆vi．31．停车n．32．乱丢杂物vt．& vi．33．成功的adj．34．在某时adv．35．冒险做vt．36．软体虫，蠕虫n．37．痛，疼痛n．38．收获n．39．真正地adv．40．练习；训练；实践n．41．蜡烛n．42．目的n．43．内容；目录n．44．总结，归纳n．45．客人，宾客n．46．主人；主持n．二、根据要求，写出下列单词的变形1．politely→ (形容词)→ (形容词反义词) 2．proper→ (副词)3．discussion→ (动词)4．warn→ (名词)重点短语三、根据汉语意思，写出相应的英文短语1．与他人分享你的东西2．打断(谈论)，插嘴3．有礼貌地等待4．到处丢垃圾5．让水龙头一直开着6．在图书馆保持安静7．在公园里摘花8．遵守交通规则9．排队等候你的顺序10．与某人握手11．开始交谈12．在公共场合表现礼貌13．插队，加塞14．在街上遇到某人15．挡住某人的路16．从某人身边挤过去17．也，还有18．一直19．大声笑20．偶然，意外地21．注意到小的变化22．独自23．参与讨论24．清晰地表达自己25．写下所有的要点26．忙于舞蹈课27．向某人解释事情28．给某人有用的信息29．保护，使免受30．禁止吸烟／拍照／停车／乱丢杂物31．警告某人不要做某事32，拍……的照片33．不久以后34．变得筋疲力尽35．为某人做可口的饭36．讲座的目的37．首要的是重点句型四、根据汉语意思完成句子1．你到了该学习良好礼仪的年龄了。
牛津译林版八年级下册Unit5《Goodmanners》说课稿3
牛津译林版八年级下册Unit 5《Good manners》说课稿3一. 教材分析《Good manners》是牛津译林版八年级下册Unit 5的一篇课文，主要讲述了在日常生活中礼貌的重要性。
通过本课的学习，学生能够掌握关于礼貌的词汇和表达方式，提高自己的文明素养，并在实际生活中运用所学知识。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的英语基础，对日常生活中的礼貌用语有所了解。
但部分学生可能在实际运用中仍有困难，需要通过本课的学习进一步强化。
此外，学生可能对西方文化中的礼貌习惯与我国有所不同，需要教师在教学中进行引导和比较。
三. 说教学目标1.知识目标：学生能够掌握关于礼貌的词汇和表达方式，了解西方文化中的礼貌习惯。
2.能力目标：学生能够在日常生活中运用所学知识，提高自己的文明素养。
3.情感目标：培养学生尊重他人、关爱他人的美好品质。
四. 说教学重难点1.重点：学生能够熟练运用所学词汇和表达方式进行日常交流。
2.难点：学生能够在实际生活中灵活运用礼貌用语，养成良好的文明习惯。
五. 说教学方法与手段1.情景教学法：通过设定各种日常情景，让学生在实际语境中学习和运用礼貌用语。
2.交际教学法：引导学生进行角色扮演，模拟真实场景，进行礼貌用语的实践。
3.比较法：对比中西方礼貌习惯的异同，帮助学生更好地理解和运用。
六. 说教学过程1.导入：教师通过与学生互动，询问他们对礼貌的认识，引出本课主题。
2.新课呈现：教师通过讲解、示范，让学生了解关于礼貌的词汇和表达方式。
3.实践环节：学生进行角色扮演，模拟真实场景，运用所学礼貌用语进行交流。
4.小组讨论：学生分组讨论，对比中西方礼貌习惯的异同，分享自己的看法。
5.总结提升：教师对学生的表现进行点评，引导学生认识到礼貌在日常生活中的重要性。
6.作业布置：学生课后运用所学知识，编写一个小短剧，展示文明礼貌的重要性。
七. 说板书设计板书设计采用思维导图的形式，将本课的主要知识点进行梳理，便于学生复习和巩固。
广州版小学六年级下册英语单词
广州版小学六年级下册英语单词Module 1 StoriesUnit 1 Slow and steady wins the race *steady adj.稳健的win v. 赢，赢得(过去式是won)carry v.携带;扛such adj. 如此in such a hurry如此匆忙silly adj;.愚蠢的*hare n.野免mean v.意思是(过去式是meant)*tortoise n.龟proud adj.骄傲的careless adj.不小心的patient adj.耐心的sad adj.悲伤的harder adv.更努力地Unit 2 Waiting for another hare another pron.另一个*crash 以碰撞into prep.到;到......上ground n.地面die 死pick up 捡起easy adj.容易的himself pron.他自己from the on 从那时候起stop 以停止all day long 整天appear v. 出现go for it 努力吧;加油happen (to) v. 发生(于)Module 2 AnimalsUnit 3 What animal is it? difficult adj.困难的frog n.青蛙kangaroo n.袋鼠turn n.轮回;轮到的机会ocean n.海洋starfish n.海星Africa n.非洲tiger n.老虎Asia n.亚洲be called 被称为lion n.狮子panda n.熊猫elephant n.象giraffe n.长颈鹿neck n.脖子leaf n.树叶(复数是leaves)Unit 4 We can save the animals save v. 拯救;节省only adj.唯一的adv.仅仅earth n.地球*whale n.鱼danger n.危险in danger 处于危险中disappear v. 消失*forever adv.永远forest n.森林pollute v污染made v. 制造(make的过去式）make from用......制造fur n.皮毛sea n.海洋Module 3 Famous peopleUnit 5 Dr Sun Yatsenfamous adj.著名的Dr=Doctor 医生;博士person n.人history n.历史leader n.领袖free v.使.....自由inventor n.发明家invent v.发明*bulb n.灯泡*light bulb n. 灯泡actor n.(男)演员movie n.电影musician n.音乐家Unit 6 Early years of Deng Jiaxian scientist n. 科学家*atomic adj. 原子的*province n.省*professor n.教授university n.大学physics n.物理学several pron.几个*the United States 美利坚合众国Module 4 Good mannersUnit 7 It's the polite thing to do manners n礼貌seat n.座位impolite adj.没有礼貌的in need 需要(的时候)as conj. 当.....的时候line n. 队in line 排队push v. 推push in 插队full adj.满的dish n.盘子;碟子laugh v.大笑laugh at 嘲笑Help yourself to... 随便吃点..... throw v. 扔;掉(过去式是threw)Unit 8 The magic wordsmagic adj.魔术的word n.词;话语long ago 很久以前sign n.指示牌none pron.没有人*upset adj.失望;难过bottom n. 底部inside adv,prep &adj.在里面dark adj.黑暗的except conj.除了except for 除......以外carry on (with)... 继续light v. 点燃(过去式是lit)light up 点亮brightly adv.明亮地lead 指引;引路(过去式是led) brought v. 带;携带(bring的过去式)ever adv. 永远;曾经Module 5 Travel abroadUnit 9 Where will you go?abroad adv. 在国外South Africa n.南非nature n.大自然choose v. 选择(过去式是chose )*Sydney n.悉尼opera n.歌剧*Sydney Opera House悉尼歌剧院*harbour n海港bridge n.桥*Sydney Harbour Bridge悉尼海港大桥Japan n.日本*Tokyo n.东京France n.法国*Paris n.巴黎capital n.首都*Washington D.C.华盛顿哥伦比亚区*White House(美国)白宫tower n.塔*Tower Bridge n.塔桥*BigBen大本钟*New Zealand n.新西兰*Wellington n.惠灵顿*kiwi n.几维鸟Canada n.加拿大*Ottawa n.握太华*maple n枫树fag n.旗Unit 10 I can't wait to see you natural adj.自然的beauty n.美，美丽waterfall n.瀑布Chinatown n.唐人街*Toronto n.多伦多passport n.护照book v. 订购ticket n.票airport n.飞机场land v. 着陆;n. 陆地标*号单词为《义务教育英语课程标准(2011年版)》未列出词汇，一般要求“三会”掌握;标女单词表示该词是模块题目用词，一般要求能认读和知道意思。
Module 4 Good manners Unit 7 It's the polite thing
Module 4 Good manners Unit 7 It’s the polite thing to do 第1课时（说课稿） -2022-2023学年英语六年级下册一、教学目标1.了解礼貌用语的含义和表达方式；2.掌握礼貌用语的正确使用方法；3.能够正确运用礼貌用语进行社交交往。
二、教学准备1.教师课件；2.黑板、彩笔；3.课堂实例。
三、教学过程1. 导入新课老师可以通过简要介绍、图片、视频等方式引导学生进入本课主题，激发学生学习兴趣。
2. 讲解礼貌用语礼貌用语是人们在社交交往过程中必须掌握的重要技能之一，包括问候语、道别语、感谢语等。
教师可以通过多种方式进行讲解，如幻灯片、视频、语音等，让学生了解主要的礼貌用语，提高学生的礼貌意识。
3. 练习礼貌用语教师可以通过课堂实例引导学生训练礼貌用语，包括自我介绍、问候、感谢等，让学生在实践中提高能力，理解和掌握礼貌用语的使用方法。
4. 分组讨论老师可以将学生分组，让他们自主探讨礼貌用语的使用方法，总结出自己的一些经验和思考，加深学生对礼貌用语的认识和理解。
5. 课堂检测教师可以通过口头问答、小组交流等方式对学生掌握情况进行检测，鼓励学生积极参与，在实践中逐渐提高和完善礼貌用语的使用技能。
四、教学反思本课程旨在让学生了解和掌握礼貌用语的使用方法，提高学生的社交交往能力。
在教学过程中，我们注重理论教学和实践训练相结合，让学生在轻松愉快的氛围中感受到礼貌用语的重要性和实用性，充分调动他们的学习热情和积极性，并通过多种方式进行教学，深化学生的理解和记忆。
同时，在课堂实例、小组讨论等环节，我们注重学生的参与和合作，鼓励他们自主思考和交流，提高学生的自主学习和探究能力。
在今后的教学实践中，我们将继续加强理论教学和实践训练的结合，引导学生积极参与，不断拓展和提高教学质量。
Module4Unit7It'sthepolitethingtodo语法(讲义)教科版(广州)英语六
U7 拓展语法形容词和副词形容词一、定义：用来形容人或事物特点的词。
二、形容词的作用：1、形容词作定语(1)大多数形容词作定语修饰名词时，其位置在被修饰的名词前，说明名词的品质或特征。
She is a tall girl. 她是一个高个子女孩。
It’s a black and white cat. 它是一只黑白色相间的猫。
He is a good teacher. 他是一名好老师。
She is wearing a green coat. 她穿着一件绿外套。
(2)但在下列情况下，形容词却放在它所修饰的名词之后。
当被修饰的词是不定代词somebody, someone, something, anybody, anyone, anything, nobody, nothing等复合不定代词的形容词，作定语时要后置。
I would like something cheap. 我想要点便宜的东西。
There is nothing wrong with him. 他没有错。
Is there anything new in that book? 那本书里有什么新东西吗？(3)enough等形容词修饰名词时可前置或后置。
We have enough time/ time enough. 我们有足够的时间。
（注：形/副+ enough，此时enough 必须后置）2、形容词作表语形容词作表语，常位于连系动词be(am, is, are), become, get, turn, look, keep, seem等词的后面，说明主语的特征、状态或身份。
The food is delicious.这种食物美味可口。
The story is very interesting.这个故事很有趣。
Generally speaking, it is cold in the north, it is warm in the south.一般来说，北方天气冷，南方天气暖和。
六年级下册英语教案-Module 4 Good manners Unit 7 It's the po
六年级下册英语教案-Module 4 Good manners Unit 7 It’s the polite thing to do 教科版（广州）教学目标1.掌握并正确使用下列词汇：polite, manner, behave, seats, gift, thanks, sorry, excuse me。
2.通过本单元学习，了解中西方文化差异，了解礼仪习惯。
3.能够在日常生活中应用所学礼仪习惯。
教学重点1.掌握并使用本单元所学词汇。
2.了解礼仪习惯及文化差异。
3.能够正确应用所学礼仪习惯。
教学难点了解文化差异对礼仪习惯的影响。
教学准备课件、PPT、英汉词典。
教学过程Step 1自我介绍1.老师介绍自己并要求学生轮流介绍自己并说出自己的爱好和喜欢的食物等。
Step 2词汇练习1.引导学生学习本单元中的词汇并进行课堂练习。
Step 3 观看视频1.教师播放视频，介绍日常生活中应用礼仪习惯的场景，例如礼貌的用语、坐姿等。
Step 4 分组讨论1.将学生分为小组，让他们通过讨论分析中西方文化差异所带来的礼仪习惯上的差异。
老师引导学生思考并提出问题、分析现象。
Step 5 个人表述1.每组挑选一名代表，向全班展示该组的讨论成果。
Step 6 模仿1.教师将不同的情景写在黑板上，例如“感谢别人的礼物”、“打招呼”等，让学生模仿场景中的情景，通过语音或身体语言展现出其中的礼仪习惯。
Step 7 家庭作业1.让学生回家观察自己的生活，找到并记录自己使用礼仪习惯的情景。
总结本单元的教学主要是教育学生从小事做起，从日常和生活中进行着手，使学生体会到礼仪习惯的重要性，培养良好的社会行为和约定俗成的行为规范，让学生成为懂礼貌、讲文明、守秩序的好少年。
Unit 7 It's the polite thing to do
Unit 7 It's the polite thing to do单词礼貌的不礼貌的座位当……的时候应该耐心的安静的推满的大笑嘲笑习惯：行为扔碟子队插队需要（的时候）词组站在巴士上站起来把……给某人坐下急需,需要,在困难中排队插队和别人分享嘲笑某人句型根据中文提示把句子补充完整。
1. What you do if you see an old lady on the bus?如果你看到一位老奶奶在巴士站着，你会怎么做？2.If she _______ not _______ a seat, I will her my seat.如果她没有座位，我会把座位让给她。
3. We always give our seat to people .我们应该把座位让给需要的人。
4. Yesterday, I in line at the supermarket, a girl tried to .昨天，当我在超市排队的时候，有个女孩努力去插队。
5. People should always their .人们应该排队等候。
知识考点【知识点一】 see somebody doing something 看到某人正在做某事；see somebody do something 看到某人做某事（强调全部过程，或者经常发生）see an old lady on the bus 看见一位老太太在公交上着I see you the dishes. 我看见你正在洗碗。
I see you the bridge. 我看见他过了桥（的全过程）。
拓展：感官动词see, watch, have, notice, observe, feel, hear等用法上用法相同.【知识点二】 give something to somebody = give somebody something 给某人某物my seat an old lady 把我的座位让给老太太He gave a handsome present. 他送给她一份精美的礼物。