生物必修Ⅲ人教新课标5-1生态系统的结构课件(43张)-1

B项正确 硝化细菌是化能合成自养型生物，属于生产者
(4)分解者在生态系统中占有重要地位。如果一个生态系统 中没有分解者，动植物的遗体残骸就会堆积如山，生态系统就 会崩溃，因此，从物质循环角度看，分解者在生态系统中占有 重要地位。
[特别提醒] (1)生产者都是自养生物，自养生物也都是生产者。 (2)消费者和分解者都是异养生物。
食物链和食物网 [自读教材·夯基础]
分解者
异养(腐生)
腐生动物(如 蚯蚓、蜣螂等 )、细菌、真 菌
类群 比较
生产者
消费者
分解者
作用
物质：无机物→
有机物；能量：太 加快生态系
阳能―光―合―作―用→
统中物质循 环，有利于Βιβλιοθήκη 化学能，无机物中 植物的传粉
的能量―化―作能―用合―成→
和种子的传 播
化学能
有机物→无
机物(供生 产者重新利 用)
地位
1．分析食物链中消费者的级别与营养级级别存在什么样的 关系。
提示：营养级级别比消费者的级别高1级。 2．结合教材P91图5-5，思考： (1)该食物网中的生物之间存在哪些种间关系？举例说明。 提示：①蝗虫与草：捕食关系。 ②蝗虫与鼠：竞争关系。 ③青蛙与蜘蛛：既是捕食关系，又是竞争关系。
(2)若草减少，对其他生物有何影响？若鼠减少，对蛇有何 影响？
2．食物网的相关分析 (1)每条食物链的起点都是生产者，终点是不能被其他动物 所食的动物，即最高营养级，中间有任何停顿都不能算完整的 食物链。 (2)同一种生物在不同的食物链中可以占有不同的营养级。 (3)在食物网中，两种生物之间可能出现不同的关系，如在 某一食物网中，蜘蛛和青蛙既是捕食关系又是竞争关系。 (4)在食物网中，当要分析某种生物因为某种原因而大量减 少，对另一种生物的影响，沿不同的食物链结果不同时，应该 以中间环节少的为分析依据。 (5)食物网的复杂程度主要取决于有食物联系的生物种类而 不是生物的数量。
提示：①草减少，则其他生物均减少，因为其他生物都 是直接或间接以草为食的。②鼠减少，对蛇影响不大，因为 蛇还可以以其他生物为食。
1．食物链分析
[跟随名师·解疑难]
食物链
生态系统 的成分
生产者
营养级 级别
第一营 养级
主要是绿 所属类型
色植物
草―→兔―→狐―→狼
初级消 费者
次级消 费者
三级消 费者
第二营 养级
[跟随名师·解疑难] 1．生态系统的成分
(1)非生物的物质和能量：为生物提供物质和能量，是生物
群落赖以生存和发展的基础。
(2)生物群落：
类群 比较
营养 方式
生物 类群
生产者
自养
绿色植物(主要)＋ 光合细菌＋化能 合成细菌(如硝化 细菌)
消费者
异养(捕食 或寄生)
捕食性动物＋寄 生性动物、植物 (如菟丝子)、微 生物
1．食物链
(1)概念：生态系统中各种生物因食物 关系形成的一种联系。
(2)实例：
2．食物网 (1)概念：生态系统中许多食物链彼此相互交错，连接成的 复杂 营养结构 。 (2)形成的原因： ①一种绿色植物可能是 多种 植食性动物的食物。 ②一种植食性动物既可能吃 多种 植物，也可能被 多种 肉食 性动物所食。 (3)功能：食物链和食物网是生态系统的 营养结构，是能量 流动 和 物质循环 的渠道。
生态系统的组成成分
下列有关生态系统组成成分的叙述，正确的是( ) A．太阳光来源于地球以外，不属于生态系统的成分 B．硝化细菌是自养生物，在生态系统中属于生产者 C．病毒是异养生物，在生态系统中属于分解者 D．蚯蚓是需氧生物，在生态系统中属于消费者
[思路点拨]
[解析]
选项
分析
A项错误
太阳光属于非生物的物质和能量，是生物群落所需能 量的根本来源
生态系统 的基石
生态系统最 生态系统的 活跃的成分 关键成分
2．生态系统中各种组成成分的关系
据图可知： (1)非生物的物质和能量是生态系统中生物群落的物质和能量 的最终来源。 (2)生产者是生态系统中唯一能把非生物的物质和能量转变成 生物体内的物质和能量(有机物及其储存的化学能)的成分，因 此，可以说生产者是生态系统的基石。 (3)从理论上讲，消费者的功能活动不会影响生态系统的根本 性质，所以消费者不是生态系统必要的基础成分，但在自然生态 系统中，生产者、消费者和分解者都是紧密联系，缺一不可的。
第三营 养级
第四营 养级
植食性 动物
小型肉食 大型肉食 性动物 性动物
(1)食物链中只有生产者和消费者两种成分。 (2)生产者一定是第一营养级，消费者级别和营养级级别相差 一级。 (3)食物链中只存在捕食关系，即后一个营养级以前一个营养 级为食。 (4)其箭头表示物质和能量流动的方向，是从前一个营养级指 向后一个营养级。
第1节
生态系统的结构
生态系统及其组成成分
[自读教材·夯基础] 1．生态系统的范围 (1)概念：由 生物群落与它的 无机环境相互作用而形成的统 一整体。 (2)范围：生态系统的空间范围有大有小。 生物圈是地球上最 大的生态系统，它包括地球上的 全部生物及其 无机环境。
(3)类型：
2．生态系统的组成成分[连线]
[特别提醒] 广义食物链的类型 ①捕食链：生物通过捕食关系而形成的食物链，如： 草→兔→狐。 ②寄生链：以寄生关系形成的食物链，如： 鸟类→跳蚤→原生动物→细菌→病毒。 ③腐生链：专以动植物遗体为食形成的食物链，如： 植物遗体→蚯蚓→线虫类→节肢动物。 教材中所说的食物链是指捕食食物链，只有生产者和消费者 两种成分。
1．用概念图的形式表示种群、群落和生态系统等概念的 关系。
提示：
2．结合生态系统的组成成分及其作用，思考： (1)组成生产者的生物除绿色植物外还有哪些生物？ 提示：光能合成细菌和化能合成细菌，比如硫细菌、硝 化细菌。
(2)动物都是消费者吗？举例说明。 提示：动物不都是消费者，比如蚯蚓、蜣螂属于分解者。 (3)细菌在生态系统中可以作为哪些成分？ 提示：细菌可以是生产者、消费者，也可以是分解者， 因营养方式不同而不同。如硝化细菌等自养型细菌是生产 者，肺炎双球菌等寄生细菌则为消费者，枯草杆菌等营腐生 生活的则为分解者。 3．群落中包括生态系统的哪些成分？若要维持一个生 态系统的存在，至少需要哪些生物成分？ 提示：生产者、消费者和分解者；生产者和分解者。