最新短语句子成分
短语结构和句子成分（适合初一下册）
短语结构和句⼦成分（适合初⼀下册）短语结构和句⼦成分⼀、⽐较判断短语类型经济发展（主谓）历史悠久（主谓）发展经济（动宾）悠久历史（偏正）描写景物（动宾）市场繁荣（主谓）景物描写（偏正）市场的繁荣（偏正）我的弟弟（偏正）表达的见解（偏正）⼆、指出下列短语的结构风俗习惯（并列）变化规律（偏正）整修⼀新（动补）废寝忘⾷（并列）打扫⼲净（动补）前程远⼤（主谓）襟怀坦⽩（主谓）挥⼿之间（偏正）⾟勤耕耘（偏正）销售计划（偏正）⾊彩缤纷（主谓）激动不已（动补）禁⽌吸烟（动宾）最后⼀次演讲（偏正）三、选择题：1、选出全是主谓短语的⼀组( D )A 资源丰富调查研究B ⼼胸宽⼴勇敢坚强C 品质⾼尚实现理想D 感情强烈精⼒充沛2、下列短语中与“露珠晶莹”结构相同的⼀项是( C )A．科学技术B．坚持真理C．会议结束D．宇宙飞船3、下列各组短语依次与短语“秘密通道、深⼊研究、庄严肃穆、腰肌扭伤”结构相同的⼀组是( D )A 战⽃⾥程慈祥⽬光红得耀眼前途⽆量B 蔚蓝天空相差很远巍然⾼⼤红⽇东升C 最后⼀课美丽温柔⽐他胖点战果辉煌D 光辉业绩纷纷议论美观⼤⽅路途遥远4、找出下列每组短语中不同类的⼀个，把序号填⼊括号⾥：①A ⼀群孩⼦B 短篇⼩说C 仙⼭楼阁D 乡间⽣活( A )②A 单纯真诚B 我和⽼师C 我的旅途D 报刊书籍( C )③A 特别美丽B 花红柳绿C 豪华住宅D 复习资料( B )④A 多么伟⼤B 踱来踱去C 思想感情D 悬崖峭壁( A )——（⼀）实词1、名词雷锋同志学⽣计算机法律明年星期天中国上边中间——名词在句⼦中常作主语、宾语，不能做状语。
2、动词⾛学习打算害怕有死亡——；a动词常常作谓语或谓语中⼼语，多数能带宾语b动词后⾯⼀般可以带“着、了、过”等，表⽰动态；A．判断动词“是”B．助动词：能可以愿意应该要助动词在句⼦中⼀般做状语：他能来吗你现在应该做作业3、形容词伟⼤苦长整齐绿油油轻松形容词⼤部分都能作定语，也能作谓语或谓语中⼼，有的也可作状语、补语。
(完整版)句子成分分析
句子成分分析一、主语多表示人或事物，是句子里被陈述的对象，在句首能回答“谁”或者“什么”等问题。
可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。
例如：（1）今天晚上‖ 特别冷。
主语（偏正短语）谓语（2）[明天这个时候]，我们‖就可以走出戈壁滩了。
状语（时间）主语（代词）谓语以动作、性状或事情做陈述的对象的主语句。
例如：（1）笑‖是具有多重意义的语言。
主语（动词）谓语（2）公正廉洁‖是公职人员行为的准则。
主语（形容词联合短语）谓语二、谓语是用来陈述主语的，能回答主语“怎么样”或“是什么”等问题。
谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。
（1）动词性词语经常做谓语。
例如：他‖[只]答应了<一声>。
主语谓语（状语+动词+补语）南海一中‖留下<过>(许多人)的梦。
主语谓语（动词+补语+定语+宾语）我‖[最近]去<了><一趟>北京。
主语谓语（状+动+补+宾）（2）形容词性词语也经常做谓语。
例如：太阳‖热烘烘的。
主语谓语（形容词+的）人参这种植物,‖娇嫩<极了>。
主语谓语（形容词+补语）说话‖[要]简洁<些>。
主语谓语（状语+形容词+补语）（3）主谓短语做谓语。
例如：这件事‖大家都赞成。
主语谓语（主谓短语）任何困难‖她都能克服。
主语谓语（主谓短语）大家的事情‖大家办。
主语谓语（主谓短语）（4）名词性词语做谓语。
这种情况很少见，有一定的条件限制。
可参考文言文中的判断句。
例如：鲁迅‖浙江绍兴人。
主语谓语（名词短语）明天‖教师节。
主语谓语（名词）她‖大眼睛，红脸蛋。
主语谓语（定中短语，表容貌）三、宾语往往表示动作支配的对象，并且总是处在动词的后头。
可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。
（1）名词性宾语。
例如：玫瑰花我给你们俩十朵，给你紫红的，给她粉红的。
近宾远宾近宾远宾近宾远宾（2）谓词性宾语。
汉语语法知识(词类、短语、句子成分)
一个(人) 一把(鐮刀) 一屋子(人) 这 匹( 马) 那 头( 猪) 去一次 说一遍 看一眼
请把在这段文字中的数量词找出来。 在默默里算着，八千多日子已经从我 手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里， 我的日子滴在时间的流里，没有些声音， 也没有丝影子。
用来 一般只 ①表示 (七) 修饰、 能用在 程度的 副 限制 动词、 词 动词、 形容词 ②表示 形容 或其他 范围的 词或 副词前 其他 作状语。③表示 副词 一般不 时间的 的词 能和名 短语合。④表示 否定的
很、太、最、十分、 非常 都、全、只、统统、 仅仅、就 正、刚、又、曾经、 终于、就 不、未、没有(看见)
⑤表示 偏偏、也许、简直、 语气的 难道
找出下面句子中的副词 1.你居然敢告诉他。 2.你来晚了，他已经走了。 3.别急，我马上就来。 4.我们都很着急。
起转介 ①介词后边不能 ①表示对象、 (八 作用的词， 关系的 加时态助词 ) 一般用在 “着”“了”“ 介 名词、代 过”。 词 词或名词 ②不能重迭。 ②表示处所、 性短语的 ③不能单说，也 方向的 前边，合 不能单独作谓语， ③表示时间的 起来组成 必须放在名词、 介词结构， 代词或名词性短 ④表示状态方 以表示处 语前边组成介词 式的 结构。 所、时间、 ⑤表示原因的 状态、方 ④介词结构也不 式、原因、 能单说，不能单 ⑥表示目的的 目的、比 独作谓语，它在 较对象等。 句中主要是作状 语，有少数也能 ⑦表示比较的 作补语或定语。 ⑧表示排除的
嗯、唉
请把在这段文字中的叹词找出来。
“ 哎呀，你丢钱啦！” “唔，是叫我吗？” “嘿，不是你还有谁呀。傻帽！” “哦！谢谢！”
模拟自然 模拟性、 (十 界声响而 主观性 二) 造的词汇 拟 声 词
英语句子成分、结构分析+作文万能句子短语
句子成分分析句子成分划分巧计主在前，谓在中，宾语状语后面冲。
短语定语住宾后，形代定语住宾前。
间宾直宾紧相连，直间之间to, for 连。
宾补位于宾语后，地状常在时状前。
一，主语：是一个句子的主体，一般放在谓语之前，是动作的实施者。
主语由名词，代词，数词，不定式，动词-ing形式或从句充当。
1.Mary is a good student.(名词)2.Unity is strength. ( 名词)3.He enjoys walking in the fields. （代词）4.Four plus six is ten.（数词）5.To work hard is important.（不定式短语）6.It is my job to teach them English. （不定式短语是真正的主语，it 为形式主语）7.Smoking is bad for health. （动词-ing形式作主语）8.When we shall go back has not been decided yet. （从句作主语，即主语从句）二，谓语：用来说明主语的动作或状态，表明主语是什么，做什么，或怎么样。
谓语由动词担当，可由各种时态的动词表示1.Great hopes make great men. （动词）2.She looked after him two years ago.（动词词组）3.I shall answer your question after class.（助动词＋动词）4.She can speak English very well. （情态动词＋动词）5.The dictionary is mine.（连系动词＋表语）6.She looks happy. （连系动词＋表语）三，宾语：表示动作的对象，是动作的承受者，由名词，代词，不定式，相当于名词的词或从句充当充当,一般放在及物动词或介词的后面。
现代汉语语法知识：短语类型及句子成分划分
（7）的字短语
• 是由名词、代词、动词或形容词等加“的”组成 的短语。的字短语可以用来代替名词，相当于一 个名词的功能。如：
集体的 小红的 吃的 大家的 别人的 红的
用的
大的
天气睛朗 发挥作用 仔细翻阅 丰功伟绩 扫得干净 美好回忆 甜言蜜语 打击敌人 舒活筋骨 认真讲解 歌咏春天 黑得发亮
差得很远 长江源头 一粒种子 灵魂深处 性格和蔼 灯火辉煌 白云飘飘 积累经验 狂风暴雨 光明正大 仔细观察 手舞足蹈
热<死>了
大得<多> 暗得<很> 翻了<一阵>
说明:左边一组都是由动词及其补充成分一起组成的动 补短语,右边一组都是由形容词及其补充成分一起组成 的形补短语,它们一起统称为后补短语。
(5)并列短语
• 是由两个或两个以上的名词、动词或形容 词并列组成的短语，词和词之间是平等的 联合，没有轻重主次之分。如：
1.你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少劳 动吗?据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤 蜜，大约要采集50万朵花粉。 2.他以超常的勇气与毅力克服种种考验， 甚至五匹狼被围追的生命考验。 3.这一歌唱组合独立创作的高品质词曲 以及演唱中表现出的音乐天分和文化素 养，很难让人相信这是平均年龄仅20岁 的作品。 4.自己有双聪明能干的手，什么都能造 出来。
• 1.我们的报刊、杂志、电视和一切出版物， 更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象 增强使用语言文字的规范意识。 • 2.通过检查，大家讨论、发现、解决了课外 活动中的一些问题。 • 3.清明那天，少先队员们抬着花圈到烈士陵 园扫墓，花圈上的菊花、荷花和牡丹花，象 征着先烈们纯洁、坚忍和高贵的品质。
1下列说法错误的一项： ( A保卫祖国 (动宾短语) B风俗习惯 (并列短语) C精神文明 (偏正短语) D人民伟大 (主谓短语)
现代汉语句子成分例子居多
他‖[只]答应了<一声>。
主语 谓语（状语+动词+补语）
南海一中‖留下<过>(许多人)的梦。
主语谓语（动词+补语+定语+宾语）
我‖[最近]去<了><一趟>北京。
主语 谓语（状+动+补+宾）
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2）形容词性词语也经常做谓语。例如： 太阳‖热烘烘的。 主语谓语（形容词+的） 人参这种植物,‖娇嫩<极了>。 主语 谓语（形容词+补语） 说话‖[要]简洁<些>。 主语 谓语（状语+形容词+补语） （3）主谓短语做谓语。例如： 这件事‖大家都赞成。 主语 谓语（主谓短语） 任何困难‖她都能克服。 主语 谓语（主谓短语） 大家的事情‖大家办。 主语 谓语（主谓短语）
听话一方接受自己的见解，又不愿用一种强调的语气， 就会用“请看、你想、你瞧、你说”等来引起对方的注 意，使对方能同意所说的内容。 用“总之、综上所述”等表示总括性的意义，点名下文 是对上文归总而来的结论，或者指出由此及彼，说明另 外的事情，这种词语，有承上启下的作用，能使上下文 更好地连接起来。 还有一些事表示注释、补充、举例的，通常用“也就是、 包括、正如”等来表示。
单音节形容词作定语，通常不加“的”，例如：(红)花、(绿) 叶、(新)学校、(好)主意等。
双音节形容词作定语，常常加上“的”，特别是用描写状态 的词，例如：(晴朗)的天、(优良)的传统、(动听)的歌声、 (粉红)的脸等。
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５、状语 状语是动语或形容词前面的连带成分， 用来 修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、
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最新语法知识学案(短语+句子成分)学习资料
语法知识学案（一）汉语词类（实词）一. 划分词类的标准能够充当句子成分的词叫实词。
实词都有词汇意义。
不能充当句子成分，只能帮助实词造句，表示语法意义的词，叫虚词。
例如：太阳北京学校红美丽跑步二. 实词（一）名词：表示人或物（包括具体事物、抽象事物、时间、处所、方位等）的名称例如：雷锋同志作家老师学生（表人）水山马飞机车辆道德（表物）秋天明年早晨现在过去（表时间）上海中国亚洲远处里屋（表处所）上下前后以上以下上面左右（表示方位）（二）动词：表示动作、行为、心理活动或存在、变化、消失等。
例如：走坐听批评宣传学习（动作行为）爱恨怕想念打算希望（心理活动）在发生存在有演变死亡（存在、变化、消失）是（判断）能能够会可以愿意应当（助动词）上下进出来去上来（趋向动词）注意：1. 助动词：是能用在一般动词、形容词前边表示意愿或可能、必要的动词。
例如：（1）他能．来吗？（2）天气应该．．暖和了。
（3）我们一定要．好好学习。
2. 趋向动词例如：（1）太阳下去．．了。
（2）拿出．一本书。
．．了，月亮出来（三）形容词：表示事物性质、状态、形状等。
例如：伟大勇敢优秀聪明老实鲁莽大方长短大小粗细红愉快多少许多全多少注意：区别动词与形容词：1. 能否带宾语：动词多能带宾语，形容词不能带宾语。
2.能否受修饰：动词多数不能，形容词多数能。
例如：“端正”一词，在“端正态度”中词性为动词；在“容貌端正”中为形容词。
（四）数词：表示数目和次序（包括确数、概数和序数）1. 基数：表示数目多少。
例如：一二十百千零2. 序数：表示次序前后。
例如：第一第五3. 倍数：基数+“倍”例如：一倍五倍4. 分数：几分之几5. 概数：例如：一百多一千左右三四（个）（五）量词：表示事物或动作、行为的单位，又叫单位词。
1. 物量词：表示人和事物的单位。
例如：尺、丈、升、磅、吨、元、角（度量衡）个、位、件、本、间、匹、章（个体单位）双、对、堆、群、班、套、伙（集体单位）些、点（不定单位）2. 动量词：表示动作行为的单位。
语法知识积累短语类型及句子成分分析
（一）短语短语又叫词组，是由两个或两个以上的词按照一定的结构组合起来，能充当句子成分的语法单位。
短语按其词与词组合的结构关系，主要有五种类型：并列短语、偏正短语、动宾短语、动补短语和主谓短语。
偏正短语:前偏后正，“偏”修饰，限制“正”。
鉴别词：常见的结构形式有：形容词+名词,如：美丽的花朵伟大的人民浩瀚的大海数量词+名词，如：一杯水一位顾客三斤水果名词+名词，如：学校的图书馆祖国大地烟台的苹果代词+名词，如：大家的心情我的老师自己的心情中心语是动词或形容词时，修饰语是状语，用〔〕表示，常常有“地”字。
常见的结构形式有：形容词+动词，如：慢慢地走激动地演讲迅速地回答副词+动词，如：完全相信十分思念突然发现副词+形容词，如：非常美丽更加坚决相当迅速动宾短语:动宾之间是支配与被支配，干涉与被干涉的关系。
动词+宾语。
宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪”的。
鉴别词：着；了；过常见的结构形式有：动词+名词，如：敬畏生命热爱工作上中学动词+代词，如：丢掉它们关爱自己想念大家主谓短语:结构内部两个成分之间有陈述和被陈述之间的关系。
鉴别词：已经；很常见的结构形式有：名词+动词，如：会议结束蝴蝶飞舞菊花开放代词+动词，如：自己说话谁同意我们回去名词+形容词，如：花朵鲜艳斗志昂扬阳光灿烂代词+形容词，如：你真美丽这里清静大家激动另外，还有特殊主谓短语，即名词做谓语。
如：今天星期三明天国庆节他中等身材你是中学生并列短语:词和词之间没有轻重主次之分，彼此地位平等。
鉴别词：和、而、或常见的结构形式有：名词＋名词，如：文化教育今天或明天良师益友动词＋动词，如：调查研究愿意并实行团结互助团结和谐形容词＋形容词，如：光辉灿烂庄严肃穆万紫千红风和日丽代词＋代词，如：我和他这样那样数量词＋数量词，如：四面八方千秋万代半斤八两并列短语一般前后可以互换位置，如：工厂、农村，我、你、他等。
但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序。
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爸爸和我 大得多 敬畏生命 改革开放
1、一般情况下，将词语位置调换后， 意思不变。如：鸟语花香——花香鸟语
2、词语之间可用“和”等连词连接， 意思不变。如：经验教训——经验和教
（并列的词语不能有包含、交叉关系）
1、晚会上表演了音乐、舞蹈和气功等文艺 节1、目这。个商（店并列出的售词食语要品属、同水一果范畴和）糕点。
我的同学
清晰的字迹
小心地翻阅
修饰语+名词 修饰语+名词
（定）
（定）
修饰语+动词
（状）
一个顾客
更加坚强
恭敬地鞠躬
修饰语+名词 修饰语+形容词
（定）
（状）
修饰语+动词
（状）
由名词、动词或形容词与它们前头起修饰作
用的词组成。其中，名词、动词或形容词是中心
语，名词前的修饰成分是定语，动词、形容词前
的修饰成分是状语，二者是前偏后正的关系。
动宾短语与后补短语
洗得干净
洗衣服
看几回
看电视
休息一会儿
攀登高峰
动宾：宾语是动作涉及的对象。 后补：补语说明动作的结果、程度、趋向、
数量、处所等。
一、选出短语结构相同的一项（ 1 ）
1、飞机起飞 大家好 生活朴素 精神抖擞 2、关心集体 很可爱 走了进来 你、我、他 3、老师学生 又说又笑 可爱的中国 4、又高又大 表扬他 目光亲切
短语句子成分
他、 提高、 班长、 伟大、 祖国、 我们、 高兴、 一个、 顾客、 敬畏、 生命、 写、 文章、 和、 改革、 开放、 唱歌、 跳舞、 讨论、 并、 通过、 雄伟、 壮丽、 好、 的、 从（上海来）、 更加、 坚强、 呀、 劈啪 经验、 快 信念 字迹
实：名、动、形、数、量、代 虚：副、介、连、助、拟、叹
分解成词语，找他们的组成特点
由两个或两个以上的名词、动词、或形 容词并列组成，词与词之间没有轻重之分。
唱歌跳舞
动词+动词
老师和同学
名词+连词+名词
听、说、读、写
用顿号连接几个动词
讨论并通过
动词+连词+动词
报纸杂志
名词+名词
雄伟壮丽
形容词+形容词
美丽而善良 庆祝回归 光荣而艰巨 别人的 多么漂亮 伶牙利齿 欢天喜地 提醒幸福
4、掌握现代的科技，发扬拼搏的精神
短语成分
＝ 主语
谓语 ——
宾语 ～～ ～～
定语 （ ）
状语 [ ]
补语 < > 句子成分
1、风趣的谈吐 渊博的学问 2、谈吐学问 风趣渊博 3、谈吐风趣 学问渊博 4、谈吐风趣 渊博的学问
4 填入横线上最恰当的一项是（
）
我们跨世纪的青年一代，只有树立远大的理
想，
，
建设有中国特色的社会主义。
， 才能高速地
1、运用全部精力，掌握科学方法
2、集中全部的精力，抓紧分分秒秒
3、掌握现代科技，发扬拼搏精神
扁鹊见蔡桓公 谈骨气 他讲话
她聪明
挖荠菜 打打闹闹
我的信念 桃花红 那天早晨
会议结束 今年或明年 行动迅速
以“什么事物怎样”，“什么 人怎样”， “什么情况怎样”的句
子去理解，讲得通则可以断为主谓 短语。
主语、谓语配合要得当。
1、他的写作水平增加了。 2、雪花在空中飘扬。
牵 回去
抱 起来
动词+补语 动词+补语
小（ ）（后补短语） 打（ ）（动宾短语）
请给下列成语按结构分类。
①不速之客 ②无稽之谈 ③狼烟四起
④能者为师 ⑤排除异己 ⑥世外桃源
⑦另起炉灶 ⑧枯木逢春 ⑨庞然大物
⑩万方响应
偏正短语： 动宾短语： 主谓短语：
①②⑥⑨
⑤⑦
③④⑧⑩
下面四组短语中，有一组填入横线后与上下
句衔接通顺，它是（ 3）
这位先生头发斑白，衣着朴素， ， ， 留给我的印象太深了。
庆祝回归 盖房子 别人的 多么可爱 谈骨气 多余的时间 提醒幸福 排除异己
注意：动宾的搭配往往有一定的习惯性。
老师讲课 大家唱歌 我们高兴
主语+谓语
主语+谓语
主语+谓语
心情好 电话响 眼睛睁开
主语+谓语
主语+谓语
主语+谓语
由两个表示被陈述与陈述关系的词组成，被
陈述的对象是主语，用来陈述的是谓语。主语一 般是名词、代词，谓语一般是动词、形容词。
C、 ③ ⑥ ④ ⑧ D、 ② ⑦ ⑨ ⑥
2 下列短语的使用没有毛病的一项是（ ）
1、禁止携带危险品、易燃品、易暴品上车。 2、人的一生要经过胚胎、幼儿、青年、壮年、老 年等阶段。 3、他把自己母亲和亲属都接到学校来看演出。 4要求的短语。
好 极了
热 得很
形容词+补语 形容词+补语
检查 一下
动词+补语
美 得多
形容词+补语
由动词、形容词和在它们后面起 补充说明作用的成分一起组成。
暗得很 庆祝回归 累死了 吓跑了 别人的 大得多 大声叫喊 吃了一碗 敬畏生命 翻了一阵 提醒幸福 清洗干净
形式： 动词、形容词 + 补语，有时可用 助词“得”连接。“做得怎样”“做了多 少”
我的老师 长篇小说 大声叫喊 物候知识
庆祝回归 别人的 完全相信 提醒幸福
努力学习 大得多 敬畏生命 三年时间
1、一般情况下，词语间可加“的、地” 2、修饰限制词使表达的意思更准确。
修饰语（定语、状语）的使用要符 合所修饰的对象的特点。
1、各种声音汇成了一支动听的歌声。 2、他积极地听取了大家的批评意见。 3、非常雪白的墙壁，晃得人眼睛都睁不开。
22、、我参们加应这该次培活养动自的己都解是决共问青题团、员观和察中问学题生。 和分析问题的能力。 （有时要注意语序）
3、戏曲节上演了京剧、现代剧、粤剧、川 剧等节目。 （分类标准要统一）
简练隽永 追忆往事 热爱祖国 奇山异水 洗得干净 学生学习 模山范水 非常坚强 山水小品 山光水色 心情愉快 自然风光
二、下列各组短语，类型都不同的是（ 2）
1、血雨腥风 谦虚谨慎 聆听教诲 2、清贫朴素 惴惴不安 增加一些 3、态度和蔼 细细品味 动作优雅
B 下列短语全属动宾短语的是（
）
①天似穹庐 ②莫名其妙 ③革命传统 ④爱
好足球 ⑤落英缤纷 ⑥幽幽南山 ⑦红旗飘
飘 ⑧热爱教育 ⑨明察秋毫
A、 ① ② ⑤ ⑦ B、 ② ④ ⑧ ⑨
如：我不理解他为何有许多奇形怪状的念头。
由动词和后边受动词支配的成分(宾语）一起组成。
吃 晚饭
动词+名词
夸奖 我
动词+代词
修 铁路
动词+名词
爱好 文学
动词+名词
安排 工作
动词+名词
热爱 生命
动词+名词
形式：动词+宾语，宾语受动词支配， 宾语由名词或代词充当。“做+什么”
写文章 敬畏生命 完全相信 存在矛盾