六下科学第二单元《物质的变化》综合练习

特点：产生新物质
火柴、蜡烛燃烧 发光发热、产生气体 加热白糖
米饭淀粉和碘酒 小苏打和白醋 铁生锈 硫酸铜和铁钉
【学以致用】
1. 下列现象哪些是物理变化，哪些是化学变化？
（1）潮湿的衣服经太阳晒，变干了。 √
（2）铜在潮湿的空气中生成铜绿。 （3）纸张燃烧。
√ 物理变化
（4）瓷碗破碎。 √
（5）面发酵。 （6）石蜡熔化。 √
第二单元综合练习
一、填空。 蓝色透明 10、硫酸铜溶液是________________ 的液体，浸入 溶液变淡 铁钉会发生化学反应，会看到_________ ，铁钉
上有_________________ ，并产生_________ 。 棕红色附着物 新物质
选择
第二单元综合练习
B、淀粉 C、甜蜜素
第二单元综合练习
一、填空。 物质 构成，物质总是在不断地变化 4、世界都是由______ ___， 形态 、_____ 大小 等，没有 有些变化只改变了物质的______ 产生新物质，这种变化叫_________ 物理变化 。有些变化产 化学变化 生了新的物质，这种变化叫___________ 。 物理变化 化学变化 5、物质的变化可以划分为___________ 和_______ 是否产生新物质 。 两类，它们的区别在于____________
第二单元综合练习
一、填空。 变成液体 6、在加热白糖的过程中，先发生物理变化——_____ ， 产生新物质 随后发生了化学变化——_______ 。 7、在加热白糖过程中，蜡烛也在同时发生化学变化和物 理变化，___________ 是物理变化，生成 _______ CO2 是 蜡烛变短 化学变化。
1、咀嚼米饭会感觉到甜，这是因为米饭中含有（ B ）。 A、糖 2、马铃薯遇到碘酒会变色，这种变色的物质（ C ） A、是马铃薯 B、是碘酒 C、不是马铃薯也不是碘酒 3、小苏打和白醋混合后生成的气体是（ C ）。 A、氧气 B、一氧化碳 C、二氧化碳
选择
第二单元综合练习
4、影响铁生锈的因素（ C ）。 A、只是空气 B、只是水分 C、是空气和水分的共同作用 5、把点燃的细木条伸进小苏打和白醋混合后的杯中，
5、铁钉和硫酸铜溶液发生反应后溶液颜色变浅。（ √ ）
判断
第二单元综合练习
）
6、火药是古代的炼丹道士发明的。（√ ） 7、人是由物质构成的，而空气、火不是物质。（ × 8、物质发生化学变化，一定生成新物质。（ √ ） 9、物质的物理变化不产生新的物质，物质的化学变化 会产生新的物质。（ √ ） 10、物质变化的速度基本一样。（ × ）
无变化
锈很多了
E
F
有盖子的干燥 无变化 瓶子里
煮沸密闭的蒸 无变化 馏水
无变化
无变化
无变化
无变化
无变化
无变化
铁生锈需要水和空气的共同作用。 根据A、B和E、F，可得出:_________________________________ 盐水对铁具有腐蚀性，能加快铁生锈。 根据B和D，可以得出：____________________________________ 不同环境下铁生锈速度不一样。 根据A、B和D,可以得出：__________________________________ 菜油和干燥的环境能防止铁钉生锈。 根据C和E，可以得出：____________________________________
11、物质形状、状态、体积和位置变化属于物理变化（ √）
判断
第二单元综合练习
11、二氧化碳气体能帮助蜡烛燃烧，使蜡烛的火焰越烧 越旺。（× ） 12、物质变化无处不在，跟我们生活密切相关。（ √
）
小苏打和白醋混合后，产生了什么气体呢？
实验一： 1、往瓶子里插 入燃烧的细木条。
不支持燃烧
实验二：
像倒水一样，把玻璃杯中的气体 倒在蜡烛的火焰上，会有什么现 象呢？ 蜡烛上的火熄灭了 气体比空气重
铁钉在不同地方生锈情况记录表
类 别 时 间 第一天 第二天 第三天 第四天
A
B
空盘子
水盘子
无变化
水变色
无变化
有点生锈
无变化
锈多了
有点生锈
生锈更多了
Cபைடு நூலகம்
D
菜油盘
盐水盘
无变化
水变红色
无变化
锈多了
无变化
锈更多了
火焰会（ A ）。 A、马上熄灭 B、继续燃烧
C、燃烧半分钟后熄灭了
6、半根铁钉浸入水中，半根露在空气中，（ C ）部分
最容易生锈。 A、在空气中的半根
B、在水中的半根
C、在空气和水交界处
选择
第二单元综合练习
7、将碘酒滴在下列物质中，能呈现蓝色的是（ B ）。 A、鸡蛋清 B、面包 C、酱油 8、（ C ）的环境能减缓铁生锈的速度。
A、潮湿 B、高温 C、干燥
判断
第二单元综合练习
1、物质的变化有快有慢，但都会变化。（√ ） 2、用蜡烛加热白糖时既会发生物理变化，也会发生化 学变化。（ √ ）
3、馒头遇到碘酒会变成蓝紫色因为馒头含淀粉。（ √ ） 4、利用淀粉和碘酒反应时会发生颜色变化这一特性， 我们可以用来检验食物中是否含有淀粉。（ √ ）
六下科学第二单元
《物质的变化》单元复习
物质
生活中的物质 什么是物质
物质变化有快有慢 产生沉淀物（硫酸铜和铁等）
发光发热（如蜡烛燃烧等）
现象
化学变化
改变颜色（在淀粉上滴碘酒等） 产生气体（如小苏打和白醋混合等）
物质变化
特点:产生新的物质 改变形态（如加热水、水结冰等） 现象 改变大小(体积、重量) 改变形状（如折纸等） 特点：不产生新的物质
发 光 发 热
产 生 气 体
产 生 沉 淀 物
第二单元综合练习
一、填空。 1、我们能直接或间接地观察到的实际存在的东西都是 物质 ，整个世界都是由______ 物质 构成的。 ______ 2、物质的变化可以分为物理变化和化学变化，物理变 不生成新物质 ，化学变化的特点是 化的特点是____________ ____________。 生成新物质 3、物质的化学变化会伴随着一些现象的发生，如 发光发热 、_________ 改变颜色 、产生沉淀 _______ ________和产生气体 _____ 等。
实验
第二单元综合练习
1、铁生锈与什么有关的实验方案。 研究的问题： 铁生锈与空气有关吗？
铁生锈与空气有关。因为我们发现铁钉暴露在空气中的 我们假设： 部分已经生锈，钉在木头中的部分没有生锈。
实验材料： 3个盘子、3枚铁钉、水、菜油
1、用同样大小的盘子，其中两个分别装上水、菜油。2、 实验方法： 把一枚铁钉放在空盘子中与空气接触，另一枚铁钉完全 浸没在菜油里，还有一枚铁钉一半放在水里3、每天观察 记录一次。
实验现象：
实验结论： 铁生锈与空气有关。
第二单元综合练习
物质的变化 水结冰、水蒸发 易拉罐压扁 弯折铁丝 混合沙和豆子 伴随的主要现象 状态改变 形状改变 形状改变 无明显变化 改变颜色有焦味 颜色改变 产生气体
颜色改变 颜色改变、附着物
特点
科学概念
物理变化
特点：没有产生 新物质
物质是变化的 化学变化
物理变化
《物质的变化》复习指南
(1)世界是由( )构成的，我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都 是（ ），所有的（ ）都在不停地运动变化。 (2)物质的变化各不相同，有快有慢。有些变化只改变物质的状态、形状、 大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为（ ）， 如（ ）和（ ）混合；有些变化产生了（ ），我们把有新物质生成 的变化称为（ ），如（ ）和（ ）混合。 (3)小苏打和白醋混合后会产生大量的气泡，生成新的气体——（ ）。 (4)米饭在我们咀嚼的过程中，变得有（ ）了，这是因为米饭中有一种 叫（ ）的东西，当它遇到碘酒颜色会变成（ ），产生了一种新物质。 (5)物质发生化学变化的过程，往往会伴随着产生种种现象，如（ ）、 （ ）、（ ）、（ ）等。 (6)用镊子夹住铁钉并将一部分浸入硫酸铜溶液中，过一会儿取出铁钉，可 以发现浸入溶液的铁钉表面附有红色的（ ），同时蓝色的硫酸铜溶液颜 色会（ ），这种变化属于（ ）。 (7)铁生锈是（ ）和（ ）共同作用的结果。
含淀粉的食物
不含淀粉的食物
化学变化
（7）寒冷的冬天在玻璃窗前呼吸，玻璃上出现一层水蒸气。 √
（8）下雪天把一团雪放在温暖的房间里，雪融化。 √
哪些食物含有淀粉？
玉米、花菜、胡萝卜、土豆、番薯、菠菜 、苹果、面包、番茄、桔子、白糖、洋葱 、馒头、南瓜 类别 食物名称
玉米 、土豆 、番薯、苹果 、面包、馒头 、南瓜 花菜 、胡萝卜、菠菜 、番茄 、桔子 、白糖 、洋葱
米饭上滴碘酒
混合沙子和黄豆
小苏打和白醋混合
易拉罐变形 硫酸铜与铁钉反应 白糖加热
水结冰
上述实验分别会产生什么现象？有什么特点？哪些是物理变 化？哪些是化学变化？
《物质的变化》概念图
物质的变化
物理变化
特点
化学变化 特点
没有产生新物质
现象
产生新物质
现象
改 变 形 状
改 变 大 小
改 变 状 态
改 变 颜 色
第二单元综合练习
一、填空。 8、白醋的特点是________________ 。小苏打和白醋 无色透明有酸味 二氧化碳 。二氧 会发生化学反应，产生新的物质__________
比空气重 、 化碳是具有特殊性质的气体它________ ______。 不支持燃烧 发光发热 、 9、化学变化会伴随各种现象，常见的有__________ 改变颜色 、________ 产生沉淀 、_________ ________ 产生气体 。根据这些 化学 现象能初步判断是否是________ 变化。