文化的继承性与文化发展
高二政治人教版必修三课件：第四课 第一框 传统文化的继承
②影响：对今天中国人的价值观念、 生活方式 和中国的社会
发展具有深刻影响。
二、传统文化在今天
1．传统文化的特点。 (1)继承性。 (2)相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着其 基本特征， 同时，它的具体内涵又能够 因时而变。 (3)鲜明的民族性。传统文化是维系民族生存和发展的 精神 _纽__带__。
3．明确其作用。 (1)传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益 增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用；反之，就 会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。 (2)一个民族、一个国家，只有发挥传统文化的积极作用，克 服传统文化的消极作用，才能兴旺发达；每个人只有正确对待传 统文化的影响，才能使自己全面发展，更好地创造新生活。 4．正确对待传统文化既要认同本民族的传统文化，又要尊重 其他各民族的传统文化。 5．要继承传统文化，发挥传统文化的积极作用，正确的态度 是“取其精华、去其糟粕”，批判继承，古为今用。
传统思想
包括在长期历 史积淀中形成 的理论观点、 学术思想和道 德观念
对今天中国人 的价值观念、 生活方式和中 国的社会发展 具有深刻影响
传统习俗 传统建筑 传统文艺
传统思想
地 位
是传统文化 的基本形式 之一
是展现中 国传统文 化的重要 标志
是中华民族灿 已经成为中华文
烂文化的重要 化中一个非常重
D．是中华民族灿烂文化的主要组成部分 解析：本题考查传统习俗在传统文化中的地位。它是传统文化
的基本形式之一。A 项正确。
答案：A
2．“玉不琢，不成器；人不学，不知义。”《三字经》里的许多
做人道理对于我们现代人仍然适用。但“君则敬，臣则忠，当
师叙，勿违背”则与现代民主思想相背离。这启示我们，对待
高中思想政治必修3第二单元文化传承与创新第四课 文化的继承性与文化发展第二框文化在继承中发展教学课件
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思想政治 必修3 RJ
第二单元 文化传承与创新
(2)科学技术对文化发展的作用主要表现在三个方面：一是 改变着生产方式，改变着物质产品的文化内容；二是改变着人 类的生活方式、思维方式，促进人类的思想解放；三是改变着 收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式。
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第二单元 文化传承与创新
|问题探究| (1)材料一说明科技在文化发展中发挥了什么样的作用？ (2)为什么要将传统节日文化元素引入校园生活？ 提示：(1)科学技术的进步是推动文化发展的重要因素。现 代科技的运用使收集、选择、传递、储存这些文化遗产的手段 和方式发生了根本变革，极大地促进了文化的传播、继承与发 展。
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第二单元 文化传承与创新
(2)这是由教育的特点和作用决定的。 ①特点：教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有 选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终 扮演着重要的角色。将传统节日文化元素引入校园是充分利用 教育途径传承中华传统文化，唤起广大青少年对传统文化的热 爱。
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第四课 文化的继承性与文化发展 第二框 文化在继承中发展
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第二单元 文化传承与创新
[学习目标]
[学习指导]
1.全面认识、理解文化继承 1.围绕文化的发展，从文化继承与
与文化发展的关系。
文化发展的关系、影响文化发展的
2.理解掌握影响文化发展的 因素两个角度，整体把握本框内容。
儒商文化，我们既要看到它的积极作用，又要看到它的局限性，
我们要在继承的基础上发展，立足于社会实践加以创新，片面
2019年高考政治题典 专题24 文化的继承性与文化发展(含解析)
专题24 文化的继承性与文化发展(解析版)【考情解读】考点一传统文化的继承考向1 传统文化的特点【考向梳理】(1)传统文化：是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。
(2)传统文化的继承形式：①传统习俗的继承。
传统习俗，对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一。
②传统建筑的继承。
建筑是凝固的艺术，中国传统建筑是展现中国传统文化的重要标志。
③传统文艺的继承。
中国传统文艺是中华民族灿烂文化的重要组成部分。
④传统思想的继承。
中国传统思想，对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响。
(3)传统文化的特点：【高考典题汇编】1.(2018•江苏高考)笙是我国一种古老的乐器,迄今已有3000年的历史。
它那金声玉振的小小笙簧和刚直劲节的紫竹笙苗、那“直而不居,曲而不兆”的独特音色,承载了“和”“德”“清”“正”的美学精神,成为祖先留给我们的宝贵精神财富。
材料表明,优秀传统文化( )A.对中国的社会发展具有深刻影响B.是中华民族伟大复兴的精神源泉和动力C.是维系中华民族生存的精神纽带D.展现了中华民族的精神向往和美好追求【答案】D2.(2017·天津高考) 静止的时候，凝固着威严和庄重；走动的时候，流露出飘逸和洒脱。
作为汉民族传统服饰，汉服交领右衽、系带宽袖，明显区别于其他民族的传统服饰，从黄帝到明末清初，一直保持着相对一致的风格和形制，被誉为“穿在身上的诗书礼乐”。
透过汉服文化可以感悟到( )①一方水土养育一方文化②一个民族特有的审美情趣和价值观③文化对人们交往行为和交往方式的影响④传统文化具有鲜明的民族性和相对稳定性A.①②B.②④C.①③D.③④【答案】B【解析】①③与本题无关。
本题是围绕汉服文化作出选择：由凝固着威严和庄重、流露出飘逸和洒脱、被誉为“穿在身上的诗书礼乐”、明显区别于其他民族的传统服饰等信息，得出汉服文化体现出一个民族特有的审美情趣和价值观，故选②；由明显区别于其他民族的传统服饰、一直保持着相对一致的风格和形制等信息，得出传统文化具有鲜明的民族性和相对稳定性，故选④。
第四课 文化的继承性与文化发展
第四课文化的继承性与文化发展一、【考点解析】考点一：传统文化的特点及影响。
【知识梳理】（1）含义：传统文化指在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的，具有相对稳定性的文化。
（2）特点：①传统文化具有继承性。
传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的。
②传统文化具有相对稳定性。
传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变，有些传统文化在当今社会被赋予新的内涵。
③传统文化具有鲜明的民族性。
各民族的传统文化存在差异，表现出鲜明的民族特点。
一个民族的传统文化，对形成本民族的性格、心理、道德等特征方面，起着重要作用，是维系本民族生存和发展的精神纽带。
（3）影响：传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带，能增强民族认同感和凝聚力。
传统文化的影响作用是双重的，传统文化的相应内容如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。
反之，如果一成不变，传统文化也会阻碍社会进步、妨碍人的发展，起消极作用。
（4）表现：①传统习俗（传统习俗对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一）②传统建筑（被称为凝固的艺术，成为展现中国传统文化的重要标志）③传统文艺（是中华民族灿烂文化的重要组成部分）④传统思想（对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响）【易错易混点】1、传统文化具有稳定性，因此是一成不变的（注意：这里的“稳定”是“相对稳定”而非“永恒不变”，一定要把握传统文化其“变的绝对性”与“不变的相对性”的关系。
）2、统建筑被称为民族精神的火炬。
(注意：传统建筑被称为凝固的艺术，是展现中国传统文化的重要标志。
传统文艺被称为民族精神的火炬，是中华民族灿烂文化的重要组成部分。
)【典型例题】于2013年10月在山东举办的第十届中国艺术节，为发挥山东文化资源富集优势、继承传统文化提供了良好的发展机遇。
“十艺节”之所以强调重视继承传统文化是因为传统文化( )①是民族精神的结晶②促进社会进步和人生发展③因时而进能够促进社会进步④是维系民族生存与发展的精神纽带A．①②B．③④C．②③ D．①④答案：B解析：①表述的民族精神和民族文化的关系，错误；②说法错误，优秀的传统文化可以促进社会进步和人生发展，而落后的传统文化则会阻碍社会的发展。
文化生活第四课_文化的继承性与文化发展
对人们的物质 生活和精神生 活产生持久影 响
在世界建筑 史上写下了 光辉的一页
有悠久的历 史，蕴藏了 丰富的文化 内涵
包括在长期历史 积淀中形成的理 论观点、学术思 想和道德观念 对今天中国人的 价值观念、生活 方式和中国的发 展道路，具有深 刻的影响
传统文化的基本 展示中国传统文 中华民族灿 中华文化中一
❖ 为了纪念中国共产党建党90周年，重庆市教育工作委等部 门将15000套含有《记忆.我爱你中国》，《信念》等内容 的“红色光碟”下发到全市所有学校。一股“信念”与“ 记忆”的热潮在全市学生中掀起。该活动的主要目的是
❖ A．奏响主旋律，提高学生的思想道德水准
❖ B．实施素质教育，提高学生的文艺素养
2、为什么——我们对待传统文化采取这种态度的 原因
❖ （1）从民族、国家、社会的角度来看：一个民 族，一个国家，只有发挥传统文化的积极作用， 克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达。
❖ （2）从个人角度来看：每个人只有正确对待传 统文化的影响，才能使自己自由全面发展，更好 地创造新生活。
考点二、对待传统文化的正确态度
3、怎么办——具体要求
❖ 面对传统文化，要辩证地认识它在现实生活中的 作用，分辨其中的精华和糟粕。
❖ A.对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向 上的内容，应该继续保持和发扬。
❖ B.对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后 的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加 以改造或剔除。
❖ （2012届济南三模）中国自古就有“无酒不成席”、“酒 逢知己千杯少”的传统观念，然而今天众多酒驾惨案却不 得不让人们反思我们的传统文化。可见
必修3 《文化生活》
第四课 文化的继承性 与文化发展
考点考向概览
高中政治人教版必修三文化生活第四课 文化的继承性与文化发展课件(共34张PPT)
对待传统文化，我们应当报以什么样的正确态度？ 应当怎么样正确处理好继承和发展这一对重要关系？
2.4.1.3取其精华，去其糟粕
对于传统文化， 不管是赞成还是反对， 谁也不能不面对它的影 响。
一个民族、一个国家， 只有发挥传统文化的积极作用， 克服传统文化的消极作用， 才能兴旺发达；
在现实生活中，我们不能无视文化发展的外部以及内部诸要素的影 响，只有正视其影响力，才能推动文化不断进步，进而给予社会源 源不断前进的动力。那么，哪些因素会影响以及制约文化的发展？
从左到右分别是：蔡元培、陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅
今 日 强 盛 之 中 国
改天换地----新中国的诞生
人工 智能、 自动 化和 现代 信息 技术
C
B
3.中华优秀传统文化已成为中华民族的基因,植根在中国人内心,潜移 默化地影响着中国人的思维方式和行为方式。今天,我们提倡和弘扬 社会主义核心价值观,必须从中华优秀传统文化中汲取丰富营养,否 则就不会有生命力和影响力。这进一步佐证了： ①立足传统文化能够使文化永葆生命力 ②社会主义核心价值观来源于传统文化 ③摒弃传统文化会失去文化创新的根基 ④传统文化是维系民族发展的精神纽带 A.①②B.①③C.②④D.③④
传 统 建 筑
传
统
思
传统文艺
想
第4课文化的继承性与文化发展 2.4.1传统文化的继承 2.4.1.1传统文化面面观
传统文化从历史走来，面向未来，需要我们一代又一代人接续什么才能更好发扬光大？
传承
传统文化是 在长期历史 发展中形成 并保留在现 实生活中的、 具有相对稳 定性的文化。
没有文化的继承，就没有文化的积累。
2022年高考政治二轮基础复习：专题24：文化的继承性与文化发展(备考)
2022年高考政治二轮基础复习：专题24：文化的继承性与文化发展（备考）选择题2017年3月9日，“中国少数民族世界级非物质文化遗产暨文献展”在北京民族文化宫开幕。
此次展览共展出入选联合国教科文组织人类非物质文化遗产目录的14个中国少数民族非物质文化遗产项目，包括蒙古族长调民歌等文献300余种，以及相关音像视频，供广大观众参观、欣赏、阅读。
举办此次展览有利于（）①展现中华文化的博大精深，促进文化创新②传承中华优秀传统文化，维系民族生存发展③弘扬中华文化，增强文化自觉和文化自信④推动文化交流，增强中华文化的国际影响力A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】C【解析】世界级非物质文化遗产暨文献展，有利于传承中华优秀传统文化，维系民族生存发展，也有利于弘扬中华文化，增强文化自觉和文化自信，②③符合题意；该展览有利于展现中华文化的博大精深，但为体现文化创新，①排除；该展位设计文化交流，也不会增强中华文化的国际影响力，④排除。
所以答案是：C。
选择题自古以来，闽台关系源远流长。
来自中原的文化辗转流传到福建，再由福建流传至台湾，经过长期的历史演变和人文变迁，形成了日前两岸共同的闽台文化体系。
闽台地缘相近、血缘相亲、文缘相连、商缘相通、法缘相系。
台湾八成民众祖籍福建，闽南文化、客家文化、妈祖文化等在台湾有着广泛影响，每年都有大批台湾同胞来闽朝拜祈福、寻根谒祖。
这一事实表明（）①中华传统文化在两岸统一中发挥着决定作用②中华传统文化是两岸关系和平发展的精神纽带③两岸文化在交流中发展，共促中华民族伟大复兴④两岸人民血浓于水，是打断骨头连着筋的同胞兄弟A.①②B.①③C.③④D.②④【答案】D【解析】闽南文化、客家文化、妈祖文化等都属于中华传统文化,材料描述了这些中华传统文化共同影响着两岸同胞,是闽台两地共同的文化根源,因此这体现了两岸人民血浓于水,是打断骨头连看筋的同胞兄弟,④正确;材料描述了每年都有大批台湾同胞来闽朝拜祈福、寻根谒祖,说明中华传统文化是两岸关系和平发展的精神纽带,②正确;文化对政治具有反作用,但是不起决定作用,①观点错误;材料描述的是两岸文化同源,并没有体现共促中华民族复兴,③不符合题意。
4.0：文化的继承性与文化发展
温馨寄语：读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。
（朱熹）高二《文化生活》学案第四课《文化的继承性与文化发展》★预习导航一、传统文化的含义1、含义2.如何理解？二、文化的继承性1.文化继承的重要性。
2.传统文化继承的表现(1)传统习俗的继承①传统习俗的含义：②传统习俗的地位：③传统习俗的的意义：我国的传统习俗丰富多彩，保存有中华民族的民族精神和文化的精华，在维系中华民族成员间相互理解与信任、促进民族聚合力，以及形成本民族的性格、心理、道德等特征方面，都曾起过重要的历史作用，在人们的社会生活中具有重要的文化意义。
(2)传统建筑的继承①我国的建筑分成宫廷建筑、民用建筑、宗教建筑、桥梁建筑、园林建筑利城市建筑几大部分，这些建筑经过长期的历史发展演变，都表现出自身的特色或特点，成为中国文化的重要组成部分。
②传统建筑的地位：(3)传统文艺的继承①文学艺术，被称为民族精神的火炬。
它对于反映人们的精神生活，展示人们的精神世界有独特的作用。
②中国传统文艺的地位：(4)传统思想的继承①传统思想的内容：②传统思想的地位：三、传统文化在今天1.传统文化的特点(1)传统文化具有相对稳定性。
理解传统文化的相对稳定性要注意两点: 一是要把握文化的继承性，弄清传统文化为什么会具有相对稳定性; 二是理解相对稳定性并不等同于固定不变，稳定性是相对的。
【教材拓展】中国传统文化的特点一是中国的传统文化具有强大的延续力。
纵观世界上各个主要的吉老文明，大都发生过中断和衰落，唯独中国文化既未中断过，也未停止过，它一脉相承直到今天。
二是中国传统文化是一种农业型的文化。
这种形态文化，不仅在意识形态上使得中国农民形成了重农、尚农的思想，而且在社会心理和行为方式上也产生了深刻影响。
三是中国传统文化是一种开放型文化。
它总是能够积极地吸纳和融合异己文化，而不是盲目地排斥或应付。
四是中国传统文化是一种“和”文化。
这种“和”主要包括自我身心和谐、人与人的和谐以及人与自然的和谐三方面的内容。
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卧冰求鲤
晋王祥，字休征。早丧母，继母朱氏不慈，父前 数谮之，由是失爱于父。母尝欲食生鱼，时天寒冰冻， 祥解衣卧冰求之。冰忽自解，双鲤跃出，持归供母。
诗云：继母人间有，王祥天下无。至今河冰上，一片 卧冰模。
[典故后继]王祥因孝名和功绩被加官晋爵,晋 武帝又官拜太保，进爵为公，许以不朝之特 权，寿终九十四岁，其孝名为历代所传唱。
中的，具有相对稳定性的文化 C、由古至今一成不变的文化 D、在长期历史积淀中形成的道德观念
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• 在台湾城乡，祭祀孔子的文庙随处可见，许多台胞到
山东参观访问时，无论行程多么紧迫，都要去拜访曲
阜“三孔”圣地。这告诉我们：（
）
A 、传统文化的内容是多方面的
B、每个民族都有自己的风尚、礼节和习惯
C、文化传承的手段多种多样
3、传统文化的内容应与时俱进
思考：我国传统思想中“孝”的思想应该如何与时具进呢？
（三）、取其精华，去其糟粕
1、正确对待传统文化的意义 对民族：发 以挥 达积。极作用，限制消极作用，才能兴旺
对个人：使自己全面发展，更好地创造新生活
2、正确态度
取其精华，去其糟粕
批判继承，古为今用
知识点回顾
被称为民族精神火炬的是 A、传统习俗 B、建筑 C、文学艺术 D、传统思想
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（二）传统文化在今天
相对稳定性 1、传统文化的特点
思考题：1 、2、 3
鲜明民族性
2、传统文化的影响：
（1）传统文化的相应内容如果能顺应社会生活的变迁，不 断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起 促进作用。 （2）如果一成不变，传统文化也会阻碍社会进步、妨害人 的发展的消极作用。
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本课重点回顾
1、识记：传统文化的含义 2、理解：传统文化继承的具体形式； 3、理解：传统文化的基本特点
４、分析：如何正确地继承传统文化
传统习俗
• 思考： 你认为这些传统习俗为什么能够保留到今天？
思考提示： 传统习俗具有继承性，对人的影响具有潜
移默化、持久深远的特点，在日常生活中， 传统习俗总是无声地感染着一代又一代人， 使人在潜移默化中养习惯。
近年来，我们经受了一股 “韩流”的“袭击”，国内观 众对韩剧已经普遍接受。原因 在于韩剧普遍流露了对传统文 化的张扬与肯定，如对“仁、 义、礼、孝、廉”等品性的张 扬！而这些正是我们国产剧所 抛弃的！
D、传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带
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• 传统文化产生于过去，打上了历 史的烙印，传统文化不仅存在于 历史之中，而且存在于现实之中， 传统文化带有自己民族的色彩。 这说明传统文化具有（ ）
• 1、历史性，2、民族性，3、继承 性，4、相对稳定性
• A 1、2
• B 3、4
• C 2、3、4
中 京 了举办地的名称;又似汉字的
国奥 神运
“文”字,取意中国悠久的传统
韵会 会
文化。
（一）、传统文化面面观
1、传统文化的含义：
在长期的历史发展中形成并保留在现 实生活中、具有相对的继承
传统文化继 承的表现
思考：1 2
传统习俗的继承 传统建筑的继承 传统文艺的继承 传统思想的继承
第四课 文化的继承性与文化的发展
一、传统文化的继承
重温2008◆北京奥运◆透视传统文化
会徽将中国具有5000多年历史
20 徽 08 展年 现北
的 运 传 主动达体印思 会 国了特图章徽文考中征案和如化：国结形书何的2文合似法00向神化起等8“年世韵特来艺京北界？有术,”鲜京展的形字红奥现热式，的运了情与表色会中气体达彩氛育,
• D 1、2、3、4、
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毛泽东说：“从孔夫子到孙中山，我们应当给以总结，
承继这一份珍贵的遗产。”毛泽东同志所指“承继
一份珍贵的遗产”，指的是（
）
A 、传统习俗的继承 B、传统建筑的继承
C、传统文艺的继承 D、传统思想的继承
春秋时期，孔子提出“大同”的理 想，两千多年后，孙中山提出“天 下为公”的理想，这都是长期历史 积淀中形成的道德观念。
下列属于传统思想的是： A、风俗习惯 B、文学艺术 C、戏曲文艺 D、道德观念
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• 2005年6月29日，由思源学院白鹿书院举办的中国 传统文化精英论坛在曲江开坛，诸多文化界名人纷 纷登坛开讲，畅谈“影响中国人的传统观念”。材 料中的“传统文化”是指（ ）
A、一定社会群体的约定俗成的风尚 B、在长期历史发展中形成并保留在现实生活