增强班级凝聚力活动策划书
合肥班级团建策划书范文3篇
合肥班级团建策划书范文3篇篇一《合肥班级团建策划书范文》一、活动主题增强班级凝聚力，提升团队协作能力二、活动目的1. 增强班级成员之间的沟通与交流，提高班级凝聚力。
2. 通过团队合作活动，提升团队协作能力和解决问题的能力。
3. 丰富同学们的课余生活，缓解学习压力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点合肥[具体地点]五、参与人员全班同学六、活动安排1. 上午：9:00-9:30 集合，乘坐大巴前往团建地点。
9:30-10:00 开场致辞，介绍活动流程和注意事项。
10:00-11:00 团队建设游戏，如拔河比赛、接力赛跑等，增强团队协作和竞争意识。
11:00-12:00 分组进行拓展训练项目，如团队拼图、盲人方阵等，培养团队合作和沟通能力。
2. 中午：12:00-13:30 午餐时间，享用丰盛的自助餐。
13:30-14:30 午休时间，自由活动或休息。
3. 下午：14:30-16:00 进行户外探险活动，如徒步、骑行等，欣赏自然风光，增强体质。
16:00-17:30 团队合作挑战项目，如攀岩、绳索挑战等，提升团队勇气和信任。
4. 晚上：18:00-20:00 晚餐时间，品尝当地特色美食。
20:00-21:00 自由活动时间，可以进行唱歌、跳舞等娱乐活动。
21:00 集合，乘坐大巴返回学校。
七、活动预算1. 交通费用：[具体金额]2. 餐饮费用：[具体金额]3. 活动场地费用：[具体金额]4. 拓展训练项目费用：[具体金额]5. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]八、注意事项1. 活动期间要听从组织者的安排，不得擅自离队。
2. 注意安全，避免进行危险的活动。
3. 爱护环境，保持活动场地的整洁。
4. 如遇恶劣天气或其他不可抗力因素，活动将延期进行。
5. 活动结束后，及时清理个人物品，避免遗漏。
九、活动效果评估1. 通过同学们的参与度和反馈意见，评估活动的效果。
2. 观察同学们在活动中的表现，评估团队协作能力和沟通能力的提升情况。
班级的团建活动策划方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的不断发展，班级作为学生学习和生活的主要集体，其成员之间的团结协作、相互理解与支持显得尤为重要。
为了增强班级凝聚力，提高同学们的团队协作能力，丰富课余生活，特制定本次班级团建活动策划方案。
二、活动目标1. 增强班级凝聚力，促进同学之间的相互了解和友谊。
2. 培养同学们的团队协作精神，提高解决问题的能力。
3. 丰富同学们的课余生活，缓解学习压力。
4. 增强班级的向心力和战斗力，为未来的学习和生活打下坚实的基础。
三、活动主题“团结协作，共创未来”四、活动时间2023年X月X日（星期六）上午8:00至下午17:00五、活动地点市XX公园六、活动对象XX班全体同学及班主任七、活动内容（一）破冰活动1. 活动名称：趣味接力赛2. 活动目的：打破尴尬，活跃气氛，增进同学间的了解。
3. 活动内容：- 将全班同学分成若干小组，每组10人。
- 进行接力赛，每个小组完成接力跑、跳绳、拔河等环节。
- 设置计时，最快完成的小组获胜。
（二）团队协作活动1. 活动名称：信任背摔2. 活动目的：增强团队成员间的信任感，培养勇气和责任感。
3. 活动内容：- 每位同学轮流站在高处，其他同学围成一圈，用双手支撑起该同学的身体。
- 被支撑的同学闭上眼睛，信任地倒向其他同学。
- 每位同学至少体验一次。
（三）趣味竞赛活动1. 活动名称：趣味运动会2. 活动目的：锻炼同学们的身体素质，提高团队协作能力。
3. 活动内容：- 设置接力赛、拔河、跳绳、踢毽子等趣味比赛项目。
- 每个小组进行比赛，最终评选出最佳团队。
（四）总结分享会1. 活动名称：团队感悟分享2. 活动目的：让同学们总结活动中的感悟，分享心得体会。
3. 活动内容：- 活动结束后，组织一次小型分享会。
- 每位同学谈谈自己在活动中的感受和收获。
- 班主任总结本次活动的意义，并对同学们的表现进行点评。
八、活动流程1. 8:00-8:30 班级集合，前往活动地点。
班级团建策划书主题活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的发展，班级团建活动在提升学生综合素质、培养团队精神、增强班级凝聚力等方面发挥着越来越重要的作用。
为丰富同学们的课余生活，加强班级成员之间的交流与合作，特举办本次“青春同行，梦想起航”主题团建活动。
二、活动目的1. 增强班级成员之间的友谊，营造和谐、融洽的班级氛围。
2. 提高同学们的团队协作能力和沟通能力。
3. 激发同学们的潜能，培养积极向上的生活态度。
4. 增强班级凝聚力，为班级建设奠定坚实基础。
三、活动主题青春同行，梦想起航四、活动时间2023年X月X日（星期X）下午2:00-5:00五、活动地点学校操场或室内体育馆六、活动对象本班全体同学七、活动内容（一）热身环节（2:00-2:30）1. 破冰游戏：《猜猜我是谁》- 游戏规则：每位同学随机抽取一张卡片，上面写着其他同学的名字，然后在规定时间内通过提问的方式猜测自己卡片上的人是谁。
- 目的：打破尴尬，拉近彼此距离。
2. 团队协作游戏：《穿越障碍》- 游戏规则：将全班同学分成若干小组，每组成员手拉手围成一个圈，通过协作穿越各种障碍物。
- 目的：培养团队协作能力，增强团队凝聚力。
（二）主题活动（2:30-4:00）1. “我的梦想”分享会- 每位同学分享自己的梦想，其他同学倾听并给予鼓励和建议。
- 目的：激发同学们的潜能，树立远大理想。
2. “团队的力量”体验活动- 游戏一：《拔河比赛》- 游戏规则：将全班同学分成两个队，进行拔河比赛，比拼团队的力量。
- 目的：增强团队凝聚力，培养集体荣誉感。
- 游戏二：《盲人方阵》- 游戏规则：每位同学戴上眼罩，在队友的指引下穿越障碍物。
- 目的：培养同学们的信任感和沟通能力。
3. “青春同行”才艺展示- 邀请同学们展示自己的才艺，如唱歌、跳舞、朗诵等。
- 目的：丰富同学们的课余生活，展示班级风采。
（三）总结环节（4:00-4:30）1. 班级合影- 全体同学合影留念，记录美好瞬间。
加强班级文化建设增强团队凝聚力
加强班级文化建设增强团队凝聚力《篇一》班级文化建设是增强团队凝聚力的重要手段，通过营造积极向上的班级氛围，提高学生的归属感和集体荣誉感，促进班级成员之间的相互尊重和合作，从而达到提高班级凝聚力的目的。
本计划旨在制定一套全面、可行的工作方案，以加强班级文化建设，增强团队凝聚力。
1.组织班级活动：定期组织班级活动，如班会、团队建设活动、班级比赛等，促进班级成员之间的交流与合作，增强班级凝聚力。
2.建立班级制度：制定并落实班级规章制度，如班级纪律、考核制度等，提高班级成员的自律意识，形成良好的班级氛围。
3.培养班级精神：弘扬班级精神，如团结互助、积极进取等，提升班级成员的集体荣誉感和归属感。
4.优化班级环境：打造整洁、舒适、和谐的班级环境，营造积极向上的学习氛围。
5.开展班级交流：加强与其他班级的交流与合作，组织互访、交流活动，取长补短，共同提高。
6.短期目标（1-3个月）：建立班级制度，组织一次班级活动，开展班级交流。
7.中期目标（4-6个月）：培养班级精神，优化班级环境，组织一次班级比赛。
8.长期目标（7-12个月）：巩固班级文化建设成果，定期组织班级活动，形成良好的班级氛围。
9.班级活动：结合班级特点和兴趣，设计有趣、富有意义的活动，如户外拓展、主题班会等，让班级成员在活动中相互了解、信任、支持。
10.班级制度：制定公平、合理的规章制度，让班级成员自觉遵守，形成良好的班级秩序。
11.班级精神：通过宣传教育、树立典型等方式，培养班级成员的团结互助、积极进取的精神风貌。
12.班级环境：加强班级卫生管理，定期布置班级氛围，让班级成员在一个整洁、舒适的环境中学习、生活。
13.班级交流：建立与其他班级的长期合作关系，定期开展交流活动，分享经验，共同进步。
14.每月组织一次班级活动，确保班级成员积极参与，增强团队凝聚力。
15.每季度开展一次班级交流，与其他班级分享文化建设经验和成果。
16.定期进行班级制度培训，提高班级成员的自律意识。
中职班级活动策划书3篇
中职班级活动策划书3篇篇一中职班级活动策划书一、活动主题“团结协作，共创美好班级”二、活动目的1. 增强班级凝聚力，培养团队合作精神。
2. 提高中职学生的人际交往能力和沟通技巧。
3. 丰富学生的课余生活，缓解学习压力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员中职班级全体学生六、活动内容1. 团队拓展训练设计一系列团队合作游戏，如接力比赛、团队拔河等，让学生在游戏中学会协作和沟通。
2. 主题班会以“班级团结”为主题，组织学生进行讨论和分享，引导学生树立集体荣誉感。
3. 文化交流活动组织学生展示各自的才艺，如唱歌、舞蹈、小品等，促进不同文化之间的交流与融合。
4. 手工制作活动安排学生制作手工艺品，如绘画、剪纸、编织等，培养学生的动手能力和创造力。
七、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动目的和流程。
2. 团队拓展训练：分组进行游戏活动，培养团队合作精神。
3. 主题班会：围绕“班级团结”进行讨论和分享。
4. 文化交流活动：学生展示才艺，增进文化交流。
5. 手工制作活动：学生制作手工艺品，发挥创造力。
7. 颁奖仪式：对活动中表现优秀的学生进行表彰和奖励。
八、活动预算1. 场地布置费用：[X]元2. 活动道具费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 餐饮费用：[X]元5. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动前确保学生了解活动流程和安全注意事项。
2. 活动期间要注意学生的安全，设置相关安全措施。
3. 活动结束后，做好场地清理和垃圾处理工作。
十、活动评估1. 组织学生进行活动反馈调查，了解学生对活动的评价和建议。
篇二《中职班级活动策划书》一、活动主题“团结协作，快乐成长”二、活动目的1. 增强班级凝聚力，培养团队合作精神。
2. 提高学生的人际交往能力和沟通技巧。
3. 丰富学生的课余生活，缓解学习压力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员中职班级全体学生六、活动内容1. 团队拓展训练设计一系列团队合作游戏，如接力比赛、团队拔河等，让学生在游戏中体验团队协作的重要性。
班级团建活动策划_模板(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的发展，团队协作能力的重要性日益凸显。
为了增强班级成员之间的沟通与交流，提升团队凝聚力，特举办本次班级团建活动。
通过丰富多彩的活动形式，促进同学们在轻松愉快的氛围中增进了解，加强团队合作。
二、活动目标1. 增强班级成员之间的友谊，提高班级凝聚力。
2. 培养同学们的团队合作精神，提高团队协作能力。
3. 锻炼同学们的沟通能力，增进彼此的了解。
4. 丰富同学们的课余生活，缓解学习压力。
三、活动时间2023年X月X日（星期X）下午X：X-X：X四、活动地点（具体地点根据实际情况选择，如学校操场、体育馆、户外公园等）五、活动对象（班级全体同学）六、活动人数（根据实际情况确定，建议控制在50-100人）七、活动准备1. 活动策划书2. 活动场地布置3. 活动道具准备4. 活动物资准备（如：矿泉水、水果、零食等）5. 活动摄影摄像设备6. 志愿者招募及培训八、活动流程1. 开场致辞- 由班主任或班委代表进行简短的开场致辞，介绍活动背景、目的及注意事项。
2. 团队破冰- 通过一系列轻松愉快的游戏，让同学们迅速熟悉彼此，打破陌生感。
3. 团队建设- 通过团队协作游戏，培养同学们的团队合作精神，提高团队凝聚力。
4. 主题活动- 根据班级特色，设计具有创意的主题活动，如：知识竞赛、才艺展示、趣味运动会等。
5. 自由活动- 同学们自由交流、互动，增进友谊。
6. 总结发言- 由班主任或班委代表进行总结发言，回顾活动亮点，提出改进建议。
7. 活动结束- 合影留念，活动圆满结束。
九、活动内容1. 团队破冰- 活动名称：《趣味接力》- 活动规则：将班级成员分成若干小组，进行接力比赛。
比赛过程中，每个小组成员需完成指定任务，如：猜谜语、做鬼脸、背唐诗等。
2. 团队建设- 活动名称：《同心协力》- 活动规则：将班级成员分成若干小组，进行拔河比赛。
比赛过程中，要求所有小组成员齐心协力，共同完成任务。
3. 主题活动- 活动名称：《班级知识竞赛》- 活动规则：将班级成员分成若干小组，进行知识竞赛。
班级团结主题活动策划案(3篇)
第1篇 一、活动背景 随着社会的发展，班级团结的重要性日益凸显。一个团结的班级，能够形成强大的集体凝聚力，有助于提高班级整体的学习成绩，培养良好的班风，同时也有利于学生的个性发展和人际交往能力的提升。为了加强班级团结，营造和谐的学习氛围，特举办本次班级团结主题活动。
二、活动目标 1. 提高班级成员的团队意识，增强班级凝聚力。 2. 培养学生之间的友谊，增进彼此的了解和信任。 3. 增强班级的向心力和执行力，为班级的各项工作奠定基础。 4. 通过活动，提升学生的综合素质，促进学生全面发展。 三、活动主题 “携手同行，共筑和谐班级” 四、活动时间 2022年10月15日（星期六）上午8:30-12:00 五、活动地点 学校操场及室内活动室 六、活动对象 本班全体同学及班主任 七、活动内容 1. 开场致辞 由班主任发表讲话，介绍活动背景、目的和意义，并对全体同学提出期望。 2. 团队破冰活动 （1）分组：将全班同学分成若干小组，每组人数相同，确保每个小组都有不同的背景和特点。 （2）破冰游戏：进行一系列趣味性、互动性强的游戏，如“找朋友”、“穿越电网”、“齐心协力”等，旨在打破同学们之间的陌生感，增进了解。
3. 团队合作活动 （1）小组讨论：每个小组就“如何建设和谐班级”这一主题进行讨论，并推选一名代表进行发言。
（2）团队协作：进行“接力跑”、“拔河比赛”、“趣味运动会”等活动，培养学生的团队协作能力和集体荣誉感。
4. 互动环节 （1）同学之间互相赠送祝福卡片，表达对彼此的关心和祝福。 （2）举行“我最想对你说”活动，同学们轮流上台，分享自己在班级中的成长故事，增进彼此的了解。
5. 结束语 由班主任总结本次活动，对同学们的表现给予肯定，并对今后班级建设提出建议。 八、活动流程 1. 8:30-8:40 班主任致辞 2. 8:40-9:20 团队破冰活动 3. 9:20-10:00 团队合作活动 4. 10:00-10:30 互动环节 5. 10:30-11:00 总结发言 6. 11:00-12:00 活动结束，自由交流 九、活动准备 1. 班级宣传：通过班会、海报、微信群等形式，宣传本次活动的目的和意义，提高同学们的参与度。
初三班级团建活动策划书(3篇)
第1篇一、活动背景随着新学期的开始，初三的学生们面临着更加紧张和繁重的学习任务。
为了缓解同学们的压力，增强班级凝聚力，提高团队协作能力，特此策划一场初三班级团建活动。
通过此次活动，旨在让同学们在轻松愉快的氛围中增进友谊，培养团队精神，为即将到来的中考做好准备。
二、活动目标1. 增进同学之间的友谊，营造和谐、融洽的班级氛围。
2. 培养同学们的团队协作能力，提高班级整体凝聚力。
3. 增强同学们的自信心和抗压能力，为中考做好心理准备。
4. 丰富同学们的课余生活，培养兴趣爱好，提高综合素质。
三、活动主题“团结协作，共筑梦想”四、活动时间2022年X月X日（星期六）上午8:00至下午5:00五、活动地点XX公园（或其他适宜的户外活动场所）六、活动对象初三全体同学及班主任七、活动内容1. 开场致辞由班主任进行简短的开场致辞，介绍活动背景、目的和意义，并对同学们提出期望。
2. 团队破冰（1）自我介绍：每位同学用1分钟时间进行自我介绍，让同学们相互认识。
（2）团队组建：根据同学们的兴趣爱好和特长，分成若干小组，每组人数相等。
（3）团队名称、口号、队徽设计：各小组共同商讨，为团队起一个响亮的名称，设计一个富有创意的口号和队徽。
3. 团队协作游戏（1）信任背摔：通过这个游戏，让同学们学会信任和依赖，培养团队协作精神。
（2）盲人方阵：让同学们在黑暗中相互依靠，共同完成任务，提高团队沟通和协作能力。
（3）拔河比赛：增强班级凝聚力，激发同学们的斗志。
4. 互动游戏（1）成语接龙：通过成语接龙游戏，锻炼同学们的口才和反应能力。
（2）你画我猜：培养同学们的默契和创造力。
5. 野餐活动在户外举办野餐活动，让同学们在轻松愉快的氛围中享受美食，增进友谊。
6. 结束语由班主任进行总结，对本次活动进行点评，并对同学们的表现给予肯定和鼓励。
七、活动流程1. 7:30-8:00 班级集合，乘坐大巴前往活动地点。
2. 8:00-8:30 开场致辞，团队破冰。
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班级活动策划书
——社会工作增强班级凝聚力活动策划书策划人：
活动策划目录：
一、活动背景 (3)
二、市场分析： (3)
三、活动介绍 (4)
四、商家补偿计划 (5)
五、经费预算 (5)
六、详细安排 (6)
七、后期总结 (7)
一、活动背景：
大学是一个准社会型的团体，我们在这样一个团体中扮演者什么样的角色将会影响我们未来的发展。
社会工作这个专业兴起的时间还不够长，在我校的影响力还不够大，好的班级凝聚力，将会对我们班的整体实力带来很大的帮助。
而大学生活是开放的，平时班上同学都有各自的安排，有的去培训班，有的去做兼职，有的在准备考研，上课的时间大家交流几乎很少。
有必要举行有意义的活动增进大家合作交流，锻炼实践能力，而大三大家时间都比较充裕，有足够的时间来组织一些活动。
在公共关系学中，哪个公司能做最有效的宣传，哪个公司就能树立稳固的品牌，更有利地去巩固这一片大市场。
同样在学校这团体中，哪个组织率先策划出极具创意的活动，哪个组织就能在全校树立良好的公众形象。
而我们知道，许多公司在学校经常打出广告，扩充校园市场，因此我们在学校举办一次联合企业一起的宣传活动，既能够为我们专业扩大影响力，增强班级凝聚力，还能为企业在学校树立良好的形象，对企业来说作用很大。
我们举办这次公益活动的条件和力量就是很充足的。
目前艾滋病成为一个迫切而又似乎是个永恒的话题。
大学生作为知识比较充足的人群，引领社会的潮流，有必要了解关于预防艾滋病的知识。
二、市场分析：
1目前我校中国移动的市场份额大于中国联通，联通的品牌标志是中国结具有文化传统，更加体现民族一体的关爱情怀
2社工班的学生可以帮助赞助商做市场调查，在校园内做宣传，让更多同学了解其品牌，增加其品牌知名度，美誉度
3此次活动牵手社会工作协会，（社工协会的主要人员都在本班）社会工作协会的会员来自全校各个不同的院系，社会工作的性质本身是助人的，在校园内有很好的美誉度，能利用社工协会举办的活动帮助商家宣传是会受欢迎的。
三、活动介绍
1活动目的
通过活动加强同学之间的互助合作，在合作中增进感情，加强班级凝聚力。
通过联合电台举办一期预防艾滋病节目，加强大学生对预防艾滋病知识的了解，关注艾滋病患者，体现社会工作者的人文关怀。
2组织机构
主办单位：想起活动网（）
湖北师范学院社工0702班
赞助单位：中国联通黄石分公司
活动时间：2019年3月1日
活动地点：湖师运动场
现场布置：待定
前期活动：2月26日——2月28日
1﹑开始展览艾滋病区的儿童生活状况
2张贴展览版，有海报。
3悬挂条幅（①健康与卫生即将走进理工校园，②了解健康知识，预防艾滋，关爱生命）
4广播站与广播站联系报道此次活动
5黑板报。
3月1号：充气设施到位，桌椅，遮阳棚4个（包括条幅，活动用品，）
2﹑活动
活动区A, 广播区（讲解展牌上的案例，活动流程，宣传预防艾滋病知识）活动区B，签名区（赠送《预防艾滋病宣传册》）
活动区C，互动区（①手机发送短信回答问题，②开展4月话费单换礼品活动）
3月2号：同上
四、商家补偿计划
冠名权：本次活动可以冠名。
（冠名费2000元）
传单宣传：传单主要宣传健康知识和宣传《健康与卫生进湖师大学校园》节目。
传单上可印有赞助商的标志
小册子宣传：主要宣传健康知识和宣传《健康与卫生进湖师大学校园》节目。
封面和内页可有赞助商的广告。
海报宣传：海报上商家以赞助商的身份出现，并可印上公司标志物。
海报由黄石电视台、湖北师范学院社工0702班，中国联通共同制作
展板宣传：展板上可帖海报和宣传纸（宣传纸右下脚可印有赞助商的标志）
横幅宣传：在学校过道可悬挂带有商家特色的横幅。
校园广播宣传：主要宣传预防艾滋病，《健康与卫生》的到来和赞助商
现场宣传：现场可用到印有商家特色的道具进行布置
媒体宣传：可有赞助商独家赞助字样的字幕，会场可出现条幅，海报等软性广告。
五、经费预算
达成协议后由社工0702班和黄石电视台提供经费清单，交赞助商审核同意后，由赞助商本次活动所需提供经费。
补充赞助方案：赞助商可以提供其他宣传方式，三方达成协议方可施行。
（各种宣传介质均可印有中国联通的标志）
本次活动阵容之强盛、对象之广泛、节目之精彩，规模之庞大是黄石市首次健康节目走进大学校园，必将引起强烈的社会反响，从而为商家带来预想不到的宣传效果和商机。
网络媒体对中国联通公司的鼎立相助与海报横幅，广告、版报等宣传手段的全力打造将使中国联通各项业务深入人心，再次打造“中国联通”的品牌效应，使更多的人加入到联通中来。
承载投资理念，再现联通风云，这是联通人的心声，联通你我，弘扬企业文化，营造学术氛围，这是联通人共同的目标。
二、主创人员
a)节目指导：杨金平郭在军熊辉崔勇辉段丹龚喜春（此项均为老师，以下均为学生）
b)总指挥：任世伟刘薇潘亚桥吴雪（主要班干）
c) 主要负责人：向强张露李阳贝（联合精英团队）
d)主持人：王凡
e)其他人员：班上其他同学，另有青年志愿者和客串演员60人左右
六、详细安排
《健康与卫生》走进湖师现场安排
活动时间：2019年3月1日3:00PM；
活动地点：湖北师范学院主道
活动主办方：黄石电视台《健康与卫生》栏目组社工0702班社会工作者协会现场程序：
1 播放0702班，社会工作者协会和《健康与卫生》宣传片；
2 由主持人宣布活动开始，介绍到场专家、嘉宾等；历史文化学院书记致欢迎辞，黄石电视台《健康与卫生》栏目组主任致开幕词；
3 间隔性播放三期完整《健康与卫生》节目；
4 在播放中由学生们发言提问，专家点评；
5 由此节目引出走进大学背景，引出本次活动主题；
6连续播放学生自己制作的DV剧短剧三个；
7 由学生们发表意见看法，由专家评点；
8 由学生自己表演小组工作模拟：针对艾滋病患者心理调试重新面对生活；
9 由情景剧演员编导上台，自己说说拍摄创意感想；
10 由学生发表自己的看法，专家点评；
11 由健康与卫生栏目组以及众位老师进行结束性点评；
12 最后升华主题：健康黄石电视台与社会工作协会，0702班联合，向全社会发起倡议，关注大学生健康；普及预防艾滋病的知识教育，关注艾滋病患者。
13 现场采访我院领导和部分学生；
七、后期总结
活动结束后，由本班学生一起收拾活动现场。
并将活动组组织进行活动的总结，包括调查活动的影响力，对活动进行网上报道，同时在学校校报上进行宣传。
将活动的宗旨进行扩大宣传。