2020高考生物二轮复习 专题五 基因的传递规律 考点16 遗传系谱图中的相关推断与计算学案
2020版高考生物二轮复习 专题五 基因的传递规律专题突破练(A卷)
专题五基因的传递规律专题突破练(A卷)一、选择题1．下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，正确的是( )A．等位基因之间分离，非等位基因之间必须自由组合B．杂合子与纯合子基因组成不同，表现型也不同C．一对相对性状的遗传实验中，F2的3∶1性状分离比依赖于雌雄配子的随机结合D．检测F1的基因型只能用孟德尔设计的测交方法答案 C解析非同源染色体上的非等位基因之间自由组合，但是位于同源染色体上的非等位基因不能自由组合，A错误；杂合子和显性纯合子的表现型一般相同，B错误；雌雄配子的随机结合是F2出现3∶1性状分离比的条件之一，C 正确；检测F1的基因型可以用孟德尔设计的测交方法，如果是植物也可以利用自交的方法，D错误。
2．某哺乳动物的背部皮毛颜色由常染色体上的一组复等位基因A1、A2和A3控制，且A1、A2和A3之间为共显性(即A1、A2和A3任何两个组合在一起时，各基因均能正常表达)。
如图表示基因对背部皮毛颜色的控制机制，下列说法错误的是( )A．该图体现了基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状B．背部皮毛颜色的基因型有6种，其中纯合子有3种C．背部的皮毛颜色为白色的个体一定为纯合子D．某白色雄性个体与多个黑色雌性个体交配后代有3种毛色，则其基因型为A2A3答案 C解析由图可知，基因A1、A2和A3分别控制酶1、酶2和酶3的合成，进而控制该动物的背部皮毛颜色，体现了基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状；A1、A2、A3三个复等位基因两两组合，纯合子有A1A1、A2A2、A3A33种，杂合子有A1A2、A1A3、A2A33种；由图可知，只要无基因A1就会缺乏酶1，体色就为白色，所以背部皮毛颜色为白色的个体的基因型有A2A2、A3A3和A2A33种，A2A3是杂合子；分析题图可知，黑色个体的基因型只能是A1A3，某白色雄性个体与多个黑色雌性个体交配，后代中出现棕色(A1A2)个体，说明该白色个体必定含有A 2基因，其基因型只能是A 2A 2或A 2A 3，若为A 2A 2，子代有A 1A 2棕色和A 2A 3白色2种类型，若为A 2A 3，则子代会有A 1A 2棕色、A 1A 3黑色、A 2A 3和A 3A 3白色3种类型。
高考二轮复习：基因的遗传规律
A.香味性状一旦出现即能稳定遗传 B．两亲本的基因型分别是Aabb、AaBb C．两亲本杂交的子代中能稳定遗传的有香味抗病植株所占比例为1/8 D．两亲本杂交的子代自交，后代群体中能稳定遗传的有香味抗病植株所 占比例为3/64
解析 由题干信息可知，香味性状受隐性基因(a)控制，所以香味性状(aa) 一旦出现即能稳定遗传，A正确；根据题目分析可知，亲本的基因型是AaBb与 Aabb，B正确；已知亲本的基因型是AaBb与Aabb，其后代不可能出现能稳定 遗传的有香味抗病植株(aaBB)，C错误；亲代的基因型为Aabb×AaBb，子代香 味相关的基因型为1/4AA、1/2Aa、1/4aa，分别自交得到aa的概率为1/2×1/4＋ 1/4＝3/8，子代抗病性状相关的基因型为1/2Bb、1/2bb，自交得到BB的概率为 1/2×1/4＝1/8，所以得到能稳定遗传的有香味抗病植株的比例为3/8×1/8＝ 3/64，D正确。
③3∶1⇒(3∶1)×1⇒(Aa×Aa)(BB×_ _)或(Aa×Aa)(bb×bb)或(AA×_ _)(Bb×Bb)或(aa×aa)(Bb×Bb)。
9∶7⇒9∶3＋3＋1 ④9∶6∶1⇒9∶3＋3∶1⇒AaBb×AaBb
13∶3⇒9＋3＋1∶3
考向3 巧用遗传学比例解答遗传类问题 1.(2019·安徽六校联考)水稻香味性状与抗病性状独立遗传，香味性状受隐性 基因(a)控制，抗病(B)对感病(b)为显性。为选育抗病香稻新品种，进行一系列杂 交实验。两亲本无香味感病与无香味抗病植株杂交的子代统计结果如图所示， 下列有关叙述错误的是( )
解析 对两大规律的验证，也可以用其他动植物为实验材料；基因分离定 律的实质是减数第一次分裂后期，等位基因随同源染色体的分开而分离，而基 因自由组合定律的实质是减数第一次分裂后期非等位基因随非同源染色体的自 由组合而自由组合，所以两者的细胞学基础不同；同源染色体上的非等位基因 无法自由组合。
专题04基因的传递规律-五年(2016-2020年)高考生物真题分项详解(原卷版)
专题04 基因的传递规律单选题部分1.（2020•江苏卷7）有一观赏鱼品系体色为桔红带黑斑，野生型为橄榄绿带黄斑，该性状由一对等位基因控制。
某养殖者在繁殖桔红带黑斑品系时发现，后代中2/3为桔红带黑斑，1/3为野生型性状，下列叙述错．误．的是（）A. 桔红带黑斑品系的后代中出现性状分离，说明该品系为杂合子B. 突变形成的桔红带黑斑基因具有纯合致死效应C. 自然繁育条件下，桔红带黑斑性状容易被淘汰D. 通过多次回交，可获得性状不再分离的桔红带黑斑品系2.（2018•江苏卷6）一对相对性状的遗传实验中，会导致子二代不符合3∶1性状分离比的情况是A. 显性基因相对于隐性基因为完全显性B. 子一代产生的雌配子中2种类型配子数目相等，雄配子中也相等C. 子一代产生的雄配子中2种类型配子活力有差异，雌配子无差异D. 统计时子二代3种基因型个体的存活率相等3.（2018•江苏卷12）通过羊膜穿刺术等对胎儿细胞进行检查，是产前诊断的有效方法。
下列情形一般不需要进行细胞检查的是A. 孕妇妊娠初期因细菌感染引起发热B. 夫妇中有核型异常者C. 夫妇中有先天性代谢异常者D. 夫妇中有明显先天性肢体畸形者4.（2017•江苏卷6）下列关于人类遗传病的叙述，正确的是A．遗传病是指基因结构改变而引发的疾病B．具有先天性和家族性特点的疾病都是遗传病C．杂合子筛查对预防各类遗传病具有重要意义D．遗传病再发风险率估算需要确定遗传病类型多选题部分1.（2020•江苏卷21）家族性高胆固醇血症（FH）是一种遗传病，纯合子患者在人群中出现的频率约1/100000。
图是某FH家系的系谱图，下列叙述正确的是（）A. FH为常染色体显性遗传病B. FH患者双亲中至少有一人为FH患者C. 杂合子患者在人群中出现的频率约为1/500D. Ⅲ6的患病基因由父母双方共同提供2.（2019•江苏卷25）下图为某红绿色盲家族系谱图，相关基因用X B、X b表示。
部编版2020届高考生物二轮复习二遗传基本定律相关应用的推理计算试题
二、遗传基本定律相关应用的推理计算考情分析遗传规律是遗传学的核心内容，每年高考试题中都有遗传规律内容的考查。
考查题型多以非选择题的形式出现。
主要考查角度有以下三个方面：(1)基因在染色体上位置的判断及实验设计，2016年浙江4月学考，31T；2015年浙江学考，31T。
(2)常染色体遗传与伴性遗传的综合分析，2016年浙江4月学考，31T。
(3)变异问题的遗传学分析及实验设计，2016年浙江4月选考，28T。
一、探究两大遗传定律常用的四种方法方法结论自交法自交后代的性状分离比为3∶1，则符合基因的分离定律，由位于一对同源染色体上的一对等位基因控制若F1自交后代的性状分离比为9∶3∶3∶1，则符合基因的自由组合定律，由位于两对同源染色体上的两对等位基因控制测交法测交后代的性状比例为1∶1，则符合分离定律，由位于一对同源染色体上的一对等位基因控制若测交后代的性状比例为1∶1∶1∶1，则符合自由组合定律，由位于两对同源染色体上的两对等位基因控制花粉鉴定法花粉有两种表现型，比例为1∶1，则符合分离定律花粉有四种表现型，比例为1∶1∶1∶1，则符合自由组合定律单倍体育种法取花药离体培养，用秋水仙素处理单倍体幼苗，若植株性状有两种表现型，比例为1∶1，则符合分离定律取花药离体培养，用秋水仙素处理单倍体幼苗，若植株性状有四种表现型，比例为1∶1∶1∶1，则符合自由组合定律二、判断基因在染色体上位置的方法1．判断基因在常染色体上还是在X染色体上(1)若已知性状的显隐性①设计思路：隐性雌性×显性雄性②结果推断a．若子代中雌性全为显性，雄性全为隐性，则相应基因位于X染色体上。
b．若子代中雌雄表现一致，则相应基因位于常染色体上。
(2)若未知性状的显隐性①设计思路：正反交杂交实验。
②结果推断：a．正反交子代雌雄表现型相同，则相应基因位于常染色体上。
b．正反交子代雌雄表现型不同，则相应基因位于X染色体上。
2．判断基因是在X染色体上还是X、Y染色体的同源区段已知性状的显隐性和控制性状的基因在性染色体上。
2020高考生物二轮复习第7章遗传的基本规律课件_1
（ 3 ）教材实验中用到“假说—演绎” 的实验有“一对相对性状的
杂交实验“，”两对相对性状的杂交实验“以及”摩尔根的果蝇杂交
实验“。
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4.基因分离定律的实质和适用范围
(1)实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因， 具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中， 等位基因 会 随 同源染色体 的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随 配子遗传给后代，如图所示：
(2)适用范围
①真核生物有性生殖的细胞核遗传
②一对等位基因控制的一对相对性状的遗传
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例 ［经典高考题］若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律， 下列因素对得出正确实验结论影响最小的是（ ）
A．所选实验材料是否为纯合子 B．所选相对性状的显隐性是否易于区分 C．所选相对性状是否受一对等位基因控制 D．是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法
第7章 遗传的基本规律
考点17 基因的分离定律 考点18 基因的自由组合定律 考点19 伴性遗传 专题5 遗传基本规律的综合及遗传实验设计
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考点17 基因的分离定律
应试基础必备 高考考法突破
➢ 考法1 孟德尔遗传实验的科学方法 ➢ 考法2 表现型与基因型的判断 ➢ 考法3 与分离定律有关的计算
(1)正确选材—— 豌豆 ； (2)巧妙的研究思路：由 一对相对性状到多对相对性状 的研究 方法（由简到繁的研究方法）； (3)科学地运用统计学方法对实验结果进行分析 ； (4)巧妙地运用 假说—演绎法 。
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2.遗传实验常用材料及特点
(1)豌豆：① 自花传粉，闭花受粉 ；② 自然状态下一般都是纯种； ③ 有易于区分的相对性状；④ 性状能够稳定遗传给后代 。 (2)玉米：①雌雄同株且为单性花，便于人工授粉；②生长周期 短，繁殖速度快；③相对性状差别显著，易于区分观察；④产 生的后代数目多，统计更准确。 (3)果蝇：① 易于培养，繁殖快；② 染色体数目少且大 ； ③ 产生的后代多 ；④ 相对性状易于区分 。
2020版高考生物二轮复习 专题五 基因的传递规律 考点15 遗传实验的设计与推理学案
考点15 遗传实验的设计与推理1．性状显隐性的判断(1)根据子代性状判断：①不同性状亲本杂交→后代只出现一种性状→该性状为显性性状→具有这一性状的亲本为显性纯合子；②相同性状亲本杂交→后代出现不同于亲本的性状→该性状为隐性性状→亲本都为杂合子。
(2)根据子代性状分离比判断：①具有一对相对性状的亲本杂交→子代性状分离比为3∶1→分离比为3的性状为显性性状；②具有两对相对性状的亲本杂交→子代性状分离比为9∶3∶3∶1→分离比为9的两性状都为显性性状。
(3)遗传系谱图中显隐性的判断：①双亲正常→子代患病→隐性遗传病；②双亲患病→子代正常→显性遗传病。
(4)依据调查结果判断：若人群中发病率高，且具有代代相传现象，通常是显性遗传；若人群中发病率较低，且具有隔代遗传现象，通常为隐性遗传。
2．纯合子和杂合子的判断(1)自交法(对植物最简便)待测个体↓⊗结果分析⎩⎪⎨⎪⎧ 若后代无性状分离，则待测个体为纯合子若后代有性状分离，则待测个体为杂合子(2)测交法(更适于动物)待测个体×隐性纯合子↓结果分析⎩⎪⎨⎪⎧ 若后代无性状分离，则待测个体为纯合子若后代有性状分离，则待测个体为杂合子(3)花粉鉴定法非糯性与糯性水稻的花粉遇碘呈现不同的颜色↓待测个体长大开花后，取出花粉粒放在载玻片上，加一滴碘酒结果分析⎩⎪⎨⎪⎧ 一半呈蓝色，一半呈红褐色，则待测个体为杂合子全为红褐色或蓝色，则待测个体为纯合子(4)用花粉离体培养形成单倍体植株，用秋水仙素处理后获得的植株为纯合子，根据植株性状进行确定。
3．基因位置的判断(1)基因位于常染色体或X 染色体(与Y 染色体非同源区段)的判断①杂交实验法Ⅰ.未知显隐性：选用纯合亲本，采用正交和反交方法，看正反交结果是否相同。
a.若结果相同，基因位于常染色体上；b.若结果不同，基因位于X 染色体上。
Ⅱ.已知显隐性：显性雄性个体与隐性雌性个体杂交，若后代雌性全为显性个体，雄性全为隐性个体，则基因位于X 染色体上；若后代雌雄个体中显隐性出现的概率相同(或显隐性的概率与性别无关)，则基因位于常染色体上。
2020高考生物二轮复习二遗传基本定律相关应用的推理计算试题-精装版
教学资料范本2020高考生物二轮复习二遗传基本定律相关应用的推理计算试题-精装版编辑：__________________时间：__________________【精选】20xx最新高考生物二轮复习二遗传基本定律相关应用的推理计算试题考情分析遗传规律是遗传学的核心内容，每年高考试题中都有遗传规律内容的考查.考查题型多以非选择题的形式出现.主要考查角度有以下三个方面：(1)基因在染色体上位置的判断及实验设计，20xx年浙江4月学考，31T；20xx年浙江学考，31T.(2)常染色体遗传与伴性遗传的综合分析，20xx年浙江4月学考，31T.(3)变异问题的遗传学分析及实验设计，20xx年浙江4月选考，28T.一、探究两大遗传定律常用的四种方法方法结论自交法自交后代的性状分离比为3∶1，则符合基因的分离定律，由位于一对同源染色体上的一对等位基因控制若F1自交后代的性状分离比为9∶3∶3∶1，则符合基因的自由组合定律，由位于两对同源染色体上的两对等位基因控制测交法测交后代的性状比例为1∶1，则符合分离定律，由位于一对同源染色体上的一对等位基因控制若测交后代的性状比例为1∶1∶1∶1，则符合自由组合定律，由位于两对同源染色体上的两对等位基因控制花粉鉴定法花粉有两种表现型，比例为1∶1，则符合分离定律花粉有四种表现型，比例为1∶1∶1∶1，则符合自由组合定律单倍体育种法取花药离体培养，用秋水仙素处理单倍体幼苗，若植株性状有两种表现型，比例为1∶1，则符合分离定律取花药离体培养，用秋水仙素处理单倍体幼苗，若植株性状有四种表现型，比例为1∶1∶1∶1，则符合自由组合定律二、判断基因在染色体上位置的方法1．判断基因在常染色体上还是在X染色体上(1)若已知性状的显隐性①设计思路：隐性雌性×显性雄性②结果推断a．若子代中雌性全为显性，雄性全为隐性，则相应基因位于X染色体上.b．若子代中雌雄表现一致，则相应基因位于常染色体上.(2)若未知性状的显隐性①设计思路：正反交杂交实验.②结果推断：a．正反交子代雌雄表现型相同，则相应基因位于常染色体上.b．正反交子代雌雄表现型不同，则相应基因位于X染色体上.2．判断基因是在X染色体上还是X、Y染色体的同源区段已知性状的显隐性和控制性状的基因在性染色体上.(1)设计思路：用“纯合隐性雌×纯合显性雄”进行杂交.(2)结果推断①若子代全表现为显性性状，则相应的控制基因位于X、Y染色体的同源区段.②若子代中雌性个体全表现为显性性状，雄性个体全表现为隐性性状，则相应的控制基因仅位于X染色体上.3．判断基因位于常染色体还是X、Y染色体的同源区段(1)设计思路隐性的纯合雌性个体与显性的纯合雄性个体杂交，获得的F1全表现为显性性状，再选子代中的雌雄个体杂交获得F2，观察F2表现型情况.(2)结果推断①若F2雌雄个体都有显性性状和隐性性状，则该基因位于常染色体上.②若F2中雄性个体全表现为显性性状，雌性个体中既有显性性状又有隐性性状，则该基因位于X、Y染色体的同源区段.二、伴性遗传与常染色体遗传综合题的解题程序伴性遗传遵循基因的分离定律，伴性遗传与常染色体遗传综合的题目实质是考查基因的自由组合定律，解答此类题目一般程序是：第一步：分别判断两对基因的显隐性及其所在染色体的种类.第二步：对两对性状分别进行基因型推断和概率分析.第三步：用乘法原理或加法原理对两对相对性状的遗传结果进行综合.当两种遗传病之间具有“自由组合”关系时，各种患病情况的概率如下表：序号类型计算公式1 患甲病的概率m 则不患甲病概率为1－m2 患乙病的概率n 则不患乙病概率为1－n3 只患甲病的概率m(1－n)＝m－mn4 只患乙病的概率n(1－m)＝n－mn5 同患两种病的概率mn6 只患一种病的概率1－mn－(1－m)(1－n) 或m(1－n)＋n(1－m)7 患病概率m(1－n)＋n(1－m)＋mn 或1－(1－m)(1－n)8 不患病概率(1－m)(1－n)题组一基因位置判断类1．某二倍体植物体内常染色体上具有三对等位基因(A和a，B和b，D和d)，已知A、B、D基因分别对a、b、d基因完全显性，但不知这三对等位基因是否独立遗传.某同学为了探究这三对等位基因在常染色体上的分布情况，做了以下实验：用显性纯合个体与隐性纯合个体杂交得F1，再用所得F1同隐性纯合个体测交，结果及比例为AaBbDd∶AaBbdd∶aabbDd∶aabbdd＝1∶1∶1∶1，则下列表述正确的是( )A．A、B在同一条染色体上B．A、b在同一条染色体上C．A、D在同一条染色体上D．A、d在同一条染色体上答案A解析从F1的测交结果可以推测出F1能产生四种比例相等的配子：ABD、ABd、abD、abd，基因A、B始终在一起，基因a、b始终在一起，说明基因A、B在同源染色体的一条染色体上，基因a、b在另一条染色体上，基因D和d在另外一对同源染色体上.2．摩尔根在果蝇杂交实验中发现了伴性遗传，在果蝇野生型个体与白眼突变体杂交实验中，最早能够判断白眼基因位于X染色体上的最关键实验结果是( )A．白眼突变体与野生型个体杂交，F1全部表现为野生型，雌、雄比例为1∶1B．F1自由交配，后代出现性状分离，白眼全部是雄性C．F1雌性与白眼雄性杂交，后代出现白眼，且雌雄中比例均为1∶1 D．白眼雌性与野生型雄性杂交，后代白眼全部为雄性，野生型全部为雌性答案B解析白眼基因无论是位于常染色体上，还是位于X染色体上，当白眼突变体与野生型个体杂交时，F1全部表现为野生型，雌雄中比例均为1∶1，A、C项错误；白眼基因若位于X染色体上，则白眼性状应与性别有关，其中B项是最早提出的实验证据，故B项正确，D项错误.题组二基因互作类3．一种观赏植物，纯合的蓝色品种与纯合的鲜红色品种杂交，F1为蓝色.若让F1蓝色植株与纯合鲜红色品种杂交，子代的表现型及比例为蓝色∶鲜红色＝3∶1.若让F1蓝色植株自花授粉，则F2表现型及其比例最可能是( )A．蓝色∶鲜红色＝1∶1B．蓝色∶鲜红色＝3∶1C．蓝色∶鲜红色＝9∶1D．蓝色∶鲜红色＝15∶1答案D解析纯合蓝色与纯合鲜红色品种杂交，F1均为蓝色，可知蓝色为显性性状，鲜红色为隐性性状.F1与鲜红色杂交，即测交，子代出现3∶1的性状分离比，说明花色由两对独立遗传的等位基因控制，且只要含有显性基因即表现为蓝色，无显性基因则为鲜红色.假设花色由A－a、B－b基因控制，则F1的基因型为AaBb，F1自交，F2的基因型(表现型)及比例为A_B_(蓝色)∶A_bb(蓝色)∶aaB_(蓝色)∶aabb(鲜红色)＝9∶3∶3∶1，故蓝色∶鲜红色＝15∶1.4．某种小鼠的体色受常染色体上基因的控制，现用一对纯合灰鼠杂交，F1都是黑鼠，F1中的雌雄个体相互交配，F2体色表现为9黑∶6灰∶1白.下列叙述正确的是( )A．小鼠体色遗传遵循基因自由组合定律B．若F1与白鼠交配，后代表现为2黑∶1灰∶1白C．F2灰鼠中能稳定遗传的个体占1/2D．F2黑鼠有两种基因型答案A解析根据F2性状分离可判断小鼠体色遗传遵循自由组合定律，A正确；F1(AaBb)与白鼠(aabb)交配，后代中AaBb(黑)∶Aabb(灰)∶aaBb(灰)∶aabb(白)＝1∶1∶1∶1，B错误；F2灰鼠(A_bb、aaB_)中纯合子占1/3，C错误；F2黑鼠(A_B_)有四种基因型，D错误.技法提炼基因互作引起特殊分离比的解题技巧第一步：判断是否遵循基因自由组合定律若双杂合子自交后代的表现型比例之和为16，则符合基因自由组合定律.第二步：利用基因自由组合定律，写出遗传图解，并注明自交后代性状分离比(9∶3∶3∶1).第三步：根据题意，将具有相同表现型的个体进行“合并同类项”，如“9∶6∶1”即9∶(3＋3)∶1，单显性类型表现相同性状.第四步：根据第三步推断确定子一代、亲本的基因型、表现型及相关比例.题组三常见遗传病的家系分析与计算5．如图为人类某种单基因遗传病的系谱图，Ⅱ4为患者.排除基因突变，下列推断不合理的是( )A．该病属于隐性遗传病，但致病基因不一定位于常染色体上B．若Ⅰ2携带致病基因，则Ⅰ1和Ⅰ2再生一个患病男孩的概率为1/8 C．若Ⅰ2不携带致病基因，则致病基因位于X染色体上D．若Ⅰ2不携带致病基因，则Ⅱ3不可能是该病携带者答案D解析由于亲代都正常，子代男性为患者，应为隐性遗传，但无法判断是常染色体还是性染色体隐性遗传病，A项正确；若Ⅰ2携带致病基因，则为常染色体遗传，Ⅰ1和Ⅰ2都是杂合子，再生一个患病男孩的概率是1/4×1/2＝1/8，B项正确；若Ⅰ2不携带致病基因，而Ⅱ4是患者，则为伴X染色体隐性遗传，亲本Ⅰ1是携带者，Ⅱ3是携带者的概率为1/2，C项正确、D项错误.6．下图为某家族的遗传系谱图，甲病基因用A或a表示，乙病基因用E或e表示，其中有一种病的基因位于X染色体上；男性人群中隐性基因a占1%.下列推断正确的是( )A．个体2的基因型是EeXAXaB．个体7为甲病患者的可能性是1/600C．个体5的基因型是aaXEXeD．个体4与2基因型相同的概率是1/3答案D解析根据1号与2号正常，其女儿5号患有甲病，可以判断甲病为常染色体隐性遗传病.根据1号与2号正常，其儿子6号患有乙病，可进一步判断乙病为隐性遗传病.个体1、2的基因型分别为AaXEY、AaXEXe；个体5的基因型是aaXEXE或aaXEXe；个体4的基因型是A__XEX－，与2基因型相同的概率是2/3×1/2＝1/3；男性人群中隐性基因a占1%，则A的基因频率为99%，人群中AA的基因型频率为(99%)2，Aa的基因型频率为2×99%×1%,3号的基因型为AA或Aa，其中Aa的可能性为2/101，4号为Aa的可能性为2/3，则个体7为甲病患者的可能性是2/101×2/3×1/4＝1/303.题后反思遗传系谱图的解题方法——“四定法”定性——判断显、隐性↓定位——常染色体还是性染色体(一般指X染色体)↓定型——确定基因型(或基因型及其概率)↓定率——根据基因型计算所求概率题组四致死基因导致性状分离比的改变7．已知某一动物种群中仅有Aabb和AAbb两种类型的个体(aa的个体在胚胎期致死)，两对性状的遗传遵循基因的自由组合定律，Aabb∶AAbb＝1∶1，且该种群中雌雄个体比例为1∶1，个体间可以自由交配，则该种群自由交配产生的成活子代中能稳定遗传的个体所占比例是( )A．5/8 B．3/5C．1/4 D．3/4答案B解析在自由交配的情况下，上下代之间种群的基因频率不变.由Aabb∶AAbb＝1∶1可得，A的基因频率为3/4，a的基因频率为1/4.故子代中AA的基因型频率是A的基因频率的平方，为9/16，子代中aa的基因型频率是a的基因频率的平方，为1/16，Aa的基因型频率为6/16.因基因型为aa的个体在胚胎期死亡，所以能稳定遗传的个体(AA)所占比例是9/16÷(9/16＋6/16)＝3/5.8．(20xx·杭州联考)黄色卷尾鼠彼此杂交，子代的表现型及比例为：黄色卷尾、黄色正常尾、鼠色卷尾、鼠色正常尾.上述遗传现象产生的主要原因可能是( )A．不遵循基因的自由组合定律B．控制黄色性状的基因纯合致死C．卷尾性状由显性基因控制D．鼠色性状由隐性基因控制答案B解析由题意可知，黄色卷尾鼠彼此杂交，子代中黄色∶鼠色＝8∶4＝2∶1，对于毛色来说，性状发生了分离，说明该黄色卷尾鼠的黄色是杂合子，且黄色是显性性状；卷尾∶正常尾＝3∶1，说明该黄色卷尾鼠的卷尾是杂合子，且卷尾是显性性状.比例6∶2∶3∶1＝(3∶1)(2∶1)，说明这两对性状的遗传遵循基因的自由组合定律，A 错误；子代中黄色∶鼠色＝2∶1，不符合3∶1的分离比的原因是控制黄色的基因纯合致死，导致后代性状分离比偏离9∶3∶3∶1的情况，B正确；卷尾性状由显性基因控制不是出现题干中子代的表现型及比例的原因，C错误；同理，D错误.题组五遗传定律与伴性遗传的相关实验探究9．(20xx·浙江五校检测)(1)已知果蝇的红眼(A)对白眼(a)为显性，位于X染色体上，体色灰色(B)对黑色(b)为显性，位于常染色体上.两只灰身红眼雌、雄果蝇交配得到以下类型和数量的子代.灰身红眼灰身白眼黑身红眼黑身白眼雄蝇 152 148 48 52雌蝇297 0 101 0①两只灰身红眼亲本的基因型为________________.②让子代中灰身雄蝇与黑身雌蝇杂交，后代中黑身果蝇所占比例为________.③在子代中，纯合灰身红眼雌蝇占全部子代的比例为________，杂合灰身红眼雌蝇占全部子代的比例为________.(2)已知果蝇的直毛与非直毛是一对相对性状.若实验室有纯合的直毛和非直毛雌、雄果蝇亲本，你能否通过一代杂交实验确定控制这对相对性状的等位基因是位于常染色体上还是X染色体上？请说明推导过程.(3)若已知果蝇的直毛和非直毛是由位于X染色体上的基因所控制的.但实验室只有从自然界捕获的、有繁殖能力的直毛雌、雄果蝇各一只和非直毛雌、雄果蝇各一只，请你通过一次杂交实验确定这对相对性状中的显性性状，用遗传图解表示并加以文字说明.答案(1)①BbXAXa和BbXAY ②1/3③1/165/16(2)能；取直毛雌雄果蝇与非直毛雌雄果蝇，进行正交和反交(即直毛♀×非直毛♂，非直毛♀×直毛♂).若正、反交后代性状表现一致，则该等位基因位于常染色体上；若正、反交后代性状表现不一致，则该等位基因位于X染色体上.(3)设控制直毛和非直毛的基因为D、d，遗传图解如图：任取两只不同性状的雌、雄果蝇杂交.若后代只出现一种性状，则该杂交组合中的雄果蝇代表的性状为隐性(如图1).若后代果蝇雌、雄各为一种性状，则该杂交组合中雄果蝇代表的性状为显性(如图2).若后代中雌、雄果蝇均含有两种不同的性状，且各占1/2，则该杂交组合中雄果蝇的性状为隐性(如图3).解析(1)由两对性状的遗传方式已知，根据双亲性状及后代表现型与分离比：灰身∶黑身＝3∶1，雌性不表现白眼，得出亲本基因型是BbXAXa和BbXAY；子代中灰身雄蝇(1/3BB、2/3Bb)与黑身雌蝇(bb)杂交，后代中黑身果蝇所占比例为：2/3×1/2＝1/3；在子代中，纯合灰身红眼雌蝇(BBXAXA)占全部子代的比例为1/4×1/4＝1/16；杂合灰身红眼雌蝇为BbXAXa、BbXAXA、BBXAXa，占全部子代的比例为：(2/4×1/4＋2/4×1/4＋1/4×1/4)＝5/16.(2)判断遗传方式常用正、反交实验法.若结果相同，则为常染色体遗传，反之则为伴X染色体遗传.(3)由于实验对象的基因型未知，因此可随机选取各种可能的不同的交配组合，同时杂交，据结果进行判断.10．某种植物花的颜色由两对基因(A和a，B和b)控制，A基因控制色素合成(AA和Aa的效应相同)，B基因为修饰基因，淡化颜色的深度(BB和Bb的效应不同).其基因型与表现型的对应关系如表所示，请回答下列问题：基因组合A__Bb A__bb A__BB或aa____花的颜色粉色红色白色(1)让纯合白花植株和纯合红花植株杂交，产生的子一代植株花色全为粉色.请写出可能的杂交组合亲本基因型：___________________________________________________________.(2)为了探究两对基因(A和a，B和b)是在同一对同源染色体上，还是在两对同源染色体上，某课题小组选用基因型为AaBb的植株进行自交实验.①实验假设：这两对基因在染色体上的位置有三种类型，已给出两种类型，请将未给出的类型画在方框内.如图所示，竖线表示染色体，黑点表示基因在染色体上的位置.②实验步骤：第一步：粉色花植株自交.第二步：观察并统计子代植株花的颜色和比例.③实验可能的结果(不考虑交叉互换)及相应的结论：a．若____________________________________________________________ ____________，两对基因在两对同源染色体上(符合第一种类型).b．若子代植株花粉色∶白色＝1∶1，两对基因在一对同源染色体上(符合第二种类型).c．若____________________________________________________________ ____________，两对基因在一对同源染色体上(符合第三种类型).答案(1)AABB×AAbb或aaBB×AAbb(2)①如图③a.子代植株花粉色∶红色∶白色＝6∶3∶7c．子代植株花粉色∶红色∶白色＝2∶1∶1解析(1)由题意知，纯合白花有AABB、aabb和aaBB 3种基因型，纯合红花基因型为AAbb，若两者杂交子一代全为粉色花(A_Bb)，则杂交组合亲本基因型为AABB×AAbb或aaBB×AAbb.(2)两对基因(A和a，B和b)是在同一对同源染色体上，还是在两对同源染色体上，通过观察可知，还有一种类型应该为A与B连锁，a与b连锁.选用粉色花基因型为AaBb的植株自交，若符合第一种类型，则其子代基因型为1AABB(白色花)、2AABb(粉色花)、4AaBb(粉色花)、2AaBB(白色花)、1AAbb(红色花)、2Aabb(红色花)、1aaBB(白色花)、2aaBb(白色花)、1aabb(白色花)，即子代植株花粉色∶红色∶白色＝6∶3∶7；若符合第二种类型，则子代的基因型为1AABB(白色花)、2AaBb(粉色花)、1aabb(白色花)，即子代植株花粉色∶白色＝1∶1；若符合第三种类型，则子代基因型为2AaBb(粉色花)、1AAbb(红色花)、1aaBB(白色花)，即子代植株花粉色∶红色∶白色＝2∶1∶1.题组六变异与遗传的相关实验探究11．某二倍体植物的花色由位于三对同源染色体上的三对等位基因(A 与a、B与b、D与d)控制，研究发现体细胞中的d基因数多于D基因时，D基因不能表达，且A基因对B基因的表达有抑制作用(如图甲所示).某突变体细胞基因型与其可能的染色体组成如图乙所示(其他染色体与基因均正常，产生的各种配子正常存活).分析回答下面的问题：(1)由图甲可知，正常情况下，黄花性状的可能基因型有________种.图乙中，突变体aaBbDdd的花色为________.(2)图乙中，突变体②、③的变异类型分别属于______________和______________.(3)基因型为AAbbdd的白花植株和纯合黄花植株杂交获得F1，F1自交，F2植株的表现型及其比例为__________________，F2白花中纯合子的比例为________.(4)为了确定aaBbDdd植株属于图乙中的哪一种突变体，有人设计了以下实验步骤，请补充完整结果预测.实验步骤：让该突变体与基因型为aaBBDD的植株杂交，观察并统计子代的表现型及其比例.结果预测：Ⅰ.若子代中________________________，则其为突变体①；Ⅱ.若子代中____________________________________________________________，则其为突变体②；Ⅲ.若子代中____________________________________________________________ ___，则其为突变体③.答案(1)2 黄色(2)染色体数目变异染色体结构变异(3)白花∶黄花＝13∶3(4)Ⅰ.黄色∶橙红色＝1∶3Ⅱ.黄色∶橙红色＝1∶5Ⅲ.黄色∶橙红色＝1∶112．豌豆素是野生型豌豆产生的一种抵抗真菌侵染的化学物质.研究人员对纯种野生型豌豆进行诱变处理，培育出两个不能产生豌豆素的纯种(品系甲、品系乙).下面是对其遗传特性的研究实验：实验一：P 品系甲×品系乙F1 无豌豆素↓⊗F2 有豌豆素无豌豆素3 ∶13实验二：P 品系甲×野生型纯种F1 无豌豆素↓⊗F2 有豌豆素无豌豆素1 ∶3多次重复实验均获得相同实验结果.请回答：(1)根据上述杂交结果，可以推测：品系甲与品系乙存在________对等位基因的差异.品系甲和品系乙的基因型分别为________和________(若一对等位基因存在差异，用基因A、a表示，若两对等位基因存在差异，用基因A、a和B、b表示，以此类推).实验一中F2出现所示性状及其比例的原因是F1产生配子时___________________________________________________________________________________________________________ ____________.(2)现要进一步验证上述推测，请利用上述实验中的材料设计杂交实验，要求简要写出杂交实验的过程并预测实验结果.过程：____________________________________________________________ ____________.结果：____________________________________________________________ ____________.答案(1)两AABB aabb(两空顺序不可颠倒) 同源染色体上等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合(2)选用实验一中的F1与品系乙杂交有豌豆素∶无豌豆素＝1∶3解析(1)根据实验一中F2中有豌豆素∶无豌豆素＝3∶13，说明F1的雌雄配子有16种结合方式，则F1的基因型为AaBb，F2中无豌豆素个体的基因型为A_B_、A_bb、aabb，有豌豆素个体的基因型为aaB_(或者无豌豆素个体的基因型为A_B_、aaB_、aabb，有豌豆素个体的基因型为A_bb).实验一中品系甲、品系乙产生了基因型为AaBb 的后代，又根据题干信息，品系甲、品系乙均为不能产生豌豆素的纯种，则品系甲、品系乙的基因型是AABB和aabb.再根据实验二中野生型纯种与品系甲的后代不产生豌豆素，故品系甲的基因型为AABB，则品系乙的基因型为aabb，两个品系有两对等位基因存在差异.实验一中F1在产生配子时，在同源染色体上等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合，雌雄配子随机结合，即可以出现实验一中F2的性状及比例.(2)对基因自由组合定律进行验证时通常采用测交实验，即让实验一中的F1(AaBb)与品系乙(aabb)杂交，后代出现AaBb、Aabb、aaBb、aabb四种基因型，比例为1∶1∶1∶1，后代的表现型及比例为豌豆素∶无豌豆素＝1∶3.。
2020年高考生物二轮复习备考讲座《遗传规律专题复习》
➢受精时，雌雄配子的结合 是随机的
值得思考的问题：
1.分别是从哪些方面作出假设的？ 2.该假说中，你认为最为核心的观点 是什么？ 3.验证假说的方法是如何确定的？
孟德尔：F2中的高茎，是和P的高茎相 同，还是和F1的高茎相同？
如果你是孟德尔，你会怎样研究这个问 题？
对未来教育提前试水！
• 存在的问题
1.硬件支撑上：缺乏能适用于多种平台的通用技术标准。电视、 电 脑、平板、手机。但不同硬件对音频视频技术要求不一样。 要简化学生在终端参与学习的技术要求，让学生顺利在线，感觉不到 技术障碍。
2.教师素养上：信息化素养储备不足，差异大。（教学素养、心里 素 质、技术运用、学习能力）（刚需、个性化教学、分层教学） 3.现场感受上：无法把握学生听课状态，师生交流、生生互动有限
(2)空白中所填写的应是关键词语，并且要和上下文有密切 的关系，使被试不至于填写困难。
(3)题目中空白地方不能太多，以免句子变得支离破碎，不 利于被试者理解题意。
(4)尽量将空白放在句子的后面或中间，而不要放在句子开 头。因为按照人们的思维过程，应该是先提供充分的证据，然 后再要求被试做什么或怎么做。
“……,得出的结论是
”
“……,它们的相同点是 ”
……
“事实性知识”的特 征设问： “……是________” “……为__(1)题意要明确，限定要严密，使空白处应填的答案是唯一 的。填空题属于封闭型的一种，题干的逻辑性要求很高，从而使 被试按照形式逻辑的思维去推理、判断。此外，题干的表述还应 使众多被试按照同一个思维路径进行趋向思维，否则被试不知道 填什么，或填什么都成立，从而引起争议，达不到测量目的。
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1 考点16 遗传系谱图中的相关推断与计算 1．遗传概率的常用计算方法 (1)用分离比直接计算：如人类白化病遗传：Aa×Aa→1AA∶2Aa∶1aa→3正常∶1白化病，生一个孩子正常的概率为3/4，患白化病的概率为1/4。 (2)用产生配子的概率计算：如人类白化病遗传：Aa×Aa→1AA∶2Aa∶1aa，其中aa为白化病患者，再生一个白化病孩子的概率为父本产生a配子的概率与母本产生a配子的概率的乘积，即1/2a×1/2a＝1/4aa。 (3)用分支分析法计算：多对性状的自由组合遗传，先求每对性状出现的概率，再将多个性状的概率进行组合，也可先算出所求性状的雌、雄配子各自的概率，再将两种配子的概率相乘。 2．遗传概率求解范围的确定 在解概率计算题时，需要注意所求对象是在哪一个范围内所占的比例。 (1)在所有后代中求概率：不考虑性别归属，凡其后代均属于求解范围。 (2)只在某一性别中求概率：需要避开另一性别，只看所求性别中的概率。 (3)连同性别一起求概率：此种情况性别本身也属于求解范围，因而应先将该性别的出生率(1/2)列入范围，再在该性别中求概率。 (4)对于常染色体上的遗传，后代性状与性别无关，因此，其在女性或男性中的概率与其在子代中的概率相等。 (5)若是性染色体上的遗传，需要将性状与性别结合在一起考虑，即在具体某一性别中求某一性状所占的比例。 2
题组一 正向思维推断遗传方式、基因型及概率 1．下图是先天聋哑遗传病的某家系图，Ⅱ2的致病基因位于1对染色体，Ⅱ3和Ⅱ6的致病基因位于另1对染色体，这2对基因均可单独致病。Ⅱ2不含Ⅱ3的致病基因，Ⅱ3不含Ⅱ2的致病基因。不考虑基因突变，下列叙述正确的是( )
A．Ⅱ3和Ⅱ6所患的是伴X染色体隐性遗传病 B．若Ⅱ2所患的是伴X染色体隐性遗传病，Ⅲ2不患病的原因是无来自父亲的致病基因 C．若Ⅱ2所患的是常染色体隐性遗传病，Ⅲ2与某相同基因型的人婚配，则子女患先天聋哑的概率为1/4 D．若Ⅱ2与Ⅱ3生育了1个先天聋哑女孩，该女孩的1条X染色体长臂缺失，则该X染色体来自母亲 答案 D 解析 正常的Ⅰ3和Ⅰ4生出了患病的Ⅱ3和Ⅱ6，所以此病为隐性遗传病，又因Ⅱ3是女性，其父亲正常，所以致病基因不可能位于X染色体上，A错误；若Ⅱ2所患的是伴X染色体隐性遗传病，则Ⅲ2不患病的原因是其含有父亲、母亲的显性正常基因，B错误；若Ⅱ2所患的是常染色体隐性遗传病，若这两种致病基因分别用a、b来表示，则Ⅲ2的基因型为AaBb，所以其与某相同基因型的人婚配，子女患病的基因型为aa_ _或_ _bb的概率为1/4＋1/4－1/16＝7/16，C错误；因Ⅱ3不含Ⅱ2的致病基因，Ⅱ2不含Ⅱ3的致病基因，Ⅱ2和Ⅱ3生育了一个先天聋哑女孩，该女孩的1条X染色体长臂缺失，不考虑基因突变，则Ⅱ2所患的是伴X染色体隐性遗传病，则Ⅱ2为BBXaY，Ⅱ3为bbXAXA，理论上，Ⅱ2和Ⅱ3生育的女孩基因型为BbXAXa(正常)，女孩患病来自母亲的X染色体上缺失A基因，D正确。 2．在一个远离大陆且交通不便的海岛上，表现型正常的居民中有66%的甲种遗传病(基因为A、a)致病基因的携带者。下图为岛上某家族的遗传系谱图，该家族除患甲病外，还患有乙病(基因为B、b)，两种病中有一种为血友病。下列叙述错误的是( ) 3
A．乙病为血友病，甲病为常染色体隐性遗传病 B．Ⅱ－6的基因型为AaXBXb，Ⅲ－13的基因型为aaXbXb
C．若Ⅲ－11与Ⅲ－13婚配，则其孩子中只患一种遗传病的概率为23 D．Ⅲ－11与该岛上一个表现型正常的女子结婚，则其孩子患甲病的概率为11% 答案 C 解析 由题分析可知，甲病为常染色体隐性遗传病，乙病为血友病，A正确；根据Ⅰ－1和Ⅲ－10可知，Ⅱ－6的基因型为AaXBXb，Ⅲ－13两种病都患，因此其基因型为aaXbXb，B正
确；Ⅲ－11的基因型及概率为13AAXBY、23AaXBY，Ⅲ－13的基因型为aaXbXb，若Ⅲ－11与Ⅲ－
13婚配，则其孩子中只患一种遗传病的概率为13×12＋23×12＝12，C错误；关于甲病，Ⅲ－11的基因型及概率为13AA、23Aa，由于该岛表现型正常的居民中有66%的甲种遗传病致病基因的携带者，因此Ⅲ－11与该岛上一个表现型正常的女子结婚，则其孩子患甲病的概率为23×14
×66%＝11%，D正确。 技法回归 计算两种不同类型遗传病的概率法则 在计算常染色体与X染色体组合概率时，要注意进行合理的拆分。如计算生育患白化病及色盲男孩的概率时，拆分为白化病与色盲男孩两个事件处理，最后再将两个事件的概率相乘即可。注意区分色盲男孩(范围是整个后代)与男孩色盲(范围是男孩)的差异。 题组二 由概率逆向求条件 3．如图为某种单基因常染色体隐性遗传病的系谱图(斜线代表的个体是该遗传病患者，其余为表现型正常个体)。近亲结婚时该遗传病发病率较高，假定图中第Ⅳ代的两个个体婚配生出一个患该遗传病子代的概率为1/48，那么，得出此概率值需要的限定条件是( )
A．Ⅰ－2和Ⅰ－4必须是纯合子 B．Ⅱ－1、Ⅲ－1和Ⅲ－4必须是纯合子 C．Ⅱ－2、Ⅱ－3、Ⅲ－2和Ⅲ－3必须是杂合子 D．Ⅱ－4、Ⅱ－5、Ⅳ－1和Ⅳ－2必须是杂合子 答案 B 4
解析 由题干信息可知，该病为单基因常染色体隐性遗传病，假设与该病有关的显隐性基因分别用A、a表示。根据遗传学原理，Ⅱ－2、Ⅱ－3、Ⅱ－4、Ⅱ－5的基因型均为Aa，与Ⅰ－2和Ⅰ－4是否纯合无关，A错误；若Ⅱ－1和Ⅲ－1纯合，则Ⅲ－2基因型为Aa的概率为1/2，Ⅳ－1基因型为Aa的概率为1/4，而Ⅲ－3基因型为Aa的概率为2/3，若Ⅲ－4为纯合子，则Ⅳ－2基因型为Aa的概率为2/3×1/2＝1/3，故第Ⅳ代的两个个体婚配，子代患病的概率是1/4×1/3×1/4＝1/48，B正确；若Ⅲ－2和Ⅲ－3是杂合子，则无论Ⅲ－1和Ⅲ－4同时是AA或同时是Aa或一个是AA另一个是Aa，后代患病概率都不可能是1/48，C错误；第Ⅳ代的两个个体婚配，子代患病的概率与Ⅱ－5无关，若第Ⅳ代的两个个体都是杂合子，则子代患病的概率是1/4，与题意不符，D错误。 4．(2018·南京一模)如图为某家族遗传系谱图，已知Ⅰ2患白化病，Ⅲ3患红绿色盲症，如
果Ⅳ1两对基因均为显性纯合的概率为916，那么，得出此概率值需要的限定条件是( )
A．Ⅱ4、Ⅱ5、Ⅲ1均携带相关致病基因 B．Ⅱ5、Ⅲ1均没有携带相关致病基因 C．Ⅱ4、Ⅱ5携带白化病基因，Ⅲ1不携带白化病基因 D．Ⅲ1携带白化病基因，Ⅲ2同时携带白化病、红绿色盲症基因 答案 B 解析 根据题意和图示分析可知，白化病是常染色体隐性遗传病(相关基因用A、a表示)，色盲是伴X染色体隐性遗传病(相关基因用B、b表示)，则Ⅱ4的基因型为AaXBXb，Ⅱ5的基因型为A_XBY。若Ⅱ5不携带相关致病基因，即其基因型为AAXBY，则他与Ⅱ4(AaXBXb)所生Ⅲ2
的基因型为14AAXBXB、14AAXBXb、14AaXBXB、14AaXBXb。在此基础上，如果Ⅲ1不携带相关致病基因
即其基因型为AAXBY，则Ⅲ1与Ⅲ2所生Ⅳ1的基因型为916AAXBXB、 316AAXBXb、316AaXBXB、116
AaXBXb。因此Ⅳ1两对基因均为显性纯合的概率是916时，需满足的条件是Ⅱ5、Ⅲ1均不携带相关致病基因，B正确。 5．进行遗传咨询是预防遗传病发生的主要手段之一。通过对某种单基因遗传病的家系进行
调查，绘出如图系谱，假定图中Ⅲ1患该遗传病的概率为16，那么，得出此概率值的限定条件是( ) 5
A．Ⅱ3和Ⅱ4的父母中有一个是患病者 B．Ⅰ1和Ⅰ2都是携带者 C．Ⅱ3和Ⅱ4的父母中都是携带者 D．Ⅱ2和Ⅱ3都是携带者 答案 A 题组三 多对等位基因控制一种遗传病 6．人类某遗传病受X染色体上的两对等位基因(A、a和B、b)控制，且只有A、B基因同时存在时个体才不患病。不考虑基因突变和染色体变异。根据系谱图，下列分析错误的是( )
A．Ⅰ－1的基因型为XaBXab或XaBXaB B．Ⅱ－3的基因型一定为XAbXaB C．Ⅳ－1的致病基因一定来自于Ⅰ－1 D．若Ⅱ－1的基因型为XABXaB，与Ⅱ－2生一个患病女孩的概率为1/4 答案 C 解析 图中的Ⅰ－2的基因型为XAbY，其女儿Ⅱ－3不患病，儿子Ⅱ－2患病，故Ⅰ－1的基因型为XaBXab或XaBXaB ，A正确；Ⅱ－3不患病，其父亲传给她XAb，则母亲应传给她XaB，B正确；Ⅳ－1的致病基因只能来自Ⅲ－3，Ⅲ－3的致病基因只能来自Ⅱ－3，Ⅱ－3的致病基因可以来自Ⅰ－1，也可以来自Ⅰ－2，C错误；若Ⅱ－1的基因型为XABXaB，无论Ⅱ－2的基因型为XaBY还是XabY，Ⅱ－1与Ⅱ－2生一个患病女孩的概率均为1/2×1/2＝1/4，D正确。 7．某种遗传病由位于两对常染色体上的等位基因控制，只有同时存在两种显性基因时才不患病，经遗传咨询可知5号和6号生育后代患病的概率为7/16。据此分析，下列说法中正确的是( ) 6
A．该病在人群中男性患者多于女性 B．3号和4号个体的基因型可能相同 C．7号个体的基因型可能有2种 D．8号个体是纯合子的概率为3/7 答案 D 解析 假设控制该病的基因为A、a和B、b，由题意可知只有基因型为A_B_的个体才不患病，5号和6号都不患病，生育后代患病的概率是7/16，说明5号和6号的基因型都是AaBb。因为是常染色体上的基因控制的疾病，所以在人群中男女患者一样多，故A错误；3号和4号是患者，而其子代6号的基因型是AaBb，所以3号和4号应分别是A_bb和aaB_(或aaB_和A_bb)，故B错误；7号个体不患病，基因型是A_B_，有4种，故C错误；8号患病，因为控制患病的基因型有5种，但纯合子只有3种，各占1/7，所以8号个体是纯合子的概率是3/7，故D正确。