第一课练习题
七年级历史 (第一课 祖国境内的远古居民)同步练习试题
欠风丹州匀乌凤市新城学校第一课祖国境内的远古居民一、填空题1、世界上发现远古人类遗址最多的国家是〔〕，我国境内的最早人类是〔〕2、我国境内的远古居民有〔〕人〔〕人和〔〕人。
3、人过着〔〕生活，山顶洞人过着〔〕生活。
4.在火的使用上，人已经使用〔〕火，山顶洞人已经懂得〔〕火。
4.距今约170万年的远古人类是〔〕，距今约70至20万年的远古人类是〔〕，距今约3万年的远古人类是〔〕。
5.用骨针缝制衣服懂得爱美的远古人类是〔〕，生活与长江流域的远古人类是〔〕，过着群居生活的远古人类是〔〕，过着氏族生活的远古人类是〔〕6.最早使用天然火的远古人类是〔〕，最早懂得人工取火的远古人类是〔〕。
二、单项选择题1．小明随同学一起参加以“寻找我国境内最早人类的足迹〞为主题夏令营活动，他们应该到〔〕A店 B大汶口 C蓝田 D元谋县2．人过着群居生活的根本原因是〔〕A 生活环境险恶B 个人力量小C 不易获取食物D 生产力水平低下3．以下各项与山顶洞人无关的是〔〕A 最早使用天然火B 已懂得人工取火C以采集狩猎为主 D死后埋葬4.虽然仍用打制石器，但已掌握磨光钻孔技术的远古人类是〔〕Ａ元谋人Ｂ人Ｃ山顶洞人Ｄ蓝田人5.人和现代人相比，不同之处在于〔〕①身体高大②嘴巴突出③眉骨粗大④头部前倾⑤鼻子扁平Ａ①②③Ｂ②③④Ｃ②③⑤Ｄ①②④6.曾生活在今西南店龙骨山山洞里的远古人类是〔〕①人②蓝田人③元谋人④山顶洞人Ａ①Ｂ②③Ｃ③④Ｄ①④7.以下关于人生活的表达中，错误的选项是〔〕Ａ用天然火烧烤食物Ｂ通过狩猎获取食物Ｃ使用磨制石器Ｄ距今７０－２０万年8.据考古报道，发现的繁昌人距今约有１８０万年。
这样，中国人类的历史又向前推进了〔〕Ａ１０万年Ｂ２０万年Ｃ１００万年Ｄ１２０万年9.以下事件出现的先后顺序排列正确的选项是〔〕①过着群居生活②懂得磨光钻孔技术③最早使用天然火Ａ①②③Ｂ③②①Ｃ③①②Ｄ②①③10.中国是人类发源地之一，是世界上发现早期人类化石和遗物最多的国家。
人教部编版七年级历史上册 第一课《中国境内早期人类的代表——北京人》同步练习题(有答案)
第一课《中国境内早期人类的代表——北京人》基础练习一、选择题1. 根据下列信息判断出的远古人类是（）信息一：如图是其头部复原图信息二：生活在大约70万年至20万年前，使用天然火，过群居生活．A. 元谋人B. 北京人C. 半坡人D. 河姆渡人2. 对人类的起源问题的研究，最科学的方式是（）A. 搜集神话故事B. 发挥想象能力C. 研究远古化石D. 依靠民间传说3. 在学完“我们的远古祖先”一课后，同学们开展了模仿“北京人生活的一天”的体验活动。
在活动的场景中，与史实相符的是（）A. 用圆形方孔铜钱购物B. 种植水稻C. 穿着麻布衣服D. 烧烤食物4. 北京人是远古人类的典型代表，在人类发展史上具有重要地位，他们生活的年代距今（）A. 约三四百万年B. 约170 万年C. 约70 万～20 万年D. 约7000 年5. 有一远古人群，生活在距今约72--20万年之间的北京周口店地区，他们使用打制石器，男子狩猎，妇女采集，这一群人可能是（）A. 北京人B. 元谋人C. 半坡人D. 河姆渡人6. 如果你要实地考察我国境内最早远古人类的遗址，你应该去（）A. 云南元谋B. 陕西蓝田C. 北京周口店D. 山东大汶口7. 我国境内发现的距今约170万年的原始人类是（）A. 元谋人B. 北京人C. 山顶洞人D. 河姆渡人8. 1987年，北京周口店遗址被联合国教科文组织列入“世界文化遗产”名录，在北京人遗址中发现有灰烬、烧石和烧骨等，这反映出（）A. 北京人的体态特征B. 北京人进入新石器时代C. 北京人已经学会使用火D. 北京人能够直立行走9. 黔东南某中学历史老师在讲授“我们的远古祖先”这一课时，出示了一幅图片并介绍说：“能直立行走，头部还保留猿类的某些特征，使用天然火。
”请你判断此原始人类应该是（）A. 元谋人B. 北京人C. 山顶洞人D. 半坡人10. “1929年，我国青年考古工作者裴文中在周口店的山洞里，发掘出一个完整的远古人类头盖骨化石。
第一课练习题
第一课练习题练习题Part I E—C1.That well-known scientist was a great lover of literature when he was a child.那位科学家在他的童年时，酷爱文学。
2.One after another, speakers called for the downfall（垮台n.）of imperialism(帝制), abolition（消除、废止n.）of exploitation(剥削、开发n.) of man by man, liberation（解放）of the oppressed of the world.一个接一个的演讲者，呼吁：推翻帝制、消除剥削制度、解放别压迫的世界。
3.The sight and sound of our jet planes filled me with special longing（渴望；渴望的）.亲身体验喷射式飞机的发射，满足了我特殊的愿望。
4. A glance through his office window offers a panoramic（全景的）view of theWashington Monument and the Lincoln Memorial.通过他办公室的窗户可以看见华盛顿纪念碑和林肯纪念堂的全景。
5.Naturally the Nazi soldiers were more concerned with saving their own lives thanwith taking ours.实际上，相比关心我们，纳粹士兵更关心保全他们自己的生命。
6.At the thought of the misfortune his legs stiffened under him and couldn’t move astep further.一想到灾难他的腿会变得越来越僵硬直到不能挪动一步。
部编版三年级下册道德与法治 第一课 我是独特的 课后练习题(含答案)
第一课我是独特的一、填空题：1、每个人都有自己的（），在镜子中、活动中，我们都可以找到自己的（）。
2、我们还可以从（）中了解自己的特点。
3、假如我能变出成一种植物，我愿意成为（），拥有这种植物（）的特点。
4、假如我能变成动画片中的卡通人物，我想变成（），拥有这个人物（）的特点。
5、假如我能变成一种动物，我想变成（），拥有这种动物（）的特点。
6、每个人都有自己的秘密。
在这些秘密里，有我们（）（）的内心世界。
7、我们也有不完美的地方，我们可以（），使自己变得更好。
二、了解自己：我们每个人都是独特的，找一找，独特的自己有何特点。
评价[项目自我评价是否满意或认同（打对号）身高CM[体重 kg 视力（正常或近视）性格（内向或外向）优点缺点三、判断题。
1.我们都是独特的，有不同的外貌特点、兴趣爱好和性格特征。
（）2.别人对自己的看法不需要理睬，只有自己最了解自己。
（）3.李明游泳特别好，这是他的特长。
（）4.小刚觉得别人都有特长，而他自己什么都不会。
（）5.别人眼中的自己和自己眼中的自己是完全相同的。
（）6.对于身边的人对我们的看法，我们可以辩证地看待。
（）7.我们可以在各种不同的场合中了解自己。
（）8.小丽说她有很多不足，也有不少优点。
（）9.每个人都有自己独特的内心世界。
（）10.丽丽说自己在生活中、学习上什么特点也没有。
（）四、简答题。
1.说说你还有哪些不足，打算怎样改进自己。
2、你打算给自己颁发一项什么奖？写出颁奖辞。
附：参考答案：一、填空：（345灵活）1、特点特点2、他人的看法3、假如我能变出成一种植物，我愿意成为（梅花树），拥有这种植物（不畏严寒、高洁、忠贞）的特点。
4、假如我能变成动画片中的卡通人物，我想变成（海猫警长），拥有这个人物（勇敢、正直）的特点。
5、假如我能变成一种动物，我想变成（老黄牛），拥有这种动物（任劳任怨、勤勤恳恳）的特点。
6、丰富独特7、不断改进自己二、填表：略三、判断：1-----10对对对错错对对对对错四、简答：1、比如“我”有马虎、贪玩的不良习惯。
人教版-七年级语文上册-第一课-练习题
2．对本文中第⑧⑨句议论的用意理解不正确的一项是[
]
4．导语表达了作者怎样的感情？
5、导语在新闻中的作用是：
。
6、“西起九江（不含），东至江阴”中“不含”的意思是
为什么？
。
7、“……均是人民解放军的渡江区域”中的“均”，在这里表示的意思是
的作用是
。
。去掉可以吗？ ，它在这里
（二）21 日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路 35 万人民 解放军已渡过 2／3，余部 23 日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的 广大南岸阵地，正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志， 我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面， 这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了， 听见南京拒绝和平，都很泄气，战犯汤恩伯 21 日到芜湖督战，不起丝毫作用。汤恩伯认为南京江 阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东西防线又 被我军突破了。我东路 35 万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划，都已实现。至发
3. 选词填空
、
、 。
地报道国内外新近发生的具有社会价值的事实。
和
三个部分。从表达方式上看，它以
C．说明战犯汤恩伯指挥失当，懦弱无能 D．分析敌军纷纷溃退、毫无斗志的原因
四、阅读与简析
（一）（新华社长江前线 22 日 22 时电）人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上冲破敌阵， 横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。
1、这段文字写的主要内容是什么？
小学四年级上册语文第一课《观潮》课文原文、知识点及练习题
小学四年级上册语文第一课《观潮》课文原文、知识点及练习题四年级上册语文第一课《观潮》知识点一生字组词潮cháo(热潮观潮心潮澎湃)据jù(据守据说据为己有)堤dī(河堤大堤千里之堤)阔(广阔宽阔高谈阔论)笼lǒng(箱笼笼罩笼络人心)罩zhào(罩住口罩罩起来)盼pàn(期盼盼望左顾右盼)滚gǔn(翻滚滚动滚瓜烂熟)顿dùn(顿悟顿时茅塞顿开)逐zhú(追逐逐渐随波逐流)渐jiàn(渐渐渐变循序渐进)犹yóu(犹豫犹如虽死犹生)崩bēng(崩溃崩盘土崩瓦解)震zhèn(地震震动震耳欲聋)余yú(剩余余波高兴之余)二多音字笼：lónɡ(鸡笼蒸笼) lǒnɡ(笼罩笼络)闷：mēn(闷热闷声不响) mèn(烦闷闷闷不乐)号：háo(号叫风号浪吼) hào(号令括号)隆：lōnɡ(轰隆黑咕隆咚) lónɡ(隆隆兴隆)观：ɡuān(观看奇观) ɡuàn(道观白云观)薄：bó(薄弱单薄薄雾) báo(薄纸薄片薄纸) bò(薄荷)三近义词顿时——立刻奔腾——奔驰依旧——依然屹立——矗立犹如——如同宽阔——宽广四反义词宽阔——狭窄平静——喧闹人声鼎沸——鸦雀无声风号浪吼——风平浪静五文中四字词语积累天下奇观若隐若现人山人海昂首东望闷雷滚动人声鼎沸风平浪静水天相接白浪翻滚齐头并进浩浩荡荡山崩地裂漫天卷地风号浪吼六理解词语霎时：形容时间极短。
余波：指事件结束以后留下的影响。
课文中指潮头过去以后留下的水浪。
笼罩：像笼子似的罩在上面。
本文形容雾很大。
颤动：短促而频繁地振动。
屹立：像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来比喻坚定不可动摇。
闷雷：声音低沉的雷。
涌来：急速地流过来。
横贯：横着通过去。
课文里是说大潮滚滚而来，横着漫过整个江面。
漫天卷地：布满天空，席卷大地。
第一课 《社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展》练习题
第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展1．关于原始社会生产关系的特点说法错误的是()A．共同劳动，共同占有生产资料B．平均分配劳动产品C．个体劳动，生产资料家庭私有D．在生产中结成平等互助的关系答案 C解析原始社会低下的生产力使人们不得不共同劳动，共同占有生产资料，在生产中结成平等互助的关系，平均分配劳动产品，这是原始社会生产关系的特点。
C是奴隶社会生产关系的特点。
本题是逆向选择题，答案选C。
2．对原始社会不正确的认识是()A．是人类最早的社会发展阶段B．当时的生产力水平十分低下C．其社会组织经历了原始人群、氏族公社、部落阶段D．当时的人们没有贵贱高低、贫富差距，是人类的理想社会答案 D解析原始社会是人类产生之后所建立的第一个共同体，也是人类社会发展的最初阶段，A 正确；原始社会的生产力水平十分低下，B正确；原始社会时期，人们开始是群居生活，后来形成了氏族社会，形成部落，逐渐发展壮大，C正确；原始社会的生产力水平十分低下，原始人的生活极其艰苦，甚至处于野蛮状态，出现人吃人的现象，所以原始社会不是人类的理想社会。
所以答案选择D。
3．人类社会由原始社会进入奴隶社会的主要原因是()A．生产力的发展B．生产工具的改进C．改革的进行D．革命的推动答案 A解析由于生产力水平的不断提高，出现了剩余产品与私有制，国家开始产生，人类社会进入了奴隶制社会，故选A。
4．下列关于国家的说法不正确的是()A．国家是阶级矛盾不可调和的产物B．国家是为社会谋利的工具C．国家是阶级统治的工具D．国家的根本属性是阶级性答案 B解析国家是阶级矛盾不可调和的产物，是阶级统治的工具，阶级性是国家的根本属性。
A、C、D均是对国家的正确认识，B抹杀了国家的阶级性，符合题意。
5．封建社会出现“富者田连阡陌，贫者无立锥之地”的现象的根本原因是()A．富者具有较强的生产能力B．贫者生产积极性不高C．国家支持富者兼并土地D．封建土地所有制答案 D解析在封建社会，封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础，故选D。
第一课 秋天 练习题
第一课秋天
一、拓展提升习题
1.看图选词语，打“√”
果实累累（）
花红柳绿（）
夏日炎炎（）
大雁南飞（）
2.照样子，写句子
例：一群大雁往南飞，一会儿排成歌“人”字，一会儿排成个“一”字。
小猫钓鱼不专心，一会儿，一
会儿。
二、生活实践习题
读短文《秋天来了》，完成练习。
秋天来了。
秋天来到树林，用颜料涂啊涂，树叶们变得有色彩：金黄、火红……树林说：“秋天真美！”
秋天来到果园，在苹果树上挂起红灯笼，在梨树上挂起黄月亮……果园说：“谢谢秋天。
”
秋天来到花园，把花儿变得五彩缤纷，还给它们洒上香水。
花园说：“我们爱秋天！”
1. 秋天的时候，树叶都有哪些颜色？请用“”画出来。
2. 这篇短文共有（）个自然段。
3. 秋天都来到了哪里？用“√”选出。
4.想一想：秋天来到，把。
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九年级第一课责任与角色同在
一、单项选择题
1．责任是我们一生都不可回避的话题。
下列对责任的认识不正确的是
A．责任是一个人应当做的事情 B．责任产生于社会关系中的相互承诺C．责任是一个人不应当做的事情 D．责任是一项基本权利
2．遵守学校纪律，完成学习任务，这是学生应尽的责任。
这一责任主要来自于 ( )
A．传统习俗和家长的要求 B．上级任命和老师的希望
C．法律规定和分配的任务 D．道德原则和职业的要求
3.-位企业家说：“责任是什么，我不清楚，但我知道怎样去做，我不能卖不合格的产品给顾客，要提供优质服务，让顾客满意。
还要对子女关心，对父母尽孝。
”由此可以看出 ( )
①在社会舞台上，每个人都在扮演着不同的角色②每一种角色都意味着一种责任③学生的角色只有一种，而长辈们则扮演着多种角色④要认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任
A．①②③ B.②③④ c.①③④ D．①②④
4．假如有人问：谁对我负责？回答首先是 ( )
A．自己对自己负责 B．班主任对我负责 C．父母对我负责 D老师对我负责5．下列选项中能反映“自己对自己负责：’这一要求的是 ( )
①用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失②对自己不负责任造成的后果负责③同学之间约定守时④信守诚实，自尊自信，自立自强
A．①②③ B．①③④ c．②③④ D.①②③④
6．对自己负责，说到底，也就是（）
A．为自己赢得自尊自信 B．对他人负责，对社会负责
C．用合法的方法，及时纠正自己的过失D．为自己创造良好的生存环境7．小华独自在教室里，不小心把同学的钢笔弄坏了，他诚实地告诉同学是自
己弄坏的。
小华的行为表明他是一个 ( )
A．勇担责任、有责任感的人 B．憨厚老实、缺乏机智的人
C．自以为是、爱出风头的人 D．缺乏心计、不会搞好同学关系的人
8.2010年上海世博会期间，国内外游客将有几千万，这需要许多志愿者
参与到世博会的服务中来。
下列对志愿者的付出与回报说法正确的是( )
①每一种责任都往往伴随着代价与回报②承担责任付出的代价越大，得到的
回报就越多③很多代价与回报往往不能用金钱来衡量④他们承担责任所获得的回报更多的是无形财富
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
9．夜行的瞎子点灯，照亮了他人，也使自己免受他人的碰撞。
这给我们的启示是 ( )
A．帮助别人要尽自己的最大能力，助人必有回报
B．助人不仅是付出，也是收获
C．为别人的幸福而付出，助人者应当得到回报
D．承担责任是我们的义务
10.尽管承担责任是苦酒，但是人能尽自己的责任，就可以感觉到好像吃
梨喝蜜似的，把人生这杯苦酒的滋味给抵消了。
对此认识正确的是 ( ) A．承担责任既会得到回报，也会付出代价
B．承担责任会付出代价，带来不必要的麻烦
C．快乐与否与责任无关D．承担责任就是为了能获得回报
11.对于选择承担的责任，我们要想作出最合理的选择，首先应做到 ( )
A．不言代价与回报 B．评估责任的代价与回报
C．顺其自然，不必多虑 D．少作选择，避免责任
12.26年来身体力行保卫滇池，用牺牲整个家庭的惨重代价，换来了滇池
自然保护区内33个大中型开矿、采石场和所有采砂、取土点的胜利封停。
他就是2009年度感动中国人物张正祥。
下列对张正祥的事迹分析错误的是( )
1 / 3
A．他具有无私奉献的精神 B．他具有较强的社会责任感
C．他做到了“我承担，我无悔” D．承担责任必将获得回报
13.下图“孝子还债”的寓意是（）
A．“孝子”正在认真履行赡养父亲的责任
B．“孝子”没有认真履行赡养父亲的责任
C．作为子女，孝敬父母，是我们的责任
D．每一种角色往往都意味着一种责任
二、简答题
14．清华大学校长顾秉林曾在本科生毕业典礼上说：“只有对学生、社会、国家负责任的学校，才能培养出对社会、国家负责任的学生；只有为社会、为国家勇担责任的学子，才能真正成为国家、民族的栋梁。
今天，在你们毕业之际，我要送给每一位同学两个字，那就是‘责任”’。
顾秉林先生的话对我们有何启示？
三、材料分析题
15．某校九年级(2)班学生小王，由于对学习不感兴趣而中途辍学．经常与一些不三不四的人混在一起，出入网吧．逐渐走上盗窃的道路，并且由于盗窃数额较大而受到法律的制裁。
在少年管教所期间，经过管教人员的教育、感化，小王的心灵受到了净化，对以前的行为非常后悔．并且积极地改正了自己的错误。
(1)材料中小王的哪些行为是不负责任的表现？哪些行为是对自己负责任的表现？
(2)请说一下，一个人不负责任会带来哪些后果。
并指出负责任的重要意义。
（3）结合上述材料，谈谈你获得的启发是什么？
16西周时候在烽火台上设置了烽火狼烟和大鼓，当有敌人来侵犯时就点燃烽火。
周幽王为了让褒姒笑，点燃了烽火。
诸侯见到烽火，全都匆匆赶来了，却不见有敌寇，褒姒看了果然哈哈大笑。
周幽王很高兴，又多次点燃烽火，后来诸侯们再也不相信了。
待到真正有敌人入侵时，周幽王点燃烽火召集救兵，诸侯不至，周幽王死于骊山之下。
结合有关责任方面的知识，谈谈“烽火戏诸侯”这则故事说明了什么？17请在下表中填写自己现在扮演的主要角色，并说出每个角色应承担的责任。
2 / 3
参考答案：
1——12 D C D A D C A D B A B D
13.①在我们的社会生活中，每一种角色往往都意味着一种责任，而每个人都因不同的社会身份，而负有不同的责任，②随着所处的环境和场所的变化，我们要不断的变换自己的角色，调节角色的行为，承担不同的责任，要对他人和社会负责，首先要对自己的行为负责，同时要不言代价与回报。
14.⑴①不负责任的行为，辍学，盗窃等。
负责任的行为：痛改前非并积极改正自己的错误。
⑵①不负责任不但会给自己带来不利的影响，同时也会给社会带来负面的影响。
②承担责任，我们才能健康成长，我们的社会才能更加和谐。
要提高自己的自控能力和增强防范能力，要学会自己对自己负责，培养责任感；要学会在反思中承担责任。
15.⑴小梅的观点是错误的，小华的观点是正确的
⑵①在社会生活中，有些责任是我们可以选择并决定是否承担的，有些责任则是我们不能选择而必须承担的。
②无论是自愿选择的责任，还是不得不承担的责任，我们都应该自觉的承担，否则，会给他人，给社会带来不利的影响，自己也要承担相应的责任。
16.⑴我的责任我承担；我承担，我快乐；我承担，我无悔等
⑵①小张考试作弊，既是不诚信的行为，也是对自己不负责的表现。
②李伟没有承担起关爱他人的责任，且缺乏合作意味。
③同学们没有承担起保持教室清洁卫生的责任，也示自觉维护班级利益。
⑶①做一个勤奋学习，文明礼貌的好学生，②做一个孝敬父母的好孩子；③做一个遵纪守法的好公民；④不言代价与回报，自觉承担责任。
3 / 3。