卫生统计学重点笔记之令狐文艳创作
卫生统计学知识点整理

卫生统计学知识点整理1.数据类型:卫生统计学包括两种主要类型的数据,即定量数据和定性数据。
定量数据是数值型数据,如身高、体重等,可以使用各种统计方法进行分析。
定性数据是非数值型数据,如性别、职业等,可以使用描述性统计方法进行分析。
2.数据收集方法:卫生统计学使用多种方法收集数据,其中包括调查、观察、实验和文献研究等。
调查是最常用的数据收集方法,通过设计问卷或面对面访谈等手段收集信息。
观察是观察和记录事件或行为,以获取相关数据。
实验是通过对照组和干预组进行比较来确定原因和效果的方法。
文献研究是通过分析已有的文献、报告和统计数据来获取相关信息。
3.数据描述和总结:在数据收集完成后,卫生统计学需要对数据进行描述和总结。
这包括计算各种统计指标,如平均数、中位数、众数和标准差等,以了解数据的分布和变异程度。
4.假设检验:卫生统计学中常用的方法之一是假设检验,用于判断一些变量是否与其他变量有显著关联或差异。
假设检验基于统计学原理,通过计算样本数据与预期数据之间的差异,评估是否拒绝或接受一些假设。
5.相关分析:相关分析是研究两个或多个变量之间关系的统计方法。
它可以确定变量之间的相关性大小和方向,并计算相关系数来度量相关性的强弱。
6.回归分析:回归分析是用来预测和解释一个或多个因变量与一个或多个自变量之间关系的方法。
它可以估计自变量对因变量的影响程度,并评估其统计显著性。
7.生存分析:生存分析是研究个体在一定时间内生存或发生一些事件的概率的统计方法。
它通常用于研究疾病的生存率和治疗效果。
8.抽样方法:抽样方法是在卫生调查中常用的一种方法,它可以通过选择一部分样本来代表整体群体。
常见的抽样方法包括随机抽样、系统抽样、分层抽样和整群抽样等。
9.统计软件:卫生统计学使用各种统计软件来进行数据分析和统计计算。
常用的统计软件包括SPSS、SAS、R和STATA等,它们提供了丰富的统计功能和图形展示方式。
10.数据伦理:卫生统计学中数据伦理是一个重要的问题,主要涉及数据的保密性、隐私保护和知情同意等方面。
卫生统计学知识点(笔记)

第一章绪论1.统计学(statistics)是一门处理数据中变异性的科学与艺术,内容包括收集、分析、解释和表达数据,目的是求得可靠的结果。
2.▲总体(population)用来表示大同小异的对象全体,例如一个国家的所有成年人;某地的所有小学生。
可分为目标总体和研究总体。
若试图对某个总体下结论,这个总体便称为目标总体(target population);资料常来源于目标总体中的一个部分,它称为研究总体(study population)。
需要谨慎的是,就研究总体所下的结论未必适用于目标总体。
3.▲样本(sample)是指从研究总体中抽取的一部分有代表性的个体。
获取样本的过程称为抽样(sampling)。
抽样研究的目的是用样本数据推断总体的特征。
需要注意的是,统计学的结论从来就不是完全肯定或完全否定的,能不能成功地达到从样本推断总体的目的,关键是抽样的方法、样本的代表性和推断的技术。
4.▲同质(homogeneity)是指同一总体中个体的主要性质相同。
5.▲变异(variation)是指同质的个体之间存在的差异。
6.▲变量的类型二分类变量分类变量或名义变量定性变量多分类变量变量有序变量或等级变量定量变量离散型变量连续型变量变量的转化:只能由“高级”向“低级”转化,即由信息量多的向信息量少的类型转化,如:定量有序分类二值7.▲参数(parameter)是反映总体特征的指标,参数的大小是客观存在的,是一个常数,不会发生变化,然而往往是未知的,需要通过样本资料来估计,如总体均数μ,总体标准差σ。
8.▲统计量(statistic)又称样本统计量,是反映样本特征的指标,是由观察资料计算出来的,如样本均数 X,样本标准差S。
统计学的任务就是依据样本统计量来推断总体参数。
9.▲概率与频率的区别:概率是参数,频率是统计量;频率总是围绕概率上下波动。
当某事件发生的概率≤0.05时,即P≤0.05,统计学习惯上称该事件为小概率事件。
复旦大学社会医学与卫生事业管理考研复习-医学统计学重点

医学统计学重点说明:本重点仅供参考:不能包括所有选择题考题,名词和简答可信度高,计算题熟练运算过程;同时自己要清楚各种检验方法的基本思想,重点程度与星号数量相关)一、名词解释1、★★★医学统计学:用概率论和数理统计方法研究医学事件的群体特征的一门方法。
2、★总体:根据研究目的确定的同质的研究对象的全体(集合)。
3、样本:从总体中随机抽取的部分研究对象4、随机:总体中每个个体有同等的机会进入样本。
5、系统误差:指数据搜集和测量过程中由于仪器不准确、标准不规范等原因,造成观察结果呈倾向性的偏大或偏小,这种误差称为系统误差6、随机误差:由于一些非人为的偶然因素使得结果或大或小,是不确定、不可预知的7、★★抽样误差:由于抽样原因造成的样本指标与总体指标之间的差,或者是样本指标与样本指标之间的差。
8、准确度(accuracy)或真实性(validity):观察值与真值的接近程度,受系统误差的影响(9、可靠度(reliabiliy)——也称精密度(precision)或重复性(repeatability):重复观察时观察值与其均值的接近程度,受随机误差的影响10、★★★小概率事件:一般常将p ≤0.05或p ≤0.01称为小概率事件,表示某事件发生的可能性很小。
通俗讲一次抽样是不可能发生的事件11、★★正态分布定:又称高斯分布,是一条中间高,两头低,左右完全对称地下降,但永远不与横轴相交的钟形曲线。
12、★★医学参考值范围:指绝大多数正常人的解剖、生理、生化、免疫及组织代谢产物的含量等各种数据的波动范围。
最常用的是95%参考值范围。
13、★★标准误:用于反映均数抽样误差大小的指标,也叫样本均数的标准差,它反映了样本均数之间的离散程度。
14、★95%的可信区间:如果从同一总体中重复抽取100个独立样本,将可能有95个可信区间包括总体均数,有5个可信区间未包括总体均数。
二、填空题1、★医学统计学工作基本步骤:统计设计;收集资料.;整理资料;分析资料2、★统计分析包括:统计描述、统计推断3、频数分布的两个重要特征:集中趋势和离散趋势4、正态分布的两个参数:均数;标准差。
常用中药配伍之令狐文艳创作

一、栀子+茵陈:湿热黄疸二、令狐文艳三、知母+黄柏:阴虚火旺四、青蒿+鳖甲:阴虚发热.五、白薇+玉竹:阴虚外感六、肉桂+附子:肾阳虚衰七、附子+干姜:亡阳证及中焦寒证八、黄柏+苍术:下焦湿热证九、麻黄+石膏:肺热咳喘效佳十、地骨皮+桑白皮:肺热咳嗽十一、桂枝+白芍:风寒表虚有汗十二、麻黄+杏仁:风寒束肺者尤宜十三、麻黄+桂枝:风寒表实无汗症,十四、柴胡+黄芩:少阳寒热往来十五、大黄+巴豆+干姜:寒积便秘十六、滑石+生甘草:暑湿身热烦渴.十七、甘草+白芍:脘腹四肢挛急疼痛十八、橘皮+半夏:凡痰湿滞中停肺十九、茯苓+猪苓:水湿内盛或兼脾虚者二十、川楝子+延胡索:血瘀气滞痛二十一、桑寄生+独活:风湿痹痛,腰膝酸软二十二、菊花+枸杞子:肝肾亏虚之视物不明二十三、生葛根+黄芩+黄连:湿热泻痢初起二十四、蝉蜕+胖大海:风热、肺热咽痛喑哑二十五、知母+川贝母:阴虚劳咳,肺燥咳嗽二十六、黄连+木香:湿热泻痢腹痛,里急后重二十七、薤白+瓜蒌:痰浊闭阻胸阳不振之胸痹二十八、乌药+益智仁、山药:治肾虚遗尿尿频二十九、石膏+知母:气分高热证,肺胃火热伤津证三十、黄连+半夏+瓜蒌:痰火互结之结胸证佳三十一、苍术+厚朴+陈皮:寒湿中阻脾胃气滞者尤三十二、细辛+干姜、五味子:寒饮咳喘日久者效佳三十三、栀子+淡豆豉:温病初起胸中烦闷及虚烦不眠三十四、大黄+芒硝:实热积滞,大便干燥坚硬难下者佳三十五、羌活+独活:风寒湿邪,风湿痹痛无论上下均可三十六、莃蔹草+臭梧桐:风湿痹痛肢体麻木兼高血压者三十七、藿香+佩兰:凡湿浊中阻无论寒热表证均可用。
三十八、黄连+吴茱萸:肝火犯胃,湿热中阻之呕吐泛酸三十九、砂仁+木香:凡湿滞,食积或夹寒所致脘腹胀痛四十、白及+乌贼骨:治胃,十二指肠溃疡之呕吐便血四十一、附子+细辛,麻黄:补阳发表散寒,治阳虚外感风寒四十二、桑叶+菊花:风热感冒,温病初起,风热或肝热肝肾亏虚四十三、香附+高良姜:治寒凝气滞、肝气犯胃之胃脘胀痛。
卫生统计学知识点总结

卫生统计学统计工作基本步骤:统计设计(调查设计和实验设计)、资料分析{收集资料、整理资料、分析资料【统计描述和统计推断(参数估计和假设检验)】。
★统计推断:是利用样本所提供的信息来推断总体特征,包括:参数估计和假设检验。
a参数估计是指利用样本信息来估计总体参数,主要有点估计(把样本统计量直接作为总体参数估计值)和区间估计【按预先设定的可信度(1-α),来确定总体均数的所在范围】。
b假设检验:是以小概率反证法的逻辑推理来判断总体参数间是否有质的区别。
变量资料可分为定性变量、定量变量。
不同类型的变量可以进行转化,通常是由高级向低级转化。
资料按性质可分为计量资料、计数资料和等级资料。
定量资料的统计描述1频率分布表和频率分布图是描述计量资料分布类型及分布特征的方法。
离散型定量变量的频率分布图可用直条图表达。
2频率分布表(图)的用途:①描述资料的分布类型;②描述分布的集中趋势和离散趋势;③便于发现一些特大和特小的可疑值;④便于进一步的统计分析和处理;⑤当样本含量足够大时,以频率作为概率的估计值。
★3集中趋势和离散趋势是定量资料中总体分布的两个重要指标。
(1)描述集中趋势的统计指标:平均数(算术均数、几何均数和中位数)、百分位数(是一种位置参数,用于确定医学参考值范围,P50就是中位数)、众数。
算术均数:适用于对称分布资料,特别是正态分布资料或近似正态分布资料;几何均数:对数正态分布资料(频率图一般呈正偏峰分布)、等比数列;中位数:适用于各种分布的资料,特别是偏峰分布资料,也可用于分布末端无确定值得资料。
(2)描述离散趋势的指标:极差、四分位数间距、方差、标准差和变异系数。
四分位数间距:适用于各种分布的资料,特别是偏峰分布资料,常把中位数和四分位数间距结合起来描述资料的集中趋势和离散趋势。
方差和标准差:都适用于对称分布资料,特别对正态分布资料或近似正态分布资料,常把均数和标准差结合起来描述资料的集中趋势和离散趋势;变异系数:主要用于量纲不同时,或均数相差较大时变量间变异程度的比较。
《卫生统计学》考试重点复习资料

②权衡两类错误的危害以确定α的大小。 ③正确理解 P 值的意义,如果 P<α,宜说差异“有统计学意义”。
第八章 方差分析
名词解释
总变异:样本中全部实验单位差异称为总变异。其大小可以用全部观察值的均方(方差)表 示。 组间变异:各处理组样本均数之间的差异,受处理因素的影响,这种变异称为组间变异,其 大小可用组间均方表示。 组内变异: 各处理组内部观察值大小不等,这种变异称为组内变异,可用组内均方表示。 随机区组设计:事先将全部受试对象按自然属性分为若干区组,原则是各区组内的受试对象 的特征相同或相近,且受试对象数与处理因素的水平数相等。然后再将每个区组内的观察对 象随机地分配到各处理组,这种设计叫做随机区组设计。
构成比
某一组成部分的观察单 位数 同一事物各组成部分的 观察单位总数
100 %
③比又称相对比,是 A、B 两个有关指标之比,说明两者的对比水平,常以倍数或百分数表
示,其公式为:相对比=甲指标 / 乙指标(或 100%)
甲乙两个指标可以是绝对数、相对数或平均数等。
应用相对数时应注意哪些问题?
答:应用相对数时应注意的问题有:
相对数:是两个有联系的指标之比,是分类变量常用的描述性统计指标,常用相对数有率、
构成比、比等。
标准化法:是常用于内部构成不同的两个或多个率比较的一种方法。标准化法的基本思想就
是指定一个统一“标准”(标准人口构成比或标准人口数),按指定“标准”计算调整率,使
之具备可比性以后再比较,以消除由于内部构成不同对总率比较带来的影响。
料间的相对水平。 3) 报告比较结果时必须说明所选用的“标准”和理由。 4) 两样本标准化率是样本值,存在抽样误差。当样本含量较小时,还应作假设检验。
(完整word版)卫生统计学重点整理-预防医学

1.卫生统计学:是应用概率论和数理统计学的基本原理和方法,研究居民卫生状况以及卫生服务领域中数据的收集、整理和分析的一门科学。
2.同质(homogeneity):在统计学中,若某些观察对象具有相同的特征或属性称为同质的。
否则称为异质(heterogeneity)的或者间杂的。
3.变异(variation):同质事物之间的差别称为变异。
[没有个体变异,就没有统计学!]4.总体(population):根据研究目的所确定的同质观察单位的全体。
5.样本(sample):是从总体中随机抽取的具有代表性的部分观察单位的集合。
6.样本含量(sample size):样本中包含的观察单位个数。
7.参数(parameter):反映总体特征的指标。
特点:未知、唯一,希腊字母表示,如总体均数、总体率等。
8.统计量(statistic):根据样本观察值计算出来的指标。
特点:已知、不唯一,拉丁字母表示,如样本均数、样本率等。
9.变量(variable):研究者需要对每个观察单位的某项特征或属性进行观察或测量,这种特征或属性称为变量。
10.变量值(value of variable):变量的观察值或测量值称为变量值或观察值(observed value).11.资料(data):变量值的集合称之为资料.12.定量资料(quantitative data):变量值是定量的,表现为数值大小。
特点:一般有度、量、衡单位,一般属连续性资料。
13.定性资料(qualitative data):观察值是定性的,表现为互不相容的类别或属性。
特点:一般无度、量、衡单位,一般属于离散型资料。
可进一步分为计数资料和等级资料。
14.计数资料(count data):将观察单位按某种类别或属性进行分组,清点各组观察单位数所得的资料。
可进一步分为二项分类资料和无序多项分类资料.15.等级资料(ordinal data):将观察单位按照某种特质或属性的程度或等级顺序分组,清点各组观察单位所得的资料。
卫生统计学重点笔记

医师资历测验蓝宝书-预防医学医学统计学办法第一节根本概念和根本步调(异常重要)一.统计工作的根本步调设计(最症结.决议成败).汇集材料.整顿材料.剖析材料.总体:依据研讨目标决议的同质研讨对象的全部,确实地说,是性质雷同的所有不雅察单位某一变量值的聚集.总体的指标为参数.现实工作中,经常是从总体中随机抽取必定命量的个别,作为样本,用样本信息来揣摸总体特点.样本的指标为统计量.因为总体中消失个别变异,抽样研讨中所抽取的样本,只包含总体中一部分个别,这种由抽样引起的差别称为抽样误差.抽样误差愈小,用样本揣摸总体的精确度愈高;反之,其精确度愈低.小概率事宜.二.变量的分类变量:不雅察单位的特点,分数值变量和分类变量.第二节数值变量数据的统计描写(重要考点)一.描写计量材料的分散趋向的指标有1.均数均数是算术均数的简称,实用于正态或近似正态散布.2.几何均数实用于等比材料,尤其是对数正态散布的计量材料.对数正态散布即原始数据呈偏态散布,经对数变换后(用原始数据的对数值lgX代替X)屈服正态散布,不雅察值不克不及为0,同时有正和负.3.中位数一组按大小次序分列的不雅察值中位次居中的数值.可用于描写任何散布,特殊是偏态散布材料的分散地位,以及散布不明或散布末尾无肯定命据材料的中间地位.不克不及求均数和几何均数,但可求中位数.百分位数是个界值,将全部不雅察值分为两部分,有X%比小,剩下的比大,可用于盘算正常值规模.二.描写计量材料的离散趋向的指标1.全距和四分位数间距.2.方差和尺度差最为经常运用,适于正态散布,既斟酌了离均差(不雅察值和总体均数之差),又斟酌了不雅察值个数,方差使本来的单位变成了平方,所以开方为尺度差.均为数值越小,不雅察值的变异度越小.3.变异系数多组间单位不合或均数相差较大的情形.变异系数盘算公式为:CV=s/X×100%,公式中s为样本尺度差,X为样本均数.三.尺度差的运用暗示不雅察值的变异程度(或离散程度).在两组(或几组)材料均数邻近.器量单位雷同的前提下,尺度差大,暗示不雅察值的变异度大,即各不雅察值离均数较远,均数的代表性较差;反之,暗示各不雅察值多分散在均数四周,均数的代表性较好.(常考!)四.医学参考值的盘算办法,单双侧问题,医学为95%医学参考值是斧正常人体或动物体的各类心理常数,因为消失变异,各类数据不但因人而异,并且统一小我还会随机体表里情形的转变而转变,因而须要肯定其摇动的规模,即正常值规模.医学参考值的盘算公式:①正态散布材料95%医学参考值:X±1.96s(双侧);X X-1.645s(单侧),s为尺度差.②百分位数法P和P(双侧);P5或P95(单侧).第三节数值变量数据的统计揣摸(重要考点)一.尺度误,尺度误与尺度差和样本含量的关系尺度差和尺度误的差别.样本尺度误等于样本尺度差除以根号下样本含量.尺度误与尺度差成正比;与样本含量的平方根成反比.是以.为削减抽样误差,应尽可能包管足够大的样本含量.样本尺度差与样本尺度误是既有接洽又有区此外两个统计量,二者的接洽是公式:二者的差别在于:样本尺度差是反应样本中各不雅测值X1,X2,……,X n变异程度大小的一个指标,它的大小说清楚明了对该样本代表性的强弱.样本尺度误是样本平均数1,2,……的尺度差,它是抽样误差的估量值,其大小说清楚明了样本间变异程度的大小及精确性的高下.(控制!)二.t散布和尺度正态u散布关系均以0为中间阁下两侧完整对称的散布,只是t散布曲线顶端较u散布低,两头翘.(v逐渐增大,t散布逐渐逼近u散布).正态散布的特色:①以均数为中间阁下两侧完整对称散布;②两个参数,均数u(地位参数)和s(变异参数);③对称均数的两正面积相等.三.总体均数的估量样本统计量推算总体均数有两个重要方面:区间估量和假设磨练.样本均数估量总体均数称点估量.总体均数区间估量(可托区间)的概念:按必定的可托度估量未知总体均数地点规模.其统计上习习用95%(或99%)可托区间暗示总体均数μ有95%(或99%)的可能在某一规模.可托区间的两个要素,一为精确度,反应在可托度1-α的大小,即区间包含总体均数的概率大小,当然愈接近1愈好;二是精度,反应在区间的长度,当然长度愈小愈好.在样本例数肯定的情形下,二者是抵触的,须要统筹.总体均数可托区间的盘算办法:1.当n小按t散布的道理用式盘算可托区间为:X±tαv S X/2,2.当n足够大因n足够大时,t散布逼近μ散布,按正态散布道理.用式估量可托区间为:X±μα/2SX可托区间与医学参考值规模的差别:二者的意义和算法不合.四.假设磨练的步调1.树立假设:H0(无效,两样本代表的总体均数雷同),H1(备择,两样本来自不合总体),当谢绝H0就接收H1,不谢绝就不接收H1.2.肯定明显性程度:区分精确率和小概率事宜的尺度,平日取α=0.05.3.盘算统计量:依据材料类型和剖析目标选择恰当的公式盘算.4.肯定概率P值:将盘算得到的t值或u值查界值表得到P 值和α值比较.5.做出揣摸结论.|t|值.P值与统计结论五.两均数的假设磨练(常考!)1.样本均数与总体均数比较 u磨练和t磨练用于样本均数与总体均数的比较.理论上请求样本来自正态散布总体现实中,只要样本例数n较大,或n小但总体尺度差σ已知,就选用u磨练.n 较小且σ未知时,用于t磨练.两样本均数比较时还请求两总体方差等.以算得的统计量t,按表所示关系作断定.2.配对材料的比较在医学研讨中,经常运用配对设计.配对设计重要有四种情形:①统一受试对象处理前后的数据;②统一受试对象两个部位的数据;③统一样品用两种办法(仪器等)磨练的成果;④配对的两个受试对象分离接收两种处理后的数据.情形①的目标是揣摸其处理有无感化;情形②.③.④的目标是揣摸两种处理(办法等)的成果有无不同.v=对子数-1;如处理前后或两法无不同,则其差数d的总体均数应为0,可看作样本均数d和总体均数0的比较.d为差数的均数;d S 为差数均数的尺度误,S d 为差数的尺度差;n 为对子数.因盘算的统计量是t,按表所示关系作断定.3.完整随机设计的两样本均数的比较 亦称成组比较.目标是揣摸两样本各自代表的总体均数μ1与μ2是否相等.依据样本含量n 的大小,分u 磨练与t 磨练.t 磨练用于两样本含量n 1.n 2较小时,且请求两总体方差相等,即方差齐.若被磨练的两样本方差相差明显则需用t ′磨练.u 磨练:两样本量足够大,n>50.21X X S -=)(21212C n n n n S + v =(n 1-1)+(n 2-1)=n 1+n 2-2 式中21X X S -,为两样本均数之差的尺度误,Sc 2为归并估量方差(combined estimate variance ).算得的统计量为t,按表所示关系做出断定.4.Ⅰ型错误和Ⅱ型错误 弃真,谢绝精确的H 0为Ⅰ型错误α暗示,若明显性程度α定为0.05,则犯Ⅰ型错误的概率0.05;接收错误的H 0为Ⅱ型错误,概率用β暗示,β值的大小很难确实估量.当样本含量一准时,两者反比,增大n,当α一准时,可削减β.1-β称为磨练效能或掌控度,其统计意义是若两总体确有不同,按α水准能检出其差此外才能.客不雅现实谢绝H 0 不谢绝H 0H 0成立 Ⅰ型错误(α) 揣摸精确1-αH 0不成立揣摸精确(1-β) Ⅱ型错误(β)5.假设磨练留意事项 包管组间可比性;依据研讨目标.材料类型和设计类型选用恰当的磨练办法,熟习各类磨练办法的运用前提;“明显与否”是统计学术语,为“有无统计学意义”,不克不及懂得为“不同是不是大”;结论不克不及绝对化.第四节 分类变量材料的统计描写(一般考点)相对数是两个有接洽关系事物数据之比.经常运用的相对数指标有构成比.率.相比较等.一.构成比暗示事物内部各个构成部分所占的比重,平日以100为例基数,故又称为百分比.其公式如下: 构成比=个体数总和事物内部各构成部分的的个体数事物内部某一构成部分×100% 该式可用符号表达如下: 构成比=⋯⋯+++C B A A ×100% 构成比有两个特色:(1)各构成部分的相对数之和为100%.(2)某一部分所占比重增大,其他部分会响应地削减.二.率用以解释某种现象产生的频率或强度,故又称频率指标,以100,1000,10000或100000为比例基数(K )均可,原则上以成果至少保存一位整数为宜,其盘算公式为:率和构成比不合之处:率的大小仅取决于某种现象的产生数和可能产生该现象的总数,不受其他指标的影响,并且各率之和一般不为1. 率=可能发生某现象的总数某现象实际发生例数×K 该式亦可用符号表达如下 阳性率=)()()(-+++A A A ×K (若算阴性率则分子为A (-))式中A (+)为阳性人数,A (-)为阴性人数.三.相比较暗示有关事物指标之比较,常以百分数和倍数暗示,其公式为:相比较:甲指标/乙指标(或×100%)或用符号暗示为:A/B ×K四.留意事项①构成比和率的不合,不克不及以比代率;②盘算相对数时,不雅察例数不宜过小;③率的比较留意可比性,特殊是混淆身分的问题,有的话,可用尺度化法和分层剖析清除;④不雅察单位不合的几个率的平均率不等于几个率的算术均数;⑤样本率或构成比的比较应做假设磨练.第五节 分类变量材料的统计揣摸(异常重要)一.率的抽样误差用抽样办法进行研讨时,必定消失抽样误差.率的抽样误差大小可用率的尺度误来暗示,盘算公式如下:σp=n π)π(1+式中:σp为率的尺度误,π为总体阳性率,n为样本含量.因为现实工作中很难知道总体阳性率π,故一般采取样本率P来代替,而上式就变成S p=n P)P(1-二.总体率的可托区间因为样本率与总体率之间消失着抽样误差,所以也需依据样本率来推算总体率地点的规模,依据样本含量n和样本率P的大小不合,分离采取下列两种办法:(一)正态近似法(常考!)当样本含量n足够大,且样本率P和(1-P)均不太小,如nP 或n(1-P)均≥5时,样本率的散布近似正态散布.则总体率的可托区间可由下列公式估量:总体率(π)的95%可托区间:p±p总体率(π)的99%可托区间:p±p(二)查表法当样本含量n较小,如n≤50,特殊是P接近0或1时,则按二项散布道理肯定总体率的可托区间,其盘算较繁,读者可依据样本含量n和阳性数x参照专用统计学介绍的二项散布中95%可托限表.三.u磨练(异常重要!)当样本含量n 足够大,且样本率P 和(1-P )均不太小,如nP 或n (1-P )均≥5时,样本率的散布近似正态散布.样本率和总体率之间.两个样本率之间差别的断定可用u 磨练.1.样本率和总体率的比较公式 u=|P-π|/σP =|P-π|/n π)/π(1-;2.两样本率比较公式 u=|P 1-P 2|/Sp 1-P 2=|P 1-P 2|/)1/)(1/(121n n p p c c +-也可用χ2磨练,两者相等.四.χ2磨练(异常重要!)可用于两个及两个以上率或构成比的比较;两分类变量相干关系剖析.其数据构成,必定是互相对峙的两组数据,四格表材料自由度v 永久=1.四格表χ2磨练各类公式实用前提,n>40且每个格子T>5,可用根本公式或专用公式,不必校订.根本公式:χ2=∑(A-T )2/T专用公式:χ2=∑(ad-bc )2n/(a+b )(c+d )(a+c )(b+d )只要有一个格子T 在1~5之间,需校订.校订公式:根本公式:χ2=∑(|A-T |-0.5)2/T专用公式:χ2=∑(|ad-bc |-n/2)2n/(a+b )(c+d )(a+c )(b+d )n<40或T<1,用确实概率法.五.行×列表χ2磨练当行数或列数超出2时,称为行×列表.行×列表χ2磨练是对多个样本率(或构成比)的磨练.实用前提:一般以为行×列表中不宜有1/5以上格子的理论数小于5,或有小于1的理论数.1.当理论数太小可采纳下列办法处理①增长样本含量以增大理论数;②删去上述理论数太小的行和列;③将太小理论数地点组与性质邻近的组归并,使从新盘算的理论数增大.因为后两法可能会损掉信息,伤害样本的随机性,不合的归并方法有可能影响揣摸结论,故不宜作通例办法.别的,不克不及把不合性质的现实数归并,如研讨血型时,不克不及把不合的血型材料归并.2.如磨练成果谢绝磨练假设,只能以为各总体率或总体构成比之间总的来说有不同,但不克不及解释它们彼此之间都有不同,或某两者间有不同.3.关于单向有序行列表的统计处理在比较遍地理组的效应有无不同时,宜用秩和磨练法,如作χ2磨练只解释遍地理组的效应在构成比上有无差别.六.配对计数材料的χ2磨练统一样品用两种办法处理,不雅察阳性和阴性个数.断定两种处理办法是否雷同.当b+c>40时,χ2=(b-c)2/b+c;b+c<40时,校订公式:χ2=(|b-c|-1)2/b+c第六节直线相干和回归(一般考点)一.直线相干剖析的用处.相干系数及其意义相干剖析是研讨事物或现象之间有无关系.关系的偏向和亲密程度.相干系数:是定量暗示两个变量(X,Y)之间线性关系的偏向和亲密程度的指标,用r暗示,r=lxy/lxxlxy,其值在-1至+1间,r 没有单位.r呈正值,两变量间呈正相干,即两者的变更趋向是同向的,r=1时为完整正相干;如r呈负值,两变量呈负相干,即两者的变更趋向是反向的,r=-1时为完整负相干.r的绝对值越接近1,两变量间线性相干越亲密;越接近于0,相干越不亲密.当r=0时,解释X和Y两个变量之间无直线关系.二.直线回归剖析的感化.回归系数及其意义直线回归剖析的义务在于找出两个变量有依存关系的直线方程,以肯定一条最接近于各实测点的直线,使各实测点与该线的纵向距离的平方和为最小.这个方程称为直线回归方程,据此方程描写的直线就是回归直线.直线同归方程式的一般表达式Y=a+bX式中a为回归直线在Y轴上的截距,即a>0暗示直线与Y轴的交点在原点上方,<0在原点下方,a=0过原点.b为样本回归系数,即回归直线的斜率,暗示当X变动一个单位时,Y平均变动b个单位.b>0:暗示Y随X增大而增大b<0:暗示Y随X增大而削减b=0:暗示Y不随X变更而变更第七节统计表和统计图(重要考点)一.统计表原则:构造简略.层次分明.内容安插合理.重点凸起.数据精确.1.标题简洁表达表的中间内容,地位在表的上方.2.标目有横标和纵标目,横标目平日位于表内左侧;纵标目列在表内上方,其表达成果与主辞呼应.3.线条力图简洁,一般为三线表.4.用阿拉伯数暗示,如很多据或暂缺材料,也可用“-”或“…”来暗示.5.备注一般不列入表内,解释在表下.内容分列:一般按事物产生频率大小次序来分列,比较光鲜,重点凸起.二.统计图1.线图(line diagram)(常考!)材料性质:实用于持续变量材料.剖析目标:用线段的起落表达某事物的动态(差值)变更.2.半对数线图(semilogarithmic line graph)材料性质:实用于持续变量材料.剖析目标:用线段的起落表达事物的成长速度变更趋向.3.直方图(histogram)材料性质:实用于数值变量,持续性材料的频数表材料.剖析目标:直方图是以直方面积表达各组段的频数或频率.4.直条图(bar chart)材料性质:实用于彼此自力的材料.剖析目标:直条图是用等宽直条的和长短来暗示各统计量的大小,进行比较.5.百分条图(percentchart)材料性质:构成比.剖析目标:用长条各段的长度(面积)表达内部构成比.6.圆形图(circulargraph)(常考!)材料性质:构成比.剖析目标:用圆的扇形面积表达内部构成比.7.散点图(scatterdiagram)材料性质:双变量材料.剖析目标:用点的密集度和趋向表达两变量间的相干关系.8.统计地图(statistical map)材料性质:地区性材料.剖析目标:用不合纹线或色彩代表指标高下,解释地域散布.。
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医师资格考试蓝宝书-预防医学令狐文艳医学统计学方法第一节基本概念和基本步骤(非常重要)一、统计工作的基本步骤设计(最关键、决定成败)、搜集资料、整理资料、分析资料。
总体:根据研究目的决定的同质研究对象的全体,确切地说,是性质相同的所有观察单位某一变量值的集合。
总体的指标为参数。
实际工作中,经常是从总体中随机抽取一定数量的个体,作为样本,用样本信息来推断总体特征。
样本的指标为统计量。
由于总体中存在个体变异,抽样研究中所抽取的样本,只包含总体中一部分个体,这种由抽样引起的差异称为抽样误差。
抽样误差愈小,用样本推断总体的精确度愈高;反之,其精确度愈低。
某事件发生的可能性大小称为概率,用P表示,在0~1之间,0和1为肯定不发生和肯定发生,介于之间为偶然事件,<0.05或0.01为小概率事件。
二、变量的分类变量:观察单位的特征,分数值变量和分类变量。
第二节数值变量数据的统计描述(重要考点)一、描述计量资料的集中趋势的指标有1.均数均数是算术均数的简称,适用于正态或近似正态分布。
2.几何均数适用于等比资料,尤其是对数正态分布的计量资料。
对数正态分布即原始数据呈偏态分布,经对数变换后(用原始数据的对数值lgX代替X)服从正态分布,观察值不能为0,同时有正和负。
3.中位数一组按大小顺序排列的观察值中位次居中的数值。
可用于描述任何分布,特别是偏态分布资料的集中位置,以及分布不明或分布末端无确定数据资料的中心位置。
不能求均数和几何均数,但可求中位数。
百分位数是个界值,将全部观察值分为两部分,有X%比小,剩下的比大,可用于计算正常值范围。
二、描述计量资料的离散趋势的指标1.全距和四分位数间距。
2.方差和标准差最为常用,适于正态分布,既考虑了离均差(观察值和总体均数之差),又考虑了观察值个数,方差使原来的单位变成了平方,所以开方为标准差。
均为数值越小,观察值的变异度越小。
3.变异系数多组间单位不同或均数相差较大的情况。
变异系数计算公式为:CV=s/X×100%,公式中s为样本标准差,X为样本均数。
三、标准差的应用表示观察值的变异程度(或离散程度)。
在两组(或几组)资料均数相近、度量单位相同的条件下,标准差大,表示观察值的变异度大,即各观察值离均数较远,均数的代表性较差;反之,表示各观察值多集中在均数周围,均数的代表性较好。
(常考!)四、医学参考值的计算方法,单双侧问题,医学为95%医学参考值是指正常人体或动物体的各种生理常数,由于存在变异,各种数据不仅因人而异,而且同一个人还会随机体内外环境的改变而改变,因而需要确定其波动的范围,即正常值范围。
医学参考值的计算公式:①正态分布资料95%医学参考值:X±1.96s(双侧);X+1.645s或X-1.645s(单侧),s 为标准差。
②百分位数法P2.5和P97.5(双侧);P5或P95(单侧)。
第三节数值变量数据的统计推断(重要考点)一、标准误,标准误与标准差和样本含量的关系标准差和标准误的区别。
样本标准误等于样本标准差除以根号下样本含量。
标准误与标准差成正比;与样本含量的平方根成反比。
因此。
为减少抽样误差,应尽可能保证足够大的样本含量。
样本标准差与样本标准误是既有联系又有区别的两个统计量,二者的联系是公式:二者的区别在于:样本标准差是反映样本中各观测值X1,X2,……,X n变异程度大小的一个指标,它的大小说明了对该样本代表性的强弱。
样本标准误是样本平均数1,2,……的标准差,它是抽样误差的估计值,其大小说明了样本间变异程度的大小及精确性的高低。
(掌握!)二、t分布和标准正态u分布关系均以0为中心左右两侧完全对称的分布,只是t分布曲线顶端较u分布低,两端翘。
(v逐渐增大,t分布逐渐逼近u 分布)。
正态分布的特点:①以均数为中心左右两侧完全对称分布;②两个参数,均数u(位置参数)和s(变异参数);③对称均数的两侧面积相等。
三、总体均数的估计样本统计量推算总体均数有两个重要方面:区间估计和假设检验。
样本均数估计总体均数称点估计。
总体均数区间估计(可信区间)的概念:按一定的可信度估计未知总体均数所在范围。
其统计上习惯用95%(或99%)可信区间表示总体均数μ有95%(或99%)的可能在某一范围。
可信区间的两个要素,一为准确度,反映在可信度1-α的大小,即区间包含总体均数的概率大小,当然愈接近1愈好;二是精度,反映在区间的长度,当然长度愈小愈好。
在样本例数确定的情况下,二者是矛盾的,需要兼顾。
总体均数可信区间的计算方法:1.当n小按t分布的原理用式计算可信区间为:X±tα/2,v S X2.当n足够大因n足够大时,t分布逼近μ分布,按正态分布原理。
用式估计可信区间为:X±μα/2SX可信区间与医学参考值范围的区别:二者的意义和算法不同。
四、假设检验的步骤1.建立假设:H0(无效,两样本代表的总体均数相同),H1(备择,两样本来自不同总体),当拒绝H0就接受H1,不拒绝就不接受H1。
2.确定显著性水平:区分大概率和小概率事件的标准,通常取α=0.05。
3.计算统计量:根据资料类型和分析目的选择适当的公式计算。
4.确定概率P值:将计算得到的t值或u值查界值表得到P值和α值比较。
5.做出推断结论。
|t|值、P值与统计结论五、两均数的假设检验(常考!)1.样本均数与总体均数比较 u检验和t检验用于样本均数与总体均数的比较。
理论上要求样本来自正态分布总体实际中,只要样本例数n较大,或n小但总体标准差σ已知,就选用u检验。
n较小且σ未知时,用于t检验。
两样本均数比较时还要求两总体方差等。
以算得的统计量t ,按表所示关系作判断。
2.配对资料的比较 在医学研究中,常用配对设计。
配对设计主要有四种情况:①同一受试对象处理前后的数据;②同一受试对象两个部位的数据;③同一样品用两种方法(仪器等)检验的结果;④配对的两个受试对象分别接受两种处理后的数据。
情况①的目的是推断其处理有无作用;情况②、③、④的目的是推断两种处理(方法等)的结果有无差别。
v =对子数-1;如处理前后或两法无差别,则其差数d 的总体均数应为0,可看作样本均数d 和总体均数0的比较。
d 为差数的均数;d S 为差数均数的标准误,S d 为差数的标准差;n 为对子数。
因计算的统计量是t ,按表所示关系作判断。
3.完全随机设计的两样本均数的比较 亦称成组比较。
目的是推断两样本各自代表的总体均数μ1与μ2是否相等。
根据样本含量n 的大小,分u 检验与t 检验。
t 检验用于两样本含量n 1、n 2较小时,且要求两总体方差相等,即方差齐。
若被检验的两样本方差相差显著则需用t ′检验。
u 检验:两样本量足够大,n>50。
21X X S -=)(21212C n n n n S + v =(n 1-1)+(n 2-1)=n 1+n 2-2 式中21X X S -,为两样本均数之差的标准误,Sc 2为合并估计方差(combined estimate variance)。
算得的统计量为t,按表所示关系做出判断。
4.Ⅰ型错误和Ⅱ型错误弃真,拒绝正确的H0为Ⅰ型错误α表示,若显著性水平α定为0.05,则犯Ⅰ型错误的概率0.05;接受错误的H0为Ⅱ型错误,概率用β表示,β值的大小很难确切估计。
当样本含量一定时,两者反比,增大n,当α一定时,可减少β。
1-β称为检验效能或把握度,其统计意义是若两总体确有差别,按α水准能检出其差别的能力。
客观实际拒绝H0不拒绝H0H0成立Ⅰ型错误(α)推断正确1-αH0不成立推断正确(1-β)Ⅱ型错误(β)5.假设检验注意事项保证组间可比性;根据研究目的、资料类型和设计类型选用适当的检验方法,熟悉各种检验方法的应用条件;“显著与否”是统计学术语,为“有无统计学意义”,不能理解为“差别是不是大”;结论不能绝对化。
第四节分类变量资料的统计描述(一般考点)相对数是两个有关联事物数据之比。
常用的相对数指标有构成比、率、相对比等。
一、构成比表示事物内部各个组成部分所占的比重,通常以100为例基数,故又称为百分比。
其公式如下: 构成比=个体数总和事物内部各构成部分的的个体数事物内部某一构成部分×100% 该式可用符号表达如下: 构成比=⋯⋯+++C B A A ×100% 构成比有两个特点:(1)各构成部分的相对数之和为100%.(2)某一部分所占比重增大,其他部分会相应地减少。
二、率用以说明某种现象发生的频率或强度,故又称频率指标,以100,1000,10000或100000为比例基数(K )均可,原则上以结果至少保留一位整数为宜,其计算公式为:率和构成比不同之处:率的大小仅取决于某种现象的发生数和可能发生该现象的总数,不受其他指标的影响,并且各率之和一般不为1。
率=可能发生某现象的总数某现象实际发生例数×K 该式亦可用符号表达如下 阳性率=)()()(-+++A A A ×K (若算阴性率则分子为A (-))式中A (+)为阳性人数,A (-)为阴性人数。
三、相对比表示有关事物指标之对比,常以百分数和倍数表示,其公式为:相对比:甲指标/乙指标(或×100%)或用符号表示为:A/B×K四、注意事项①构成比和率的不同,不能以比代率;②计算相对数时,观察例数不宜过小;③率的比较注意可比性,特别是混杂因素的问题,有的话,可用标准化法和分层分析消除;④观察单位不同的几个率的平均率不等于几个率的算术均数;⑤样本率或构成比的比较应做假设检验。
第五节分类变量资料的统计推断(非常重要)一、率的抽样误差用抽样方法进行研究时,必然存在抽样误差。
率的抽样误差大小可用率的标准误来表示,计算公式如下:σp=n π)π(1+式中:σp为率的标准误,π为总体阳性率,n为样本含量。
因为实际工作中很难知道总体阳性率π,故一般采用样本率P来代替,而上式就变为S p=n P)P(1-二、总体率的可信区间由于样本率与总体率之间存在着抽样误差,所以也需根据样本率来推算总体率所在的范围,根据样本含量n和样本率P 的大小不同,分别采用下列两种方法:(一)正态近似法(常考!)当样本含量n足够大,且样本率P和(1-P)均不太小,如nP 或n (1-P )均≥5时,样本率的分布近似正态分布。
则总体率的可信区间可由下列公式估计:总体率(π)的95%可信区间:p ±1.96s p总体率(π)的99%可信区间:p ±2.58s p(二)查表法 当样本含量n 较小,如n ≤50,特别是P 接近0或1时,则按二项分布原理确定总体率的可信区间,其计算较繁,读者可根据样本含量n 和阳性数x 参照专用统计学介绍的二项分布中95%可信限表。