金刚石石墨碳60的导学案
人教版九年级化学6.1金刚石、石墨和C60 导学案
九年级化学集体备课导学案
B．由C60制取化合物M的过程，发生了化学变化
C．某物质含有C50分子和C60分子，该物质是化合物
D．C60在空气中燃烧生成二氧化碳的反应是化合反应
3．如下图所示，盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶里放几小块木炭，最终观察到红棕色(填“变深”或“消失”或“不变”)，
漏斗中液面(填“上升”或“下降”或“不变”)。
其原因为：活性炭具有作用，使瓶中气体压强外
界大气压。
4.下图为几种碳单质的结构示意图，请用横线将它们和对应的物质连起来。
C60金刚石碳纳米管石墨上述几种碳单质的碳原子排列方式_________（填“相同”或“不同”），它们的物理性质_________（填“相同”或“不同”），这说明____________________________。
学习活动五观看视频梳理收获
教学（学习）
反思：。
化学人教版九年级上册第六单元金刚石、石墨和c60导学案
第六单元碳和碳的氧化物课题1 金刚石.石墨和C60 （第一课时）一、教学目标：i知识与技能i）知道不同种元素可以组成不同的物质，同一种元素也可以组成不同的物质；2）了解金刚石、石墨、木炭、活性炭的主要物理性质和用途；3）知道C6o的分子结构及其部分用途；4）了解结构、性质、用途三者的关系。
2、过程和方法：培养学生实验设计的能力。
3、情感、态度与价值观：培养以发展的观点看待碳的单质。
二、教学重点：了解金刚石、石墨、活性炭、木炭的性质和用途；了解结构、性质、用途三者的关系。
三、教学难点：培养学生实验设计的能力。
引入：钻石的燃烧的故事一一生成物是二氧化碳。
碳是一种由碳元素组成的单质，但由碳元素组成的单质有多种，例如我们今天要学习的金刚石、石墨和碳60。
讲述：金刚石、石墨和碳60都是由碳元素组成的单质，但由于它们的碳原子排列方式..不同，即结.构.不同，它们的性质存在很大的差异。
由此可知：物质的组成和结构决定物质的性质。
【提出问题】我们已经知道，物质由元素组成，由同种元素组成的纯净物叫做什么？【追问】由不同种元素可以组成不同种单质，同一种元素可以组成不同的单质吗？大家讨论。
能举例说明吗？【小结】同种元素可能组成不同的单质。
【设问】碳元素能否组成不同的单质？研究表明：金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质。
【设问】金刚石其他的性质是怎样的？它有何用途？自主学习教材104页。
【总结归纳】引导学生归纳金刚石的物理性质和相应用途，填写板书表格。
【活动探究】布置学生将铅笔削好并刮下一些粉末，告诉学生铅笔芯是由石墨和黏土制成。
指导学生观察粉末，用手捻搓。
并思考由此得到石墨的哪些性质和用途。
【设问】金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，物理性质为什么差异这么大呢？【讲解】金刚石的碳原子在空间构成连续、坚固的骨架结构，所以坚硬。
石墨的碳原子呈平面层状结构，层与层之间的作用力小，所以很软，能导电，有滑感。
【结论】物质的结构决定其性质。
2020_2021学年人教版化学九年级上册 6.1 金刚石、石墨和C60 导学案
化学学科导学案课题：课题1 金刚石、石墨和C60一、导学流程1.自主学习（15分钟）2.交流展示（15分钟）3.达标测评（12分钟）4.总结反思（3分钟）[温馨提示1]“碳”和“炭”的区别“碳”指的是碳元素，如碳原子、碳元素、碳单质、碳的化合物等；“炭”指的是具体物质，如木炭、焦炭、活性炭、炭黑等。
学习目标：1、知道金刚石、石墨的物理性质和主要用途。
2、知道木炭和活性炭具有吸附性。
3、知道碳单质的化学性质。
学习重点、难点：重点：单质碳的化学性质。
难点：碳与某些氧化物的反应；快乐知识准备1、什么是单质和化合物？快乐课堂我做主【学习过程】一．独立自学（一）金刚石、石墨和C601．同一种元素可以组成不同的单质，如氧元素可以组成和臭氧，磷元素可以组成白磷和，碳元素也可以组成不同的单质，他们是、、等。
2．纯净的金刚石是一种无色透明的、形状的固体，__________是其最重要的物理性质，利用这个性质，可做玻璃刀的头，金刚石还可以______；导电。
3．石墨是一种_____________色的有金属光泽而不透明的细鳞片状固体，质软，用做___________；有导电性，可做_____________等；导热、熔点高，可做_________。
4．C60分子是由个碳原子构成的分子，形似，也叫足球烯。
，用于_________________等方面。
5．金刚石、石墨物理性质有很大的差异的原因：是__________________。
6．木炭、活性炭具有的结构，因而具有能力，利用这种性质，木炭可除去食品和工业产品中的色素，活性炭可作防毒面具的滤毒剂，木炭和活性炭的吸附性是（填物理性质或化学性质）。
7、金刚石和石墨物理性质存在较大差异的原因是；石墨变成金刚石是（填物理变化或化学变化）。
—1--（二）碳单质的化学性质7．稳定性：常温下，碳的化学性质_________________，但在高温下，碳能跟很多物质发生反应。
8．可燃性：碳在点燃的条件下，可以跟氧气发生氧化反应，具有_________性。
人教版化学九年级上册(新)第六单元课题1金刚石石墨和C60导学案(附模拟试卷含答案)
课题1 金刚石石墨和C60第六单元碳和碳的氧化物【学习重点】了解金刚石、石墨等碳单质的物理性质和用途。
【学习难点】不同元素可以组成不同的物质，同一种元素也可以组成不同的物质。
【学习用品】玻璃刀、石墨、足球、铅笔芯、锥形瓶、木炭(活性}炭)、红墨水等。
【学习过程】一、自主探究(一)碳的单质1.不同的元素可以组成不同的物质，同一种元素也可以组成不同的物质。
如和都是由碳元素组成的单质。
2. 纯净的金刚石是、形状的固体，是天然存在的最的物质。
石墨是一种的固体，石墨很软，有滑腻感，具有优良的。
木炭、活性炭、炭黑等具有的结构，因此具有吸附能力。
3. C60是碳元素组成的另一种 (选填“单质”、“化合物”)，它的一个分子中含有个碳原子，形似。
二、合作学习3. 探究木炭、活性炭的性质及用途完成实验6—1，填写P107的表格。
(实验改进)用木炭脱色。
在小烧杯中注入30毫升蒸馏水，加入少许红墨水至呈现红色为止，将其均分到两个锥形瓶中。
取0．5克干燥的木炭，在研钵中研细，倒人其中一个锥形瓶中，充分振荡，静置后与另一瓶溶液对比。
(1)观察到的现象是。
(2)根据你的预习，你能说出这一现象发生的原因吗?(3)想一想实验时为什么不用大块而是把木炭研碎？(4)根据木炭这一结构性质，思考它的用途是。
(5)有一口小水井中的水有异味，你有什么方法来消除吗？(6)打水井时常在水井周围埋一些木炭，其作用是，这是由于木炭有结构，因此具有的性能。
(7)金刚石与石墨混合在一起，组成的物质是单质还是混合物？为什么？木炭、活性炭、焦炭炭黑是无定形碳，如：焦炭———冶金工业（如炼铁）。
炭黑———墨、鞋油、颜料，放在橡胶里增加耐磨性。
4. C60的性质和用途观看C 60的图片，了解并说出其用途是 。
探究提升1. 金刚石为什么比石墨坚硬得多？石墨为什么滑腻？这些事实说明了物质结构与物质性质有什么关系？2. 回顾金刚石、石墨、C 60的结构、性质、用途，讨论物质的结构、性质和用途之间的关系。
精品初中化学 《金刚石、石墨和碳60》导学案
《金刚石、石墨和碳60》导学案【学习目标】1.了解金刚石和石墨的物理性质和主要用途；2.知道碳单质的化学性质；3.知道不同的元素可以组成不同的物质，同一种元素也可以组成不同的物质。
【旧知回顾】1.由同种元素组成的纯净物叫做________________。
2.同种元素可以组成不同的单质吗? 举例说明___________________________。
【新知学习】一、碳的单质1.金刚石（展示实物图片；观察后描述金刚石的物理性质）A（1）物理性质：、、。
是天然最硬的物质。
加工琢磨后璀璨、夺目有光泽。
（2）用途：金刚石很硬，可以用来、，也可以作。
加工琢磨后璀璨、夺目有光泽，可做。
2.石墨（展示实物图片；观察后猜想石墨的物理性质）（1）物理性质： 、 、 、 。
石墨在纸上划过留下痕迹——石墨 ；有滑腻感——具有 ；具有优良的 ；耐 。
（2）用途： 等。
3.除了金刚石和石墨以外，生活中还常常用到木炭、活性炭、炭黑、焦炭等，它们都是由石墨的微小晶体与少量杂质构成的。
（1）木炭活性炭有 ，表面积大，具有较强的 。
（2）木炭、活性炭的用途：防毒面具里的 ；冰箱中的 ；制糖工业的 ；随着科技的发展，新形态的碳单质逐渐被人们发现，其中取得重要进展的是C60 分子，另外还有碳纳米管等。
石B饰品——钻石玻璃刀刻画玻璃切割大理石 钻探机钻头C60分子由______个碳原子构成，分子形似足球，又名_____________。
这种足球结构的分子很__________。
它应用于材料科学、超导体等方面的研究正在进行中。
5.三种碳的单质中碳原子的_______不同造成了性质上的差异。
即：物质的组成结构物质的性质物质的用途二、碳的化学性质1.在常温下，碳的化学性质__________。
2.碳与氧气的反应（1）碳充分燃烧时，与氧气发生反应的化学方程式为：______________________________________________；（2）碳不充分燃烧时，与氧气发生反应的化学方程式为：_____________________________________________。
人教版九年级化学上册 6.1金刚石、石墨、C60 导学案
6.1金刚石、石墨、C60【课时目标】1.了解金刚石和石墨的物理性质和主要用途，知道碳单质的化学性质。
2.知道不同的元素可以组成不同的物质，同一种元素也可以组成不同的物质。
3.以碳单质为载体，逐渐形成以下观念：(1)物质的性质在很大程度上决定了物质的用途；(2)科学发展是永无止境的。
重点：1.金刚石、石墨和C60的性质比较及用途；2.碳的化学性质。
难点：1.金刚石、石墨和C60在物理性质上存在差异的原因；2.单质碳的化学性质。
【学习活动】任务一金刚石、石墨和C60的物理性质及用途1.完成下列表格。
金刚石石墨(1)色态_________、透明、_________形状的深灰色、不透明的_________状固体固体(2)硬度天然存在的_________的物质很软、有_________感(3)导电性_________ _________(4)用途钻探机_________、裁玻璃、切割大理制铅笔芯、电刷、_________等等2.下列关于金刚石与石墨的说法中正确的是( )A.都能导电B.都是黑色固体C.硬度都很小D.都由碳元素组成3.C60在能源、信息、医药等领域有着广阔的应用前景。
关于C60的叙述不正确的是( )A.该物质由C60分子构成B.该物质由60个碳原子构成C.其相对分子质量为720D.C60和C70是两种物质4.两位英国科学家因在石墨烯材料方面的开创性研究获得2020年诺贝尔奖。
石墨烯是由碳元素组成的单质，下列关于碳单质的说法正确的是( )A.金刚石是天然存在的最硬的物质，可用来裁玻璃B.石墨有金属光泽，有导电性，所以是一种金属C.活性炭具有吸附性，可以吸附所有物质D.金刚石、石墨和足球烯（C60）都是由碳原子直接构成的【变式1】石墨烯可用机械剥离法从石墨中剥离制得。
它是由碳原子构成的只有一层原子厚度的二维晶体（如图），图中每一个小球代表一个碳原子。
它是目前发现的最薄、强度最大、导电导热性能最强的一种新型纳米材料。
第六单元课题1金刚石、石墨和C60导学案
第六单元课题1金刚石、石墨和C60导学案第六单元碳和碳的氧化物导学案【知识点2】木炭、活性炭、焦炭、炭黑课题1 金刚石、石墨和C60（第1课时）除了金刚石和石墨以外，生活中我们还常常用到木炭、活性炭、炭黑、【学习目标】焦炭等，它们主要由石墨的微小晶体和少量杂质构成。
知识目标：1、知道金刚石、石墨的物理性质和主要用途。
2、知道木炭和活性炭具有吸附性。
3、知道碳单质的化学性质。
能力目标：能认真观察实验现象，并会对现象分析归纳，总结出重要的知识点。
情感目标：以发展的观点看待碳的单质，树立物质的性质决定用途的观点。
【教学重点】：碳单质的化学性质。
【教学难点】：碳跟某些氧化物的反应。
一.复习提问：1. 什么是元素？2. 什么是单质？二.创设情景：由同一种元素可以组成不同的单质吗？三.自主学习【知识点1】碳单质导入新课：同一种元素可以组成不同的单质，如氧元素可以组成氧气和臭氧，磷元素可以组成白磷和红磷，碳元素也可以组成不同的单质，他们是、、等。
比较金刚石、石墨的性质和用途：【猜一猜】木炭和活性炭的吸附性是（填物理性质或化学性质）。
注意：“碳”和“炭”的区别“碳”指的是碳元素，他是核电荷数为6的同一类原子的总称，有广泛的、概括的含义，如碳原子、碳元素、碳单质、碳的化合物等；“炭”指的是具体物质，如木炭、焦炭、活性炭、炭黑等。
物质的性质，物质的性质【基础巩固】1、在碳的几种单质中，有优良的导电性；用作切割玻璃、钻探机的钻头；在无定形炭中，吸附性最强的是，因为它具有；能用来制油墨的是；能用于冶炼生铁的是；能用作冰箱除异味，制糖工业除色素的是。
2、石墨变成金刚石是（填物理变化或化学变化）。
3、下列物质中硬度最大的是（）A、石墨B、金刚石C、黄金D、岩石4、制造普通铅笔的物质是（）A、石墨B、铝C、铅粉和石墨粉的混合物D、石墨和粘土粉的混合物5、下列过程中发生了化学变化的是（）A.石墨导电B.金刚石切割金属C.用铅笔写字D.用焦炭冶炼金刚石和石墨的物理性质有很大的差异的原因是（）6、【猜一猜】金刚石和石墨物理性质差异大的原因是。
金刚石石墨和碳60导学案
课题1 金刚石、石墨和C60导学案（第一课时）学习目标：知识与技能1.理解同一种元素也可以组成不同的物质。
2.知道金刚石、石墨的物理性质和用途，了解C60分子的结构特点。
3.知道木炭和活性炭具有吸附作用。
过程与方法1.通过自主学习，学生可以独立完成自学预习内容，提高学生的自学能力。
2.利用教学信息技术整合学科资料，学生通过对资料的理解、整理形成知识体系。
3.通过简单的实验探究，培养学生动手实验的能力，并通巩固知识。
情感态度和价值观1.树立结构决定其性质、性质又决定用途的观点。
2.通过对C60、碳钠米管的发现及研究的介绍，学会用发展的眼光看问题。
学习重点：1.金刚石和石墨的物理性质和用途2.通过媒体素材的展示培养学生对信息捕获、整理、归纳、比较的能力学习难点：1.正确认识物质的结构、性质和用途三者之间的关系；2.课前对信息的收集和整理。
学习过程：创设情境，导入新课同一种元素能不能组成不同的单质呢？学完这节课我们就有所认识。
自主学习1.纯净的金刚石是一种_____透明的__________形状的固体， _____是其最重要的物理性质，利用这个性质，可做___________________。
2.石墨是一种______色的有________而不透明的_______状固体。
石墨质软，能_____，具有润滑性。
对应的用途是_________ 、_________ 、_________ 。
3.金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因___________________。
4.木炭和活性炭具有________，利用该性质，木炭可以除去食品和工业产品里的_____，活性炭可做_________的滤毒剂。
合作学习，展示汇报讨论：金刚石与石墨混合后是单质还是混合物?由同种元素组成的物质一定是纯净物吗？实验探究木炭和活性炭的吸附性强弱现象：结论：由于木炭和活性炭都具有疏松多孔的结构，且活性炭的疏松多孔结构大于木炭，活性炭较于木炭具有更强的_________能力，可以吸附毒气、色素以及有异味的物质等。
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九年级上册化学导学案
主备教师：毛牡雄科组长审核：年级组审核：
学案小主人：班级：组次：
课题金刚石、石墨、和C
60
导学案01（碳的单质）课型预习+展示学习目标
1.了解金刚石、石墨等碳单质的物理性质和用途。
2.知道不同元素可以组成不同的物质，同一种元素也可以组成不同的物质。
学习重点与难点知道金刚石、石墨、C
60
的结构
学习方法自主预习
学习过程
【自主学习】
知识回顾
○1、混合物的概念：______________________。
○2、纯净物的概念：_________________________。
○3、单质的概念：___________________________。
○4、化合物的概念：_________________________。
【合作探究】
知识点1：金刚石
○1、金刚石是______、________形状的固体，天然金刚石经过仔细研磨后，可以成为____--钻石。
○2、金刚石是天然存在最________的物质，故可用来______、______、加工坚硬的金属。
知识点2：石墨
○1、石墨是一种_____的有金属光泽而不透明的_______固体。
石墨很软，故可用来制_________；
石墨具有_______性，故可用作石墨电刷和作石墨电极。
○2、木炭有吸附性，能够吸附_____、_______。
木炭有吸附性是由于其具有 _____________的结构。
○3、活性炭的吸附作用比木炭还强，故可用来制________、_______、环保活性炭包等。
知识点3：C 60
○
1、C 60是______（填“单质”或“化合物”），一个C 60分子中含有______个碳原子。
C 60其结构与_____相似，这种结构_________（填“稳定”或“不稳定”）。
主要用于材料科学，超导体等方面的研究。
总结：金刚石、石墨、C 60 都是由_______元素组成的不同的单质，但其性质存在着明显地差异，是由于_______________________________不同。
由此知： 物质的组成结构 __________ 物质的用途
【达标检测】
1、金刚石、石墨、木炭和C60都是由碳元素组成的单质，下列关于碳的 单质的叙述正确的是（ ）
A 、都是黑色固体
B 、在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳
C 、碳原子的排列方式相同
D 、一定条件下，石墨转化成金刚石是物理变化
2、澳大利亚科学家发现了纯碳新材料“碳纳米泡沫”，每个泡沫含有约4000 个碳原子，直径约6到9nm ，在低于-183℃时，泡沫具有永久磁性．下列叙 述正确的是（ ）
A 、“碳纳米泡沫”是碳单质
B 、“碳纳米泡沫”是混合物
C 、“碳纳米泡沫”是一种新型的碳化合物
D 、“碳纳米泡沫”和金刚石的性质相同
3、（1）纯净的金刚石是无色透明、________形状的固体．它是天然存在______ 的物质，可用来裁玻璃．
（2）电车与电缆接触的部分称作“电刷”，制作“电刷”的物质是一种碳 的单质，这种碳单质是____（填名称）．该物质应该具备的性质是__（填 序号）。
①硬度大 ②导热性 ③导电性．
（3）活性炭具有_______的结构，具有___________能力，制糖工业利用活 性炭来脱色制白糖。
4、在物质的各大家族中，有一家兄弟多；老大骨头硬，光彩照人，身价百 万；老二又软又滑，生活学习都有它；老三似足球，科研工作者喜欢它。
（1）举出老大的一种用途__________________。
（2）请你猜出老二是_____________，用途有______________________。
（3）请写出老三的化学式__________。
（4）请你写出一个化学方程式说明它们是一家人_____________________。
决定
反映 （ ） （ ）。