26个英文字母的发音记忆方法及练习
快速记26个字母的方法
快速记26个字母的方法为了帮助大家更快地记住26个字母的顺序及对应的发音，下面我将分享一些快速记忆26个字母的方法。
1.故事法：将26个字母串联成一个有趣的故事。
例如，我们可以构思一个故事，把每个字母当做故事中的人物或物品，通过连贯的情节来记忆顺序。
2.图表法：制作一个26个格子的表格，每个格子里写上一个字母，并画一个与字母相关的图案。
通过观察和回忆表格，可以加深对字母的记忆。
3.韵母法：按照字母的韵母进行分组记忆。
例如，将所有以“a”开头的字母放在一组，以“e”开头的字母放在另一组，以此类推。
这种方法便于记忆字母的音序。
4.数字联想法：与每个字母关联一个数字，并通过数字来记忆字母的顺序。
例如，可以将字母“A”与数字“1”关联，将字母“B”与数字“2”关联，以此类推。
通过与数字联系，加快对字母的记忆。
5.音乐联想法：将每个字母与一段熟悉的歌曲或旋律联系起来。
通过唱歌或哼曲的方式，辅助记忆字母序列。
6.反复书写法：通过多次书写字母来加深记忆。
可以在纸上或者空气中通过手指书写字母，重复多次，以提高对字母的记忆。
7.手势动作法：为每个字母设计一个手势动作，并与手势动作一起记忆字母。
通过手势的动作与字母的记忆，可以提高记忆效果。
8.卡片记忆法：将26个字母分别写在卡片上，并随机排列。
每天翻看卡片，在记忆字母的同时也提高对字母顺序的记忆。
以上是我分享的一些快速记忆26个字母的方法。
希望大家根据自己的学习方式和喜好，选择适合自己的方法，提高对字母的准确记忆。
记住，持续的练习和复习是巩固记忆的关键。
加油！。
26个英文字母记忆的有效方法
26个英文字母记忆的有效方法那要怎样去记忆呢?下面是由给大家带来关于26个英文字母记忆的有效方法，希望对大家有帮助!26个英文字母记忆的方法1、母与发音一一对应的辅音b -- balld -- dogf -- fishh -- hatj -- jumpk -- kitel -- legm -- mann -- notp -- penq – quickr -- runs -- sunt -- tenv -- vestw -- waterz -- zoo* 注：q与u总是连在一起的2、有多个发音的辅音：例词:c字母c 后面接a，o，u的时候，c的发音与字母k发音相同，叫做“hard c soundcat, cap, call, coat, cup当字母c后面接e，i，或y的时候，通常c的发音与字母s发音相同，叫做“soft c soundcity, ice, rice, face, cell, cent,voice, pencil, juice有时在e或i前面，c会发/sh/音ocean, racial, social例词:g 字母g后面接a，o，u的时候，所发的音叫做“hard g sound girl, gas, get,give, go当字母g后面接e，i，或y的时候，有时g的发音与字母j 的发音相同，叫做“软g音age,change, ginger, Egypt, gentle, giraffe, badge 特例：forget, give, girl中的g发hard soundx x在单词中间或结尾时发/ks/音box, next, mix, six,foxx在单词中间时有时发/gz/音exit, exam, exactx 在单词起始位置时发/z/音xylophone, xeroxy y在单词起始位置时发音为辅音yes, you, yard, year, yelly在单词或音节中间或结尾时被当做元音y在结尾，单词只有一个音节时y发长/i/音，y在结尾，单词有两个或以上音节时y发长/e/音y在单词或音节中间时，发短/i/音小测试：my, cry, fly, sky3、辅音字母组合辅音字母组合的发音很简单，就是把每个辅音字母的发音连在一起就可以了。
英语音标及字母发音的记忆
[tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[ŋ]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w]记忆方法（只需记长音就可以）：一，单元音： [i:]、[i]、[ɔ:]、[ɔ]、[u:]、[u]、[ə:]、[ə]、[ɑ:]、[ʌ]、[e]、[æ] [i:]――谐音为：易（yi）；像数字1，记忆真容易。
[ɔ:]――谐音为：噢（0）；噢，这个音标就像个o。
[u:]――谐音为：雾（wu）；杯子上有很多雾。
[ə:]――谐音为：饿（e）；一只鹅饿得晕倒了。
[ɑ:]――谐音为：啊（a）；音标的读音跟拼音一样。
[e]――谐音为：夜（ye）；这只鹅喜欢走夜路。
二，双元音：[ei]、[ai]、[ɔi]、[iə]、[ɛə]、[uə]、[au]、[əu][ei]――谐音为：妹（mei）；鹅有一个妹妹。
[ai]――谐音为：爱（ai）；音标的读音跟拼音一样。
[ɔi]――这个音标找不到拼音的谐音，可以按照字母o、i的发音连读来进行谐音记忆。
[iə]――谐音和外形都像：12[ɛə]――谐音为：挨饿；外形像3只鹅；三只鹅都在挨饿。
[uə]――谐音为：屋鹅；一屋子的鹅都装在杯子里。
[au]――谐音为：傲（ao）；一个杯子很骄傲，不让人拿它喝水。
[əu]――谐音为：鸥（ou）；一只鹅在杯子里找海鸥。
三，辅音：[θ]、[ð]、[ʃ]、[ʒ]（注：多数辅音的读音与拼音差别不大，可以通过拼音来进行谐音；还有一部分辅音没有对应的拼音字体，我们的记忆方法主要是针对这四个辅音。
）其中，[θ]和[ð]这两个音标，它们没有近似的拼音来对应，主要靠嘴形来记忆。
[θ]――外形像上下牙齿咬着舌头；[ð]――外形则像舌头顶在上下牙齿之间。
而[ʃ]和[ʒ]这两个音标，则可以找到近似的拼音来作为谐音。
[ʃ]――谐音为：嘘（xu）；嘘，这里有条很长的蛇，赶快保持安静！[ʒ]――谐音为：雨（yu）；外形像3。
今天下了3场大雨。
英语音标表、字母表----- 字母、字母组合发音规律记忆口诀
wh发音 [h] 和 [w], th 常发 [W] 和 [T]；
ch/tch多发 [tF], 有时发音 [F] 或 [k]；
sh [F], ph [f], gh 不发或发 [f](词尾)；
ge\dge 多发 [dV], ck 发 [k], kn [n];
ng 易发 [N] [Ng], qu发音 [kw] 和[k]。
th 常发 [W] 和 [T]；th --- [ ] this, that, the, they, with [ ] thank, three, tooth, forth, eleventh
ch/tch多发 [tF], 有时发音 [F] 或 [k]；
(t)ch ---[ ] chicken, chair, child, sandwich, catch, watch chase(追赶，追击，追求),
[b]+[B:]+[s]+[k]+[i]+[t]→[`bB:skit] [t]+[i:]+[tF]+[E]→[`ti:tFE]
[Q]+[m]+[br]+[e]+[l]+[E]→[Qm`brelE] [bai]+[si]+[kl]→[`baisikl] [brQ]+[TE]→[`brQTE]
三、英语拼音怎么来拼读：(也就是单词的音标怎么读。/与我们汉语拼音很相似)
（拼读规则：以元音为中心划分音节，按音节来拼读。）
拼读口诀：元音为中心，划分音节、按音节拼读；多音节加重音、多音节一重多轻发音，轻音节怎么轻怎么发音。重开音节读长音，轻/闭音节读短音。例子：he[hi:], name [neim], table[`teibl], bicycle[`baisikl], teacher[`ti:tFE], red, cap, and, thank, basket, yellow, umbrella,
26个英文字母英文儿歌
26个英文字母英文儿歌一、字母歌歌词A B C D E F GH I J K L M NO P QR S TU V WX Y ZNow you see, I can say my A B C二、字母发音1. A：[ei]，发音时，由[e]滑向[i]，舌尖抵住下齿，舌身向硬腭尽量抬起，嘴唇向两旁伸开，成扁平形。
例如：apple（苹果），ant（蚂蚁）。
2. B：[bi:]，双唇紧闭，然后突然放开，让气流冲出，声带振动。
像big（大的），book（书）等单词以“b”开头。
3. C：[si:]，发音时，舌尖抵住下齿，舌前部向硬腭尽量接近，嘴唇向两旁伸开，成扁平形。
注意在不同单词中的发音，如cat（猫）中发[k]，而在ice（冰）中发[s]。
4. D：[di:]，舌尖抵住上齿龈，形成阻碍，然后舌尖突然下降，使气流冲出口腔，声带振动。
例如dog（狗），duck（鸭子）。
5. E：[i:]，舌尖抵下齿，舌前部向硬腭尽量抬起，嘴唇向两旁伸开，成扁平形。
像egg（鸡蛋），elephant（大象）。
6. F：[ef]，上齿轻轻接触下唇，然后吹气，使气流从唇齿间通过，声带振动。
例如fish（鱼），face（脸）。
7. G：[dʒi:]，发音时，舌身压低并后缩，舌尖不抵下齿，舌身后缩至舌尖不抵下齿，舌身尽量向软腭抬起并振动声带。
在单词中有时发[g]，如go（去）；有时发[d ʒ]，如giraffe（长颈鹿）。
8. H：[eitʃ]，气流不受阻碍，自由呼出，声带不振动。
但如果后面接元音时，发音为[h]且声带振动，如hat（帽子）。
9. I：[ai]，由[a]滑向[i]，舌尖抵住下齿，舌身向硬腭尽量抬起，嘴唇向两旁伸开，成扁平形。
例如ice cream（冰淇淋），ice（冰）。
10. J：[dʒei]，发这个音时，舌尖抵住下齿，舌面前部向硬腭尽量抬起，嘴唇向两旁伸开，成扁平形，声带振动。
如juice（果汁），jump（跳）。
26个英文字母记忆方法
26个英文字母记忆方法1、巧用歌谣区分字形：遇到形近的字母，可以通过歌谣作强化记忆。
如d和b，“一把剪刀分两半，左下圆圈ddd，右下圆圈bbb”;u和n，“开口朝上uuu，开口朝下nnn”;m和n，“一道门儿是n，二道门儿是m”。
2、巧用歌谣记牢笔顺：“大写字母A,E,F,H，小写字母f和t，最后才把腰带系。
”这句话的意思告诉孩子，字母有中横的，如“A,E,F,H,f,t”等，中间的那横像腰带，要最后写。
“小写字母i和j，出门再戴小帽子。
”小写字母如“i,j”等，顶上那一点如同小帽子，也要最后写。
3、巧用熟悉的事物：字母“E”像一座楼房，得先把外墙砌好，才能盖屋顶，所以要先写竖折，再写两横。
字母“F”象旗子。
讲解：“要把F这面旗子插牢，得先把旗杆写正，先写一竖。
”英文字母起源→示图表达A-牛头B-房子、鸟嘴C,G-房角D-门E-举着双手的人F-沙粒H-荷花I-手K-皇帝L-鞭子M-水or波浪N-鼻子O-圆的东西P-嘴Q,R-人头S-太阳，沙丘T-十字架V-龙X-十字架Z-闪电大A像山有条路，小a像头长小辫。
大B像13脸对脸，小b像勺肚向右。
大C像个大月亮，小c像个小月亮。
大D就像半块饼，小d像勺肚向右。
大E像梳三个齿，小e像蛇卷身子。
大F像梳两个齿，小f上钩加一横。
大G像C加横竖，小g像9不像9。
大H两竖加一横，小h竖旁加一钩。
大I工字写得高，小i就像言字旁。
大J像丁不像丁，小j就像i向左拐。
大K一竖顶一尖，小i一竖一圈钩。
大L一竖带一横，小j一竖带一钩。
大M两山连一起，小m两门连一起。
大N向右上下下，小n就像一小门。
大O像一个圆圈，小o就像小圆圈。
大P一竖加半圆，小p长着一小辫。
大Q一圈加小棍，小q像9后抬腿。
大R像P右伸腿，小r一竖长一叉。
大S大蛇弯两弯，小s小蛇弯两弯。
大T一横加一竖，小t像钩加一横。
大U像个大油桶，小u小桶带一钩。
大V大山倒着看，小v小山倒着看。
大W两山倒着看，小w小大一个样。
26个字母记忆方法
关于26个英文字母的巧记方法：方法1：有旋律的记忆可以让孩子学唱26英文字母歌，边唱边记，寓学于乐，让他通过美妙的旋律来很快的记忆26个字母，而不是纯粹的死记硬背。
方法2：学唱儿歌来记：自然拼音(phonics)儿童英语启蒙儿歌--A is for apple上网搜寻这首儿歌，让孩子通过发音和单词的记忆来更加深入记忆26个英文字母。
方法3：口诀法：个人认为这个方法虽然形象，但是过于中式化，26个字母的学习属于基础的英语学习，也是英语学习入门所必须学习的一个部分，家长还是应该用更加规范的方法来帮助孩子记忆。
A：左腿右腿小领结ɑ：大脑袋，梳小辫B：企鹅妈妈大脑袋大肚子b：企鹅宝宝没脑袋小肚子C：大C弯弯像鱼钩c:小c大C一个样D：大D肚子圆又圆d：小d像勺肚向左E：大E像山竖着放e：小e像鱼肉真香F：大F红旗杆上挂f：小f像根小拐杖G：大G像C挂根棍g：小g辫子长又长H：大H梯子往上爬h:小h椅子腿向右I：大I工字中间长i：小i像人跪地上J：大J伞把雨中立j：小j子弹射出枪K：大K伸臂又踢腿k:小k叉腰脚翘起L：大L指针三点整l：小l就像数字1 M：大M山峰尖又尖m：小m鼻孔出气长N：大N闪电实在亮n：小n单门墙上装O：大O鸡蛋喷喷香o:小o蛋小人人抢P：大P圆旗高飘扬p:小p一半棒棒糖Q：大Q西瓜连藤摘q:小q和9很相像R：大R像P伸右腿r:小r路灯明又亮S：大S弯弯溪流淌s:小s像8没合上T：大T铁锤当当响t:小t就像大写七U：大U陷阱在下方u:小u将n倒着放V：大V竖起两手指v:小v长个尖下巴W：大W像M朝天躺w:小w将v凑成双X：大X像叉画本上x:小x剪刀裁衣忙Y：大Y弹弓没皮筋y:小y比v多尾巴Z：大Z和2很相像z:小z呼噜声最响。
26个英文字母背诵的顺口溜 巧记口诀
26 个英文字母背诵的顺口溜巧记口诀
有很多的同学是非常想知道，26 个英文字母背诵的顺口溜是什幺，有哪些记忆的口诀，小编整理了相关信息，希望会对大家有所帮助！
126 个英文字母怎幺背诵大写的A，三角架，字母排行数老大。
大写的B，像雪人，肚子胖胖脑袋大。
大写的C，像月牙，半个月牙天上挂。
大写的D，像竖琴，声音悠扬真好听。
大写的E，不简单，一座大山把身翻。
大写的F，冲锋枪，战士扛枪上战场。
大写的G，衣帽钩，钩住衣帽不会丢。
大写的H，方又正，两竖加上一小横。
大写的I，擀面棍，长长一根面上滚。
大写的J，大象鼻，大象鼻子真有力。
大写的K，鳄鱼口，嘴巴向右鳄鱼口。
大写的L，像皮靴，穿上皮靴走世界。
大写的M，弯又弯，曲曲折折过四关。
大写的N，折两折，两竖中间一个折。
大写的0，像鸡蛋，鸡蛋鸡蛋圆溜溜。
大写的P，像旗帜，一面旗帜杆上挂。
大写的Q，像气球，手拉气球街上走。
大写的R，在走路，一个小人迈大步。
大写的S，像条蛇，弯弯绕绕向前跑。
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马承易进英语 ROAD TO EASY ENGLISH
《英语语音过关》
英语字母
• 26个英语字母
5个元音字母
Aa Ee Ii Oo Uu
21个辅音字母
Bb Cc Dd Ff Gg Hh Jj Kk Ll Mm Nn Pp Qq Rr Ss Tt Vv Ww Xx Yy Zz
Lesson 2
15个辅音字母及a的 短音音素
/si:/ /s/ /i:/
去/i:/ 余/s/
/di:/ /d/ /i:/ 去/i:/ 余/d/
/kei/ /k/ /ei/ 去/ei/ 余/k/
/pi:/ /p/ /i:/ 去/i:/ 余/p/
/ti:/ /t/ /i:/ 去/i:/ 余/t/
/vi:/ /v/ /i:/ 去/i:/ 余/v/
/zi:/ /z/ /i:/ 去/i:/ 余/z/
a在字母中的发音即a的短音音素 /ei/
5
掐头法 Ff Ll Mm Nn Ss Xx
Bb Cc Dd Jj Kk Pp Tt Vv Zz 去尾法
Aa
Match Time
Part 2
Learn to read Fat f-a-t fat
肥的、胖的
/em/ /e/ /m/
去/e/ 余/m/
/en/ /e/ /n/ 去/e/ 余/n/
/es/ /e/ /s/
去/e/ 余/s/
/eks/ /e/ /ks/
去/e/ 余/ks/
去尾法 将其后面的音去掉，余下的音， 学读音 即为该字母在单词中的读音
/bi:/ /b/ /i:/ 去/i:/ 余/b/
Cat c-a-t cat 猫
Man m-a-n man 男人
Hat h-a-t hat 礼帽
A fat cat is in a man’s hat.
Let’s have a ห้องสมุดไป่ตู้ry.
can fan van and
is / are on in
A can and a fan are on a van.
Let’s learn
• 字母：英语单词是由字母组成的， 字母是组成单词的最小单位。
• 音素：字母在单词中的发音。 音素是语音的最小单位。
Part 1
掐头法 将第一个音去掉，余下的音， 学读音 即为该字母在单词中的读音
/ef/ /e/ /f/
去/e/ 余/f/
/el/ /e/ /l/
去/e/ 余/l/
Let’s learn
cap map lap dad
dad→ dad’s
on dad’s lap
A cap and a map are on Dad’s lap.
26个字母介绍
掐头法F.L.M. N.S.X.
去尾法 B.C.J.K.D.
P.Z.T.V.
回归单 词
Thank you ~ Bye-bye