八年级英语下册Unit3导学案(第7课时)
八年级英语下册 Unit 3 Could you please clean your room导学案(新版)人教新目标版
八年级英语下册 Unit 3 Could you please clean your room导学案(新版)人教新目标版you please clean your room学习目标知识目标1、重点词汇用法及短语动词用法。
如：rubbish, fold, sweep, floor,take out the rubbish, fold your clothes、、、2、情态动词could 的用法能力目标礼貌提出要求和请求准许情感目标学会照顾自己，培养自己的独立意识1)倒垃圾_______________2)叠衣服_______________3)扫地_______________4)整理床铺_______________5)洗碗____________________重难点Could you please take out the rubbish ?肯定回答________________________________________________________否定回答_________________________________________________________、1、____ ____ _____ take out the trash?我可以用一下你的电脑吗？_____ ____ use your computer? —Sorry、I’m ___ ____ work on it now、导与学过程根据句意、汉语意思和首字母提示完成句子。
1、The children are picking up the r_________(垃圾)in the river、2、 Children often help s__________(打扫)the rooms in the old p eople’s home、3、 There are some dirty clothes on the f_________（地板）in his bedroom、4、Tom’s room is really in a m________(不整洁)、5、-Mary, could you help f_________(折叠)the clothes?-Yes, sure、课后反思本课所得：本课不足：课后作业句型转换1、He has to clean his room himself、（疑问）____ he ____ ___ clean his room himself?2、Youd better take out the trash、（否定）Youdbetter ____ ____ out the trash、3、Its a very boring thing、（感叹句） _____ ____ ____ ____ it is!4、She cleans her room twice a week、（提问）________ ____ she ____ her room?5、They took some photos there、(否定） They ________ ___ photos there、6、Paul and Tom werent at school yesterday、(提问)___ ___ at school yesterday?7、A、 She was late yesterday because she was ill、B、 She was late yesterday ________ ________ herillness(病)、8、My mum asked me not to play computer、My mum asked me to ______ ____ computer、9、Can you come to my party on Monday at19:00?（同义）___ ___ ___ ____ cometo my party on Monday at19:00?10、Lets go fishing on Sunday、(同义)____ ____fishing on Sunday?第2课时Section A2a--2d学习目标知识目标1、重点词汇用法及短语动词用法。
人教版新目标八年级英语下册 Unit 3 导学案
人教版新目标八年级英语下册Unit 3 导学案课题：Unit 3 A1 课型：New 课时数：2课时班级: 姓名：【教学目标】Make polite requests ; Ask for permission , help parents do chores.【德育目标】Understanding the cultural differences of China and the West.【重点难点】Use could you please---? to make polite requests or ask for permission【教学过程】二次备课预习指导：I. 默写下列单词和词组1.垃圾__________2.倒垃圾_______ _______ ______ ________3.折叠_______4.扫_________(pt.)_______ 5地板_________ 6.杂乱_________II. 预习17页18页译出下列词组1.洗餐具_________________________2.扫地___________________________3.倒垃圾_________________________4.整理床铺_______________________5.叠衣服_________________________6.打扫客厅_______________________7.出去吃晚餐________________________ 8.去看电影____________________9.在外面呆到很晚____________________ 10.搭便车____________________11.不得不做一些工作___________________________12.需要吃早饭_________________________________13.用它工作，从事它________________________III. 预习第18页2d 的对话，翻译下列句子1.请你帮忙处理一些事情好吗？________________________________________________________________2.我可以至少先看完这个节目吗？________________________________________________________________3.因为现在妈妈随时都可能购物回来。
Unit3教学案第7课时
Unit 3 Let’s celebrate! 教学案第七课时Main task课型：新授执笔：鲁河中学陈寿红审核：初一年级英语组一、课前热身1、同学们通过前面几课的学习，你能用英语说出中美两国传统节日的名称吗？2、你最喜欢的节日是哪个呢？你能用英语写出你喜欢的节日的海报吗？不要着急，不要担心，老师相信大家通过今天的学习一定能，加油哟！二、知识导航同学们会做学习卡片了吧？今天，我们要学习怎样写海报啦。
(一) 学习目标首先了解一下，我们今天的内容：1、会听、说、读、写单词west, way, usually, through, 短语is the west, is many ways. 会听懂、会说单词neighbour, shine.2、通过阅读Millie的节日海报内容的写作计划，了解掌握海报的写作方式。
3、能模仿所学短文写出一张自己的节日海报。
（二）重点概览下面是我们今天要学习的重点句子，要用心记哟！1、People celcbrate Halloween is many ways.许多方式来庆祝万圣节，这里的意思是“用”，如Can you say in English?2、They knock in their neighbours’door这里的knock on = knock atneighbours’意思是“邻居的”以s结尾的复数名词所有格只加一撇，末尾不是s的则加“s”表示“……的”。
如（1）March 8th is Women’s day. 3月8日是妇女节。
（2）All the boys’names are on the blackboard.3、Their neighbours usually give them a treat of sweets.他们的邻居通常用糖果招待他们。
这里give sb a treat of sth 是“用……招待……”相当于give sb sth as a treat(1) Are you going to give your friend some chocolates as a treet?(2)Are you going to give your friend a treat of chowlate.4、They put candles is them so the light shines through the eyes, the noes andthe teeth.他们把蜡烛放进去，这样烛光就能透过眼睛、鼻子和牙齿照进来。
八年级英语下册Unit7T3导学案(teacher).docx
Topic 3 Welcome to our food festival!设计人：罗德敏执教人：罗德敏Section A一、学习目标：1、了解如何致开幕词。
2、学习就餐用语。
二、学习重点、难点：1和2a重点：致开幕词和就餐用语。
难点： _________________________________________________________________ 三、学法指导：引导探究法、自主学习法、综合学习法。
四、学习过程：（37分钟）1、学习新单词（5分钟）。
掌握lady, gentleman, satisfy, guest, hind-hearted, menu, wine, soft drink, bill；壬里角军beero2、引导探究，互动学习法学习1。
（15分钟）（1）听读1 （录咅机），注意对话的语咅语调。
（2）教读k（3）学习、掌握并翻译重点短语。
a.Many different delicious foods are for sale, such as •…此句中"for sale” 意为： 2 3装句，其结构为:待售，出售。
与它意义和近的词组是：| on sale・b.WeUl try to satisfy all the guests.. satisfy n意为：使......... 满意，“ be satisfy with”意为：对……感到满意Oc.Let5s wish them success!句中“wish sb. sth.” 意为：祝愿某人怎么样。
而“ wish to do sth. ”意为：希望做某事。
（4）两位同学一组表演1,加深了解如何致开幕词。
3自主学习2a （10分钟）（1）小组讨论学习，了解就餐用语。
（2）学习、掌握并翻译重点短语。
a. Here's a table for two.句中"a table for two意为：一张两人桌。
人教新目标版八年级英语下册Unit7-3精品导学案
some……others……一些……，（另）一些……There are lots of students on the playground, some are playing basketball, others are dancing.操场上有许多学生，有些人在打篮球，有些人在跳舞。
Give me some others, please. 给我一些别的东西吧。
4) the others代词，特指某一范围内的“其他的（人或物）”（指其余的全部）There are lots of students on the playground, some are playing basketball, the others are dancing.操场上有许多学生，有些人在打篮球，其余的都在跳舞。
5) another = an+other，可作形容词或代词，泛指同类事物中的三者或三者以上的“另一个”，只能代替或修饰单数可数名词。
I don’t like this one. Please show me another. 我不喜欢这个，请给我看看另一个。
巩固提升用所给动词的适当形式填空。
1. The little boy (eat)a big apple now.2. Look! Dave and Mary (dance)3. —he (watch)TV?—No, he isn’t.4. She (not do)her homework. She’s reading.5. It’s seven in the morning. Mr. Black (have)breakfast.6. Lily likes very much. She very well. She canEnglish songs.(sing)7. My brother (take)a shower now.8. Bob (swim) now?9.—What the children ?(do)—They are reading.10.—What is Mike doing? —He (run)关注“初中教师园地”公众号各科最新备课资料陆续推送中快快告诉你身边的小伙伴们吧~本课教学反思英语教案注重培养学生听、说、读、写四方面技能以及这四种技能综合运用的能力。
八年级英语下册第三单元导学案(全单元)
八年级英语下册第三单元导学案(全单元)Unit 3: Could You Please Clean Your Room?In this lesson。
students will learn how to express requests and ask for ___ using the word "could." They will also discuss ___.Key Vocabulary: rubbish。
fold。
sweep。
floorKey Phrases: take out the rubbishKey ___:Could you please sweep the floor?"Yes。
sure。
Can you do the dishes?"Well。
could you please do them。
I'm going to clean the living room."No problem."Before class。
students should translate the following words and phrases from Chinese to English:___do ______take out the rubbishfold the clothesclean the living roommake the bedno problemStudents should also ___ do regularly (with a checkmark) and which they do not (with an X).When asking someone to take out the rubbish。
it is more polite to say "Could you please take out the rubbish?" than "Can you take out the rubbish?"In class。
人教版英语八年级下册 Unit 3 导学案设计
人教版英语八下 Unit 3 导学案重点短语a waste of time浪费时间 all day/ evening整日/夜all the time一直;总是 come over过来depend ont依赖;依靠 develop children＇ s independence发展孩子的独立性do chores做杂务 do housework做家务do one＇ s part in( doing)sth做某人分内的事 do the dishes洗餐具enough stress足够的压力 finish doing sth完成做某事fold the clothes叠衣服get a ride搭车 get good grades取得好成绩get something to drink拿点喝的东西 go out for dinner出去吃饭go to the movies去看电影 help sb.(to)do/ with sth帮助某人干某事in order to为了 in surprise惊讶地invite sb. to a party邀请某人参加聚会 look after/ take care of照顾;照看make sb. do sth.使某人做某事 make the bed整理床铺share the housework分担家务 shout back大声回应stay out late在外面待到很晚 sweep the floor扫地take out the rubbish倒垃圾 throw down扔下walk away走开词法精选1. borrow和lend(1) borrow表示“借;借用”，是从别人那里借来东西，即我们通常所说的“借过来”。
如:We often borrow books from our school library.我们经常从学校图书馆借书。
I borrowed this dictionary from my teacher我从老师那儿借来了这本词典。
仁爱英语八年级下册Unit7Topic3导学案
SectionAI.学习目标：1．学习主持节目用语2．学习接人待物用语II.重点难点：1. Let’s wish them success!让我们祝愿他们成功！2. Anything else? 还要别的什么吗？3.May I have the bill, please? 可以结账了吗？4. Here's your change.这是找给你的零钱。
III. 预习检测：1.开幕_______________2.代售、出售_______________3.付账________________________4..零钱__________5.你可以点餐了吗？_________________________IV练习：选择题1. There’re many different computers __________ in the shop.A. for saleB. on salesC. at saleD. at the sale2. We were invited to dinner, so the host____________.A. bought billB. bought the billC. paid billD. paid the bill3. I ___________you have a wonderful time at the party.A. hopeB. wishC. giveD. take5. Let’s wish the students___________.A. successB. succeedC. succeedingD. to succeededSectionBI.学习目标：1．学习电话订餐用语2．学习食物和菜的名称II.重点难点：1. Could I order a meal by phone? 我可以电话订餐吗？2. What would you like?您需要什么？3. We'll send the food to you in thirty minutes. 我们会在三十分钟后把食物送到。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
Unit 3 Could you please clean your room? 导学案
Section B 3a—Self Check (写作课)第七课时知识目标：1归纳本单元重要短语、句型及语法。
2根据所给信息，独立完成写作任务。
能力目标：通过对本单元核心的阐述，提高学生综合运用语言的能力。
情感目标：礼貌提出请求及许可的重要性，提高学生个人修养。
文化意识：辩证对待同种事情的不同看法。
学习策略：能利用所给信息整合本单元语言结构以提高语言综合运用率。
重点&难点：话题小练笔。
正确使用表达观点的句式I think/agree...
自主学习
独立完成教材24页1
教材学习
1. 导入
2. Learning the new knowledge:
Step1: 检查预习结果并导入新课
本节课我们首先对本单元知识点进行回顾，然后练习写话题作文。
Step2: 以提问形式进行以下归纳：
短语：
1.洗餐具
2.倒垃圾
3.出去
4.呆在外面
5.帮助做完
6.至少
7.扔下
8.一直 9.惊讶的 10.进入
11.一....就..... 12.在...花费....
13.为了 14.依赖
15.照顾 16.作为一个结果
17.保持它干净和整洁
句型：
1.完成做某事
2.想要某人做某事
3尽力（不）做某事
4.让某人做某事
5.向某人提供某物
6.花费...做某事
7.介意做某事
8.学会做某事
9.越....就越....
语法：情态动词could的用法
本单元中，could用于有礼貌地提出请求或请求许可，与can 在时间上没有区别，比
can委婉，有礼貌。
肯定回答用Sure. /Certainly. /Yes, sure. / No problem. /I’d love to.
With pleasure.等。
否定回答用No, you can’t./I’m afraid not.等。
可见教材典句20页Grammar Focus
Step3: 独立完成教材24页2、3。
Step4: 针对上节课的热点话题“Should kids help out with chores?”使用3b提供的信息，以书信形式完成小练笔。
合作交流展示评价
Activity 1: 关于学生是否应该做家务展开小组讨论。
2: 以自己的观点进行笔述。
3: 选出优秀习作展示点评。
课后反思：
学会了：_____________________存在的问题：__________________。