2013年名牌高校自主招生及高中数学联赛辅导专题讲座

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第一讲 开启我的竞赛之路

第一讲 开启我的竞赛之路

第一讲 开启我的竞赛之路一.初识数学竞赛前一段时间,我们组织竞赛报名时,没想到会有这么多人报名,竟然达到了近 300 名 同学!这是由于多数同学对竞赛的特点不了解造成的。

数学竞赛是一种思维的竞赛,是一种其试题的难度要远比高考数学高出很多, 技巧与方法的升华, 是一种课堂知识在课外的拓展。

思维的含量也远比普通高考大得多。

整套数学竞赛试卷分为了一试和二试两个环节:其中,一试部分是高考部分的内容, 但比高考要难一些,与高校自主招生试题的难度差不多,分为了填空题与解答题,没有选择 题,其中填空题每小题 8 分,共64 分,解答题有三道,第一道试题 16 分,第二道与第三道 试题和 20 分,共 56 分.一试的分值是 120 分;这其中三道解答试题中必有一道是圆锥曲线 的试题,另两道试题主要是从不等式、数列、函数中选择。

二试部分的内容是完全与高考不着边,共 4 道大题,分别考查代数、平面几何、初等 数论和组合。

前两道试题每道题 40 分,后两道试题每道题 50 分,共 180分。

整套试卷满分 300 分,一般情况下,能够获得 150 分以上就可以获得一等奖.原来数学竞赛获得一等奖的同学就真接具备了高校的保送资格或高考加 20 分。

但从 2014 年开始,取消保送,至于加分与否,到目前为止山东省还没有出台具体的政策. 二.我校最近几年的数学竞赛与自主招生成绩我是从 2006年开始进行竞赛辅导的,当年的竞赛有我和现在高三一位老师颜景海老师 一起负责,2006 年 10 月,我校张昊(就读于山东大学,在正在山东大学读研)同学荣获全 这在当时就创造了我们济宁市的一个记录 (注: 原来我市从来没有过全国二等奖), 国二等奖,张长城(就读于南京大学,现正在南京大学读研)、刘悦(就读于中国海洋大学,现在中国 海洋读研); 有了一个好的开端, 一切就顺利了, 从 2007 年起学校把竞赛工作放给我一个人。

在 2007 年的竞赛考试中,我校取得了四名全国二等奖,三名全国三等奖的成绩,在 2008 年的数学竞赛中,我校岳爱珍同学获得全国一等奖(保送西安交通大学,现在西安交通大学 读研),4 名全国三等奖,这份成绩开创了济宁市一等奖的先例;2009 年由于忙于高三的班 主任工作,没有进行辅导工作,我校成绩是两个三等奖; 2010 年,卷土重来,经过一年的 精心准备与同学们的辛勤努力, 我校杨若涛同学以 217 分的总成绩获得了山东省和第一名并 入选全国高中数学竞赛的冬令营(现就读于中国科技 大学华罗庚班),张浩同学获以山东省 第 21 名的成绩获得了保送资格(后来高考加 20 分,现就读于中南大学)。

自主招生专题——一类不定方程问题

自主招生专题——一类不定方程问题

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自主招生专题——一类不定方程问题
作者:任念兵
来源:《中学数学杂志(高中版)》2013年第04期
如火如荼的高校自主招生考试越来越受到广大学生和家长的重视,对自主招生试题的研究也成为一线数学教师日常教学研究的重要内容数论问题虽然在高考中要求较低,但却是自主招生的热点,其中有一类不定方程问题频繁出现在各名牌大学自主招生考试中,本文试以朴素的不等式估值来统一处理这类问题.
对于这类形如∑ni=11xi=C的不定方程的正整数解问题,可以考虑将未知数xi排序,再利用简单的不等式估计每个式子的值,从而缩小xi的取值范围,最终得到符合要求的正整数解
无独有偶,2年上海交通大学也考过此题,而此题的各种变形形式则屡屡出现在各名牌大学自主招生考试题中.
例1(211年复旦大学)设正整数n可以等于4个不同的正整数的倒数之和,则这样的n
的个数是().
作者简介任念兵(1981—),男,安徽安庆人,中学一级教师,从事高中数学教学与研究,曾获全国高中数学青年教师教学评优一等奖,发表教学文章4余篇.。

湖南常德市一中高中数学竞赛讲座:第一讲 技巧方程无答案

湖南常德市一中高中数学竞赛讲座:第一讲  技巧方程无答案

高中数学竞赛讲座第一讲 技巧方程一、观察法例1 、解方程(1)242+=-+x x (2)x x ++++=2222二、配方法例2、解方程(1)x xx x =-+-111; (2)123512=-+x x x三、换元法 例3、解方程(1)416161616x xx x =+++ (2)()()()6143762=+++x x x四、常数代换例4、(1)解关于x 方程()02322=-+--n n m x m x(2)解方程01111111223=++++x x x五、韦达定理解法例5、解方程(1)252-5+=++x x ;六、方程的方程组解法例6、解方程13x 1x -322+-=+x x七、方程组的方程解法例7、解方程组⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧=+⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛-+⎪⎪⎭⎫⎝⎛-=+⎪⎪⎭⎫⎝⎛++⎪⎪⎭⎫⎝⎛+012312310123123122y x y x八、数形结合 例8、解方程()b a b a b x x a >-=-+-九、方程的不等式解法 例9、解方程012sin 22=+-xx x π十、技巧方程组例10、(1)解方程组⎪⎩⎪⎨⎧--=--+=yx x y yx x y 1-3(2)已知实数n x x x ,,,21 满足1112222211+==+=+n n x x x x x x , 且3101112121=+++++++n n x x x x x x ,求n x十一、不定方程求定解例11、(1)求方程的整数解:3222=+y x(2)解方程()z y x z y x ++=-+-+-2193421练习解下列方程或方程组: 1、14-53=-+x x ; 2、44121=++++x x x3、21212=--+-+x x x x4、⎪⎩⎪⎨⎧=-++=++-+08123132y xy y y x y x5、⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧-+-=-+-=y y y x x x x y 111111 6、⎪⎩⎪⎨⎧=++=++=++431222222zx x z yz z y xy y x7、求方程7322=+-+yxy x y x 的所有整数解。

高二自主招生讲座(解析几何)

高二自主招生讲座(解析几何)

2014自主招生(数学)解读与备考2013、12一、先看一个问题:例1、(2011年自主招生华约数学试题14)已知双曲线2222:1(0,0)x y C a b a b-=>>,12F F 、分别为C 的左、右焦点。

P 为C 右支上一点,且12=,3F PF π∠ 12F PF ∆的面积为2.(Ⅰ)求C 的离心率e ;(Ⅱ)设A 为C 的左顶点,Q 为第一象限内C 上的任意一点,问是否存在常数(0)λλ>,使得22QF A QAF λ∠=∠恒成立。

若存在,求出λ的值;若不存在,请说明理由. 谈几个问题:1、北约考察的重点:研究能力(意识与方法);2、谈谈题是怎么编的 (1)、机器 (2)、理论结论1、设F 为圆锥曲线焦点,其相应准线为l ,作一直线交圆锥曲线于P A 、两点,交l 于M ,则FM 平分AFP ∠(或其外角)。

点(0,1),E 且与椭圆相交于,C D 两点.① 求椭圆方程;② 若直线l 与x 轴相交于点G ,且,GC DE =求k 的值;③ 设A 为椭圆的下顶点,,AC AD k k 分别为直线,AC AD 的斜率. 证明对任意的k ,恒有2AC AD k k ⋅=-xy结论2、设),(00y x P 为椭圆)0(12222>>=+b a by a x 上一定点,PB PA 、为它的任意两条弦,斜率分别为21,k k 。

若12k k λ⋅=(注:22b a λ≠),则直线AB 过定点(2222002222,a b a b x y a b a bλλλλ++---)。

例3、已知椭圆22221(0)x y a b a b +=>>的离心率是,且经过点(2,1)M .直线1(0)2y x m m =+<与椭圆相交于A ,B 两点. (1)求椭圆的方程;(2)求△MAB 的内心的横坐标.结论3、设),(00y x P 为椭圆)0(12222>>=+b a by a x 上一定点,PB PA 、为它的任意两条弦,斜率分别为21,k k ,若021=+k k ,则直线AB 的斜率是定值0202y a x b k =。

高中数学竞赛专题讲座(解析几何)

高中数学竞赛专题讲座(解析几何)

高中数学竞赛专题讲座(解析几何)一、基础知识1.椭圆的定义,第一定义:平面上到两个定点的距离之和等于定长(大于两个定点之间的距离)的点的轨迹,即|PF 1|+|PF 2|=2a (2a>|F 1F 2|=2c). 第二定义:平面上到一个定点的距离与到一条定直线的距离之比为同一个常数e(0<e<1)的点的轨迹(其中定点不在定直线上),即e dPF =||(0<e<1). 第三定义:在直角坐标平面给定两圆c 1: x 2+y 2=a 2, c 2: x 2+y 2=b 2, a, b ∈R +且a ≠b 。

从原点出发的射线交圆c 1于P ,交圆c 2于Q ,过P 引y 轴的平行线,过Q 引x 轴的平行线,两条线的交点的轨迹即为椭圆。

2.椭圆的方程,如果以椭圆的中心为原点,焦点所在的直线为坐标轴建立坐标系,由定义可求得它的标准方程,若焦点在x 轴上,列标准方程为 ~12222=+b y a x (a>b>0), 参数方程为⎩⎨⎧==θθsin cos b y a x (θ为参数)。

若焦点在y 轴上,列标准方程为12222=+b y a y (a>b>0)。

3.椭圆中的相关概念,对于中心在原点,焦点在x 轴上的椭圆12222=+by a x , a 称半长轴长,b 称半短轴长,c 称为半焦距,长轴端点、短轴端点、两个焦点的坐标分别为(±a, 0), (0, ±b), (±c, 0);与左焦点对应的准线(即第二定义中的定直线)为c a x 2-=,与右焦点对应的准线为c a x 2=;定义中的比e 称为离心率,且ace =,由c 2+b 2=a 2知0<e<1.椭圆有两条对称轴,分别是长轴、短轴。

:4.椭圆的焦半径公式:对于椭圆=+2222by a x 1(a>b>0), F 1(-c, 0), F 2(c, 0)是它的两焦点。

2013年高校自主招生培训

2013年高校自主招生培训

5.2012年自主招生新变化
(2)高水平大学自主选拔(简称AAA)学业能力测试
AAA测试的指导思想 · AAA测试的命题以现行中学教学大纲为参 照,重点在于考察学生对于知识的综合应 用能力和学习能力,不以超出中学大纲的 知识为主要考察目标。
5.2012年自主招生新变化
(2)高水平大学自主选拔(简称AAA)学业能力测试 AAA测试的科目
门类面试 类、文科类需面试
笔试、面试 武汉大学、湖南大学等
4、自主招生考试内容 笔试:
内容 难度、内容 均与高考大 纲要求相符 难度、内容 均超出高考 大纲要求 内容超出高 考大纲,但 难度不高 考查目的 代表学校 注重对考生的基础知识、 基本能力和基础素质的 湖南大学等 考查
考题不死扣高中课本, 而是具有一定深度和广 度,可以拉开考生区分 度 考查学生对理论知识的 应用能力和技巧
90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 东部 西部 北部

第一季度 第二季度 第三季度 第四季度

5.2012年自主招生新变化
(2)高水平大学自主选拔(简称AAA)学业能 力测试
AAA测试的时间安排 • · 考试当天,上午进行阅读与写作的测试。全部 试卷及答题卡在开考时一并下发,开考3小时后一 并收回。 • · 下午进行数学、自然科学/人文与社会的测试。 两科试卷及答题卡在开考时一并下发,开考3小时 后一并收回。 • · 考试时间 2012年2月11日
(4)卓越人才培养自主选拔录取学业能力测试
• 时间:2012年2月12日 • 上午:社会科学(涵盖语文与英语) 考试时间:150分钟,满分:150分; • 下午:数学(测试内容以高中数学教学内容为主) 考试时间:90分钟,满分:100分; 自然科学(涵盖物理与化学,文科生不考) 考试时间:90分钟,满分:100分。

2013太原市数学竞赛辅导讲义

2013太原市数学竞赛辅导讲义

2013山西省数学会数学自主招生辅导讲义数列与极限太原五中 王彩凤{}{}{}{}5353334442531. (2012n n n n n n a b a b n S S a as T T b b -+-+例卓越联盟)设是等差数列,是等比数列,记满足,的前项和分别为,T ,若a =b ,a =b ,且=5,则=________{}432156.(5,n a a a a a a +--=+例2 2012北大保送)正项等比数列,满足a 求的最小值.2333121212320132012{}2{}=-2012n n nn a a a a a a a a a a a a 例3.(全国高中联赛)已知数列的各项均为非零实数,且对于任意的正整数n ,都有(++)=++(1)当n=3时,求所有满足条件的三项组成的数列,,;()是否存在满足条件的无穷数列,使得?若存在,求出这样的无穷数列的一个通项公式;若不存在,说明理由。

22222012201311114201212(1)1222013,k a k k k k a a =++++++-⎛⎫∈ ⎪⎝⎭例:(联赛预赛)设求证:例5.(2010赛题)在一个有限项的实数列中,任何7个连续项的和都是负数,任何11个连续项的和都是正数,试问这样一个数列至多有多少项?例6.(2010全国联赛题)证明32520x x +-=恰有一个实数根r,且存在唯一的严格递增正整数数列{}n a ,使得31225a a a r r r =+++123412341234123411111m m m mm a a a a a a a a a a a a m a a a a =+++≥+++例7:若正整数使得对任意一组满足的正 数,,,都有成立,则正整数 的最小值是___________{}221112323412.20111,-33(1)1)(1))(1))(1)4n n n n n n n n a a a a a a n a a a a a a a a a +++<=+≥--+--+--<例8(江苏)数列满足:0<求证:(((11.i n +≥≥例9(2010山西预赛)设x 0,i=1,2,n,约定x =x 证明:121211.12n kk k n nk k k k a a a kn a A ==+++≤--<∑∑例10(2010全国联赛一试)给定整数n>2,设正实数a ,a ,,a 满足 a 1,k=1,2,n.记A =,k=1,2,,n证明:1112123{a }111111112482n n n n n a a a a a +≥例11:数列中,已知=2,且对一切正整数n 都有a =a a a +1求证:+++++++对一切正整数n 都成立*1212*2121*1{a },1(1)(1()21(1)()211()1()12n n n n n n nn n n nn n k n N c a c a c a p S p pa p f n S p f n f n n N pp p f k n N p p --=∈++++-=-=++∈⎡⎤++≤≤-∈⎢⎥-⎣⎦∑例12:已知数列各项均不为零,其前n 项和为s 且对任意都有为大于的常数),记(1)试比较与的大小();(2)求证:(2n-1)f(n)().12,11212551.:,,(2)(1)==0(2)=12n=2000,=2011;300n n k k n n nn n n n a a a n a a a a a a a a a +≥-+++≥例13数列A 满足=1(k=1,2,n-1),则称A 为E 数列.记S(A )=写出一个满足,且S(A )>0的E 数列A ;若,证明:E 数列A 是递增数列的充要条件是()对于任意给定的整数n(n 2),是否存在首项为的E 数列A ,使得S(A )=?如果存在,写n 出一个满足条件的E 数列A ;如果不存在,说明理由。

高三培优讲义13 自主招生中的三角函数

高三培优讲义13  自主招生中的三角函数
高一培优讲义13 自主招生中的三角函数
1.(2011北约)在三角形ABC中, 求证: .
2.(2009北京大学)存不存在 使得 为等差数列?
3.(2008清华大学)求 .
4.(2012北约)求使得 .
在 上有唯一解的 .
5.(2012华约)设 .
6.(2012华约)如果 ,
那么 的取值范围:( )
A B C D
7.(清华大学)已知 为等差数列, 为等比数列,
求 的值.
8.(浙江大学)已知: 为三角形 的三个内角
求证:
9.(2010年清华大学等五校联考)在 中,已知 ,外接圆半径 .
(Ⅰ)求角 的大小;
(Ⅱ)求 面积的最大值.
10.(2012卓越)y= ________.
11.(2011卓约)在 中, 是角 的平分线,且 .
14.(2011卓约)已知 则 ()
A. B. C . D.
15.(2013卓约)在 中,三个内角 、 、 所对边分别为 、 、 .
已知 .
(1)求角 的大小;(2)求 的最大值.
16.(2014北约)证明: .
17.(2014华约)函数 的最大值为1,最小值为 ,求 的值.
18.(2014卓越)设 ,函数 ,
(1)求 的取值范围;
(2)若 ,问 为何值时, 最短?
12.(2011卓约)已知 ABC不是直角三角形.
(1)证明:tanA+tanB+tanC=tanAtanBtanC;
(2)若 ,且sin2A,sin2B,sin2C的倒数成等差数列.
求cos 的值.
13.(2011华约)若 的最小值和最大值分别为( )
.(1)若 [ ],求 在ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ间 上的最大值;
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巧解平面解析几何题一、代点法代点法的三大优点:1.应用广泛;2.计算量小;3.易于掌握。

凡是涉及圆锥曲线(包括退化圆锥曲线)的弦的中点的题,都可用代点法解,其他某些题也可用代点法解。

1.什么是代点法通过下例说明代点法是一种什么样的解题方法。

例1-1求椭圆222222b a y a x b =+中斜率是m 的平行弦的中点的轨迹。

2.圆锥曲线的弦的斜率为定值求这弦的中点轨迹例1-2求曲线021*********=+−+−y x y xy x 的斜率为2的平行弦的中点轨迹。

例1-3已知两条直线012:1=+−y x l 与012:2=++y x l ,斜率为2的直线l 与1l 交于点A ,又与2l 交于点B ,求线段AB 的中点,(y x P 的轨迹。

3.圆锥曲线的弦所在直线经过一个定点求这弦的中点轨迹例1-4试证明经过椭圆的一个焦点的动弦的中点的轨迹还是椭圆。

例1-5给定双曲线,1222=−y x 过点)1,2(A 的直线l 与双曲线交于两点C B 、,求线段BC 的中点P 的轨迹方程。

练习题一用代点法解下列题目:1-1经过点)0,5(M 的动直线与椭圆369422=+y x 交于B A 、两点,求线段AB 的中点轨迹。

1-2求抛物线x y 42=中斜率为1的平行弦的中点轨迹方程。

1-3由圆222R y x =+外一点),(b a Q 作圆的割线交圆于B A 与两点,求线段AB 的中点的轨迹。

1-4斜率为2的直线与双曲线1=xy 相交于B A 与两点,求线段AB 的中点的轨迹方程。

1-5求与两平行的直线0346:,0623:21=−+=−+y x l y x l 距离相等的点的轨迹。

4.圆锥曲线的弦为定长求这弦的中点轨迹例1-6长度为定值l 的线段AB 的两个端点B A 、在抛物线2x y =上移动,求线段AB 的中点P 的轨迹方程。

例1-7射线OA 的方程是x y 3=,射线OB 的方程是x y 3−=。

长为34的动线段MN 的端点M 在OA 上移动,端点N 在OB 上移动。

求证线段MN 的中点),(y x P 在一椭圆的一段弧上。

5.已知圆锥曲线的弦的中点求这弦所在直线的方程例1-8点)2,2(P 是椭圆06122422=+−−+y x y x 的弦AB 的中点,求此弦所在的直线方程。

例1-9已知双曲线22a xy =的弦AB 的中点是)3,2(a a P ,求弦AB 所在的直线方程。

练习题二2-1过椭圆141622=+y x 内一点)1,2(M 的弦AB 被这点平分,求过这弦所在的直线方程。

2-2AB 是双曲线122=−y x 的动弦,这弦的长为2,求这弦的中点的轨迹方程。

2-3A 是椭圆222222b a y a x b =+上一个动点,1F 是左焦点,求线段1AF 的中点的轨迹。

2-4从原点出发的两条射线OB OA 、与x 轴正向的夹角都是°60,斜率为2的直线与OA 交于点M ,与OB 交于点N ,求线段MN 的中点的轨迹。

6.用代点法解其他题目例1-10过抛物线px y 22=的顶点O 的两条动弦OB OA 与垂直,求动弦AB 的中点轨迹。

例1-11一直线绕着定点)0,(a A 转动)0(>a 并与抛物线px y 22=交于C B 、两点,证明这两点的横坐标的积等于常数,它们的纵坐标的积也等于常数。

例1-12圆222R y x =+的动弦AB 在定点)0,(a M 所张之角AMB 为直角,求动弦AB 的中点),(y x P 的轨迹。

|)||(|R a ≠例1-13两条直线是064:,0653:21=++=−−y x l y x l 。

直线l 与1l 交于点A ,与2l 交于点B ,线段AB 的中点是原点,求直线l 的方程。

例1-14求椭圆222222b a y a x b =+与双曲线2m xy =的公共弦AM AB 、的斜率。

)04(422>−m b a 例1-15抛物线px y 22=的弦AB 的中点是N ,分别过B A 、的切线相交于点M ,求证:MN ∥x 轴。

例1-16直线与双曲线222222b a y a x b =−相切于点M ,这直线又与这双曲线的两条渐近线分别交于B A 、点点,求证M 是线段AB 的中点。

例1-17若抛物线x y =2上总存在关于直线1:+−=k kx y l 对称的两点,求k 的取值范围。

练习三3-1设直线m kx y +=与圆222r y x =+相交于B A 、点点,不求出交点坐标,求出弦AB 的中点坐标。

3-2抛物线px y 22=的弦MN 的中点为,A 过点A 且与抛物线的轴平行的直线交抛物线于点B ,以点B 为切点的切线是BD ,试证BD MN //。

3-3椭圆222222b a y a x b =+上有两点OB OA B A 与,、的斜率满足关系式,22ab k k OB OA −=⋅求弦AB 中点的轨迹。

3-4椭圆的中心在原点,一焦点为).50,0(F 这椭圆与直线23−=x y 相交所得弦的中点的横坐标是21。

求这椭圆的参数方程。

3-5抛物线)0(22>=p py x 的切线交双曲线2a xy =于B A 、两点,证明线段AB 的中点P 在抛物线y p x 42−=上。

3-6直线l 经过点)1,3(P 。

这直线与直线012:1=−+y x l 交于点A ,又与直线032:2=−+y x l 交于点B ,且线段AB 的中点'P 又在直线01:3=−−y x l 上。

求直线l 的方程。

3-7若抛物线)0(12>−=a ax y 上总有不同的两点关于直线0=+y x对称,求a 的取值范围。

二充分应用图形性质解题解平面解析几何题,若充分应用图形性质(如利用平面几何定理),就可缩短解题过程,减少计算量,有的题可非常巧妙地解出来.由于有关圆的平面几何定理较多,因此在解涉及圆的平面解析几何题时,要打开思路,尽可能引用有关圆的平面几何定理,对于涉及其他圆锥曲线的题目,也不要忽略引用平面几何定理.例2-1自圆222r y x =+外一点),(b a P 引圆的两条切PB PA 与线,B A 、为切点,求证切点弦AB 在圆心张直角的条件为2222r b a =+.例2-2在圆6422=+y x 内有一点)4,3(P ,圆上两点B A 与满足条件°=∠90APB .以BP AP 、为邻边作矩形APBQ ,求点Q 的轨迹方程.垂直是与两个端点,是一个圆的一条直径的与设例2121213-2A A P P A A 的轨迹方程的交点与的弦,求直线P P A P A 2211.线与0).过点A的任意直外有一个定点A(a,r y 定圆x 4-例2222=+的轨迹的中点,求弦与点圆交于点P MN N M .).0()(2:5-2222>=+−=a a y a x C a x l :与圆已知直线例过原点的直线与圆C 交于点D ,与直线l 交于点E .在直线OE 上取OP ,使||||DE OP =.求点P 的轨迹方程.上的一点是轴,垂直于的弦圆例AB P x AB r y x 2226-2=+且的轨迹求点为定值,而且其中P r a r a a PB PA ,,||||2≤≤−=⋅.的端点的切线,的长轴是过椭圆与如图,例AB y x FB EA 147-222=+BM C FB AM B A M ,直线交于点与切线直线外的任意一点、是椭圆上除.,交于点与直线,直线轴的垂线作过交于点与切线P CD MN MN x M D EA ..的轨迹求点P,的交点之一是与双曲线已知椭圆例P ny m x b y a x 118-222222222=−=+.2121nb F PF F F =∆的面积,求证:与它们有共同交点,轴于点交,直线与任作互相垂直的直线过定点例M x l l l b a A 121),(9-2..2的轨迹方程的中点求线段轴于点交直线B MN N y l.解法简捷解析几何题),往往使特别是关于圆的平面理解平面解析几何题(小结:加用平面几何定练习题四4-1已知点(,0)P a 是定圆222x y r +=内的一个定点,A 与B 是圆上的动点,且AP BP ⊥,求AB 的中点M 的轨迹.4-2直线经过点3(3,2P −−被圆2225x y +=截得的弦AB 的长为8,求这直线的方程.4-3ABC ∆中,6,BC AC =边上的中线4,BD =求点A 的轨迹.4-4已知二点(2,0)(20),A B −与,在圆22(3)(4)4x y −+−=上求一点,P 使22||||AP BP +有最大值,并求出最大值.4-5如图,正方形ABCD 的顶点A 与直角坐标系的原点重合,点D 在抛物线2y x =的右半支上移动,求顶点C 的轨迹方程.三、用综合法解题我们都很重视用解析法解平面几何题。

但是,用综合法解平面解析几何题,却重视不够。

我们将从下面的例题看出,有些平面解析几何题用解析法解,过程复杂,计算量大,而用综合法解,却极其简捷。

典型例题例3-1已知半圆222(0),x y r y A +=≥是x 轴上一点,且||=BA r ,过点A 的直线与半圆交于点P 和Q ,求证:1.223∠∠=i AOP AOQ tg tg例3-2过圆上、P Q 两点的切线相较于点,T 自点P 至平行于PQ 的直径两端各作一直线,这两条直线分别交垂直于PQ 的直径所在直线于点、R S ,求证:|||.=RT ST例3-3等腰三角形ABC 中,顶角2BAC θ∠=,高||AH h =,在三角形内部一点P 到三边AB BC AC 、、的距离分别为||||||PD PE PF 、、,并且2||||||PD PF PE =i ,求点P 的轨迹。

例3-4已知圆方程为22(2)(2) 2.x y −+−=由原点O 作二切线OA OB 、,A 与B 是切点。

又作圆的割线,ODC 弦AB 与OC 交于点E ,求证:112||||||OD OC OE +=.例3-5如图,ABC ∆中,||,||,||,90.BC a CA b AB c ABC ACB °===∠−∠=求证:222112.()()b c b c a+=+−例3-6ABC ∆的三个外角的平分线AD BE CF 、、分别与其对边的延长线交于D E F 、、,求证D E F 、、三点共线。

例3-7在圆222x y r +=中有两条直径AB 和CD ,其夹角为α。

M 是圆上任意一点,点P 和点Q 分别是点M 在AB CD 、上的射影,证明线段PQ 的长度与点M 在圆上的位置无关。

例3-8已知一圆的半径为r ,A 是圆内的一个定点,作矩形ABCD ,且B D 、两点都在圆上,求点C 的轨迹。

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