苏教版二年级数学下册期末复习课件
我已经走了700米，还 要走300米才能到学校。
小芳从家到学校一共要走多少米？
用 4 、 0 、6 这三张卡片， 你能摆出多少个不同的三位数？
组成的最大三位数是哪一个？最小 的三位数是哪一个？
卡车有135辆。
大客车比卡车多一 些。小汽车比卡车 多得多。
小汽车有多少辆？在合适 的答案下画“√”。大客车 有多少辆？在合适的答案 下画“ ”。
• 2、读写数很容易： • 读数时：数字数位一起读，遇到0数位省，0在末尾不 用读（1200读作：一千二百），0在中间读作零 （1020读作：一千零二十、1002读作：一千零二） • 写数时：省去数位写数字（一千二百三十四写作： 1234），数位空用0补（一千二百三十写作：1230） • 3、比较大小也容易： • 从高位先比起（3129、5430）；千位相同比百位 （3129、3965）；百位相同比十位（3129、3194）； 十位相同比个位（3129、3126）；数位不同比数位， 数位多这个数就大（324、3231） • 4、小朋友要谨记： • 看到“大约”、“接近”用估算，（整百数100、200、 300……整千数1000、2000……）多一点，舍其他， 取高位（3012≈3000）；多很多，高位头上要加1 （3912≈4000）。
答：老师至少要剩下4块饼干才能平均分。
解决问题
这是用27 个 搭成 的。 如果用这些 搭 最 多 可 以搭多少个？
第二单元
认识时间
• 1、时针短、分针长，最细最长是秒针，时针走 一大格是1时，分针走一小格是1分 • 2、时针一大格，分针走一圈，1时=60分 • 分针一小格，秒针走一圈，1分=60秒 • 3、时间单位好区分： • 眨眼一下是1秒，数到60是1分，一节课40分， 课间休息10分钟，再加10分是1时 • 4、看时间很容易：先看时再看分，时针过几是 几时，分针12是整时、指向1（零5分）、指向2 是（10分）、指向3（15分）、指向4（20分）、 指向5（25分）、指向6（30分）、指向7（35 分）、指向8（40分）、指向9（45分）、指向 10（50分）、指向11（55分）
5
21 ），
1、 2、 3、 4
4、在（
）里最大能填几？
4×（ 4 ）＜19
7×（ 9 ）＜65
看图填算式
14
÷ ÷
3
= =
4
（个）…… （盘）……
2
（个） （个）
14
4
3
2
实践活动 1、有35个扣子，要做9件同样的上衣，扣子够用吗？
35÷4=8（件）……3（个） 答：扣子不够用。
2、有49个乒乓球要装在袋子里，每 袋最多能装5个，至少需要几袋？
49÷5=9（袋）…… 4（个）
9＋1=10（袋）
答：至少需要10袋。
3、
○●△▲ ○●△▲ ○●△▲……
1 2 3
第7个图形是（ △ ）； 7÷4=1……3 第22个图形是（ ● ）。
22÷4=5……2
4、幼儿园老师有40块饼干，要平均分给 6个小朋友，老师至少要剩下几块饼干才能 平均分？
40÷6=6（块）……4（块）
填空
1.16个十是（ ），36个十是（ 30个十是（ ）。
2.3个百、4个十和8个一合起来是（
），
）。
3.5个百和3个一合起来是（
）。
4.一个数，百位上是6，个位上是3，十位 上是0，这个数是（ ）。
5.一个数，百位、十位和个位上的数都相同， 这个数可能是（ ）。
6.最大的三位数是（ ），最小的三位数是 （ ），他们的差是（ ）。 7.399前面一个数是（ （ ）。 ），后面一个数是 ），
西瓜 桃
梨
西瓜园在水库的 （ 西北 ）面
苹果园在水库的 （ 西南 ）面 樱桃园在水库的 （ 东南 ）面
山楂
水库
葡萄
苹果
橘子
樱桃
第四单元 认识万以内的数
• 1、想认数看数位： • 从右起第一位是个位、第二位是十位、第三位 是百位、第四位是千位、第五位是万位 • 1个十是10、10个十是100（100里面有10个十）、 • 1个百是100、10个百是1000（1000里面有10个 百）、 • 1个千是1000、10个千是10000（10000里面有10 个千）、 • 1个万是10000、10个千是10000（10000里面有 10个千）、100个百是10000（10000里面有100 个百）
1. 相同数位对齐; 2. 从个位减起; 3. 哪一位不够减，就从前一位退1，在本位上
加10再减。
4. 要注意检查验算。
练习
• • • • • 1. 竖式计算 306＋812= 28＋913= 983－327= 825－332= 2. 小游戏 从0、1、2、3、4、5、6、7、8、9里面挑 出三个数组成三位数，然后自己出题给你 的同桌做，我们来看一看哪位同学做的又 快又好！哪位同学是个称职的小老师?
）
第三单元
认识方向
• 平面图上识方向，上北、下南、左西、右东、左上西 北、右上东北、左下西南、右下东南。
认识方向
北
西
东
南
北
东北 东
东 东南 南
西
西南
南
西北 西
北
第一单元 位置与方向
西
北 南 东 西
南
1 路公共汽车行车路线图
北 少 年 宫
火 车 站 站 前邮 街局
商 店
医 院
图 书 馆
有余数的除法
1、60里面最多有（ 8 ）个7，列式是（ 60÷7=8……4 ）。
2、小兔妈妈要把30根胡萝卜分给4只小兔，每只小兔最 多得到（ 7 ）根胡萝卜，还剩（ 2 ）根。
30÷4=7（根）……2（根）
3、 ÷5=4…… ，当余数最小时，被除数是（ 当余数最大时，被除数是（ 24 ）。 余数＜除数
应用题集锦
• 1.
上午卖了 78 个，下午卖了 125 个，还剩 32 个没卖掉。
（1） 他原来有多少个竹筐？
（2）现在比原来少了多少个？
• • • • • • •
2.商店里陈列了以下商品： (1)算一算手风琴比上衣贵多 少元？ (2)如果买一个台灯和一件上衣 要花多少钱？ (3)一个公司的会计去买台灯， 买了3个，要付多少钱？
100辆
150辆
230辆
√
35辆
四种果树中，最少的是（ 梨 ）树，第二 多的是（苹果 ）树，最多的是（杏 ）树。
梨树比桃 树少一些
杏树比桃 树少得多。
桃树有 485棵。
苹果树比 桃树多一 些
第五单元 长度单位
• 1、长度单位好区分：双臂张开是1米，半 截尺子1分米，手指宽1厘米，小蚂蚁1毫米 • 从小到大排一排：毫米﹤厘米﹤分米﹤米 • 2、单位换算要切记：相邻单位进率10（1 米=10分米、1分米=10厘米、1厘米=10毫米、 • 米和厘米是100、分米毫米是100、米和毫 米是1000）————变小加0、变大去0
1、时针从12走到5，要走（ ）时，从2走到8要走 （ ）时。 2、分针从12走到9，要走（ ）分，从4走到10要走 （ ）分。 3、钟面上时针在5和6之间，分针指向7，这时是（ ）时 （ ）分。
4、钟面上时针刚走过了9，分针从12起走了6大格，这时 是（ ）时（ ）分。
5、钟面上时针接近5，分针指向11，这时是（ ）时 （ ）分。 6、钟面上时针接近5，分针指向1，这时是（ ）时（ 分。
游 泳 馆
电 影 院
动 物 园
说一说，1 路公共汽车的行车路线。
5
动 物 园 导 游 图 北 飞禽馆在动物
园的什么位置？ 从大门出发可以 怎样走？
熊猫馆在 西北角。
去熊猫馆，可以先 到狮山，再向西北 走。也可以· · · · · ·
练习
北
动 物 园 导 游 图
大 门
下面是青山乡水果种植的分布情况示意图。 北 梨园在水库的 （ 东北 ）面
谢谢大家，你们 都很棒！
练习
• 1.下面的图形中各有几个角？并标出直角标记。
• 2. 钟面上___或 __ 时整，时针和分针形成的角是直 角；（两个答案） • 钟面上_____时整，时针和分针形成的角是锐角； （填一个即可） • 钟面上_____时整，时针和分针形成的角是钝角；（填 一个即可） • 3. 在一个放大10倍的放大镜下观察一个角， • 这个角放大了10倍□ 这个角和原来一样大□
苏教版二年级数学下册
期中知识点整理与复习
第一单元
有余数的除法
• 除法竖式要记住：一商、二乘、三减、四 看余数（余数要比除数小） • 被除数=除数×商+余数
练习
• 1．用竖式计算。 • 9÷4 48÷5 64÷8 46÷7 • 2. 在□÷○=8……6中，○最小是（ ），此时□ 是（ ）。 • 在□÷8=6……○中，○最大是（ ），此时□ 是（ ）。 • 3.有17个梨，每盘里放（ ）个，放了（ ） 盘，还剩（ ）个。 • 17÷□=□（盘）……□（个） • 4.王老师买来一条绳子，长20米，剪下5米后， • 剩下的每2米做一根跳绳，可以做几根跳绳， • 还剩下多少米？
练习
• 1. 985由（ ）个十、9个（ ）和（ ）个（ ）组成。 • 2. 最小的三位数是（ ），它前面一个数是（ ）， 后面一个数是（ ）。 • 3. □里最小可以填什么数字？ • 500<□99 □55>156 • 4. 从4、0、7、9中选出三个数字组成的最大三位数是 （ ），最小三位数是（ ）。 • 5. 桃树485棵，梨树比桃树少一些，杏树比桃树少得多， 苹果树比桃树多一些。 • （1）苹果树有多少棵？哪个答案最合适？ • □470棵 □490棵 □800棵 • （2）四种果树中，最多的（ ）树，最少的是（ ）树。
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苏教版二年级下册数学《两位数加两位数口算》两三位数的加法和减法教学说课复习课件
两苏、教三版位数数的学加法二和年减级法 两下位册数加两位数的口算
6 两、三位数的加法和减法
两位数加两位数口算
课件
两、三位数的加法和减法 两位数加两位数的口算
情境导入
我跳了 45下。
例1
我比小华 多跳28下。
我比小华 多跳23下。
你能提出什么问题？
（1）小红跳了多少下？ 45＋23＝ （ ） （2）小军跳了多少下？ 45＋28＝ （ ）
3.先说说得数各是几十多，再口算。
54＋14＝ 68 六十多 49＋37＝ 86 八十多
38＋54＝ 92 九十多 26＋29＝ 55 五十多
69＋25＝ 94 九十多 32＋45＝ 77 七十多
返回
两、三位数的加法和减法 两位数加两位数的口算
4.红光小学一、二、三年级喜欢集邮的人数如下：
男生 女女生生
两个两位数的十位和十位相加，个位和个位相加，再把所 得和加起来。 也可以把其中一个两位数分成整十数和一位数，再用另一 个两位数加整十数，最后加一位数。
1.红光小学一、二、三年级喜欢集邮的人数如下表所示：
一年级 二年级 三年级
男生 女生 一共
36人
25人 （61）人
28人
49人
32人
26人
（ 60 ）人 （ 75 ）人
【重点】掌握两位数加两位数的口算方法。 【难点】理解两位数加两位数的口算方法。
１、看算式，说得数 3+9= 12 30+30= 60 53+9= 62
50+8= 58 30+59= 89 43+30= 73
２、说出下面数的组成
23
42
37
59
20 （ 3 ） 40 （ 2 ） 30 （ 7 ） 50 （ 9 ）
6 两、三位数的加法和减法
两位数加两位数口算
课件
两、三位数的加法和减法 两位数加两位数的口算
情境导入
我跳了 45下。
例1
我比小华 多跳28下。
我比小华 多跳23下。
你能提出什么问题？
（1）小红跳了多少下？ 45＋23＝ （ ） （2）小军跳了多少下？ 45＋28＝ （ ）
3.先说说得数各是几十多，再口算。
54＋14＝ 68 六十多 49＋37＝ 86 八十多
38＋54＝ 92 九十多 26＋29＝ 55 五十多
69＋25＝ 94 九十多 32＋45＝ 77 七十多
返回
两、三位数的加法和减法 两位数加两位数的口算
4.红光小学一、二、三年级喜欢集邮的人数如下：
男生 女女生生
两个两位数的十位和十位相加，个位和个位相加，再把所 得和加起来。 也可以把其中一个两位数分成整十数和一位数，再用另一 个两位数加整十数，最后加一位数。
1.红光小学一、二、三年级喜欢集邮的人数如下表所示：
一年级 二年级 三年级
男生 女生 一共
36人
25人 （61）人
28人
49人
32人
26人
（ 60 ）人 （ 75 ）人
【重点】掌握两位数加两位数的口算方法。 【难点】理解两位数加两位数的口算方法。
１、看算式，说得数 3+9= 12 30+30= 60 53+9= 62
50+8= 58 30+59= 89 43+30= 73
２、说出下面数的组成
23
42
37
59
20 （ 3 ） 40 （ 2 ） 30 （ 7 ） 50 （ 9 ）
最新苏教版二年级下册数学分米和毫米复习课件
33
29
17+3=20（分米） 答：这块布原来长20分米 30<60 爸爸的步子长 60+30=90（厘米） 答：小明和爸爸各走一步共是90厘米 60－30=30（厘米）
88－45=43（毫米） 45+32=77（毫米） 答：9月和10月这两个月的降水量一共是77毫米
2.小红立定跳远能跳 12（ B ） A.厘米 B.分米 C.米
2.小红立定跳远能跳 12（ A.厘米 B.分米
） C.米
3. A.分米
的高度是 6（ A ） B.厘米 C.毫米
4.
的时针长（ C ） A.8 分米 B.9 毫米 C.5 厘米
5. A.米
的高度为 7（ A ） B.分米 C.厘米
√
（1） （2）
长 15（
长 15（厘米）
分米 长约 1（ ）
）
长约 1（
）
（3）
（3）
厚 30（
毫米 厚 30（ ）
）
（4）
长 3（
）
（4）
分米 长 3（ ）
4.在
里填上“>”“<”或“=”。
6 厘米 ＝ 60 毫米 46 厘米 1 分米 8 分米 1米
> 4 分米 > 98 毫米 >
8 毫米
6 分米 ＝ 60 厘米
第 五 单元
分米和毫米
第 4 课时 第五单元知识小结
一、填空题。 （每空 一、填空题。 （每空1 1分，共 分，共23 23分） 分） 1. 一支铅笔长 90）毫米。 1. 一支铅笔长9 9厘米，用毫米作单位是（ 厘米，用毫米作单位是（ ）毫米。 2. 一根绳子长 2. 一根绳子长50 50厘米，用分米作单位是（ 厘米，用分米作单位是（5 ）分米。 ）分米。 3. 在（ 3. 在（ ）里填上适当的单位。 ）里填上适当的单位。 （1） （2）
二年级下册数学课件1.1 认识有余数的除法∣苏教版(秋) (共28张PPT)
7÷3＝ □2 ∙∙∙∙∙∙□1
（2）7个小圆片，平均分成了2份，每份（ 3 ）个，还剩（ 1 ） 个。
7÷2＝□3 ∙∙∙∙∙∙□1
课堂练习
4. 摆一摆，填一填。 （1）16个○，每4个一份，分了（4 ）份。
16÷4＝□4
（2）16个○，每5个一份，分了（3 ）份，还剩（ 1 ）个。
16÷5＝□3 ……□1
知识梳理
【方法小结】在有余数的除法算式中，余数表示平均分后不够再分而余下 的，因此余数要比除数小。
【小练习】 1. 填一填。
□÷3＝□∙∙∙∙∙∙□，余数最大是（
）；
□÷□＝□∙∙∙∙∙∙3，除数最小是（
）。
知识梳理
2. 把一捆铅笔平均分给5个小朋友，最多还剩下几支？ 【参考答案】1.2 4 2.4支。
【讲解】：先求出剩下的有多少本，再将剩下的本数平均分。
课后习题
8. 有一些糖，比20块多，比30块少，平均分给8个小朋友，还 余下2块，每个小朋友可能分到多少块？一共有多少块糖？
【参考答案】3 26 讲解：这些糖的块数在20和30之间，运用8 的乘法口诀可知每个小朋友应分到3块，8×3＝24块，加上余下 的块数可求出一共的块数即24＋2＝26块。
课后习题
2. 看图填写算式。
14÷4＝□3 （盆）……□2 （朵） 14÷3＝□4 （朵）……□2 （朵）
课后习题
19÷5＝□3 （盘）……□4 （个） 19÷3＝□5 （个）……□4 （个）
课后习题
3. 口算。 14＋7＝ 21 40÷8＝ 5 3×6＝ 18 9×5＝45 49-7＝ 42 27÷9＝ 3 6×7＝ 42 6×8＝ 48 42÷6＝ 7
28÷4＝ 7 25÷5＝ 5 35÷5＝ 7
（2）7个小圆片，平均分成了2份，每份（ 3 ）个，还剩（ 1 ） 个。
7÷2＝□3 ∙∙∙∙∙∙□1
课堂练习
4. 摆一摆，填一填。 （1）16个○，每4个一份，分了（4 ）份。
16÷4＝□4
（2）16个○，每5个一份，分了（3 ）份，还剩（ 1 ）个。
16÷5＝□3 ……□1
知识梳理
【方法小结】在有余数的除法算式中，余数表示平均分后不够再分而余下 的，因此余数要比除数小。
【小练习】 1. 填一填。
□÷3＝□∙∙∙∙∙∙□，余数最大是（
）；
□÷□＝□∙∙∙∙∙∙3，除数最小是（
）。
知识梳理
2. 把一捆铅笔平均分给5个小朋友，最多还剩下几支？ 【参考答案】1.2 4 2.4支。
【讲解】：先求出剩下的有多少本，再将剩下的本数平均分。
课后习题
8. 有一些糖，比20块多，比30块少，平均分给8个小朋友，还 余下2块，每个小朋友可能分到多少块？一共有多少块糖？
【参考答案】3 26 讲解：这些糖的块数在20和30之间，运用8 的乘法口诀可知每个小朋友应分到3块，8×3＝24块，加上余下 的块数可求出一共的块数即24＋2＝26块。
课后习题
2. 看图填写算式。
14÷4＝□3 （盆）……□2 （朵） 14÷3＝□4 （朵）……□2 （朵）
课后习题
19÷5＝□3 （盘）……□4 （个） 19÷3＝□5 （个）……□4 （个）
课后习题
3. 口算。 14＋7＝ 21 40÷8＝ 5 3×6＝ 18 9×5＝45 49-7＝ 42 27÷9＝ 3 6×7＝ 42 6×8＝ 48 42÷6＝ 7
28÷4＝ 7 25÷5＝ 5 35÷5＝ 7
【精品原创】苏教版二年级下册数学期末复习专题讲义-7
苏教版二年级下册数学期末复习专题讲义-7.角的初步认识【知识点归纳】1、认识角（1）角由一个顶点和两条边组成的图形。
【角的尖尖的部分是顶点，两条边是直直的】。
（2）角的大小与两条边张开的程度有关：两条边张开的越大，角的开口越大，角就越大；两条边张开的越小，角的开口越小，角就越小。
（3）角的大小与两条边的长短无关。
（4）把物体剪掉一部分再数角时，剪的方法不同，会有不同的结果。
2、认识直角、锐角、钝角（1）直角：直角的两条边垂直，所有的直角都相等。
（2）锐角、钝角：以直角作为衡量标准，比直角小的角是锐角，比直角大的角是钝角。
（3）比较角的方法：用三角尺上的直角去比一比，先把角的顶点与三角尺上直角的顶点重合，一条边与三角尺上的一条直角边重合，另一条边若与三角尺上的另一条直角边重合就是直角，如果角的另一条边在三角尺上直角边的内部就是锐角，如果角的另一条边在三角尺上直角边的外部就是钝角。
（4）钟面上的角：钟面上3时整和9时整分针和时针所组成的角是直角，1时整、2时整、10时整、11时整分针和时针所组成的角是锐角，4时整、5时整、7时整、8时整分针和时针所组成的角是钝角，6时整分针和时针成一条直线。
【典例讲解】例1．下图中一共有（）个锐角。
A. 3个B. 4个C. 5个【答案】 A【解析】【解答】解：图中共有3个锐角。
故答案为：A。
【分析】锐角是小于90°的角，图中三个单独的角都是锐角。
例2．课桌上的直角和数学书封面上的直角同样大。
（）【答案】正确【解析】【解答】课桌上的直角和数学书封面上的直角同样大。
原题正确。
故答案为：正确。
【分析】不管在什么地方，只要是直角，都相等。
例3．一张正方形纸，剪掉一个角后，最多还能有________个角，最少还能有________个角。
【答案】 5；3【解析】【解答】根据分析可知，一张正方形纸，剪掉一个角后，最多还能有5个角，最少还能有3个角。
故答案为：5；3。
【分析】从一个正方形中，剪掉一个角，可以这样去剪：，数一数剩下的角的数量即可。
苏教版二年级下册数学第九单元《期末复习》单元说课稿
苏教版二年级下册数学第九单元《期末复习》单元说课稿一. 教材分析苏教版二年级下册数学第九单元《期末复习》是本学期的最后一个单元，主要目的是对学生在本学期所学的知识进行系统的复习和巩固。
本单元涵盖了整数加减法、认识人民币、空间与图形、统计四部分内容。
通过本单元的学习，使学生能够对所学知识有一个全面、深入的理解，提高解决问题的能力。
二. 学情分析二年级的学生已经具备了一定的数学基础，对整数加减法、认识人民币、空间与图形、统计有一定的了解。
但学生在学习过程中，可能存在对某些知识点的理解不够深入，应用能力不足等问题。
因此，在教学过程中，需要关注学生的个体差异，针对不同学生的学习情况，进行有针对性的教学。
三. 说教学目标1.知识与技能目标：通过复习，使学生能够熟练掌握整数加减法、认识人民币、空间与图形、统计的相关知识，提高解决问题的能力。
2.过程与方法目标：通过自主学习、合作交流的方式，培养学生主动探究、积极思考的能力。
3.情感态度与价值观目标：激发学生学习数学的兴趣，培养学生的自信心，使学生感受到数学的魅力。
四. 说教学重难点1.教学重点：整数加减法的运算方法，认识人民币，空间图形的特征，统计的方法。
2.教学难点：整数加减法的灵活运用，空间图形的变换，统计图表的绘制。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用自主学习、合作交流、教师讲解相结合的方法，引导学生主动探究、积极思考。
2.教学手段：利用多媒体课件、教学卡片、实物模型等辅助教学，提高学生的学习兴趣。
六. 说教学过程1.导入：通过复习导入，回顾本学期所学知识，激发学生的学习兴趣。
2.自主学习：学生自主复习整数加减法、认识人民币、空间与图形、统计的相关知识，总结学习心得。
3.合作交流：学生分组讨论，分享学习经验，解答彼此疑惑。
4.教师讲解：针对学生存在的问题，教师进行有针对性的讲解，引导学生深入理解知识点。
5.实践操作：学生动手操作，进行实例分析，巩固所学知识。
苏教版二年级数学下册 (两位数加两位数口算)两三位数的加法和减法课件
你能口算出得数吗？和同学说说是怎样算的。
先算40加20 ， 再算5加3 ……
先算45加20 ， 再算 ……
40＋20＝60 5＋3＝ 8 60＋8＝68
45＋20＝65
65＋3＝68
答：小红跳了 68 下。
返回
（2）小军跳了多少下？
45＋28＝ 73 (下 ) 你是怎样算的？和同学交流。
5＋8＝13
这两题都是两位数减两位数，口算时都是先减几十， 再减几。不同是第一题是不退位减，第二题是退位减。
返回
课堂练习 1.
57－30＝ 27 27－2＝ 25 57－32＝ 25
76－60＝ 16 16－8＝ 8 76－68＝ 8
40－20＝ 20 20－3＝ 17 40－23＝ 17
返回
2.
40 36
65＋8＝73
答：小军跳了 73 下。
返回
45＋23＝ 68 （ 下）
45＋28＝ 73 （ 下）
40＋20＝ 60 5＋3＝ 8 60＋8＝68
40＋20＝ 60 5＋8＝ 13 60＋168
45＋20＝ 65 65＋8＝ 73
上面两题在口算时有什么相同，有什么不同？
56－20＝ 36 36－7＝ 29
答：小宁有 29 枚邮票。
返回
56－24＝ 32 （枚）
56－29＝ 29 （枚）
50－20＝ 30 6－4＝ 2 30＋2＝ 32
40－20＝ 20 16－7＝ 9 20＋9＝29
56－20＝ 36 36－4＝ 32
56－20＝ 36 36－7＝ 29
上面两题在口算时有什么不同？
两位数减两位数口算
情境导入
2
我有56 枚邮票。
先算40加20 ， 再算5加3 ……
先算45加20 ， 再算 ……
40＋20＝60 5＋3＝ 8 60＋8＝68
45＋20＝65
65＋3＝68
答：小红跳了 68 下。
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（2）小军跳了多少下？
45＋28＝ 73 (下 ) 你是怎样算的？和同学交流。
5＋8＝13
这两题都是两位数减两位数，口算时都是先减几十， 再减几。不同是第一题是不退位减，第二题是退位减。
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课堂练习 1.
57－30＝ 27 27－2＝ 25 57－32＝ 25
76－60＝ 16 16－8＝ 8 76－68＝ 8
40－20＝ 20 20－3＝ 17 40－23＝ 17
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2.
40 36
65＋8＝73
答：小军跳了 73 下。
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45＋23＝ 68 （ 下）
45＋28＝ 73 （ 下）
40＋20＝ 60 5＋3＝ 8 60＋8＝68
40＋20＝ 60 5＋8＝ 13 60＋168
45＋20＝ 65 65＋8＝ 73
上面两题在口算时有什么相同，有什么不同？
56－20＝ 36 36－7＝ 29
答：小宁有 29 枚邮票。
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56－24＝ 32 （枚）
56－29＝ 29 （枚）
50－20＝ 30 6－4＝ 2 30＋2＝ 32
40－20＝ 20 16－7＝ 9 20＋9＝29
56－20＝ 36 36－4＝ 32
56－20＝ 36 36－7＝ 29
上面两题在口算时有什么不同？
两位数减两位数口算
情境导入
2
我有56 枚邮票。
苏教版二年级下册数学《认识万以内的数》研讨说课复习课件
【小练习】 填一填：一万里面有（ 10 ）个一千，10个（一千）是一万。
知识梳理
知识点3：数位顺序表的认识。
【例】在数位顺序表中，从右边起第几位是万位？第二位是 （ ）位。
【讲解】 在数位顺序表中，从右边起第五位是万位，第二位是十位。
【方法小结】万以内的数位顺序表，如下：
……
万位
数位顺序表 千位 百位
课后习题
3.读出下面横线上的数。 （1）珠穆朗玛峰,简称珠峰,高度约8844米,为海拔世界第一高峰。 读作：（八千八百四十四 ） （2）一台等离子高清彩电售价9999元。读作：（九千九百九十九） （3）我国的青藏高原号称“世界屋脊，平均海拔高度在4000米 以上。读作：（ 四千 ）
4.按要求在计数器上拨数。
课后习题
6.按规律填数。 （1）1000、3000、5000、（ 7000 ）、（ 9000）。 （2）1122、2233、3344、（ 4455 ）、（ 5566）。 （3）2130、3240、（ 4350 ）、（ 5460 ）、6570。
7.养鸭场今年共养鸭8000只，昨天上午卖出3000只，下午卖出 4000只。还剩下多少只？
探索规律
123 234 345 456 567 678 1122 2233 3344— — — 1998 2997 3996— — — 9001 8002 7003— — —
探索规律
1122 2233 3344 4455 5566 6677
2997 3996 4995 — — — 9001 8002 7003— — —
课堂练习
8.写出横线上的数。 （1）希望小学一共有师生二千一百五十人。写作：（ 2150） （2）长江是亚洲第一长河,全长六千三百九十七千米。写作： （ 6397 ）
知识梳理
知识点3：数位顺序表的认识。
【例】在数位顺序表中，从右边起第几位是万位？第二位是 （ ）位。
【讲解】 在数位顺序表中，从右边起第五位是万位，第二位是十位。
【方法小结】万以内的数位顺序表，如下：
……
万位
数位顺序表 千位 百位
课后习题
3.读出下面横线上的数。 （1）珠穆朗玛峰,简称珠峰,高度约8844米,为海拔世界第一高峰。 读作：（八千八百四十四 ） （2）一台等离子高清彩电售价9999元。读作：（九千九百九十九） （3）我国的青藏高原号称“世界屋脊，平均海拔高度在4000米 以上。读作：（ 四千 ）
4.按要求在计数器上拨数。
课后习题
6.按规律填数。 （1）1000、3000、5000、（ 7000 ）、（ 9000）。 （2）1122、2233、3344、（ 4455 ）、（ 5566）。 （3）2130、3240、（ 4350 ）、（ 5460 ）、6570。
7.养鸭场今年共养鸭8000只，昨天上午卖出3000只，下午卖出 4000只。还剩下多少只？
探索规律
123 234 345 456 567 678 1122 2233 3344— — — 1998 2997 3996— — — 9001 8002 7003— — —
探索规律
1122 2233 3344 4455 5566 6677
2997 3996 4995 — — — 9001 8002 7003— — —
课堂练习
8.写出横线上的数。 （1）希望小学一共有师生二千一百五十人。写作：（ 2150） （2）长江是亚洲第一长河,全长六千三百九十七千米。写作： （ 6397 ）
二年级数学下册课件 分米和毫米复习 苏教版 (共17张PPT)
在我（们认）识里了填长合度适单的位单：位分。米和毫米，会进行单位间的换算。
子1分米，手指宽1厘米，小蚂蚁1毫米。 在某盛地有 一少月量份水的的降盘水里量放是一48个毫蒜米瓣，儿二。月份的降水量比一月份增加了37毫米。
某（地米一 和月厘份米的是降10水0、量分是米48毫毫米米是，1二00月、份米的和降毫水米量是比10一00月）份—增—加变了小3加7毫0、米变。大去0。 答回：顾蓝 一丝下带，最我长们，已黄经丝学带些最了短哪。些内容？
2.在（ ）里填合适的单位。
米
毫米
分米
厘米
3. 1厘米=（10）毫米 1分米=（10）厘米 1米=（10）分米
10厘米=（ 1 ）分米 10分米=（ 1 ）米 100厘米=（ 1 ）米
4.在○里填“＞”“＜”或“＝”。
3厘米 ＜○ 3分米 5毫米 ○＜ 4厘米 7毫米 ＜○ 1分米 1米 ○＞ 9分米
1在米盛=有10少分量米水的1分盘米里=放10一厘个米蒜瓣儿。 长（度米单 和位厘间米的是关10系0、要分理米清毫楚米。是100、米和毫米是1000）——变小加0、变大去0。
• （米和厘米是100、分米毫米是100、米和毫米 1哪米根=丝10带分最米长？1分哪米根=最10短厘？米（口答）
1米00=01÷01分0米0=101分1米×=1100=厘10米（厘米）=1（分米）
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.长度单位间的关系要理清楚。 2.生活中处处都有数学知识。
谢谢
巩固练习
米第、5单分元米分、1米厘.与米毫用、米毫米复手。习课分件 别比划1毫米、1厘米、1分米和1米的长度。
我们认识了长度单位：分米和毫米，会进行单位间的换算。 一只蚂蚁先向东爬5分米，再向西爬4分米； 先看看它几天后开始发芽，再记录发芽后蒜叶的生长情况。 哪根丝带最长？哪根最短？（口答） 哪根丝带最长？哪根最短？（口答） 1米=10分米 1分米=10厘米 某地一月份的降水量是48毫米，二月份的降水量比一月份增加了37毫米。 它们之间的关系是怎样的呢？ 米、分米、厘米、毫米。 他们1小时走的路程都接近4000。 他们1小时走的路程都接近4000。 他们1小时走的米数都接近几千？ 1分米=（ ）厘米 10分米=（ ）米 答：蓝丝带最长，黄丝带最短。 1厘米=（ ）毫米 10厘米=（ ）分米 红丝带长2分米，黄丝带长18厘米，蓝丝带长2分米1厘米。 又向东爬7分米，再向西爬3分米，然后停下来。 1000÷100=10 1×10=10（厘米）=1（分米） 答：蓝丝带最长，黄丝带最短。 （米和厘米是100、分米毫米是100、米和毫米是1000）——变小加0、变大去0。 要在墙上钉一枚钉子挂书包 ，哪种长度的钉子比较合适？在□里画“√” 。
子1分米，手指宽1厘米，小蚂蚁1毫米。 在某盛地有 一少月量份水的的降盘水里量放是一48个毫蒜米瓣，儿二。月份的降水量比一月份增加了37毫米。
某（地米一 和月厘份米的是降10水0、量分是米48毫毫米米是，1二00月、份米的和降毫水米量是比10一00月）份—增—加变了小3加7毫0、米变。大去0。 答回：顾蓝 一丝下带，最我长们，已黄经丝学带些最了短哪。些内容？
2.在（ ）里填合适的单位。
米
毫米
分米
厘米
3. 1厘米=（10）毫米 1分米=（10）厘米 1米=（10）分米
10厘米=（ 1 ）分米 10分米=（ 1 ）米 100厘米=（ 1 ）米
4.在○里填“＞”“＜”或“＝”。
3厘米 ＜○ 3分米 5毫米 ○＜ 4厘米 7毫米 ＜○ 1分米 1米 ○＞ 9分米
1在米盛=有10少分量米水的1分盘米里=放10一厘个米蒜瓣儿。 长（度米单 和位厘间米的是关10系0、要分理米清毫楚米。是100、米和毫米是1000）——变小加0、变大去0。
• （米和厘米是100、分米毫米是100、米和毫米 1哪米根=丝10带分最米长？1分哪米根=最10短厘？米（口答）
1米00=01÷01分0米0=101分1米×=1100=厘10米（厘米）=1（分米）
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.长度单位间的关系要理清楚。 2.生活中处处都有数学知识。
谢谢
巩固练习
米第、5单分元米分、1米厘.与米毫用、米毫米复手。习课分件 别比划1毫米、1厘米、1分米和1米的长度。
我们认识了长度单位：分米和毫米，会进行单位间的换算。 一只蚂蚁先向东爬5分米，再向西爬4分米； 先看看它几天后开始发芽，再记录发芽后蒜叶的生长情况。 哪根丝带最长？哪根最短？（口答） 哪根丝带最长？哪根最短？（口答） 1米=10分米 1分米=10厘米 某地一月份的降水量是48毫米，二月份的降水量比一月份增加了37毫米。 它们之间的关系是怎样的呢？ 米、分米、厘米、毫米。 他们1小时走的路程都接近4000。 他们1小时走的路程都接近4000。 他们1小时走的米数都接近几千？ 1分米=（ ）厘米 10分米=（ ）米 答：蓝丝带最长，黄丝带最短。 1厘米=（ ）毫米 10厘米=（ ）分米 红丝带长2分米，黄丝带长18厘米，蓝丝带长2分米1厘米。 又向东爬7分米，再向西爬3分米，然后停下来。 1000÷100=10 1×10=10（厘米）=1（分米） 答：蓝丝带最长，黄丝带最短。 （米和厘米是100、分米毫米是100、米和毫米是1000）——变小加0、变大去0。 要在墙上钉一枚钉子挂书包 ，哪种长度的钉子比较合适？在□里画“√” 。
苏教版二年级下册数学 7-2认识直角、锐角、钝角 知识点梳理重点题型练习课件
苏教版数学二年级下册课件
第 2 课时 认识直角、锐角、钝角
7 角的初步认识
基础导学练 知识点1 认识直角 1. 找出直角，在括号里画“○”。
( )( ○ )( ○ ) 相等
( )( ○ )( ○ )
知识点2 认识锐角和钝角 2. 写出下面角的名称。
( 钝 )角
( 锐 )角
应用提升练 提升点1 数图形中的角
( 3 )时整， ( 2 )时整，
时针和分针成 时针和分针成
直角。
锐角。
( 4 )时整， 时针和分针成 钝角。
3.【易(1)
( 2 )个直角 (2)
( 4 )个直角
( 1 )个锐角
( 2 )个锐角
( 1 )个钝角
( 2 )个钝角
通过动手操作进一步深化对直角、锐角和 提升点2 钝角的认识 4. 填一填，并根据所填的时间在钟面上画出时针和
分针。(答案不唯一)
画图略
第 2 课时 认识直角、锐角、钝角
7 角的初步认识
基础导学练 知识点1 认识直角 1. 找出直角，在括号里画“○”。
( )( ○ )( ○ ) 相等
( )( ○ )( ○ )
知识点2 认识锐角和钝角 2. 写出下面角的名称。
( 钝 )角
( 锐 )角
应用提升练 提升点1 数图形中的角
( 3 )时整， ( 2 )时整，
时针和分针成 时针和分针成
直角。
锐角。
( 4 )时整， 时针和分针成 钝角。
3.【易(1)
( 2 )个直角 (2)
( 4 )个直角
( 1 )个锐角
( 2 )个锐角
( 1 )个钝角
( 2 )个钝角
通过动手操作进一步深化对直角、锐角和 提升点2 钝角的认识 4. 填一填，并根据所填的时间在钟面上画出时针和
分针。(答案不唯一)
画图略
二年级下册数学课件-期末复习知识点梳理 苏教版
第二单元 时、分、秒
例1 钟面上有3根针，它们是（ ）、（ ）和（ ），其中走得最快的 是（ ），走得最慢的是（ ）。 例2 钟面上有（ ）个数，（ ）个大格，（ ）个小格；每两个数之 间是（ ）个大格，也就是（ ）个小格。 例3 时针走1大格是（ ）时；分针走1大格是（ ）分，走1小格是（ ） 分；秒针走1大格是（ ）秒，走1小格是（ ）秒。 例4 时针走1大格，分针正好走（ ）圈，分针走1圈是（ ）分，也就是 （ ）时。 例5 分针走1小格，秒针正好走（ ）圈，秒针走1圈是（ ）秒，也就是 （ ）分。
第四单元 认识万以内的数
例1 2371中，2在（
）位上，表示（
），3在（
）位上，表示
（
），7在（
）位上，表示（
），1在（
）位上，表示
（
）。
例2 读出下面各数，并填空。
4050读作（
），由4个（ ）和5个（ ）组成。
6009读作（
），由6个（ ）和9个（ ）组成。
例3 写出下面各数
①二千零六写作（
）。
第四单元 认识万以内的数
4．读数时，从高位读起，万位是几就读几个万，千位是几就读几千，百位是几就读几 百，十位是几就读几十，个位是几就读几；中间有一个或两个0都读一个零，末尾的0 不读。 5．写数时，从高位写起，哪个数位上有几就写几，哪个数位上一个计数单位也没有， 就写0占位。 6．根据数的组成，口算几千加几百，几千几百减几千或几百。
第六单元 两、三位数的加法和减法
例1 用竖式计算并验算。
347＋281=
253＋364=
275＋384=
596＋87=
67＋243=
459＋541=
例2 用竖式计算。 253＋394＋87＝