2018版高考作文序列化写作训练第3讲-掌握议论文4种开篇方式(24页)
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2018版高考语文一轮总复习专题十七议论文写作训练4议论文的开篇写作训练二课件
兴式的开头段。 答： _______________________________________
答案 茉莉花香气袭人，但却缺少艳丽的颜色；牡丹
国色天姿，却没有沁人心脾的馨香；玫瑰色香俱佳，却又 浑身是刺„„如果我们用完美的眼光来看待这些花，有谁 能够真正完美呢？但有谁敢说它们都不美呢？因为正是这 些缺憾，使得它们各具风味，别具一格。
[典例 2] 雄鹰拥有翅膀，就能展翅高飞；飞机拥有翅 膀，就能翱翔蓝天。我也幻想有一对翅膀，风雨中让我展 翅飞翔，没有谁能阻挡我飞越世界的梦想。(2013 年重庆高 考满分作文《假如给我一双翅膀》 ) [典例 3] 水仙亭亭玉立，兰花典雅幽香，牡丹雍容华 贵，梨花洁白无瑕 „„美丽的花朵总能得到世人的青睐与 赞美。它们的妙处在于各具特色。没有谁会因为水仙的瘦 弱、兰花的平凡、牡丹的张扬，而去对它们说三道四。可 生活中，人们却津津乐道于对别人指手画脚。不信，你看。 (2016 年上海高考佳作《和逆态度说“不”》)
训练 1 头。
请以“亲情”为题，写一段借物起兴的开
答： ______________________________________
答案 远去的飞鸟，永恒的牵挂是故林；漂泊的船儿，
始终的惦记是港湾；奔波的旅人，时时惦念、夜半萦回的 地方，还是家。亲情是一个人永远难以割舍的牵挂。
训练 2
请以“完美与缺憾”为话题， 写一个借物起
答案 开门见山式、排比入题式、引用名句式。
二
以“勇气”为话题写一段有特色的开头。
答： __________________________________________
答案 春秋时曹刿曰：“夫战，勇气也。”古希腊一 哲学家说：“勇气减轻了命运的打击。”刘邓大军挺进大 别山时喊：“狭路相逢勇者胜！”
全国版2018版高考语文大一轮复习第二章序列化写作10讲第三讲掌握议论文4种开篇方式课件
【典例 2】 每个人都有自己心目中的英雄，也许他早已湮没
在历史的长河中，但他始终在你的心里。假如我能和我心中的英
雄生活一天，那将是怎样的情景呢？ (2015年北京高考佳作《假如我与心中的英雄生活一天》) 两个典例，均采用设置疑问的形式，材料先行，留下疑问， 引人思考。
1.请结合以上所学内容，运用以上四种开篇方式的任一种，为
体。
【典例】
宽广的心灵是人与人之间沟通的桥梁，心中装有他人，
才能与他人为友，融入社会，升华自我。
(满分作文《心中请装有他人》)
2.排比：把三个或以上结构和长度均类似、语气一致、意义
相关或相同的句子排列起来。
作用：加强语势、语言气氛，使文章的节奏感加强，条理性 更好，更利于表达强烈的感情 (表达效果)。增强语势，突出某事 物某特征，表达作者某情感。 【典例】 人们常说：“人非草木，孰能无情？”然而，有
出处。
【典例 1】 诗人海顿曾言： “ 人的最大痛苦就在于苦求而不
得。”诚然，每个人都有自己的局限性，但是，拘囿者死，超脱 者生。你可见那破篱下的蔷薇静株，超越围篱，香气馥郁，别样 鲜红！ (2015年湖北省高考佳作《蔷薇出篱别样红》) 【典例2】 “绿塘摇滟接星津，轧轧兰桡人白苹 ” ，莲荷轻
敛，芬芳无限；“万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳”，山随日
灵的丰碑，读不尽那深刻的内涵。
故乡，是人生旅途中永远不灭的灯火„„
佳作品评
1.这篇文章的开头，化用诗词名句，营造了美妙
的意境，写出了故乡在人们心中的地位，可谓字字珠玑，感情浓
郁。作者善于抓取“得意”“失意”“逢年过节”“酒阑灯灺” 和“良辰美景”这样最易触动情感的节点和环境，渲染情绪，营 造意境。给人以美不胜收之感，有“凤头”之妙。
2018-2019高考语文专题 高考作文序列化写作训练 学案5 掌握议论文的3种论证方法
二、因果分析法 就是抓住论据所述的事实，并据此推求形成原因的 一种分析方法。 [典例] 请用“因果分析法”为下列短文添上分析的
语句，使其论证更加深刻有力。
磨难，能历练人生。贝多芬双耳失聪，却能在这样的 磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵，①________；
司马迁遭受腐刑， 却能在这样的耻辱中写成 《史记》 ， 汗青溢光， ②________； 一代体操王子李宁泪洒汉城后黯 然退出体坛， 却又另辟天地， 让“李宁牌”系列运动用品 风靡中国的体育用品市场，③________。磨难，能带领人 冲破黑暗，绽放光彩。
[典例] 论证
作文《鲜花之城》(2015 年上海卷)正反对比
坚硬是人不屈不挠的意志与毅力。 历史上， 有太多铮 铮铁骨的硬汉， 西楚霸王项羽破釜沉舟， 坚硬化为一往无 前的气势，大破数十万秦军；长山子龙赵云一杆红缨，坚 硬变成孤注一掷的胆识，在曹军中杀几个来回。
他们都是将心中坚硬发扬的大无畏者， 擎着坚硬的盾 牌，无畏荆棘困阻。 如此说来， 果敢无畏的希特勒也应是值得歌颂的吗？ 此论大谬矣。于项羽、赵云身上，除却坚硬的城墙，仍能 嗅。项羽有兄弟，有虞姬，有乌骓，
既温暖了受赠者， 又不至于灼伤他们的心； 就像是一 阵凉爽的春风， 既抚慰了受赠者， 又不至于吹乱他们的心 绪。 然而， 在生活中我们也不少见一些“暴力”慈善， 他 们行慈善之实， 却又在捐赠中漠视受赠者的尊严。 如高调 做慈善的陈光标，我们不否定他确实帮了不少人，
但他的方式却让人不得不思考 ——这样做对吗？有 一张照片， 陈光标与受赠者们举起手中的钱， 陈光标笑容 满面， 但我却看不到几个受赠者开怀的笑脸。 他们是被帮 助了吗？还是他们又成了“暴力”慈善的受害者？ 在当今时代， “微公益”“志愿活动”层出不穷，似 乎是一个全民慈善的时代。但是，当我们准备做慈善时，
2018高考作文训练议论文结构模式
例文
引：恰如其分 概括原材料， 提出观点。
“造屋”不如“树人” 清末封疆大使左宗棠告老 还乡之后，为子孙建造豪华府第， 他怕工匠偷工减料，府第造得不 坚固。一位老工匠对他说：“在 我手上造的府第，从来没有倒塌 过，但屋主易人却是常有的事。” 这段话使我们领悟到一个深刻的 哲理：“造屋”不如“树人”。
（《在忘记与铭记的两岸》）
引用法例四
诗意地生活 2007年湖南高考满分议论文 海德格尔说：“人应当诗意地栖 居。”当飞鸟翱翔于天际，当鲜花 盛开于大地，当人们脸上绽放出微 笑，诗意便开始在生活中流淌。人 应当诗意地生活。
第二部分：
此部分的中心任务：分析问题，使中心 论点能够成立。字数600字左右。 分论点的要求： 1、要是一个明确的句子，不必另起一段 2、三个分论点各自的角度或层次不同，不 要重复。 3、要按照由浅入深或范围由小到大的顺序。 为了使分论点有说服力，必须要用到事 例论证法。否则内容就是空洞的。
标题要求：
1、提示论点； 2、不落俗套。
第一部分:
本部分的中心任务：鲜明、 正面地提出中心论点。 段落上可以是一段，可 以是两段，但字数应控制在一 百字以内。
提出论点的方法
应试议论文最忌讳的是在文中找不 到鲜明的论点。论点从何而来？要自 己去提炼。不同的考试形式，提出论 点的方法也就不同。
• 好的议论文开头的要求： • 1、要明确中心论点 • 例：小鸟要飞翔在蓝天，需要有一对翅膀； 实践要发挥它的作用，需要理论的指导。 理论就是实践的翅膀。
请全面理解材料，选取一个角度写一篇文章。注意： 立意自定，标题自拟，文体自选，不少于800字。
成功需要厚积薄发
年轻人受门采儿指点后，茅塞顿开，他 不再急于作画，而是锤炼画技，取法名家， 引：恰如其分 逐渐发现自己绘画中的不足。对所要描绘风 概括原材料， 物，他仔细观察，认真揣摩，做到胸中有物 然后再提笔做画。终于小有名气，最后成一 代名画家。
2018年高考作文材料作文议论文的开篇技巧
材料提供的是一则寓言。这则寓言说的是大 树虽然不能像飞禽走兽一样去旅行，但是它通过 自身努力，实现了自己的理想。在立意时，应紧 扣两个方面的内容：其一，大树想要实现旅行的 愿望，在直接请求飞禽、走兽帮忙而不可得的情 况下，决定自己想办法，由此可将立意定为：① 求人不如求己；②要善于发挥主观能动性。其二， 它结出甜美的果实，果实中包着种子，飞禽、走 兽们吃了果实，大树的种子就这样传播到世界各 地。由此可将立意定为：③蛮干不如巧干；④要 善于借助他人。⑤理想、愿望、目标的实现离不 开智慧。
1. 有选择地一两句话地摘引材料，或简洁概括 2. 有目的地分析评论材料中的现象或角色 3. 或推演或类比（由现象到本质、由个别到一般 、由具体到抽象、由此及彼）联系社会或人生 实际，提炼升华 4. 亮出一个具有普遍意义的观点（大道理类，社 会人生哲理或值得倡导的精神品质），观点表 述应准确、简练、旗帜鲜明、一目了然
立意角度五：从材料的整体来立意，大树虽然靠自己，但最终是 靠合作。大树结出甜美果实给飞禽、走兽；飞禽、走兽吃了果实, 携带种子去远方，帮大树实现了旅行的心愿!可立意学会合作。 立意角度六：从材料的整体来立意，大树面对飞禽走的拒绝，并 不灰心丧气，而是自己想办法自力更生。立意“自立自强”“求 人不如求己”这个常见的立意。
材料运用
1、鲁迅说：“若举世唯科学是崇，则人生将归于枯 寂”。
“唯科学是崇”是宾语前置，意思是“只崇尚科学”， “唯”字特别重要。鲁迅认为“只崇尚科学”，“则人生 将归于枯寂”。那么，还需要什么东西才能使得人生有滋 有味？——是文学，是艺术，是人性，是良知，是人伦， 是情感，是善良。总之，是“人”！ 2、林徽因——具有坚强精神的“小女人”。 3、沈从文——坚守内心的“桃花源”，创作流水般的 “湘西情歌”。
2018版高考语文一轮总复习专题十七议论文写作训练3议论文的开篇写作训练一课件
答案 中心论点：乐为“小善”
分论点： (1)乐为“小善”，体现心灵美。(个人) (2)乐为“小善”，能增强集体的凝聚力。(集体) (3)乐为“小善”， 有利于整个社会风气的好转。 (社会)
二
熟悉写作中常用的六种修辞手法
1．巧用比喻，生动形象 比喻，即表示两种不同性质的事物，彼此有相似点， 使用一事物来比方另一事物的修辞方法。 比喻能化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体， 化冗长为简洁，在作文中，善用比喻能让你的作文生动形 象，满文生辉。
例句 2： 柳树早已脱去了她如泉如瀑、 如伞如盖的绿色， 用她的萧条继续感动着人们。原本绿色的稻田也换上了金 黄色的盛装，向人们炫耀着自己的成果。金色的桂花傲立 枝头，散发着甜香。菊花更是不会放过这个展示自我的机 会，争先恐后为秋天的金色画卷添上明丽的几笔。 (《天籁 和鸣》)
3．妙用排比，气势如虹 排比形式多种多样，它将有魅力的句子集中，节奏分 明，富有气势，便于叙事，长于抒情，无疑会使作文大为 增色，是创造文章语言亮点的一种重要手段。 例句 1：剪一段月光，轻轻散落窗棂；掬一捧清泉，洗 净身上浮尘；撷一枝桃花，在漫天繁星下沉思；嗅一页书 香，在芬芳阅读里升华。没有什么能比课外阅读更能浸润 人生。 (2016 年重庆高考佳作《书香浸润人生》 )
例句 1：妈妈的爱，像冬日里的一缕阳光，照得我浑身 洋溢着温馨；爸爸的爱，深沉得犹如高山里的树木，让我 从不受风吹雨打；我的爱，没有惊天动地，只犹如一缕清 风拂过他们的身边。 (《进进出出，真爱无限》) 例句 2：历史不仅是一个叙事的书架子，更因为那里有 思想， 有灵魂， 那一本本书立起来的是中华民族的脊梁。 《读 ( 史抒怀》)
一是小羽在重重包围下，孤军奋战，化敌为友，成功突围， 其非凡的智慧和至高的道德境界令人惊叹佩服！二是沉思： 小羽的成功是我们需要的榜样吗？是共同致富的必经之路 吗？(2016 年高考佳作《高尚还是扭曲？——当道德高过了 法律》)
分论点： (1)乐为“小善”，体现心灵美。(个人) (2)乐为“小善”，能增强集体的凝聚力。(集体) (3)乐为“小善”， 有利于整个社会风气的好转。 (社会)
二
熟悉写作中常用的六种修辞手法
1．巧用比喻，生动形象 比喻，即表示两种不同性质的事物，彼此有相似点， 使用一事物来比方另一事物的修辞方法。 比喻能化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体， 化冗长为简洁，在作文中，善用比喻能让你的作文生动形 象，满文生辉。
例句 2： 柳树早已脱去了她如泉如瀑、 如伞如盖的绿色， 用她的萧条继续感动着人们。原本绿色的稻田也换上了金 黄色的盛装，向人们炫耀着自己的成果。金色的桂花傲立 枝头，散发着甜香。菊花更是不会放过这个展示自我的机 会，争先恐后为秋天的金色画卷添上明丽的几笔。 (《天籁 和鸣》)
3．妙用排比，气势如虹 排比形式多种多样，它将有魅力的句子集中，节奏分 明，富有气势，便于叙事，长于抒情，无疑会使作文大为 增色，是创造文章语言亮点的一种重要手段。 例句 1：剪一段月光，轻轻散落窗棂；掬一捧清泉，洗 净身上浮尘；撷一枝桃花，在漫天繁星下沉思；嗅一页书 香，在芬芳阅读里升华。没有什么能比课外阅读更能浸润 人生。 (2016 年重庆高考佳作《书香浸润人生》 )
例句 1：妈妈的爱，像冬日里的一缕阳光，照得我浑身 洋溢着温馨；爸爸的爱，深沉得犹如高山里的树木，让我 从不受风吹雨打；我的爱，没有惊天动地，只犹如一缕清 风拂过他们的身边。 (《进进出出，真爱无限》) 例句 2：历史不仅是一个叙事的书架子，更因为那里有 思想， 有灵魂， 那一本本书立起来的是中华民族的脊梁。 《读 ( 史抒怀》)
一是小羽在重重包围下，孤军奋战，化敌为友，成功突围， 其非凡的智慧和至高的道德境界令人惊叹佩服！二是沉思： 小羽的成功是我们需要的榜样吗？是共同致富的必经之路 吗？(2016 年高考佳作《高尚还是扭曲？——当道德高过了 法律》)
18版江苏高考语文一轮复习课件：第4部分 训练3 学会设议论文分论点
高三一轮总复习
①巧妙切入材料，提出观点——断不可少了这份自由。 ②针对问题，分析提出观点的原因——期待“精彩之语” “创新之见” 。 ③举出实例，正面论证提出观点的原因——个性使然。 ④推向深入，提出建议——论证的观点又是下一个观点的原因。 ⑤联系现实，从时代背景分析立论的现实原因。
高三一轮总复习
高三一轮总复习
所以，呼唤创新，不妨从尊重个性，甚至尊重一个偏见开始。钱钟书在《论 偏见》里说： “假如我们不能怀挟偏见，随时随地必须得客观公平、正经严肃， 那就像造屋只有客厅，没有卧室，又好比在浴室里照镜子还得做出摄影机头前 的姿态。 ”罗素也说“须知参差多态，乃是幸福的本源” 。千人一面，时刻保持 一种姿态真让人腻味。 《红楼梦》里晴雯被撵出贾府，王夫人回贾母似有若无的 疑问时，说： “有本事的人难免吊歪。 ”你看，有本事和吊歪，创新和个性，总 是如影随形。那么，何必绷着个脸呢？④
高三一轮总复习
佳 作 悟 法
训练三
技 法 指 要
学会设议导语]
考场上绝大多数考生会选择写议论文，而不是记叙文。可是，
面对议论文，考生多不会“分解”与“剖析”，尤其是不会设置分论点和安排 分论点，以致文章除了中心论点还是中心论点。如果能巧妙地设置一些分论点， 并很好地安排它们，那么，不仅可以使论证结构更清晰，还可以多角度、多侧 面地论述中心论点，使说理更丰实、更深入。本训练试图教你一些分论点的设 置方法及安排技巧。
就像黄遵宪写诗： “我手写我口，古岂能拘牵。 ”他的创新，难免遭人讥讽， 可他不在乎。昔日义玄禅师，别人讲的他不这样讲，越发显得他是野狐禅，被 骂得扫地出门，好不凄惨。正所谓“一路行遍天下，无人识得，尽皆起谤” 。后 开临济一宗，法脉延续最久。当年马云四处游说，描绘网络购物的愿景，也四 处碰壁，看上去更像是一个歪瓜裂枣的笑话。一以贯之不易，独辟蹊径真难。 他们的个性、叛逆，是创新最初的倒影，可是，未能修成正果前，只是另类罢 了。③
2018年高考作文材料作文议论文的开篇技巧
[点评] 本文以材料中的①和⑥为基础,探讨当代国人及中国自强奋发的问题。文章先解释材 料①的含意,然后单独成段,点明“自强”对人生及民族的作用,简要醒目。主体部分依次从 “人生当自强”“人人当自强”“国家当自强”三个角度,由点到面、由个人到国家进行论证,
很有层次感。接着引用唐人诗句作结,恰如其分,扣合紧密。文尾发出号召,重申论点,照应标题
给了我力量,给了我根系,给了我成为自己的可能。
在高考的路途中,有的人欢畅,有的人迷失。有的人躺在父辈的庇护下,然后被牢牢锁住;有的人 勇敢鼓翼,飞向未来。 病房里,一片寂静。我站在爷爷的床前,一下一下地数他的心跳与脉搏。他的毛发早已稀疏,我
把书放在他身旁,安静地看我的下一道导数题。
[点评] 文章将明暗两条线索巧妙交织,明线写爷爷的认真踏实,爸爸的不以为意,“我”的努力 备战;暗线写“我”在亲人不同的奋斗之路上获得了人生启示,即只有扎扎实实地奋斗,才能长 成自己的根系,拥有自己的尊严。立意深刻,构思巧妙。写爷爷与爸爸看似与“我的高考”无
那一次,爸爸连高考成绩都没去看。 爸爸的根系终究还是壮大起来了。社会是所大学校,他经过风,历过雨,一次又一次地被吹倒,却 一次又一次地站起来。他的枝干,拼尽全力地吸吮每一束阳光、每一滴雨露,终于枝繁叶茂,为
我们家提供了一片阴凉。即使他不会做我的作业,在我六年级后,答不出我习题本上的任何一道
数学题,我对他仍永远敬畏,不仅由于血缘的关系,更由于他的勤奋、他的踏实。 4岁时,我拿着爸爸的钱去上学。如今我17岁,与爸爸一般高,却仍拿着他的钱去上学。我渴望做 一只满天飞的小鸟,一心向往外面的世界,可当我一次次迈出家门,企图寻找我想要的自由时,却
佩。
花开浅碧深红,自有一番美丽。花开鹅黄素雅,也是一番风景。今夜,我愿如“只恐夜深花睡 去”般痴情的苏轼,点亮蜡烛,去陪一陪庭院中月光下那株海棠。 [点评] 本文主要优点有三。第一,标题自然新颖,整齐醒目。化用材料中的句子,用相对整齐的
很有层次感。接着引用唐人诗句作结,恰如其分,扣合紧密。文尾发出号召,重申论点,照应标题
给了我力量,给了我根系,给了我成为自己的可能。
在高考的路途中,有的人欢畅,有的人迷失。有的人躺在父辈的庇护下,然后被牢牢锁住;有的人 勇敢鼓翼,飞向未来。 病房里,一片寂静。我站在爷爷的床前,一下一下地数他的心跳与脉搏。他的毛发早已稀疏,我
把书放在他身旁,安静地看我的下一道导数题。
[点评] 文章将明暗两条线索巧妙交织,明线写爷爷的认真踏实,爸爸的不以为意,“我”的努力 备战;暗线写“我”在亲人不同的奋斗之路上获得了人生启示,即只有扎扎实实地奋斗,才能长 成自己的根系,拥有自己的尊严。立意深刻,构思巧妙。写爷爷与爸爸看似与“我的高考”无
那一次,爸爸连高考成绩都没去看。 爸爸的根系终究还是壮大起来了。社会是所大学校,他经过风,历过雨,一次又一次地被吹倒,却 一次又一次地站起来。他的枝干,拼尽全力地吸吮每一束阳光、每一滴雨露,终于枝繁叶茂,为
我们家提供了一片阴凉。即使他不会做我的作业,在我六年级后,答不出我习题本上的任何一道
数学题,我对他仍永远敬畏,不仅由于血缘的关系,更由于他的勤奋、他的踏实。 4岁时,我拿着爸爸的钱去上学。如今我17岁,与爸爸一般高,却仍拿着他的钱去上学。我渴望做 一只满天飞的小鸟,一心向往外面的世界,可当我一次次迈出家门,企图寻找我想要的自由时,却
佩。
花开浅碧深红,自有一番美丽。花开鹅黄素雅,也是一番风景。今夜,我愿如“只恐夜深花睡 去”般痴情的苏轼,点亮蜡烛,去陪一陪庭院中月光下那株海棠。 [点评] 本文主要优点有三。第一,标题自然新颖,整齐醒目。化用材料中的句子,用相对整齐的
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扎进地层的“树根”，我们内心深处的“灵魂”。
5.反问：又称激问、反诘、诘问。用疑问形式表达确定的意
思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定，只问不答， 答案暗含在反问句中。
作用：加强语气，发人深思，激发读者感情，加深读者印象， 增强文中的气势和说服力。
【典例】
雄鹰拥有双翼，能够在天空自由翱翔，领略一望
【典例】
回答。
言必信，行必果
满招损，谦受益
4.设问：为了引起别人的注意，故意先提出问题，然后自己
作用：引起注意，启发读者思考；使层次分明，结构紧凑；
可以更好地描写人物的思想活动。 【典例】 人生在世，需有立身之本。何为本？我想，就是 (2013年福建省满分作文《守住内心的“灵魂”》)
佳作悟法 实战演练
着离乡人的心头。故乡的一山一水，一草一木，一虫一鸟，一星 一月，日出日落，包括童年挖塘泥捏泥人的乐趣，母亲呼唤孩子 回家吃饭的声音，以及祖母夜晚给孩子讲过的故事，这些都在人 的心里留下了深深地烙印，任凭时间的冲磨也不能使它褪去颜色。 故乡如一弯新月，悄然挂在情感的枝丫，如一缕微风，轻柔 吹拂着漂泊的灵魂。流淌的岁月，如梦的故乡，似浮雕镌刻于心
佳作悟法
实战演练
不灭的灯火 每个人的心中，都有一方魂牵梦绕的土地，得意时想到它，
失意时念着它。逢年过节，触景生情，随时随地想到它。海天茫
茫，风尘碌碌，酒阑灯灺人散后，良辰美景奈何天。洛阳秋风， 巴山夜雨，都会情不自禁惦念它。离得久远了，使人愁肠百结。 不论历史的车轮如何转动，故乡永远是人心中不灭的灯火。 “客舍并州已十霜，归心日夜忆咸阳。无端又渡桑乾水，却
2.这篇文章的结尾写得诗情画意，美不胜收，既升华了感情，
又产生了耐人寻味的效果。且从结构上看，又照应了题目。
佳作悟法
实战演练
[感悟 一、熟悉写作中开头常用的
写法]
6种修辞手法
1.比喻：即表示两种不同程度的事物，彼此有相似点，使用 一事物来比方另一事物的修辞方法。
作用：(1)化平淡为生动；(2)化深奥为浅显；(3)化抽象为具
因为身不由己，为了金钱、荣誉，为了开创更大的天地，回乡的 情景也只能成为梦中的景象了。可是为了抚慰自己离乡的痛楚， 他们就迫切希望自己的居住地成为自己的故乡，渴求着在这片新 “那一缕缕淡淡的炊烟，柔柔绵绵化作故乡的家园，满目烟
天地中扎下根。但故乡的梦，如同不灭的灯火，永远追随着他们。
波，融入了低回的游子吟唱。月是故乡明，披一袭月亮的轻纱，
【典例】
人的内心很坚硬，会为坚定信念宁死不屈，会对
一腔情怀视死如归，会澎湃出“臣心一片磁针石，不指南方不肯 休”的坚贞勇敢。人的内心也很柔软，对新生的枝芽徒生怜爱，
会对婆娑的落红感春伤悲，会吟咏出“花谢花飞花满天，红消香
断有谁怜？”的伤情悲赋。 (2015年上海卷优秀作文《既念百炼钢，亦取绕指柔》)
第三讲 掌握议论文4种开篇方式
佳作悟法
实战演练
[品读
阅读下面的文字，按要求作文。
佳作]
江畔，一盏渔火，闪烁在烟雾茫茫的江面，点亮了远游者 思乡的眼眸；绝境，一束灯光，照射进漆黑一团的洞穴，燃起了
濒死者求生的希望„„灯火给人们送来光明、温暖，也给人们送
来了丰富的生活、美好的情怀、精神的力量、思想的启迪。 请以“不灭的灯火”为题，写一篇不少于800字的作文，立 意自定，除诗歌外文体不限，不得抄袭。
灵的丰碑，读不尽那深刻的内涵。
故乡，是人生旅途中永远不灭的灯火„„
佳作悟法
实战演练
佳作品评Biblioteka 1.这篇文章的开头，化用诗词名句，营造了美妙
的意境，写出了故乡在人们心中的地位，可谓字字珠玑，感情浓
郁。作者善于抓取“得意”“失意”“逢年过节”“酒阑灯灺” 和“良辰美景”这样最易触动情感的节点和环境，渲染情绪，营 造意境。给人以美不胜收之感，有“凤头”之妙。
体。 【典例】
宽广的心灵是人与人之间沟通的桥梁，心中装有他人，
才能与他人为友，融入社会，升华自我。 (满分作文《心中请装有他人》)
佳作悟法
实战演练
2.排比：把三个或以上结构和长度均类似、语气一致、意义
相关或相同的句子排列起来。
作用：加强语势、语言气氛，使文章的节奏感加强，条理性 更好，更利于表达强烈的感情 (表达效果)。增强语势，突出某事 物某特征，表达作者某情感。 【典例】 人们常说：“人非草木，孰能无情？”然而，有
望雁行横穿天塔，心儿在归途的钢琴上弹奏，是故乡山林中萤火 虫灯下的温馨，那一缕缕淡淡的炊烟，是屡经发酵的语言，是熟 透的心结乡梦。”现代人久离故土，心中难免也会积郁起一叠叠
沉甸甸的乡情。乡情就像一条柔韧而绵长的丝线，无论走到哪里，
佳作悟法 实战演练
它总会伴你同行。山隔不断，水剪不断，一头系着故乡，一头系
望并州是故乡。”人一离开乡土，就成了失根的兰花，逐浪的浮
萍，因风四散的蒲公英。多少人仗着年少气盛，横一横心，咬一 咬牙，扬一扬手，向恋恋不舍的故乡告别，去追求自己的理想。 在外面漂泊久了，无间断的辗转也使他的心疲倦了。这时，他就
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会想到自己的故乡，乡土的梦也开始在脑海中萦绕。更多的人却
多少人认真思考过，草木是否真的无情呢？年年岁岁花相似，岁
岁年年人不同。亲爱的朋友，你可曾注意过这美好的自然，你可 曾热爱过这可爱的花草，你可曾感悟过它们的真情？我家后院里 的那棵芍药，就已经成为了时时牵挂的挚友。 (2015年北京卷满分作文《深入灵魂的热爱》)
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3.对偶：字数相等，结构形式相同或基本相同，意义对称的 一对短语或句子，表达两个相对或相近的意思。 作用：整齐匀称，节奏感强，高度概括，易于记忆，有音乐 美感。
无际的苍穹。没有无数次从山崖上摔下来的痛苦经历，它又怎能 冲上云霄？ (2013年安徽省满分作文《梦想成就未来》)
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6.引用：指写文章时，有意引用成语、诗句、格言、典故等， 以表达自己的思想感情，说明自己对新问题、新道理的见解。 作用：在文章开头嵌入诗词佳句。以此领起全篇，则能够使 语言精炼，含蓄典雅，更能让阅卷者立刻“窥”到作者的文化积 淀和人文素养，给他们留下较佳的第一印象。在文章收尾处引用 古典诗文，则具有画龙点睛之效，能够启人心智、升华主题，收 到言有尽而意无穷的表达效果，令读者掩卷沉思，回味无穷。