大班科学活动《有趣的叶子》
幼儿园大班社会教案《有趣的叶子》含反思
幼儿园大班社会教案《有趣的叶子》含反思一、教学内容本节课的教学内容主要选自幼儿园大班社会领域教材中的《有趣的叶子》一章节。
详细内容包括：认识不同种类的叶子，了解叶子的基本结构和功能，通过观察和实践活动，培养幼儿对大自然中植物的兴趣和保护意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握不同种类的叶子及其特点。
2. 培养幼儿观察、描述和表达叶子的能力。
3. 培养幼儿关爱大自然、保护环境的意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：叶子的基本结构和功能。
2. 教学重点：认识和了解不同种类的叶子，培养幼儿的观察和表达能力。
四、教具与学具准备1. 教具：各种叶子、叶子图片、PPT、叶子模型。
2. 学具：画纸、彩笔、胶水、剪刀。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿去户外收集各种叶子，让幼儿观察叶子的大小、形状、颜色等特点。
2. 讲解与观察（10分钟）1）教师展示PPT，讲解叶子的基本结构和功能。
2）让幼儿观察叶子模型，加深对叶子结构的理解。
3. 例题讲解（5分钟）教师展示不同种类的叶子，引导幼儿描述叶子的特点，并说出它们的名字。
4. 随堂练习（10分钟）1）让幼儿用画纸、彩笔、胶水、剪刀等材料，制作叶子的贴画。
2）教师巡回指导，帮助幼儿完成贴画。
1）让幼儿展示自己的作品，并说出所用的叶子种类。
2）教师点评，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 《有趣的叶子》2. 内容：1）叶子的基本结构：叶肉、叶脉、叶柄、叶片。
2）叶子的功能：光合作用、呼吸作用、蒸腾作用。
3）不同种类的叶子：枫叶、银杏叶、荷叶、柳叶等。
七、作业设计1. 作业题目：观察身边的叶子，描述其特点，并画下来。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践活动，让幼儿更好地认识和理解了叶子的特点和功能。
但在教学过程中，应注意引导幼儿观察叶子细节，提高他们的观察力。
2. 拓展延伸：让幼儿回家后，与家长一起寻找不同种类的叶子，并了解它们的生活环境，培养幼儿关爱大自然、保护环境的意识。
有趣的叶子大班教案10篇
有趣的叶子大班教案10篇有趣的叶子大班教案1活动目标1.激发幼儿对小树叶探索的兴趣。
2.在观察、操作过程中，初步发展幼儿的对比观察能力。
3.认识树叶的基本特征，了解树叶的多样性。
活动准备1.Ppt：树叶的作用2.课件：树叶粘贴-昆虫3.幼儿采集各种树叶幼儿园课件幼儿园环境布置活动过程一、导入讲述活动《我采集的树叶》讨论：你采集的是什么树叶？它是什么样子的？二、展开1. 观察感知树叶的多样性。
（1）提问：这些叶子有什么不同？又有什么相同？（2）小结：叶子的颜色很丰富，有黄色、红色、绿色等；形状也各种各样，有手掌形、扇形、针形、椭圆形等；大小也不一样，但每片叶子都有叶肉、叶脉、叶柄。
2.引导幼儿按意愿给树叶分类。
（1）同时出示绿色针形树叶和黄色手掌形树叶，启发幼儿找出不同。
（发展幼儿对比观察力）（2）幼儿自主给树叶分类，并介绍分类依据。
（如大小、颜色、形状；通过自主分类巩固对已有经验的掌握）3.树叶的种类心形：形如心脏，基部宽圆而微凹，先端渐尖，如甘薯、牵牛、紫荆、麻的叶。
（如果是心形倒转，叫做倒心形，如酢浆草的小叶。
）掌形：叶片三裂或五裂，形成深缺刻，全形如手掌，如棉花、蓖麻、葡萄、槭树、梧桐的叶。
扇形：形如展开的折扇，顶端宽而圆，向基部渐狭，如银杏的叶。
菱形：叶片成等边的叙方形，如菱、乌桕的叶。
披针形：也叫枪锋形，叶基较宽，先端尖细，如桃、柳、竹的叶，（如果是披针形倒转，叫做倒披针形，如小蘖的叶。
）卵形：形如鸡卵，下部圆阔，上部稍狭，如桑、向日葵、的叶。
（如果是卵形倒转，叫做倒卵形，如玉兰、花生的小叶。
）圆形：形如圆盘，长宽接近相等，如，旱金莲的叶针形：叶片细长如针，如油松，马尾松，白皮松，仙人掌的叶。
鳞形：形如鳞片，如侧柏的叶。
4.引导幼儿了解树叶的作用课件演示：树叶的作用蚕宝宝爱吃的'桑叶有助消化的山楂树叶子保健身体的核桃树叶子可以驱蚊的桉树叶子还可以做肥料5. 欣赏树叶画课件：树叶画—昆虫三、延伸活动了解特殊公用的树叶（如可以吃的树叶、有特殊本领的叶子等）有趣的叶子大班教案2设计意图人类生活与大自然息息相关，自然与生活中有着无穷的奥妙正等着“好奇宝宝”们去探寻。
大班主题教案《有趣的叶子》
大班主题教案《有趣的叶子》一、教案内容：1. 教学目标：- 让幼儿了解叶子的形状、颜色和生长环境等基本知识；- 培养幼儿观察、描述和比较的能力；- 培养幼儿的创造性思维和动手能力。
2. 教学准备：- 有关叶子的图片或实物；- 彩色纸、剪刀、胶水等制作手工的材料；- 叶子的形状模板；- 儿歌《小叶子》，音乐播放器。
3. 教学过程：活动一：观察叶子- 准备好叶子的图片或实物，并向幼儿展示。
- 引导幼儿观察叶子的形状、颜色和大小，并鼓励幼儿用自己的话描述叶子。
活动二：比较叶子- 给每个幼儿发放不同形状的叶子模板，并鼓励幼儿用彩色纸剪出相同形状的叶子。
- 引导幼儿观察并比较不同形状的叶子，让他们描述叶子的异同之处。
活动三：制作叶子手工- 给每个幼儿发放彩色纸、剪刀和胶水等制作手工的材料。
- 引导幼儿根据自己的想法和创造力，用彩色纸制作自己喜欢的叶子图案，鼓励他们用手工来表达自己心中的叶子形象。
活动四：唱儿歌《小叶子》- 播放儿歌《小叶子》，引导幼儿跟着音乐舞动身体，体验叶子在风中摇摆的感觉。
二、教学延伸活动：1. 室外观察叶子：带幼儿到校园内或附近的公园等地方，观察各种不同形状和颜色的叶子，让幼儿自己捡一些叶子带回教室，观察并比较这些叶子。
2. 叶子拼图：将一张大的叶子形状图案分割成几块小碎片，鼓励幼儿根据图案的样子拼凑出完整的叶子形状。
3. 创意叶子画：给幼儿颜色鲜艳的颜料和画笔，让他们用手指或画笔在纸上画出自己心中的叶子形象，提醒幼儿可以用不同的颜色和形状来画叶子。
4. 叶子收集盒：让幼儿制作一个装叶子的小盒子，鼓励他们在户外活动时自己收集漂亮的叶子，然后将这些叶子放入盒子中保存，以便随时观察和比较。
三、教学反思：通过本次教案的设计，幼儿能够通过观察和比较不同形状和颜色的叶子，了解叶子的基本知识，并培养幼儿的观察力、描述能力、比较能力、创造力和动手能力。
同时，通过歌曲和手工制作等活动，让幼儿更好地感受到叶子在风中摇摆的形象，增强他们对叶子的兴趣和热爱。
幼儿园大班社会教案《有趣的叶子》含反思
幼儿园大班社会教案《有趣的叶子》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材第四章《生活中的科学》，详细内容为第三节《有趣的叶子》。
通过本节课的学习，让幼儿了解叶子的基本结构、种类和功能，培养幼儿对大自然的热爱。
二、教学目标1. 了解叶子的基本结构和功能，知道不同种类的叶子特点。
2. 培养幼儿观察、描述、分类和比较的能力。
3. 培养幼儿对大自然的热爱，激发幼儿保护环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：叶子的结构和种类。
教学重点：叶子的功能，培养幼儿对大自然的热爱。
四、教具与学具准备教具：叶子实物、叶子图片、PPT、叶子模型。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿在户外收集不同种类的叶子，观察叶子的形状、颜色、大小等特征。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示叶子实物，引导幼儿观察叶子的结构。
（2）通过PPT讲解叶子的基本结构和功能。
（3）介绍不同种类的叶子，让幼儿进行观察和描述。
3. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放叶子图片，让幼儿进行分类和比较。
（2）幼儿用画纸、彩笔、剪刀、胶棒制作叶子贴画。
六、板书设计1. 叶子的基本结构：叶柄、叶片、叶脉。
2. 叶子的功能：光合作用、呼吸作用、蒸腾作用。
3. 不同种类的叶子：椭圆形、心形、针形等。
七、作业设计作业题目：请小朋友回家后，观察家附近的树叶，选择一种最喜欢的叶子，用画纸画下来，并描述它的特点。
答案示例：我选择的叶子是枫叶，它是红色的，形状像一只手，有五个尖尖的角，叶脉很清晰。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、讲解和实践，让幼儿了解了叶子的结构和功能，培养了幼儿对大自然的热爱。
课后，教师可以带领幼儿进行更多的户外实践，如观察树叶的变化，了解植物的生长过程，进一步提高幼儿对大自然的认识。
同时，教师还可以引导幼儿关注环保问题，培养幼儿的环保意识。
重点和难点解析1. 实践情景引入中叶子的选择和观察。
幼儿园大班科学教案《有趣的叶子》
幼儿园大班科学教案《有趣的叶子》一、教学内容本教案选自幼儿园大班科学教材第四章《植物的世界》，详细内容为“有趣的叶子”。
通过观察叶子的形状、颜色和纹理，让幼儿了解叶子的基本特征，培养幼儿对大自然的热爱。
二、教学目标1. 了解叶子的基本特征，如形状、颜色和纹理。
2. 培养幼儿观察、描述和分类的能力。
3. 培养幼儿对大自然的热爱，增强环保意识。
三、教学难点与重点重点：叶子的形状、颜色和纹理。
难点：如何引导幼儿观察、描述和分类叶子。
四、教具与学具准备1. 教具：叶子标本、放大镜、多媒体设备。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿到户外采集不同种类的叶子，引导幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理。
2. 例题讲解（10分钟）（1）展示叶子标本，引导幼儿观察并描述叶子的形状、颜色和纹理。
（2）通过多媒体展示，讲解叶子的基本结构，如叶脉、叶柄、叶片等。
3. 随堂练习（10分钟）（1）分发画纸、彩笔，让幼儿画出自己喜欢的叶子。
（2）引导幼儿用放大镜观察叶子的纹理，并进行描述。
4. 小组讨论（10分钟）（1）将幼儿分成小组，讨论叶子的形状、颜色和纹理。
（2）每组选出一个代表进行汇报，分享观察到的叶子特点。
5. 作业展示（10分钟）（1）展示幼儿的绘画作品，让幼儿互相欣赏、评价。
（2）引导幼儿将叶子按照形状、颜色进行分类。
六、板书设计1. 板书《有趣的叶子》2. 板书内容：（1）叶子的形状：椭圆形、长方形、心形等。
（2）叶子的颜色：绿色、黄色、红色等。
（3）叶子的纹理：光滑、粗糙、有毛等。
七、作业设计1. 作业题目：观察身边的叶子，画出你最喜欢的叶子，并描述它的形状、颜色和纹理。
2. 答案示例：我最喜欢的叶子是枫叶。
它的形状是五角形，颜色是红色，纹理是光滑的。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：通过本节课的教学，观察幼儿对叶子形状、颜色和纹理的掌握程度，及时调整教学方法，提高教学效果。
大班优秀游戏教案《有趣的叶子》小游戏
大班优秀游戏教案《有趣的叶子》小游戏一、教学内容本节课选自大班优秀游戏教材第四章《自然与生活》，主题为“有趣的叶子”。
详细内容包括认识各种树叶的形状、颜色和特点，了解树叶的构成和作用，以及通过树叶进行创意游戏。
二、教学目标1. 让幼儿认识并区分不同形状、颜色和特点的树叶，培养观察力和想象力。
2. 让幼儿了解树叶的构成和作用，提高对自然的认识和环保意识。
3. 培养幼儿的团队合作精神和动手操作能力。
三、教学难点与重点教学难点：树叶的形状、颜色和特点的区分，以及树叶的构成和作用。
教学重点：培养幼儿观察、想象、合作和动手能力。
四、教具与学具准备教具：树叶样本、PPT、视频、黑板、画纸、画笔、胶水等。
学具：每组一套树叶样本，画纸、画笔、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用户外活动时间，带领幼儿收集各种树叶，观察树叶的形状、颜色和特点。
2. 讲解树叶知识（10分钟）通过PPT和视频，讲解树叶的构成、作用以及不同树叶的特点。
3. 例题讲解（5分钟）以枫叶为例，讲解其形状、颜色和特点，引导幼儿观察和描述。
4. 随堂练习（10分钟）分组让幼儿观察树叶样本，描述其形状、颜色和特点，并进行组内交流。
5. 创意游戏（10分钟）以小组为单位，用树叶进行创意拼画，鼓励幼儿发挥想象力和合作精神。
6. 展示与评价（5分钟）各组展示作品，大家共同评价，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 树叶的形状、颜色和特点2. 树叶的构成和作用3. 创意游戏：树叶拼画七、作业设计1. 作业题目：观察身边的树叶，描述其形状、颜色和特点，并用自己的话简要介绍树叶的构成和作用。
2. 答案示例：树叶名称：枫叶形状：掌状颜色：绿色（秋季变为红色）特点：边缘有锯齿状构成：叶肉、叶脉、叶柄作用：进行光合作用，为树木提供养分八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、讲解、实践等多种方式，让幼儿了解了树叶的知识，培养了观察、想象、合作和动手能力。
课后可让幼儿继续关注身边的树叶，观察其变化，提高对自然的认识和环保意识。
科学活动树叶教案8篇
科学活动树叶教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班科学有趣的叶子教案
幼儿园大班科学有趣的叶子教案引言：叶子是幼儿园科学教育中一个非常有趣的话题。
通过对叶子的观察和研究，孩子们可以学习到关于植物生长、自然环境以及季节变化等有趣的知识。
本教案旨在通过一系列的活动和实践，让幼儿对叶子的形态、结构和功能有更深入的了解，并培养他们的观察能力和科学思维。
活动一：观察不同形态的叶子（适用于户外环境）活动目标：让幼儿观察和描述不同形态的叶子，了解叶子的多样性。
实施步骤：1. 带领幼儿到幼儿园周边的公园或者植物园，让他们自由地观察和收集各种叶子。
2. 给每个孩子一个小篮子，让他们将观察到的叶子放入篮子中。
3. 引导幼儿观察叶子的形状、大小、颜色等特征，并帮助他们用简单的语言进行描述。
4. 鼓励孩子们与伙伴分享自己观察到的叶子，并比较不同的叶子之间的差异。
活动二：探究叶子的结构（适用于室内环境）活动目标：通过手工制作模型，让幼儿了解叶子的结构和功能。
实施步骤：1. 显示一张大的叶子图片，让孩子观察叶子的整体结构。
2. 给每个孩子提供一张白纸和一些彩色纸，让他们根据自己观察到的叶子结构，制作一个叶子模型。
3. 引导孩子们剪下一片片彩色纸，按照叶脉的方向折叠，使其形成一个有层次感的叶子模型。
4. 鼓励孩子们思考叶子的结构是如何帮助植物进行光合作用和呼吸的。
活动三：观察叶子颜色变化的实验（适用于室内环境）活动目标：让幼儿通过实验了解叶子颜色变化与季节变化的关系。
实施步骤：1. 准备一些绿色的叶子、一盘水和几滴酒精。
2. 让每个孩子在一片叶子上滴上几滴酒精，然后将叶子放入盘中浸泡。
3. 观察和记录叶子颜色变化的过程，并引导孩子们对比实验前后的差异。
4. 解释为什么叶子会在秋天变红，并引导孩子们思考和讨论叶子颜色变化与季节变化的关系。
结尾：通过上述活动和实践，幼儿能够通过观察和实验的方式，对叶子的形态、结构和功能有更深入的了解。
这不仅培养了他们的观察力和科学思维，也为他们日后更深入地了解自然和生命提供了基础。
大班游戏活动《有趣的叶子》教案
大班游戏活动《有趣的叶子》教案一、教学内容本节课选自大班游戏活动教材第四章《植物的世界》，详细内容为“有趣的叶子”。
通过观察、探索、游戏等形式，让幼儿了解不同植物的叶子形态、特点及其与生活环境的关系。
二、教学目标1. 了解不同植物的叶子形状、大小、颜色等特征，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 通过游戏活动，培养幼儿的团队协作能力和动手操作能力。
3. 激发幼儿对自然界的兴趣和好奇心，提高环境保护意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解叶子与生活环境的关系，培养他们的环保意识。
2. 教学重点：观察、识别不同植物的叶子特征，并能在游戏中运用。
四、教具与学具准备1. 教具：植物叶子标本、图片、PPT、游戏道具等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿在户外收集不同种类的叶子，观察叶子的形状、大小、颜色等特征。
邀请幼儿分享自己收集到的叶子，讲述叶子的特点。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示PPT，讲解不同植物的叶子特点，引导幼儿观察、思考。
结合植物叶子标本，让幼儿触摸、观察，加深对叶子特征的认识。
3. 随堂练习（10分钟）教师提出问题，让幼儿根据所学的叶子特点进行分类。
邀请幼儿上台展示、分享自己的分类成果。
4. 游戏活动（10分钟）组织幼儿进行“叶子拼图”游戏，培养团队协作能力和动手操作能力。
游戏过程中，引导幼儿观察、思考，发现叶子的特点。
提出问题，引导幼儿思考叶子与生活环境的关系，培养环保意识。
六、板书设计1. 板书《有趣的叶子》2. 板书内容：叶子形状：椭圆形、心形、长方形等叶子大小：大、中、小叶子颜色：绿色、黄色、红色等叶子特点：光滑、锯齿状、掌状等七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的叶子，并描述它的特点。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课通过观察、游戏等形式，让幼儿对叶子有了更深入的了解，但在引导幼儿思考叶子与生活环境的关系方面，还需加强。
大班科学活动：有趣的叶子 带反思
大班科学活动：有趣的叶子带反思设计意图:秋天到了,有的树叶变黄了,有的树叶落下来了,有的树还绿绿的,孩子们不仅会问,老师,这是为什么啊?于是生成,让幼儿认识落叶树和常绿树,通过让幼儿自由探索、发现，进一步认识落叶树和常绿树两种叶子，在颜色、大小、形状等方面的异同。
通过老师做实验让幼儿知道为什么绿叶树到了冬天也还绿的，而落叶树到了秋天就会落叶的道理。
活动目的：1、使幼儿发现周围环境中有多种多样的叶子，能将常绿树和落叶树的叶子分类。
2、培养幼儿的观察、比较能力，激发热爱大自然的情感。
活动准备：课前组织幼儿到户外拾落叶，让幼儿拾自己喜欢的叶子。
叶子若干。
分类篮若干。
活动过程：1、让幼儿通过多种感官感知各种叶子。
（1）出示常绿树叶和落叶树叶，让幼儿说说哪片是常绿树的叶子，哪片是落叶树的叶子。
（2）为常绿树和落叶树的树叶分类，讲述两种类型叶子的特征并比较其不同。
(3)通过看看、摸摸、闻闻所拾的叶子，说说常绿树和落叶树叶的特征，比较不同叶子在颜色、大小、形状等方面的异同。
（两遍）2、实验：你们知道为什么常绿树一年四季都是绿的，而落叶树到了秋天就会变黄、变红、到了冬天就变得光秃秃的了。
教师做实验，幼儿观察用保鲜膜包住的小毛巾和没用保鲜膜包住的毛巾在电吹风的作用下，有什么不同。
让幼儿摸摸实验前和实验后的毛巾变化。
3、教育幼儿爱护树木，平时不摘树叶，不摇树，保护环境。
4、游戏：《树叶找妈妈》教师介绍游戏名称及玩法：幼儿手拿落叶树或常绿树，听音乐自由表演，音乐一停，常绿树叶娃娃去找常绿树妈妈，落叶树叶娃娃找落叶树妈妈。
（两遍）反思：在探索过程中，幼儿能通过看看、摸摸、闻闻等多种感官感知落叶树叶和常绿树叶的异同，幼儿能积极地给落叶树叶和常绿树叶分类。
在幼儿探索一遍后，老师能小结幼儿在探索过程中的不足，激发幼儿进一步探索的兴趣，这点很好。
老师通过实验让幼儿知道常绿树到了冬天也还绿的，落叶树叶到了秋天落叶的道理。
在实验过程中，老师要是能用两个电吹风同时吹相同的时间，或边吹边看时间,让幼儿知道吹了相同的时间，这样更具有科学性严密性。
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大班科学活动：有趣的叶子
活动目标：
成的，学习按叶子的
不同特征实行分类。
2.了解自然界中几种神奇的叶子。
活动准备：
1.收集各种树叶，盛放在塑料筐中，每组一筐；分类表；胶水、水彩笔一盒。
2.实物投影仪、“有趣的植物”视频。
活动过程：
一、观察比较，发现叶子的特征与不同。
1．观察、比较叶子的特征。
（1）小朋友，请你仔细观察自己手中的叶子，你会有什么发现？
（2）教师小结：原来我们手中的叶子有一个共同的特征，它们都是由叶柄、叶片、叶脉组成，摸上去比较光滑、颜色较深的一面是正面，摸上去比较粗糙、颜
色较浅的一面是背面。
2．比较不同。
请你和旁边小朋友手中的叶子比一比，有哪些不一样的地方。
（从叶子的大小、形状、颜色、厚薄、光滑粗糙等方面实行比较）
二、学习按特征分类。
1．幼儿按叶子的一种特征实行分类，然后将叶子分类粘贴
在自己的分类表上。
（允许水平强的幼儿按照不同的分类标准实行多次分类，粘贴在多张记录表上）2．幼儿说出自己分类的理由，分享分类的方法。
（教师将幼儿分类表展示在黑板上，并把同类方法放在一起。
）
3．看黑板上的分类结果，教师与幼儿一起总结分类的方法，并用符号记录。
三、了解几种特殊的叶子，感知大自然的神秘有趣。
1．在我们的生活周围除了刚才看到的这些普通的叶子，你见过哪些神奇的叶子吗？
2．请幼儿观看视频，了解猪笼草和毛毡苔扑食的过程。
3．小结：自然界中有很多神奇的植物叶子，有的会吃虫子，有的怕羞、有的还会怕痒痒呢，小朋友回家能够和爸爸、妈妈一起去查查资料，你会有很多有趣的
发现。