函授本科学习总结
函授本科学习心得体会（精选6篇）
函授本科学习心得体会函授本科学习心得体会（精选6篇）函授本科学习心得体会1时光飞逝，光阴荏苒，转眼间我参加的历时三年的xxx院本科函授学习已近尾声，即将毕业的我回顾过往的足迹，点点滴滴依然清晰分明。
三年的函授学习的过程，是我在社会实践中不断的挑战自我的一个过程，也是我充实自己的一个过程。
毕业之即，现对自已三年来的学习和生活作一个总结。
一、思想认识方面：本人在参与函授学习的同时也注重尊重领导，团结同学，认真遵守函校的相关制度。
上课期间，坚决做到不迟到、不早退，有要事则向班主任请假。
工作上，亦能正确处理好“工学”矛盾，以此保证工作与学习两不误。
二、学习方面：自参加xx院本科函授学习以来，本人能按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，并保持以往学生时代的习惯，勤记笔记，做到不懂就问。
积极参加集中面授，按时完成各科作业。
通过学习，掌握了所学课程的部分知识，并通过了所学课程的考核。
三、业务知识方面：在函授学习的这段时间，从不忘学校的工作。
我坚持一边认真备课，做好自己的教学本职工作，努力把学生教好；一边不忘任课教授的教导，利用工作的闲暇时间，把函授时不能理解的部分自行学习，复习。
终于，学习上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试，并取得不错的成绩。
虽然面授时间短，平时教学任务繁重，但我还是有较大的收获：特别是通过对《xxx》、《xxx》、《xxx》等课程的学习，使本人在过去的基础上，自己的教育教学水平得到了大幅度提高，并保证这些知识为我所用。
函授本科学习心得体会2三年的函授学习生活就要结束了，现对自我做个总结如下。
一、思想政治方面本人注重政治理论学习，尊重领导，团结同志，热爱本职，作风严谨，为人正派，热爱祖国，热爱人民，忠心拥护党和国家的重大方针、政策。
平时关心国家大事，总是尽力去做有益于国家、社会的事。
二、学习方面自参加旅游管理专业大专高教自考学习以来，本人能能按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，积极参加集中面授和串讲，按时完成各项作业。
函授本科毕业生学习自我总结范文（精选9篇）
函授本科毕业生学习自我总结 时间稍纵即逝，充满意义的学习生活结束了，你梳理过这段时间的学习生活吗？此时需要认真地写一份学习总结了。但是学习总结有什么要求呢？以下是小编收集整理的函授本科毕业生学习自我总结范文（精选9篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 函授本科毕业生学习自我总结1 时光飞逝，光阴荏苒，转眼间我参加的历时三年的xx学院本科函授学习已近尾声。回顾三年的学习历程，感受颇多。现总结如下： 一、苦尽甜来，感觉真好 三年前的成人高考的情景至今仍历历在目，曾记那时，正逢自己学校创建省实小，工作上任务繁重，休息日都被学校加班挤去了，属于自己支配的时间少之甚少。那段时间，好几次有放弃这次入学考的机会，但凭着毅力还是坚持下来，每晚挑灯夜战，系统复习，终于顺利过了成人高考关。为自己能有幸成为南师的学员而倍感庆幸，现又即将完成学业，心里总感到有一种“苦尽甜来”的滋味，付出后的成功使内心更充实。这也正应验了“决心即力量，信心即成功”这句名言的内涵。 二、精彩教学，回味无穷 虽然这种函授学习比起全日制学生上课的时间要有限得多，但我本着积极的求学态度，已在听课之余真切地感受到，并且赞叹过十多位授课老师的讲课之精彩，他们既高瞻远瞩，又激情洋溢；既有系统渊博的知识，又有生动形象的实例；既对理论进行系统传授，又对现实加以深入剖析使我们每位听课者有幸在愉悦的氛围中接受高质量的学习。老师们风格迥异，但水平都一流，他们深入浅出的讲解给人以很深的启迪。聆听他们的讲课真是莫的享受。静安思之，我清楚地明白老师们精彩讲课的背后是他们多年的修炼，他们是在将浓缩了的精华尽可能地教授给我们。在有限的时间内，老师们丰富的实践经验和讲课时的风采，引领我们畅游于知识的殿堂，令人回味无穷 三、珍惜机会，受益匪浅 为了提高自已，我特别珍惜这次学习的机会。我能正确处理好工作与学习的关系，把学习当作完善自身的需求，把学习当成促进工作的动力。每次老师的辅导总能倾心、安心、静心地聆听，认真地圈划重点，按类别认真做好笔记，既兼顾基础知识，又突出重点内容；回家后舍得化时间，根据复习提纲认真地读，认真地背诵记忆，做到在理解基础上背记，在背记基础上理解。因此，本科每门功课的考试，我都能一次性顺利通过。实践证明，成功只属于辛勤耕耘者。 四、制度严格，倍受熏陶 虽是函授学习，但本班南师的班主任与进修校的班主任密老师，她们对本班的管理十分严格、规范，安排合理。她们严谨的工作态度与严格的管理给我诸多启示，使我在学到不少知识的同时，也悟到了好多为人处事之理。因此，虽自己在学校的教 学工作比较繁忙，而且身处偏僻农村，到进修校得转车几次，起码一个半小时才能到达，但我总能合理安排好学校的事务，克服困难，按时参加学习，出勤率高，并能自始自终保持很高的积极性。虽然苦了些，累了些，但自感生活因忙而充实，因忙而精彩。 这三年的学习，使我有了更为系统的理论知识，使我的文化底蕴也有了更多的积淀。它，让我又一次满载而归；它，给我的知识储备又注入了许多“新鲜血液”；它，也将成为我人生学涯中的又一段美好回忆。 函授本科毕业生学习自我总结2 时光荏苒，转眼我的三年大专函授的学习结束了，回首这三年的学习过程，我感慨很多，收获很多。感谢这三年中所有老师的指导和帮助，感谢家人的理解和支持，感谢同学们的关心和鼓励。 能够有这样的学习机会，我很珍惜。我始终坚持认真的学习，充分的利用我的假期充电。每个寒暑假，我都要从西安赶到济南学习我的专业课和文化课，但是我并不觉得辛苦，学习已经成了我的乐趣，尤其是当我看到自己通过这样的学习不断的进步，我的能力得到了单位领导的肯定，我知道我的努力并没有白费。下面我将这三年的全部学习情况做以下自我鉴定： 在学习方面，我学习了，这些学习加深了我对各种民族文化的认识，让我认识到各个民族的优秀舞蹈精髓。以前我的学习只是单纯的模仿，我没有深刻的领会其中的含义，通过函授的学习，我渐渐理解了其中的魅力，我发现只要对舞蹈投入真挚的情感，我的舞蹈就一定会有生命力和极强的表现力，才能真正感染观看的人，才能称的上纯粹的舞者。 在思想方面，三年的学习让我的思想成熟了很多。我收获的不仅仅是文化知识，更重要的是为人处事的方法。在始终坚持马列主义，平时关注时事政治，提高自己的思想觉悟，我还积极与老师和同学们交流，学习大家的优点，改进自己的不足。我认为思想的成熟能够让我更加明确今后的奋斗目标，可以帮助我有一个更好的人生规划。 在生活方面，我是一个热心的人，在学习期间希望能够尽力帮助周围的人，即使没有在一起，我也会与他们联系，我希望能够也同学们始终保持联系，可以更好的交流，促进我们共同的进步。这样的学习生活让我的生活能力也有了很大的提高，我能够轻松的将自己的生活打理的井井有条。 总之这三年我逐渐成熟与睿智，让我对今后的生活充满信心，我想在以后的学习和工作中我会谨记老师的教诲，老老实实做人，踏踏实实做事。我相信，我一定能够开创属于自己的一片天地。 函授本科毕业生学习自我总结3 通过两年半的本科函授学习，本人在思想认识，业务知识，专业技能等方面都有较大的提高。现自我鉴定如下： 思想认识： 本人在函授期间，能认真学习学院开设的《马克思主义文艺理论》、《西方文论》、《中国古代文论》、《语言学概论》、《美学》等课程，对各种文学理论和语言学理论有较系统的了解和把握，对文学作品的认识有了一定的广度和深度，弥补了以往在宏观把握上的不足，拓展了在微观审视上的优势，提升了自身处理语文教材的能力。 特别值的一提的是：通过对美学理论的学习，认识到语文教材和课文都蕴含审美因素，课堂教学过程更蕴含审美因素，语文教学是一门遗憾的艺术。作为一个教师，作为一个在新课程背景下的现代语文教师，应尽己所能，最大限度地挖掘教材、课文、教学过程的审美因素，对学生进行审美教育，提高学生的审美能力，把学生塑造成具有一定美学审判能力的现代合格公民。 业务知识： 两年半的函授学习，虽然面授时间短，平时教学任务繁重，没有很多的时间作深入的思考，但觉得还是有较大的收获：特别是通过对《现代汉语》、《古代汉语》、《现代文学》、《古代文学》《儿童文学》等的学习，使本人在过去的基础上，有一个较完整的框架把握，对以前在专科阶段学习的知识有个反刍的机会，对知识有进一步的理解，自身素质有进一步的提高。实话实说，虽然很多知识在课堂上用不着，但作为一个教师，一个新课程背景下的教师，你要倒给学生一杯水，你自己必须有好几桶水，而且必须是活水。这些知识使本人高屋建瓴，提升了对教材的宏观把握和微观处理的整合能力。 专业技能： 教学是一门科学，更是一门艺术，语文教学更是一门科学和艺术结合的遗憾艺术，语文教师的专业技能涉及到零零总总，方方面面，有教材的处理技能，问题设计技能，授课技能等，不用说其他，单是课堂教学技能就令人目不暇接，疲于应付，什么导入技能，过渡技能，提问技能，结课技能，板书技能等。函授学习对我影响最深的是课文教学主问题的设计和问题的分解及坡度设计；如何有效地引导学生进行小组合作探究。较之过去有较大的提高。 存在的问题： 两年半的函授，实质上面授只有三个月左右。虽然授课教师备课授课认真负责，但因为时间段，教学走过场，考试也走过场，学员真正学到的东西很少。大部分只能靠学员本人在教学实践中领悟、提升。另外一些新课程背景下教师急需解决的问题得不到解决：如现代教学媒体的知识应用，语文教学课件的制作和应用，新课程背景下教师角色的转换，教学策略的变化，师生间的交流沟通，小组合作探究的规范操作等无法得到学习和进修，这可能是现代高等教育与初等教育相脱钩的弊端。这是广大教师继续学习最盼望得到解决的，但总也得不到解决。也许这只是我的一个梦想。也是本人存在的问题。 函授本科毕业生学习自我总结4 虽然在职，但是我不满足于自己的知识，更为了提高自己的业务水平和能力，我利用业余时间参加了函授，希望不断地学习和完善自己，让自己能够更加地胜任自己的工作。三年来，在自己的勤奋学习和完善自己社会实践下，在思想认识，业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。 （一）政治思想上： 本人有坚定的政治方向，热爱祖国，热爱人民，拥护共产党的领导，热爱神圣的教育事业。函授期间，我努力遵守学校的各项规章制度，培养自己的文学兴趣。尊敬师长，热爱自己的班级，与班级同学和睦相处，且关系融洽。班中事务主动参与，且乐此不疲。我相信：乐于助人是快乐之本。 （二）学习目的及态度： 我已圆满的完成了学院规定的课程。函授虽三年，但真正参加面授的时间只有几个月，所以我非常珍惜面授的时间。上课期间，我保持以往学习时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课认真听班级老师的讲解，作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和班级老师共同探讨。对班级老师布置的作业，我从来都是不折不扣的高质量的完成。因为我深深明白：这是我提高自己水平和能力的机会。 （三）专业技能： 在学校期间，我通过学习《综合英语》（1—4册），《英语教学法基础》，《英汉翻译教程》，《英美报刊选读教程》，《高级英文写作教程》等课程，本人觉得自己的英语水平提升了许多，能看懂专业外语期刊，掌握如何运用英语知识进行教学活动，也养成了认真对待学习和工作的好习惯！我圆满地完成本专业课程。并具备了较强的英语听读写能力。 我除努力学习自己的专业英语外，还积极的拓展知识面，同时三
2024年本科函授学习总结范文(三篇)
2024年本科函授学习总结范文自____年开始，由于COVID-19的爆发，我在家中进行了函授本科学习。
通过这样的方式进行学习，不仅为我提供了灵活的学习环境，而且也需要我具备更多的自律性和自我管理能力。
在____年的本科函授学习中，我取得了一定的成绩，同时也遇到了一些困难和挑战。
在此我打算总结一下自己在____年的函授学习经历，并对未来的学习做一些规划。
首先，我认识到了函授学习需要更多的自我管理能力。
在传统的大学学习中，我们通常有固定的课程表和上课地点，由学校统一安排。
而函授学习则没有这样的限制，课程时间和地点由自己决定，需要我有更强的自律性来安排学习计划。
在____年的函授学习中，我学会了制定详细的学习计划，并按照计划来执行。
我合理安排每天的学习时间，充分利用碎片化时间，让学习变得更加高效。
同时，我也学会了克服拖延症，严格遵守学习计划，做到按时完成学习任务。
其次，我在____年的函授学习中体验到了自主学习的乐趣。
由于函授学习的自主性，我可以自由选择学习的时间和地点，有更大的自由度来探索自己感兴趣的领域。
我发现，当学习的内容和方式与自己的兴趣和需求相匹配时，学习变得更加轻松愉快。
因此，我在____年的函授学习中，更加注重选择适合自己的学习资源和方法。
我善于利用网络资源，查找相关资料和学习视频。
同时，我也参加了一些线上学习活动和讨论，与同学们交流学习心得，互相促进。
然而，函授学习也存在一些困难和挑战。
首先，由于缺乏面对面的交流和互动，函授学习容易导致孤独感和缺乏学习动力。
我发现，与同学们一起学习和讨论可以激发学习的热情和动力。
因此，我在____年的函授学习中努力与同学们保持联系，通过线上讨论和交流，分享学习心得和困惑，互相帮助和鼓励。
其次，在函授学习中，我需要具备更强的自我纠正和自我评估能力。
由于没有老师的监督和指导，我需要更加自觉地纠正自己的学习错误和漏洞，并对自己的学习情况进行及时的评估和调整。
2025年函授本科毕业生学习自我总结范例（二篇）
第 1 页 共 4 页 2025年函授本科毕业生学习自我总结范例 回顾四年的本科学习生涯，我感慨万分。通过函授本科的学习，我不仅得到了知识的积累，还收获了宝贵的成长和经验。在这____字的自我总结中，我将对我的学习历程进行回顾与总结，并反思自己的不足之处，为未来的发展制定更好的计划。 在学习知识方面，我深感函授本科给予了我一次全新的学习机会。由于工作原因，我无法参加常规的大学课堂学习，但通过函授本科，我可以在自己合适的时间和空间进行学习。这个过程中，我坚持每天都安排一定的时间用于学习，无论是在上班路上还是在家中，都能充分利用碎片化的时间进行学习。通过学习，我逐渐掌握了一些专业知识，并将这些知识应用到实践中。我发现通过实践将学到的知识转化为实际的能力，是更加有效的学习方式。因此，我主动积极地参与了一些项目实训和实习，通过与实际情境的结合，进一步提升了自己的实践能力。 在学习方法方面，我逐渐掌握了一些有效的学习方法。在开始函授本科学习之初，我发现自己需要规划好每天的学习计划，并且将目标分解成小的任务，这样可以更好地管理时间，避免拖延。我还积极寻找一些学习资源，如电子书籍、学术论文、学习群等，以丰富自己的学习内容和理解水平。在学习过程中，我注意将知识进行分类整理，建立起自己的学习体系，这样可以更好地理解和记忆知识点。我还会定期进行复习和总结，巩固已学习的知识，并及时发现和解决学习中的问题。通过这些学习方法的运用，我在函授本科学习中取得了一定的进步。 第 2 页 共 4 页
我也意识到自己在学习上还存在一些不足之处。我发现自己在学习的过程中有时会缺乏集中注意力的能力，容易被一些琐碎的事情所干扰，导致效率下降。我在学习的过程中有时会过于依赖记忆，而不是深入理解知识，导致学到的知识点很快就会忘记。我在学习的过程中有时会追求速度，而忽略了深入思考和反思的重要性。因此，我认为在今后的学习中，我需要加强自己的注意力管理能力，培养深度理解和思考的习惯，并持之以恒。 在未来的发展计划方面，我希望能进一步提升自己的学习能力和专业素养。我计划定期报名一些专业培训和进修课程，以不断更新自己的知识和技能。我还希望积极参与一些学术研究和实践项目，通过与其他同学和专业人士的交流与合作，提高自己的专业水平。最重要的是，我希望能培养自己的创新思维和解决问题的能力，不断探索和学习新的知识和技能。 总之，通过四年的函授本科学习，我深刻体会到学习的重要性和学习的乐趣。通过不断的努力和探索，我逐渐掌握了一些有效的学习方法，并在实践中不断提升自己的实践能力。我也意识到自己在学习上的不足之处，并制定了相应的改进计划。在未来的学习和发展中，我将持之以恒，不断提高自己的学习能力和专业素养，为实现自己的理想和目标而努力奋斗。 2025年函授本科毕业生学习自我总结范例（二） 回首在函授本科学习的三年时光，我深感岁月如梭，充满了收获和成长。在这段时间里，我不仅通过学习获取了专业知识和技能，还培养了自主学习和解决问题的能力。在这____字的学习自我总结中，第 3 页 共 4 页
函授本科毕业生学习自我总结
函授本科毕业生学习自我总结函授本科毕业生学习自我总结「篇一」在大学期间，我就读的专业是生物科学，我主修的课程有许多。
四年中令我欣慰的是：连续两个学年，四次获得奖学金，顺利通过了大学大作文英语四级考试和计算机二级考试。
我把这些作为向上的动力，朝着更高的目标奋斗。
我掌握了丰富的知识，特别在专业知识方面，我取得了优异的成绩，并以此获得优秀学生干部的荣誉。
在学习知识之余，我还自学了计算机的应用知识，能否应用常用的系统软件、办公软件和其他软件等，并取得了计算机二级证书，英语四级证书和国家普通话考试乙等证书。
本着勤学乐道的原则，我一直严格要求自己认真学习、努力创造，并追求学致于用。
大学是成长、成才的舞台，利用这段美好时光，我认真计划，踏实生活。
在大学期间，我一直在从事着各种工作，在不断的尝试着各样的生活。
大一的干事生活、大二的主席团经历、大三的教学工作，大四的实习锻炼，暑假期间的兼职和三下乡体验，学习期间的多种兼职实践，都给我难忘的记忆，深刻的教育，丰富的经验和美好的收获。
而这些美好的收获都来于我不断成熟的思想、认真的态度、满腔的热情、无限的期待、真诚待人、团结集体、乐于奉献。
在大学期间，我不仅收获了成果，更收获了做人、做事的道理和方式，这是我大学生活的财富，也是我将来走进社会、接轨社会的法宝。
在将来的人生道路上，我将把我推崇的“勤于学、乐于实践、敢于尝试、甘于奉献”原则进行到底，认真做事、踏实生活。
作为一名来自农村的大学生，我继承了中国农民的勤劳、坚韧不拔和不怕苦的精神。
凭着这种精神，我边工边读，直至顺利完成学业。
在今后的工作中，我会继续发扬这种精神，爱岗敬业，发挥自己的潜能！函授本科毕业生学习自我总结「篇二」在单位工作期间，我一边认真备课，一边把自己的本职工作做好！一边也不忘理工大的任课教授的嘱咐。
充分利用自己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把函授时不能够作具体解说的书本知识理解消化。
通过三年的本科函授学习，本人在思想认识、业务认识、专业技能等方面都有较大的提高，先概括如下：(一)思想认识本人在函授学习期间，认真学习了学院开设的专业课，通过对学院开设的专业课程的学习，使我受益匪浅，本人明白了，合格的教师不仅关注学生的学习，更关注学生的心里，塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是我们共同的目标。
函授本科毕业自我总结8篇
函授本科毕业自我总结8篇第1篇示例：在函授本科学习的岁月即将结束，回首这段时光，我心中充满了感慨与欢悦。
在这四年的时间里，我积极主动地学习知识，努力克服困难，取得了可喜的成绩。
在即将迎来毕业的时刻，我想对自己做一次总结，检视自己的成长与不足，为以后的人生道路做好准备。
我的学习能力和自律能力得到了显著提升。
在函授本科学习的过程中，我需要更多地依靠自己的学习能力和自律精神来完成学业。
我学会了制定学习计划，合理安排时间，高效利用每一分钟进行学习。
我克服了拖延症，培养了良好的学习习惯，使自己能够在繁忙的工作之余还能顺利完成学业。
这种能力的提升不仅有益于我在学业上的表现，也使我在工作和生活中更加得心应手。
通过函授本科学习，我不仅学到了知识，也增强了自己的综合素质。
在学习中，我深刻体会到，知识只是学习过程的一部分，更重要的是要培养综合素质，包括思维能力、沟通能力、团队合作能力等。
在与同学交流讨论、参与团队项目等活动中，我不断地提升自己的综合素质，使自己更具竞争力。
在今后的职业生涯中，这些综合素质将成为我成功的重要保障。
函授本科学习让我更加熟练地运用知识服务于工作。
通过学习专业知识，我不仅提升了自己的专业水平，也让自己更好地将所学知识运用到工作中。
在工作中，我能够更加熟练地应对各种复杂的情况，提出更好的解决方案，取得了同事和领导的认可。
这种能够将学习到的知识转化为工作能力的能力，将是我未来事业成功的重要保障。
通过函授本科的学习，我还认识到了自己的不足之处，更加明确了未来的发展方向。
在学习的过程中，我发现自己在某些方面还存在欠缺，比如领导能力、沟通能力等。
我将在未来不断地进行自我提升，努力弥补自己的不足，成为一个更好的自己。
在未来的工作中，我将注重发展自己的领导潜力，提升沟通能力，使自己更具竞争力。
在函授本科学习的四年时光里，我经历了许多挑战和困难，但我也获得了许多成长和收获。
通过学习，我不仅掌握了知识，更重要的是培养了自己的能力和素质。
2024年函授本科毕业总结（3篇）
2024年函授本科毕业总结提升能力。
明确的目标是推动我们前进的动力源泉，它激励我们采取一切必要措施去实现既定目标。
我能够顺利毕业，很大程度上得益于我拥有一个清晰明确的目标。
迅速适应开放教育的教学模式至关重要，即从被动学习转变为主动学习，这是开放教育本质所决定的。
____年，我通过成人高考，成功进入石景山业大市场营销专业大专班学习。
初期，由于业大的教学方式与传统模式相近，面授时间较多，我们习惯于依赖老师的讲授，处于被动学习的状态。
电大开放教育强调自主学习，面授仅为辅助，因此，我们必须在有限的面授时间之外，积极利用各类资源进行自学。
电大为我们提供了丰富的学习资源，如三级网上教学平台，其上可观看课程录像、查询浏览教学资源与信息、参与网上答疑与论坛讨论等。
这些资源更新迅速，信息传递及时，我强烈建议同学们经常浏览。
在学习期间，我频繁利用cai课件进行自学，其内容涵盖老师的讲义、课程重难点、自测题等，帮助我评估学习成效。
因此，我认为电大开放教育不仅传授知识，更重要的是培养了我们的自主学习能力，激发了自主学习的积极性和主动性。
掌握现代信息技术进行自主学习，对于未来持续获取知识和提升教育层次具有深远意义，我们必须尽快且必须适应这种教学方式。
妥善处理工作、生活与学习的关系是每个在职电大学员必须面对的挑战。
如何在高标准、高质量完成工作的深化所学知识并将其转化为能力素质，是我们无法回避的问题。
我也曾面临这样的困境，特别是在旅游旺季和家庭事务繁重的时期。
我从未想过放弃，因为过去的教训让我深知坚持的重要性。
我通过挤时间学习，利用白天零碎时间和晚上孩子入睡后的时间，确保了学习的持续性。
我不仅坚持了下来，还取得了优异的成绩。
集中辅导授课的重要性不容忽视。
尽管次数有限，但每次授课都是宝贵的学习机会。
我注重课前预习，带着问题听课，以提高学习效率。
我也充分利用课间时间向老师请教疑惑，确保问题得到及时解决。
平时作业是开放教育不可或缺的一环。
函授本科个人学习总结报告4篇
函授学习的怎么样呢？对自己几年的函授学习进行回顾总结吧。
以下是整理的函授本科个人学习总结报告，欢迎阅读！【篇一】函授本科个人学习总结报告三年的本科函授生活已接近尾声，在这种工作→学习→实践→再学习→再实践……的学习模式，使我收获匪浅，收益终生。
回顾这三年的学习历程，感受颇多。
一、专心聆听，上好每一堂课由于考虑到我们这个班的学生大多是教师，所以教务处把面授的时间给我们安排在双休日或寒暑假，这样就为我们克服了工作学习两不误的困难。
每次面授，老师们深厚的理念功底、扎实的专业技能、丰富的教学经验让我们赞叹，深深地吸引了我们。
面授期间，我能坚持不无故迟到、早退，课上专心聆听，认真地圈划重点，按类别认真做好笔记，积极参与课堂研讨，配合老师的教学，珍惜每位老师的悉心辅导，上好每一堂课。
二、坚持自学，提高专业技能本科函授班给我们提供了丰富的学习课程，从多个方面提高了我的综合水平，有知识有技能，我深知要想让自己真正得到提高只靠几次面授课堂上的听讲是完全不够的，更重要的是要我们自己用大部分时间去自学、去练习。
因此在平时，我会利用工作之余，认真阅读教材，并勤学苦练，高效率地完成面授期间每位老师留下的作业。
一份耕耘一份收获，由于自己的努力，本科每门课程的考试我都能从容面对、一次性轻松通过。
三、认真工作，在实践中成长学以致用，这是我参加本科学习的主要目的。
在这期间，我在理论学习与教育实践中不断磨合，不断反思，不断总结，认真撰写毕业论文，把学到的知识内化为自己的教育行为，提升专业素养。
三年来，本人的教学水平有了明显提高，组织学生的活动有声有色，受到学校领导的肯定与赞扬。
毕业之际，我要感谢在xxx师范学习的这段经历，让我体验到学习的乐趣，享受到成长的喜悦。
当然我的所学还很有限，古人说得好，“活到老，学到老”，我将不断学习，不断超越自我！【篇二】函授本科个人学习总结报告时光飞逝，光阴荏苒，转眼间我参加的历时三年的xx师范学院本科函授学习已近尾声。
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函授本科学习总结
时光飞逝，光阴荏苒，转眼间我参加的历时三年的**学本科
函授学习已近尾声。回顾三年的学习历程，感受颇多。
一、苦尽甜来，感觉真好。
三年前的成人高考的情景至今仍历历在目，曾记那时，正逢
自己学校创建省实小，工作上任务繁重，休息日都被学校加
班挤去了，属于自己支配的时间少之甚少。那段时间，好几
次有放弃这次入学考的机会，但凭着毅力还是坚持下来，每
晚挑灯夜战，系统复习，终于顺利过了成人高考关。为自己
能有幸成为南师的学员而倍感庆幸，现又即将完成学业，心
里总感到有一种“苦尽甜来”的滋味，付出后的成功使内心
更充实。这也正应验了“决心即力量，信心即成功”这句名
言的内涵。
二、精彩教学，回味无穷。
虽然这种函授学习比起全日制学生上课的时间要有限得多，
但我本着积极的求学态度，已在听课之余真切地感受到，并
且赞叹过十多位授课老师的讲课之精彩，他们既高瞻远瞩，
又激情洋溢;既有系统渊博的知识，又有生动形象的实例;既
对理论进行系统传授，又对现实加以深入剖析……使我们每
位听课者有幸在愉悦的氛围中接受高质量的学习。老师们风
格迥异，但水平都一流，他们深入浅出的讲解给人以很深的
启迪。聆听他们的讲课真是莫的享受。静安思之，我清楚地
明白老师们精彩讲课的背后是他们多年的修炼，他们是在将
浓缩了的精华尽可能地教授给我们。在有限的时间内，老师
们丰富的实践经验和讲课时的风采，引领我们畅游于知识的
殿堂，令人回味无穷……
三、珍惜机会，受益匪浅。
为了提高自已，我特别珍惜这次学习的机会。我能正确处理
好工作与学习的关系，把学习当作完善自身的需求，把学习
当成促进工作的动力。每次老师的辅导总能倾心、安心、静
心地聆听，认真地圈划重点，按类别认真做好笔记，既兼顾
基础知识，又突出重点内容;回家后舍得化时间，根据复习提
纲认真地读，认真地背诵记忆，做到在理解基础上背记，在
背记基础上理解。因此，本科每门功课的考试，我都能一次
性顺利通过。实践证明，成功只属于辛勤耕耘者。
四、制度严格，倍受熏陶。
虽是函授学习，但本班南师的班主任与进修校的班主任密
老师，她们对本班的管理十分严格、规范，安排合理。她们
严谨的工作态度与严格的管理给我诸多启示，使我在学到不
少知识的同时，也悟到了好多为人处事之理。因此，虽自己
在学校的教学工作比较繁忙，而且身处偏僻农村，到进修校
得转车几次，起码一个半小时才能到达，但我总能合理安排
好学校的事务，克服困难，按时参加学习，出勤率高，并能