在文字的海洋中徜徉
我在书海中徜徉五年级作文
我在书海中徜徉五年级作文《我在书海中徜徉》篇一书，对我来说就像是一片浩瀚无垠的海洋，而我就像一个小小的航海者，在这片书海中尽情地徜徉。
小时候，我对书的兴趣是从那些花花绿绿的绘本开始的。
《猜猜我有多爱你》里，小兔子努力伸长手臂，跳起来去比划对大兔子的爱，那画面就像一部温馨的小动画在我眼前放映。
那时候，我觉得书就像一个装满了神奇故事的魔法盒子，每打开一页，就有新的惊喜。
等我上了小学，开始接触文字更多的书了。
像《淘气包马小跳》，马小跳这个调皮鬼，总是做出一些让人哭笑不得的事儿。
我记得有一次，他为了帮助同学，把自己的零花钱都拿出来了，结果自己饿了好几顿。
看到这里的时候，我就在想，这家伙是不是有点傻啊？可是又觉得他那种善良和仗义特别酷。
这就好比在书海里，突然发现了一条奇怪的小鱼，虽然看起来有点怪，但越看越有意思。
随着年龄的增长，我开始涉足古典文学的领域。
《西游记》里的孙悟空那可真是神通广大啊，一个筋斗云就是十万八千里。
我常常幻想自己要是也有他那样的本领就好了，可以一下子飞到学校，再也不用担心迟到。
唐僧师徒四人一路西天取经，遇到那么多妖魔鬼怪，就像我在书海里航行时遇到的狂风巨浪。
有时候，我被那些复杂的妖怪名字搞得晕头转向，什么白骨精、蜘蛛精、牛魔王的，感觉就像走进了一个满是迷雾的迷宫。
但我还是硬着头皮读下去，就像航海者不会因为一点风浪就放弃前行。
我在书海中徜徉的时候，也会有一些小烦恼。
有时候我会读到一些特别难懂的书，就像在海里遇到了暗礁。
比如说《百年孤独》，那些长长的名字，复杂的家族关系，让我看得云里雾里的。
我就想啊，这作者是不是故意要为难我们读者啊？但是呢，我又不甘心就这么放弃，就像航海者不会轻易绕过暗礁，而是想办法去探索它背后的秘密。
在书海里，我还会遇到各种各样的“宝藏”。
那些优美的语句，深刻的道理，就像闪闪发光的珍珠和金子。
比如“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。
”每次读到这样的句子，我都感觉自己像发现了宝藏一样兴奋。
情感书单爆款文案
情感书单爆款文案
1. 一本书，千种情感，让你的心灵在文字的海洋中徜徉。
2. 情感书单，带你穿越时光，感受那些曾经触动过你内心深处的故事。
3. 用文字为情感绽放瑰丽的花朵，在书页间寻找内心的共鸣。
4. 这里有爱情、友情、亲情，每一页都是一段温暖的回忆。
5. 每一本书都是一个灵魂的寄托，让你在阅读中找到自己。
6. 用文字治愈心灵创伤，让阳光重新照进生活的每个角落。
7. 在这个快节奏的社会里，拥抱一本情感书单，让思绪得到片刻安宁。
8. 阅读是一种力量，它能够唤起我们内心最深处的情感与思考。
9. 这些爆款情感书籍将带你走进作者的内心世界，与他们共同探索人
性与情感之谜。
10. 每一页都是一次心灵之旅，在阅读中体验不同人生的喜怒哀乐。
11. 这些故事将引发你内心的共鸣，让你感受到人类情感的普遍性。
12. 用文字记录那些无法言说的情感，让心灵在阅读中得到宣泄与释放。
13. 情感书单是一扇窗户，透过它我们可以看到世界的多样与美好。
14. 这些书籍将带你走进不同的文化背景，拓宽你的视野与思维。
15. 在这个物质至上的世界里，情感书单为我们提供了一份精神上的富足。
16. 阅读是一种享受，每一个字眼都是一种味道，在舌尖上流淌。
17. 每本书都有其独特之处，像一颗星星在黑夜中闪耀着属于自己的光芒。
18. 这些情感书籍将陪伴你度过孤独时光，给予你力量与勇气面对生活的挑战。
19. 用文字为情感绘画，在阅读中体验生活的酸甜苦辣。
20. 唯有阅读才能真正触动我们内心深处的情感，让我们变得更加温暖和善良。
让我们一起徜徉书海初三作文（精选26篇）
让我们一起徜徉书海初三作文（精选26篇）让我们一起徜徉书海初三作文篇1每一次阅读，都是灵魂的升华。
徜徉在无穷无尽、醉人心扉的书的海洋里，感受到那方块字无比神奇的魅力，沉醉其中以至难以自拔。
这，就是我书香浸润的童年。
——题记我的童年是在乡下度过的，绿树成荫，欢笑不断，是我对乡村最初的印象。
那时候，奶奶家里有一个又高又大的书柜，用一种不知名的木头打制而成，隐约散发出一种淡淡的幽香。
书架上整齐地排列着一排排令人眼花缭乱的的书。
在我幼小的心灵中，最美丽的不是五光十色的彩虹，而是那比彩虹还要绚丽的书籍。
那一本本书如同一朵朵轻柔的云，时时萦绕在我的心头。
四岁那年，刚刚来到奶奶家的我，因想念父母，加上对陌生环境心怀恐惧，足足哭闹了三天三夜。
爷爷、奶奶使出了浑身解数也安慰不了我幼小的心灵。
无奈之下，爷爷把我抱到藤椅上，从书架上抽出一本《唐诗三百首》，一首首地为我朗读。
如同一缕阳光涂安然照进了一间黑暗的屋子，一股清泉流进了干渴的田地，我奇迹般的停止了哭闹，安静下来。
我拿起书，低下头认真地去看那陌生而又充满神奇魔力的汉字。
爷爷那掺杂着乡音的普通话以及那日啾啾的鸟鸣，和渐渐下坠的夕阳，永远存在了我的记忆深处。
自那日以后，小屋便成了令我神往之地；书柜则成了令我着迷的“魔盒”；那一本本或趣味盎然或催人泪下的书便成了我的精神食粮。
在无数个夜晚，你都可以看到这样一个场景：在一个安静的农家小院的一间小小的书房里，有一个小女孩儿静静地坐在桌前，就着昏黄的灯光津津有味地读着一本书。
她时而展颜微笑，时而眉头紧锁，时而双目圆睁……表情丰富极了。
我就这样徜徉在漫无边际的书海之中，我也从一个哭哭啼啼的小女孩变成了一个巧笑倩兮的少女；从莽撞而倔强变得文静而沉稳。
那泛黄的书页使我成长的见证。
小学五年级时，我学习了林海音的《窃读记》。
当我读到小女孩儿沉醉书海的语句时，不觉哑然失笑。
那个在读书时浑然忘我的小女孩儿一如曾经、现在与未来的我啊！我想：无论岁月怎样变迁，斗转星移，都不能磨灭我对书的热情。
关于读书的美篇文案
关于读书的美篇文案共20个
1. 书籍如同一扇通向未知世界的大门，只要打开，就能探索无尽的奇迹。
2. 阅读是一场不设时间和空间限制的冒险，让心灵在文字的海洋中徜徉。
3. 每一本书都是一位智者的心灵导师，为我们指引前行的方向。
4. 在书的世界里，我们可以穿越时光，跨越国界，与千年前的智者对话。
5. 书籍是思想的宝库，每一页都是一颗闪烁的智慧之星。
6. 读一本好书，就是和作者进行一场心灵的深度对话，超越言语的枷锁。
7. 每一本书都是一个梦想的起点，一段冒险的开始。
8. 阅读不仅是获取知识的途径，更是拓展思维、丰富灵魂的良方。
9. 书中的文字是一场心灵音乐会，每一个音符都能触动心弦。
10. 读书是一次穿越时空的奇妙之旅，让人沉浸在无限可能的想象中。
11. 每一本书都是一张通向智慧殿堂的门票，持之者将获得无穷的力量。
12. 书籍是心灵的灯塔，在黑暗中为我们指引前行的方向。
13. 阅读让我们拥有了解世界的眼睛，也让我们更加了解自己。
14. 书籍如同友谊，陪伴我们度过人生中的每一个阶段。
15. 在文字的海洋中徜徉，就像在星空中漫游，发现无尽的宇宙奥秘。
16. 读书是一次心灵的修行，每一页都是前行的脚步。
17. 每一本书都是一个未知世界的入口，只需翻开，就能探索无尽的奇迹。
18. 阅读是对心灵的投资，而丰厚的回报则是智慧和心灵的成长。
19. 书籍如同一杯香浓的咖啡，带来清新的思维和愉悦的心情。
20. 读书是一场奇妙的冒险，让我们在文字的世界中不断发现自己。
描写阅读时的惬意时光的句子
描写阅读时的惬意时光的句子1.静静地坐在舒适的椅子上，沉浸在文字中2.细雨绵绵，窗外的丝丝微风轻拂着书页3.书香扑面而来，让人感觉像置身于花香之中4.闭上眼睛，伸展双臂，感受阅读带来的幸福5.书籍翻动的声音，仿佛是心灵的交响乐6.每一页都是一个世界，每个字都是一种感悟7.找个角落，泡一杯香浓的茶，尽情享受阅读时光8.时间仿佛停滞了，只剩下文字在眼前跳跃9.清晨的阳光透过窗户，照在书页上，温暖又安静10.迷茫时，总能在书中找到答案11.红茶的香气，文本的情节，交织出一幅安静的画面12.书本翻动的声音，让人沉醉于文字的海洋13.屏息聆听，用心读懂每一个字眼14.忘却时光，只沉浸在文字的世界里15.周末的午后，半睡半醒中拥抱一本书16.书香飘飘，思绪在篇章里游走17.静谧的午后，一本书足以让人沉醉18.翻开封封言志，沉醉在篇章的深处19.任思绪在文字的海洋中徜徉，感受心灵的慰藉20.畅想未来，也能在书中找到一缕光芒21.在书香四溢的书店里独自坐着，是一种无与伦比的静谧与安宁。
22.沉浸在文字之海中，如同在一幅美妙的画卷中徜徉。
23.翻开一本心仪已久的书，仿佛进入了一个全新的世界。
24.午后的阳光洒在书页上，轻轻翻动着，仿佛与书中人物共鸣。
25.阅读时，时间仿佛停止了流动，只剩下文字与心灵的交融。
26.书中的知识如同一盏明灯，照亮了前行的路。
27.静静地坐在角落里，只有书的陪伴，是一种惬意的时光。
28.阅读时的宁静，让内心得到了释放和舒缓。
29.聆听千年的文字，感受岁月的沉淀，是一种奇妙的体验。
30.书中的字句如同音符，奏响了一首唯美的心灵乐曲。
31.捧着一本心爱的书，仿佛拥有了整个世界。
32.在书籍的世界里徜徉，是一种身心愉悦的感受。
33.书页的翻动之声，如同一首悠扬的乐曲，回荡在心间。
34.静坐于书屋之中，与文学大师们对话，是一种难得的愉悦。
35.书中的智慧如同一股清泉，润泽着心灵的干涸。
36.沉浸在阅读之中，忘却烦恼与忧虑，是一种难得的宁静。
在文字的海洋中徜徉
在文字的海洋中徜徉文字是人类思维和情感的载体，它们如同一片汪洋大海，包容着无数的故事和思考。
在这个信息爆炸的时代，我们在文字的海洋中徜徉，探索着知识的辽阔领域。
文字的力量是无穷的，因为它可以传递真理、激发灵感、改变世界。
第一章：文字的流动文字的海洋，如同浩瀚的江河湖海，川流不息。
我们可以沉浸在其中，感受文字的奇妙和深沉。
每一个字词都有自己的内涵和特点，它们组成了句子、段落和篇章，进而传递了作者的思想和情感。
文字在纸上留下的是静态的存在，但在读者的心灵中却是动态的流动，让人们沉浸其中。
第二章：文字的魅力文字具有独特的魅力，它可以促使我们思考、欣赏美感，并喚起内心的共鸣。
当我们读到一篇优美的诗歌或散文时，文字犹如一束光，照亮了我们内心的深处。
文字的力量在于它们可以以不同的方式触动每一个人的心灵，连接人与人之间的情感。
正是文字的魅力，让我们深陷其中，难以自拔。
第三章：文字的创造文字的海洋中，创造是无处不在的。
文学作品、科学著作、历史记录等都是作者用文字创造的产物。
无论是小说的情节推进，还是科技文章的逻辑分析，文字都是表达思想的媒介。
创造始于心灵，通过文字的力量将思想传递给读者，激发读者的联想和想象力。
文字的创造是一种艺术，也是一种思维的表达。
第四章：文字的教育文字不仅具有创造力，而且也有教育意义。
教科书、论文、研究报告等都是文字教育的重要方式。
文字能够传递知识和经验，提升读者的认知能力和思考水平。
通过文字的学习和消化，人们可以获取丰富的信息和见解，开拓视野，丰富自己的人生。
文字的教育是智慧的启迪，为人们指引着前进的方向。
第五章：文字的影响文字的海洋中，文字的影响力是巨大的。
文字可以传播思想、唤起情感、改变观念。
历史上很多重大事件和变革都是通过文字传递和引发的。
从《共产党宣言》到《动物农场》，从《简·爱》到《哈利·波特》，文字深刻地影响着我们的思维和生活。
人们在文字的激励和引领下，勇敢追求梦想，改变个人和社会的命运。
语文素养之美阅读让心灵在文字的海洋中徜徉
语文素养之美阅读让心灵在文字的海洋中徜徉语文作为我们学习的一门重要学科，对于培养我们的语言能力、写作能力以及阅读能力都起着至关重要的作用。
在当今社会中，人们对于语文素养的要求越来越高，因为语文素养不仅仅是指我们对语言的运用能力，更重要的是它能够让我们的心灵在文字的海洋中徜徉。
本文将从阅读的角度探讨语文素养的重要性，并分享一些提高语文素养的方法。
阅读是培养语文素养的重要途径。
通过阅读，我们可以接触到各种各样的文字作品，拓宽我们的视野，丰富我们的知识。
同时，阅读还可以提高我们的语言表达能力和写作能力。
通过欣赏他人的优秀作品，我们可以学习到各种写作技巧和表达方式，这对于提高我们的作文水平非常有帮助。
而且，阅读还可以培养我们的情感和审美能力，使我们在文学作品中感受到美的力量。
要提高语文素养，我们首先要有广泛的阅读量。
只有通过大量的阅读，我们才能够积累丰富的词汇和知识，提高我们的语言能力。
可以选择各种类型的书籍，如文学作品、历史著作、科普读物等等，以满足自己的兴趣和需求。
比如，对于喜欢文学的人来说，可以多读一些名著和经典作品，领略不同的文学风格和艺术魅力。
对于热爱历史的人来说，可以深入研读一些历史著作，增加对历史事件和人物的了解。
其次，我们还需要学会有目的地阅读。
就像吃饭一样，我们不能只是填饱肚子，而应该合理搭配各种食物，摄取所需的营养物质。
同样，我们在阅读时也应该有所选择，找到适合自己的书籍。
可以根据自己的需求和兴趣，选择一些与自己专业相关的书籍，提高专业素养；或者选择一些与人生哲理、修养有关的书籍，陶冶情操。
在有目的地阅读的过程中，我们不仅能够满足自己的需求，还能够更加深入地理解和感悟书中的内容。
此外，交流与分享也是提高语文素养的重要途径。
通过和他人的交流，我们可以互相借鉴和学习，拓宽自己的思路和观点。
可以组织读书会、写作班等活动，与他人分享自己的阅读心得和写作经验。
在交流和分享的过程中，我们不仅能够提高自己的语言表达能力，还能够从他人的意见和建议中获得启发，不断提高自己的语文素养。
沉浸在文字的海洋中
沉浸在文字的海洋中文字，是一道沉默的声音，是思想的寄托，是灵魂的净化。
当我们投入于文字的世界，仿佛融入了一片湛蓝的海洋，尽情畅游其中，感受到了文字的魅力和力量。
第一章拥抱文字的魅力文字，是沟通的桥梁，是人类文明的源泉。
从上古的甲骨文到如今的电子邮件，文字一直陪伴着我们，记录着人类的喜怒哀乐，传承着历史的积淀。
当我们打开书本，翻开琳琅满目的文字，那一刻，我们仿佛进入了一个崭新的世界，融入了主人公的内心体验，感受到他们的喜悲情仇。
文字的魅力，不仅在于它能让我们了解世界，更在于它能带给我们全新的感受和体验。
第二章探寻文字的力量文字的力量是无穷的，它能够改变一个人、改写一段历史。
伟大的演讲家马丁·路德·金曾说过：“我有一个梦想”。
这句简短而有力的文字，凝聚了亿万人的心声，点燃了希望的火焰，改变了整个社会的走向。
而在平凡的日常中，我们也可以借助文字的力量，表达内心的情感，传递温暖的力量。
一封真诚的信件、一个动人的故事，都可以化解冷漠和困惑，让世界变得更加美好。
第三章感受文字的韵律文字有自己的节奏和韵律，它们构成了一曲优美的旋律，让人沉醉其中。
当我们读一首诗，或是欣赏一篇散文，那些优美的词句犹如音符般跃然纸上，引发内心的共鸣。
在文字的海洋中，我们可以用文字表达内心的感受，抒发自己的情感。
而当我们细细品味文字的韵味，我们仿佛置身于一场艺术的盛宴，尽情享受其中的美妙。
第四章用文字书写未来文字不仅能满足我们的审美需求，更能引导我们前行。
当我们沉浸在文字的海洋中，我们会获得灵感和智慧。
一本书、一个故事，可能会点亮我们内心的一盏明灯，激发我们追求梦想、追逐成功的勇气。
文字，是启迪智慧、开拓视野的钥匙，它帮助我们看到未来的可能，引领我们向着目标努力前行。
结语文字，是我们作为人类独特的工具，沉浸其中，我们可以感受到文字的魅力和力量，航行在无垠的文字海洋中，我们没有距离，也没有界限。
文字让我们更深入地了解世界、了解自己，它是我们思维的表达方式，也是心灵的驿站。
徜徉在文字的海洋
徜徉在文字的海洋文字，是用来表达思想、情感和经验的工具，它承载着人类智慧的结晶，是人类交流的重要方式。
在文字的海洋中徜徉，仿佛置身于一个充满奇妙和无限可能的世界。
文字的魅力在于其抽象性和灵活性。
文字可以通过不同的组合方式形成各种意义，而这些意义又可以被读者赋予不同的解释。
正如英国作家萨缪尔·约翰逊所言：“语言无法捕捉真实，只能让我们通过字词来组织现实。
”文字，是一种建构现实的工具，它让我们能够描述世界、表达情感、传递信息。
随着时间的流逝，文字逐渐演化出多重意义和层次。
一个词语可以拥有纯粹的字面含义，同时又承载着丰富的象征和隐喻意义。
就像一颗宝石，文字在阳光下闪烁着不同的光芒。
它们可以唤起回忆、激发想象、引发共鸣。
当我们读到一段精彩的诗歌或散文时，文字如魔法般地触碰着我们的心灵，让我们陶醉于其中。
文字的美妙之处还在于它们可以打开通往知识和智慧的大门。
无论是经典文学作品还是科技论文，都蕴含着作者的智慧和思考。
通过阅读文字，我们能够增加对世界的认识和理解，拓宽自己的视野。
文字是沟通知识的桥梁，使人与人之间能够分享和交流彼此的见解和经验。
文字也是创造的工具。
文学作品、演讲稿、广告宣传等都离不开文字的力量。
一个言简意赅的广告标语可以让人记忆深刻，一篇富有想象力和感情的小说能够打动人心。
通过巧妙运用文字，我们可以创造出一个个令人陶醉的世界，让人们沉浸其中，忘却现实的琐碎和困扰。
然而，文字也可以是双刃剑。
当文字被滥用或曲解时，它们可能成为让人误解和伤害的工具。
正如法国文学家维克多·雨果所说：“语言有时候既是一匹驯服的马，也是一个企图将人们拉入深渊的恶魔。
”因此，我们在使用文字时应该审慎仔细，避免造成不必要的误解和冲突。
在数字时代，文字的地位似乎受到了一些冲击。
社交媒体、短视频等媒介给人们提供了更加方便快捷的交流方式，使图片、音频和视频成为主流。
然而，文字仍然是一种无可替代的表达工具。
文字可以传达更加精确和深入的信息，让人们理解和思考。
关于读书小报的优美句子
关于读书小报的优美句子1.阅读是心灵的酝酿，书籍是思想的灯塔。
2.书香弥漫的阅读角落，是我心灵的故乡。
3.从书中走出的世界，让我体验到了无尽的可能性。
4.在文字的海洋里徜徉，发现美的源泉。
5.每一本书都是一座文化的宝库，值得我们抚摩细品。
6.读书是一种快乐，更是一种启迪。
7.书籍给我带来的不仅仅是知识，还有内心的成长。
8.每一页都是一朵绽放的花朵，引领我探索未知的领域。
9.阅读让我感受到了别样的人生，激发了我的热情和创造力。
10.书屋是我思绪的归宿，书架是我灵感的源泉。
11.读书不仅仅是满足知识渴求，更是培养人的修养和眼界。
12.书籍是我心灵的朋友，陪伴着我度过人生的每一个时刻。
13.书中所蕴藏的智慧，让我茅塞顿开。
14.阅读是心灵的盛宴，饱食思想的大草原。
15.书籍是我奋斗时的摇篮，给我力量与动力。
16.在书中，我找到了人生的答案和方向。
17.书与我对话，它们是我最忠实的朋友。
18.书籍是我成长路上的导航，点亮我前行的明灯。
19.翻开一本书，就像打开一扇窗户，让新鲜的空气涌入我的内心。
20.阅读是一种享受，一种静谧与思考的境界。
21.书中的文字，像涓涓细流，唤醒我内心的波涛汹涌。
22.书籍陶冶情操，修炼人的气质。
23.阅读是长大的路上，心灵的照妖镜。
24.书籍中的人物，让我感悟到真实的人性和世态。
25.阅读是与先贤对话，书是他们留给我的智慧的礼物。
26.书籍是我内心思维的驱动力，拓展意识的舞台。
27.书架上不仅有书，还有我与作者的心灵契合。
28.阅读是丰富内心的灵魂之旅，书籍是召唤翱翔的翅膀。
29.翻开一本书，就像走进了另一个世界，追逐另一种风景。
30.书中的孤独，让我更加深刻地感受到人类的共鸣。
31.阅读是一种解放，它让我从琐碎的现实中遨游。
32.书籍是智慧的树木，我在它们的庇护下茁壮成长。
33.阅读是一次穿越时空的旅行，书籍是我的时光机。
34.沉浸在书海中，我感受到了内心渴望已久的宁静。
35.书籍是我脚下的土壤，从中汲取养分。
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在文字的海洋中徜徉
夜，漆黑而静寂。
一个人总是喜欢独坐窗边，耳边响着轻轻柔柔的歌，年轻的心随着缓慢而悠扬的旋律飞扬着，如徜徉在天边的云彩，自由、恬淡、无取无求。
在这座繁华而陌生的城市里总是会有这般莫名的感动，或是跳跃着微笑的激情；亦或是充溢着流泪的感叹。
于是指尖开始不自觉的开始在键盘上舞动，留下一串串文字，或思、或悟……。
很久没有写过东西了，对于文字仿佛已如陈年往事般的忘却，只是记得七年之前我对于文字，对于诗词曾有过一段刻骨铭心的执狂。
理工科毕业的我对于文字始终有着一种与生俱来的偏爱，记得小时候当别的小朋友能把乘法口诀背得滚瓜烂熟的时候我却在张嘴闭嘴的“床前明月光”，那时家人们对于我是相当骄傲的。
小学时一个中秋节的课堂上老师在教大家“鹅、鹅、鹅，曲颈向天歌”，我却告诉老师：今天因该讲“明月几时有，把酒问青天。
”在文字方面体现出的灵性使家人更加坚定了培养我写作的决心，读书时的每个夜晚我都是伴着柔和温暖的灯光和笔尖流淌出的一行行文字渡过的。
由于在省市举行的学生征文比赛中多次获奖，我很轻松的就被接受成为“辽宁省小作家协会”的会员。
那时写作几乎成了我追求的唯一梦想，我不断的写，从流水帐般的小学生作文到借物言志的中学作业，我渐渐觉得学校接触的东西已经满足不了我对文字的渴求，应试教育中的写作已经无法描述我青春年少的心。
我没有迷恋上当时流行的所谓青春偶像，却对古诗词产生了浓厚的兴趣。
我喜欢唐的李白，
宋的苏轼…....。
读欧阳修《生查子》的人约黄昏，吟李昱《虞美人》的故国多愁，咏辛弃疾《永遇乐》的气吞万里，叹陆游《诉衷情》的老泪空流。
和岳飞《满江红》的壮怀激烈，诵秦观《鹊桥仙》的暮暮朝朝，引晏殊《浣溪沙》的似曾相识，唱李清照《一剪梅》的却上心头。
我喜欢上了宋词，喜欢其中如泣如诉的春花秋月，喜欢其中指点江山的万丈豪情！我自己也开始试着填词，那时我在课堂上为了几个字的意境和老师争论不休，我也在论坛上和网友们接诗联句。
当我的网友们知道一直和他们“玩”词的我只有如此年纪的时候，大家把赞美的词藻都抛给了我。
年少无知的我更是张狂无度，曾自比“才压三江”的辽东才子王尔烈。
曾在论坛上大言不惭的写过：
“谁家少年郎？
坐看春华秋霜，
谁知少年心
情可通四海
才堪抵三江！”
至此我更是沉迷于网络中虚无的赞美与自己心中那份对于诗词的执着。
我渴望知道古人的生活，古人的感受，那样我更能体会他们的词，更能体会他们的心绪，我知道从那时起我已经在文字的海洋里越游越远了，可能终生都不会回头。
由于我的学习成绩一直名列前茅，甚至于老师都容忍了我在课堂上的不羁与狂放，我也已经准备把我的诗词作为我的事业一直不断的走下去。
但生活总是如淳淳而过的流水、飘荡在风中的落叶，无迹可寻。
因为种种的原因我进入了理科班，看着别人为了数理化而绞尽脑汁，我真不知道自己心里品尝的是个什么滋味。
我无法自拔，我可以用诗词形容每一个老师的音容笑貌，我依然可以在校刊上妙笔生花，我却不能记下几个简单的数理方程式，不能改变我考试排名一次次跌落的事实。
我曾自嘲的说：
“高考尽处无孙山
我名更在孙山外！”
我只觉得这样的生活不适合我，我没有走对路，看着家人、师长、同学对我的不理解我只是摇摇头：
“白首为功名，旧山松竹老，阻归程。
欲将心事付瑶琴。
知音少，弦断有谁听。
”
但生活始终就是生活，它不会因为我的执着而改变。
我还要生活下去，我依然要面临高考，面对人生中第一个重要的关口。
我知道我背后有家人那怜尽天下的父母心，有老师们那踌躇满怀的期待眼神，我别无选择。
虽然我会淡漠了曾令我热血沸腾的理想，但我却不会让我背后的人们失望。
离高考还有6个月，我开始奋力的追赶，我从头开始翻起我从未听过的生物课程，我背起我曾经不知所云的数理化公式，我研究别人早已做过的习题、试卷……。
我的成绩开始回升，180名到120名到90名到50名…...。
我还想再努力回到我曾雷打不动的名次的时候高考来了，它没有因为我的努力而延后一分一秒，我很
无奈、也很庆幸。
当年的九月我平平淡淡的进入了一所说不上好也不能说差的理工科大学，但也就是从那时起我却彻底放下了我本该坚持的文字梦想。
我像所有80后的孩子一样没有波澜的继续着我的本科学业，肆意挥霍着美好的大学时光，没有理想也没有追求。
直到有一天我的系主任找到我，她从我的简历上知道我曾在市高中生辩论赛中取得过最佳辩手奖，希望我参加学校组织的辩论赛，我敷衍了事的答应了。
可能是我从小打下的文字功底和对于诗词歌赋的偏爱起到了很大的作用，在辩论赛场上我的表现一鸣惊人，毫无争议的赢得了当场比赛的最佳辩手奖。
于是我和我的队友们开始一起分析材料，一起准备比赛，那段日子充实而忙碌，我也第一次知道了大学的图书馆里也有这么多我喜欢看的书。
后来我又进入校辩论队，后来担任队长，参加各种比赛，组织各种比赛，去低年级的学生那里选拔辩手，为他们讲解辩论技巧等等等。
再后来就是大四那找工作、考研与酒精、补考交错的一年，再后来就是混合无数真诚眼泪与无数真假誓言的毕业分手。
我一直没再写过东西，就是在兄弟们的毕业纪念册上我也就写下四个字“珍重！电联！”。
其实我早已经想好了词句，在心中默诵了多少遍，却没有写出来，没心情也没勇气。
四载寒暑同路经，
阑珊暮水几人行？
何求相伴日久远，
唯想长话旧时情！
毕业后我一个人来到了北京，进入了首钢，忙忙碌碌的走过来回头一望已经两年有余。
真的曾想过写点什么，就算是小学时代的“流水帐”也好。
但每一次都是踌躇了再踌躇之后便收回已经放在键盘上的双手，因为写不出，因为工作平平的我无所可写，也因为我已找不到我曾有过的那份在文字的海洋里徜徉的梦想。
可就在不久前首钢团委组织了以“我与祖国共奋进、我与首钢共成长”为主题的辩论赛，一下子我仿佛又回到了从前，回到了那段无比亲切的大学时光。
我报名、参赛…...，可能是久疏战阵，也可能是我过于自我表现，虽然我得到了当场比赛的最佳辩手但我们的比赛却输了。
赛后《首钢青年》的责任编辑吴岩让我写写自己的经历，我便又一次在漆黑而静寂的夜，独坐窗边，一壶香茗、一辞新曲，指尖缓缓流出大家所看到的文字。
时隔七年，我又一次开始用文字打点自己的心事。
其实我早就明白，刚刚过去的辩论赛的失败不是因为我的水平与能力，而是我没有把它当作比赛去对待，我没有团队意识，只是在赛场上一味的表现自己，只希望找回自己曾经对文字的那份感觉。
我更知道我已经不或缺什么，心里所放不下的就是我对于文字的“七年之痒”。
“整整七年，
我离开我曾追求的，
却不曾忘
而今我回来
已无求
只是知道：
我已经写下了上述林林总总的文字。
”
以后的日子，没有“绿衣捧砚催提卷，红袖添香伴读书”的佳人美景，也没有“词源倒倾三峡水，笔阵独扫千人军”的万丈才情。
我，将继续用文字抒写生活，用文字来打点心中的点点滴滴。
无需再刻意追求什么，恬淡的心自会静如水，让自己融入文字里，因为对于我来说，文字里蕴含着无法撷取的希冀，文字的世界是一个超脱世俗的海洋，在这个海洋中，我将抛开种种的种种，自由的徜徉！。