幼儿园小班学生讲故事
幼儿园小班讲故事比赛一等奖稿子
幼儿园小班讲故事比赛一等奖稿子示例文章篇一：《小兔子的奇妙冒险》哎呀，小朋友们，今天我要给你们讲一个超级有趣的故事，保证让你们喜欢得不得了！从前呀，有一只小兔子，它叫蹦蹦。
蹦蹦有一身雪白的毛，还有一对长长的耳朵，可爱极啦！有一天，蹦蹦决定去森林里探险。
它一蹦一跳地出发了，嘴里还哼着小曲儿：“啦啦啦，我是勇敢的小兔子，森林里的秘密我来找！”蹦蹦走着走着，突然听到了一阵哭声。
“咦，是谁在哭呀？”蹦蹦好奇地顺着声音找过去。
原来是小松鼠在哭呢！蹦蹦连忙问：“小松鼠，小松鼠，你为啥哭呀？”小松鼠抽抽搭搭地说：“我的松果丢了，我找不到吃的啦！”蹦蹦拍拍胸脯说：“别着急，我帮你一起找！”它们找呀找呀，找了好久好久。
就在它们都快要放弃的时候，蹦蹦眼尖，一下子就看到了一颗大大的松果藏在草丛里。
“看，小松鼠，松果在这儿呢！”小松鼠高兴得又蹦又跳：“太好啦，谢谢你，蹦蹦！”告别了小松鼠，蹦蹦继续往前走。
这时候，它碰到了正在着急的小鸟。
小鸟叽叽喳喳地叫着：“哎呀，我的窝被风吹跑啦！”蹦蹦想了想说：“别担心，我来帮你重新搭一个！”蹦蹦找来了树枝和干草，费了好大的劲儿，终于帮小鸟搭好了一个温暖的新窝。
小鸟开心地唱起了歌：“叽叽叽，蹦蹦真是个大好人！”蹦蹦接着往前走，这一路上呀，它可帮助了不少小伙伴呢！它帮迷路的小蚂蚁找到了回家的路，还帮小熊找到了它丢失的玩具。
就在蹦蹦觉得有点累，想要回家的时候，它发现自己迷路啦！“哎呀，这可怎么办呀？”蹦蹦着急得直跺脚。
这时候，一只聪明的狐狸路过。
蹦蹦小心翼翼地问：“狐狸大哥，你能帮我找到回家的路吗？”狐狸眨眨眼睛说：“当然可以，不过你得先帮我一个忙。
”蹦蹦心里有点害怕，可还是勇敢地说：“行，只要我能做到！”狐狸笑着说：“我肚子饿啦，你帮我找点吃的吧。
”蹦蹦想了想，跑到附近的树上摘了一些果子给狐狸。
狐狸吃饱了，就带着蹦蹦找到了回家的路。
蹦蹦回到家的时候，天已经黑啦。
它虽然很累，但是心里特别开心。
小班幼儿教育故事
小班幼儿教育故事在小班幼儿教育中，故事是一种非常重要的教学资源。
通过讲故事，可以激发幼儿的想象力，培养他们的语言表达能力，同时也能传递一些道德和价值观念。
下面，我将分享几个适合小班幼儿教育的故事，希望能给老师们一些启发。
故事一，《勤俭节约的小蚂蚁》。
从前，有一只小蚂蚁，它非常勤劳，整天忙碌地收集食物。
它知道，冬天来临时，食物会很难找到，所以要提前储备好。
有一天，小蚂蚁看到了一只懒惰的蚱蜢，它整天都在玩耍，从不去工作。
小蚂蚁劝告蚱蜢要勤奋工作，可蚱蜢并不在意。
冬天来临了，小蚂蚁有足够的食物度过寒冷的日子，而蚱蜢却挨饿了。
小蚂蚁的勤劳和节约给了蚱蜢一个深刻的教训。
故事二，《守护森林的小松鼠》。
在一片美丽的森林里，住着一只小松鼠。
它非常热爱森林，每天都会帮助其他动物收集食物，还会帮助植物传播种子。
有一天，森林发生了一场大火，小松鼠挺身而出，带领其他动物逃离了火场，还帮助灭火。
最终，它用自己的勇敢和智慧守护了整片森林，成为了众人心中的英雄。
故事三，《分享快乐的小兔子》。
小兔子是一个非常善良的孩子，它总是乐于助人，乐于分享。
有一次，小兔子发现一只小鸟摔伤了翅膀，于是它毫不犹豫地把自己的胡萝卜送给了小鸟。
小兔子的善举感动了其他动物，它们纷纷前来帮助小鸟。
最终，小鸟康复了，小兔子也因为自己的善良而收获了更多的朋友和快乐。
在教育幼儿时，我们可以通过这些故事来引导他们学习勤劳、勇敢、善良等美德，同时也可以培养他们的语言表达能力和想象力。
希望这些故事能给老师们带来一些启发，让幼儿在愉快的氛围中茁壮成长。
幼儿园小班讲故事教案5篇
幼儿园小班讲故事教案5篇有了教案使教师能够更好地安排课堂的互动和讨论时间，促进学生的参与和思考，优秀教案的撰写过程要求教师对教学过程进行细致的分析和总结，以下是作者精心为您推荐的幼儿园小班讲故事教案5篇，供大家参考。
幼儿园小班讲故事教案篇1活动目标：1、幼儿理解故事内容，能融入故事情境中。
2、发散幼儿想象力，用适合的语言模仿打电话。
3、在体验、交流、表达中感受小动物之间，自己与同伴之间那美好、关爱的情感。
活动准备：图片（树、小鸟、小老鼠、喇叭花）活动过程：一、情境导入师：森林里可漂亮了，让我们听着音乐一起去看看吧！教师带领幼儿做律动《森林水车》进入活动室二、理解想象1、森林里可真漂亮，你都看到了什么？教师讲述1―2小节2、怎么办呢？小朋友们快帮它们想想办法吧？（幼儿讨论各种办法）3、聪明的小老鼠也想了一个好办法，我们一起来看看是什么好办法？（出示喇叭花图片）4、为什么小老鼠要在树下种上喇叭花呢？5、为什么喇叭花会变成小电话？三、学说对话教师讲述5―7小节1、你听到了小鸟和小老鼠都说了些什么？分角色扮演小鸟和小老鼠学说对话2、如果你是小鸟和小老鼠，你们还会说些什么话呢？3、这喇叭花电话可真好，可以让小鸟和小老鼠天天说着悄悄话，我们把它们的故事告诉其他小动物听听吧。
教师带领幼儿完整讲述故事四、结束活动小鸟和小老鼠不光说着悄悄话，它们还在电话里唱歌呢，听！歌唱《打电话》结束活动活动延伸：附故事：喇叭花电话一棵很高很高的树上，住着3只很小很小的小鸟，树下住着3只小老鼠。
小鸟很想去找小老鼠玩，可是它们还没有长齐羽毛，不会飞。
小老鼠想去找小鸟玩，可是，它们又不会爬树。
一只小老鼠在树下种了棵喇叭花。
喇叭花爬呀爬，爬到了小鸟家。
喇叭花开了，又圆又大，变成了小电话。
小老鼠在树下问："喂，是小鸟吗？"小鸟们在树上回应："喂，是小老鼠吗？"小鸟们为小老鼠歌唱："滴答，滴答，滴滴答。
适合幼儿园小班的童话故事（5篇）
【导语】⼩朋友们都喜欢听童话故事吧，童话故事中丰富的想象和夸张可以活跃你的思维；通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合于⼉童欣赏的故事。
爱听故事、爱看故事书，是现在⼩学⽣最明显的特点。
孩⼦们通过阅读来获取知识。
阅读既是⼀种能⼒的表现形式，也是⼀种良好的⽣活习惯，更是语⾔学习的⼀⼤助⼒。
下⾯是⽆忧考整理分享的适合幼⼉园⼩班的童话故事，欢迎阅读与借鉴。
1.适合幼⼉园⼩班的童话故事：坚强的啄⽊鸟 森林医⽣啄⽊鸟，在⼀次⾏医途中，遇到了狂风暴⾬。
狂风把啄⽊鸟吹到树⼲上弄折了翅膀，晕倒在草丛中。
⾬过天晴，森林⾥的⼩动物们在草丛中发现了啄⽊鸟，经过救治，啄⽊鸟醒了，但是⼀只翅膀断了，啄⽊鸟再也不能飞了。
它请了森林⾥的医⽣帮它治疗，仍然没有疗效。
啄⽊鸟不能在森林⾥到处帮树除⾍治病了，再也不能在天空中⾃由飞翔了。
它很难过，每天抬头看着伙伴们在森林⾥飞⾏穿梭，在天空飞翔的时候，眼泪⽌不住的流下来。
它⾛到河边想跳到河⾥永远不再悲伤难过。
望着河⽔⾥⾃⼰的倒影，啄⽊鸟看到⾃⼰另外⼀只完整，健康的翅膀，突然不再悲伤难过，因为它要坚强的勇敢的再飞起来。
啄⽊鸟忍着疼痛，⼀遍⼀遍的练习飞，摔倒了再爬起来，⼀次次的摔倒，⼀次次飞起来⼜坠落。
摔得满⾝伤痕。
⼀天清晨，啄⽊鸟⼜开始练习飞。
当它张开翅膀⽤尽全⼒飞，呼的⼀声飞起来了，奇迹出现了，那只被医⽣宣布再也不能飞的翅膀恢复了，⼤家都为啄⽊鸟⾼兴，被它坚忍不拔的毅⼒所感动。
啄⽊鸟⼜每天飞⾏在森林中医治⾍害。
后来它成了森林⾥有名的医⽣，它除掉了许多害⾍，救治了许多树。
森林的树都长的很茂盛，⼩动物们在美好的家园⾥快乐的⽣活着。
2.适合幼⼉园⼩班的童话故事：狐狸与乌鸦 森林⾥有棵好⼤好⼤的树，树上住着乌鸦。
树下有个洞，洞⾥住着⼀只狐狸。
⼀天，乌鸦叼来⼀块⾁，站在树上休息，被狐狸看到了。
狐狸馋涎欲滴，很想从乌鸦嘴⾥得到那块⾁。
由于乌鸦在树枝上嘴⾥叼着⾁，狐狸没有办法在树下得到。
幼儿园小班学习故事
幼儿园小班学习故事在幼儿园小班，老师们经常会给孩子们讲一些有趣的故事，这不仅是为了娱乐孩子们，更重要的是通过故事的形式来教育和启发他们。
下面就让我们来看看一些适合幼儿园小班学习的故事吧！故事一，《小猫钓鱼》。
从前，有一只小猫，它非常喜欢钓鱼。
有一天，它拿着一根细绳，挂上一根小鱼钩，来到了小河边。
小猫仔细地把鱼钩放进水里，等待着鱼儿上钩。
可是，时间一分一秒地过去了，小猫一条鱼也没有钓到。
它有些着急，但还是耐心地等待着。
终于，一条小鱼上钩了！小猫高兴极了，它小心翼翼地把小鱼放进桶里，然后继续钓鱼。
这个故事告诉我们，做事情要有耐心，不要急躁，只有耐心等待，才能获得成功。
故事二，《勇敢的小鸭子》。
有一天，一群小鸭子在湖边玩耍，突然来了一只可怕的大鹰。
其他小鸭子都吓得跑了，只有一只小鸭子，它挺起胸膛，大声说，“你别过来，我们不怕你！”大鹰见小鸭子如此勇敢，便放弃了进攻。
小鸭子成为了众人的英雄。
这个故事告诉我们，面对困难要勇敢，不要轻易退缩，只有勇敢面对，才能克服困难。
故事三，《小兔子种胡萝卜》。
小兔子非常喜欢吃胡萝卜，于是它决定自己种胡萝卜。
它找来了种子、铲子和水壶，开始耕地、撒种、浇水。
经过几天的努力，小兔子种下的胡萝卜慢慢长大了。
小兔子高兴极了，它学会了种植，也学会了耐心和坚持。
这个故事告诉我们，只要肯努力，就一定会有收获。
以上这些故事，都是为了教育孩子们一些简单而重要的道理。
通过这些故事，孩子们不仅可以学到一些做人的道理，也可以培养他们的耐心、勇敢和坚持不懈的品质。
希望每一个小朋友都能在这些故事中找到属于自己的成长之路。
愿他们在幼儿园的学习生活中，茁壮成长，快乐学习！。
幼儿园小班教学小故事
幼儿园小班教学小故事一些小故事能够帮助孩子们学习和成长，引导孩子们走向正确的道路，下面是店铺为你整理的幼儿园小班教学小故事，供大家阅览! 幼儿园小班教学小故事：《小荷花找朋友》一朵荷花孤零零地站在池塘里，她感到孤单，因为没有朋友和她玩。
一条小鱼游过来，小荷花说："小鱼弟弟，咱们一起玩吧。
"小鱼说："不行，我还要去参加游泳比赛呢。
"说完，小鱼就游走了。
一只青蛙跳到荷叶上，小荷花说："青蛙哥哥，青蛙哥哥，咱们做朋友吧。
"小青蛙说："不行，不行，我还要练唱歌呢!"天渐渐黑了，小荷花很伤心。
月亮看见了，问小荷花："荷花妹妹，你为什么不高兴呢?"小荷花说："因为我没有朋友和我玩。
"月亮说："那我和你做朋友吧。
"小荷花看了看月亮说："可你在天上，我在地上，怎么和我玩呢?"月亮说："不要紧，我可以陪你说话呀!可以唱歌、讲故事给你听呀!"于是，月亮天天晚上陪小荷花说话，她们俩成了好朋友。
幼儿讨论：1.启发幼儿说一说与好朋友在一起玩开心不开心，为什么?2.小鱼弟弟和青蛙哥哥为什么不和荷花妹妹玩?它们怎么说?3.小荷花最后找到朋友了吗?幼儿园小班教学小故事：《小猪和靴子》清晨，小猪去树林里玩。
忽然，他发现树边有一个红红的东西，口小底大，摸上去很滑："咦，这是什么?好像是个皮袋子，是谁丢的呢?小猪手里拿着这东西，嘴里叫着："谁丢了袋子，谁丢了袋子?"树上的八哥听见了，"叽叽喳喳"地说："小猪，这不是袋子，是一顶漂亮的红帽子呀!""噢，不是袋子是帽子。
"小猪连忙戴在头上，一边走一边叫，"谁丢了帽子，谁丢了帽子?"狐狸看见了，嘻嘻地笑起来："小猪，这不是帽子，是一只好看的瓶子呀!""嗯，这瓶子真不错。
幼儿园小班讲故事教案7篇
幼儿园小班讲故事教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班讲故事的教案50篇
幼儿园小班讲故事的教案50篇《幼儿园小班讲故事的教案50篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！（1）小班语言优质课教案《相亲相爱一家人》含反思活动目标：1.了解家庭成员的相应特征。
2.愿意参与儿歌的朗诵。
3.懂得关爱家人。
4.在感知故事内容的基础上，理解角色特点。
5.领会故事蕴含的寓意和哲理活动准备：家人大图片一套、钢琴曲、《让爱住我家》、装饰好的娃娃家情景。
地垫。
配套课件：小班语言课件《相亲相爱一家人》PPT课件下载地址：/ppt/2400.html活动过程：(一)情景导入，激发幼儿兴趣。
(幼儿围坐地垫)教师：今天老师带来了一间漂亮的房子，宝宝们快看，这座房子多漂亮，这会是谁的家呀?(出示房子图，幼儿自由猜测)(二)看图片，了解家庭成员及他们相应的特征。
1.以娃娃的口吻说：我叫琳琳，这是我的家，我有一个幸福的家，请你们到我家看看，我家有谁?了解家庭各成员的特征。
做敲门状，提问：家里有人吗?(出示爷爷、奶奶、爸爸、妈妈的图片)小班语言优质课教案《相亲相爱一家人》含PPT课件(四)回忆家人对自己的关爱。
提问：你们家有谁?(幼儿学说儿歌)，平时他们会为你们做些什么事?小结：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶对我们真好，为我们做了这么多事情!(三)学习关爱家人1.提问：你想为家人做些什么事?2.模仿给家人做事情。
给家人叠衣服。
(个别式)随节奏感强的音乐做动作：叠衣服，叠衣服，我给爷爷叠衣服。
叠衣服，叠衣服，我给奶奶叠衣服。
叠衣服，叠衣服，我给爷爷叠衣服。
活动延伸：鼓励幼儿回家帮家人做一件简单的事情。
附儿歌《相亲相爱一家人》：我有一个幸福的家，有爷爷，有奶奶，有爸爸，有妈妈，还有一个我自己，相亲相爱一家人。
教学反思这节课总体设计很好，从开始《电车》的律动进入活动室到过渡到幼儿园中大一班这个家，很自然，然后再由幼儿园大家庭到幼儿自己的家，再让幼儿介绍自己家有几口人，都是谁，长得什么样？幼儿介绍的非常清楚，孩子很清楚自己的家，对家庭成员更是非常的熟悉，这些环节不管衔接还是过渡的都很好，中间我引导孩子说小的时候我们什么都不会干的时候，是谁精心照顾我们，孩子们异口同声地说：“爸爸和妈妈”。
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小班故事
１．乌鸦喝水
从前有一只乌鸦，它口渴了。
突然它看见了一个瓶子，但是瓶子里的水不多，乌鸦喝不到水。
聪明的乌鸦想了个好办法：他把石子放进瓶子里，水升高了，乌鸦就喝到水了。
２．雪娃娃不见了
下雪了，小花狗和小花猫在门口堆了一个雪娃娃。
雪下大了，他们把雪娃娃抬进屋里。
小花狗和小花猫在火炉边睡着了，醒来发现雪娃娃不见了。
怎么只剩下一滩水了？
３．皮球掉进了树洞里
一天，小动物们在树下玩皮球，小狗不小心把球扔进了树洞，树洞又深又小。
聪明的小猴子想出了个好办法：它把水倒进树洞里，皮球浮了上来。
大家高兴地去玩球了。
４．大块头和小不点
大象和小蚂蚁是好朋友。
大象住大房子，小蚂蚁住下房子；它们每天一起吃饭，大象坐大椅子，吃大汉堡；小蚂蚁坐小椅子，吃小汉堡。
然后一起玩游戏，大象拍大皮球，小蚂蚁拍小皮球。
它们开心的度过每一天。
５．我会说声谢谢您
星期天，兔妈妈带小白兔去看木偶剧，它们一起坐公交车。
因为小白兔小站不稳，黄牛叔叔把座位让给小白兔，小白兔对黄牛叔叔说：“谢谢您”。
黄牛叔叔夸小白兔是个懂礼貌的好孩子。
突然车子刹车，小马阿姨扶住了小白兔，小白兔对小马阿姨说“谢谢您”。
小马阿姨夸小白兔是个懂礼貌的好孩子。
下车后，兔妈妈和小白兔高高兴兴地去看木偶剧了。