小班学习雷锋德育教案
学雷锋,从幼儿园开始：教案
学雷锋，从幼儿园开始：教案推荐学雷锋，从幼儿园开始，这是一个很好的教育理念。
雷锋同志是我们的伟大先辈，他的英雄事迹是我们崇敬的榜样。
幼儿园是我们的第一所学校，是我们成长的起点，也是我们的家。
让孩子从幼儿园开始学习雷锋精神，是培养孩子良好的道德品质、人格魅力和社会责任感的有效途径，也是培养孩子为人民服务的大好时机。
一、设计目的1.了解雷锋同志的故事，学习雷锋精神，发扬雷锋精神。
2.培养孩子感恩、奉献、助人为乐、团结合作、勤劳节俭、诚实守信、爱护环境的良好道德品质。
3.培养孩子的思维能力和创造力，激发孩子自主学习和自我探究的兴趣和能力。
4.提高孩子的自信心和口语表达能力，锻炼孩子的社交和合作能力。
二、设计内容1.活动一：学雷锋，我来做环卫工（感恩助人）活动目的：通过激发孩子的好奇心和探究欲，培养孩子感恩奉献和助人为乐的道德品质。
活动内容：(1)讲解垃圾分类，介绍环卫工人。
(2)观看《环卫工人歌》，引导孩子认真听歌词，了解他们的辛劳和贡献。
(3)思考环卫工人的工作不容易，我们能为他们做些什么。
(4)在校园内，模拟环卫工人的工作环境，让孩子戴上手套、拿着小扫帚、小铲子，在操场、校园里清理垃圾。
(5)整理环卫工作道具，添补环卫工人的劳动用品，制作环保DIY，亲手用心送给他们。
2.活动二：做小小家长，细心呵护花草树木（爱护环境）活动目的：通过培养孩子爱护环境和培养孩子的团队合作能力，完成小小的爱心工程。
活动内容：(1)带领孩子走进自然，观察天上云的变化、草地花的开放和树木的成长变化。
(2)解释铲子、锄头、园艺剪的用途，讲解种植技巧，同时学习超市蔬菜标签，试图利用饮料瓶、纸杯制作素食植物栽培器。
(3)把花、草、树苗分配给不同的小组，让小组成员协作，互相帮助，共同把每个小花园完美地打理好。
(4)种植草坪，绘制小的花坛图案，与孩子们共同完成校园小的花坛景观。
3.活动三：互相帮助，做好事（团结合作）活动目的：通过角色扮演，培养孩子的共同合作和互助精神，锻炼孩子的口语表达和沟通能力。
幼儿园小班安全教案《学习雷锋》含反思
幼儿园小班安全教案《学习雷锋》含反思一、准备工作1.教具准备：音响、图片、书籍、PPT、学习雷锋视频等。
2.课前准备：熟练掌握《学习雷锋》相关知识，制定教案、安排教学课件和教学视频等。
二、教学具体内容1. 安全知识教育在教学《学习雷锋》的过程中，要重点向孩子们传递安全知识：•在玩耍时，必须严格遵守游戏规则，为自己和他人的安全着想，不随意碰撞或打闹。
•在操场上要看路，不得随意乱跑，不得围着别人转跑，避免他人的危险。
•在学校附近或校门口，要注意交通安全，不闯红灯，不乱穿马路，同样避免他人的危险。
2. 学习雷锋的故事在讲述《学习雷锋》的故事过程中，可以对其中的人物、地点、时间做一些铺垫，引起孩子的兴趣，同时也要启发孩子思考：•如何成为一位优秀的人，如何与他人相处，如何学会尊重他人等。
•对学习中遇到的困难，如何面对、克服、并从中成长。
3. 雷锋精神的引导雷锋精神包含着做人和做事两方面的要素，所以在教学雷锋精神的时候，要让孩子们了解这些内容，并引导孩子们践行：•学会关心和爱护他人，平和善良地对待他人，以身作则，帮助他人•学会发扬自己的长处，努力达成自己的目标•学会爱祖国、爱社会，积极参与社会公益事业。
三、教学反思1.教学中，应该注重安全知识教育，引导孩子们养成安全意识。
2.在教学学习雷锋精神的故事时，要注意理解孩子的想法，耐心解释细节。
3.教师要牢记教育语言应该温和，鼓励孩子们用友好的方式处理冲突，是孩子们更好的成长。
四、总结教育孩子学习雷锋需要的不仅是“说”，还需要用“做”来引导，只有具体的实践才能让孩子们更好的记住教育的内容，实现培养能力的目的。
因此，作为教师，我们应加强指导、引导和督促，把传统美德融入日常学习和生活中，让孩子们在成长过程中不断涵养和实践它们。
小班优秀安全教案《学习雷锋》 (2)
小班优秀安全教案《学习雷锋》《学习雷锋》是一部名著，通过讲述雷锋的事迹和精神，引导学生学习雷锋的精神，培养学生良好的品德和行为习惯。
下面是一个小班（幼儿园或小学一、二年级）的优秀安全教案《学习雷锋》。
【教案目标】1. 通过学习雷锋的事迹，引导学生学习雷锋精神，树立正确的世界观、人生观和价值观。
2. 通过课堂活动和讨论，培养学生爱劳动、热爱集体、互相帮助的良好品质。
3. 学习安全知识，提高学生遇到危险时的应急反应能力。
【教学重点】引导学生学习雷锋精神。
培养学生爱劳动、热爱集体、互相帮助的意识和行为。
【教学难点】培养学生的劳动习惯和安全意识。
【教学准备】1. 《学习雷锋》故事绘本或相关视频。
2. 安全知识卡片。
【教学过程】一、引入（15分钟）1. 导入话题：请学生回忆一下雷锋的事迹，让他们说说雷锋都做了些什么好事。
2. 展示雷锋的图片或播放与雷锋有关的视频，激发学生的兴趣和好奇心。
二、学习雷锋的事迹（20分钟）1. 通过绘本或视频的方式，向学生讲述雷锋的故事，重点突出雷锋的助人为乐、无私奉献的精神。
2. 引导学生思考：我们应该怎样学习雷锋，使自己成为一个好的小雷锋。
三、团队活动（20分钟）1. 分为小组或让学生两人一组，用纸板和颜料等材料，制作一个小小福利院，模仿雷锋帮助别人的场景。
2. 学生根据自己的想法和创意，选择合适的角色扮演。
3. 让学生在角色扮演中体验雷锋的精神，并分享自己的感受和体会。
四、学习安全知识（15分钟）1. 准备一些安全知识卡片，包括火灾逃生、交通安全、防拐骗等内容。
2. 将学生分为小组，每组选择一张卡片进行讨论，提出预防和处理危险的办法。
3. 由每个小组派代表进行汇报和讨论，并进一步加强学生的安全意识。
五、总结（10分钟）1. 让学生回答以下问题：你对雷锋有什么新的认识和理解？2. 引导学生总结本节课学到的知识和体会，对学生进行一次小结。
【教学延伸】1. 让学生在日常生活中参与一些劳动活动，如班级卫生、植树活动等，培养劳动习惯。
幼儿园学雷锋主题教案设计
教案设计-学雷锋一、教学目标本教案以学习雷锋为核心，以培养幼儿主动帮助别人、服务别人、关爱别人的品质为目标，通过培养幼儿学习雷锋精神，希望能够提高幼儿的情感关怀和社会责任感，从而激发他们爱好公益事业，为社会贡献自己的一份力量。
二、教学内容1、学雷锋的事迹及其精神内涵2、幼儿园学雷锋日活动3、学会如何关爱他人4、培养慈善救助习惯5、利用身边的资源帮助别人三、教学方法1、游戏式教学2、多媒体展示3、角色扮演4、集体讨论四、教学步骤1、引入课程（1）组织幼儿集体唱一首学雷锋的歌曲《我是小小志愿者》。
（2）通过简短的讲解，介绍雷锋的事迹及其精神内涵，引导幼儿了解他为什么会被称为“好人雷锋”。
2、学习活动（1）利用多媒体展示雷锋的事迹图片或视频，让幼儿通过视觉感知去体验和了解雷锋的奉献和精神。
（2）通过角色扮演的形式，让幼儿亲身体验雷锋精神。
老师可以结合不同主题的场景，如街头巷尾、交通事故、自然灾害、校园安全等，组织幼儿角色扮演，让幼儿通过模仿拟人的方式，感性体验雷锋精神。
（3）让幼儿自己创作一首学雷锋的歌曲或者同学们一起合作创作，鼓励幼儿发挥想象力和创造力，体验创作的快乐，提高幼儿的表达和表现能力。
（4）介绍慈善机构、社会公益组织，并通过集体讨论的方式，引导幼儿自觉认识和了解社会公益组织的不同类型、不同领域，了解它们的运作机制和实现的目的，从而明确自己的行为是否符合公益的理念和精神，如何从自身实际出发，在生活中为社会公益事业做出自己的一份贡献。
3、巩固活动（1）通过DIY的形式，让幼儿亲手制作一件礼物或者卡片，向身边的人表达自己的爱心和关怀。
（2）通过户外参观慈善机构、社会公益组织等形式，切身了解社会公益事业的发展现状，了解公益组织的方式和方法，同时，通过亲身体验，进一步感受雷锋精神，体会助人为乐的快乐和意义。
五、教学评估通过观察、参与、听取幼儿的意见和感受，及时评价幼儿的学习情况和反馈，从而不断完善教学内容。
小班活动教案《学雷锋》
小班活动教案《学雷锋》小班活动教案《学雷锋》（精选6篇）三月份是传统的学雷锋活动月，在现代社会，雷锋认真钻研的“钉子”精神，团结友爱、文明礼貌、勤俭节约、无私奉献的精神应大力提倡，并赋予其新时期的内涵和形式。
店铺为大家整理了小班活动教案《学雷锋》，仅供大家学习参考。
小班活动教案《学雷锋》篇1一、活动目的1、通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2、利用介绍、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。
3、通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
二、活动准备1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。
2、学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。
三、活动过程（一）主持人导出队会主题三月，阳光明媚。
三月，万物复苏。
三月，春风送暖。
三月，大地换新颜。
同学们，三月，是什么日子呢？全班答：学雷锋活动日。
主持人：“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。
是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。
（二）让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士1、请听：雷锋的生平主持人：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
2、请听：《雷锋故事联播》故事人民的勤务员雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。
他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。
1960年，辽宁遭受重大水灾。
雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。
教师：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？大家说一说。
（三）使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在1、讲身边的“活雷锋”故事2、表扬，并给班级的“小雷锋”发荣誉奖。
教师：“学雷锋，做好事”的事例真是太多太多了，雷锋叔叔永远是我们学习的榜样！（全班唱《学习雷锋好榜样》）（四）老师总结同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。
幼儿园小班学雷锋教案【三篇】
幼儿园小班学雷锋教案【三篇】导读：本文幼儿园小班学雷锋教案【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】设计意图：在3月5日到来之际，我想让本班的幼儿对雷锋叔叔有个初步的认识，知道雷锋叔叔乐于助人、勤俭节约的精神。
我还设计了课件，让幼儿在真实背景下看到一幕幕的好人好事，才能真正地认识到雷锋。
然后从雷锋的好人好事中折射到小朋友现实生活中来，教育他们不乱花钱、帮助同伴、不懒惰、自己的事情自己做并且还要帮助爸爸妈妈做些力所能及的事等。
活动目标：1.知道3月5日是“学雷锋日”，是向雷锋叔叔学习的日子。
2.了解雷锋，萌生向雷锋学习的情感。
活动准备：1.ppt课件2.小抹布人手一条。
活动重点：认识雷锋，了解雷锋是个怎样的人。
活动难点：萌生学习雷锋的情感，懂得生活中应帮助同伴、不懒惰等。
活动过程：一、引出雷锋叔叔这个人。
师：“老师今天带来一首很好听的歌曲，想不想听？”幼：“想。
”（给幼儿听歌曲《学习雷锋好榜样》）听完歌曲后，师：“你们知道这首歌是写给谁的么？这首歌是写给一个叫雷锋的叔叔的。
”二、认识雷锋出示雷锋图片讲解1.提问：今天3月5日，是学雷锋的日子，有谁听说过雷锋?想不想知道雷锋是谁呢?还有为什么每年的今天都要学习他呢?2.雷锋叔叔是一个军人，他小时候家里很穷，可他从小就不怕苦，认真学本领，长大了当了一名军人。
3.出示雷锋帮助别人的的图片详细讲解。
他不怕苦不怕累，帮助了好多人，做了很多了不起的事，那我们来看看雷锋叔叔到底是个什么样的人。
第一幅图：雷锋在火车上给别人倒水喝。
第二幅图：雷锋在风雨中帮助一位老奶奶抱小宝宝。
第三幅图：雷锋把自己的饭菜省给别人吃。
第四幅图：雷锋坐在床边补自己坏了的衣服。
三、学雷锋，从小事做起。
1.看看哥哥姐姐今天是怎么学雷锋的。
第一幅图：哥哥姐姐在马路上扫落叶，使我们的环境更干净。
第二幅图：哥哥姐姐扶老人过马路。
2.那今天我们也来学雷锋叔叔不怕苦，不怕累，帮助别人。
幼儿园小班教案《学习雷锋》含反思
幼儿园小班教案《学习雷锋》含反思一、教学目标1、学问目标：（1）了解雷锋事迹和雷锋精神。
（2）了解身边的人是如何帮忙别人的。
2、本领目标：（1）培育幼儿挂念他人、珍惜他人的良好习惯。
（2）培育幼儿学会感恩，做个有爱心的好孩子。
3、情感目标：（1）爱国好学，珍爱生命。
（2）热心助人，关爱他人。
二、教学内容1、学问内容：认得雷锋2、教学重点：（1）了解雷锋事迹和雷锋精神。
（2）学会爱，学会挂念他人。
3、教学难点：（1）如何教育幼儿了解雷锋精神。
（2）如何学会爱，学会挂念他人。
三、教学过程1、引入老师把一张雷锋的照片贴在黑板上，说：“这个人大家看到过吗？他的名字叫做雷锋，他是一位在中国特别知名的英雄。
”2、讲解老师向幼儿们叙述雷锋同志的事迹: 雷锋同志在他生命的短短时间间里，用他的忠诚、勤奋、助人为乐的精神去做出了极为杰出的贡献，在祖国面临困难的时候尽本身的一份气力，他同样也是我们学习的榜样，他能为社会作出这么紧要的贡献，说明他的精神是特别崇高和伟大的。
3、互动环节老师设计一些小游戏，让幼儿们相互体验帮忙别人的欢乐，这可以使幼儿们学会爱和挂念，了解共同帮忙的紧要性。
4、活动环节（1）观看雷锋的图片，让幼儿表达本身的感受。
（2）一起绘画，制作“雷锋牌”，用于记住雷锋的事迹。
（3）与班里的其他同学共享本身做过什么好事，激励幼儿之间共享帮忙同学的发生，培育幼儿们的团队意识。
5、总结环节老师与幼儿们一起总结今日的学习，激励幼儿们坚持雷锋的精神去做出积极的贡献，在生活中体现并发扬人道精神。
四、教学反思这堂课的教学目标是让幼儿们学会“雷锋精神”，了解“雷锋”的故事，围绕这个目标我设计了一些活动，以让幼儿们能够理解和感受到作为一个有爱心的好孩子应有的品质。
在教学过程中，我注意到幼儿们对“雷锋精神”很感爱好，特别是对雷锋的事迹提出了很多的问题。
经过今日的学习，他们了解了一个伟大的英雄，学会了如何实践爱，挂念他人，在互动游戏和绘画中学会了帮忙他人和与别人共享感受。
幼儿园小班优秀安全教案《学习雷锋》含反思
幼儿园小班优秀安全教案《学习雷锋》含反思
一、教学目标
1. 通过本次安全教育，让幼儿了解“安全”概念，学会正确对待自己的生命和安全；
2. 通过学习雷锋的事迹，让幼儿感受到社会主义道德的力量，明白优秀的人民事迹可
以启迪自己，更好地树立正确的人生观、价值观；
3. 培养幼儿的自我保护意识，能在意外情况下采取正确的自救措施。
二、教学内容
学习雷锋
三、教学过程
1. 课前准备
（1）教师准备课件，项目化和情景模拟的图片、视频素材等相关学习资源；
（2）准备课前调查表，了解幼儿安全教育的知识点掌握情况，根据情况调整教学课程。
2. 活动内容
（1）激发兴趣：老师用声音模拟雷锋的声音，然后播放《学习雷锋好榜样》的课件，屏幕上展示雷锋的照片，让孩子们了解雷锋。
（2）情景模拟：通过展示图片等情境，模拟生活中可能遭遇的小事故，引导幼儿体验小事故的后果，策划怎样保护自己和身边的同伴。
（3）小组合作：经过思考后，幼儿们分小组，进行互动讨论，交流策划出的自救措施和应对方法。
（4）课后小结：引导幼儿进行课后总结，总结出本节课的学习内容和自我感悟，以及对应的学习计划。
四、教学反思
（1）引导孩子们在参与中学习，教师在授课中加强互动方式，增加学生的积极性和参与度。
（2）使用小组讨论等有效方法，增强互动教学的效果和小班的团队协作能力。
（3）通过调查、总结等方法，对本次授课的效果进行检查和反思，统计教学的反馈意见，进一步提高教育质量。
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小班学习雷锋德育教案
雷锋是一位先进的人物，要让幼儿从小就了解一些正能量的知识。
下面是我网络整理的以供大家学习参考。
(一)
一、活动内容：
学雷锋做好娃娃
一、活动时间：
3月4日
二、活动地点：
小四班教室、幼儿园户外操场、花坛周围等等。
三、活动形式：
带动小四班全体幼儿，共同学雷锋做好事，共同关注幼儿园的整洁。
四、活动目标：
1、知道三月五日是学雷锋日。
2、通过做力所能及的事情，体验做好事帮助别人的快乐。
五、活动准备：
保证活动场地的安全、有关雷锋的视频、认识雷锋以及相关的事迹。
六、具体活动安排：
1、观看有关雷锋的视频及新闻。
引导幼儿知道3月5日是学雷锋日，让幼儿初步了解雷锋的主要事迹，激发幼儿学雷锋、帮助他人的兴趣。
2、讨论：怎样学雷锋做个好娃娃?
关爱他人、助人为乐!可以帮助阿以打扫教室、把小朋友的玩具整理好、一起把校园里的垃圾捡到垃圾桶里等。
3、学雷锋，做好事。
①鼓励幼儿自己整理区域玩具，培养幼儿自主劳动的意识。
②全班幼儿到幼儿园周围散步，共同关注园内环境，带领幼儿共同捡树叶、垃圾，清洁校园。
注：活动过程中，要关注每个幼儿的安全。
4、评优：评选优秀的"小雷锋"，并给予五角星的奖励。
5、小结：
今天是雷锋日，每个小朋友表现得都很棒!擦桌子、扫地、捡树叶、倒垃圾等都是小朋友们做的好事请，值得表扬!以后我们都要向雷锋学习，每天为小伙伴做一件好事，每周为幼儿园做一件好事，帮助了别人，自己也会很快乐!看谁是最棒的小雷锋!
(二)
活动目标：
1、知道3月5日是学雷锋的日子。
2、了解雷锋，萌生向雷锋学习的情感。
活动准备：雷锋小电影、雷锋照片、小抹布人手一条。
重点：认识雷锋，了解雷锋是个怎样的人。
难点：萌生学习雷锋的情感，懂得生活中应帮助同伴、不懒惰等。
活动环节：
看看听听
认识雷锋
一、认识雷锋
1、提问：今天3月5日，是学雷锋的日子，有谁听说过雷锋?
想不想知道雷锋是谁呢?还有为什么每年的今天都要学习他呢?
2、出示照片讲解
雷锋叔叔是一个军人，他小时候家里很穷，可他从小就不怕苦，认真学本领，长大了当了一名军人。
欣赏电影
了解雷锋
他不怕苦不怕累，帮助了好多人，做了很多了不起的事，那我们来看看雷锋叔叔到底是个什么样的人。
二、放小电影，了解雷锋的感人事迹。
小朋友听老师讲解边看电影。
三、学雷锋，从小事做起。
那今天我们也来学雷锋叔叔不怕苦，不怕累，帮助别人。
我们来帮阿姨擦擦栏杆吧。
(三)
"随风潜入夜，润物细无声"，雷锋精神如同一缕春风，吹拂着中华大地。
在这个特殊的日子里，我们开展了"雷锋叔叔，我爱您"的主题教育活动。
本次活动也是我园德育教育的一部分，我们根据幼儿年龄特点开展主题活动，通过"快乐听故事--认识雷锋"、"我学雷锋好榜样--学习雷锋"、"雷
锋叔叔图片展"等形式让幼儿认识雷锋，知道雷锋叔叔是一位关心别人、帮助别人、经常为别人做好事的解放军叔叔。
将雷锋精神渗透在一日生活中，从点滴小事做起，引导孩子愿意帮助别人，知道关心集体。
我园制订的"雷锋叔叔，我爱您"主题教育活动有以下三个活动主线：活动一："快乐听故事--认识雷锋"(小、中班)邀请解放军叔叔给孩子讲雷锋的故事，让孩子们能够认识雷锋、了解雷锋。
活动二："我学雷锋好榜样--学习雷锋"(大班)实施"学雷锋"实践活动。
就是要求中班孩子，自己能做的事己做，不给爸妈老师添麻烦。
在班里，要与小朋友团结友爱，使班级像温暖的家，引导孩子愿意帮助别人，知道关心班集体。
学习雷锋叔叔做好事，在幼儿园里，帮助后勤阿姨打扫幼儿园环境卫生，主动捡一捡纸屑，给花儿浇水......等等。
活动三："雷锋叔叔图片展"幼儿和教师搜集图片，布置"雷锋叔叔"图片展览，大班幼儿准备图片解说词，给全园幼儿、家长进行雷锋事迹讲解。
具体步骤：
(一) 准备工作：
1、各年龄段制定活动方案
2、邀请家长来幼儿园参加活动
3、邀请解放军叔叔讲雷锋故事
4、大班幼儿准备"雷锋叔叔图片展"解说词
5、教师：发布活动信息(网络、板报)。
鼓励幼儿积极参加活动。
(二)活动流程：
1、3月5日-3月31日 "雷锋叔叔图片展"活动
2、3月5日-3月31日 "我学雷锋好榜样--学习雷锋"(大班)
3、3月19日 "快乐听故事--认识雷锋"(小、中班)
4、师幼交流一天的感受。
对幼儿的表现进行互动评价。
5、活动结束后由教师、幼儿共同评出"优秀小雷锋"。
(三)结束工作：
1、整理资料，面向家长及幼儿进行照片展示。
2、照片上传幼儿园网站。
3、将学雷锋教育继续渗透到一日活动的教育中，在班级中形成良好的氛围。
1.幼儿园学习雷锋活动计划
2.幼儿园学雷锋志愿服务活动总结
3.2020幼儿园小班德育计划
4.幼儿园小班德育工作总结
5.幼儿园学雷锋活动方案。