高考语文专题复习:成语(巩固练习).pptx

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• 2.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是(2000年全国试题)
A.古人不乏刻苦学习的楷模B,悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起
舞者,在历史上汗牛充栋。
B.“崇尚科学文明,反对迷信用愚错味对”象图片展,将伪科学暴露得淋 漓尽致,使观众深受教育。
C.本形刊容将文洗章心或革说面话,表继达续得提非高常稿充件分的、编透辑彻质,量或,非决常心痛向快文。学刊物 的高层次、高水平攀登。
用错对象 D.谈起电脑、互联网,这个孩子竟然说得头头是道,左右逢源, 使在场的专家也惊叹不已。
用错对象 比喻办事圆滑 ;比喻做事情得心应手,非常顺利。
•3.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是(2001年全国试题)
B A.当时暴雨如注,满路泥泞,汽车已无法行走,抢险队员们只好安步当车,跋
涉一个多小时赶到了大坝。
不合语境
5.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是(04 年)
A.和煦的春风带来生机盎然的季节,学校社团的招新活动再 次成为一道亮丽的风景线,男女同学纷至沓来,踊跃报名。
纷:众多,杂乱;沓:多,重复。形容接连不断的到来。 B.机场附近山顶的大量无线发射台严重影响飞行安全,目前 虽有一些已搬下指山众,多但数这量对中实的现一机点场点净空不过杯是水九车牛薪一毛。 C.东方大学城在短短四年内就以2.1亿元自有资金获取了13.7 亿元巨额利润,这种惊人的财富增长速度确实匪夷所思。
成语是汉民族长期习用的定型化 的短语,数量繁多,历史悠久,运 用广泛,具有语言凝练、音韵和谐 的特点,在口头及书面表达中使用 成语,能大大增强语言的表现力和 感染力。
• 1.下列句子中加点的成语使用恰当的一句是(98年全国试
D 题)
• A. 成都五牛俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一 色的德国人,其雄厚财力令其他甲B球队望其项背。用错语境

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根据字谜填成语
秋后的石榴(皮开肉绽) 哑巴吃黄连( 不言而喻) 月下老牵红线(成人之美) 月十五观菊花( 花好月圆 ) 牙医牙痛( 不能自拔 )
复习对策—成语使用十个注意点
1、辨明褒贬 3、用准对象 5、吃透词义 7、消除重复 9、摆正谦敬
2、识别两可 4、搭配合理 6、避免混用 8、区别轻重 10、合乎情理
• 分析:用“穿云裂 石”形容大力士的 功力令人费解, “穿云”指冲上云 霄,“裂石”指使 石头裂开。大力士 可以使石头裂开, 但他们如何冲上云 霄呢?冲上云霄仅 靠人体的力量是不 够的。
※前后矛盾
• 分析:句中的“不刊
• 例:杂志社的 之论”是指不必修改
来稿虽多,可
或不能更改的言论或 著作,即非常出色的
此类成语还有:
1.按图索骥:既比喻办事机械死板,也比喻按
照线索寻找。
2.暗送秋波:既指献媚取宠,暗中勾结,也指
有情人暗中眉目传情。
3.不绝如缕:既形容声音细微,也形容形势危
急。
4.灯红酒绿:既形容寻欢作乐的腐化生活,也
形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象。
5.独善其身:既指只顾自己缺乏集体精神,也
指人要搞好自身修养。
※褒贬失当
• 例:李明见别 人在下棋,不 免倍增心喜、 蠢蠢欲动。
(跃跃欲试)
• 分析:句中的“蠢 蠢欲动”原是形容 虫子蠕动的样子, 现多用来形容敌人 准备进犯或坏人准 备捣乱,明显带有 贬义。如“据点里 的敌人又蠢蠢欲 动”。
※顾此失彼
• 例:这些具有 穿云裂石之功 的大力士一上 场,就把观众 的目光吸引了 过去。
多是不刊之论、 或经典性的著作。而
没有份量的稿 子。
后面又说这样的稿子 没有份量,显然是因 为不理解“不刊之论”

高考语文复习《成语》课件PPT

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规律总结:
§ 从历年高考的情况来看,试题中出现的成语除个 别(如无出其右、 薪尽火传、不孚众望、胼手 胝足、遇人不淑、白头如新、高山仰止、头角峥 嵘等)较生僻外,绝大部分是在报纸杂志上经常 出现而且容易用错的成语。所以,我们在进行成 语复习时,不能见难就钻,应当注意的恰恰是那 些常见而易错的成语,这样才会取得比较好的复 习效果。
§ 例1 你尽管放心,你的困难,也就 是我的困难,今后,你工作中遇到 什么阻力,或是生活中遇到什么困 难,我一定会鼎力相助的。
§ 例2:刘厂长的开场白可谓抛砖引 玉,引导我们提出了许多建议。
§ 例3:这是一位已故著名作家的作品,由 于各种原因一直没有发表,这次出版对 于编辑来说有点敝帚自珍的意味。
§ 自惭形秽:指因为自己不如别人而感到 惭愧,成语里已经隐含有“感到”之意。 故该句在语意上显得重复赘余。
【例1】他只不过在做自己的事情,顺便帮
例4 他只不过在做自己的事情,顺便 帮了一下别人,没想到却受到了不 虞之誉 。
“不虞”就是“没料到”的意思,与 “没想到”重复
例5:在飞驰的告诉列车上,人们津津乐 道地谈论着乘坐高铁出行带来的便捷与方 便。
§ 成语从感情色彩上可分为褒义、 中性、贬义,不同的成语常带有不同 的感情色彩,并随着语言环境的不同 而变化,我们在使用时必须辨明褒贬, 否则就容易造成褒词贬用或贬词褒用 的失误。
§ 例3、各级领导干部只有勤政廉政,一心为 民,才能造成上行下效、正气张扬的良好 局面。
例6:近日,记者在无极县见到了神奇的 “景观”——红色碱性皮革污水汇成了千 岛湖一样的大水塘,十余个水塘连成一片, 水塘中满是红色污水,场面蔚为壮观。
§ 例3 当登上黄山天都峰的鲫鱼背时, 人们都常有如临深渊、如履薄冰的 那种恐惧之感。

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• 4、刘厂长的开场白可谓抛砖引玉,引导我们 提出了许多建议。
抛砖引玉:抛出砖去,引回玉来。比喻自谦以粗浅的 见解引出别人的高见。谦辞。
本类型的词语还有:
• 谦辞:
• 敬谢不敏、才疏学浅、抛砖引玉、 • 狗尾续貂、班门弄斧、姑妄言之、 • 一孔之见、不情之请、蓬荜生辉、 • 雕虫小技、敝帚自珍、贻笑大方、 • 忝列门墙
目无全牛:形容技艺达到十分纯熟的地步。
• 2、四名共同作案的盗窃分子,正在坐地分赃时,被 及时赶到的警察擒获。
坐地分赃:(匪首、窝主等)不亲自偷窃抢劫而 分到赃物。
• 3、这部精彩的电视剧播出时,几乎万人空巷,人 们在家里守着荧屏,街上显得静悄悄的。
万人空巷:本指家家户户的人都奔向一个地方;以 致住宅空荡荡的。形容轰动一时的盛况。多用来形 容庆祝、欢迎的盛况或新奇事物轰动居民的情景。
炙手可热:比喻气焰很盛,权势很大。
• 7、虽然中国队小组赛初战告捷,但从比赛中整个 球队在战术意识、进攻手段和体能上的表现来看 ,也只能说是差强人意。
差强人意:还算能振奋心意。比喻大致令人满意。
• 8、他最近的状态一直不佳,接连几次考试都不理 想,屡试不爽,心情糟透了。
屡试不爽:屡次试验都没有差错。
本类型的词语还有:
• 无所不为、趋之若鹜 • 始作俑者、振振有词 • 附庸风雅、亦步亦趋 • 粉墨登场、彻头彻尾 • 罄竹难书、神气活现 • 危言危行、叹为观止 • 苦心孤诣、差强人意
四、谦敬错位
• 1、我们一定要谦虚谨慎,不耻下问,认真学 习别人的经验,把工作做得更好。
不耻下问:敬辞,不以向地位、学问较自己低的 人请教为耻。
• 4、秋雨湿透了衣衫,画出了他削瘦凸起的肩胛骨 ;他的双手交叉护在胸前,想留住一点温暖,可 没有用,仍然颤抖着,噤若寒蝉。

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下列各句中加点的成语的使用,恰当的一句是(02年考题)
A
A.面对光怪陆离的现代观念,他们能从现实生活的感受出发, 汲取西方艺术的精华,积极探索新的艺术语言。 B.几乎所有造假者都是这样,随便找几间房子、拉上几个人 就开始生产,于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来 了。 色彩不当 C.整改不光是说在口头上,更要落实到行动上,相信到下一 次群众评议的时候,大家对机关作风的变化一定都会有口皆 碑。 大词小用 D.加入世贸组织(WTO)后汽车价格变化备受关注,但作 为市场主力的几家汽车大厂,三四个月以来却一直偃旗息鼓, 没有太大动作。 不合语境
人登上政பைடு நூலகம்舞台。
8.高山流水: 既比喻知音或者知己,也比喻乐
曲高妙。
9.顾影自怜: 既指孤独失意的样子,也指自我
欣赏。
10.规行矩步: 既比喻墨守成规,不知变通,
也比喻举动合乎规矩,毫不苟且。
11.呼风唤雨:既比喻进行煽动性活动,也比喻 人能够支配自然。
12.昏天黑地:既形容人生活荒唐颓废,也形容 人神志不清。
2、识别两可
4、搭配合理 6、避免混用 8、区别轻重 10、合乎情理
1、辨明褒贬
谭嗣同是中国历史上甘为变法流血的始作 俑者,相比之下,康、梁二人似乎少了些刚 性。
“始作俑者”意思是指“最先做坏事的 人”,是个贬义词。 ——犯了贬词褒 用的错误
2、识别两可(可褒可贬)
关于金字塔和狮身人面像的种种天真的想入 非非的神话和传说,说明古埃及人有着丰富 的想象力
B
成语常见误用形式
• 望文生义 • 近义混用 • 褒贬失当 • 顾此失彼 • 前后矛盾 • 误用词性
※望文生义
•例:古人 写文章都 是文不加 点。今天 的人读起 来很吃力。
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