【人教版】八年级上册第11课《中国石拱桥》(原创) 2PPT课件
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八年级语文上册 第11课《中国石拱桥》课件 新人教版 (2)

3.历史悠久:
修建于公元605年
引用张嘉贞和张 鷟 的话各说明了什么?
引用张嘉贞的话:是为了说明 赵州桥构造的
奇特。 引用张鷟的话:是为了说明 赵州桥的形式
优美。
大拱的两肩上 各有两个小拱
大拱由28道 拱圈拼成
把第五段分为三层
1. 赵州桥非常雄伟……唐朝的张嘉贞说它“制造奇特, 人不知其所以为”。
座联拱石桥。
朗读课文6至8段,思考:作者说明卢沟 桥与赵州桥有什么不同?
相同: 修建年代 外形 坚固
不同:侧重艺术价值和纪念意义 写法:更生动(摹状貌)
中国的桥很多,为什么要以赵 州桥和卢沟桥为例?
典型性,代表性
二桥鲜明地体现了中国石拱桥的特点,同时也
有自己的独特之处,是中国石拱桥中“惊人的
杰作”。
茅以升
钱塘江大桥
阅读课文,概括文中写了石 拱桥的哪些特征?
形式优美 结构坚固 历史悠久
作者是怎样说明这些特点的?
以赵州桥和卢沟桥为例,具体说明中国石拱 桥的特点。
这是运用( 举例子 )的说明方法
作用:具体的例子使中国石拱桥的特点具 体化,形象化,增强说服力。
赵州桥
卢沟桥
赵州桥和卢沟桥能
说明中国石拱桥的 特点吗?
3.历史悠久:
修建于公元1189年到1192年间
桥面平坦,几乎与河面平行
由11个半圆形的石拱组成
每个石拱长度不一
介绍卢沟桥时,采用了什么说明顺序?
初月出云 长虹饮涧
卢沟晓月
两旁石柱上不同姿态的狮子
赵州桥和卢沟桥有什么不同?
赵州桥: 单拱石桥 卢沟桥: 联拱石桥
既典型 又全面
填表比较
桥名 位置 历史和修建年月 结构特点
八年级上册语文《中国石拱桥》人教版PPT课件图文

拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一, 形式多样,有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北 省赵县的赵州桥,还有北京丰台区的卢沟桥。
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第八页,编辑于星期六:十六点 三十八分。
“我国的石拱桥”有什么特点?
1. 有悠久的历史; 2. 几乎到处都有;
3. 大小不一,形式多样;
4. 有许多是惊人的杰作。
• 我国石拱桥取得光辉成就的原因。
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下页
第四十一页,编辑于星期六:十六点 三十八分。
我国石拱桥取得光辉成就 有哪些原因?
• 首先是我国劳动人民的勤劳和智慧; • 其次是我国石拱桥的设计施工有优良的传统; • 再次是我国富有建筑用的各种石料,便于就地取材。
这些原因按什么顺序排列?
• 由主到次。
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返回
下页
第四十二页,编辑于星期六:十六点 三十八分。
举江东桥的例子是想说明什么?
• 说明“我国劳动人民的勤劳和智慧” • 说明 “在建筑技术上有很多创造,在起重吊装方面更有意
想不到的办法” 。
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返回
下页
第四十三页,编辑于星期六:十六点 三十八分。
朗读: 概括这一段段意
两千年来,我国修建了无数的石拱桥。解放后,全国大 规模兴建起各种型式的公路桥与铁路桥,其中就有不少石 拱桥。1961年,云南省建成了一座世界最长的独拱石桥, 名叫“长虹大桥”,石拱长达112.5米。在传统的石拱桥的 基础上,我们还造了大量的钢筋混凝土拱桥,其中“双曲 拱桥”是我国劳动人民的新创造,是世界上所仅有的。近 几年来,全国造了总长二十余万米的这种拱桥,其中最大 的一孔,长达150米。我国桥梁事业的飞跃发展,表明了我 国社会主义制度的无比优越。
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第八页,编辑于星期六:十六点 三十八分。
“我国的石拱桥”有什么特点?
1. 有悠久的历史; 2. 几乎到处都有;
3. 大小不一,形式多样;
4. 有许多是惊人的杰作。
• 我国石拱桥取得光辉成就的原因。
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第四十一页,编辑于星期六:十六点 三十八分。
我国石拱桥取得光辉成就 有哪些原因?
• 首先是我国劳动人民的勤劳和智慧; • 其次是我国石拱桥的设计施工有优良的传统; • 再次是我国富有建筑用的各种石料,便于就地取材。
这些原因按什么顺序排列?
• 由主到次。
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第四十二页,编辑于星期六:十六点 三十八分。
举江东桥的例子是想说明什么?
• 说明“我国劳动人民的勤劳和智慧” • 说明 “在建筑技术上有很多创造,在起重吊装方面更有意
想不到的办法” 。
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第四十三页,编辑于星期六:十六点 三十八分。
朗读: 概括这一段段意
两千年来,我国修建了无数的石拱桥。解放后,全国大 规模兴建起各种型式的公路桥与铁路桥,其中就有不少石 拱桥。1961年,云南省建成了一座世界最长的独拱石桥, 名叫“长虹大桥”,石拱长达112.5米。在传统的石拱桥的 基础上,我们还造了大量的钢筋混凝土拱桥,其中“双曲 拱桥”是我国劳动人民的新创造,是世界上所仅有的。近 几年来,全国造了总长二十余万米的这种拱桥,其中最大 的一孔,长达150米。我国桥梁事业的飞跃发展,表明了我 国社会主义制度的无比优越。
【人教版】八年级语文上册:第11课《中国石拱桥》ppt精品课件

8.假如你是导游,请你根据课文内容和图片设计一段话, 向游人介绍赵州桥。
石 形式优美
“旅人桥”
赵州桥
中国
(独拱)
桥
拱 桥 结构坚固
石拱桥
“惊人的杰作”
卢沟桥 “长虹大桥” (联拱)
桥梁无处不在,请你介绍 一座你熟悉的桥梁,按照一定 的顺序,写一篇小说明文。
常见的说明方法有举例子、分类别、列数据、作比较、 画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌等。
说明要有顺序,这是使说明内容条理化的必要条件。 常见的说明顺序有:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
说明语言的准确性,是说明语言的先决条件。在准确 的前提下,说明的语言有的是平实见长,有的以生动活泼 见长。
4.概括赵州桥和卢沟桥的主要特征。
第③句是第二层,“几乎到处都有”说明分布之“广 泛”;
第④句是第三层,“大小不一,形式多样”说明其 “多样”;“惊人的杰作”说明无论从形式上还是从结构 上都体现了“巧妙”;
第⑤句是过渡句,引起下文。
5.作者在介绍赵州桥和卢沟桥时,用了哪些说明方法?
举例说明。
列数字、举例子、引用、分类别、作比较、摹状貌 列数字:赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽 9.6米,中部略窄,宽9米。采用列数字的方法,读者可 以通过确定的数字获得对说明对象的准确了解。数字的 准确是体现说明文语言准确性的一个重要方面。 引用:唐朝的张鷟说,远望这座桥就像“初月出云, 长虹饮涧”。引用别人的话或有关资料,可以增强文章 的说服力。
3.文章是怎样介绍中国石拱桥特点的?
举例子 :赵州桥
卢沟桥
赵州桥是独拱,而卢沟桥是联拱。
赵州桥
独拱 石桥
一、只有一个弓型大拱(最长、无坡) 二、拱肩上各有两小拱(省料、防洪、美观) 三、28道拱圈拼成大拱(独立承重) 四、结构匀称环境和谐(初月出云,长虹饮涧)
【初中语文】新人教版八年级语文上册第三单元第11课《中国石拱桥》ppt课件 (2)

“中国桥梁之父”
茅以升
(1896-1989),江苏镇江 人。
我国著名桥梁学家、教育家、 社会活动家,被誉为“中国桥 梁之父”。主持建造了我国第 一座由中国人自己设计建造的 铁路公路两用桥钱塘江大桥。
检 查 预 习:注音
拱桥: gŏng
惟妙惟肖:
郦道元
lì zhuó
xià o
饮涧:
张鷟
洨河:xiá o
般到特殊、从主到次等)
从整体看,全文用了什么说明顺序?
解 放 后 兴 建 的 各 种 拱 桥
石 拱 桥
中 国 石 拱 桥
赵州桥
卢沟桥
一般
特殊
第十段:
解放后石拱桥我国桥梁事业和 石拱桥的新发展。
现代桥梁图片
打比方、举例子、 作比较、分类别、 列数字、下定义、 画图表、引用等
指出下列各句的说明方法: 1、桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓。( 打比方 ) 2、桥长265米,由11个半圆形的石拱组成, 每个石拱长度不一,自16米到21.6米。(列数字) 3、永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤 常被冲毁,但是这座桥从未出过事。( 作比较 )
4、这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头 接耳,有的像倾听水声,千态万状,惟妙惟肖。 (摹状貌 )
所谓准确,就是按照事物的 情况,选用最恰当的词语, 恰如其分地把事物的特征、 本质和规律性表达出来。 主要表现在数量、程度、 范围等方面用词准确。
品味语言
1.石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。(“比较”一 词,去掉行吗?)
卢沟桥: 联拱石桥
讨论:既然赵州桥和卢沟桥都具 有中国石拱桥的共同特点,作者 为什么不选一个而要选两个呢? 小结:赵州桥和卢沟桥既有共 同点,也有不同点。前者是“独 拱”石桥,后者是“联拱”石桥, 既有共性也有个性。作者选择两 例可以起到互相对照、互相补充 的作用,说明了中国石拱桥形式 多样、多彩多姿的特点。
茅以升
(1896-1989),江苏镇江 人。
我国著名桥梁学家、教育家、 社会活动家,被誉为“中国桥 梁之父”。主持建造了我国第 一座由中国人自己设计建造的 铁路公路两用桥钱塘江大桥。
检 查 预 习:注音
拱桥: gŏng
惟妙惟肖:
郦道元
lì zhuó
xià o
饮涧:
张鷟
洨河:xiá o
般到特殊、从主到次等)
从整体看,全文用了什么说明顺序?
解 放 后 兴 建 的 各 种 拱 桥
石 拱 桥
中 国 石 拱 桥
赵州桥
卢沟桥
一般
特殊
第十段:
解放后石拱桥我国桥梁事业和 石拱桥的新发展。
现代桥梁图片
打比方、举例子、 作比较、分类别、 列数字、下定义、 画图表、引用等
指出下列各句的说明方法: 1、桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓。( 打比方 ) 2、桥长265米,由11个半圆形的石拱组成, 每个石拱长度不一,自16米到21.6米。(列数字) 3、永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤 常被冲毁,但是这座桥从未出过事。( 作比较 )
4、这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头 接耳,有的像倾听水声,千态万状,惟妙惟肖。 (摹状貌 )
所谓准确,就是按照事物的 情况,选用最恰当的词语, 恰如其分地把事物的特征、 本质和规律性表达出来。 主要表现在数量、程度、 范围等方面用词准确。
品味语言
1.石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。(“比较”一 词,去掉行吗?)
卢沟桥: 联拱石桥
讨论:既然赵州桥和卢沟桥都具 有中国石拱桥的共同特点,作者 为什么不选一个而要选两个呢? 小结:赵州桥和卢沟桥既有共 同点,也有不同点。前者是“独 拱”石桥,后者是“联拱”石桥, 既有共性也有个性。作者选择两 例可以起到互相对照、互相补充 的作用,说明了中国石拱桥形式 多样、多彩多姿的特点。
初中语文人教版八年级上册第三单元第11课:《中国石拱桥》课件

初中语文人教版八年级上册第三单元第11 课:《中
国石拱桥》课件
桥
当土地与土地被水分割了的时候,
当道路与道路被水截断了的时候,
智慧的人类伫立在水边,
于是产生了桥。
苦于跋涉的人类,
应该感谢啊。
桥是土地与土地的联系;
桥是河流与土地的联系;
桥是船只与车辆点头致敬的驿站;
桥是乘船者与步行者挥手告别的地方。
桥法国米洛大桥塔高343 米、2.4 公里
法国米洛大桥塔高343 米、2.4 公里
全长36 公里,世界上最长的跨海大桥
全长36 公里,世界上最长的跨海大桥
上海南浦大桥总长8346 米
钱塘江大桥全长1453 米,宽9.1 米,高71 米,公路铁路两用
武汉长江大桥全长:1670 米,
宽22.5 米,公路铁路两用
南京长江大桥全长6772 米,
宽15 米,公路铁路两用。
人教版八年级语文上册课件-11 《中国石拱桥》 (共41张PPT)

1.形式优美:
卢沟晓月(图)
卢沟桥
两旁石柱上不同姿态的狮子(图)
2.结构坚固:
两岸河堤被冲毁,卢沟桥从未出事
3.历史悠久:
修建于公元1189年到1192年间
联拱 石桥
1.十一个拱联成整体,坚固。 2.桥面用石板铺砌成,平坦。
3.石栏上雕刻有狮子,美观。
卢 沟 晓 月
介绍卢沟桥时,采用了什么说明顺序?
说明文是客观地说明事物、阐明事
说明文分类: 事物说明文、事理说明文。
说明文的方法
1、把握准说明对象。 2、概括每一段的内容,划分段 3、把握说明方法及其作用。 4、分析说明文语言的准确性。
落
中 国 石 拱 桥
茅以升(1896~ 1989),江苏省镇江市 人,中国桥梁工程专家, 教育家,中国科学院院 士,美国国家工程科学 院外籍院士。20世纪30 年代,设计并主持修建 了我国第一座现代化大 桥——钱塘江大桥。
从整体看,全文用了什么说明顺序?
中 国 石 拱 桥 的 特 点 逻辑顺序
石 拱 桥 的 特 点
赵州桥
卢沟桥 特殊
取 中得 国成 石就 拱的 桥原 因
一般
我 国 石 拱 桥 当 代 的 发 展
小结:
赵州桥和卢沟桥,前者是“独拱” 石桥,后者是“联拱”石桥,作者选择两 例可以起到互相补充的作用。两桥历史悠 久,气魄宏伟、驰名中外,有中国石拱桥 的典型特点,很有代表性。使读者对被说 明事物的特征认识得更具体、更明确、更 深刻。全文运用了逻辑顺序,清晰而有条 理。这样的文章使我们学习的典范。
( 10段 ) 我国石拱桥当代的发展。
卢沟桥与赵州桥有哪些异同点?
同
⑴历史悠久 1300多年 800多年 从没出过事 ⑵结构坚固 保持雄姿
人教版-八年级上-第十一课《中国石拱桥》-成品课件PPT

作者简介
1、本文的说明对象是什么?
中国石拱桥
石拱桥的特点?
桥洞为弧形,桥梁史上出现得较 早,形式优美,结构坚固
形式
优美
结构
坚固
中国石拱桥特点?
有悠久的历史
几乎到处都有 历史悠久 数量众多 形式多样 成就惊人
大小不一, 形式多样
惊人的 杰作
历史悠久
共同点 结构坚固
形式优美
历史悠久
旅人桥:大约建于公元282年,可能 是有记载的最早的石桥了。 赵州桥:修建于公元605年左右,到 现在已经1300多年了,
欣 赏
泉州洛阳桥
颐 和 园 十 七 孔 桥
绍 兴 古 桥
意 大 利 桥
英 国 伦 敦 大 桥
美 国 金 门 大 桥
美 国 麦 基 那 克 海 峡 大 桥
澳 门 大 桥
香 港 青 马 大 桥
虎 门 大 桥
南 京 长 江 二 桥
灯火辉煌的立交桥 上海南浦大桥
塘Hale Waihona Puke 栖 广 济 桥余 杭 通 济 桥
(3)读第6段,“桥长……十一个 半圆形的石拱……;每个石拱…… 每两个石拱之间有石砌桥墩”等语 句。 这一部分写卢沟桥是按什么顺序?
• 由整体到局部
在课文中依次找出所写的桥名及建 成时间。
• 旅人桥:大约建成于公元二八二年; • 赵州桥:建于公元六O五年左右; • 卢沟桥:建于公元一一八九到一一九二年 间; • 长虹大桥:建于一九六一年。
说明中国石拱桥状况。 拱( 桥二 赵州桥:历史悠久、 古) (4~5段) 结构坚固 代 的中 (6~8段) 卢沟桥:形式优美、 状国 况石 姿态万千 ( 9段 ) 中国石拱桥取得成就的原因。 (三)( 10段) 我国石拱桥当代的发展。
《中国石拱桥》人教版八年级上册语文PPT课件

( ④ )排骨 ( ⑥ )牛排 ( ⑦ )馒头 ( ③ )茄子
某某实验小学
语文精品课件 二年级下册 3.4
授课老师:某某
授课时间:20XX
02 字词揭秘
烧茄 烤鸭 肉 鸡蛋 炒饭
02 字词揭秘
shāo
结构: 左右 部首: 火 组词: 烧饼 烧火 造句: 我最爱吃妈妈醉的烧饼。 书写指导:左窄右宽,右部斜钩舒展有力,
“兀”横宜短。
02 字词揭秘
qié
结构:上下 部首:艹 组词:茄子 番茄 造句:我最喜欢吃红烧茄子了。 书写指导:“艹”横长,“加”左大右小。
jiǎo
zh饺ōu
zhà jiàng
炸酱粥
02 字词揭秘
我会认
zhà(爆炸) 炸弹在撞击时立即爆炸。
炸
zhá(油炸) 年糕裹上面粉后油炸,就成为美味可口
的点心。
02 字词揭秘
我会认
加一加
艹+加=茄
弓+米+弓=粥
换一换
校-木+饣=饺 剪-刀+灬=煎
02 字词揭秘
我会认
归类识字
带“灬”的字: 煎 煮 蒸 带“火”的字: 烤 爆 炖 炸 带“艹”的字: 菠 茄 蘑 菇 蒸
语文(人教版)八年级 上册
《中国石拱桥》
主讲人:
学习目标
1.了解中国石拱桥的特点,激发对民族文化与社会主义事业的自豪感。 2.学习常见的说明方法,体会它们的作用。 3.了解本文的说明顺序与段落的内部结构,理解作者的行文思路。 4.结合具体语句,体会说明文语言的准确性。
作者简介
茅以升(1896—1989),字唐臣,江苏镇江人, 中国桥梁学家、教育家。他主持修建了钱塘江 公路铁路两用桥;还参与设计了新中国第一座 现代化大桥——武汉长江大桥。他积极倡导科 普教育,撰写了《桥话》《中国石拱桥》等大 量的科普文章。
某某实验小学
语文精品课件 二年级下册 3.4
授课老师:某某
授课时间:20XX
02 字词揭秘
烧茄 烤鸭 肉 鸡蛋 炒饭
02 字词揭秘
shāo
结构: 左右 部首: 火 组词: 烧饼 烧火 造句: 我最爱吃妈妈醉的烧饼。 书写指导:左窄右宽,右部斜钩舒展有力,
“兀”横宜短。
02 字词揭秘
qié
结构:上下 部首:艹 组词:茄子 番茄 造句:我最喜欢吃红烧茄子了。 书写指导:“艹”横长,“加”左大右小。
jiǎo
zh饺ōu
zhà jiàng
炸酱粥
02 字词揭秘
我会认
zhà(爆炸) 炸弹在撞击时立即爆炸。
炸
zhá(油炸) 年糕裹上面粉后油炸,就成为美味可口
的点心。
02 字词揭秘
我会认
加一加
艹+加=茄
弓+米+弓=粥
换一换
校-木+饣=饺 剪-刀+灬=煎
02 字词揭秘
我会认
归类识字
带“灬”的字: 煎 煮 蒸 带“火”的字: 烤 爆 炖 炸 带“艹”的字: 菠 茄 蘑 菇 蒸
语文(人教版)八年级 上册
《中国石拱桥》
主讲人:
学习目标
1.了解中国石拱桥的特点,激发对民族文化与社会主义事业的自豪感。 2.学习常见的说明方法,体会它们的作用。 3.了解本文的说明顺序与段落的内部结构,理解作者的行文思路。 4.结合具体语句,体会说明文语言的准确性。
作者简介
茅以升(1896—1989),字唐臣,江苏镇江人, 中国桥梁学家、教育家。他主持修建了钱塘江 公路铁路两用桥;还参与设计了新中国第一座 现代化大桥——武汉长江大桥。他积极倡导科 普教育,撰写了《桥话》《中国石拱桥》等大 量的科普文章。
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课内练习二
• 将第六小节分为四个层次,在文中用“//”隔开。 • 以上四个层次,分别说明了卢沟桥的四个特征,用简洁的语言
概括出来。
• 文中将卢沟桥和与之有关的两岸河堤作比较,说明了卢沟桥的 什么特点?
• 卢沟桥桥长265米,由11个半圆形的石拱组成。这11个石拱的 排列,是不是中间一个最大,左右一对一对两两相对称的?根 据课文回答问题,并说说文中这样写体现了说明文语言的什么 特点?
才更符合实际情况。
总结步骤: 1、解释词语;2、在具体语境中的作用;3、体现说明文语言的准确性。
课内练习一
• 将第五小节分成三个层次,在文中用“//”隔开。 • 作者以准确而生动地语言解说事务特点,或打比方,
或列举数字,或引用古籍,或举例说明等。分析下 面的句子,之处它们各属于哪一种?并指出这些句 子分别说明了有关赵州桥的哪一点?
谢谢大家
荣幸这一路,与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
内容和写法上的异同。 • 概括本文介绍一座桥的写法。 • 小试牛刀《宁波灵桥》
赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。桥的 设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特, 人不知其所以为”。这座桥的特点是:(一)全桥只有一个大拱,长达37.4米, 在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓,因而大 拱上面的道路没有陡坡,便于车马上下。(二)大拱的两肩上,各有两个小拱。 这个创造性的设计,不但节约了石料,减轻了桥身的重量,而且在河水暴涨的时 候,还可以增加桥洞的过水量,减轻洪水对桥身的冲击。同时拱上加拱,桥身也 更美观。(三)大拱由28道拱圈拼成,就像这么多同样形状的弓合拢在一起, 做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量,一道坏了,其他各道 不致受到影响。(四)全桥结构匀称,和四周景色配合得十分和谐;就连桥上的 石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说,远望这座桥就像“初月出去,长虹 饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的 智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠,在桥头的碑文里还刻着 他的名字。
1. 全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。 2. 桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓
3. 唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。
唐朝的张鷟说,远望这座桥就像“初月出去,长虹饮涧”。
• 体会下面句子中加黑词语的作用。 1. 在当时可算是世界上最长的石拱。 2. 大拱的两肩上,各有两个小拱。
桥梁专家,被誉为“中国桥梁之父”。 三十年代即主持建造了钱塘江大桥, 解放后培养了大批桥梁专家,著名的 南京长江大桥就是有他的学生担任总 指挥的。
中国石拱桥
——我走过的桥
初读感知
• 理清本文的写作思路。 • 找出有关石拱桥特点的词语。 • 概括我国石拱桥的特点。 • 比较阅读,研读4~5节和6~8节,说说文字
谢谢大家
荣幸这一路,与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
• “几乎与河面平行”,“几乎”一词用得准确,表达了什么意 思?
• 这段文字的最后一句对卢沟桥上的石刻狮子进行了生动地描写。 这一句用了什么修辞方法?这样描写有什么表达作用?
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
①永定河上的卢沟桥,修建于公元1189到1192年间。②桥长265 米,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,自16米到21.6 米。③桥宽约8米,路面平坦,几乎与河面平行。④每两个石拱之 间有石砌桥墩,把11个石拱联成一个整体。⑤由于各拱相联,这种 桥叫做联拱石桥。⑥永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被 冲毁,但是这座桥从没出过事,足见它的坚固。⑦桥面用石板铺砌, 两旁有石栏石柱。⑧每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。⑨这些 石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,千态 万状,惟妙惟肖。
第二课时
• 比较阅读,结合练习三,明了两者内容与语言 的不同特色。
• 结合练习二,体会说明文语言准确性的特点。
1、“大约”“可能”都表示不确定,只是推测的情况,“有记 载的”使发言的根据增加可靠性。
2、“几乎”强调了石拱桥分布范围很广,但并不排除有的地方 没有石拱桥的可能。
3、“比较早”程度较轻,这样表达比较稳妥。 4、“当时”是从时间上限定,“可算”是从程度上限定,这样