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人教版数学五年级上册 5简易方程 方程的意义 练习题课时同步习题
“方程的意义” 同步练习【选择题】： 1. 下列哪个式子是方程？A.3.5+6.5=10B.10x=90C.1+x> 0.001【分值】：20分【答案】：B【详解】：理解方程的意义，辨析方程和等式不等式的关系。
【错析】：没有未知数的等式和含有未知数的不等式易混淆。
【提示】：观看教学视频，辨析理解方程的含义。
【结束】：学习方程的意义，为解方程、方程方法解决问题打下基础。
【选择题】：2. 10x+3=47 、z+36、2(y+4)=10、a-1.2>17这些式子中有几个方程？A.2B.3C.4【分值】：20分【答案】：A【详解】：理解方程的意义，辨析方程和等式不等式的关系。
【错析】：没有未知数的等式和含有未知数的不等式易混淆。
【提示】：观看教学视频，辨析理解方程的含义。
【结束】：学习方程的意义，为解方程、方程方法解决问题打下基础。
6.5 X【选择题】：3.如图用方程表示图中的数量关系？13.5A.X+6.5B.X+6.5=13.5C.X-6.5=13.5【分值】：20 分【答案】：B【详解】：理解方程的意义，找到蕴含在图中的等量关系。
【错析】：含有未知数但不是等式的式子与方程混淆或数量关系找错。
【提示】：观看教学视频，理解方程的含义。
【结束】：学习方程的意义，为解方程、方程方法解决问题打下基础。
【选择题】：4. 关于式子2(y+4)=10，下列说法正确的是？A.它是等式也是方程。
B.它是等式不是方程。
C.它不是等式也不是方程。
【分值】：20分【答案】：A【详解】：理解方程的意义，辨析方程和等式不等式的关系。
【错析】：没有未知数的等式和含有未知数的不等式易混淆。
【提示】：观看教学视频，辨析理解方程的含义。
【结束】：学习方程的意义，为解方程、方程方法解决问题打下基础。
【选择题】：5. 2y+3X=50是方程吗？A.是B.不是C.不确定【分值】：20 分【答案】：A【详解】：多个未知数的等式也符合方程的意义概念【错析】：错误认为只含有一个未知数的等式才称为方程。
小学数学五年级上册第2课时 方程的意义练习
青岛版小学数学五年级上册《方程的意义练习课》教学内容青岛版小学数学五年级上册第55--60页。
教学目标1.理解方程的意义的基础上，能熟练的判断一个式子是否是方程。
2.结合具体情境加深对方程意义的理解，归纳整理列方程的步骤和关键，能熟练的列方程。
3.学生在学习数学知识的同时，体会数学与生活的密切联系。
教学重难点教学重点：归纳整理列方程的步骤和关键，熟练的列方程。
教学难点：结合具体情境加深对方程的意义的理解，熟练的列方程。
教具、学具教师准备：多媒体课件学生准备：学习纸教学过程一、问题回顾，再现新知1.课件出示：下面式子哪些是方程,并说明理由？6+x=14 36-7=29 60+23＞70 8+xx+4＜14 y÷18=3 3x-12 5x+2x=632.写一个方程，然后在小组里交流，说说什么是方程生回答：含有未知数的等式，叫方程。
3.说一说列方程的关键是什么？生先自己思考，再小组交流，最后全班汇报。
列方程的关键是：找出题目中的等量关系式，根据找到的等量关系式列方程。
二、分层练习，巩固提高1.基本练习,巩固新知课件出示自主练习第4题。
（1）出示第一幅情境图，学生读题。
根据图意先找出题中的等量关系，然后再列方程。
学生汇报：跳绳的根数-借出的=还剩的x-45 = 10跳绳的根数-还剩的=借出的x-10 =45（2）出示第二、三幅情境图，学生独立完成。
说说列出方程的等量关系。
2.综合练习,应用新知课件出示自主练习第5题，学生读题。
要求：先写出等量关系式再列方程，然后在小组交流，看谁用的方法多。
学生汇报：飞机飞行的路程＋距广州的距离=北京到广州的距离2X＋400=2000飞机飞行的路程=北京到广州的距离－距广州的距离2X=2000－400北京到广州的距离－飞机飞行的路程=距广州的距离2000－2X=4003.拓展练习,发展新知课件出示自主练习第6题。
请根据图中的数量关系，学生审题后独立练习，集体订正。
人教版小学五年级数学上册《方程的意义》测试题及答案
人教版小学五年级数学上册《方程的意义》测试题及答案一、单选题1.下列式子中，（）是方程。
A. 36x+18xB. 5600÷70=80C. 3x+6=18D. ax÷8>152.下面（）道题可以用方程4x=24来解答。
A. 一个三角形的面积是24平方米，底是4米，高是多少米？B. 小明有24支铅笔，是小花铅笔支数的4倍，小花有多少支铅笔？C. 小红有24本课外书，比小芳多4本，小芳有多少本课外书？D. 小冬看一本故事书，平均每天看24页，4天可以看多少页？3.在2x+3、0.5y=4、ay+b、x-20=0.6和1.5+3=0.5中，方程有（）个。
A. 2B. 3C. 4D. 54.下图中的数量关系，不能用方程（）表示。
A. 510÷x=3B. 3x=510C. x+x+x=510D. x÷3=5105.根据“公园里有菊花和月季共560盆，菊花的盆数是月季的1.8倍”列出的关系式，错误的是（）A. 菊花盆数+月季盆数=560B. 菊花盆数×1.8=560C. 月季盆数×1.8+月季盆数=560二、判断题6.4x＋8是方程。
（）7.含有未知数的式子叫做方程。
（）8.3x+6=18既是等式，又是方程。
（）9.4x-9>50是方程。
（）10.所有的等式一定是方程，但方程不一定是等式。
（）三、填空题11.“比a的4倍小2的数等于5的3倍”列方程表示为________。
12.在①32－x＝14，②a÷m，③12×2＝24，④x－2.5＜11，⑤M＝0中，等式有________，方程有________。
（填序号）13.6个a相加的和是18.6，列出方程是________。
14.张老师有科技书和故事书共100本，其中故事书是科技书的3倍，设科技书有x本。
列方程是________。
15.x的6倍加上3.2等于48，列方程为________。
数学五年级上册方程的意义课时习题(含答案)
521方程的意义一、填空并不难，全对不简单，可要细心哟!1．一个长方形草坪的周长是98米，宽是20米，求草坪的长.如果设草坪的长x米，根据等量关系列方程是(________).2．水果店运来苹果420千克，每25千克装一箱，装了x箱后还剩下20千克.依据题意可列方程：_____＝20.3．在6＋2＝8、27－X、52÷2＝26、X－7＞12、a－15＝32、7X＝30、X＋Y＝30中，等式有(________)个，方程有(________)个.4．看图写等式.＝2x元/个y元/个_____＝M克/只N克/只_____.5．①8x=9.6，②1.8+a，③b+100=102，④4.6-2.4=2.2，⑤4.8+y>0.2上面的式子中________是等式，________是方程．二、我是小法官，对错我来判.（对的打“√”，错的打“×”）6．含有未知数的算式是方程.(______)7．方程都是等式，那么所有的等式也是方程．(____)8．x﹣5＝0是方程．(______)9．a﹣12＝10和12﹣a＝10都是方程．(______)10．x﹣y＝5是方程．(______)三、慎重选一选.（将正确答案的序号填在括号里）11．下列各式中( ) 是方程．A. 7﹣x ＞3B. 4x ﹣7=0C. 5x ﹣27D. 6+3=912．小明比小华大2岁，比小强小4岁.如果小华是m 岁，小强是( ) 岁.A. m ＋6B. m ＋4C. m ＋213．下列各式中是方程的是( ). A. 4+8=8+4 B. x÷2+4 C. 15-x+5=10 D. 6x+4>1214．下面的式子中，( ) 是方程.A. a ＋1＝6B. 6＋6＝12C. 5x ＞815．下面各题中方程有( ) 个.①29y = ②5x + ③23x -> ④7319x +=A. 1B. 2C. 3D. 4 四、争当一个计算小能手.16．根据题意列出方程．(只列方程，不计算]列方程：五、解决问题我最棒.17．一个数的2.5倍比125的少12，求这个数．(用方程解)18．125﹣2.5x=12(先把2.5x 看作一个整体)19．用方程表示下面的数量关系.20．一个长方形的周长是48cm. 21．付出50元，找回16元.参考答案一、填空题1．98＝(x＋20)×22．420﹣25x3．34．2x×4＝2y M×2＝N×65．①③④①③二、判断题6．×7．×8．√9．√10．√三、选择题11．B12．A13．C14．A15．B四、计算题16．x+9.5×3＝44五、解答题17．解：设这个数是x，根据题目中的等量关系列出方程，125×﹣2.5x=1218．2.5x=78.125﹣122.5x=66.125x=26.45．答：这个数是26.25．19．X+156=21120．(12＋x)×2＝4821．8x＝50－16或50－6.8x＝16。
(2021年整理)五年级数学方程的意义同步练习题
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五年级数学方程的意义同步练习题方程的意义方程和等式是不一样的，要注意区别哟!1、判断下的面的说法是否正确（1）方程都是等式，但等式不一定是方程。
（ )（2）含有未知数的式子叫做方程. （ )(3）方程的解和解方程是一回事. （）（4)X2不可能等于2X。
（ )(5）10=4X—8不是方程。
（）（6）等式都是方程。
（）(7)方程都是等式。
（）（8）X=0是方程5X=5的解。
（ ) (9）9。
3—1。
3=10-2是等式。
（ )2下面哪些是方程，在括号里打上√.（1）X+3=28（）（2)32X＞64( ）(3）56+X-8 ( ) （4）15÷X=1（ )（5）20—8=12 ( ）（6）24-X=17（ ) (7)X=5 ( ）（8）A+4=56( )3、把方程和它的解用线连起来方程方程的解X-19=11 X=1723+X=40 X=12X÷5=16 X=637—X=25 X=30 42÷X=7 X=80 4、选择，将正确答案的序号填在括号里. (1）2X+8。
1=18。
1是( ）①是等式不是方程②方程（2）4X<800（）①不是方程②是方程（3）在下面的式子中，（ )是方程。
①111A ②3B—7 ②X÷10=75、看图列方程.并试着求出方程的解。
6、根据题中的条件，求出A和BA+A+B=18 A+B+B=12A= B=。
2019年五年级数学上《方程的意义》练习题及答案
X 厘米96厘米2019年五年级数学上《方程的意义》练习题及答案一、是方程的在后面的括号里画√，不是的画×。
ⅹ+3ⅹ＞56 ( ) y ÷16 ( )4(a+b)=64 ( ) 3ⅹ＝135 （ ）二、看图列方程。
三、正方形周长20米。
长方形面积7．2平方米χ米四、先读一读，再列方程。
1．大货车每次运货n 吨，运了6次，共运货42吨。
2．一辆汽车到站时，有5人下车，8人上车，车上还剩15人，车上原有ⅹ人。
X 克5克 80克20克答案：一、××√√二、x+5=80+20 4x=96三、4x=20 1.6x=7.2四、1. 6n=42 2. X-5+8=15附送：2019年五年级数学上《用字母表示复杂的数量关系》练习题及答案一、说出下面式子表示的意思。
王老师每分钟打x 个字。
17 x 40 x二、说出下面式子表示的意思。
a元4元b元1．说出下面式子表示的意思。
a+4+b和3a+42．当a=35，b=50时，求a+4+b和3a+4b的值。
三、看图计算。
1．x -y，2(x +y)和x y分别表示什么意思？y2．当x =12，y =7时，求上面各式的值。
四、妈妈骑车去上班，平均每分钟行250米，家与单位相距4000米；妈妈骑了t分钟后，距离家有多远？当t=9时，妈妈距离家有多远？答案：一、17分钟打了多少个字 40分钟打了多少个字二、1. 略 2. 89 305三、1. 长比宽多多少周长是多少面积是多少 2. 5 38 84四、250t 2250米小学教育资料好好学习，天天向上！第4 页共4 页。
五年级数学上册：方程的意义练习
五年级数学上册：方程的意义练习
一、填一填。
1．含有()的等式,就是()。
方程必须具备两个条件：一是(),二是必须含有()。
2．方程一定是(),但等式()是方程。
二、下面哪些是方程,请在括号里打上“√”。
x＋3＝28()32x>64()
56＋x－8()3＋x＝6()
20－8＝12()24－x＝17()
2x－8＝2()24÷x＝3()
含有未知数的等式是方程。
判断一个式子是不是方程,主要看两个条件：一是是否是(),二是是否含有()。
三、看图列方程。
1.
()
2.
()
四、根据题意列方程。
1．把a粒糖平均分给4个小朋友,每人得5粒,刚好分完。
2．妈妈买了3千克苹果,每千克苹果a元,一共花去7.5元。
五、用方程表示下面的数量关系。
1.
2．付出50元,找回16元。
3.
六、你能写出2个不同的方程吗？
第3课时方程的意义
一、1.未知数方程要含有未知数等号 2.等式不一定
二、x＋3＝283＋x＝624－x＝172x－8＝224÷x＝3
三、1.x＋5＝10＋8 2.3x＝36
四、1.a÷4＝5 2.3a＝7.5
五、1.39－x＝27或x＋27＝39 2.6.8x＝50－16或50－6.8x＝16 3.x＋0.5＝2.5或2.5－x ＝0.5
六、3x＋12＝392x＋5x＝14(答案不唯一)。
五年级上册数学一课一练-5.2.1方程的意义 人教新版(含答案)
五年级上册数学一课一练-5.2.1方程的意义一、单选题1.下列哪组中的两个式子结果一定相同?（）A. 62 和6×2B. 和C. 和2.用等式表示平衡，正确的是（）A. x=480B. x÷6=480C. 6x=4803.下面说法正确的是（）A. 方程5x+1＝25的解是x＝4B. 无限小数比有限小数大C. 当x＝0或x＝2时，x2＝2xD. 等式一定是方程4.设小强今年x岁，根据图片，下面方程正确的是（）A. 6x=60B. 6x-x=60C. 60-x=6二、判断题5.6x+6是方程.6.判断对错．0.5a=0不是方程．7.方程是含有未知数的等式，方程中只能有一个未知数。
三、填空题8.甲有x元钱，如果他给乙a元，两人就同样多，乙原来有________元。
9.李先生买了6支铅笔和2个文具盒，共花了50元，已知铅笔和文具盒的单价之和为15元，文具盒的单价为x ，请列出等量关系式________。
10.1个和________个一样重．11.•一头大象的重量相当于8头牛的重量，根据下面图片，这头大象的重量是（ ________ ）千克。
•四、解答题12.看图列方程求x．五、综合题13.列式计算．（1）0.6与2.25的积去除3.2与1.85的差，商是多少？（2）一个数的比30的25%多1.5，求这个数．六、应用题14.小明去书店买了3本练习本和2本科技书一共用去35.8元，已知科技书共9.4元，一本练习本多少元？（用方程解答）参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】A选项，62＝6×6；B选项正确；C选项：a×2＝2a【分析】一个数平方就是两个这样的数相乘的结果2.【答案】C【解析】天平平衡表示天平两边重量相等，根据图片，图片左边为6x，右边为480，所以答案为C。
3.【答案】C【解析】【解答】解：A：方程5x+1＝25的解是x＝，故不正确；B：无限小数不一定比有限小数大，不正确；C：当x＝0或x＝2时，x2＝2x ，正确；D：含有未知数的等式是方程，故不正确。
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五年级方程的意义练习题
一、判断下的面的说法是否正确
（1）方程都是等式，但等式不一定是方程。
( )
（2）含有未知数的式子叫做方程。
( )
（3）方程的解和解方程是一回事。
( )
（ 4） X2不可能等于 2X。
( )
（ 5） 10=4X-8 不是方程。
（）
（ 6）等式都是方程。
（）
（ 7）方程都是等式。
（）
（ 8） 9.3-1.3=10-2 是等式。
（）
二、用方程表示下面的数量关系
1、四年级有 X 人，三年级比四年级少15 人，三年级有125 人。
2、长方形的长 30 米，宽ⅹ米，面积是600 ㎡。
3、大货车每次运货n 吨，运了 6 次，共运货 64 吨。
4、50 减去 5，再加 4ⅹ，得 61。
5、16 盒牛奶共花了 x 元，平均每盒牛奶 3 元。
6、车上原有ⅹ人，一辆汽车到站时，有5 人下车， 8 人上车，车上还剩15 人。
7、X 的 6 倍减去 2X 等于 64。
8、一种商品原价是180，降价 X 元后是 150 元。
三、下面哪些是方程，是方程的它后面打上（√）
ⅹ +3ⅹ＞ 56()
y÷16()
4(a+b)=64()
3ⅹ＝ 135（）
36＋4＝40（）。