心理健康辅导员测试题及答案
心理健康辅导员测试题一二三四五六七八
心理健康辅导员测试题一上传: 李德玲更新时间：2012-3-9 15:49:15 1. ()是客观事物直接作用于感官而在头脑中产生的对事物整体的认识a. 知觉b. 想象c. 回忆d. 感觉2. 下列不属于自我调控系统的是（）a. 认知风格b. 自我控制c. 自我体验d. 自我认识3. 艾里克森提出（）。
a. “人生六个阶段”b. “人生七个阶段”c. “人生八个阶段”d. “人生九个阶段”4. 以下对侵犯行为描述错误的是（）。
a. 侵犯行为又称攻击行为，是针对他人的敌视、伤害或破坏性行为b. 侵犯行为包括身体的侵犯、言语的攻击和对别人权利的侵犯c. 儿童的侵犯行为表现出明显的性别差异d. 女孩一般有更多的言语侵犯。
5. 侵犯即侵犯行为，也称为（）。
a. 伤害行为b. 破坏行为c. 攻击性行为d. 抢劫行为6. （）是婴儿与主要抚养者（通常是母亲）间的最初的社会性联结，也是情感社会化的重要标志。
a. 同伴交往b. 母子交往c. 依恋d. 微笑7. ()以下对睡眠过程的描述正确的是a. 个体的睡眠可以分为六个阶段b. 睡眠的第二个阶段是浅睡期c. 并不是所有人的睡眠都会经历这五个阶段，未经历五个阶段并不能说明个体身体或心理功能的失调d. 睡眠通常包括四个阶段和快速眼动睡眠阶段,每个周期一般持续90分钟，每晚会重复几次8. “听君一席话，胜读十年书“，具有（）效果。
a. 指导b. 解释c. 忠告和提供信息d. 自我暴露9. 、在（）时期，婴儿已经能对同伴的行为做出反应，经常企图控制同伴的行为。
a. “以客体为中心”时期b. “简单交往”时期c. “互补性交往”时期d. “共通性交往”时期10. 下列（）是一种与社会相关最密切的人格特征。
a. 气质b. 性格c. 认知风格d. 逻辑思维11. 以下是根据动机产生的根源不同来进行分类的动机是（）a. 交往动机b. 成就动机c. 内在动机d. 权力动机12. 下列哪项属于经典性条件反射（）a. 望梅止渴b. 学说话c. 学走路d. 学穿衣13. 在社会认知中，对他人或事物外部特征的知觉被称之为（）。
《心理健康辅导员必修课团体训练》自测题及答案
《心理健康辅导员 -必修课-3- 团体训练》自测题一 试卷总分： 100 测试时间： --单选题 多选题 判断题一、单选题（共 30 道试题，共 30 分。
）1. A.B.C.D.“乌龟与乌鸦”是训练（A ）的团体活动。
情绪体验 情绪表达 情绪认知情绪调节 满分： 1 分2. “火星人来了”活动的参与人数在（C ）最佳。
A. 10-20 B. 20-30 C. 30-50D. 40-60 满分： 1 分 3. 心理学家认为自我是个性的一个组成部分，是衡量（ D ）的标志，自我 的发展有利于推动个体个性的发展和成熟。
A. 成熟与错B. 性格成熟C. 是错发展D. 个性成熟 满分： 1 分 4. （C ）通过克服困难，以实现预定的目的的心理过程，它具有引发行为 的动机作用，但比一般动机更具有选择和坚持性。
D. 想象 满分： 1 分 5. （ A ）是所有人际合作交往的基础。
A. 有效的人际交往 B. 自我接纳的发展程度 C. 对自己的认识 D. 人格的成熟 满分： 1 分 6. 在每次团体训练活动的最后，教师常常通过（ B ）的形式来达到结束当 次团体训练的目的。
A. 热身、分享和家庭作业B. 讨论、分享和任务布置C. 讨论、热身和任务布置D. 讨论、分享和家庭作业 满分： 1 分 7. 各种情绪的体验是不同步的，一般来说（ A ）发展较早，（ ）等次 之，而（ ）等情绪发展较晚。
A. B. C.动机 记忆A. 愉快感和愤怒感；恐惧和焦虑；羞愧和委屈B. 恐惧和焦虑；愉快感和愤怒感；羞愧和委屈C. 羞愧和委屈；恐惧和焦虑；愉快感和愤怒感D. 愉快感和愤怒感；羞愧和委屈；恐惧和焦虑满分：1 分8. 对小学阶段的学生而言，下列哪种说法是不正确的（D ）。
A. 在这一个阶段，教师应该着重让学生认识到不同人之间存在差异，让学生学会如何主动积极地认识他人B. 教师应让学生熟悉简单的人际交往规则C. 教师在应该让学生懂得，要在人际交往过程中兼顾到对方的情绪和态度，在与人和睦相处中增进人际关系D. 这一阶段教师不用对学生做过多的引导，可以让学生自觉的学习人际交往策略。
心理健康辅导员团体训练自测及答案
心理健康辅导员团体训练自测及答案心理健康辅导员-必修课-3-团体训练自测题及答案一、单选题（共 30 道试题，共 30 分。
）1. “火星人来了”适用于（）年级的学生。
A. 低B. 高C. 中学D. 任意满分：1 分2. 下列哪项不是高中生情绪发展的特点（）A. 情绪发展与整体人格发展日益融合B. 容易出现多重情绪障碍C. 教育的重点应放在“压力调适”主题D. 教育的重点应放在“观察、表达”满分：1 分3. （）是个体生存和发展的前提。
A. 需要的满足B. 生理的成熟C. 一定的社会交往D. 完整的家庭满分：1 分4. 团体训练的目的是（）。
A. 寻求娱乐B. 追求胜利C. 实现自我成长D. 丰富学生的课外生活满分：1 分5. 在每次团体训练活动的最后，教师常常通过（）的形式来达到结束当次团体训练的目的。
A. 热身、分享和家庭作业B. 讨论、分享和任务布置C. 讨论、热身和任务布置D. 讨论、分享和家庭作业满分：1 分6. 个体情绪智商发展的最基础部分是什么。
（）A. 情绪感受能力B. 情绪体验能力C. 情绪认知能力D. 情绪调控能力满分：1 分7. 下列哪个活动不是训练情绪表达的团体活动（）。
A. 情绪大联唱B. 炸弹受气包C. 新闻发布会D. 天气预报站满分：1 分8. 结束活动的作用概括起来说是什么。
（）A. 总结，升华B. 维持，保存C. 总结，保持D. 升华，结束满分：1 分9. 各种情绪的体验是不同步的，一般来说（）发展较早，（）等次之，而（）等情绪发展较晚。
A. 愉快感和愤怒感；恐惧和焦虑；羞愧和委屈B. 恐惧和焦虑；愉快感和愤怒感；羞愧和委屈C. 羞愧和委屈；恐惧和焦虑；愉快感和愤怒感D. 愉快感和愤怒感；羞愧和委屈；恐惧和焦虑满分：1 分10. 我们期望通过团体训练的形式，加深学生对人际交往活动与过程的理解和认识。
那么哪项不是教师应坚持的认知（）。
A. 学生的个性和社会性处于不断发展之中B. 学生的人际交往过程需要良性引导C. 低年级的学生不需要太多的人际交往D. 人际交往技能并非人与生俱来的本能行为满分：1 分11. 人的认知经验、动作经验和情绪经验等也是可以通过（）获得的。
心理健康辅导员职业培训：基础理论2
心理健康辅导员职业培训：基础理论自测题二一、单选题（共20 道试题，共20 分。
）1. 以下对侵犯行为描述错误的是（）。
A. 侵犯行为又称攻击行为，是针对他人的敌视、伤害或破坏性行为B. 侵犯行为包括身体的侵犯、言语的攻击和对别人权利的侵犯C. 儿童的侵犯行为表现出明显的性别差异D. 女孩一般有更多的言语侵犯。
正确答案：D2. （）是一种由情绪低落、冷漠、悲观、失望等构成的一种复合性情绪。
A. 焦虑B. 恐惧C. 抑郁D. 神经衰弱正确答案：C3. 下列不属于反抗心理原因的是（）。
A. 自我意识的高涨B. 兴奋性过强C. 独立意识D. 副交感神经的作用正确答案：D4. （）是自我意识的第二次飞跃。
A. 少年期B. 青春期C. 青年期D. 成年期正确答案：B5. 社交距离一般为（）A. 1米B. 1到4米C. 2米D. 2到4米正确答案：B6. （）是对客观事物的概括和间接的认识A. 回忆B. 记忆C. 思维D. 想象正确答案：C7. 小学生言语的发展从（）言语和书面言语两个方面来看。
A. 口头B. 正式C. 非正式D. 独白正确答案：A8. 我们平时所说的智力就是（）A. 一般能力B. 特殊能力C. 模仿能力D. 创造能力正确答案：A9. 重度精神发育迟滞者智商在（）之间，不能进入学校学习。
A. 20-34B. 35-49C. 30-45D. 50-69正确答案：A10. （）是指激发、维持、调节并引导人们从事某种活动的内在心理过程或推动力量。
A. 需要B. 归因C. 动机D. 调节正确答案：C11. 到（）岁的时候，儿童认为权威基本上是自愿的合作的。
A. 4B. 6C. 8D. 9正确答案：D12. 下列不属于自我调控系统的是（）A. 认知风格B. 自我控制C. 自我体验D. 自我认识正确答案：A13. 社会认知不包括（）。
A. 对自己的认知B. 对他人的认知C. 对群体的认知D. 对世界的认知正确答案：D14. 人类个体的记忆发生时间为（）A. 妊娠早期B. 妊娠中期C. 妊娠末期D. 新生儿早期正确答案：D15. 下列不属于认知风格的是（）A. 独立性和场依存性B. 冲动和沉思C. 自我认知和自我体验D. 同时性和继时性正确答案：C16. 以人为中心的辅导法是由（）提出的。
心理健康辅导员测试题及答案
5/5。
基础理论第一章自测题1（）就是心理的亚健康状态。
选择一个答案A.一般心理问题 /B.精神疾病 iC. 严重心理问题 ID.心理障碍 IQuestio n2我们判断一个人心理健康与否的重要指标是（）。
选择一个答案rB.行为与社会规范的匹配程度/C.心理发展趋向积极D.内心体验Questio n3心理健康的青少年往往表现出（），有人际交往的欲望。
选择一个答案A. 乐群性 /B. 乐于助人性 c.健康性 D. 亲社会性 >正确这次提交的分数：Questio n4（）是自我意识的第二次飞跃。
选择一个答案«|—ir*正确这次提交的分数:5/5。
A.心理趋向消极 i 正确这次提交的分数:5/5。
f*Questio n6精神分裂症在（ 选择一个答案A. 15B. 6 XC. 16XD.12Questio n7（）以谈话方式为主，必要时进行有关的心理测验。
选择一个答案rB. 咨询书信c.电话咨询rA. 成年期 rB.青年期 aC. 青春期 rD.少年期正确这次提交的分数：5/5。
Questio n5（）一般表现为紧张不安和忧虑的心境。
选择一个答案CA. 抑郁 CB.神经衰 CC.恐惧D.焦虑弱 正确 这次提交的分数:5/5。
）岁以下儿童极少有。
正确这次提交的分数: 5/5。
A.团体咨询Questio n8心理健康的基本要素包括（ 选择至少一个答案D.正确这次提交的分数:5/5。
FA. 内心体验 / FB. 心理发展趋向积极/F C.行为与社会规范的匹配程度rD. 心理趋向消极 # 正确 这次提交的分数：5/5。
Questi on9青少年期的心理健康关键是（ 选择至少一个答案 rA. 同性交往斤 17B. 异性交往 / FC. 性意识 / FD. 自主性发展 / ）。
正确 这次提交的分数： Questio n10 青少年与学习相关的心理问题主要有（ 选择至少一个答案 5/5。
）。
心理辅导员测试题及答案
心理辅导员测试题及答案一、选择题1. 当面对一个困扰你已久的问题时，你更倾向于：A. 独自思考寻找解决方案B. 向身边的人寻求建议和意见C. 寻求专业心理辅导师的帮助2. 你最常使用哪种方式来缓解自己的压力？A. 运动或参加体育活动B. 与朋友聚会或社交C. 阅读书籍或独自冥想D. 寻求专业心理辅导师的帮助3. 当你遇到一个朋友一直不开心的情绪时，你会：A. 不干涉，等他/她主动开口倾诉B. 主动询问是否需要帮助C. 鼓励他/她寻求专业心理辅导师的帮助4. 在与他人交流时，你更倾向于：A. 保持沉默，倾听他人的发言B. 表达自己的观点和看法C. 给予对方积极的反馈和支持5. 如果你朋友向你倾诉了一个很严重的问题，你会：A. 提供建议和解决方案B. 安慰和鼓励他/她C. 建议他/她寻求专业心理辅导师的帮助二、简答题1. 请简要解释什么是心理辅导？心理辅导是一种通过与个体或群体建立积极的工作关系，通过专业的技术和方法，帮助他们面对问题、面对困难，发展潜能，提高生活质量和幸福感的过程。
2. 你认为一个好的心理辅导员需要具备哪些能力和特质？一个好的心理辅导员需要具备良好的沟通和倾听能力，敏锐的观察力，善于分析和解读他人行为和情绪，并具备愿意帮助他人的热情和同理心。
3. 你在面对困扰和压力时，通常会采取哪些自我调节的策略？每个人的自我调节策略可能会有所不同，但常见的方法包括运动、社交、阅读和冥想等。
寻求专业心理辅导师的帮助也是一种非常有效的应对方式。
4. 心理辅导与心理治疗有什么区别？心理辅导着重于个体或群体的生活问题和困扰，并通过指导和支持来帮助他们健康地应对这些问题。
心理治疗则更侧重于心理障碍和精神疾病的诊断和治疗，需要更深入和长期的专业干预。
5. 如果有人向你倾诉一个非常严重的问题，但你感到力不从心，你会怎么做？如果我感到力不从心，我会告诉这个人我所能提供的帮助有限，并鼓励他/她寻求专业心理辅导师或其他适当的专业支持。
心理健康辅导员测试题一二三四五六七八
心理健康辅导员测试题一上传: 李德玲更新时间：2012-3-9 15:49:15 1. ()是客观事物直接作用于感官而在头脑中产生的对事物整体的认识a. 知觉b. 想象c. 回忆d. 感觉2. 下列不属于自我调控系统的是（）a. 认知风格b. 自我控制c. 自我体验d. 自我认识3. 艾里克森提出（）。
a. “人生六个阶段”b. “人生七个阶段”c. “人生八个阶段”d. “人生九个阶段”4. 以下对侵犯行为描述错误的是（）。
a. 侵犯行为又称攻击行为，是针对他人的敌视、伤害或破坏性行为b. 侵犯行为包括身体的侵犯、言语的攻击和对别人权利的侵犯c. 儿童的侵犯行为表现出明显的性别差异d. 女孩一般有更多的言语侵犯。
5. 侵犯即侵犯行为，也称为（）。
a. 伤害行为b. 破坏行为c. 攻击性行为d. 抢劫行为6. （）是婴儿与主要抚养者（通常是母亲）间的最初的社会性联结，也是情感社会化的重要标志。
a. 同伴交往b. 母子交往c. 依恋d. 微笑7. ()以下对睡眠过程的描述正确的是a. 个体的睡眠可以分为六个阶段b. 睡眠的第二个阶段是浅睡期c. 并不是所有人的睡眠都会经历这五个阶段，未经历五个阶段并不能说明个体身体或心理功能的失调d. 睡眠通常包括四个阶段和快速眼动睡眠阶段,每个周期一般持续90分钟，每晚会重复几次8. “听君一席话，胜读十年书“，具有（）效果。
a. 指导b. 解释c. 忠告和提供信息d. 自我暴露9. 、在（）时期，婴儿已经能对同伴的行为做出反应，经常企图控制同伴的行为。
a. “以客体为中心”时期b. “简单交往”时期c. “互补性交往”时期d. “共通性交往”时期10. 下列（）是一种与社会相关最密切的人格特征。
a. 气质b. 性格c. 认知风格d. 逻辑思维11. 以下是根据动机产生的根源不同来进行分类的动机是（）a. 交往动机b. 成就动机c. 内在动机d. 权力动机12. 下列哪项属于经典性条件反射（）a. 望梅止渴b. 学说话c. 学走路d. 学穿衣13. 在社会认知中，对他人或事物外部特征的知觉被称之为（）。
心理健康辅导员认证考试试题及答案6套-系列Ⅰ
心理健康辅导员职业培训：基础理论自测题一一、单选题（共20 道试题，共20 分。
）1. 婴儿的早期同伴交往主要经历以下三个阶段：①“简单交往”时期②“以客体为中心”时期③“互补性交往”时期（B）A. ①②③B. ②①③C. ①③②D. ③①②2. 在出生后5-6周，婴儿表现出对人的特别的兴趣和微笑，即（B）A. 自主性微笑B. 社会性微笑C. 无意识微笑D. 潜意识微笑。
3. 脱离了社会环境，人们就不会产生（D）。
A. 认知B. 印象C. 归因D. 态度4. 成年期指（A）以后的各个发展阶段。
A. 18,19岁B. 20,21岁C. 21,22岁D. 19,20岁5. （D）是一种由于感觉面临危险而引起的令人不快的情绪A. 焦虑B. 恐怖C. 强迫D. 恐惧6. （C）是个体从儿童期迈向成年期的一个过渡时期。
A. 儿童期B. 少年期C. 青春期D. 成年期7. 个人距离一般为（A）A. 1米B. 1到4米C. 2米D. 2到5米8. 在他律道德阶段，儿童认为（C）A. 规则是相对的、可以随时更改的B. 不理解规则可以不经过集体协商来制定或改变C. 在评定是非时，总是抱极端态度，认为或者好的、或者是坏的D. 判断行为完全看动机而不看结果。
9. （A）中最典型的理论是社会学习论与社会交换论。
A. 认知学派B. 精神分析学派C. 符号相互作用学派D. 行为主义学派10. 以下有关气质的描述正确的是（B）A. 人的气质差异是后天最终形成的B. 人的气质受神经系统活动过程的特性所制约C. 孩子刚一出生时，并不能表现出明显的气质差异D. 气质有好坏之分。
11. “锣鼓听声，听话听音”是指（B）。
A. 音色B. 声调C. 音频D. 音量12. 、在（B）时期，婴儿已经能对同伴的行为做出反应，经常企图控制同伴的行为。
A. “以客体为中心”时期B. “简单交往”时期C. “互补性交往”时期D. “共通性交往”时期13. （C）指个体在社会影响下，通过社会知识的学习和社会经验的获得，形成一定社会所认可的生活模式，成为合格社会成员的过程。
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分数: 5
以人为中心的辅导法是由（）提出的。
选择一个答案
A.艾利斯
B.巴普洛夫
C.罗杰斯
D.弗洛伊德
正确
这次提交的分数：5/5。
Question 8
分数: 5
青少年心理健康个体辅导应该遵循的原则是（）。
选择至少一个答案
A.保密性原则
B.坚持性原则和协调性原则
C.信赖性原则
D.启发性原则
这次提交的分数：5/5。
Question12
分数: 5
解决心理问题，恢复心理健康是心理健康辅导的重要任务之一。
答案:
对 错
正确
这次提交的分数：5/5。
Question13
分数: 5
心理健康辅导的目标（）。
选择至少一个答案
A. 了解
B. 维护
C. 形成
D. 促进
正确
这次提交的分数：5/5。
Question14
这次提交的分数：5/5。
Question2
分数: 5
（）是个体从儿童期迈向成年期的一个过渡时期。
选择一个答案
A. 成年期
B. 青春期
C. 儿童期
D. 少年期
正确
这次提交的分数：5/5。
Question3
分数: 5
心理健康辅导适用于帮助患有严重心理或精神问题的青少年。
答案:
错 对
正确
这次提交的分数：5/5。
（）以谈话方式为主，必要时进行有关的心理测验。
选择一个答案
A. 团体咨询
B. 咨询书信
C. 电话咨询
D. 门诊咨询
正确
这次提交的分数：5/5。
Question8
心理健康的基本要素包括（）。
选择至少一个答案
A. 内心体验
B. 心理发展趋向积极
C. 行为与社会规范的匹配程度
D. 心理趋向消极
正确
这次提交的分数：5/5。
分数: 5
心理健康辅导员本身心理是否健康无关紧要。
答案:
错 对
正确
这次提交的分数：5/5。
Question10
分数: 5
在心理健康个体辅导中，经常使用心理测验来了解辅导对象的有关信息。
答案:
对 错
正确
这次提交的分数：5/5。
Question11
分数: 5
客观性是对一切心理测验的要求。
答案:
对 错
正确
正确
这次提交的分数：5/5。
Question 13
分数: 5
理性情绪辅导法具有（）的优点。
选择至少一个答案
A.易懂易于掌握
B.理论通俗
C.效果直观明显
D.便于及时解决问题
正确
这次提交的分数：5/5。
Question 14
分数: 5
理性情绪法是辅导员通过暗示、说服和质疑等方法，来改变青少年的非理性信念，从而恢复和建立合理的思维方式，促进他们健全人格的发展。
答案:
对 错
正确
这次提交的分数：5/5。
Question15人的心理是遗传和环境、天性和教养交互作用的结果。
答案:
对 错
正确
这次提交的分数：5/5。
Question16初中阶段是个体身体发育继婴儿期之后的第二高峰。
答案: 对 错
正确
这次提交的分数：5/5。
Question17恐惧是个体受到威胁而产生并伴随着逃避愿望的情绪反应。
答案: 对 错
正确
这次提交的分数：5/5。
Question18阅读障碍是学习障碍中人数最多的，女生多于男生。
答案: 错 对
正确
这次提交的分数：5/5。
Question19自杀问题已经越来越成为校园心理健康工作的重点。
答案: 对 错
正确
这次提交的分数：5/5。
Question20初中生与父母的关系表现为父母对他们的影响在逐渐增加。
选择至少一个答案
A.真诚
B.共情
C.尊重
D.积极关注
正确
这次提交的分数：5/5。
Question 11
分数: 5
在结束辅导应注意（）样的问题。
选择至少一个答案
A.针对辅导对象的情况，辅导双方要讨论
B.所有的问题都需要追踪反馈
C.处理好辅导关系结束
D.辅导结束后，对辅导对象进行追踪反馈
正确
这次提交的分数：5/5。
正确
这次提交的分数：5/5。
Question 9
分数: 5
青少年心理健康个体辅导的适用对象（）
选择至少一个答案
A.心理健康条件下有一般性心理健康问题的个体
B.心理健康条件下有一时性困惑的个体
C.存在心理障碍的个体
D.存在精神疾病的个体
正确
这次提交的分数：5/5。
Question 10
分数: 5
青少年心理健康个体辅导的基本态度是（）。
D. 内心体验
正确
这次提交的分数：5/5。
Question3
心理健康的青少年往往表现出（），有人际交往的欲望。
选择一个答案
A. 乐群性
B. 乐于助人性
C. 健康性
D. 亲社会性
正确
这次提交的分数：5/5。
Question4
（）是自我意识的第二次飞跃。
选择一个答案
A. 成年期
B. 青年期
C. 青春期
D. 少年期
Question16
分数: 5
不当教育方法是学生心理健康的杀手，主要表现有（ ）。
选择至少一个答案
A. 负担过重
B. 批评不当
C. 惩罚过严
D. 不顾实际
正确
这次提交的分数：5/5。
Question17
分数: 5
辅导员应具备的素质应包括以下几个方面（ ）。
选择至少一个答案
A. 高尚的职业道德
B. 精湛的业务能力
选择一个答案
A.帮助学生形成积极乐观的人格，养成健康的学习生活态度
B.解决个别存在明显心理疾病的学生的问题
C.帮助学生开发个人潜力
D.促进学生的心理健康发展。
正确
这次提交的分数：5/5。
Question 2
分数: 5
辅导员说“你真不幸，你真可怜”,是（）的态度。
选择一个答案
A.共情
B.同情
C.尊重
D.真诚
Question 5
分数: 5
“对不对”、“是不是”属于（）会谈技术。
选择一个答案
A.情感反应
B.封闭性
C.开放性
D.倾听
正确
这次提交的分数：5/5。
Question 6
分数: 5
“听君一席话，胜读十年书“，具有（）效果。
选择一个答案
A.忠告和提供信息
B.解释
C.自我暴露
D.指导
正确
这次提交的分数：5/5。
答案:
错 对
正确
这次提交的分数：5/5。
Question7
分数: 5
帮助辅导对象自立自强是心理健康个体辅导的最终目标。
答案:
对 错
正确
这次提交的分数：5/5。
Question8
分数: 5
尊重辅导对象的人格，保护辅导对象的利益，是辅导员必备的提交的分数：5/5。
Question9
D. 有获得新的良性结果的潜在机会
正确
这次提交的分数：5/5。
Question13促进中小学生心理健康的方法有（）。
选择至少一个答案
A. 开设专门的心理健康课
B. 进行心理健康个体辅导
C. 进行心理健康团体训练
D. 在学科教学中渗透心理健康教育
正确
这次提交的分数：5/5。
Question14心理健康是指人们在适应环境过程中的心理体验与行为模式的状态和水平。
Question9青少年期的心理健康关键是（）。
选择至少一个答案
A. 同性交往
B. 异性交往
C. 性意识
D. 自主性发展
正确
这次提交的分数：5/5。
Question10青少年与学习相关的心理问题主要有（）。
选择至少一个答案
A. 学习动机问题
B. 学习拖延问题
C. 学习习惯问题
D. 学习兴趣衰退
正确
这次提交的分数：5/5。
正确
这次提交的分数：5/5。
Question5
（）一般表现为紧张不安和忧虑的心境。
选择一个答案
A. 抑郁
B. 神经衰弱
C. 恐惧
D. 焦虑
正确
这次提交的分数：5/5。
Question6
精神分裂症在（）岁以下儿童极少有。
选择一个答案
A. 15
B. 6
C. 16
D. 12
正确
这次提交的分数：5/5。
Question7
分数: 5
行为矫正是一种通过训练有意识地控制自身的心理生理活动，降低激活水平，改善机体功能的方法。
答案:
错 对
正确
这次提交的分数：5/5。
Question 20
分数: 5
行为矫正法是斯金纳在1954年提出来的。
答案:
对 错误
正确
这次提交的分数：5/5。
1
分数: 5
青少年心理健康团体训练面向绝大多数的处于心理健康状态的青少年。
答案:
对 错
正确
这次提交的分数：5/5。
Question 15
分数: 5
心理健康个体辅导主要有两种形式，分别是直接辅导和间接辅导。
答案:
对 错