四年级下册语文试题-第三单元综合测试题人教部编版(含答案)

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四年级下册语文试题 - 第三单元 (1) 人教(部编版)(含答案)

小学语文四年级下册第三单元一、小学语文四年级下册第三单元（共10题；共54分）1.看拼音，写词语。

làjiāo shèn chūchí dùn miáo huìkāi pìjìjìnɡ zhāo xiájiě mèn zāo yùjǐnɡ jiè2.下列汉字注音有误的一项是（）A. 月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝（qī）上。

B. 哪一次我的思潮里，没有你波涛（tāo）的清响。

C. 母亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢（cháo）里。

D. 串串花穗齐绽（zhàn），洁白的流苏如画。

3.阅读理解我家门前的小溪流我家门前有一条小溪流——极平常极平常的溪流。

水位最高时，水面也就四米高；水浅时，鼓足了劲儿，一下子就能跳过去。

溪岸长着几株婆娑的柳树和一棵小桃树，对岸便是稻田。

(这一切，都是那样平常，没有任何值得夸耀的地方。

然而，我却非常喜欢它。

)“当……当……”时钟刚敲了四下，我就来到了溪边，眼前一片朦胧，过了一会儿，从溪底看见夭空中稀稀疏疏地点缀着几颗星星，像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。

夜幕渐渐合拢，眼前的小溪展开了一幅动人的画卷。

瑰丽的朝霞映红了半边天，也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水里。

胭脂红、玫瑰红、金红、橘黄、金黄、柠檬黄、紫罗兰、孔雀蓝、湖蓝，五光十色，美丽动人，像燃烧的熊熊火焰，像销熔的灿灿黄金，像浮动的道道彩绸。

啊，真想不到，小溪竟是这样的美！从此，我对小溪着了迷。

上学前，放学后，我都要去看看它，好像看望我的老朋友。

我爱溪中的流水声。

我爱溪中变幻无穷的景致。

（1）根据意思选择词语。

A．夸耀B．朦胧C．变幻无穷①模模糊糊，看不清。

（________）②向人显示（自己有本领、有功劳、有地位势力等）。

（________）③形容不断地改变。

（________）（2）请用“________”画出文中既是排比又是比喻的句子。

部编版四年级下册语文试题第三单元单元复习检测（有答案）

部编版四年级下册语⽂试题第三单元单元复习检测（有答案）第三单元听⼒训练⼀、听两遍朗读录⾳，完成下列练习。

1.《五⽜图》是唐朝韩滉创作的（）。

A.⽊版画B.黄⿇纸本设⾊画C.绢本设⾊画2.《五⽜图》是（）。

A.⼿卷式组画B.⽯⼦组画C.创意组画3.《五⽜图》的构图是（）的形式。

A.中⼼对称B.上下对称C.左右对称字词句过关⼆、下列加点字的读⾳完全正确的⼀项是（）A.绽．放（zhàn）晕．皱（yùn）炫．耀（xuàn）屈．服（qū）B.余晖．（huī）⾚．脚（chì）胆怯．（què）深渊．（yuān）C.徜．徉（chǎnɡ）愈．合（yù）锡．纸（xī）跋⼭涉．⽔（shè）D.杜甫．（fǔ）曝．晒（bào）伯仲．（zhònɡ）孔孟．之道（mènɡ）三、拼写乐园。

1.看拼⾳，写词语。

fán xīnɡ bō tāo duǒ cánɡ huā pínɡ zhǐ huī（）（）（）（）（）xiāo sǎ huā suì ménɡ lónɡ jì jìnɡ zhāo xiá（）（）（）（）（）2.根据拼⾳写字词。

（1）所有的绿集中起来，jǐ（）在⼀起，重叠在⼀起，静静地jiāo chā（）在⼀起。

（2）那棵bái huà（）仿佛tú mǒ（）了银霜，máo rónɡ r ónɡ（）的枝头上xiù（）满了雪花。

四、选字组词。

[漫慢蔓] （）长（）延（）吞吞（）不经⼼[挥辉晖] 朝（）光（）（）⼿⾦碧（）煌五、下列诗句的朗读节奏划分不正确的⼀项是（）A.天上的风⾬/来了，鸟⼉/躲到/它的巢⾥。

B.炫耀/着新绿的/⼩草，⼀下⼦/洗净了/尘垢。

C.绿得/发⿊、绿得/出奇。

人教部编版四年级下册语文第三单元测试卷(含答案)

第三单元测试卷考试时间：90分钟满分：100分基础积累一、根据拼音写字词。

（6分）盛夏之夜，点点fGnxing （）密密麻麻地j i （）在一起，nne nl 6 ng （）的月光笼罩着j i j i n 《）的大地，仿佛t u （）了一层银霜，l dr 6ng 6 n 《）的小草含着露水，这一切是多么的宁静祥和啊！二、选择题。

（10分） 1.下列加点字的读音有误的一项是（ A.朝霞（xi a ）晕皱（yun ） B.绽放（zhan ）交叉（ch a ） C.潇洒（xi a o ）金晖（hui ）♦ ♦D.赤脚（ch i ）漫灭（rnia n ）2.下列句子中加点词语的意思与其他三项不同的是（）A.心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。

♦ ♦B.这场风雨来势迅猛，我们要做好防洪准备。

♦ ♦C.这些古代的石刻在风雨的侵蚀下，字迹已经模糊不清了 ♦ ♦D.天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里。

♦ ♦ 3 .下列文化名人与其作品搭配正确的一项是（）A.戴望舒——《白桦》B.艾青一一《在天晴了的时候》C.冰心——《繁星》D. 叶赛宁——《绿》4 .下列不属于现代诗的特点的一项是（）A.常常表达诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。

B.饱含着真挚的情感。

C.语言风格独特，读起来朗朗上口，很有节奏感。

D.有比较完整的故事情节和人物形象。

5.下列句子中没有使用排比的修辞手法的一句是（）A.那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人）胆怯（qi 6）白桦（hua ）* 花穗（su 1 ）绣花(xi u) 炫耀(xu a n) * 徜徉(ch & ng ) 涉水(she)啊!B.大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里 /没有你波涛的消响？C.春天的早晨，怎样的可爱呢！融冶的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。

D.乡村的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。

2022-2023学年部编版教材小学语文四年级下册第三单元学习质量检测卷(附参考答案)

2022-2023学年部编版教材小学语文四年级下册第三单元学习质量检测卷一、书写（10分）1．看拼音写词语。

bō tāo niǎo cháo mò shuǐwǔ dǎo piāo dòngqíng tiān tái tóu xiǎo jìng shān shān lái chí二、填空题（15分）2．（1）从诗歌中我们感受到了大自然的美，如，《绿》中描写了绿的丰富，绿色充满整个空间，绿色在风中__________；《白桦》以白桦为中心意象，从不同角度描写它的__________之美；《在天晴了的时候》运用拟人手法和形象的语言，生动地描写了___________的景色，勾画出了一幅富有诗意的自然风光图。

（3分）（2）从诗歌中我们体会到了诗人的情感。

如，《短诗三首》表达了诗人对_____的深情赞颂以及对大自然的崇拜和赞颂；《绿》表达了诗人对________的赞美；《白桦》体现了诗人对拥有白桦品质的人的_________；《在天晴了的时候》表现了诗人对恬淡、超脱的生活的___________。

（4分）（3）诗歌点亮了我们的生活，美学大家朱光潜曾说“______________”；诗人艾青则认为“诗是人类向未来寄发的信息，__________”；英国作家华兹华斯认为“诗是强烈感情的自然流露，____________”。

（3分）（4）在“轻叩诗歌大门”的综合性学习中，你收集了哪些诗歌？其中印象最深的是哪一首？请摘抄其中的一小节内容，并写出自己的感受。

摘抄：_________________（2分）感受：_________________（3分）三、选择题（10分）3．下列加点的字读音正确一项是（）A．清平乐（lè）亡（wú）赖B．相媚（miè）好绮（qǐ）丽C．剥（bō）莲蓬构（ɡòu）成D．一瞥（piè）绘（kuì）成4．由“几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

部编人教版小学语文四年级下册第三单元测试卷(4套含答案)

第三单元测试卷（一）一、下列各组词语中字音和字形全都正确的一项是（）A.交叉（jiāo chà）膝盖（qī gài）污垢（wū gòu）漫灭（màn miè）B.墨绿（mò lǜ）波涛（bō tāo）藤萝（téng luó）墨水瓶（mò shuǐ píng）C.胆怯（dǎn qiè）指挥（zhǐ huī）途抹（tú mò）毛绒绒（máo róng róng）二、按要求完成练习。

1.“永不漫灭”的近义词是，“凉爽"的反义词是。

2.照样子，写一写与颜色有关的词语。

嫩绿天蓝葡萄紫黄得蓬勃3.“姗姗来迟的朝霞”运用了拟人的修辞手法，我们还可以说的蚂蚁，的小溪，的草芽。

4.“朦胧的寂静”这种说法很特别，“朦胧”原本指不清楚、模糊，是一种视觉效果，“寂静”是没有声音、很静的意思，与听觉有关。

用形容视觉的词语来形容听觉，使两种感官互通，这样的词语我也会写：的香味，的灯光。

三、按照要求，照样子写句子，注意用上加点的字词。

1.哪．一颗星没有．．香？（写反问句）．．光？哪．一朵花没有2.刮的风是．绿的．，下的雨是．绿的．，流的水是．绿的．，阳光也是．绿的．。

（写排比句）3.串串花穗齐绽，洁白的流苏如．画。

（写比喻句）4.在．天晴了的时候．．．，请．到小径中去走走。

（写祈使句）四、根据本单元所学内容，下列说法中正确的有（）（多选）1/ 26A.《短诗三首》中的三首短诗有一个共同的主题：对温暖、无私、伟大的母爱的歌颂。

B.《绿》中的“阳光也是绿的”是作者亲眼看到的神奇景象。

C.《白桦》中“雪绣的花边潇洒”描写的是白桦上的积雪开始融化的情景。

D.如果用一个词语概括《在天晴了的时候》给人带来的感受，可以是“清新自然”。

E.读起来朗朗上口，悦耳动听，很有节奏感，是现代诗的特点之一。

四年级语文下册试题第三单元测评卷(含答案)部编版

四年级语文下册第三单元测评卷一、看拼音，写词语。

(10分)téng luóbō tāo duǒ dào zhǐ huī jiào liàn( ) ( ) ( ) ( ) ( )màn cháng huā píng yōng yǐ dào suìxiù huā( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、给加点的词语选择正确的解释。

(填序号)(3分)1.所有的绿集中．．起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交又在一起。

( )A.专注，不分散B.放在中间。

C.把分散的人、事物、力量等聚集起来。

2.毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇酒．．。

( )A.雨落的样子。

B.自然大方，有韵致，不拘束。

C.形容景物凄清、幽雅。

3.白桦四周徜徉．．着姗姗来迟的朝霞。

( )A.陶醉于某事物当中。

B.彷徨，心神不宁C.闲游，安闲自在地步行三、照样子，写词语。

(9分)1.毛茸茸(ABB式) 甜___________ 胖___________ 圆___________2.姗姗来迟(AABC式) ___________ ___________ ___________3.白雪皑皑(ABCC式) ___________ ___________ ___________四、选择题。

(填序号)(18分)1.下列加点字注音全部正确的一项是( )。

A.朦．胧(méng) 尘垢．(guò)B.晕．皱(yūn) 孟．浩然(měng)C.炫．耀(xuàn) 胆怯．(què)D.屈．原(qū) 曝．着阳光(pù)2.下列加点字与“按着节拍”中“按”意思相近的一项是( )。

A.按．电铃B.按．兵不动C.按．部就班D.编者按．3.将下列短语依次填入语段中的横线处，最恰当的一项是( )。

诗歌，它___________，点燃了我们澎湃的激情;诗歌,它___________，芬芳了我们多彩的人生;诗歌，它___________，滋润了我们平淡的生活；诗歌，它___________沉醉了我们躁动的心灵。

第三单元测评(含答案)-部编版语文四年级下册

第三单元测评一、用“____”画出下列每组加点字的错误读音，并在括号内改正。

(4分)1．漫．灭(màn)波涛．(tāo)膝．下(qī) ( )2．交叉．(cā)绣．花(xiù)毛茸．茸(róng)( )3．金晖．(huī)花穗．(suì)徜徉．(xiánɡ) ( )4．炫．目(xuàn)胆怯．(qiè)赤．着脚(cì)( )二、根据语境，读拼音，写词语。

(6分)大自然的一切令人沉醉。

高大的bái huà()树挺立在道路两旁；zhāo xiá()映红了大海的脸庞；酷似瀑布的紫色téng luó()在méng lóng()的月色中整齐地按着节拍舞蹈；满天的fán xīng()在jì jìng()的夜空中眨着眼睛……三、选一选。

(4分)1．下列句子中没有错别字的一项是( )(2分)A．好像绿色的墨水瓷倒翻了，到处是绿的……B．它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。

C．眩耀着新绿的小草，已一下子洗净了尘垢。

D．不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地淀透。

2．下列词语中加点字的意思完全相同的一组是( )。

(2分)A．教练．老练．练．兵磨练．B．涂．上涂．改糊涂．涂．鸦C．指挥．挥．手挥．刀挥．舞D．涉．及涉．险干涉．牵涉．四、按要求完成下面的词语练习。

(13分)1．仿写词语。

(11分)墨绿：______ ______ ______ ______重叠(由近义词组成的词语)：________ ________ ________ ________波涛(由相同偏旁的汉字组成的词语)：________ ________ ________2．选词填空。

(2分)集中聚集(1)湖边( )了许多看划船比赛的同学。

(2)他上课时精神( )，理解知识特别快。

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第三单元综合测试题
时间：90分钟满分：100分
一、字词积累运用。

(22分)
1.给下列加点字选择正确的读音。

(6分)
月晕(yūn yùn) 杜甫(fǔ pǔ) (yánɡxīánɡ )
委屈(qū pū) 愈合(yù yǜ) 仲裁( zhōnɡzhònɡ)
2.在正确的字上画“”。

(6分)
交(叉又) (膝漆)盖 (漫慢)长
涂(沫抹) 指(晖挥) 拥(挤济)
3.下列选项中含有一对近义词和一对反义词的是( )。

(2分)
A.凉爽一清爽仿佛一似乎
B.寂静一喧闹温柔一轻柔
C.炫耀一夸耀胆怯一害怕
D.徜徉一俳徊潇洒一酒脱
4.下列句子中画横线词语解释有误的一项是( )。

(2分)
A.白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞。

(形容走得缓慢从容)
B.在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦。

(日光不明)
C.这些事一是永不漫灭的回忆。

(被磨灭)
D.毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒。

(自然大方，有韵致，不拘束)
5.照样子，在括号里填上恰当的词语。

(6分)
(1)(胆怯)的小白菊
( )的凤蝶儿 ( )的雪花 ( )的光华
(2)(洗涤)污垢
( )阴霾 ( )银霜 ( )尘垢
二、句子练习.(13分)
1.按要求写句子。

(8分)
(1)赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流。

(仿写一个有连续动作的句子)
(2)在我的窗前，有一棵白桦。

(改变词序，句意不变)
(3)哪一颗星没有光?(改为陈述句）
(4)风蝶儿在树叶间飞。

(改为拟人句)
2填入下面句中横线上的短语，恰当的一项是( )。

(2分)
那草滩的绿，；那菜花的黄，；而那湖水的蓝，又是啊！
①黄得蓬勃②蓝得多么醉人③绿得娇嫩
A.213
B.312
C.123
D.321
3.写出下列句子所运用的修辞手法。

(3分)
(1)大海啊!哪一颗星没有光?哪一朵花没有香?哪一次我的思潮里没有你波涛的清响?（）
(2)新阳推开了阴霾了，溪水在温风中晕皱。

（）
(3)串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。

（）
三、判断下列说法的正误。

(10分)
1.《白桦》一诗表达了诗人对家乡和大自然的热爱之情。

白桦象征着高尚的人格。

（）
2.冰心的诗集《繁星・春水》表现了“母爱”“童真“自然”三大主题。

（）
3.戴望舒的《绿》写出了春天大自然生机勃勃的景象，表达了诗人对大自然、对生命的热爱。

（）
4.“诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。

”这句名言出自艾青之口。

（）
5.《在天晴了的时候》一诗，诗人通过比喻的手法，描写了雨润过的小路、新绿的小草、小白菊、风蝶儿、新阳、溪水……表达了作者对大自然的热爱之情。

（）
四，仿写诗歌。

(注意加点的部分)(5分)
春天的早晨，
怎样的可爱呢!
融洽的风，
飘扬的衣袖，
静悄的心情。

五、综合性学习。

(10分)
为了让同学们更好地了解诗歌，四年级(1)班举办了“轻叩诗歌大门”综合性学习活动，请你一起参加。

1.为了开展好这次活动，班委会拟定了两个活动项目，请你再补充两个。

(3分)
①搜集喜欢的诗歌②整理搜集的诗歌
③④
2.下面是一位同学设计的“我最喜爱的诗歌”推荐表，请将表格填完整。

(4分)
诗歌(长的诗可以只填诗歌的题目和作者)
推荐理由
3.请你给下面的古诗找到对应的作者。

(填序号)(3分)
①《春夜喜雨》②《春晓》③《望洞庭》④《乌衣巷》
⑤《过故人庄》⑥《闻官军收河南河北》
刘禹锡：
杜甫:
孟浩然：
六阅读诗歌，完成各题。

(15分)
当黎明穿上了白衣
艾青
紫蓝的林子与林子之间田野是多么新鲜
由青灰的山坡到青灰的山坡，看
绿的草原，微黄的灯光
绿的草原，草原上流着正在电杆上战栗它的最后的时间
——新鲜的乳液似的烟。

看!
啊，当黎明穿上了白衣的时候，
1.诗人在黎明的田野上看到了，，以及此时的田野是的。

(5分)
2.本诗描绘了一幅怎样的黎明景象?(3分)
3.诗歌末尾的“看”字表达了诗人怎样的感情?(3分)
4.找出诗中运用比喻手法的语句，试分析其好处。

(4分)
七，作文（25分）
请从“春”“夏”“秋”“冬”四个季节里，任选一个，自己编写一首现代诗歌，不少于两节。

答案
一、1.略
2.挤叉膝漫抹挥
3.B
4.B
5.(1)五彩晶亮银色
(2)推开涂上洗净
二、1.(1)示例:扛着锄头，提着竹篮，跨过溪流，来到茂密的丛林。

(2)有一棵白桦在我的窗前。

(3)每一颗星都有光。

(4)凤蝶儿在树叶间自在闲游
2.B
3.(1)排比、反问 (2)拟人 (3)比喻
三、1.v2.3.×4.5.x
四、示例:夏天的正午，
怎样的热情呢!
鸣叫的蝉，
淋漓的汗水，
躁动的心情。

五、1.示例:朗诵喜欢的诗歌诗歌知识竟赛
3.刘禹锡:③④杜甫:①⑥孟浩然:②
六、1.紫蓝的林子青灰的山坡绿的草原乳液似的烟新鲜
2.描绘了一幅色彩丰富、薄雾笼罩、初阳蒸融的景象。

3.表达了诗人对黎明到来的兴奋、欣喜之情。

4.“绿的草原，草原上流着一一新鲜的乳液似的烟”，以乳液形容烟，把烟的清新流动感、质感以及烟的美妙描绘出来了，而且可看可摸可谓精妙。

四年级下册语文试题-第三单元综合测试题 人教部编版(含答案)