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高中英语常考短语

高中英语常考短语（原创实用版）目录1.短语在英语学习中的重要性2.高中英语常考短语的分类3.高中英语常考短语的具体内容4.如何有效地记忆和运用高中英语常考短语正文【1】短语在英语学习中的重要性短语是英语学习的重要组成部分，它是语言运用的基本单位，可以帮助学生更好地理解和运用语法规则，提高语言表达的准确性和流畅性。

在英语考试中，短语的掌握程度往往直接影响到学生的考试成绩。

【2】高中英语常考短语的分类高中英语常考短语主要分为以下几类：动词短语、名词短语、形容词短语、副词短语、介词短语等。

这些短语在英语阅读、写作和口语中都有广泛的应用。

【3】高中英语常考短语的具体内容以下是一些高中英语常考短语的具体例子：动词短语：look for、look after、look forward to、look like 等。

名词短语：computer game、mountain bike、part-time job 等。

形容词短语：very important、quite difficult、extremely tired 等。

副词短语：very quickly、quite easily、extremely carefully 等。

介词短语：in the library、on the table、under the bed 等。

【4】如何有效地记忆和运用高中英语常考短语要有效地记忆和运用高中英语常考短语，可以采取以下几种方法：1.通过例句记忆短语，这样可以更好地理解短语的意义和用法。

2.多做练习，通过实践来巩固记忆。

3.建立短语卡片，随时拿出来看，加深记忆。

4.在写作和口语中主动运用短语，提高语言表达的准确性和流畅性。

短语及短语的类型ppt课件(32页)

• 结构：形容词＋的如：红的是花、绿的是草
所〞字短语
“所〞加在动词前，组成名词性短语。
例如：所有所想所必需要所熟悉所忆所闻所作所图
“所〞字短语一般不独立使用。
量词短语
由数词或指示代词加上量词组成。
数量短语：一个、二斤、四里、三次、一回、三只、一碗、两包
指量短语：这种、那种、这堆、这次、那回
如：工厂、乡村
我、你、他
• 但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序
如：时间顺序：春、夏、秋、冬大小顺序：省、市、县年龄顺序：老、中、青逻辑顺序：继承和发展语言习惯：男女老少金银铜铁油盐酱醋
偏正短语
前偏后正：“偏〞修饰、限制“正〞
1、定义：由名词、动词或形容词与它们前面起修饰作用的词组成的短语。
“的〞字短
定语用结构助词“的〞名词短语
语
定义:是由名词、代词、动词、
或形容词等加“的〞组成
的短语。的〞字短语可以
代替名词，相当于一个名
词的功能。
“的〞字短
定语用结构助词“的〞名词短语
语
类型 • 结构：名词＋的
如：这本书是哥哥的。
• 结构：代词＋的如：这本书是我的。
• 结构：动词＋的如：吃的、穿的、用的在冰场上滑冰的
偏正短语前偏后正：“偏〞修饰、
限制“正〞
• 结构：定＋中心语〔名、代〕
如：〔祖国〕大地〔一个〕顾客 (劳作)人民〔可爱的〕人〔我的〕老师〔拥挤的〕车厢
• 结构：状＋中心语〔动、形〕
如： [很]好看 [更加]坚强
[独立]思索 [认真地]学习 [完全]相信 [非常]认真
动宾短语

高一语文课外拓展——短语类型知识精讲

高一语文课外拓展——短语类型【本讲主要内容】课外拓展——短语类型千姿百态、摇曳多情的文章都是由不同级别的语言单位组成的，从最小的有实在意义的语素开始，一直到组成篇章的文章。

语素构成词，词与词构成短语，短语与词、短语与短语又能组成句子，多种形式的句子，然后组成句群、段落、篇章。

这正如一个倒金字塔。

只有把语言基础打牢固了才能保证语言大厦的牢固与多彩。

篇章段落句群句子（结构、语气、分类……）短语（类型）词汇（词类）语素本讲的主要内容就是认识、总结短语的类型，并在阅读理解和语言表达中发挥它们的作用。

【知识掌握】【知识点精析】一.上面表格所列，是最基本的五种短语类型：1. 并列短语（联合短语）2. 偏正短语（定中短语、状中短语）3. 动宾短语4. 后补短语（中补短语）5. 主谓短语除此之外，还有：6. 连谓短语7. 兼语短语8. 同位短语9. 方位短语10. 量词短语（数量短语、指量短语）11. 介词短语12. 助词短语（“的”字短语、“所”字短语、比况短语）二. 课文中的短语举例1. 没有骨气的无耻的文人（偏正短语）2. 你这没有骨气的文人（同位短语）3. 斟酌文字的分量（动宾短语）4. 改得好（后补短语）5. 文字和思想感情（并列短语）6. 误用而生流弊（连谓短语）7. 使意蕴丰厚（介宾短语）8. 写文章的（“的”字短语）9. 韩愈谈他自己做文章（主谓短语）10. 一件事物（量词短语）11. 天上小团月（方位短语）12. 让人想到（兼语短语）【解题方法指导】1. 辨别短语的结构类型，可以从以下几个方面入手：①构成成分之间的结构关系②构成成分的词性③构成成分的语序2. 辨别不同词类、不同词义以及读音不同造成的多义短语不同词类的多义短语：“他原来住在这里”不同词语含义造成的多义短语：“拿手表不准作为迟到的借口”不同语义关系造成的多义短语：“鲁迅的书”轻重音不同造成的多义短语：“我想起来了”3. 造成短语多义的原因之一——词的兼类由于一个词可以同时兼有不同的词性，造成这个词在句子中的句法功能不明确，从而形成句子的歧义。

21版：入门知识　一句话讲清语法常识（新高考）

一、了解一下语法单位语法单位按照由小到大的顺序分为语素(也叫词素，前面“词语”部分有介绍)、词(前面“词语”部分有介绍)、短语、句子、句群。这里重点谈谈与辨析语病相关的短语、句子知识。二、短语短语是词的组合，是意义和语法上能搭配而没有句调的一组词，故又称词组。依据不同的分类标准，短语类型主要有：按其在句中充当句子成分的功能分为名词性短语、动词性短语、形容词性短语、数量短语、介宾短语等。按其内部结构关系分为主谓短语、动宾短语、偏正短语、动补短语、并列短语等。下面结合一个短语来说明。
边练边悟2 (1)下列句子中对“幸福”一词充当的句子成分，判断正确的一项是 ①我们的生活真幸福。②我们生活得很幸福。③幸福来之不易。④幸福生活万年长。
√A.谓语补语主语定语
B.谓语宾语主语定语 C.补语谓语主语定语 D.谓语谓语状语主语
(2)下列句子中，对主干分析错误的一项是 A.过河的船很快又快速地驶回来了。
边练边悟1 (1)下面各组短语分别以哪类短语为主，其中不同的短语是哪个，请画线标出，并在题后注明属于什么类型的短语。 ①祖国万岁品质优良天气晴朗思想品质答案主谓短语并列短语 ②十分伟大我的书包追歼敌人十分热闹答案偏正短语动宾短语 ③用圆珠笔写对于我们按照习惯由于某种原因答案介宾短语偏正短语 ④报纸杂志调查研究身体健康读和写答案并列短语主谓短语
答案 ①因果 ②因果 ③并列 ④条件 ⑤假设 ⑥转折 ⑦选择 ⑧递进
(2)复句在使用过程中常见的错误有：分句间语序不当，关联词语语序不当、搭配不当，强加因果。试分析下列句子在复句运用方面的错误。 ①有些炎症，西药中药都能治。不但中药能与一般抗菌素媲美，而且副作用小，成本低。答案 “不但”一词语序不当，应移至第二个“中药”后，这样分句的主语才一致。 ②经过几年试行证明，颁发《考试说明》有利于考生复习备考，也有利于实现考试的科学化、标准化，减轻学生负担。答案 “减轻学生负担”分句语序不当，应放在“颁发……备考”句后。

语文短语知识大全

一、句子的组成部分。

句子成分包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语六种完整的句子结构是：（定）主//[状]谓<补>＋（定）宾符号：主语＝谓语－宾语～定语（）状语 [ ] 补语 < >例如：(我们)学生||[一定][要]学＜好＞（专业）课程定语用在主语前面，是修饰限制主语或宾语的中心语的如：“（冬天里）的春天”补语用在谓语的后面，是补充说明谓语中心语的如：“辨认＜仔细＞”1、主语主语是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。

经常有名词、代词和名词性短语充当充当。

例如：(1)中国人民志气高。

(2)提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业。

2、谓语谓语是陈述主语的，说明主语的，说明主语“是什么”或怎么样“。

经常由动词、形容词充当。

例如：(1)满天乌云顿时消散了。

(2)树叶黄了。

(3)小王今年十六岁。

(4)鲁迅是中国现代文学的奠基人。

(5)明天星期日。

(6)什么书他都看。

3、宾语宾语在动语后面，表示动作、行为涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。

经常由名词、代词、名词性短语充当例如：(1)什么叫信息？ (2)门口围着一群看热闹的。

(3)马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段。

4、定语定语是名语前面的连带成分，用来修饰、名词表示人或事物性质、状态、数量、所属等。

经常由名词、形容词、动词、代词充当。

一般定语与中心词之间有“的”字连接。

例如：(1)那（沉甸甸）的稻谷，象一垄垄（全黄）的珍珠。

(2)（三杯）美酒敬亲人。

(3)雪野中有（血红）的宝珠山茶，（白中隐青）的（单瓣）梅花。

(4)（中国）的历史有（自己）的特点。

5、状语状语是动语或形容词前面的连带成分，用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。

经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。

一般状语与中心词之间有“地”字连接。

例如：(1)他[已经]走了。

七年级下语文短语知识点

七年级下语文短语知识点
在语文学习中，短语是不可或缺的一部分。

短语可以是动词短语、名词短语、形容词短语等。

在加强对语言表达的理解和应用中，短语的运用是非常关键的。

下面我们就七年级下语文中的短语知识点做一些总结。

一、动词短语
1.及物动词短语：
及物动词可以加上宾语、宾语补足语、时间状语、地点状语等构成动词短语，如“看报纸”、“读书”等。

2.不及物动词短语：
不及物动词可以加上时间状语、地点状语、方式状语等构成不及物动词短语，如“在树下休息”、“她慢慢地走路”等。

二、名词短语
1.主语短语：
名词短语可以作为句子中的主语，如“园林景色”、“未来科技”等。

2.宾语短语：
名词短语可以作为句子中的宾语，如“充实生活”、“提高素质”等。

三、形容词短语
1.定语短语：
形容词短语可以作为名词前的定语，如“美丽的花园”、“高兴的心情”等。

2.表语短语：
形容词短语可以作为句子中的表语，如“这幅画很不错”、“他显得很开心”等。

四、副词短语
1.时间状语：
副词短语可以用来表示时间，在句子中作为时间状语，如“明天去公园”、“上午八点钟开会”等。

2.地点状语：
副词短语可以用来表示地点，在句子中作为地点状语，如“在教室里学习”、“到公园里散步”等。

以上就是七年级下语文中短语知识点的总结。

在学习过程中，我们还要注意掌握短语的构成、分类和运用等方面的知识。

只有通过不断的实践和巩固，才能在汉语表达中更加熟练自如。

短语词组归纳汇总

短语词组归纳汇总中考快到了，英语应该如何备考?下面是小编为大家整理的关于短语词组归纳汇总，希望对您有所帮助。

欢迎大家阅读参考学习![短语、词组归纳]由动词开头构成的短语、词组很多。

复习时应分类处理：一、动词+介词1.look at…看…，look like … 看上去像……，look after …照料…2.listen to…听……3.welcome to…欢迎到……4.say hello to …向……问好5.speak to…对……说话此类短语相当于及物动词，其后必须带宾语，但宾语无论是名词还是代词，都要放在介词之后。

二、动词+副词“动词+副词”所构成的短语义分为两类：A.动词(vt.)+副词1.put on 穿上2.take off脱下3.write down记下此类短语可以带宾语，宾语若是名词，放在副词前后皆可;宾语若是人称代词，只能放在副词的前面。

B.动词(vi)+副词。

e on赶快2.get up起床3.go home回家e in进来5.sit down坐下6.stand up起立此类短语属于不及物动词，不可以带宾语。

三、其它类动词词组1.close the door2.1ook the same3.go to work/class4.be ill5.have a look/seat6.have supper7.1ook young 8.go shopping 9.watch TV/games10. play games[介词短语聚焦]“介词+名词/代词”所构成的短语称为介词短语。

现将Unitsl-16常用的介词短语按用法进行归类。

1.in+语言/颜色/衣帽等，表示使用某种语言或穿着……。

2.in + Row/ Team/ Class/ Grade等，表示“在……排/队/班级/年级”等。

3.in the morning/ afternoon/ evening/ 表示“在上午/下午/傍晚”等一段时间。

语文语法知识短语

语文语法知识短语一、十种基本的短语类型（含名称、结构特点、举例分析）：1、并列短语：由语法地位平等的的两个或几个部分组成，一般是同一种词性的词语相连。

可以找到标志词“和”、“或”、“而”等等。

（并列关系）如：今天和明天（名+名，并列）、伟大而质朴（形+形，并列）。

2、偏正短语：由修饰语和中心语两部分组成，修饰语在前头，中心语在后，其间的关系是修饰关系。

可细分为定中和状中。

这个有标志词的，不少带“的”和“地”的短语是偏正短语。

如：（1）定中短语：（他的）马、（江苏）人、（前进的）步伐。

（2）状中短语：[共同]奋斗、[为人民]服务、[非常]宽。

3、动宾短语：前面的词表示动作，后面的词是动作支配的对象。

（动词支配的对象即宾语）如：盖被子、买花、犯错误。

4、动补短语：由动词和补语两个成分组成，后补语附加在动词后面，其间是补充关系。

有的补语之前有“得”字。

如：打<死>、学<得好>、看了<一次>、走<到天涯海角>。

动宾短语跟动补短语的区别在于，动词之后的那个词是宾语还是补语，宾语往往是由名词充当的。

例如：看电影看一次5、主谓短语：由主语和谓语两个部分组成。

主语在前，谓语在后。

也就是说主语在前，谓语在后陈述主语的内容。

如：粮食丰收、阳光灿烂6、介宾短语：由介词附着在名词前面组成。

介词短语用来说明后面的名词。

主要用来标明动作的工具、方式、因果、施事、受事、对象等。

标志就是“介词”。

比如下面例子里面的“对……”、“关于……”、“朝……”。

如：（对曹操的）评价、（关于嫦娥奔月的）神话、（朝东的）侧门。

7、“的”字短语：相当于一个名词。

比如：吃的、穿的、用的、8、“所”字短语：由“所”与后面的动词共同组成，相当于一个名词。

比如：所想、所需要9．复指短语：是两个词或短语指同一个人或事物，并作同一个成分的，彼此有注释或补充说明的关系。

（新语法将复指短语与同位短语合二为一）如：故乡重庆雷锋叔叔春秋两季我们每一个人10、连动短语：由说明同一主语的两个(或两个以上)动词构成的,中问没有停顿,并且几个动词之间具有先后、目的或方式的意义关系。

七年级下册短语类型知识点

七年级下册短语类型知识点短语是语言表达中的重要组成部分，它由不同词性的单词组成并构成一个含义完整的整体。

了解不同种类的短语类型，可以帮助我们更好地理解语言表达，也有利于我们的写作和口语表达。

在这篇文章中，我们将介绍七年级下册英语中常见的短语类型知识点。

一、名词短语（Noun phrases）名词短语由一个或多个名词、冠词、形容词、代词等构成，可以在句子中充当主语、宾语、表语或定语等成分。

如：a yellow cat，the story of my life等。

二、动词短语（Verb phrases）动词短语由一个或多个动词、副词、介词短语、名词短语等构成，可以在句子中充当谓语，表达动作或状态。

如：run quickly，have a cup of tea等。

三、形容词短语（Adjective phrases）形容词短语由一个或多个形容词、副词、介词短语等构成，可以在句子中充当定语或表语，修饰名词或代词。

如：a tall boy，happy with her life等。

四、副词短语（Adverb phrases）副词短语由一个或多个副词、介词短语等构成，可以在句子中充当状语，修饰动词、形容词、副词等。

如：very carefully，in the morning等。

五、介词短语（Prepositional phrases）介词短语由一个介词和其后面的宾语组成，可以在句子中充当定语、状语、宾语等，表达时间、地点、方向、目的、原因等概念。

如：at school，in the park等。

六、动名词短语（Gerund phrases）动名词短语由一个动名词和其后面的宾语、修饰语等构成，可以在句子中充当主语、宾语等，表示动作或状态。

如：Playing football is his favorite thing，He enjoys singing in the shower等。

七、不定式短语（Infinitive phrases）不定式短语由“to+动词原形”构成，可以在句子中充当主语、宾语等，表示动作或状态。

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短语类型
短语是由词和词按一定的方式组合而成的。

它主要有五种类型：并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、后补短语。

并列短语
由两个或两个以上的名词、动词或形容词组合而成，词与词之间是并列关系，中间常用顿号或“和、及、又、与、并”等连词。

常见的结构形式有：
名词＋名词，如：文化教育今天或明天良师益友
动词＋动词，如：调查研究愿意并实行团结互助团结和谐
形容词＋形容词，如：光辉灿烂庄严肃穆万紫千红风和日丽
代词＋代词，如：我和他这样那样
数量词＋数量词，如：四面八方千秋万代半斤八两
并列短语一般前后可以互换位置，如：工厂、农村，我、你、他等。

但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序。

如：春、夏、秋、冬（时间顺序），省、市、县（大小顺序），老、中、青（年龄顺序），继承和发展接近文学和爱好文学（逻辑顺序），男女老少金银铜铁油盐酱醋（语言习惯）等等。

偏正短语
由名词、动词或形容词与它们前面起修饰作用的词组合而成，即前面是修饰语，后面是中心语。

中心语是名词时，修饰限制成分是定语，用（）表示，常常用“的”字连接。

常见的结构形式有：
形容词+名词,如：美丽的花朵伟大的人民浩瀚的大海
数量词+名词，如：一杯水一位顾客三斤水果
名词+名词，如：学校的图书馆祖国大地烟台的苹果
代词+名词，如：大家的心情我的老师自己的心情
中心语是动词或形容词时，修饰语是状语，用〔〕表示，常常有“地”字。

常见的结构形式有：
形容词+动词，如：慢慢地走激动地演讲迅速地回答
副词+动词，如：完全相信十分思念突然发现
副词+形容词，如：非常美丽更加坚决相当迅速
主谓短语
由被陈述与陈述的两部分组合而成。

被陈述的部分是主语，可以回答谓语“谁”、“什么”，一般由名词、名词性短语、代词等充当；陈述的部分是谓语，可以回答主语“怎么样”，一般由动词、形容词、动词性短语、形容词性短语充当。

常见的结构形式有：
名词+动词，如：会议结束蝴蝶飞舞菊花开放
代词+动词，如：自己说话谁同意我们回去
名词+形容词，如：花朵鲜艳斗志昂扬阳光灿烂
代词+形容词，如：你真美丽这里清静大家激动
另外，还有特殊主谓短语，即名词做谓语。

如：今天星期三明天国庆节他中等身材你是中学生
动宾短语
由动词与后面受动词支配的成分组合而成。

短语的前一个成分由动词充当，起支配作用；后一个成分受动词支配，表示动作行为所涉及到的人或事物，是宾语，常用名词、代词等充当。

常见的结构形式有：
动词+名词，如：敬畏生命热爱工作上中学
动词+代词，如：丢掉它们关爱自己想念大家
后补短语
由动词或形容词和对动词或形容词起补充说明的词组合而成。

“动词或形容词”在前，“补语”在后，回答“怎么样”。

两者之间常用“得”连接。

常见的结构形式有：
动词+补语，如：写得好坐在石头上休息一会儿
形容词+补语，如：美丽极了密得不透气开心得一蹦三尺高
短语结构类型练习
１．指出下列短语的结构类型
风俗习惯（）变化规律（）历史悠久（）整修一新（）
交头接耳（）思维敏捷（）废寝忘食（）前程远大（）
全神贯注（）襟怀坦白（）挥手之间（）愚公移山（）
竞选州长（）销售计划（）色彩缤纷（）交通规则（）
风和日丽（）激动不已（）禁止吸烟（）辛勤耕耘（）
巍峨挺立（）不断发生（）气氛热烈（）继往开来（）
2．比较判断短语类型
经济发展（）历史悠久（）描写景物（）市场繁荣（）
发展经济（）悠久历史（）景物描写（）市场的繁荣（）
表达见解（）我的弟弟（）我国文学（）小说散文（）
表达的见解（）我和弟弟（）我国的文学（）小说和散文（）
3．下列各组短语分别以哪组类型短语为主，其中不同的短语各是那个，属于什么类型短语。

⑴祖国万岁品质优良天气晴和思想品质成绩好
不同的是____________，属于____________类型的短语。

⑵看了两眼打扫教室洗得干净热了起来扔出去
不同的是____________，属于____________类型的短语。

⑶十分伟大我的书包小声地说追歼敌人很热闹
不同的是____________，属于____________类型的短语。

⑷讲解语法讲述清楚种植玉米制造火箭听故事
不同的是____________，属于____________类型的短语。

⑸用圆珠笔（写）按照习惯必然产生被大雨（淋）
不同的是____________，属于____________类型的短语。

⑹报纸杂志调查研究身体健康严肃认真读和写
不同的是____________，属于____________类型的短语。

4．按要求完成下面两题
（1）按短语结构类型给下列课文的标题分类：
①《人类的语言》②《回忆我的母亲》③《苏州园林》④《记一辆纺车》⑤《藤野先生》⑥《回延安》⑦《纪念白求恩》⑧《怀疑与学问》⑨《鲁提辖拳打镇关西》⑩《事事关心》
其中是动宾短语是____________
（2）下列课文标题按短语结构分类，是偏正结构的是：____________
①《小石潭记》②《同志的信任》③《回忆我的母亲》④《人民英难永垂不朽》⑤《中国石拱桥》⑥《竞选州长》⑦《范进中举》⑧《济南的冬天》5．结构上全是动宾短语的一组是：（）
A. 纯洁高尚全面衡量热烈响应热切希望
B. 灿烂异彩重放光明热情鼓励放射光芒
C. 分析成分巩固胜利战胜敌人散发香气
D. 感觉良好完全彻底修饰限制搭配适当
6.下列短语归类有错的一项是：（）
A. 并列：听说读写思想感情光荣而艰巨轻松愉快
B. 偏正：新的语法大操场上跟我们学非常激动
C. 动宾：复习短语洗热水擦干净送我一首小诗
D. 后补：热起来做下去疼得发紫读两遍摆整齐
7．选出下列括号中说法错误的一项： ( )
A 保卫祖国保持安静歌唱英雄整顿作风(动宾短语)
B 风俗习惯正大光明缤纷络绎天高地厚(并列短语)
C 精神文明宝贵意见多么活泼伟大成就(偏正短语)
D 人民伟大成果辉煌黑了一阵宿舍旁边(主谓短语)
8．选出全是主谓短语的一组： ( )
A 资源丰富调查研究
B 心胸宽广勇敢坚强
C 品质高尚实现理想
D 感情强烈精力充沛
9．“母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。

”句中划线部分是： ( )
A 动补短语
B 偏正短语
C 主谓短语
D 动宾短语
10.下列短语中与“露珠晶莹”结构相同的一项是： ( )
A 科学技术
B 坚持真理
C 会议结束 D高兴起来
11.依次与短语“秘密通道、深入研究、庄严肃穆、腰肌扭伤”结构相同的一组： ( )
A 战斗里程慈祥目光红得耀眼前途无量
B 蔚蓝天空相差很远巍然高大红日东升
C 最后一课美丽温柔比他胖点战果辉煌
D 光辉业绩纷纷议论美观大方路途遥远
12.下面每项中有两个短语，全部属于主谓短语的几项是： ( )
A 性格温和会议结束
B 雄伟壮丽品学兼优
C 露珠晶莹我很高兴
D 形式美丽参观访问
13.选出对短语分类有错误的一组： ( )
①天气睛朗②发挥作用③仔细翻阅④丰功伟绩
⑤认真讲解⑥美好回忆⑦甜言蜜语⑧打击敌人
A 主谓短语有①B并列短语有④⑥⑦ C偏正短语有③⑤ D动宾短语有②⑧
14.下面的课文题目都是短语，从结构上看完全相同的一项是： ( )
A 出师表木兰诗忆江南
B 愚公移山曹刿论战望天门山
C 七根火柴苏州园林驿路梨花
D 从三到万想和做纪念白求恩
15.判断下列各题，对的打“√”错的打“×”。

（1）“祖国万岁品质优良天气晴和思想品质成绩好”都是主谓短语（）
（2）“看了两眼打扫教室洗得干净热了起来扔出去”中“打扫教室”的类型不同于其它四个短语。

（）
(3)“脸红”和“睡醒”的结构类型时一样的，都是后补短语。

（）
（4）“报纸杂志调查研究身体健康严肃认真”均是并列短语（）
16.以“看”为开头分别组成动宾短语和后补短语
看( ) 看（）
17. 用“学生”和其他词一起分别组成一个并列短语、偏正短语、动宾短语、主谓短语。

并列短语：偏正短语：
动宾短语：主谓短语：。