关于高一学生应如何尽快扩大英语词汇量的几点感言
高中词汇扩展总结总结学生扩大词汇量的有效方法
高中词汇扩展总结总结学生扩大词汇量的有效方法高中词汇扩展总结高中学生要扩大词汇量，除了持续学习和积累外，还需要寻找有效的方法。
本文将总结并介绍几种帮助学生扩大词汇量的有效方法。
一、阅读广泛阅读是扩展词汇量的首要方法。
学生应该选择适合自己水平的书籍、报刊、文学作品等进行阅读，扩展自己的阅读广度。
在阅读过程中，遇到不熟悉的单词可以通过上下文推测词义，有条件的时候可以查阅词典，逐渐积累并消化吸收新的词汇。
二、背单词背单词是一种常见而有效的扩展词汇量的方法。
学生可以根据学校或自己的需求选择背单词的方式，例如每天背诵一定数量的单词、使用记忆法等。
在背单词的过程中，记住词义的同时，也要注意掌握单词的用法和搭配。
三、记忆短语记忆短语是扩大词汇量的另一种有效方法。
学生可以将常用、易混淆的单词搭配整理为短语，通过记忆短语的方式来掌握和辨析这些词汇。
例如，“make a decision”（做决定）和“take a chance”（冒险）就是两个常用的短语。
四、多用词典词典是学习和掌握词汇的重要工具，学生应该学会合理使用词典。
在查询单词时，可以查找其词义、用法、例句等信息，并在适当的时候瞻仰词典拓展词汇范畴。
同时，可以选择使用英英词典，以加深对词汇的理解和记忆。
五、写作练习写作是提高词汇运用能力的良好途径。
学生可以通过写日记、文章等形式来练习运用所学的词汇。
在写作的过程中，可以尝试使用新的词汇，避免重复和简单的表达，提高写作的质量和语言的准确性。
六、参加词汇竞赛参加词汇竞赛是锻炼和检验词汇水平的方式之一。
学生可以参加学校或地区举办的词汇竞赛，通过与他人的交流和比拼，不断提高自己的词汇量和应用能力。
总结通过阅读、背单词、记忆短语、使用词典、写作练习和参加词汇竞赛等方法，高中学生可以有效扩大自己的词汇量。
在扩充词汇的过程中，学生还需注意词汇的运用和灵活搭配，避免简单地积累而忽视运用能力的培养。
只有将学习的词汇与实际应用相结合，才能真正提高语言能力和沟通能力。
高中英语学习如何才能提高词汇量？
高中英语学习如何才能提高词汇量？高中英语学习该如何才能提高词汇量？高中英语学习，词汇量是基础，也是关键。
词汇量不足，不仅影响阅读理解，更会阻隔口语表达和写作能力的发展。
那么，高中生该如何才能最有效提高词汇量呢？一、明确词汇学习目标与方法1.制定并执行科学的词汇学习计划。
依据考试大纲和教材，结合自身学习情况，制定合理的词汇学习计划，并遵循循序渐进的原则，逐渐积累词汇量。
2.掌握科学的学习方法。
不能仅凭死记硬背，应注重理解词义，并熟练运用词根词缀，掌握词汇之间的联系，自然形成词汇网络。
3.注重词汇的实际应用。
学习词汇不能停留在理论层面，要将词汇运用到泛读、听力、口语和写作中，并结合语境，加深对词汇的理解和记忆。
二、针对教材和考试大纲，有针对性地学词汇1.重视教材中的词汇。
高中英语教材中涵盖了大量的词汇，是学习词汇的良好素材。
认真学习教材中的词汇，并及时巩固复习。
2.参考考试大纲。
考试大纲中明确规定了考试范围，考生应重点学习考试大纲中规定的词汇。
3.扩大词汇量。
除了教材和考试大纲中规定的词汇，还可以通过阅读英语书籍、期刊、杂志等方式拓展词汇量，并特别注意学习积累一些常用词汇和学术词汇。
三、利用各种工具和资源，提高学习效率1.运用词典和词根词缀资料。
掌握词根词缀知识，可以帮助理解词汇的构成和含义，提高学习效率。
2.使用词汇学习软件和网站。
许多词汇学习软件和网站可以提供丰富的词汇学习资源，例如单词卡片、词汇练习、拼写测试等，帮助学生高效学词汇。
3.积极参加词汇竞赛和活动。
参加词汇竞赛和活动，可以激发学习兴趣，检验学习成果，促进词汇量的提高。
四、建立良好的学习习惯，持之以恒地坚持学习1.坚持每天学习词汇。
每天坚持学习一定数量的词汇，并及时练习巩固，才能形成有效的词汇积累。
2.制定合理的学习计划。
根据自己的学习目标和时间安排，制定合理的学习计划，并严格执行。
3.持之以恒。
词汇学习是一个长期积累的过程，不能一蹴而就。
如何提高高中英语的词汇量
如何提高高中英语的词汇量英语作为一门国际语言，在现代社会中具有重要的地位。
对于高中生而言，掌握一定的英语词汇量是十分必要的。
而如何提高高中英语的词汇量，成为了他们面临的重要问题。
本文将就如何提高高中英语的词汇量进行探讨，并给出一些建议。
一、背单词背单词是提高词汇量最常见的方法之一。
可以将单词按照一定的分类进行记忆，如按照词性、意义或者主题等进行分类。
同时，可以结合图表、单词卡片等辅助工具，通过多次重复记忆，加深对单词的印象。
此外，还可以参加各种英语角、单词竞赛等活动，增加词汇的使用场景，提高记忆效果。
二、阅读阅读是提高词汇量的有效途径之一。
读英文报纸、杂志、小说等有助于接触更多的词汇，并了解其在句子中的用法。
在阅读过程中，可以使用英文词典查阅生词，并进行标记或笔记，以便后续复习和记忆。
此外，还可以通过听英文新闻、音频书籍等方式，提高对词汇的听力理解。
三、记笔记在学习过程中，要有习惯地记笔记。
可以将课本、英语材料中遇到的生词、短语、句型等写下来，并进行分类整理。
在复习过程中，可以翻阅笔记，加深记忆。
同时，还可以使用各种学习软件或应用，将记忆内容转化为卡片，进行反复背诵和测试。
四、拓展语境学习单词不仅要了解其基本意义，还要了解其在不同语境中的用法。
可以通过查阅词汇书、语言教材、网络资源等，了解单词的用法、搭配、固定搭配等相关信息。
同时，在学习过程中，要注重积累短语、固定搭配和常用句型等，以更好地应对实际语境。
五、多练习提高词汇量需要进行大量的练习。
可以通过完成各种英语习题、阅读理解、翻译练习等，加强对词汇的掌握和应用。
同时，还可以积极参与口语交流活动，尝试用新学的词汇进行表达，提高词汇的运用能力。
六、培养兴趣提高词汇量是一个长期的过程，需要耐心和毅力。
为了更好地坚持下去，可以培养对英语的兴趣。
可以选择感兴趣的英语读物、电影、音乐等，以增加对英语的喜爱程度，从而更主动地学习和应用词汇。
总结起来，提高高中英语的词汇量需要适用多种方法。
高一学生英语经验交流发言稿
大家好！我是高一（1）班的一名学生，很荣幸能够在这里与大家分享我的英语学习经验。
英语作为一门国际通用语言，在我们的学习和生活中扮演着越来越重要的角色。
自从进入高中以来，我深刻地体会到了英语学习的重要性，下面我就从以下几个方面来谈谈我的英语学习经验。
一、培养兴趣，激发动力兴趣是最好的老师。
在学习英语的过程中，首先要培养对英语的兴趣。
我们可以从以下几个方面入手：1. 观看英语电影、电视剧，感受英语的语音、语调，了解英语国家的文化背景。
2. 阅读英语书籍、杂志，拓宽视野，提高阅读能力。
3. 参加英语角、英语演讲比赛等活动，锻炼口语表达能力。
4. 关注英语新闻，了解时事，提高听力水平。
二、掌握方法，提高效率1. 词汇积累：词汇是英语学习的基础。
我们可以通过以下方法积累词汇：（1）制作单词卡片，每天记忆一定数量的单词。
（2）阅读英语文章，遇到生词时，查阅词典，加深记忆。
（3）利用手机、电脑等电子设备，下载英语学习软件，进行词汇学习。
2. 语法学习：语法是英语学习的核心。
我们要重视语法学习，可以从以下几个方面入手：（1）掌握基本句型，了解句子结构。
（2）学习时态、语态、非谓语动词等语法知识。
（3）多做语法练习题，巩固所学知识。
3. 听力训练：听力是英语学习的重要环节。
我们可以通过以下方法提高听力水平：（1）每天坚持听英语广播、英语歌曲，提高听力敏感度。
（2）观看英语电影、电视剧，锻炼听力理解能力。
（3）参加英语角、英语演讲比赛等活动，提高听力应用能力。
4. 口语练习：口语是英语学习的最终目标。
我们可以通过以下方法提高口语水平：（1）多与同学、老师交流，锻炼口语表达能力。
（2）参加英语角、英语演讲比赛等活动，提高口语水平。
（3）模仿英语母语者的发音、语调，提高口语水平。
三、持之以恒，不断进步学习英语是一个长期的过程，需要我们持之以恒。
以下是一些建议：1. 制定学习计划，合理安排时间，确保每天有足够的英语学习时间。
高一词汇拓展方法如何扩大自己的词汇量
高一词汇拓展方法如何扩大自己的词汇量词汇是语言学习中的重要组成部分，拥有丰富的词汇量可以提高我们的表达能力和阅读理解水平。
对于高一学生来说，词汇拓展显得尤为重要。
那么，如何扩大自己的词汇量呢？下面将介绍几种高效的拓展词汇的方法。
一、阅读拓展词汇阅读是拓展词汇量最常见也是最有效的方式之一。
高一学生应该养成广泛阅读的习惯，包括新闻、小说、散文等。
在阅读中，遇到生词时要及时查找并记录下来，然后进行反复复习，巩固记忆。
同时，可以通过阅读提升对词汇的理解和运用能力。
二、词根词缀掌握词根词缀是词汇的构成要素，了解和掌握常见的词根词缀可以帮助我们更好地理解和记忆词汇。
比如，“bio”代表“生命”，“graph”代表“写”，通过对这些词根的掌握，我们可以推测出许多其他相关的词汇，如“biology”（生物学）和“autobiography”（自传）等。
高一学生要注重积累和记忆常见的词根词缀，以便更好地理解和运用词汇。
三、背诵习惯养成背诵是另一种有效的扩展词汇的方法。
高一学生可以选择优秀的诗歌、经典文段或者自己喜欢的文章进行背诵。
背诵不仅可以提高我们对词汇的记忆，还可以提升我们的语感和表达能力。
在背诵过程中，可以加深对词汇的理解并学习使用新的表达方式。
四、积极参与写作和口语练习写作和口语是语言运用的重要方面，通过积极参与写作和口语练习，我们可以更加熟悉和运用词汇。
高一学生可以尝试写日记、作文或者参加辩论、演讲等活动，这样既可以提升自己的表达能力，又可以学习到更多的词汇和表达方式。
五、背单词要有方法背单词是扩展词汇量的基础工作，要有科学的方法。
高一学生可以制定每日背诵计划，并选择合适的单词书或者APP进行背诵。
在背诵过程中，可以结合词根词缀的记忆法、构建联想记忆等方法，以提高单词的记忆效果。
同时，要进行定期复习，以巩固记忆，保持词汇量的积累。
六、参加词汇强化班或辅导班针对词汇拓展，高一学生还可以参加词汇强化班或辅导班，通过专业的指导和系统的学习，加强词汇的记忆和运用能力。
高中学习中如何提高词汇量
高中学习中如何提高词汇量在高中学习阶段，英语词汇量的积累对于语言能力的提升至关重要。
拥有丰富的词汇储备，不仅有助于阅读理解、写作表达，还能在听力和口语交流中发挥重要作用。
那么，在高中学习中，我们究竟应该如何有效地提高词汇量呢？首先，要养成良好的阅读习惯。
阅读是扩充词汇量的重要途径之一。
我们可以选择适合自己英语水平的英文书籍、报纸、杂志等进行阅读。
比如，对于初学者，可以先从简单的英语故事书或英语漫画入手；随着词汇量的增加，逐渐过渡到英语小说、新闻报道等。
在阅读过程中，遇到不认识的单词，不要急于查字典，可以先根据上下文猜测词义。
这样不仅能够锻炼我们的推理能力，还有助于加深对单词的理解和记忆。
读完一篇文章后，再统一查阅那些影响理解文章主旨的生词，并将其记录下来，反复记忆。
其次，通过背诵词汇表来增加词汇量也是常见的方法。
但单纯地死记硬背往往效果不佳，我们可以采用一些更有效的记忆技巧。
比如，利用联想记忆法，将新单词与已知的事物、场景或经历联系起来。
例如，“ambition”这个单词意为“雄心，野心”，我们可以联想为“一个人有雄心壮志，就像一只蜜蜂（bee）在花丛中忙碌，追求着甜蜜的成功”。
这样的联想能够让单词更加生动形象，易于记忆。
此外，还可以使用分类记忆法，将单词按照词性、主题等进行分类。
比如，将表示情感的单词（如 happy、sad、angry 等）归为一类，将与学校生活相关的单词（如 teacher、student、classroom 等）归为另一类。
分类记忆有助于我们构建词汇体系，提高记忆效率。
再者，多做词汇练习题也是巩固和扩充词汇量的有效方式。
通过练习题，我们能够了解单词在不同语境中的用法，加深对单词的理解。
同时，还能发现自己在词汇学习中的薄弱环节，有针对性地进行强化。
可以选择一些与高中英语教材配套的词汇练习册，或者在网上搜索相关的词汇练习题进行练习。
做完练习题后，要认真核对答案，分析错题原因，并将错题整理到错题本上，定期复习。
高一词汇积累如何扩大词汇量
高一词汇积累如何扩大词汇量词汇是语言运用的基础，拥有丰富的词汇量对于学习和运用语言至关重要。
在高中阶段，学生们需要努力扩大自己的词汇量，以应对更高级的语言要求。
本文将介绍一些高一学生如何有效积累词汇并扩大词汇量的方法。
一、阅读广泛丰富阅读是扩大词汇量的最常用和有效的方法之一。
高一学生可以选择各种各样的阅读材料，如小说、报纸、杂志、博客等，涉及不同主题和领域。
通过阅读，学生们可以接触到更多的生词和词汇用法，并在语境中理解和运用这些词汇。
此外，学生们还可以通过背诵一些精选的诗歌或短文，以加深对词汇的理解和记忆。
二、多听多说多练习积累词汇不仅仅依靠阅读，还需要通过多听多说多练习来加强。
高一学生可以利用听力材料，如英语电影、纪录片、英语歌曲和英语广播节目，以提高听力水平和扩大词汇量。
此外，学生们还可以多参加英语角等英语交流活动，与他人进行口语交流，提高自己的口语表达能力和词汇运用能力。
除了听和说，高一学生还应该进行大量的写作练习。
写作可以帮助学生们更好地理解和应用所学的词汇。
学生们可以写日记、作文、文章等，同时运用已学词汇并逐渐扩充自己的写作词汇库。
此外，学生们还可以参加写作比赛或者加入写作俱乐部，以提高写作水平和丰富词汇库。
三、使用记忆技巧高一学生可以采用一些记忆技巧来帮助记忆词汇。
比如，可以将词汇卡片分成两部分，一面写单词，另一面写释义和例句，通过不断翻阅和回忆来加深记忆。
此外，学生们还可以利用单词联想、音韵联想等方法来记忆和巩固所学的词汇。
四、使用词汇扩展工具高一学生可以利用各种词汇扩展工具来扩大自己的词汇量。
比如，可以借助词汇书籍、在线词汇资源和手机应用程序等，来学习和巩固更多的词汇。
此外，学生们还可以利用电子词典来查找和学习新的词汇，并了解其用法和搭配。
五、制定学习计划和复习备考学习词汇需要有一个系统性的计划和方法。
高一学生可以制定一个词汇学习计划，每天安排一定的时间进行词汇积累和巩固。
同时，学生们还需要进行定期的复习和备考，以确保所学的词汇能够长期记忆和应用。
英文单词学习技巧适合高一学生
英文单词学习技巧适合高一学生
在高一阶段，英文单词的学习技巧对于学生的语言发展至关重要。
想象一下，作为一位关心学生成长的老师，我希望分享一些有效的学习策略，帮助他们在这一重要的学习阶段取得成功。
首先，学习英文单词就像是建立一座稳固的房子一样。
你需要从基础开始，逐步增加你的词汇量。
想象每个单词都是房子的砖块，每天学习几个单词就像是添砖加瓦，慢慢地，你的词汇库就会变得丰富起来。
其次，记忆单词要有技巧。
不要简单地死记硬背，而是要与生活和情境联系起来。
例如，把单词放入句子中，理解它们的用法和意义。
这样，单词就不再是孤立的符号，而是有了生动的形象和实际的意义。
另外，利用技术来增强学习效果。
现在有许多在线工具和应用程序可以帮助你记忆单词，如闪卡应用和在线词汇表。
通过这些工具，你可以随时随地复习和练习，提高学习的效率和趣味性。
不仅如此，积极参与英语活动也是提高词汇的好方法。
参加英语俱乐部、朗诵比赛或者阅读英语书籍，都能帮助你在实践中
运用和巩固学到的单词。
通过与他人交流和分享，你能够更快地提升自己的语言能力。
最后，要坚持不懈。
学习任何新东西都需要时间和耐心。
不要因为一时的困难而放弃，相信自己的能力，持之以恒地学习和练习，你一定能够取得进步和成功。
总之，学习英文单词是一场持久而精彩的旅程。
通过合理的学习策略和方法，你可以在高一阶段建立坚实的语言基础，为未来的学习和生活打下坚实的基础。
相信自己，享受学习的过程，每一步都将为你的未来增添光彩。
高中词汇技巧总结总结学生扩大词汇量的方法和技巧
高中词汇技巧总结总结学生扩大词汇量的方法和技巧高中词汇技巧总结随着高中学习的深入，词汇量的增加变得尤为重要。
扩大词汇量不仅可以提高语言表达能力，还可以提升阅读理解和写作水平。
本文将总结一些高中学生扩大词汇量的方法和技巧，希望对同学们有所帮助。
一、阅读广泛阅读是扩展词汇量最有效的方法之一。
同学们可以选择自己喜欢的文学作品、报刊杂志、科普书籍等进行阅读。
不仅要读懂文章的表面意思，还要注重理解生词的上下文含义。
在阅读过程中，可以将生词记录下来，查阅词典并记住其意义和用法。
此外，通过阅读可以学习到不同领域的专业术语和常用表达方式，有助于提高写作水平。
二、背诵词汇背诵是巩固词汇的一种有效方式。
同学们可以将书籍中遇到的生词整理出来，制作成词卡，每天背诵一定数量的词汇。
在背诵的过程中，可以尝试配合动作或场景，增加记忆深度。
同时，可以将生词和例句结合起来，使记忆更加牢固。
三、使用学习应用软件随着科技的发展，各类学习应用软件如雨后春笋般涌现。
同学们可以利用这些应用软件进行词汇学习。
这些软件提供了丰富的词汇资源和学习功能，例如单词卡片、记忆曲线、背单词游戏等。
在碎片化的时间里，打开学习软件进行词汇学习，是一种高效的学习方式。
四、参加词汇竞赛参加词汇竞赛是一种有益的锻炼方式。
通过参加竞赛，可以接触到更多的单词，并了解单词在不同场景下的应用。
参加竞赛可以增加词汇学习的乐趣，激发学习的兴趣，同时也是检验词汇掌握程度的一种方式。
五、用词汇造句在日常学习和交流中，同学们可以运用所学的词汇造句。
构思和运用词语可以训练思维的灵活度，培养起批判性思维。
通过造句，同学们可以更深入地理解词汇的用法和意义，同时也可以加深对其记忆。
六、培养语境感知能力词汇学习不仅仅是掌握单个单词的义项，更要学会将其放入特定的语境中应用。
同学们可以通过阅读文章或听取英语演讲来感知词汇在不同语境下的变化。
了解词汇的多义性和重音变化等现象，有助于提高词汇的准确使用。
高中生如何扩充词汇量
高中生如何扩充词汇量对于高中生来说，拥有丰富的词汇量是非常重要的。
词汇量的增加不仅能够提高语言表达的能力，还可以在学习、考试和日常生活中带来更多的机会和优势。
本文将探讨几种有效的方法，帮助高中生扩充词汇量，提高语言能力。
1. 阅读广泛阅读是扩充词汇量最为有效的方法之一。
高中生应该积极阅读各种类型的书籍，包括小说、新闻、杂志和学术著作等。
通过阅读，可以接触到不同领域的知识和词汇，并通过上下文理解词汇的意思和用法。
建议高中生每天至少阅读30分钟，坚持不懈，从而培养良好的阅读习惯和拓宽视野的能力。
2. 制作词汇卡片制作词汇卡片是另一种有效的扩充词汇量的方法。
高中生可以使用索引卡片或纸片，将一个个生词写在一面，释义和例句写在另一面。
每天背诵一定数量的词汇卡片，不仅可以提高记忆力，还可以加深对词汇的理解和运用能力。
同时，可以根据需求进行分类，如按照主题、难度等分类，帮助记忆和复习。
3. 使用词汇学习APP随着智能手机的普及，词汇学习APP成为高中生扩充词汇量的又一利器。
这些APP往往提供各种高频词汇和专项词汇的学习功能，如词汇测试、记忆卡片等。
高中生可以根据自己的需求选择适合的APP，并制订学习计划，每天花一定时间进行词汇学习。
4. 参加词汇竞赛或俱乐部参加词汇竞赛或加入词汇俱乐部可以为高中生提供一个良好的学习环境和交流平台。
在竞赛中，高中生将面临各种有挑战性的词汇测试，不仅可以激发学习兴趣，还可以在与他人的竞争中不断提高自己的词汇量。
同时，加入俱乐部可以与其他志同道合的学生交流学习心得，分享学习资源和方法。
5. 多写多练写作是提高词汇量和语言表达能力的重要途径。
高中生应多写作文、日记、读后感等，通过写作来巩固和运用所学的词汇。
在写作过程中，可以尝试使用一些新词汇和短语，提高自己的表达能力。
同时，高中生还可以参加写作班或向老师请教，获得更多写作技巧和反馈。
总结：扩充词汇量对于高中生来说至关重要。
阅读广泛、制作词汇卡片、使用词汇学习APP、参加词汇竞赛或俱乐部以及多写多练是几种有效的方法。
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关于高一学生应如何尽快扩大英语词汇量的几点感言英国著名语言学家威尔金斯曾说过:"如果没有语法,可以表达的事物寥寥无几;但是如果没有词汇,就无法表达任何事物." 可见词汇的积累对于语言学习是多么重要。
假如说熟练掌握英语是在建造大厦，那么词汇的积累就是在准备砖瓦，没有砖瓦何来大厦。
重要尽人皆知，头疼众学生皆如此。
尤其是刚入学不久的高一新生，他们面临着较大的学习压力，任务繁重，而且高中阅读词汇量迅速加大，让他们一时难以适应。
因此，尽快地扩大高一学生的词汇量，让他们享受阅读的喜悦，就成了首要的任务。
其实扩大词汇量包含两个方面，一是扩大外部词汇量，一个是扩大内部词汇量。
外部词汇量是同一背景词汇量的拓展，而内部词汇量指的是同一个词词义的扩展。
对一个将要参加高考的高中生来说，扩大内部词汇量和外部词汇量都很重要。
要想进行无障碍阅读，必须扩大知识面，也就是要扩大词汇面，扩大外部词汇量。
要想灵活运用，特别是做好单选，完形，内部词汇量的扩大尤为重要。
到底如何做才能帮助学生尽快地扩大词汇量呢？下面我就结合自己的教学实际，和大家来分享几个我个人认为比较有效的方法。
一、一些认读词汇可采用图片记忆法。
图片英语( ) ( ) ( ) ( ) ( )A. a fierce animal --- lionB. the habitat of pandasC. a mosquito which is biting a manD. some insects in danger of dying outE. an extinct species--- dinosaur电脑组件（）（）（）（）（）（）Ａ. screen B. mouse C. DVD ROM D. keyboardE. CPU（central processing unit）F. main board（主板）二、以熟词为基础来记忆新单词。
半熟不生Old words New words Related words(相关词)1. increase decrease2. danger endanger3. lose loss lost5. laugh laughter6. important importance7. power powerful8. success succeed successful9. accident incident coincidence10. expect unexpectedly inspect11. end ending三、掌握构词法和词根词缀的含义，进行词汇的外部扩展一般地说，词根字面的含义等于单词的实用词义，只要记住词根字面的含义，从单词中辨认出词根的形体，再通过词缀的意思，就能理解并记忆这个单词。
如：记住了fortune 这个词根应能记住fortunate（幸运的），fortunately（幸运地），unfortunate（不幸的），unfortunately （不幸地）等词汇。
记住了care应能掌握careless （粗心的），careful （细心的），carelessly （粗心地），carefully（细心地），carelessness（粗心），carefulness（细心）等词汇。
因此，牢记一定的词根和词缀，对于理解词义和扩大词汇量有极大的帮助。
The 1936 Summer Olympics begin in Berlin, Germany. John Woodruff and eight other runners are ready to race. Bang! They are off. But soon another runner comes up beside him and prevents his from moving freely. If he pushed through the runner, he is breaking a rule and might be disqualified.What do the underlined words“be disqualified”mean?A. Miss the gold medalB. Disappoint the audienceC. Be punished by other runnersD. Be stopped from running the race.When Dan Shaw gets up from the sofa in his home, Cuddles is never far away. When he wants to go outside, he doesn’t take Cuddles out for a walk—Cuddles takes him for a walk. Cuddles is clearly no ordinary family pet. It is a two-foot-high(2 英尺高的) miniature horse and serves as the guiding eyes of Shaw, who is blind.What’ s the meaning of the underlined word“miniature”?四、利用语源记忆法进行词汇的内部扩展，扩大内部词汇量。
给大家举个例子：1. hunt 的语源意是猎，拓展义有搜，寻找等意思As a hunter, his goal is to hunt as many animals as possible._____________Some new arrivals lose hope even before they start hunting for a job.______________ Detectives have been hunt him for seven months. _______________2. affect 的本意是影响，引申为感染，感动More than seven million people have been affected by drought .（旱灾）.__________ Movies don't affect him at all, in any way, so he has no interest. ____________What type of illnesses can’t affect human beings? _____________3.succeed的本义是继续向前走，所以有成功之义，因此继承，继任就不难理解了。
五、掌握利用语境猜测词义的技巧。
狭义语境是指上下文中词、短语、语句或篇章的前后关系。
由于在阅读过程中不可避免地要遇到生词，而一遇到生词就查词典不能使学习者掌握通过上下文猜测词义的技能。
利用这种方法可通过定义、举例、重述、同义词、反义词或某些连词、副词所给出的线索或根据文章的综合信息来猜测生词的意义。
如文章内容涉及因果关系的句子，可通过这种关系，结合自身的生活经验或一般常识进行推测。
如：1.All the houses in the city collapsed during the earthquake.2. The tree will have to be cut down for it obstructs the view of coming traffic.第一句中，我们可以通过分析句子的原因earthquake，推出collapsed的意思为“倒塌”。
第二句中，结果是这棵树要砍掉，原因是它与迎面驶来的车辆的视线有关，可以推测出obstructs的意思为“阻碍”。
3.Think about some of the games you played as a young child, such as rope-Jumping andhide-and-seek. Such games are entertaining and fun. But perhaps more importantly, they translate life into exciting games that teach children some of the basic rules they will be expected to follow in the rest of their lives, such as talking turns and cooperating(合作).The underlined part in Paragraph 2 most probably means that games can .A．describe life in an exciting wayB．turn real-life experiences into a playC．make learning life skills more interestingD．change people’s views of sporting events六、进行大量的阅读。
在传统的英语教学中，学生不喜欢“死记硬背”这种记忆方法，但讲究技巧的记忆方法是行之有效的，方法之一就是在大量阅读和交际中学习词汇。
大量阅读不但在词汇记忆方面起到了温故知新的作用，还可对语言所属国家的文化有所了解，懂得何时、何地、何种场合、对谁，该用何种方式和态度说什么话，并为英语的交际打下良好的基础。
词汇的掌握是提高学习和运用英语能力的关键，因此，应不断总结摸索适合自己的词汇学习方法，丰富自己的词汇量。