七下期末复习M10 A holiday journey
义务教育六三学制七年级英语下册Module10Aholidayjourney知识点归纳90
模块10 A holiday journey知识点归纳知识点一：模块10的短语1. on holiday在度假2.how long多长时间3.two years ago两年前4.movie stars电影明星5.in the Pacific Ocean在太平洋里6. the day before yesterday前天7. do some shopping购物8.by plane乘飞机9.such as例如10.take photos拍照11.take a walk散步12.buy sth. for sb.给某人买某物13.works of arts艺术品14.have dinner吃晚饭15.wait in line排队等候16.first of all首先知识点二：重点词语解释Unit one1.Where are you go ing on holiday,Tony?你准备去哪里度假，托尼?on holiday意为“在假期,在度假”，go on holiday则表示“去度假”。
如：Miss Xu is on holiday in London now. 许小姐现在正在伦敦度假。
We’ll go on holiday in May.我们五月会去度假。
［拓展］与holiday相关的常见搭配还有：during a holiday 在一次假期中summer holiday 暑假 winter holiday 寒假2.How long did it take to get there?去那里花了多长时间？句型：It takes/took sb.some time to do sth.意为“做某事花费某人多长时间”，其中it为形式主语，真正的主语为动词不定式。
如：It took me 4 hours to go to Beijing.去北京花了我4个小时。
3.I was so excited!我是如此兴奋！excited意为“激动的；兴奋的”，用作表语，常用来修饰人，常构成短语：be excited about/at sth.对某事激动be excited to do sth.激动地去做某事［拓展］exciting意为“令人兴奋的；使人激动的”，可用作表语或定语，常用来修饰物。
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Unit 1自主梳理，厚积薄发。
一、单项选择1.They spent two years ________ this bridgeA. buildingB.builtC. to buildD.builds2. When I was ________ holiday，I visited my uncle.A. inB. atC. onD. for3. —________ did it take you to get to Shanghai?—About three days.A. How muchB. How many hoursC. How longD. How long time4. —________ did you go last night?—I went to a pub with my friends.A. WhereB. WhenC. WhatD. Why5. Can you ________ to the park for a walk?A. please myB. make meC. take ID. take me二、用所给词的正确形式填空1. It is an ________(interest) book.2. He spent two hours ________(make) the cake.3. It took me half an hour ________(get) to school.4. I can't remember ________(write) to him.5. He ________(leave) his watch in the hotel.重点难点，一网打尽。
三、句型转换1. We had a good time at the party. (同义句)We ________ ________ at the party.2. They spent two_years looking for the lost man. (对画线部分提问)________ ________ ________ they ________ looking for the lost man?3. We left at 9 o'clock in the morning. (改为一般疑问句)—________ you ________ at 9 o'clock in the morning?—Yes，________ ________.4. I think the story is boring. (对画线部分提问)________ ________ you ________ ________ the story?四、翻译句子1. 我们准备去巴黎。
七下M10 A holiday journey
M10 A holiday journey1. on holiday 在度假go on holiday 去度假 a lot = very muchEg：My parents are on holiday in Beijing.2. enjoy doing sthoneself = have a good timeEg：He enjoys listening to pop music.We enjoyed ourselves in his party yesterday.3. how long did it take to get there?(1) how long 多长时间Eg：---How long did you live here?---For 7 years.【拓展】how long 多长时间how soon 多久以后(常用一般将来时) how far (距离)多远how often 多久一次(表示频率) Eg：How long did you watch TV last night?How soon will you come back?How often do you go home?How far is it from your home to your school?(2) take 花费常用于句型“it takes sb st to do sth”，表示“做sth花了sb多长时间”，it为形式主语，后面的动词不定式to do为真正的主语Eg：It takes me 2 hours to finish my homework.【拓展】在英语中，四个常见的“花费”：take/cost/spend/pay的区别：It takes sb st to do sth sth cost(s) sb smsb spend(s) st/sm on sth sb pay(s) sm for sth(in) doing sthEg：It takes me 20 minutes to walk to school.That book costs me 30yuan.I spend an hour playing basketball after school every day.He paid RMB 2000 for his new mobile phone.4. drive sb to sp 开车带sb去spEg：My father drives me to school every day.5. I was so excited. 我是如此兴奋。
七年级英语下册-Module-10-A-holiday-journey-Unit-2-This-mo
2.We waited till all the lights were on. till用作连词用于必定句时表示“直到…为止”,指某一动 作或状态一直连续到till后面句子所表示时间为止,这时主 句谓语动词是延续性动词。 till用于否定句时表示“在… 以前,直到…才”,这时主句表示是一个连续否定状态,否定 状态一结束,必定动作或状态就开始。
top of the Eiffel Tower.
5. Tomorrow they are going to take a boat
√
tour on the River Seine.
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2 Complete the diary with notes.
The day arrived by plane, was tired, before relaxed at home
词条
含义
• 使用方法
arrive
• 抵达 arrive in+大地点
arrive at+小地点
get
get to+地点名词
reach
reach+地点名词
注意：当后面接地点副词，如
home,here,there等时，arrive和get后面均
不接介词，即arrive/get/reach+地点副词。
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6.We had to wait in line for an hour. 我们不得不排了一个小时队。 wait in line 排队等候 It’s not very exciting to wait in line at the post office. 在邮局排着队等可不是什么好玩事情。
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年外研七年级英语下Module 10 A holiday journey Unit 1
3. —You look so _____ . What happened?
—Jay Chou will come to our city.
A. exciting
B. excited
C. interested
D. interesting
4. Who did you go to Los Angeles _____ ?
Module 10 A holiday journey
Unit 1
Ⅰ.选词配图
guess, excited, drive sb. to, Snow White, Mickey Mouse
答案： 1. Mickey Mouse 2. Snow White 3. excited
答案： 4. drive sb. to 5. guess
11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月27日星期三2021/10/272021/10/272021/10/27 17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月 2021/10/272021/10/272021/10/2710/27/2021 18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/272021/10/27October 27, 2021 19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/272021/10/272021/10/272021/10/27
七年级英语下册module10aholidayjourneyunit1whatdidyoudo
我是如此(rúcǐ)兴奋！ ②Are you excited about going to Beijing? 你对去北京感到兴奋吗？
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【延伸】（1）exciting常用物作主语或修饰事物，在句中既 可作表语，又可作定语。其反义词是boring（令人(lìnɡ rén)厌烦 的）。如：
③It will take you half an hour to go to Jinhua by train.
坐火车去金华将花费你半小时的时间。
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2. Did you fly?
你坐飞机吗？
【点拨】fly是不及物动词，意为“飞；飞行”。后跟地 点名词时要用fly to...，意为“飞往……”，相当于go to... by plane（乘坐飞机去某地）。后跟地点副词（home, there, here等）时要省略(shěnglüè)to。如： ①She will fly to Shanghai tomorrow.
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内容 总结 (nèiróng)
Module 10 A holiday journey。have/take/spend a holiday度假（动词短语）。常用短语：be excited about...对。对句中的some time（一些(yīxiē)时间）提问用how long。后跟地点副词
She can drive a bus. 她会开公共汽车。
【延伸】（1）driver是可数名词，意为“司机”。是动词drive后 加r构成的名词。如：
His brother is a driver.
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MODULE 10 A Holiday Journey1.短语:2.go there 到那里3.enjoy…a lot 非常喜欢… a lot 很, 非常4.drive sb.to…开车送某人去…5.go back to our family home 回到我们家到达: arrive 不及物动词, 接here ,there, home等地点副词时省略介词。
arrive in+大地点arrive in Chinaarrive at +小地点arrive at the schoolarrive homeget 不及物动词get to +地点接地点副词时, 省略toreach 及物动词reach+地点6.the day before yesterday 前天the day after yesterday 后天7.at the airport 在机场8.works of art 艺术作品9.such as 例如10.have dinner 吃晚饭11.take a walk 散步=go for a walk12.street market 街头市场13.do some shopping 购物14.buy…for sb.为…买…15.hope 希望没有hope sb to do sth 这一结构hope to do 希望做…hope +句子16.have to do...不得不做17.wait in line排队等候cut in line 插队18. a special holiday 一个特殊的假期19.Pacific Ocean 太平洋20.on holiday 度假on sale 出售on duty 在值日on leave 在休假on fire 着火21.at the station 在车站22.do different things 做不同的事情23.all day一整天= the whole day24.take lots of photos 照许多照片25.at the top of 在…顶端how long 表示“多久, 多长时间”, 用来提问时间的长短, 常用“for+一段时间”或“since+时间点/一段时间+ago”或“since+从句”作答。
2024七年级英语下册Module10Aholidayjourney教学设计(新版)外研版
-每个小组选择一名代表进行分享，其他学生进行评价和提问。
6.总结与作业布置（5分钟）
-教师对本节课的内容进行总结，强调一般过去时的运用和旅行相关词汇的记忆。
-布置作业：要求学生写一篇关于自己旅行经历的短文，使用一般过去时描述。
总用时：45分钟
教学过程设计要求紧扣实际学情，突出重难点，通过创新活动和课堂提问等方式，促进学生的积极参与和思考。教师应根据学生的反馈和理解程度，适时调整教学节奏和难度，确保学生能够理解和掌握新知识。同时，教学过程要注重师生互动，鼓励学生主动参与和表达，培养他们的语言能力和思维品质。
2.语法：一般过去时是学生已经学习过的时态，本节课将引导学生运用一般过去时描述过去发生的事情，巩固已有知识。
3.阅读理解：学生通过之前的阅读练习，已具备一定的阅读理解能力，本节课将通过一篇有趣的旅行故事，提高学生的阅读兴趣和阅读能力。
核心素养目标分析
本节课的核心素养目标主要分为三个方面：语言能力、文化意识和思维品质。
-开展旅行主题的英语角活动，鼓励学生用英语讨论旅行相关的主题，如旅行计划、旅行目的地等，提高学生的语言运用能力和思维能力。
-布置与旅行相关的英语写作作业，要求学生写一篇关于自己梦想旅行的文章，培养学生的写作能力和创造力。
-引导学生进行旅行相关的项目研究，如研究不同国家的旅行习俗和文化，培养学生的研究能力和文化意识。
板书设计
1.目的明确：板书设计应紧扣本节课的教学内容，突出一般过去时的用法和旅行相关词汇。
2.结构清晰：板书应分为几个部分，包括课题、教学重点、语法点、词汇表和课堂活动等，使学生能够一目了然地了解本节课的主要内容。
3.简洁明了：板书设计应简洁明了，突出重点，避免冗长的文字描述。使用关键词和符号，使学生能够快速理解和记忆。
(完整word版)外研社七年级英语下册Module10 A holiday journey知识点复习
MODULE 10 A Holiday Journey短语：1.go there 到那里2.enjoy…a lot 非常喜欢… a lot 很，非常3.drive sb.to…开车送某人去…4.go back to our family home 回到我们家5.到达：arrive 不及物动词，接here ,there, home等地点副词时省略介词。
arrive in+大地点arrive in Chinaarrive at +小地点arrive at the schoolarrive homeget 不及物动词get to +地点接地点副词时，省略toreach 及物动词reach+地点6.the day before yesterday 前天the day after yesterday 后天7.at the airport 在机场8.works of art 艺术作品9.such as 例如10.have dinner 吃晚饭11.take a walk 散步=go for a walk12.street market 街头市场13.do some shopping 购物14.buy…for sb. 为…买…15.hope 希望没有hope sb to do sth 这一结构hope to do 希望做…hope +句子16.have to do... 不得不做17.wait in line排队等候cut in line 插队18. a special holiday 一个特殊的假期19.Pacific Ocean 太平洋20.on holiday 度假on sale 出售on duty 在值日on leave 在休假on fire 着火21.at the station 在车站22.do different things 做不同的事情23.all day一整天= the whole day24.take lots of photos 照许多照片25.at the top of 在…顶端26.how long 表示“多久，多长时间”，用来提问时间的长短，常用“for+一段时间”或“since+时间点/一段时间+ago”或“since+从句”作答。
七年级英语下册 Module 10 A holiday journey复习课件
• 3do some doing结构(jiégòeading/cleaning…
• go doing结构. go shopping/swimming/fishing….
an hour going to school everyday.
• 2excited 与exciting. (1)excited 只作表语，主语是人。意思是“某人感觉到激 动”，常用be excited at… eg: He is very excited.他很激动。He is excited at the news,他对那个消息感到很激动。（2）exciting ：有两层意思一是 主语是 事，二是修饰名词。Eg: The movie is very exciting.这部电影很令人激动。It is an exciting movie.它是一部(yī bù)令人激动的电影。(3)be excited to do…很激 动做某事。Eg:I was very excited to see my old friend Lucy.昨天看到了 我的老朋友露西我很激动。
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