大班9月主题计划
幼儿园大班9月工作计划范表幼儿园大班9月计划表内容(三篇)
幼儿园大班9月工作计划范表幼儿园大班9月计划表内容(三篇)幼儿园大班9月工作规划范表幼儿园大班9月规划表内容篇一1`班主任教师带好头，言行好，衣着整齐，能仔细承受上级领导布置工作，听从领导安排。
2`连续加强幼儿安全`卫生意识，提高幼儿自我防范，自我爱护意识。
3`连续培育幼儿行为习惯，日常礼貌用语，学习礼貌待人，敬重别人。
4`教师相互沟通学习，取长补短，利用本园的有利条件，将教学连续提高，确保幼儿一天正常的教学活动。
把学问传授给幼儿5`仔细参与幼儿园举办教学学习班，加强自身教学水平，提高教育教学质量。
6`做好各科的教学具，特殊数学科做到幼儿人手一分。
7保育方面、首先能把教室的卫生时刻清扫洁净，做好交接班工作，做好午睡工作，时刻幼儿面色变化，幼儿身体的冷热，教育幼儿能自我效劳，自己的事情自己做，学习整理自己的玩具，衣服，图书等物品。
1、班主任教师与科任教师相互学习，相互探讨教学，取长补短，提高各自教学水平，提高幼儿的学习兴趣，开发和培育幼儿体智德美全面进展。
2、有目标地制作各科的教学具，及充分地利用本园的有利条件，通过剪，撕，折，来培育幼儿的动手操作力量，手腕敏捷性，。
培育幼儿的观看力量，和想象力量。
3、加强体育熬炼，保证每天一小时体育活动时间。
通过体育嬉戏等形式，培育幼儿参与体育活动的兴趣，增加幼儿体质。
进行其次届幼儿运动会。
4、每周一张贴好一周教学规划，预先备好课，课前做好教学工具预备。
5、五大领域。
〈1〉安康----身体运动智能，随儿歌指令移动身体位置促进身体反响灵敏性；运用不同的动作表现音乐旋律，增进动作的协调性：学习运用工具玩球尝试投篮，并获得投篮的阅历与乐趣；学习穿衣，养成自己事情自己做的习惯；依据指示做动作，进展幼儿身体的平衡感。
〈2〉社会----人际关系智能；人能主动与人打招呼；知道朋友的重要性，探讨成为别人好朋友的缘由；知道自己进步的地方；沟通成长的阅历，增进对运动安全与嬉戏的熟悉，培育互助合作的团队精神；观赏中华文化中的刺绣和编织艺术；知道京剧是一种独特的中国戏剧。
幼儿园大班9月工作计划5篇
幼儿园大班9月工作计划5篇幼儿园大班9月工作计划1新学期开始了，我期望自己有一个很大的飞跃，包括各方面的能力、学业等。
深思熟虑后，个人班务计划如下：以《学前教育纲要》为指导，深刻领会二期课改精神，以新教材为主要参考资料，依据本班幼儿的实际发展水平，确立相应的教育目标和要求，选择既适合幼儿的现有水平，又有肯定的挑战性的教育内容和贴近幼儿生活的教育形式，精心加以组织，并尝试生成性主题活动。
擅长发觉幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题，借鉴方案教学进行生成教育活动，引导幼儿用多种感官去感知事物，收集信息，鼓励幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到满意，得到开心的体验，并在活动中渐渐形成合作探究的师生互动。
1、“人生应有目的,否则你的努力将属徒然。
”其过程是坚辛的!我目前大算尽快提高学业，让自己有扎实的学问储备，从而更好地适应时代的脚步。
学前教育本学期，我将脚踏实地地实现。
2、不断挑战自我。
一位抱负的老师，应擅长认识自己、发觉自己、评价自己，从而树立自信。
自信使人自强。
只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信才能使人得到“高峰体验”。
老师要不断地挑战自我，不断地追求胜利、设计胜利，甚至要撞击。
3、擅长合作，具有人格魅力。
作为幼儿园的一分子，会努力地、真诚地与老师们融洽相处，做一个受欢迎的的老师。
与其他老是和谐相处，并将我们间的效应发挥。
注重区域活动的开展，进一步思考与尝试将区域活动与主题活动融合，发掘各个活动区活动的教学潜能，留意活动材料的多领域阅历的指向性。
在嬉戏中有目的、有计划地投放、变换和调整各类嬉戏材料，留意材料投放与幼儿发展水平的一致性与层次性，科学地评价与指导幼儿，使幼儿学会主动发觉并注重在学习过程中培养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣。
语言领域：1.倾听理解(1).能听懂多重指令，并能按挨次行动。
(2).对生活中的语言、声调节奏敏感，能辨别不同的语言、声调、节奏所表达的含义(情绪、态度等)(3).能用平凡话与人交流，表达自己的意思。
大班9月到12月计划表
大班9月到12月计划表
以下是一份大班9月到12月计划表，包括每个月的主题、活动安排和目标。
九月：开学啦！
活动安排：
1. 认识新同学，熟悉班级环境
2. 学习课堂常规，培养良好习惯
3. 认识教师，了解课程安排
目标：
1. 适应新环境，结交新朋友
2. 养成良好的课堂习惯和行为规范
3. 了解教师和课程安排，为后续学习打下基础
十月：祖国在我心
活动安排：
1. 学习国庆节、中秋节等传统节日知识
2. 了解祖国历史、文化和发展成就
3. 开展爱国主义教育活动
目标：
1. 增强对传统文化的认识和了解
2. 培养爱国情怀和民族自豪感
3. 激发学习热情和进取心
十一月：秋天的童话
活动安排：
1. 观察秋天景色，了解季节特点
2. 学习秋天的动植物、气候等方面的知识
3. 开展秋游、秋收等户外活动
目标：
1. 培养观察力和探索精神
2. 了解季节变化和自然规律
3. 增强团队协作和组织纪律性
十二月：冬天的奇迹
活动安排：
1. 了解冬季气候、景色等方面的知识
2. 学习冬季运动项目和健身方法
3. 开展冬季趣味运动会等活动
目标：
1. 增强身体素质和抵抗力
2. 培养冬季运动兴趣和爱好
3. 提高团队协作和竞争意识
以上是一份大班9月到12月计划表，具体活动安排和目标可根据实际情况进行调整和完善。
通过这个计划表，可以帮助大班学生更好地适应新学期的学习和生活，同时也可以促进他们的全面发展。
幼儿园大班月份工作计划
幼儿园大班月份工作计划幼儿园大班月份工作计划篇一9月份：1、幼儿常规的培养和教育：包括上课的坐姿和举手发言的姿势、握笔的姿势、用餐就寝纪律等方面。
2、结合教师节，对幼儿进行尊师的教育。
3、进行主题教学活动：《怕羞的小黄莺》、《小狐狸的枪和炮》、《魔语》、《快睡吧，小田鼠》4、学写简单的笔划5、月技能比赛：生活自理能力大比拼(整理书包) 10月份：1、结合国庆节，进行爱国主义和民族精神教育。
2、结合中秋节，让幼儿了解中秋的来历和传统。
3、进行主题教学活动：《我看到了》、《野猪的城市》、《中秋月饼》、《亲亲熊妹妹》4、学写简单的汉字。
5、月技能比赛：转呼拉圈11月份：1、对幼儿进行学期中的语言、数学的考评。
2、进行主题教学活动：《秋天的雨》、《村口有棵石榴树》、《奇妙的旅行》3、月技能比赛：生活自理能力大比拼(整理床铺) 12月份：1、制作表格让家长填写，以便更好的了解幼儿在家学习和生活的情况。
2、结合圣诞节，排练元旦节目。
3、进行主题教学活动：《卡罗尔和她的小猫》、《六个矮儿子》、《鲑鱼趣事》、《忙碌的一年》4、月技能比赛：朗诵比赛1月份：1、庆元旦表演2、进行主题教学活动：《平安夜》、《贝贝的新衣服》、《甜甜的豆包》、《年》3、进行学期末的教学考评，发放幼儿家园成长册。
4、假期安全教育。
幼儿园大班月份工作计划篇二5月份工作重点：1、加强幼儿的安全意识及自我保护的教育工作。
2、加强与家长的沟通联系，配合幼儿的接送工作，并做好幼儿过渡小学的心理教育。
3、排练毕业汇演节目。
4、通过观察、制作、实验等多种活动，让幼儿感知身边有趣的科学现象，并了解相关的科学常识，体验科学与人们的生活紧密相关，同时，在实践中，激发幼儿对科学小实验的兴趣，促使他们想去发现、想去实践，想去解开心中一个又一个问号，顺利完成本月主题《小小科学迷》。
5、严格执行幼儿园常规工作，配合完成六一游园活动准备工作。
6、加强班级卫生消毒工作，培养幼儿良好的卫生习惯，做好手足口病防控工作。
大班9月工作计划月计划5篇
大班9月工作计划月计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班9月计划
幼儿园大班9月计划一、教学目标。
1. 培养幼儿的自理能力和合作意识，提高他们的社交能力和团队合作能力。
2. 帮助幼儿建立良好的学习习惯和生活习惯，培养他们的观察力、动手能力和创造力。
3. 激发幼儿对学习的兴趣，促进他们在各个方面的全面发展。
二、活动安排。
1. 生活自理能力培养。
在9月份，我们将继续着重培养幼儿的生活自理能力。
每天的早晨和午睡后，我们将组织幼儿自己整理书包、摆放鞋子、整理床铺等活动，培养他们的自理能力和良好的生活习惯。
2. 团队合作活动。
为了提高幼儿的合作意识和团队合作能力，我们将安排一些团队合作的活动。
比如小组合作游戏、集体绘画、合唱等活动，让幼儿在活动中学会倾听他人意见、尊重他人等团队合作的基本技能。
3. 学习主题活动。
在9月份，我们将以“我的家庭”为主题，通过故事、游戏、手工制作等形式，让幼儿了解家庭的构成、家庭成员的角色和家庭成员之间的关系，培养幼儿的家庭观念和责任感。
4. 艺术表现活动。
为了激发幼儿的创造力和艺术表现能力，我们将组织一些艺术表现活动，如音乐舞蹈表演、手工制作比赛等，让幼儿在活动中展现自己的才艺，培养他们的自信心和表现欲。
5. 室外活动。
在9月份，我们将增加室外活动的时间，让幼儿在户外感受大自然的美好，开展一些户外探索活动、运动竞赛等，让幼儿在活动中锻炼身体、增强体魄。
6. 其他活动。
除了以上安排的活动外，我们还将根据幼儿的兴趣和特长，适时安排一些特色活动，如科普知识讲座、亲子互动活动等，丰富幼儿的课余生活，促进他们的全面发展。
三、家园共育。
1. 家长会。
在9月份，我们将安排家长会，邀请家长们来园参观、观摩孩子的学习成果，并与老师们进行交流，共同关注幼儿的成长和教育。
2. 亲子活动。
为了加强家园共育，我们将组织一些亲子活动，如亲子运动会、亲子手工制作等，让家长和孩子一起参与，增进亲子关系，促进家庭教育。
四、其他事项。
1. 安全教育。
在9月份，我们将继续加强幼儿的安全教育，定期进行消防演习、交通安全教育等，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
幼儿园大班9月主题活动
幼儿园大班9月主题活动一、主题名称：“我是大班小朋友”二、活动目标：1. 帮助幼儿适应幼儿园生活，缓解入园焦虑。
2. 帮助幼儿养成良好的生活习惯，如按时睡觉、起床，自己穿衣服等。
3. 帮助幼儿了解什么是幼儿园，认识幼儿园里的老师和其他工作人员。
4. 通过各种活动，培养幼儿的集体意识和合作精神。
5. 通过观察、操作等活动，培养幼儿的动手能力和探究精神。
三、活动时间：9月1日至9月30日四、活动内容：1. “我们的幼儿园”主题活动：通过带领幼儿参观幼儿园，帮助他们了解幼儿园的环境和各种设施，并引导他们描述自己在幼儿园里的感受。
2. “我爱我的幼儿园”主题活动：通过歌曲、故事等形式，帮助幼儿增强对幼儿园的喜爱和归属感。
3. “我自己会穿衣服”主题活动：通过让孩子们学习自己穿衣服、穿鞋子等，培养他们的自我服务能力。
4. “我自己会洗手”主题活动：通过教授孩子们正确的洗手方法，培养他们的卫生习惯。
5. “我的朋友在哪里”主题活动：通过让孩子们了解班级里的小朋友和他们之间的友谊，培养他们的社交能力和集体意识。
6. “我喜欢的小动物”主题活动：通过观察、了解小动物，培养孩子们的观察力和爱心。
7. “我自己会睡觉”主题活动：通过让孩子们了解自己睡觉的好处和方法，培养他们的独立性和自我管理能力。
8. “我会做家务”主题活动：通过让孩子们参与简单的家务劳动，培养他们的责任感和自我服务意识。
9. “我喜欢的小植物”主题活动：通过种植小植物，培养孩子们的观察力和热爱大自然的情感。
10. “我会自己阅读”主题活动：通过教授孩子们正确的阅读方法，培养他们的阅读兴趣和阅读能力。
五、活动方式：1. 集体活动：通过集体讲解、讨论、操作等方式进行主题活动。
2. 分组活动：根据孩子们的兴趣和特长，将他们分成小组进行活动。
3. 个别指导：针对个别入园焦虑严重的幼儿进行心理疏导和引导。
4. 亲子互动：邀请家长来园参与活动，增强家园联系和亲子关系。
幼儿园大班9月工作计划(16篇)
幼儿园大班9月工作计划（16篇）幼儿园大班9月工作计划（通用16篇）幼儿园大班9月工作计划篇1本月重点工作1.感知春季及常见动物的明显特征，和幼儿一起开展种植活动。
2.指导幼儿使用礼貌用语，主动与同伴、老师打招呼。
3.开展阳光体育活动，在游戏中提高幼儿跳、平衡的能力。
4.继续开展“我的好朋友”主题活动&&我们在一起。
教育目标健康领域1.不用脏手揉擦眼睛，不将手或异物放入口鼻中。
2.知道身体不舒服时告诉成人。
3.知道外出时不离开成人，不和陌生人走，不接受陌生人的物品。
4.在游戏中提高幼儿跳、平衡的能力。
语言领域1.愿意跟读儿歌，能复述故事的一部分或短小故事。
2.能够一页一页的翻看图书，指认、讲述画面中感兴趣的人或物。
3.愿意用语言与别人交往，喜欢应答。
社会领域1.能够主动幼儿使用礼貌用语，主动与同伴、老师打招呼。
2.认识常见的交通工具。
3.学习轮流，体验规则作用，初步养成遵守规则的意识。
科学领域1.用对应的方法体会物体数量的多与少。
2.正确辨认上下方位，正确运用空间语言。
3.喜欢、爱护动植物，愿意参加饲养小动物、给植物浇水活动。
4.感知春季季节特征，体会天冷多穿衣服，天热少穿衣服。
艺术领域1.认识几种打击乐器，养成正确使用乐器的习惯。
2.学唱六度范围五声调歌曲，能大胆表现歌曲内容。
3.运用简单图形和自己喜欢的颜色，大胆、有意识的表现熟悉的事物。
4.能运用印章、撕贴、点画等材料和方式进行简单的装饰活动。
家园共育1.随着春季到来，家长可以多带幼儿进行户外锻炼，增强幼儿体质。
2.随时引导幼儿观察植物在春季里的变化，感受春季的到来。
3.家长协助教师引导幼儿懂得与同伴友好相处的方法，并在活动中主动来运用。
环境创设1.与幼儿一起创设主题墙面。
2.创设自然角，和幼儿一起幼儿种植、饲养动植物，方便幼儿观察。
3.增添各区域中的游戏材料和辅助材料。
幼儿园大班9月工作计划篇2今年过得特别快，十一月份已经结束了，其实往过去看一看，发现那些看似平淡的日子其实也泛着金波。
2024年幼儿园大班9月教学计划
2024年幼儿园大班9月教学计划一、主题：我的家庭二、目标：通过本月的教学活动，让幼儿了解自己的家庭，认识家庭成员，培养家庭价值观，增进家庭亲子关系。
三、教学内容及活动安排：1. 主题导入：通过歌曲和游戏引入家庭主题，让幼儿对家庭有一定的认知和兴趣。
2. 家庭成员认知：a. 家庭成员介绍游戏：让幼儿介绍自己家里的成员，并画出自己家庭的成员关系图。
b. 家庭成员图片匹配：准备一些家庭成员的图片，让幼儿将图片与对应的成员关联起来。
3. 家庭价值观培养：a. 家庭聚餐角色扮演：创建一个小餐厅角色扮演区，让幼儿在其中扮演家庭成员的角色，学会分享食物和表达感谢之情。
b. 家庭价值观故事分享：讲述一些关于家庭价值观的故事，引导幼儿思考家庭成员间的关系是如何建立和维系的。
4. 家庭作息习惯养成：a. 晨间活动：安排幼儿自主清理自己的书包和整理床铺，培养每天早晨的整洁习惯。
b. 家庭作息习惯游戏：播放家庭作息习惯的视频，让幼儿辨别正确和错误的作息习惯，并讨论正确的作息习惯养成。
5. 家庭活动规划和实施：a. 家庭手工制作：为幼儿准备一些手工材料，让他们制作一份小礼物送给家人，表达爱意和感恩之情。
b. 家庭户外活动：组织家庭参加户外亲子活动，比如野餐、郊游等，增进家庭成员之间的感情。
四、评估方式：1. 教师观察记录：观察幼儿在活动中的表现和参与程度，记录他们对家庭的认知和价值观的理解程度。
2. 作品评价：评价幼儿在手工制作活动中的成品，看是否能够表达出对家庭的理解和感恩之情。
3. 参与度评估：记录幼儿在家庭户外活动中的积极程度和互动情况，评估家庭亲子关系的增进程度。
五、教学资源准备：1. 歌曲和游戏教材：准备一些与家庭主题相关的歌曲和游戏教材，引导幼儿对家庭有一定的认知和兴趣。
2. 家庭成员图片：准备一些家庭成员的图片，用于幼儿的认知和配对游戏。
3. 家庭聚餐装饰和道具：准备一些小餐具、桌布等装饰和家庭成员角色扮演所需道具，营造家庭聚餐的氛围。
大班学习计划9月内容
大班学习计划9月内容一、学习目标1.培养大班幼儿的自理能力，学会自己管理个人物品和卫生；2.促进幼儿的社交能力，学会与同伴交往和互助；3.激发幼儿的好奇心和求知欲，培养他们对于各种新事物的兴趣；4.促进幼儿的动手能力和观察能力，学会通过实践和体验来认识世界；5.提高幼儿的语言表达能力，帮助他们用语言来表达自己的感受和想法。
二、学习内容1.自理能力培养（1）个人卫生：教育幼儿养成勤洗手、饭前漱口、定时剪指甲、洗头梳发等个人卫生习惯。
（2）物品管理：引导幼儿在日常生活中学会整理书包、衣柜、玩具等个人物品。
2.社交能力培养（1）协作能力：组织团队活动，让幼儿在合作中学会共同解决问题。
（2）友好交往：鼓励幼儿主动与同伴交往，学会分享、互相帮助。
3.兴趣培养（1）主题活动：设计有趣的主题活动，如科学探索、艺术手工、户外探索等，激发幼儿对于新事物的好奇心。
（2）观察实践：引导幼儿通过观察、探索和实践，认识自然界、社会环境和文化传统。
4.动手能力培养（1）手工活动：组织各种手工制作活动，如剪纸、折纸、绘画、搓面团等，在动手中培养幼儿的动手能力和创造力。
（2）户外活动：组织户外运动、游戏等活动，让幼儿通过运动锻炼身体，培养他们的观察力和动手能力。
5.语言表达能力培养（1）口语表达：通过晨会、主题讨论等活动，鼓励幼儿用语言表达自己的感受和想法，培养他们的口头表达能力。
（2）听力训练：进行听力游戏、听故事等活动，提高幼儿的听力和理解能力。
三、学习方法1.兴趣导向针对幼儿的兴趣特点和认知水平，通过有趣的活动和具体的实践来引导学习，让幼儿在愉快的氛围中积极参与。
2.体验为主在学习过程中，注重通过实践体验来认识和学习，让幼儿在实际操作中理解和掌握知识。
4.启发式教学通过问题导向和引导式教学，激发幼儿的思维，引导他们主动探索和学习。
5.个性化教学根据幼儿个体差异，灵活调整教学方式，为每个幼儿提供适合其发展的学习机会。
四、学习活动1.自理能力培养活动（1）自理小能手：邀请家长参与，组织自理小能手比赛，评选自理能力较好的幼儿。
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歌曲：螃蟹歌、郊游、请你和我跳个舞、卖报歌
儿歌：问答歌、画鸡
环境
创设
1、主题墙《我健康我快乐》粘贴相关图片内容“我的指纹”、“食物金字塔”等。
2、在图书角投放图书供幼儿阅读，植物角添加植物，科学角投放大风车、小木棍、杯子、纸条、记录表等材料供幼儿使用。
身体上得数字运粮食心情小屋红皮球，黄皮球
怎样移动身体干果店连体人比赛跑一跑，跳过去
跳动不停的心脏我会配餐四个小朋友快乐星期六
布满全身的血管
生
活
活
动
1、能较快融入新的人际关系环境。
2、能根据冷热增减衣服。
3、幼儿来园时能用礼貌用语跟老师打招呼,自觉接受老师晨检。
4、户外活动中不怕热、不怕累、坚持完成锻炼任务。
游戏
活动（包括区域活动、户外活动）
区域游戏：语言区、美工区、科学角、图书角、益智角、植物角
户外活动：《跳圈》、《踩高跷》、《小动物接力赛》、《拍球》、《夹包跳》、《抬花轿》、《好玩的报纸》、《钻山洞》、《蚂蚁搬豆》、《跳房子》、《编花篮》、《老狼老狼几点钟》、《传球》、《跳绳》、《小兔过河》、《接龙游戏》、《一二三》、《会变的影子》、《贴膏药》
教学
活动
语言：我的发型、有营养的鸡蛋、高兴的事儿、大声说出来、快乐星期六
科学：神奇的紧身衣、有趣的指纹、身体上的数字、食物旅行、我们在呼吸、喝豆浆、掰玉米、干果店、帮助老爷爷、四个小朋友
社会：我不生气了、心情小屋
健康：怎样移动身体、我爱吃蔬菜水果我换牙了、流鼻血了怎么办、谁的姿势好、跑一跑，跳过去、这些东西能吃吗、长长的海带、多喝水、连体人比赛、我会配餐
4、学习2——5的分解组成，加减，学习书写数字1——5.
5、乐于参加，操作，探索活动，能用语言，等动作表达自己对事物的认识，初步了解身体主要部位的特点，认识干果等多种事物。
6、体验接龙唱，对唱等歌曲形式的趣味性，学习用对称的句式创编歌词，尝试用不同的速度，表情来表现歌曲的不同情绪。
7、能大胆地用绘画表现自己的想法，学习用线描头发，指纹等。
家园
互动
亲爱的家长朋友们，新的一学年开始了，欢迎各位小朋友入园。本月主题《我健康我快乐》，请家长配合收集各种有关幼儿的情绪照片，有关的资料、信息。幼儿在家进餐时，家长的配餐尽量科学、合理，培养幼儿科学的饮食习惯和健康的生活方式！天气转凉，家长可以在幼儿书包里准备一件外套，能及时增减衣物。
主题活动计划（一）
（2013年9月2日—2013年9月27日）
名称
《我健康我快乐》
主
题
活
动
目
标
1、初步了解身体主要部位的机能和保护方法，了解人体合理的营养需要。萌发初步的健康意识和自我保护意识。
2、能围绕某个话题进行讨论，能倾听他人的观点，能用较完整的语言表达故事的类容。
3、学习调节自己不愉快情绪的方法，敢于大胆表达自己的想法，有初步的与人合作的能力。
主
题
网
络
图
《我健康，我快乐》
从头到脚营养加油站开开心心健康小卫士
我的发型我爱吃蔬菜水果我不生气了不和眼镜交朋友
了不起的“司令部”蒸红薯，煮玉米高兴的事儿换牙了
神奇紧身衣有营养的鸡蛋情绪歌流鼻血了怎么办
有爷爷谁的姿势好
小木偶的舞蹈多喝水把我的名字长出来学会小心