课件：关于打点计时器实验
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高一物理《14 实验：用打点计时器测速度》课件
一`两种打点计时器
• 3、打点计时器的作用 • （1）测时间 • (电源频率50Hz，每隔___秒打一个点) • （2）测位移 • （3）研究纸带 → 研究物体运动
二 `练习使用打点计时器
• 1、操作步骤
•
•
（1）固定计时器
（2）穿纸带
•
（3）启动电源，拉纸带，随后立 即关电源
探究
△x ＝？
疏密与 速度的 关系
3
位置
0
1
2
3
t/s v/s
思考
• 用打点计时器测量物体速度的方法还能用 在什么地方？ 只能测量单向直线运动的常规物理
体会
• 展示 细节， 有助 于更 好的 研究 过程
频闪照相
• 时间特点：_____ • 位移特点：_____ • 可以怎样研究运动？
四 `用图像表示速度
• 1、图像特点：直观 • 2、常用作图法 • （1）描点作图 • （2）据函数关系式作图 • 3、作图步骤 • （1）建系 （2）描点
.0-2
• 2-4
头脑风暴
• 2.如何测出E点的瞬时速度？
D
F
D
F
F D 原则：准确性
可行性
三 `测瞬时速度
• 1、测量原理 • 2、测量几个时刻的瞬时速度
看书并回答：
哪几个时刻？如何确定？为何这样定？ 如何设计表格？
△ x0
△ x1
△ x2
△ x3
0
1
2
表2 手拉纸带在几个时刻的瞬时速度
（3）作图
（四）实例探究
• ［例1］一同学在使用打点计时器时，纸带上点不 是圆点而是一些短线，这可能的原因是（ ） • A．接在直流电源上 B．电源电压不稳 • C．电源频率不稳 D．打点针压得过紧 • 解析：A．接在直流电源上不会打点。A错。 • B．打点与电压是否稳定无关，点痕重轻与电压 有关。B错。 • C．频率不同打的点仍为圆点。故C错。 • D．打点针压得过紧。针和纸接触时间长，打出 一些短线。D正确。 • 答案：D
实验：用打点计时器测速度 课件-高一物理人教版(2019)必修第一册
(2)v-t图像的意义：v-t图像非常直观的反映了运动物体的速度随时间
的变化情况。匀速直线运动的v-t图像是与时间轴 平行的直线。
图像法处理数据的优点
①减小偶然误差；
②可以直接提出错误数据；
③方便地推测未经测量或无法直接测量的物理数据。
图像法：用图象表示速度
1.作图步骤:
(1)在方格纸上建立直角坐标
小点，随后立即关闭电源（注：使用时，先接通电源，
待打点计时器稳定后拉动纸带）
4.取下纸带（注：要选择点迹清晰、分布合理的纸带，
找计数点时舍掉开始过于密集的点；）。
5.用刻度尺测量 x （注：一次测量完毕、不要分段
测量）
1.使用打点计时器时，通电和拉纸带的顺序应
是什么？
先接通电源，等待1-2s打点稳定后再拉动纸带。
1
0
6
X
X
7
6
5
4
3
2
1
2
3
7
4
5
纸带的处理1 ——测平均速度
思考：如何计算1点到3点之间的平均速度？ V 13
X 13
2T
X7
X6
X5
X4
X3
X1
0
X2
1
2
3
4
5
6
7
纸带的处理2 ——测瞬时速度
思考：根据瞬时速度定义，应如何测量打3点时纸带的瞬时速度？
X7
X
X1
X3
X4
X5
X6
2
0
1
2
V3 V25
F
DF
由纸带上的点迹可以粗略计算瞬时速度，
用包含测量点在内的一小段位移的平均速度
的变化情况。匀速直线运动的v-t图像是与时间轴 平行的直线。
图像法处理数据的优点
①减小偶然误差；
②可以直接提出错误数据；
③方便地推测未经测量或无法直接测量的物理数据。
图像法：用图象表示速度
1.作图步骤:
(1)在方格纸上建立直角坐标
小点，随后立即关闭电源（注：使用时，先接通电源，
待打点计时器稳定后拉动纸带）
4.取下纸带（注：要选择点迹清晰、分布合理的纸带，
找计数点时舍掉开始过于密集的点；）。
5.用刻度尺测量 x （注：一次测量完毕、不要分段
测量）
1.使用打点计时器时，通电和拉纸带的顺序应
是什么？
先接通电源，等待1-2s打点稳定后再拉动纸带。
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纸带的处理1 ——测平均速度
思考：如何计算1点到3点之间的平均速度？ V 13
X 13
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纸带的处理2 ——测瞬时速度
思考：根据瞬时速度定义，应如何测量打3点时纸带的瞬时速度？
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X3
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V3 V25
F
DF
由纸带上的点迹可以粗略计算瞬时速度，
用包含测量点在内的一小段位移的平均速度
新人教版高一物理必修一教学课件：1.4 实验 用打点计时器测速度 (共34张PPT)
例１：如图,若测出光电门遮光条的宽度d,实验时将
小车从图示位置由静止释放,由数字计时器读出遮光
条通过光电门的时间Δt,则小车经过光电门时的速
度为________(用字母表示).
二．借助传感器用计算机测速度
例2.借助运动传感器可用计算机测出物体运动的速度。 如图所示，传感器由两个小盒子A、B组成，A盒装有红外 线发射器和超声波发射器，它装在被测物体上，每隔 0.03s可同时发射一个红外线脉冲和一个超声波脉冲；B 盒装有红外线接收器和超声波接收器，B盒收到红外线脉 冲时开始计时(红外线的传播时间可以忽略不计)，收到 超声波脉冲时计时停止．在某次测量中，B盒记录到的连 续两次的时间分别为0.15s和0.20s，根据你知道的知识， 该物体运动的速度为多少？运动方向是背离B盒还是靠近 B盒？(声速取340m/s)
（2）原理： 脉冲电流放电针、 墨粉纸盘放电
（3）工作电压：220V
尖端放电
3. 打点计时器的作用
（1）测时间 电源频率50Hz, 每隔_0_._0_2_s秒打一个点
（2）测位移 （3）研究纸带 → 研究物体运动
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/32021/11/32021/11/311/3/2021 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/32021/11/3November 3, 2021 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/32021/11/32021/11/32021/11/3
高中物理课件第1章 第4节 实验：用打点计时器测速度
[例2] 打点计时器所用电源的频率为50 Hz，某次 实验中得到的一条纸带，用毫米刻度尺测量情况如图1－ 4－6所示，纸带在A、C间的平均速度为____ m/s，在A、 D间的平均速度为____ m/s，B点的瞬时速度更接近于 ____ m/s。
图1－4－6
[解析] A、C 间的位移为 Δx1＝1.40 cm，A、C 间的时间 为 Δt1＝0.04 s，所以 A、C 间的平均速度
车从一端垫高的木板上滑下，木板旁装有
光电门，其中A管发出光线，B管接收光线。
当固定在车上的遮光板通过光电门时，光线
被阻挡，记录仪上可以直接读出光线被阻 挡的时间。这段时间就是遮光板通过光电
图1－4－4
门的时间。根据遮光板的宽度 Δx 和测出的时间 Δt，就可以算 出遮光板通过光电门的平均速度( v ＝ΔΔxt )。由于遮光板的宽度 Δx 很小，因此可以认为，这个平均速度就是小车通过光电门的 瞬时速度。
二、实验原理 (1)打点计时器的原理及使用：
电火花计时器
电磁打点计时器
结构图示
工作 电压
220 V交流电
6 V交流电
打点 方式 打点周期 记录信息
电火花计时器
电磁打点计时器
周期性产生电火花
振针周期性上下振动
0.02 s
位移、时间
0.02 s
(2)与运动物体连在一起的纸带上打出的点记录了物体 在不同时刻的位置，用刻度尺测出两个计数点间的位移 Δx， 这两点间的时间间隔可由 Δt＝(n－1)×0.02 s 求得，则平均 速度 v＝ΔΔxt ，当 Δt 很短时，可以认为ΔΔxt 为 t 时刻的瞬时速度。
六、误差分析 (1)利用平均速度来代替计数点的瞬时速度自身带来系 统误差。为减小误差，应取以计数点为中心的较小位移Δx 来求平均速度。 (2)测量计数点间的位移x带来误差。减小此误差的方 法是一次测量完成，即一次测出各计数点到起始计数点O 的距离，再分别计算出各计数点间的距离。
高一必修一物理实验--打点计时器PPT课件
课时4 实验：用打点计时器测速度
课前导航
1.电磁打点计时器 图4－1所示是电磁打点计时器的构造图，图中标出了几 个主要部件的代号及名称．
图4－1 .
当给电磁打点计时器通电后，线圈产生磁场，放在线圈 中的振片被磁化，由于线圈通的是交变电流，电流方向不断 变化，振片就会因反复地受到向上、向下的吸引而不停地振 动起来．当交变电流的频率是50 Hz时，电磁打点计时器的 振针每0.02 s打下一个点．
观察图知，随着时间的延续，位移在不断地增大，但相 同时间内发生的位移越来越小，说明物体运动得越来越慢．
.
基础梳理
.
4．用v－t图象描述纸带的运动 以速度v为纵轴，时间t为横轴，建立直角坐标系．用各 点迹上对应的时间和瞬时速度描点，用一条平滑的曲线将这 些点连接起来，即可用v－t图象分析速度随时间的变化规 律．
.
1.电源电压要符合要求，电磁打点计时器应使用6V以下的 交流电源；电火花计时器使用220V交流电源。
.
附加探究题(10分) 9．图示是一打点计时器所打的纸带，将直尺靠在纸带 边，零刻度线与纸带上打的第一个点对齐．由0到1、2、 3、…点的距离分别用d1、d2、d3…表示，初时刻0到1、2、 3…点的时间分别用t1、t2、t3…表示，测量出d1、d2、d3…的 值并填入表中,假设打点计时器所用交流电的频率为50 Hz， 在这五个时间段内位移和时间有什么对应关系？
.
知识精析
一、计时器的使用 1．电磁打点计时器的使用 (1)用限位孔限定纸带，复写纸压在纸带的上面．通电， 振片带动振针打点．若纸带运动，其上就会留下一行小点． (2)如由物体带动纸带运动，物体的位移就对应为纸带上 相应点间的距离，运动时间可由该距离上点痕的数目计算． 2．电火花计时器的使用 (1)使用时，墨粉纸盘套在纸盘轴上，把纸带穿过限位 孔．当接通电源、按下脉冲输出开关时，计时器发出的脉冲 电流经放电针、墨粉纸盘到纸盘轴，产生火花放电，于是在 运动的纸带上就打出一行点迹． (2)这种计时器工作时，纸带运动时受到的阻力比较小， 实验误差也比较小．
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1.电磁打点计时器 图4－1所示是电磁打点计时器的构造图，图中标出了几 个主要部件的代号及名称．
图4－1 .
当给电磁打点计时器通电后，线圈产生磁场，放在线圈 中的振片被磁化，由于线圈通的是交变电流，电流方向不断 变化，振片就会因反复地受到向上、向下的吸引而不停地振 动起来．当交变电流的频率是50 Hz时，电磁打点计时器的 振针每0.02 s打下一个点．
观察图知，随着时间的延续，位移在不断地增大，但相 同时间内发生的位移越来越小，说明物体运动得越来越慢．
.
基础梳理
.
4．用v－t图象描述纸带的运动 以速度v为纵轴，时间t为横轴，建立直角坐标系．用各 点迹上对应的时间和瞬时速度描点，用一条平滑的曲线将这 些点连接起来，即可用v－t图象分析速度随时间的变化规 律．
.
1.电源电压要符合要求，电磁打点计时器应使用6V以下的 交流电源；电火花计时器使用220V交流电源。
.
附加探究题(10分) 9．图示是一打点计时器所打的纸带，将直尺靠在纸带 边，零刻度线与纸带上打的第一个点对齐．由0到1、2、 3、…点的距离分别用d1、d2、d3…表示，初时刻0到1、2、 3…点的时间分别用t1、t2、t3…表示，测量出d1、d2、d3…的 值并填入表中,假设打点计时器所用交流电的频率为50 Hz， 在这五个时间段内位移和时间有什么对应关系？
.
知识精析
一、计时器的使用 1．电磁打点计时器的使用 (1)用限位孔限定纸带，复写纸压在纸带的上面．通电， 振片带动振针打点．若纸带运动，其上就会留下一行小点． (2)如由物体带动纸带运动，物体的位移就对应为纸带上 相应点间的距离，运动时间可由该距离上点痕的数目计算． 2．电火花计时器的使用 (1)使用时，墨粉纸盘套在纸盘轴上，把纸带穿过限位 孔．当接通电源、按下脉冲输出开关时，计时器发出的脉冲 电流经放电针、墨粉纸盘到纸盘轴，产生火花放电，于是在 运动的纸带上就打出一行点迹． (2)这种计时器工作时，纸带运动时受到的阻力比较小， 实验误差也比较小．
物理必修1人教版实验-用打点计时器测速度(22张)-PPT优秀课件
来判断
(D)
物理必修1人教版 1.4 实验：用打点计时器测速度(共22张PPT)
物理必修1人教版 1.4 实验：用打点计时器测速度(共22张PPT)
结论：全过程的平均速度等于中间时刻的瞬时速度
0
A
B
C
D
E
VC
X BD tBD
VC
X AE t AE
物理必修1人教版 1.4 实验：用打点计时器测速度(共22张PPT)
物理必修1人教版 1.4 实验：用打点计时器测速度(共22张PPT)
物理必修1人教版 1.4 实验：用打点计时器测速度(共22张PPT)
2.在使用电磁打点计时器时，采取下列那些措施， 有利于减少纸带因受摩擦而产生的误差？
A：该用6v直流电源
(CD)
B:电源电压越低越好 C：用平整的纸带，不用皱折的纸带 D：纸带理顺摊平，不让它卷曲、歪斜
物理必修1人教版 1.4 实验：用打点计时器测速度(共22张PPT)
1、对纸带上的点迹说法正确的是？ (ABD) A：点迹记录了物体运动的时间。 B：点迹在纸带上的分布情况反映了物体的运动 情况。 C：点迹在纸带上的分布情况，反映了物体的体 积和大小。 D：点迹记录了物体在不同时刻的位置和某段时 间内的位移
物理必修1人教版 1.4 实验：用打点计时器测速度(共22张PPT)
物理必修1人教版 1.4 实验：用打点计时器测速度(共22张PPT)
2．接通电源与释放纸带（或物体），这两个操作时刻的关系应当是 A B C
D．先接通电源或先释放纸带都可以
物理必修1人教版 1.4 实验：用打点计时器测速度(共22张PPT)
物理必修1人教版 1.4 实验：用打点计时器测速度(共22张PPT)
(D)
物理必修1人教版 1.4 实验：用打点计时器测速度(共22张PPT)
物理必修1人教版 1.4 实验：用打点计时器测速度(共22张PPT)
结论：全过程的平均速度等于中间时刻的瞬时速度
0
A
B
C
D
E
VC
X BD tBD
VC
X AE t AE
物理必修1人教版 1.4 实验：用打点计时器测速度(共22张PPT)
物理必修1人教版 1.4 实验：用打点计时器测速度(共22张PPT)
物理必修1人教版 1.4 实验：用打点计时器测速度(共22张PPT)
2.在使用电磁打点计时器时，采取下列那些措施， 有利于减少纸带因受摩擦而产生的误差？
A：该用6v直流电源
(CD)
B:电源电压越低越好 C：用平整的纸带，不用皱折的纸带 D：纸带理顺摊平，不让它卷曲、歪斜
物理必修1人教版 1.4 实验：用打点计时器测速度(共22张PPT)
1、对纸带上的点迹说法正确的是？ (ABD) A：点迹记录了物体运动的时间。 B：点迹在纸带上的分布情况反映了物体的运动 情况。 C：点迹在纸带上的分布情况，反映了物体的体 积和大小。 D：点迹记录了物体在不同时刻的位置和某段时 间内的位移
物理必修1人教版 1.4 实验：用打点计时器测速度(共22张PPT)
物理必修1人教版 1.4 实验：用打点计时器测速度(共22张PPT)
2．接通电源与释放纸带（或物体），这两个操作时刻的关系应当是 A B C
D．先接通电源或先释放纸带都可以
物理必修1人教版 1.4 实验：用打点计时器测速度(共22张PPT)
物理必修1人教版 1.4 实验：用打点计时器测速度(共22张PPT)
人教版物理必修一14实验用打点计时器测速度课件共18张PPT
t △ （s）
v（m/s）
用图象表示速度
1、图象特点：直观 2、常用作图法
（1）描点作图 （2）据函数关系式作图 3、作图步骤: （1）描点 （2）作图 （3）拟合
某
同
学
手
１描点
拉
纸
带
２作图
运
动 的
３拟合
v-t
图 象
据函数关系式作图
n0123 V m/s 0.05 0.1 0.2 0.3
v/(m·s-1)
45 0.28 0.28
0.6 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1
01234567 8
t/10-1s
课堂练习
1、对纸带上的电迹说法正确的是？(ABD)
A 点迹记录了物体运动的时间。 B 点迹在纸带上的分布情况反映了物体的运动情况。 C 点迹在纸带上的分布情况，反映了物体的体积和大小。 D 点迹记录了物体在不同时刻的位置和某段时间内的位
看频闪照相
时间特点：_____ 位移特点：_____
可以怎样研究运动？
电火花计时器
电火花计时器
（1）构造： （2）原理：
脉冲电流经放电针、墨粉 纸盘到纸盘轴，产生火花 放电 （3）工作电压：交流 220V
尖端放电
其它类型的打点计时器
练习使用打点计时器
1、操作步骤
（1）固定计时器
（2）穿纸带
移
2、打出的点迹不够清晰的原因可能是？(ABCDE)
A 电源电压偏低
B 永磁体磁性不足
C 振针位置过高
D 复写纸陈旧
E 振动片不在永磁体的中央
结束
（3）启动电源，拉纸带，随后立即关电源
2、纸带的简单处理 ——测平均速度
人教版高一物理必修一-实验-用打点计时器测速度(13张)-PPT优秀课件
开关 正负脉冲输入插座 2.电火花打点计时器：限位孔 墨粉纸盘
220v交流电
50 赫兹
开关
人 教 版 高 一 物理必 修一： 1.4 实 验 ：用 打点计 时器测 速度(共 13张P PT)【P PT优秀 课件】 -精美版
墨粉纸盘
正负脉 冲输入 插座
限位孔
作用：每经0.02s打一个点，
记录每0.02s物体的位置及运动距离
巩固训练
• 21页教材 测纸带上点的间距，计算速度、绘制 v-t图像
• 步骤：1）确定每隔一个计时点为计数点，记为0、 1、2、、9，用直尺确定计数点坐标。 2）计算第一个到第八个计数点的速度 3）以第一个计数点为时间起点，计算出 各计数点对应时刻 4）利用32页2.1-2图，绘制V-t图像
• 33页教材3题：利用上述方法，测速度，利用32 页2.1-2图，绘制V-t图像
X13=5.40-1.20=4.20cm x35=12.00-5.40=6.60cm
人 教 版 高 一 物理必 修一： 1.4 实 验 ：用 打点计 时器测 速度(共 13张P PT)【P PT优秀 课件】 -精美版
人 教 版 高 一 物理必 修一： 1.4 实 验 ：用 打点计 时器测 速度(共 13张P PT)【P PT优秀 课件】 -精美版
人 教 版 高 一 物理必 修一： 1.4 实 验 ：用 打点计 时器测 速度(共 13张P PT)【P PT优秀 课件】 -精美版
读出：点迹0、1、3、5的位置坐标，计算x13和x35 直尺测量间距的方法：
对齐起点，一次性读出各点的坐标，计算各点间距。 不能移动直尺
1.20cm
5.40cm
12.00cm
人 教 版 高 一 物理必 修一： 1.4 实 验 ：用 打点计 时器测 速度(共 13张P PT)【P PT优秀 课件】 -精美版
新人教版必修11.4实验：用打点计时器测速度课件 (共18张PPT)
220V交流电源
50Hz
打点计时器是一种记录物体在一定时间间隔内 位移的工具。电火花打点计时器使用中摩擦阻 力小！
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/32021/11/32021/11/311/3/2021 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/32021/11/3November 3, 2021 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/32021/11/32021/11/32021/11/3
误差与有效数字
1．有效数字位数的判定方法 从左边第一个非零数字起，数到右边最末一位估读数 止，共有几个数字，有效数字的位数就是几． 2．大数值与小数值的写法
应采用科学记数法，即写成a×10n形式，其中1≤a≤10， n为正负整数.
x AB
x BC
xCD
O
AB C
D
② 测位移：用刻度尺测量，注意保留到最小刻度的下一位！
如何根据纸带求出物体运动速度？
练习使用打点计时器
xOA
O
x AC
AB C
D
③ 测平均速度
v OA x OA t OA
, v AC x AC t AC
,
课时实验用打点计时器测速度PPT课件
的____速__度__v，用横坐标表示_____时__间_，t 根据各个时刻的
栏
速度，将(v，t)作为一组坐标再进行____描__点，将所描的点
目 链
连成平滑曲线后得出的图象称为速度时间图象(vt图象)， 接
简称______速__度__图．象
综合 拓展
速度图象的应用．
1．读出物体在某时刻的速度或物体
栏 目
链
接
答案：AC
尝试 应用
2．如右图所示，是一同学利用打点计时器打出的一条纸带， 纸带上打出的不是圆点，而是如图所示的一些短线，这可能 是因为( )
A．打点计时器错接在直流电源上
栏 目
链
B．电源电压不稳定
接
C．电源的频率不稳定
D．打点针压得过紧
答案：D
知识 清单
要点3 速度时间图象
可在方格纸上建立直角坐标系，用纵坐标表示物体运动
表示物体沿负方向运动，在右下图中，
栏
目
0～t3时间内物体沿正方向运动，
链 接
t4～t6时间内，物体沿负方向运动．
4．比较物体速度变化的快慢．在vt图象(如右图所示) 中，直线的倾斜程度(斜率)反映了物体速度改变的快慢， 倾斜程度越大，
综合 拓展
表示速度改变得越快，倾斜程度越小，表示物体的速度
改变得越慢，直线不倾斜(平行于时间轴)，表示物体的速度不
B C ＋C D 2T
.另外还要注意单位“mm”要换成
栏 目 链
“m”．
接
变式 应 用 1．在练习使用打点计时器的实验中，得到了一条如图所示
的纸带，其中0,1,2,3……是选用的计数点，每相邻两个计
数点之间还有3个打出的点没有在图纸上标出，图中画出了
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一、认识打点计时器
电磁打点计时器的构造
振片 线圈 永久 磁铁 限位 孔 定位 轴 纸带 复写 纸
接线 柱
振针
打点计时器的原理
N SN ～ S N
S
打点计时器的线圈中通入50HZ的交 流电时，电流1秒钟改变100次方向，振片 相当于一个磁极不断变化的电磁铁，当左 端为N极时，振片被永久磁铁的S极吸引向
让更多的孩子得到更好的教育
学法指导
1、电磁打点计时器是实验室中重要的计时 仪器，一定要能够熟练使用它和详细了解 它的构造与原理 。 2、打点计时器在纸带上应打出轻重合适的 小园点，如遇到打出的是短横线，应调整 一下振针与复写纸之间的距离使之增大一 些。
北京四中龙门网络教育技术有限公司 Beijing Etiantian Net Educational Technology Co.,Ltd
3
4
5
6
Δ S1 = S 4 - S1 = 3a1 T2 Δ S2 = S 5 – S2 = 3a2 T2
a1 = （S 4 - S1 ） / 3 T2 a2 = （S 5 – S2 ） / 3 T2
Δ S3 = ） / 3 T2
打点计时器的纸带分析（逐差法）
d2 S1 S2 S3
d1
S4
S5
S6
d2
S1 S2 S3 S4 S5 S6
d1
谢谢观赏
• 配色方案修改：
– 配色方案在【格式】-->【幻灯片设计】-->【配色方案】-->【编辑配 色方案】下调整。
• LOGO的添加：
– 内页Logo添加修改在【视图】-->【母版】-->【幻灯片母版】下调整。 首页直接选择logo图片删除或修改。
如何正确使用电磁打点计时器
让更多的孩子得到更好的教育
学法指导
3、使用计时器打点时，应先接通电源 ，待打点计 时器打点稳定后再牵拉纸带 。 4、一定要把纸带放在复写纸的下边 ，牵拉纸带的 速度稍大些好，使各点间距离大一些，便于测 量。
5、计时器一定要接在交流电源上，不能接在直流 接线柱上 。
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位移与时间的测量
1、最短时间间隔是两个相邻计时点之间的间隔： 即：T=（ 0.02s ）。
2、每隔n个计时点取一个计数点时， T=（ 0.02(n+1) ） 3、每n个计时点取一个计数点时， T=（ 0.02n ）.
位移与时间的测量
4、纸带上的位移必须一次性测量。
0.92cm 1.10cm 1.46cm
( a1 a2 a3 ) ( S 4 S5 S6 ) ( S1 S2 S3 ) a 2 3 ( 3T )
S后 S前 逐差法的实质是将纸带分为两大 a 段: 设T′为大段的时间，则 2 T
第n点的瞬时速度
S n S n1 Vn 2T
加速度的测算
偶数个S加速度的逐差法公式
s2 1 2
131.5 s4
163.0 s5
193.5 s6
单位:mm
0
3
4
5
6
瞬时速度的测算
3、对于第一个点和最后一个点，则需利用公式计算，
如用
计算VO.
如用
计算V6。
加速度的测算
37.5 s1 69.0 100.5 s3
s2 1 2
131.5 s4
163.0 s5
193.5 s6
单位:mm
0
1.96cm
2.44cm
3.48 - 2.02=1.46 2.02 - 0.92=1.10
5、计算时一定要进行 单位换算。
瞬时速度的测算
原理式： 减小误差的原则之一
瞬时速度的测算
37.5 s1 0 1 69.0 100.5 s3 2 3
s2
131.5 s4 4
163.0 s5 5
193.5 s6
电火花打点计时器
如何正确使用电磁打点计时器
1、电磁打点计时器是一种使用 交流 电源
的
计时
仪器，它的工作电压是
4～6V 。当电源电压是50HZ时，它每
隔 0.02 S打一次点。
如何正确使用电磁打点计时器
2、使用打点计时器时，纸带应过 限位孔， 复写纸片应套在 定位轴 上，并要放在纸
带的 源， 后
• 字体格式的设置：
– 括标题和文本格式的设置在【视图】-->【母版】-->【幻灯片母版】下 调整。
答案与解析
3、[答案] C D 解析：电压过高，振针的振幅大，打点 时会出现不是园点而是短线的现象；如 果振针到复写纸的距离过小也会出现上 述现象。
您做对了吗！
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如何正确使用电磁打点计时器
( a1 a2 a3 ) ( S 4 S5 S6 ) ( S1 S 2 S3 ) a 3 ( 3T )2
加速度的测算
奇数个S加速度的逐差法公式
加速度的测算
奇数个S加速度的逐差法公式
②利用任意两段不相邻记数点间的位移求a：如
v/(ms-1)
Sn Sm
sm sn a t/s m n T 2 0 T 2T 3T 4T 5T 6T ③利用v-t图象求a：求出A、B、C、D、E、F各点的即 时速度，画出如右的v-t图线，图线的斜率就是加速度a 。
上
面；打点时应 先 释放纸带
接通电
如何正确使用电磁打点计时器
3、一学生在练习使用打点计时器时，纸带上打
出的不是园点而是一些短线，这可能是因为: A、打点计时器错接在直流电源上
B、电源电压不足
C、打点计时器使用的电压过高
D、振针到复写纸片的距离太小
如何正确使用电磁打点计时器
让更多的孩子得到更好的教育
单位:mm
6
1、正数第二和倒数第二两个点的处理方法
瞬时速度的测算
37.5 s1 0 1 69.0 100.5 s3 2 3
s2
131.5 s4 4
163.0 s5 5
193.5 s6
单位:mm
6
2、对位于中间部位的其它各点，必须遵循平均 效果最大化的原则，如：
加速度的测算
37.5 s1 69.0 100.5 s3
电磁打点计时器的构造
振片 线圈 永久 磁铁 限位 孔 定位 轴 纸带 复写 纸
接线 柱
振针
打点计时器的原理
N SN ～ S N
S
打点计时器的线圈中通入50HZ的交 流电时，电流1秒钟改变100次方向，振片 相当于一个磁极不断变化的电磁铁，当左 端为N极时，振片被永久磁铁的S极吸引向
让更多的孩子得到更好的教育
学法指导
1、电磁打点计时器是实验室中重要的计时 仪器，一定要能够熟练使用它和详细了解 它的构造与原理 。 2、打点计时器在纸带上应打出轻重合适的 小园点，如遇到打出的是短横线，应调整 一下振针与复写纸之间的距离使之增大一 些。
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3
4
5
6
Δ S1 = S 4 - S1 = 3a1 T2 Δ S2 = S 5 – S2 = 3a2 T2
a1 = （S 4 - S1 ） / 3 T2 a2 = （S 5 – S2 ） / 3 T2
Δ S3 = ） / 3 T2
打点计时器的纸带分析（逐差法）
d2 S1 S2 S3
d1
S4
S5
S6
d2
S1 S2 S3 S4 S5 S6
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让更多的孩子得到更好的教育
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3、使用计时器打点时，应先接通电源 ，待打点计 时器打点稳定后再牵拉纸带 。 4、一定要把纸带放在复写纸的下边 ，牵拉纸带的 速度稍大些好，使各点间距离大一些，便于测 量。
5、计时器一定要接在交流电源上，不能接在直流 接线柱上 。
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位移与时间的测量
1、最短时间间隔是两个相邻计时点之间的间隔： 即：T=（ 0.02s ）。
2、每隔n个计时点取一个计数点时， T=（ 0.02(n+1) ） 3、每n个计时点取一个计数点时， T=（ 0.02n ）.
位移与时间的测量
4、纸带上的位移必须一次性测量。
0.92cm 1.10cm 1.46cm
( a1 a2 a3 ) ( S 4 S5 S6 ) ( S1 S2 S3 ) a 2 3 ( 3T )
S后 S前 逐差法的实质是将纸带分为两大 a 段: 设T′为大段的时间，则 2 T
第n点的瞬时速度
S n S n1 Vn 2T
加速度的测算
偶数个S加速度的逐差法公式
s2 1 2
131.5 s4
163.0 s5
193.5 s6
单位:mm
0
3
4
5
6
瞬时速度的测算
3、对于第一个点和最后一个点，则需利用公式计算，
如用
计算VO.
如用
计算V6。
加速度的测算
37.5 s1 69.0 100.5 s3
s2 1 2
131.5 s4
163.0 s5
193.5 s6
单位:mm
0
1.96cm
2.44cm
3.48 - 2.02=1.46 2.02 - 0.92=1.10
5、计算时一定要进行 单位换算。
瞬时速度的测算
原理式： 减小误差的原则之一
瞬时速度的测算
37.5 s1 0 1 69.0 100.5 s3 2 3
s2
131.5 s4 4
163.0 s5 5
193.5 s6
电火花打点计时器
如何正确使用电磁打点计时器
1、电磁打点计时器是一种使用 交流 电源
的
计时
仪器，它的工作电压是
4～6V 。当电源电压是50HZ时，它每
隔 0.02 S打一次点。
如何正确使用电磁打点计时器
2、使用打点计时器时，纸带应过 限位孔， 复写纸片应套在 定位轴 上，并要放在纸
带的 源， 后
• 字体格式的设置：
– 括标题和文本格式的设置在【视图】-->【母版】-->【幻灯片母版】下 调整。
答案与解析
3、[答案] C D 解析：电压过高，振针的振幅大，打点 时会出现不是园点而是短线的现象；如 果振针到复写纸的距离过小也会出现上 述现象。
您做对了吗！
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如何正确使用电磁打点计时器
( a1 a2 a3 ) ( S 4 S5 S6 ) ( S1 S 2 S3 ) a 3 ( 3T )2
加速度的测算
奇数个S加速度的逐差法公式
加速度的测算
奇数个S加速度的逐差法公式
②利用任意两段不相邻记数点间的位移求a：如
v/(ms-1)
Sn Sm
sm sn a t/s m n T 2 0 T 2T 3T 4T 5T 6T ③利用v-t图象求a：求出A、B、C、D、E、F各点的即 时速度，画出如右的v-t图线，图线的斜率就是加速度a 。
上
面；打点时应 先 释放纸带
接通电
如何正确使用电磁打点计时器
3、一学生在练习使用打点计时器时，纸带上打
出的不是园点而是一些短线，这可能是因为: A、打点计时器错接在直流电源上
B、电源电压不足
C、打点计时器使用的电压过高
D、振针到复写纸片的距离太小
如何正确使用电磁打点计时器
让更多的孩子得到更好的教育
单位:mm
6
1、正数第二和倒数第二两个点的处理方法
瞬时速度的测算
37.5 s1 0 1 69.0 100.5 s3 2 3
s2
131.5 s4 4
163.0 s5 5
193.5 s6
单位:mm
6
2、对位于中间部位的其它各点，必须遵循平均 效果最大化的原则，如：
加速度的测算
37.5 s1 69.0 100.5 s3