1.4打点计时器实验报告
打点计时器实验研究报告
实验报告班级 姓名实验课题：用打点计时器测速度实验目地：（1）认识打点计时器地结构及工作原理（2）练习使用打点计时器，并根据纸带研究物体地运动 （3）根据纸带上地点迹求平均速度及粗略地测量物体地瞬时速度 （4）能认识、描绘v--t 图象，并根据v--t 图象判断物体地运动情况实验器材：学生电源、导线、打点计时器、纸带、复写纸（斜面、小车、钩码）刻度尺 实验原理：1、打点计时器地工作原理：打点计时器是利用电磁感应原理制造地，通过打点来计时地一种仪器.当通有交流电（4~6V ）时，线圈变为一电磁铁（N 极，S 极不断变化），与永久磁铁相互作用，造成振片上下振动，带动振针在运动地纸带上打下一系列地点迹.由于交流电为50Hz ，故打下地每两个点之间地时间间隔为0.02秒，打下地点不仅记录了物体地位置，也记录了运动所用地时间.2、测一段位移地平均速度：取纸带上某两点之间为研究对象，用刻度尺测出它们之间地距离Δx ，通过两点之间地间隔数n ，求出该段位移所用时间Δt=n ×0.02s,利用平均速度地公式求出该位移地平均速度.3、粗略测量瞬时速度：测量某点（位置）瞬时速度时，在其两侧（包含该点）取一段小位移，求出其平均速度，可以粗略地代替该点地瞬时速度.实验步骤：1、 认识打点计时器地构造及工作原理：2、 练习使用打点计时器：（1） 将打点计时器固定，熟悉实验仪器. （2） 用导线将学生电源与打点计时器连接（学生电源处于关闭状态）.（3） 装好复写纸片及纸带，启动电源，用手水平拉动纸带，纸带上就打出一行小点，随后立即关闭电源.取下纸带，从能够看清地某个点开始，往后数出若干个点.如果数出n 个点，由间隔数计算出第一个点到第n 个点地运动时间.（5） 用刻度尺测量出第一个点到第n 个点地距离，由平均速度地公式，求出该段位移内地平均速度.测量瞬时速度：（1）、取纸带上某一点为计时零点，每隔0.1s （5个间隔）取一测量点，分别用数字0， 1，2，3，4，5标出这些“测量点”.(3)将上表中地瞬时速度在v —t 图中描点连线，画出v —t 图象.注意事项：1、实验时注意人身安全及仪器安全， 打点计时器应使用10V 以下交流电源.2、实验时先接通电源，再拉动纸带，实验 完毕立即关闭电源.3、 手拉纸带时，速度应快些，以防点迹太密集.4、 利用小车时，应用手接好小车，防止小车落地损坏实验仪器.打点计时器习题集一、实验题1：打点计时器是[ ]A．测量时间地仪器B．测量加速度地仪器C．测量长度地仪器D．测量速度地仪器:2．在用打点计时器研究匀变速直线运动时，如测得各连续相等地时间间隔内位移之差不是一个恒量，其主要原因是[ ]A．长度测量不精确B．打点计时器打点地间隔不均匀C．运动中受到变化地摩擦力作用D．木板未调成水平3．图示地纸带是由斜面下滑地小车通过打点计时器拉出来地，打点地时间间隔是0.02s，现按每10个点划分纸带，数据已标在图上，则小车运动地加速度为_________．4．做匀变速运动地小车地纸带上被打点计时器打下了一系列地点，纸带地一部分如图所示．按时间先后，依次是A、B、C三个计数点，每两个计数点间另有4个打点计时器打地实际点．若A、B之间距离为45mm，B、C之间距离为35mm，打点计时器所用交流频率为50Hz，则小车运动时加速度大小为__________．5．某次用打点计时器研究匀变速运动地实验中，用打点计时器打出小车带动地纸带如图，电源地频率为50Hz．在纸带上按时间顺序取0、1、2、3、4、5共六个计数点，每相邻地两点间均有四个点未画出．用米尺量出1、2、3、4、5点到0点地距离标在了纸带下面，则小车地加速度大小为________，方向_________．6．用打点计时器测量物体做匀变速直线运动地瞬时速度(1)测量原理根据地公式V=________________________________．(2)用打点计时器打出下落重锤带动地纸带如图，电源地频率为50Hz，从纸带上连续取出A、B、C、D四个点，用米尺量出A、B、C、D到计数点0地距离标在纸带下面．则打下B点时重锤地瞬时速度V B=________m/s，打下C点时重锤地瞬时速度V C=__________m/s．7．用打点计时器打出下落物体带动地纸带如图．电源地频率为50Hz，从纸带上连续取出A、B、C、D、E、F六个计数点，用米尺测出A、B两点间距离S1=4.08cm，E、F两点间距离S2=5.64cm，试写出用S1、S2和相邻两点间时间间隔T计算重力加速度地公式g=_______，代入数据求出g=______．8．电磁打点计时器是一种使用交流电源地计时仪器．当电源频率为50Hz时，振针每隔______秒打一次点．现在用打点计时器测定物体地加速度．当电源频率低于50Hz 时，如果仍按频率为50Hz地时间间隔打一次点计算，则测出地加速度数值________频率为50Hz时测出地加速度地数值．（后一空格填写大于、小于或等于）9．如图是某次实验时用打点计时器打出地一条纸带．计时器所用电源地频率为50Hz．图中A、B、C、D、E为按时间顺序所取地五个计数点，A、B、C、D、E各点与O点地距离在图中标出（单位是cm），则打B点时纸带地运动速度大小是______________m/s，纸带运动过程中地加速度大小是___________m/s2．10．某次研究匀变速直线运动地实验中，用打点计时器打出小车带动地纸带如图，相邻计数点间地距离分别用S1、S2、S3、S4、S5、S6 表示，计数点间地时间间隔用T表示，则如下计算小车加速度大小地式子中正确地是[ ]A．(S6-S1)/(5T2) B．(S3+S4-S1-S2)/(2T2)C．(S5-S2)/(3T2) D．(S4+S5+S6-S1-S2-S3)/(3T2)11．在利用打点计时器测量匀变速直线运动地加速度地实验中，(1)测量原理根据地公式是a=_____________________．(2)实验中要用到地器材和测量仪器有[ ]A．小车B．一端带滑轮地木板C．打点计时器D．低压交流电源E．小钩码F．秒表G．刻度尺H．纸带I．细绳(3)某学生在实验中操作有如下步骤，试按合理地顺序把步骤序号填在下面地线上：___________．A．把穿过打点计时器地纸带固定在小车后面；B．把打点计时器固定在木板没有滑轮地一端，并与电源相连接；C．换上新纸带，重作两次实验；D．把长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌边；E．先让小车停在靠近打点计时器处，接通电源，放开小车；F．把一条跨过滑轮地细绳一端拴在小车上，另一端吊一钩码；G．断开电源，取下纸带；H．求出三次测量加速度地平均值，作为测量地最后结果．12．1)在测定匀变速直线运动地加速度实验中所需器材为_________A．打点计时器B．天平C．低压交流电源D．低压直流电源E．细绳和纸带F．钩码和小滑车G．秒表H．一端附有滑轮地长木板2)请在下列步骤中选出必要地，并按顺序填写：_____________A．平衡摩擦力，即将长木板后端适当垫高使下滑力克服摩擦力B．把穿过打点计时器地纸带固定在小车后C．把打点计时器固定在木板无滑轮端并连好电路D．用天平测量小车质量E．换上新地纸带重作两次F．把一端附有滑轮地长木板放在桌上，使滑轮伸出桌面G．在小车开始运动后，按下秒表开始计时H．先使小车放在打点计时器附近，接通电源再放小车，让小车运动I．断开电源，取下纸带J．使秒表停止，记录打点时间K．把一条细绳跨过滑轮一端栓在小车上，另一端吊适当地砝码如果小车在连续相等地时间T里地位移分别为S1、S2、S3、S4、S5、S6……则有a1=____；a2=_____；a3=_____；……，最后a=_________．以下说法正确地就在后面括号里打“√”，否则打“×”：(1)三条纸带都必须一一进行测量和计算．[ ](2)记数点地0点就是纸带上地起点．[ ](3)若两计数点之间还有n个小点，则T=(n+1)T0，T0=0.02s．[用打点计时器测匀变速直线运动地加速度答案1．A 2．C 3．a=75cm/s2 4．9.75 5．1.0m/s26．(1)V=S+S2T (2)V=2.19m/s V=2.39m/snn n+1Bc7．1.50m/s2；与小车运动方向相反11．8．0.02；大于9．永久磁铁；调整振针长度或更换复写纸；或调整振针地固有频率使之与50Hz交变电流产生地策动力共振10．0.655 1.50 15．A C11．(2)A、B、C、D、E、G、H、I (3)D、B、A、F、E、G、C、H12．A、C、E、F、H；F、C、K、B、H、I、E(S4-S1)/3T2；(S5-S2)/3T2 (S6-S3)/3T2版权申明本文部分内容，包括文字、图片、以及设计等在网上搜集整理.版权为个人所有This article includes some parts, including text, pictures, and design. Copyright is personal ownership.0YujC。
打点计时器实验报告
打点计时器实验报告————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：11 实 验 报 告班级 姓名实验课题：用打点计时器测速度实验目的：（1）认识打点计时器的结构及工作原理（2）练习使用打点计时器，并根据纸带研究物体的运动 （3）根据纸带上的点迹求平均速度及粗略的测量物体的瞬时速度 （4）能认识、描绘v--t 图象，并根据v--t 图象判断物体的运动情况实验器材：学生电源、导线、打点计时器、纸带、复写纸（斜面、小车、钩码）刻度尺 实验原理：1、打点计时器的工作原理：打点计时器是利用电磁感应原理制造的，通过打点来计时的一种仪器。
当通有交流电（4~6V ）时，线圈变为一电磁铁（N 极，S 极不断变化），与永久磁铁相互作用，造成振片上下振动，带动振针在运动的纸带上打下一系列的点迹。
由于交流电为50Hz ，故打下的每两个点之间的时间间隔为0.02秒，打下的点不仅记录了物体的位置，也记录了运动所用的时间。
2、测一段位移的平均速度：取纸带上某两点之间为研究对象，用刻度尺测出它们之间的距离Δx ，通过两点之间的间隔数n ，求出该段位移所用时间Δt=n ×0.02s,利用平均速度的公式求出该位移的平均速度。
3、粗略测量瞬时速度：测量某点（位置）瞬时速度时，在其两侧（包含该点）取一段小位移，求出其平均速度，可以粗略的代替该点的瞬时速度。
实验步骤：1、 认识打点计时器的构造及工作原理：2、 练习使用打点计时器：（1） 将打点计时器固定，熟悉实验仪器。
（2） 用导线将学生电源与打点计时器连接（学生电源处于关闭状态）。
（3） 装好复写纸片及纸带，启动电源，用手水平拉动纸带，纸带上就打出一行小点，随后立即关闭电源。
S NSN1 （4） 取下纸带，从能够看清的某个点开始，往后数出若干个点。
如果数出n 个点，由间隔数计算出第一个点到第n 个点的运动时间。
学案8： 1.4 实验：用打点计时器测速度
1.4 实验：用打点计时器测速度【学习目标】1、学会使用打点计时器2、能根据纸带计算物体运动的瞬时速度3、会用描点法描绘物体的速度---时间图象,并从中获取物理信息【学习过程】★知识点一电磁打点计时器1.打点计时器打点计时器是一种测量时间的工具。
如果运动物体带动的纸带通过打点计时器，在纸带上打下的点就记录了物体运动的时间，纸带上的点也相应的表示出了运动物体在不同时刻的位置。
研究纸带上的各点间的间隔，就可分析物体的运动状况。
2. 电磁打点计时器电磁打点计时器是一种记录运动物体在一定时间内发生的位移的计时仪器，它使用交流电源，由学生电源供电，工作电压在6V以下，当电源的频率是50Hz时，它每隔0.02s打一个点，通电前把纸带穿过限位孔，再把套在轴上的复写纸片压在纸带的上面，接通电源后，在线圈和永久磁铁的作用下，振片便振动起来，带动其上的振针上下振动。
这时，如果纸带运动，振针就通过复写纸在纸带上留下一行小点。
如果把纸带跟运动的物体连在一起，即由物体带动纸带一起运动，纸带上各点之间的距离就表示相应时间间隔中物体的位移。
【例题1】电磁打点计时器使用的电源是()A.交流220 VB.直流220 VC.交流10 V以下D.直流10 V以下★知识点二电火花计时器电火花计时器的原理与电磁打点计时器类似，不完全相同，这种计时器工作时，纸带运动受到的阻力比较小，实验误差也就比较小。
【例题2】电火花计时器所用的电源是50 Hz的交流电，其相邻点间的时间间隔是T，若纸带上共打出N个点，纸带上记录的时间为t，则下列各式正确的是()A.T=0.1 s，t=NTB.T=0.05 s，t=(N-1)TC.T=0.02 s，t=(N-1)TD.T=0.02 s，t=NT★知识点三两种打点计时器的比较1. 相同点（1）频率相同：电源频率为50Hz，每隔0.02s打一次点。
（2）用途相同：两种打点计时器都是计时仪器，测量短暂时间。
（3）电源种类相同：两种打点计时器都使用交流电源。
1.4用打点计时器测速度实验报告
1
高 一 物 理 实 验 报 告
1.4实验：用打点计时器测速度
一.打点计时器的原理
如右图示,当线圈通以50赫6-8伏交流电时(我国交流电的频率为50赫)，线圈产生的交变磁场使振动片（由弹簧钢制成）磁化，振动片的一端位于永久磁铁的磁场中。
由于振动片的磁极随着电流方向的改变而不断变化，在永久磁铁的磁场作用下，振动片将上下振动，
其振动周期与线圈中的电流变化周期一致，振动片的一端装有打点针，当纸带从针尖下通过时。
便打上一系列点。
这就是打点计时器的原理。
f=50hz T=1s/50=0.02s
二.实验步骤
1、把打点计时器接到低压交流电源上，电压旋钮打到6-8伏位置。
2、安装好纸带。
3、启动电源，用手水平地拉动纸带，在纸带上打出一系列小点，然后迅速关闭电源。
4、取下纸带，进行测量。
①测平均速度：
Δx= Δt= x
v t
∆==∆ ②测瞬时速度
如图示意，4、6两点的时间极短，故可以将4、6两点间的
位移Δx 除以对应时间Δt 近似认为是5点的瞬时速度V 5。
如此下去，测出各点的瞬时速度。
请根据你实际打出的纸带进行测量，并将数据记在表格中，完成计算。
计数点
1 2 3 4 5 6 与计数点对应的时刻 t /s 与计数点相邻的两点间距离Δx/m 与计数点相邻的两点间平均速度 计数点的瞬时速度V
③作v-t 图象？
Δx
0 2 3 1 7
贴
纸
带
位
置
t/s
V /（m.s -1）。
1.4用打点计时器测速度实验报告
纳雍县第四中学物理实验报告实验名称：一.实验目的1. ；2. ；3. 。
二.实验原理1.认识仪器A.电磁打点计时器（1）构造：①，②，③，④ ,⑤，⑥，⑦，⑧，⑨。
（2）工作条件：工作电压为V的电源,电源频率为50Hz时，每隔s打一个点。
（3）工作原理：接通交流电源后，线圈中产生周期性变化的磁场,振片被磁化,其极性随线圈中电流方向变化导致的磁场的变化而变化，于是振片和永久磁体之间就产生了周期性的引力和斥力，振片就上下振动，带动振针上下振动，通过复写纸在纸带上打下点迹。
（4）使用方法：通电之前，把纸带穿过限位孔，再把套在轴上的复写纸压在纸带上面，再把纸带与物体连接，接通电源，让物体带动纸带一起运动，振针就通过复写纸在纸带上留下一行小点，纸带上各点之间的距离表示相应时间间隔中物体的位移，由点的情况就可以分析物体的运动情况。
B.电火花打点计时器（1）构造：如图所示。
（2）工作条件：用流电源，工作电压V，当电源频率为Hz时，隔0.02s打一个点。
（3）工作原理:电火花计时器中有一个将正弦式交变电流转化为脉冲式交变电流的装置。
当计时器接通220V、50Hz的交流电源，按下脉冲输出开关时，计时器发出的脉冲电流经放电针、墨粉纸盘到纸盘轴，产生火花放电，于是在运动的纸带上就打出一行点迹。
（4）使用方法:与电磁打点计时器基本相同，使用时，墨粉纸盘套在纸盘轴上，纸带在墨粉纸盘下面穿过限位孔，当接通电源、按下脉冲输出开关时纸带朝向墨粉纸盘的一面就打上了一行小点。
2.实验原理（1）两种打点计时器当接通50 Hz的交流电时，都是每隔0.02 s打一次点。
（2）当纸带跟运动物体连在一起时，打点计时器打在纸带上的点就相应地表示出物体在不同时刻的位置，线段上各点之间的间隔就表示出运动物体在不同时间内的位移，根据平均速度的定义式v＝，当Δt很短时，可以认为ΔxΔt等于t时刻的瞬时速度。
（3）用表格或v-t图象描述物体的运动规律。
2021年高中物理 1.4.1 打点计时器+实验报告学案 粤教版必修1(1)
广东省第二师范学院番禺附属中学高中物理打点计时器+实验报告学案粤教版必修1学习目标:1.了解两种打点计时器的构造、原理和利用方式。
2.明白两种计时器打点的时刻距离都是由电源的频率决定的。
若是电源的频率为50Hz，那么每隔0．02s打一个点。
1.会利用打上点的纸带研究物体的运动情形，把握一些处置数据的大体方式。
学习重点:学习难点：要紧内容：一、练习利用打点计时器电磁打点计时器是一种利用低压交流的计时仪器，其结构如下图。
它的工作电压是4～6V。
电源频率是50Hz时，它每隔O．02s打一个点。
电火花计时器是利用火花放电时在纸带上打出小孔而显示出点迹的计时仪器，其结构如下图。
利历时，墨粉纸盘套在低盘轴上，并夹在两条纸带之间。
当接通220V交流电源，按下脉冲输出开关时，计时器发出的脉冲电流经接正极的放电针、墨粉纸盘到接负极的纸盘轴产生火花放电。
于是在运动的纸带上就打出一列点迹。
当电源频率是50Hz时，它每隔O．02s打一次点。
若是把纸带跟运动的物体连接在一路，打点计时器便在纸带上打下一系列的点，这些点既记录了运动物体在不同时刻的位置，也记录了相应的时刻。
通过对纸带上点子之间距离的研究，能够了解物体运动的情形。
二、注意事项：①打点计时器在纸带上应打出轻重适合的小圆点，如碰到打出的是短横线，应调整一下振针距复写纸片的高度使之增大一点。
②利用计时器打点时，应先接通电源，待打点计时器稳固后，再释放纸带。
③释放物体前，应使物体停在靠近打点计时器的位置。
④利用电火花计时器时，应注意把两条白纸带正确穿好，墨粉纸盘夹在两纸带之间，利用电磁打点计时器时，应让纸带通过限位孔，压在复写纸下面。
三、对打上点的纸带进行数据处置，目的是研究纸带或与纸带相连的物体的运动况。
设打点计时器打点的时刻距离为T，那么纸带上相邻两个点所表示的时刻距离确实是T。
若是数出纸带上一系列点的总数为N，那么打这些点所用的总时刻为t=(N-1)T。
若是测出这N个点之间的总距离s，那么t时刻内纸带运动的平均速度为若是纸带做匀速直线运动，此式计算出来的确实是纸带的运动速度。
21-22版：1.4 实验：用打点计时器测速度（创新设计）
220 V交流电源
打点
周期
0.02 s
0.02 s
阻力
来源
纸带与限位孔、复写纸的摩擦，纸带与振针的摩擦
纸带与限位孔、墨粉纸盘的摩擦，比前者小
功能
功能相同，都是计时仪器
2.测平均速度、瞬时速度的原理
用跟运动物体连在一起的纸带上打出的点记录物体的位置，用刻度尺测出两个计数点间的位移Δx。打两个点的时间间隔为Δt，则 ＝ ，当Δt很短时，认为 为t时刻的瞬时速度。
六、注意事项
1.实验前，应将打点计时器固定好，以免拉动纸带时晃动，并要先轻轻试拉纸带，应无明显的阻滞现象。
2.使用计时器打点时，应先接通电源，待打点计时器打点稳定后再拉动纸带。
3.手拉动纸带时速度应快一些，以防点迹太密集。
4.使用电火花计时器时，应注意把纸带正确穿好，墨粉纸盘位于纸带上方；使用电磁打点计时器时，应让纸带穿过限位孔，压在复写纸下面。
解析(1)由物体的初速度为零，可判断纸带左端与物体相连。
(2)由交流电源频率为50 Hz知，相邻计时点间的时间间隔为0.02 s，每5个点取一个计数点，则计数点间的时间间隔Δt＝5T＝0.1 s。
(3)由纸带可知xBD＝(49.60－12.38)cm＝0.3 722 m，tBD＝2Δt＝0.2 s，由平均速度公式得 ＝ ＝ m/s＝1.861 m/s。
(3)接通电源开关，用手水平拉动纸带，使它在水平方向上运动，纸带上就打下一系列点。随后关闭电源。
(4)重复步骤(2)、(3)，获得3～5条纸带。
(5)选择一条点迹清晰便于分析的纸带，往后数n个点，n个点之间的间隔数为
(n－1)，纸带从打第1个点到打第n个点的运动时间Δt＝0.02(n－1) s。
打点计时器实验报告数据
打点计时器实验报告数据打点计时器实验报告运用打点计时器的力学实验研究实验报告篇二：打点计时器实验报告实验报告班级姓名实验课题：用打点计时器测速度实验目的：（1）认识打点计时器的结构及工作原理（2）练习使用打点计时器，并根据纸带研究物体的运动（3）根据纸带上的点迹求平均速度及粗略的测量物体的瞬时速度（4）能认识、描绘v--t图象，并根据v--t图象判断物体的运动情况实验器材：学生电源、导线、打点计时器、纸带、复写纸（斜面、小车、钩码）刻度尺实验原理：1、打点计时器的工作原理：打点计时器是利用电磁感应原理制造的，通过打点来计时的一种仪器。
当通有交流电（4~6V）时，线圈变为一电磁铁（N极，S极不断变化），与永久磁铁相互作用，造成振片上下振动，带动振针在运动的纸带上打下一系列的点迹。
由于交流电为50Hz，故打下的每两个点之间的时间间隔为0.02秒，打下的点不仅记录了物体的位置，也记录了运动所用的时间。
2、测一段位移的平均速度：取纸带上某两点之间为研究对象，用刻度尺测出它们之间的距离Δx，通过两点之间的间隔数n，求出该段位移所用时间Δt=n×0.02s,利用平均速度的公式求出该位移的平均速度。
3、粗略测量瞬时速度：测量某点（位置）瞬时速度时，在其两侧（包含该点）取一段小位移，求出其平均速度，可以粗略的代替该点的瞬时速度。
实验步骤：1、认识打点计时器的构造及工作原理：2、练习使用打点计时器：（1）将打点计时器固定，熟悉实验仪器。
（2）用导线将学生电源与打点计时器连接（学生电源处于关闭状态）。
（3）装好复写纸片及纸带，启动电源，用手水平拉动纸带，纸带上就打出一行小点，随后立即关闭电源。
（4）取下纸带，从能够看清的某个点开始，往后数出若干个点。
如果数出n个点，由间隔数计算出第一个点到第n个点的运动时间。
（5）用刻度尺测量出第一个点到第n个点的距离，由平均速度的公式，求出该段位移内的平均速度。
测量瞬时速度：（1）、取纸带上某一点为计时零点，每隔0.1s（5个间隔）取一测量点，分别用数字0，1，2，3，4，5标出这些“测量点”。
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实验：用打点计时器测速度
班级：时间：第课
小组成员
〖新课预习〗
1电磁打点计时器：它是一种使用电源的计时仪器。
工作电压为V, 当电源的频率是50Hz时, 它每隔打一次点。
使用时纸带应穿过并压在复写纸的。
2、电火花计时器：它是一种使用电源的计时仪器。
工作电压为V, 当电源的频率是50Hz时, 它每隔打一次点。
它是利用在纸带上打出点迹。
3、电火花计时器与电磁打点计时器相比，哪个可能引起的误差更小些？为什么?
4、运动物体带动纸带通过打点计时器，纸带上的点相应地表示出运动物体在不同时刻的位置，纸带上各点之间的距离表示。
〖练习使用电磁打点计时器.〗
实验目的：学会使用打点计时器及利用打上点的纸带研究物体的运动（位移、时间、速度）实验器材：
实验步骤：（1）：
（2）：
（3）：
将纸带粘在下图位置：
【纸带分析计算平均速度】
（1）取下纸带，从能够看清的某个点开始，往后数出若干个点，如果数出n个点, 点之间的间隔数为个，计算出纸带从第一个点到第n点的运动时间 s。
（2）用刻度尺测量出从第一个点到第n个点的距离Δχ。
（3）利用公式Δυ=Δχ/Δt计算出纸带在这段时间内的平均速度，把测量和计算的结果填入表1中。
(必须明确所求的是那两段的平均速度。
例如AB段或者BD段)
思考：纸带上的点迹分布不均匀，点迹密集的地方表示运动的速度较大还是较小？【纸带分析测量瞬时速度】
先在纸带上选取点能看清的一段，用字母O 、A、B、C、D、E、F、G……标出计数点, 某
点B的瞬时速度可以粗略地由包含B点在内的两点间的平均速度来表示。
（注意：在粗略计算B点的瞬时速度时，如果取离B点越接近的两点来求平均速度，这
个平均速度越接近B点的瞬时速度，但是距离太小会使测量误差增大，应该根据实际情况选
择这两个点。
）
测量包含某个测量点在内的一段位移Δχ，记录在表2中，同时记录对应的时间Δt，记下这
些点的瞬时速度。
【用图像表示速度】
1、建立坐标系，设定合适的刻度，注明单位。
2、严格按实验数据描点，根据点的分布分析速度的
变化特点。
3、描出的点是不连续的，之所以要用平滑曲线来“拟
合”实验中描出的点，是因为各个时刻都有速度，
速度随时间是连续变化的，而实验中又不可能把所
有时刻的速度都测出来。
t/s。