九年级电与磁学案

第二十章电与磁——第一节磁现象磁场

导学目标:

1．知道磁性、磁体、磁化概念；知道磁极的规定；知道磁极间的作用规律.

2．知道磁体周围存在着磁场和磁场具有方向性.

3．知道磁感线可用来形象地描述磁场，知道磁感线的方向是怎样规定的.

4．知道地球周围有磁场以及磁场的南北极.

自主预习:

1.磁体能够吸引等物质，它的吸引能力最强的两个部位叫做.

2.能够自由转动的磁体，静止时指南的那个磁极叫做__ ___或_ ___，指北的那个磁极叫做__ __或__ __.

3.磁极间的相互作用规律是:_________ ________.

4.一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性，这种现象叫做 .

5.磁体周围存在着一种物质，能使磁针偏转,这种物质看不见,摸不着,我们把它叫做 .

6.物理学中把小磁针静止时极所指的方向规定为该点__ __的方向.

7.我们把小磁针在磁场中的排列情况,用一些带箭头的曲线画出来,可以方便、形象地描述磁场,这样的曲线叫做___ ___.

8.在用磁感线描述磁场时,磁体外部的磁感线都是从磁体的极出发，回到极.

9.地球是一个巨大的磁体，地磁场的形状跟____ ____的磁场很相似. 地理的两极和地磁的两极并不重合,最早记述这一现象的人是我国宋代科学家____ ____.

10. 如图所示，甲、乙两个形状，外表颜色都相同的铁棒，一根有磁性，一根没有磁性，下列说法正确的是：（） A.甲能吸住乙，甲有磁性 B.甲能吸住乙，乙有磁性

C.甲吸不住乙；乙有磁性

D.甲吸不住乙；甲有磁性

探究一磁现象

1．如图所示，当弹簧测力计吊着一磁体，沿水平方向从水平放置的条形磁铁的A端移到B端的过程中，能表示测力计示数与水平位置关系的是图中的（）

2.判断两根钢条甲和乙是否有磁性时，可将它们分别靠近一枚小磁针．当钢条甲靠近时，小磁针自动远离；当钢条乙靠近时，小磁针自动接近，由此可知（）

A.两根钢条均有磁性.

B.两根钢条均无磁性.

C.钢条甲一定有磁性，钢条乙一定无磁性.

D.钢条甲一定有磁性，钢条乙可能有磁性.

探究二磁场

3．下列关于磁感线的说法中，正确的是( )．

A.磁感线是由小铁屑形成的.

B.磁场中有许多曲线，这些曲线叫磁感线.

C.小磁针在磁感线上才受力，在两条磁感线之间不受力.

D.磁感线是人们为了形象地描述磁场的分布而假想出来的，实际并不存在.

4.关于磁感线，正确的说法是（）

A.磁感线确实存在于磁场中.

B.在磁体内磁感线是从N极到S极.

C.将磁铁放在硬纸上，周围均匀地撒上铁粉，然后轻轻地敲打几下，我们就看到了磁铁周围的磁感线.

D.磁感线密集的地方磁场强，磁感线稀疏的地方磁场弱，任何两条磁感线都不可能相交.

探究三地磁场

5．下列关于的描述正确的是（）

A.指南针总是指向南北，是因为受到了地磁场的作用.

B.地磁两极与地理两极完全重合.

C.地球周围的地磁场的磁感线是从地磁南极出发到地磁北极.

D.我国宋代学者沈括正确找到了地磁场产生的原因.

6．地球周围存在着磁场——地磁场，请在图中画出地磁场的磁感线的方向.

【当堂达标】

4.周鸣同学手拿一段钢锯条，将钢锯条的一端靠近小磁针的N极，他发现小磁针向钢锯条靠近，根据观察到的现象，他做出以下几种判断，你认为正确的（）

A.钢锯条原来一定有磁性，且靠近小磁针的一端是N极.

B.钢锯条原来一定有磁性，且靠近小磁针的一端是S极.

C.钢锯条原来不一定有磁性.

D.钢锯条原来一定没有磁性.

5.甲、乙两个磁极之间有一个小磁针，小磁针静止时的指向如图所示.那么( )

A.甲、乙都是N极

B.甲、乙都是S极

C.甲是S极，乙是N极

D.甲是N极，乙是S极

6.关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中正确的是（）

A．铁和铝都能够被磁体吸引B．磁体之间的相互作用是通过磁场发生的

C．磁感线是磁场中真实存在的曲线 D．磁感线从磁体的S极出来，回到磁体的N极

7.下列物体中，能被磁铁吸引的是( ）A.粉笔 B.塑料尺 C.大头针 D.橡皮擦

8.我国上海市龙阳路至浦东机场的磁悬浮列车最高速度达431km/h.磁悬浮列车是利用（填“同名”或“异名”）磁极的相互排斥来实现列车悬浮的.悬浮的目的是 .

9.信鸽具有卓越的航行本领，它能从2000Km以外的地方飞回家里，鸽子在飞行时是靠来导航的 . 10．如图所示，画出磁极间磁感线方向.

第二十章电与磁——第二节电生磁

导学目标:

1.认识电流的磁效应；知道通电导体周围存在磁场.

2.通电螺线管的磁场与什么的磁场相似.

3.会用安培定则判断通电螺线管的极性跟电流的关系.

自主预习:

1.1820年丹麦物理学家___ _____通过实验发现了电流的周围存在着___ __.电磁场的方向跟电流的___ ____有关.

2.通电螺线管外部的磁场与___ ____的磁场相似. 通电螺线管的两端相当于____ ___的两个极.

3.通电螺线管的极性跟螺线管中___ __的方向有关.它们的关系可用安培定则来表述:用___ ___握住螺线管,让四指指向螺线管中__ _ _的方向,则拇指所指的那端就是螺线管的___ __.

4.小明在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”的实验中，通电螺线管的磁感线如图所示，请在图中标出电源的正负极.

探究一电流的磁效应

1.如图所示，将一根直导线放在静止小磁针的正上方，并与小磁针平行．接导电路后，观察到小磁针偏转．（1）实验探究的是通电直导线周围是否存在．

（2）改变直导线中的电流方向，小磁针偏转方向也发生改变，表

明．

（3）实验中小磁针的作用是．

（4）实验中用到的一种重要科学研究方法是．

A．类比法 B．转换法 C．控制变量法 D．等效替代法．

2.为了研究电流的磁效应，某同学采用图中所示装置进行了实验，请你根据图中三次实验的现象，得出实验结论．

（1）比较A、B两图可知：_______ __________；

（2）比较B、C两图可知：_________ _________．

探究二通电螺线管的磁场

3．如图所示，通电螺线管周围的小磁针静止时，N极指向的方向正确的是（）

A.a磁针

B.b磁针

C.c磁针

D.d磁针

4. 玩具小船上固定有螺线管（有铁芯）、电源和开关组成的电路，如图所示，把小船按图示的方向放在水面上，闭合开关，船头最后静止时的指向是( )

A.向东

B.向南

C.向西

D.向北

探究三安培定则的应用

5．根据所给条件，画出通电螺旋管的绕法．