幼儿园中班美术：仰望星空
中班美术《星空》优质教案及教学反思
中班美术《星空》优质教案及教学反思一、教学内容《星空》这一课，选自中班美术课程第四章《大自然与生活》第三节。
详细内容包括：引导幼儿观察夜空，解星空基本构成；学习使用点、线、面等基本元素创作星空作品；培养幼儿对色彩感受力和表现力。
二、教学目标1. 让幼儿解星空基本构成，认识星星、月亮、银河等天体。
2. 培养幼儿运用点、线、面等基本元素进行美术创作技巧。
3. 提高幼儿对色彩感受力和表现力，激发幼儿对美术创作兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿运用点、线、面等基本元素进行星空创作。
2. 教学重点：培养幼儿对色彩感受力和表现力，让幼儿解星空基本构成。
四、教具与学具准备1. 教具：星空图片、画纸、水彩颜料、画笔、调色盘、投影仪。
2. 学具：画纸、水彩颜料、画笔、调色盘。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过投影仪展示星空图片，让幼儿观察并说出自己看到星空景象。
引导幼儿关注星星、月亮、银河等天体。
2. 新课导入（10分钟）介绍星空基本构成，如星星、月亮、银河等。
引导幼儿解并掌握这些元素。
3. 例题讲解（10分钟）演示如何运用点、线、面等基本元素创作星空作品。
讲解色彩搭配技巧，让幼儿对星空作品产生直观认识。
4. 随堂练习（15分钟）指导幼儿进行星空创作，鼓励他们发挥想象，运用所学点、线、面和色彩知识。
在创作过程中，及时给予幼儿反馈和指导。
5. 作品展示与评价（5分钟）让幼儿展示自己作品，邀请其他幼儿进行评价。
教师对幼儿作品进行点评，强调优点，指出不足。
六、板书设计1. 《星空》2. 内容：（1）星空基本构成：星星、月亮、银河等。
（2）创作方法：点、线、面基本元素，色彩搭配。
3. 示例：星空作品图。
七、作业设计1. 作业题目：创作一幅星空作品。
要求：运用点、线、面等基本元素，色彩丰富，构图饱满。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思通过本节课教学，发现幼儿对星空创作表现出较高兴趣。
但在实际操作过程中，部分幼儿对点、线、面运用和色彩搭配还不够熟练，需要在今后教学中加强指导。
中班美术活动《星空》教案
中班美术活动《星空》教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术活动，活动名称为《星空》。
教材章节为绘画与手工活动篇中第三单元《美丽的星空》。
详细内容包括：了解星空的基本知识，如星星、月亮、行星等；学习用简单的线条和颜色描绘星空；通过手工制作，培养幼儿的动手能力和创造力。
二、教学目标1. 让学生了解星空的基本知识，培养学生的观察力和想象力。
2. 培养学生用简单的线条和颜色描绘星空的能力，提高学生的绘画技巧。
3. 通过手工制作，培养学生的动手能力和创造力，增强学生的自信心。
三、教学难点与重点重点：让学生掌握描绘星空的基本技巧，培养学生的观察力和想象力。
难点：让学生通过手工制作，展示自己的创意和独特视角。
四、教具与学具准备教具：星空图片、绘画教材、画纸、画笔、彩色铅笔、手工材料等。
学具：学生自带画笔、彩色铅笔、手工材料等。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示一组星空图片，引导学生观察星空的特点，如星星、月亮、行星等。
2. 知识讲解：介绍星空的基本知识，引导学生了解星空的构成和特点。
3. 示范讲解：教师示范如何用简单的线条和颜色描绘星空，讲解绘画技巧。
4. 学生练习：学生根据教材内容，自主绘画星空，教师巡回指导。
5. 手工制作：学生利用手工材料，制作自己心中的星空，教师巡回指导。
6. 作品展示：学生展示自己的绘画和手工作品，大家共同欣赏、评价。
六、板书设计板书内容：星空的基本知识、描绘星空的技巧、手工制作展示。
七、作业设计1. 作业题目：请学生回家后，观察夜空，画出自己心中的星空，并附上简要的文字描述。
2. 作业答案：学生根据自己的观察和想象，完成星空绘画，并写出自己对星空的感受和想法。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在生活中多观察、多思考，将所学知识运用到实际生活中，提高学生的综合素质。
教学内容贴近生活，让学生在观察、实践、创作中掌握知识，培养技能。
整个教学过程流畅，环节衔接自然，既能满足学生的学习需求，又能激发学生的学习兴趣。
【创意教案】最新幼儿园中班美术：仰望星空(四篇)
教学资料参考范本幼儿园中班美术：仰望星空(四篇)目录：幼儿园中班美术：仰望星空一幼儿园中班美术：冰淇淋房子二幼儿园中班美术：制作手套三幼儿园中班美术：制作爆竹四幼儿园中班美术：仰望星空一幼儿园中班美术：仰望星空日期xx活动名称仰望星空执教者xxx活动目标1、在欣赏中初步学习用点、线、花的画法来装饰人物形象，鼓励幼儿大胆作画。
2、在创作中体验线描画的乐趣，能较细心地完成作品。
环境创设范画，记号笔，绘画纸。
重点与难点在欣赏中初步学习用点、线、花的画法来装饰人物形象；在创作中体验线描画的乐趣活动过程：一、欣赏范画：1、师：今天老师带来一幅《仰望星空》的画，看看画上有些什么？这些人在干什么？他们是怎样看星星的？你们喜欢他们吗？为什么？2、说说自己喜欢的理由，引出线描画。
3、激发幼儿作画的欲望师：今天我们也来学学这些有趣的点、线、花的画法来装饰人物形象，也来构画一幅《仰望星空》的画，好不好？二、讨论示范绘画过程：1、怎样画呢？先画什么？再画什么？2、引导幼儿作画时先用笔勾画出不同的人物形象轮廓，注意线条的流畅。
3、添画星空背景。
三、幼儿操作，教师巡回指导：1、鼓励幼儿大胆作画。
2、引导个别幼儿画时细心地分割布局和装饰。
四、展示幼儿的作品。
说说自己喜欢的画。
价值分析：让幼儿以欣赏者的角度，再通过师幼互动一步步去“剥解”画面，这样会使幼儿加深对人物的不同形象和线描画的具体认识。
讨论、示范绘画过程，让幼儿在理解掌握绘画的基础上投入操作，会增强幼儿作画的兴趣，同时也会提升幼儿绘画质量。
反思与调整：。
幼儿教育中班美术《星空》教案及教学反思
幼儿教育中班美术《星空》教案及教学反思一、教学内容本节课选自幼儿教育中班美术课程，教材为《童趣美术》第三册，具体章节为《星空》。
详细内容包括：认识星空，了解夜空中的星星和月亮；学习使用蓝色、白色、黑色等颜色描绘星空；培养幼儿对美术的兴趣和想象力。
二、教学目标1. 让幼儿了解星空的基本知识，知道星星和月亮在夜空中的特点。
2. 培养幼儿运用不同颜色表达自己想法的能力，提高幼儿的绘画技巧。
3. 激发幼儿对美术的兴趣，培养幼儿的想象力和创造力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：运用不同颜色描绘星空，表现出夜空中的星星和月亮。
2. 教学重点：培养幼儿对美术的兴趣，提高幼儿的绘画技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：星空图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、画架、投影仪。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）展示星空图片，引导幼儿观察星星和月亮的特点。
（2）邀请幼儿分享自己看到的星星和月亮。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）介绍星空的基本知识，让幼儿了解夜空中的星星和月亮。
（2）示范如何使用蓝色、白色、黑色等颜色描绘星空。
3. 幼儿实践（15分钟）（1）分发画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
（2）引导幼儿按照示范步骤，自己动手描绘星空。
（3）教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（10分钟）（1）邀请部分幼儿展示自己的作品，分享绘画心得。
（2）教师针对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。
（1）回顾本节课所学内容，强调星空的特点和绘画技巧。
（2）鼓励幼儿课后继续观察夜空，发挥想象力，创作更多星空作品。
六、板书设计1. 星空夜空：星星、月亮颜色：蓝色、白色、黑色2. 绘画步骤：（1）画背景：蓝色（2）画星星：白色（3）画月亮：黄色七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，观察夜空，发挥想象力，创作一幅星空作品。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、讲解与示范、幼儿实践等环节，使幼儿掌握了星空的基本知识和绘画技巧。
幼儿园中班美术教案《欣赏星空》含反思(1)
幼儿园中班美术教案《欣赏星空》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《自然之美》，详细内容为欣赏星空。
通过本节课的学习，让幼儿感受宇宙的浩瀚，体会星空的美丽，激发他们对自然美的热爱。
二、教学目标1. 了解星空的基本知识，知道星星有不同的形状和颜色。
2. 培养幼儿的观察能力，学会用简单的线条和颜色描绘星空。
3. 提高幼儿的审美能力，激发他们对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿用线条和颜色表现星空。
教学重点：观察星空的特点，培养幼儿的审美能力。
四、教具与学具准备教具：星空图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、星空视频。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示星空图片，引导幼儿观察并讲述星空的特点，让幼儿感受星空的美丽。
2. 例题讲解（10分钟）教师以一幅星空作品为例，讲解如何用线条和颜色描绘星空，让幼儿了解创作方法。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据所学方法，在画纸上尝试描绘星空，教师巡回指导。
4. 展示与评价（5分钟）教师选取部分幼儿作品进行展示，引导幼儿互相评价，给予鼓励和肯定。
六、板书设计1. 星空作品示例2. 创作方法：用线条和颜色描绘星空3. 作业要求：发挥想象，创作一幅美丽的星空作品七、作业设计1. 作业题目：创作一幅星空作品。
答案：略。
2. 作业要求：用线条和颜色描绘星空，充分发挥想象，作品美观。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过欣赏星空，让幼儿感受自然美，培养他们的审美能力。
在教学中，教师应注重引导幼儿观察星空的特点，鼓励他们大胆创作。
课后，教师可布置相关作业，让幼儿进一步巩固所学知识。
拓展延伸：让幼儿尝试用其他材料（如彩泥、纸贴等）创作星空作品，提高他们的动手能力和创造力。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿用线条和颜色表现星空。
2. 实践情景引入：如何让幼儿更好地观察并感受星空的美丽。
3. 例题讲解：如何详细讲解创作方法，使幼儿易于理解。
创意绘画《仰望星空》美术教学PPT课件
A
仰望星空
3-4周岁
创意美术
1、引导幼儿知道森林的形成及好处，激发幼儿爱护树木的情感。 2、鼓励幼儿发挥想象、勤于动手的习惯。 3、增强幼儿保护环境的意识。
懂得用色彩表达观察到的景相，培养观察力和色彩把握力
学会仰视的表现方式，了解树的结构生成
70分钟
水粉颜料
水Байду номын сангаас笔
素描纸
大家说说，为什么大山的空气好啊？（因为山上有很多植物） 不同的植物和大树聚集到一起，就形成了一片美丽的大森林。 大森林有花、有草、有树、有新鲜的空气，还有会跳舞的蝴蝶、小鸟……那里没有雾霾 当我们站在森林中心仰望天空时，森林会是什么样子的呢。
04
添加大红色的笔触
05
叠加白色、柠檬黄、中黄等亮色
06
调整整体画面
07
干净的笔蘸取白色，再拿一只水粉笔交 叉敲打画面，点缀画面
08
背景待干后，用黑色水粉颜料或记号笔 创作粗细、长短不同的树干
09
完成！
森林里的美景欣赏
森林里的美景欣赏
森林里的美景欣赏
森林里的美景欣赏
下面这几张图有什么特点？与你看到的大树有什么不同？
大树有几个部分组成？(树干粗、树枝细)
树枝素材参考
01
先用天蓝、湖蓝以漩涡的方式画在纸的 上半部
02
钴蓝、深蓝、群青继续深化，用普兰、 紫罗兰继续渲染
03
中绿、淡绿、白色和绿色的配色等继续 深入，中间留白
幼儿园中班美术课《星空》教案
幼儿园中班美术课《星空》教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《大自然》的第二节《星空》。
详细内容包括：引导幼儿观察夜晚的星空，了解星星的形状和颜色；指导幼儿运用水粉颜料和画笔，创作出属于自己的星空画。
二、教学目标1. 让幼儿了解星空的基本知识，培养幼儿对大自然的观察和欣赏能力。
2. 培养幼儿的色彩感知和绘画技巧，提高幼儿的审美能力。
3. 培养幼儿的想象力和创造力，激发幼儿对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点难点：运用水粉颜料和画笔进行创作，表现星空的美丽。
重点：观察星空，了解星星的形状和颜色；培养幼儿的绘画技巧和审美能力。
四、教具与学具准备教具：星空图片、水粉颜料、画笔、调色板、水桶、抹布、投影仪。
学具：画纸、水粉颜料、画笔、调色板、水桶、抹布。
五、教学过程1. 引入（5分钟）：通过展示星空图片，引导幼儿观察夜晚的星空，让幼儿描述星星的形状和颜色，激发幼儿对星空的兴趣。
2. 讲解（5分钟）：讲解星空的基本知识，如星星的形状、颜色和排列规律。
同时，向幼儿介绍水粉颜料和画笔的使用方法。
3. 示范（5分钟）：现场示范如何用画笔和水粉颜料创作星空画，讲解绘画技巧和注意事项。
4. 实践（10分钟）：幼儿根据所学知识，自行创作星空画。
在此过程中，教师巡回指导，解答幼儿的疑问，并给予鼓励和肯定。
5. 展示与评价（5分钟）：让幼儿展示自己的作品，教师对作品进行评价，强调幼儿在创作过程中的优点和需要改进的地方。
六、板书设计1. 星空的基本知识：星星的形状、颜色和排列规律。
2. 绘画工具：水粉颜料、画笔、调色板、水桶、抹布。
3. 绘画技巧：如何运用画笔和水粉颜料创作星空画。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，与家长一起观察夜晚的星空，然后用水粉颜料和画笔创作一幅星空画。
2. 答案：星空画作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课中，幼儿对星空的观察和绘画表现出较高的兴趣。
但在绘画过程中，部分幼儿对水粉颜料的掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强练习。
幼儿中班美术课《星空》教案
幼儿中班美术课《星空》教案教案：幼儿中班美术课《星空》一、教学内容本节课选用的教材为《幼儿园中班美术课程》，课程章节为第二单元第五节《星空》。
教学内容主要围绕星空的主题，通过观察星空图片，激发幼儿对星空的想象和创造，培养幼儿的审美情趣和美术表现能力。
二、教学目标1. 引导幼儿观察星空图片，培养幼儿的观察能力和想象力。
2. 培养幼儿的美术表现能力，让幼儿能够用画笔表达自己对星空的感受。
3. 培养幼儿的合作精神和团队意识，让幼儿在绘画过程中相互学习、相互帮助。
三、教学难点与重点重点：让幼儿通过观察星空图片，发挥想象力，用画笔表达自己对星空的感受。
难点：如何引导幼儿观察星空的细节，培养幼儿的观察能力和想象力。
四、教具与学具准备教具：星空图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、干净的水、毛巾等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、干净的水、毛巾等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示星空图片，引导幼儿观察星空的形状、颜色和排列方式，让幼儿说说自己对星空的感受。
2. 讲解与示范（10分钟）教师简要讲解星空的绘画技巧，如如何画星星、月亮和云彩，并示范绘画过程。
3. 绘画实践（10分钟）幼儿根据自己对星空的感受，选择合适的颜色和绘画工具，开始绘画。
教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
4. 作品展示与评价（5分钟）幼儿将自己的作品展示给大家，让大家欣赏，并相互评价，教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计板书设计如下：星星月亮云彩颜色形状排列七、作业设计1. 请幼儿回家后，与家长一起观察夜空，描述星空的美丽景象。
2. 请幼儿尝试用其他材料（如沙子、泥巴等）表现星空。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课中，幼儿积极参与，表现出对星空的浓厚兴趣。
在绘画过程中，大部分幼儿能够根据自己的感受进行创作，表现出较高的观察能力和想象力。
但在绘画技巧方面，部分幼儿还需加强指导。
拓展延伸：下一节课可以继续围绕星空主题，让幼儿尝试用其他形式（如手工、音乐等）表达自己对星空的感受，培养幼儿的综合素质。
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幼教课堂设计
中班美术：仰望星空
教师：***
日期：***
XX幼儿园
日期
xx
活动名称
仰望星空
执教者
xxx
活动目标
1、在欣赏中初步学习用点、线、花的画法来装饰人物形象，鼓励幼儿大胆作画。
2、在创作中体验线描画的乐趣，能较细心地完成作品。
环境创设
范画，记号笔，绘画纸。
重点与
难点
在欣赏中初步学习用点、线、花的画法来装饰人物形象；在创作中体验线描画的乐趣
活动过程：
一、欣赏范画：
1、师：今天老师带来一幅《仰望星空》的画，看看画上有些什么？这些人在干什么？他们是怎样看星星的？你们喜欢他们吗？为什么？
2、说说自己喜欢的理由，引出线描画。