第01篇 《论语》十二章

_疑__惑_________________________
(5)吾日三省吾身
_多__次___进__行__自__我__检___查___________
(6)与朋友交而不信乎 _诚__信_________________________
(7)三十而立
_立__身___,指__能___有__所__成__就___________
七十而从心所欲⑳,不逾矩 ㉑ 。”(《为 ⑲耳顺:对此有多种解释,通常认为是
政》)
能听得进不同的意见。
⑳从心所欲:顺从意愿。
七十岁我就可以顺从意愿,又不越过法度。”
㉑ 逾矩:越过法度。逾,越过。矩,法 [段解]讲个人修养,要循序渐进,进德修业。
度。
子曰:“温故而知新㉒,可以为师 【课文注释】
矣 ㉓。”(《为政》)
移、求学为乐的学习精神,温故知新、学思结合的学习方法,诚实守信、厚道仁 义、坚守节操的思想品德,语意含蓄,富有哲理。
1. 通假字 （1）学而时习之，不亦说乎 （2）吾十有五而志于学
“__说__”__同__“___悦__”__，__愉___快________ “__有__”__同__“__又___”__,_用__于__整__数__和___零__数__之__间___
孔子说:“温习学过的知识,可以得到新的理解和体 会,就可以做老师了。”
㉒温故而知新:温习学过的知识,可以得 到新的理解和体会。 ㉓ 矣:语气词,表陈述。
[段解]讲学习方法,强调学习关键要
思考,要“知新”。
子曰:“学而不思则㉔罔㉕,
孔子说:“只是读书却不认真思考,就会感到迷茫而 无所适从,
思而不学则殆㉖。”(《为政》)
《学而》)
⑪为人谋:替人谋划事情。
跟朋友交往是不是诚信呢?老师传授的知识是否复习 ⑫忠:竭尽自己的心力。
过了呢?”
⑬信:诚信。
[段解]主要强调随时都该反省自己,提 ⑭传(chuán):传授,指老师传授的知
高自我修养。
识。
子曰:“吾十有五⑮而志于学, 三十
【课文注释】
而立⑯,四十而
⑮十有五:十五岁。有,同“又”,用
3.一词多义
人不知而不愠 (1)知
温故而知新
了解 得到,懂得
吾十有五而志于学 立志
(2)志 匹夫不可夺志也 志向
博学而笃志
志向
4.词类活用 (1)学而时习之 (2)吾日三省吾身
_名__词__作___状__语__,_按__时______________________________ _名__词__作___状__语__,_每__天______________________________
人不堪㉙ 其忧,回也不改其乐。贤哉,回
㉗ 哉(zāi):表示感叹语气,多用于句 子末尾。 ㉘ 箪(dān):古代盛饭用的圆形竹器。 ㉙ 堪(kān):能忍受。
也!”(《雍也》)
别人都不能忍受那种困苦,颜回却不改变他自有的快乐。 多么高尚啊,颜回!”
[段解]讲个人修养,强调修身要经受
困苦、贫穷的考验。
2. 古今异义 (1)有朋自远方来 古义: _志___同__道__合__的__人_____________ 今义:朋友 (2)不亦君子乎 古义:_有__才___德__的__人_______________ 今义:泛指人格高尚的人 (3)可以为师矣 古义:_是__两___个__词__,_可__,_可__以__;_以__,凭___借_ 今义:表示可能、许可 (4)饭疏食,饮水 古义:__粗__糙_____________________ 今义:疏通,疏散 (5)饭疏食,饮水 古义:__冷__水_____________________ 今义:无色、无味、无臭的液体,包括冷、热水
只空想却不读书,就会疑惑。”
【课文注释】 ㉔则:连词,相当于“就”“便”。 ㉕罔(wǎnɡ):迷惑,意思是感到迷茫而 无所适从。 ㉖殆(dài):疑惑。
[段解]讲学习方法,阐述学习和思考的
辩证关系,强调学思结合。
子曰:“贤哉㉗,回也!一箪㉘食,一瓢 【课文注释】
饮, 在陋巷,
孔子说:“颜回的品质多么高尚啊!一竹筐饭,一瓢 水, 住在简陋的巷子里,
(3)温故而知新
形___容__词__用__作__名___词__,_“__学__过__的__知___识__”__“__新__的___理__解__和__体___会_ ”
(4)传不习乎
_动__词__用__作___名__词__,_老__师__传__授___的__知__识_________________
(5)好之者不如乐之者 _形__容__词___的__意__动__用__法___,以__…___…__为__快__乐_______________
而从之,其不善者而改之㊵ 。”(《述而》)
而 学 习,如果也有他们的缺点就加以改正。”
[段解]讲学习方法和个人修养,强调无论何
时何地,都要虚心向别上㊶曰:“逝者如斯夫 ,不舍昼 夜 ㊷。”(《子罕》)
孔子在河边感叹道:“时光像河水一样流去,日 夜不停。”
[段解]讲对于时间流逝的感慨。
【课文注释】 ㊶川上:河边。川,河流。 ㊷逝者如斯夫,不舍昼夜:时光像河 水一样流去,日夜不停。逝,往、离 去。斯,代词,这,指河水。夫,语气 词,用于句末,表示感叹。
子曰:“三军㊸可夺 ㊹ 帅也,匹夫 ㊺ 不 可夺志也。”(《子罕》)
孔子说:“一国军队,可以改变其主帅,一个人的志向却 是不能改变的。”
[段解]讲个人修养,强调坚守志向。
【课文注释】 ㊸ 三军:指军队。 ㊹ 夺:改变。 ㊺ 匹夫:指平民中的男子,这里泛 指平民百姓。
子夏曰: “博学而笃㊻ 志,切问而近思㊼ ,
子夏说:“广泛学习且能坚定自己的志向,恳切地发问求教, 多思考当前的事情,
仁㊽ 在其中矣。”(《子张》)
仁德就在其中了。”
[段解]讲个人修养,强调提升个人修养的方 法。
表示委婉的反问。说,同“悦”,愉快。
④朋:本文指志同道合的人。
不亦乐乎?人不知而不愠⑤, 【课文注释】
不亦君子⑥乎?”(《学而⑦ 》) ⑤愠(yùn):生气,恼怒。
⑥君子:指有才德的人。
不是很快乐的吗?别人不了解我却不因此恼
怒,不是君子吗?”
⑦学而:和下文的“为政”“雍也”“述而”
[段解]主要讲学习方法和个 等一样,都是《论语》的篇名,是从各篇第一章
【主旨归纳】 本文是语录体散文,通过师徒对话或借题发挥,阐述了学习应该有谦虚好学
的态度,贫贱不移、求学为乐的精神,温故知新、学思结合的学习方法,诚实守信、 厚道仁义、坚守节操的思想品德。
【写作特点】 (1)语言简洁,生动传神。每一章语录虽然都是寥寥数语,但多次运用反问、
排比、比喻等修辞方法,表情达意富有感染力和表现力。 (2)思想深刻,富有哲理。这十二章语录阐述的谦虚好学的学习态度,贫贱不
子曰:“知之㉚者㉛不如好㉜之者,好 【课文注释】
之者
孔子说:“懂得某种学问的人不如喜爱它的人,喜爱
㉚ 之:代词,它,这里指学问和事业。 一说,指仁德。 ㉛ 者:代词,……的人。
它的人
㉜ 好(hào):喜爱,爱好。
不如乐之㉝ 者。”(《雍也》)
㉝乐(lè):以……为快乐。
不如把研究这种学问作为快乐的人。”
《述而》)
㊱于:介词,对,对于。
用不正当的手段得来的富贵,对于我来讲就像浮云一 ㊲如浮云:像浮云一样。
样。”
[段解]讲个人修养,讲富贵与仁义之
间如何抉择。
子 曰:“三人行,必有我师焉 ㊳ 。择其善 【课文注释】
者㊴
孔子说:“几个人一起走路,其中必定有可以做我老师的人。 选择他们的优点
㊳ 焉:于此,意思是在其中。 ㊴ 善者:好的方面,优点。 ㊵ 之:代词,指代“不善者”。
(8)四十而不惑
_迷___惑__,_疑__惑___________________
(9)不逾矩 (10)人不堪其忧 (11)博学而笃志 (12)切问而近思 (13)曲肱而枕之 (14)逝者如斯夫 (15)为人谋而不忠乎 (16)不义而富且贵 (17)仁在其中矣
_越___过__法__度_______________________________________ _能__忍__受__________________________________________ _坚__定____________________________________________ _恳__切____________________________________________ _胳__膊__上___从__肩__到__肘__的___部__分__,_这__里__指__胳___膊______________ _往__、__离___去____代__词___,这__,_指__河___水______________________ _竭__尽___自__己__的__心___力________________________________ _正__当___的__手__段_____________________________________ _仁__德____________________________________________
[段解]讲学习方法,讲兴趣对学习的重
要性。
子曰:“饭疏食㉞ ,饮水,曲 肱㉟ 而 【课文注释】
枕 之,乐亦在其中矣。
孔子说:“吃粗粮,喝冷水,弯着胳膊当枕头,乐趣也 就在其中了。
不义而富且贵,于㊱ 我如浮云 ㊲ 。”(
㉞ 饭疏食,饮水:吃粗粮,喝冷水。饭, 吃。疏食,粗粮。水,文言文中称冷水 为“水”,热水为“汤”。 ㉟肱(ɡōnɡ):胳膊上从肩到肘的部分, 这里指胳膊。
人修养。
第一句中摘取出来的,并没有特别的意义。
曾子曰:“吾⑧日⑨三省⑩吾身:为 【课文注释】