家长进课堂演讲稿
家长进课堂活动校长讲话稿
家长进课堂活动校长讲话稿尊敬的各位家长、亲爱的学生们：大家早上好！我是XXX学校的校长，非常高兴能够在这个美好的日子里与大家相聚在一起，共同参与家长进课堂活动。
首先，我想对各位家长表示最诚挚的欢迎和感谢，感谢您们对学校教育事业的大力支持和信任。
同时，也要向全体老师们致以崇高的敬意和衷心的感谢，感谢他们为学校教育事业做出的辛勤努力和付出。
家长进课堂活动是学校与家长间的一次深入交流的机会，旨在增进家校合作，提高教育质量。
通过家长进课堂活动，家长可以更加了解孩子在学校的学习情况，与孩子共同成长；同时，老师也可以与家长面对面交流，共同探讨如何更好地培养和教育孩子。
这是一场深化家校合作、促进教育发展的盛会，希望大家能够充分利用这次机会，积极参与活动，取得满意的收获。
教育是神圣的事业，家庭是孩子成长的摇篮，学校则是孩子发展的桥梁。
只有家校携手合作，才能够培养出优秀的人才。
因此，我们要积极构建家校合作的良好机制，共同为孩子的成长和发展而努力。
学校将充分发挥自身的优势，提供优质的教育资源和服务，与家长密切配合，让每个孩子都能够得到最好的教育。
家长是孩子最亲近的人，是孩子成长的重要指导者。
通过家庭教育，可以培养孩子正确的价值观和道德观，以及各种领域的兴趣和才能。
我们希望，家长能够多与孩子沟通、交流，关心孩子的成长，重视孩子的教育，为他们树立正确的人生观和价值观。
同时，也希望家长能够给予孩子适当的独立空间，让他们学会自主解决问题，培养自己的思考能力和创新精神。
作为学校的校长，我深知教育的重要性和责任。
我们将秉承“以人为本，全面发展”的教育理念，为每一位学生提供个性化、全面发展的教育。
我们将严格把关教学质量，建立健全的课程体系，提供多元化的教学方法和教学资源，培养学生的创新思维和实践能力。
同时，我们也将加强师德师风建设，提升教师的专业素养和教育教学水平，为孩子们提供更好的教育环境和学习条件。
最后，我要衷心感谢每一位家长对学校教育事业的支持和合作。
家长课前十分钟演讲稿范文
家长课前十分钟演讲稿范文
亲爱的家长们,大家好!
我代表全体教师,欢迎各位家长前来参加我们的开学典礼。
在新的学期开始之际,首先我要对各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
感谢家长们一直以来对学校教育事业的大力支持,感谢家长们对孩子成长过程中付出的辛勤照顾和良好教导。
开学之初,我想与各位家长们谈三点希望:
第一,希望家长们重视孩子的学习态度。
学习态度直接影响到孩子的学习效果。
孩子要养成自律、专注、思考、合作的好学习习惯。
家长们要经常鼓励孩子,关心孩子的学习生活,督促孩子完成老师布置的作业。
第二,希望家长们重视孩子的生活习惯。
养成良好的生活习惯,是孩子成长的基础。
家长要督促孩子早睡早起,保证充足的睡眠时间。
要教孩子自理能力,养成良好的卫生习惯和饮食习惯。
第三,希望家长们重视孩子的社会性培养。
要教育孩子学会与人相处,重视集体荣誉,遵守纪律和规则,养成良好的行为习惯。
家长要以身作则,以优良的家风熏陶孩子的品行。
新的学期,我们将一如既往地关心每一位学生,努力为他们提供人生的启蒙教育。
我们衷心希望得到家长们的理解和支持,让我们携手帮助
孩子们健康快乐地成长。
预祝各位家长身体健康,事业顺利!孩子们开学愉快,学习进步!谢谢大家!。
父母课堂讲稿[精选五篇]
![父母课堂讲稿[精选五篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/50bb5bcc988fcc22bcd126fff705cc1755275fee.png)
父母课堂讲稿[精选五篇]第一篇：父母课堂讲稿从父母的情绪窥见孩子的未来开实小家长课堂讲座情绪是万病之源，如果父母情绪管理不当，会成为孩子成长过程中一个很大的干扰源。
为此，我把不同情绪类别的父母作以下归类，帮助大家更容易地觉察到自己在成长过程中内心所受到的伤害，同时也避免自己的情绪阻碍孩子的发展。
情绪反应大致分为“消极”、“积极”两大类，这两类还有更细致的区分，如：消极情绪反应包括委屈诉苦型、冷漠疏离型、过度溺爱型、朝令夕改型、习惯否定型；属于积极情绪反应的则有人格分裂型、审判质问型、训诫讲理型、暴力体罚型、宣泄凌虐型。
委屈诉苦型的爸妈，容易教出“将别人的问题往自己身上揽”的孩子！如果父母属于这种类型，孩子会经常听见父母摇头叹气地说：“ 还不都是为了你们，我才会过得这么辛苦、这么累，你要是再不乖、不听话，我就不要你了！”“为了你，我每天都要辛苦工作，最近不景气，这个月又被老板减薪，快付不出学费了，你还不认真一点儿，快去念书，以后……我可是要靠你的！”“我现在心情很不好，你要懂事一点儿，多帮忙做家务事、照顾弟妹，不要再来烦我……不要再增加我的烦恼了！”“你妈妈（爸爸）那么不负责任，今天又没回家……你怎么还有心情只顾打游戏，不知道以后该怎么办？（哭泣）我们怎么会这么可怜，老天爷真的很不公平……”这类型的父母或监护人通常经历过不和谐的婚姻或丧偶。
他们反而需要孩子体恤他们在人生中遇到的问题及情感上的需求，因此家中较大的男孩会成为代理父亲，女孩则会成为代理母亲。
这种类型的孩子长大之后，总是觉得别人比自己还重要，他们比一般孩子更懂得察言观色，善解人意，因此也特别敏感、纤细，他们习惯细心观察、照顾周遭所有人的需求，看到别人快乐，就跟着感到快乐，看到别人难过，也会跟着难过不已。
他们会努力做一切事情，却只为了满足他人，为他人而存活。
拥有这种心态和做法的父母，容易使孩子产生愧疚和自责的错觉，认为自己必须和父母共同承担一切，甚至还会以为家庭发生的问题是因自己而起。
家长进课堂讲话稿3篇
家长进课堂讲话稿3篇【一演讲稿范文】讲话稿是指把为了某一目的，在一定场合下所要讲的话事先用文字有条理的写出来的文稿。
下面是为大家带来的家长进课堂讲话稿，希望能帮助到大家！家长进课堂讲话稿1尊敬的曾校长，刘校长，各位家长：大家下午好，很高兴作为家长代表来作个发言，我叫李xxx，在xxx工作，是实小六(6)班李xx同学的家长。
首先，感谢实验小学的领导老师对我们的孩子们的关爱与呵护，也感谢实小为我们这些家长提供了交流展示的平台！我觉得家长进课堂这个活动搞得非常好，因为，我觉得家长资源也是学校丰富的校外教育资源，每位家长，尤其是各方面都优秀的家长，我感觉他们都是一本教科书，家长们从事各行各业，或在机关事业单位任职，我认为无论他们从事的什么样的工作，他们的奋斗故事，都是一种激发同学们好好学习、天天向上的正能量，我感觉，学校需要这种正能量，学生也需要这种正能量。
可以让同学们对照家长的讲课找到一些自已的不足，奋斗的方向。
我记得，在高中时，当时的李传祯校长请了一个当时在北京商学院的学生来我们班讲课，他给我们讲他的奋斗故事，讲大学里的新鲜事，这些对当时有点迷茫的我影响很大。
从那以后我就像打了鸡血一样再次树立考大学的信心和决心，并如愿上了大学，毕业后成了一名人民教师，从此跳出了农门，这是我的真实感受。
另外，我觉得，家长进课堂为学生讲课，也能丰富学生的课堂生活，从每天较为单调的课本知识学习，到在课堂上学不到的人生经历，业余知识，也能让小孩丰富知识。
第三，家长进课堂给孩子们讲课，也能让家长深深体验到做老师的艰辛。
俗话说，台上一分钟，台下十年功，我们讲课总得备课，思考，做课件，就这么一堂课的准备我们都觉得很辛苦，而我们的老师，面对全班一个个差异较大、个性千差万别的孩子，要使每一个孩子的各方面素质得到提升，真的要花费很多的时间和精力。
这一点，我也深有体会，因为我也曾经是个老师，曾在长冈电站子弟小学、樟木肖南小学任教过。
只有真还体验过老师这个岗位的艰辛与汗水，才能让广大家长更好地配合老师，担当起教育子女的重任。
家长课堂发言稿（共8篇）
家长课堂发言稿（共8篇）第1篇：1.6家长进课堂家长会发言稿尊敬的各位家长：大家好！首先欢迎大家在百忙之中来参加今天的家长进课堂活动，再次见到大家感到很高兴，从开学至今有太多的感谢，感谢各位开学以来对学校、对班级工作的大力支持和帮助，感谢这二个月来大家对我的信任与理解，刚开学的两个月是忙碌的，但是看到很多小朋友每天都在一点一滴地进步，很多小朋友都已经很好地适应了学校的生活，并且喜欢上了学校，喜欢上了老师，喜欢上了班里的小朋友，还是累并快乐着的，我想这和家长的配合也是分不开的。
这次我们召开家长进课堂活动，主要目的也是希望家长多了解孩子在校表现，加强家校联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！一、开学以来学生表现和活动介绍我们班共有学生40人，男生21人，女生19人。
虽然开学只有短短两个月的时间，但是我已经从平时上课表现，课间活动，常规训练中，初步了解了孩子们。
总体来说，我们班是一个团结奋进的集体，每一个小朋友都聪明活泼，可爱听话，从开学以来，每一位孩子的进步都是巨大的。
其中以下几点值得我们为孩子自豪：1、孩子们的纪律性、自理能力有所加强。
刚上学时，我们可以从孩子们稚嫩的言语和行为中感受到孩子们虽然对学校生活充满了好奇，但是由于在幼儿园没有接受系统的教育，学生在纪律和自律方面比较随意，通过两个月的时间，孩子们渐渐的适应了小学生活的节奏，很多孩子克服了想家哭闹的问题，能够自觉遵守校纪和班规，热爱班集体，关心同学，自觉维护班级卫生，讲文明懂礼貌，无论是班级还是校级活动，可以说咱们班的孩子展现出了风采和特色，作为班主任，我真的为他们的进步感到高兴。
2、孩子们的学习自觉性有所提高。
孩子们从刚上学时的坐不住、不会听课，不会书写到现在课堂上能够很好的配合老师，做到认真听课，坐姿端正，积极举手，回答问题声音洪亮自信，课下能够自觉完成老师布置的学习任务，家庭作业的自觉性也有所增强。
家长进课堂教师发言稿范文
今天，我们迎来了家长进课堂活动，我很荣幸能在这里与大家共同探讨孩子的教育问题。
首先，请允许我代表全体教师，对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！教育是一个系统工程，需要家庭、学校和社会三方面的共同努力。
家长作为孩子的第一任教师，在孩子成长过程中起着至关重要的作用。
今天，我们共同走进课堂，是为了更好地了解孩子的学习情况，增进家校之间的沟通与理解。
首先，我想谈谈家庭教育的重要性。
家庭教育是孩子成长过程中不可或缺的一部分。
一个和谐、温馨的家庭环境，能够为孩子提供一个良好的成长氛围。
家长的教育观念、行为习惯、价值观等都会潜移默化地影响孩子。
因此，家长朋友们要注重自身修养，以身作则，为孩子树立良好的榜样。
其次，我想谈谈家校合作的重要性。
家校合作是提高教育教学质量的关键。
通过家长进课堂，我们可以了解孩子在学校的真实表现，同时，教师也能了解家长对孩子的期望和教育方法。
这样，我们就能更好地针对孩子的个性特点，制定合适的教育方案。
在家长进课堂活动中，家长们可以亲身参与到课堂教学中，与孩子共同学习、共同成长。
在这个过程中，我们可以发现以下几点：1. 孩子的学习兴趣和潜能。
通过家长的参与，教师可以更全面地了解孩子的兴趣爱好，从而更好地激发他们的学习兴趣。
2. 孩子的学习习惯和思维方式。
家长进课堂有助于教师发现孩子在学习过程中存在的问题，及时进行指导和纠正。
3. 家长与教师的教育理念是否一致。
通过共同参与教学活动，家长可以了解教师的教育方法和教学理念，从而更好地配合学校教育。
为了使家长进课堂活动取得更好的效果，我想提出以下几点建议：1. 家长要积极参与课堂活动，与孩子共同学习，增进亲子关系。
2. 家长要尊重教师的教学方法，理解教师的工作，给予教师必要的支持和信任。
3. 家长要关注孩子的心理健康，关注孩子的情感需求，与孩子保持良好的沟通。
4. 家长要关注孩子的全面发展，关注孩子的兴趣和特长，培养孩子的综合素质。
总之，家长进课堂活动是一个增进家校沟通、共同关注孩子成长的良好平台。
家长进课堂演讲稿范文
大家好！我是XX班的XX同学的妈妈，非常荣幸能有机会站在这里，与大家分享一些关于家庭教育的心得体会。
首先，我想感谢学校和老师们对我们家长的支持与信任，让我们有机会走进课堂，与孩子们共同学习、共同成长。
在这里，我要代表所有的家长，向辛勤付出的老师们表示衷心的感谢！家庭是孩子成长的摇篮，家长是孩子的第一任老师。
一个和谐、温馨的家庭环境，对孩子的成长至关重要。
那么，作为家长，我们应该如何做好家庭教育呢？一、树立正确的教育观念家长要树立正确的教育观念，关注孩子的全面发展，而不仅仅是成绩。
我们要尊重孩子的个性，引导他们树立正确的价值观，培养他们的独立思考能力和创新精神。
二、关注孩子的心理健康孩子的心理健康比学习成绩更重要。
我们要关注孩子的情绪变化，关心他们的内心世界，及时发现并解决他们的问题。
同时，我们要培养孩子良好的心理素质，让他们在面对挫折时能够勇敢地站起来。
三、注重亲子沟通亲子沟通是家庭教育的重要组成部分。
我们要多与孩子交流，了解他们的想法和需求，关心他们的成长。
在沟通中，我们要尊重孩子，耐心倾听他们的意见，引导他们表达自己。
四、以身作则，言传身教家长是孩子的榜样。
我们要以身作则，做到言行一致，让孩子在潜移默化中受到熏陶。
我们要注重自己的言行举止，给孩子树立一个良好的榜样。
五、合理安排时间，培养良好习惯家长要帮助孩子合理安排时间，养成良好的学习、生活习惯。
我们要教育孩子珍惜时间，勤奋学习，培养他们的自律意识。
六、关注孩子的兴趣爱好每个孩子都有自己的兴趣爱好，我们要关注并支持他们的兴趣发展。
通过培养兴趣爱好，可以激发孩子的潜能，丰富他们的精神世界。
最后，我想说，家庭教育是一项长期而艰巨的任务，需要我们家长、学校和老师共同努力。
让我们携手共进，为孩子们的美好未来共同努力！谢谢大家！。
教师演讲稿家长进课堂
大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，与大家共同探讨一个我们共同关心的话题——家长进课堂。
首先，请允许我代表学校全体师生，对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！众所周知，教育是关乎国家未来、民族命运的重要事业。
在这个过程中，学校、教师、家长三者是缺一不可的。
学校是教育的主体，教师是教育的实施者，而家长则是教育的参与者。
因此，家长进课堂，不仅有助于加强家校联系，还能促进家校共育，共同为孩子的成长助力。
一、家长进课堂的意义1. 增进家校联系家长进课堂，可以让家长更直观地了解学校的教育教学情况，了解孩子在学校的学习生活。
同时，也让教师有机会向家长汇报学生在校的表现，增进彼此之间的了解和信任。
2. 提高家长参与度家长是孩子的第一任老师，参与孩子的教育过程至关重要。
家长进课堂，可以让家长亲身体验教育教学活动，提高家长参与学校教育的积极性和主动性。
3. 丰富教育资源家长来自不同的行业和领域，拥有丰富的知识和经验。
家长进课堂，可以为学校带来更多的教育资源，拓宽学生的视野，激发学生的学习兴趣。
4. 促进家校共育家长进课堂，有助于形成家校共育的良好氛围。
家长和教师共同关注孩子的成长，共同为孩子的全面发展贡献力量。
二、家长进课堂的实施策略1. 明确家长进课堂的目的和内容家长进课堂的目的在于让家长了解学校教育，参与教育教学活动，提高家长参与度。
家长进课堂的内容应与学校教育教学目标相结合，体现教育的全面性。
2. 建立家长进课堂的机制学校应建立健全家长进课堂的机制，明确家长进课堂的时间、地点、形式等，确保家长进课堂的顺利进行。
3. 开展多样化的家长进课堂活动家长进课堂活动可以多样化，如：家长讲座、家长课堂、家长观摩、家长辅导等。
通过这些活动，让家长充分参与到孩子的教育过程中。
4. 加强家校沟通与合作家长进课堂过程中，学校应加强与家长的沟通与合作，及时了解家长的需求和建议，不断改进家长进课堂活动。
5. 培养家长的教育理念家长进课堂，不仅让家长了解学校教育，还要培养家长的教育理念。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
家长进课堂演讲稿
篇一：家长进校园发言稿
家长进课堂发言稿
各位老师，家长，小朋友们，大家好！我是陈松冉的家长，非常高兴能有机会走进课堂，让我们家长体验参与幼儿园课程的快乐。
前天接到张老师的通知说要我在家长进课堂讲课，想想讲什么？觉得无从下手，最后决定，结合自己的职业，和大家聊聊记者这个职业。
中间我可能要问一些问题，我希望同学们都能踊跃发言，如果谁表现活跃的话，我最后还要请她上来做一次小主持人。
大家在家里都看电视吧？实际上，新闻和专题报道都是由记者采集回来，进行加工整理，首先，我想问一下，哪位小朋友知道，什么是记者？记者到底是做什么的？有哪位小朋友告诉我？请举手！
感谢大家的踊跃发言，其实很多同学的回答已经从意思上接近记者的定义了。
记者其实是一种职业。
她是指在新闻机构中从事采访报道的专业人员。
记者又分为文字记者（也就是报纸等平面媒体记者）、摄影记者（也是平面画册等的记者）、电视记者、广播记者、络记者等。
记者主要职责就是代替广大的民众前往事情发生的现场，或是接触新闻事件的当事人，并将事情的真相及其代表的意义，透过报导呈现于大众媒体之上，协助媒体达成守望、教育、讨论、娱乐等
功能。
就比如说，中心广场举行了一场晚会，大家可能都没能去现场看，新闻记者通过摄像机把晚会的内容拍摄下来，编成新闻，通过电视告诉大家这是一场什么晚会，有些什么人表演了什么好看的节目。
达到了什么效果。
这样，大家是不是通过记者的采访报道，看电视就知道了当时晚会的情况？这就是记者做的事情。
再比如说，咱们一幼六一儿童节表演节目，非常热闹，有一个小朋友因为没能来学校，就错过了学校这么热闹的节目。
但晚上了，他就可以通过电视了解到，幼儿园活动的内容，都表演了哪些节目等等。
这些都是记者通过电视、报纸告诉大家新近发生了什么事情。
这就是记者做的事情。
那知道了记者是做什么的？我们在了解一下记者怎么做新闻？做新闻最基本的就是要把一个新闻事件讲清楚。
通俗的讲，就像讲故事一样。
要有时间、地点、人物，要有事情的起因、经过、结果。
举个例子：刚才陈松冉在玩的时候不小心摔了一跤，哭了。
老师看到了扶起来说：勇敢的孩子不哭，陈松冉就不哭了，跑去继续玩了。
如果把他写成一条新闻的话我们就可以这样写：今天上午，在榆林市第一幼儿园的院子里，大一班的陈松冉小朋友，在玩的时候不小心摔了一跤，然后哭了起来。
班主任张老师看到后跑过去扶起陈松冉，拍了拍陈松冉身上的土并对他说，勇敢的孩子不哭，陈松冉是勇敢的孩子，陈松冉听了以后就不哭了，跑去找小
朋友玩了。
看是不是很简单呢？做这样的活动既锻炼了孩子的表达能力，也可以锻炼孩子的逻辑思维能力，更重要的是让孩子树立自信心。
下来就以今天的家长进课堂为例，我们模拟一个新闻场景。
我们现在请上一位同学来客串一下小记者！哪位同学愿意配合一下呢？请举手！
游戏环节（可选3名左右孩子）
那游戏做完了，大家觉得做一名记者好不好玩？有意思吗？对非常有意思，回去以后小朋友也可以扮演小记者采访你的爸爸妈妈，并把你采访到得内容用小故事的方式讲出来。
我再问小朋友一个问题，你们长大了想不想做一名记者？好的，非常棒。
希望大家在幼儿园能努力学习本领，将来能成为一名出色的记者。
再次谢谢大家的配合，我的课讲完了，谢谢大家。
篇二：家长进课堂发言
尊敬的各位领导，各位老师，家长们：
大家上午好!
我是六年级四班的语文老师，今天站在这儿，我作为一名教师，谈一谈自开展家长进课堂以来的几点浅显感受，如有不当，敬请批评指正！
一.家长进课堂有助于教师的成长与进步。
说实话，开始刚听到要开展家长进课堂活动，我们的心里也颇有压力，总怕暴露自己的不足，怕不能自如的驾驭课
堂，怕家长对自己的课说长道短，怕家长回去后说些对自己形象不利的话。
但随着活动的开展，我们逐渐改变了自己的想法：其实，对于我们这些兢兢业业的实小老师来说，这不仅是一种压力，更是一种动力，是自我提升的机会。
首先，课下我们每位老师精心备课，力求上好每一节课。
课堂上，家长的到来也激动了每一位老师的心，望着家长那一双双信任的眼睛，我们变得更加自信，上课更有激情与活力，并且更加注意自己的一言一行，是我们自身素质在不知不觉中得到了提高。
课后，家长们真诚的说：“老师，我今天才体会到你们太不容易了，太辛苦了。
”那一句句真挚的话语，更让我们浑身充满动力。
二．家长进课堂促进孩子全面发展。
家长走进课堂，有利于学生良好习惯的形成和自信心的树立。
家长要来听课了，对我多关心呀，我一定要好好的表现。
孩子对自己就会更加严格要求，展示自己最优秀的一面。
所以，上课时孩子的眼神更亮了，小手举得更高了，回答问题更洪亮了，一种自
信回荡在教室中。
课下孩子们变得更有礼貌了，教室内少了打闹，多了欢笑。
三．家长进课堂有助于班级管理
我们每个班有80多人，由于孩子性格差异较大，造成班级管理难度大。
家长进课堂后，让孩子从心理上.形成了
一种约束力，认识到他在家长面前代表的是六四班，班级凝聚力更强了。
有些家长看、到孩子种种表现，体会到老师在校教育的系统性和针对性，理解学校开展各种育人活动的目的性，摈弃了以前将所有事情推给老师的观念，回家后更好地教育孩子，从而促进了班级管理。
并见，有些家长的见识经验育于我们，他们根据自己的发现所提出的建议，对班级管理有很大的帮助。
四、家长进课堂使家校关系更加融洽
家长进课堂让家长了解学校，了解班级，了解老师，从而也消除了了很多不必要的误解;无形中缩短了家长与老师的距离，共同担负起对孩子教育的责任。
其实，作为一名老师，我们与家长的目标是一至的，那就是一切为了孩子的进步。
家长进课堂，耳闻目睹了孩子的表现，课下还可以听听其他孩子对自己孩子的评价，起到了家访和家长会无法取代的作用。
尤其是在课下交流时，看到那一摞摞作业，密密麻麻的教案以及教育孩子的不易，更加加深了对老师的理解，拉进了家长与老师之间心灵的距离，有了共同的目标，我们的孩子怎能不进步？
五、家长进课堂增进了家长之间的交流。
每个家庭都有一个宝贝孩子，每个家长都有自己的教育方法与经验。
家长进课堂，可以让家长之间更好的交流教育经验，从而更好地教育自己的孩子。
有人说：“你有一个苹
果，我有一个苹果，交换过来，我们每个人还是一个苹果；而你有一种思想我有一种思想，交换过来就各有两种思想。
”在教育孩子的思想更先进了，经验更多了，孩子还怕教育不好吗？家长们何乐而不为呢？
总之，家长走进课堂，让家长走进课堂的原生态，走进了学生；让学校走进了家长的心灵；让学校教育延伸到家庭教育，从热形成和谐的统一。
最后，我想说：作为一名老师，让我们打开门，去迎接每位家长的虔诚；让我们给自己一点压力，为的是产生更大的工作动力，让我们多给自己一点自信，以开放的心情悦纳别人，悦纳自我。
别为石子投进湖里的不安而错过了。
篇三：小学家长进课堂总结发言稿
盼望着，盼望着，春风来了，春天的脚步近了。
伴着醉人的春风，我们国语一年级的快乐精灵们，又盼来了本周的家长志愿者活动。
让我们一起唱起春之赞歌，跟随春姑娘的脚步，一起去看一看吧！
只见春姑娘轻轻一吹，空气中哪来的香甜气息？原来是国一4班韩尧同学的妈妈正在教大家如何利用我们手边最简单的工具来制作爆米花呢！只要一只锅子，一点油，一点糖，一些爆玉米，不出一会儿，香甜的劲爆爆米花就新鲜出炉啦！怎么样，想尝一尝吗？
春风姐姐再一转身，就不见了身影。
原来她是被国一3
班的家长进课堂引了去。
原来他们正在制作美味的营养餐。
把一个个小馋猫的口水都要急下来了。
赏春天美景，怎么能少了关于春天的美食呢？瞧，国一2班的小朋友正在学做一道春天的美食——春卷，可爱吗？。