学校美育工作自查报告
学校美育工作自查报告4篇

学校美育工作自查报告4篇我校音体美工作深入贯彻县教育局《中小学音体美教育工作考核评估方案》、《中小学音体美教育工作考核评估细则》和《中小学音体美学科技能考核评价方案》精神,牢固树立“健康第一”的指导思想,始终把音、体、美工作当作全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育的重要内容。
现将学校音体美工作总结如下:一、按照标准,完善设施学校在紧张的用房情况下,抽出专门教室供音体美使用(后经专任教师申请,部分课程调到设备更完善的教室使用),每学期都添置相应的设备器材,将旧的器材予以报废。
二、按照课标,开齐开足音体美课程本着全面贯彻党的教育方针、扎实推进素质教育、切实提高学生的身体素质和艺术修养的原则,我们按照国家课程标准,制定出相关的教学计划,开齐、开足音体美课程,做到教师到位,课时落实到位,任何时候都不得随意删减挤占音体美课程,坚决执行音体美课程设置规定,努力提高全体学生的音体美素质。
三、加强常规工作管理,促音体美质量提高1、强调即使是副课,仍旧需要备课的原则,增强备课的实效性,引导教师在钻研教材、优化设计和提高备课效能上下工夫。
2、在教学中加强对学生学习习惯和学习方法的指导,提高学生的审美能力,发展学生的感知能力和形象思维能力,增强学生的创新精神和技术意识,促进学生个性形成和全面发展,同时,也重视特长生的培养。
3、平时注重加强音体美教师的业务培训,鼓励教师积极参加各级的教研活动和在职进修,提高业务能力,接受教学的前沿信息,更新自己的教学观念、教学方法。
4、注重兴趣小组的训练,认真做好特长学生的摸底工作,做好特长学生的档案整理,并针对学生的特点做出培训计划,扎实抓好平时各兴趣小组的训练工作。
音乐方面的有声乐等的培训;体育方面有乒乓球对等,鼓励学生多参加体育锻炼,增强学生的竞技水平;美术通过书画展等形式展示学生的美术天赋。
5、加强检查监督,定期和不定期地检查计划、教案,促使教师精心备课,设计教案,“不打无准备之仗”,并加强看课的力度,促使教师认真上课,不随意调课,保证音体美功课不被易用、占用。
关于学校美育工作自查报告(精选5篇)

关于学校美育工作自查报告(精选5篇)难忘的工作生活已经告一段落了,回顾这一段时间存在的工作问题,这时候,最关键的自查报告怎么能落下!那么你真正懂得怎么写好自查报告吗?以下是小编精心整理的学校美育工作自查报告(精选5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
学校美育工作自查报告1素质教育的全面实施,给我们学校的艺术教育带来了新的契机。
我们学校的艺教工作在区体卫艺办的关心和支持下,在学校领导的直接参与下,本着“办规范加特色学校,育全面加特长人才”的办学原则,面向全体学生,通过多种途径,采取各种措施,积极开展艺术教育工作,不断更新教师们的艺术教育观念,努力提高艺术教育工作的管理水平和教学水平,把艺术教育渗透于学校教育的各个领域,使学校艺教工作真正落到了实处,培养了学生在艺术方面的欣赏能力,表现能力,创造能力,提高学生的审美素质和艺术修养。
下面对我校一年来开展艺术教育工作的情况自查如下:一、加强领导,建立机制,健全队伍1、开展好艺术教育,领导是关键。
学校领导清醒地认识到搞好艺术教育,开展学生艺术活动,对于培养学生高尚情操,提高学生审美情趣和能力,促进学生主动、健康、和谐的发展,提高学生整体综合素质是非常重要和必要的,是其它学科无法替代的。
要全面提高学生素质,培养创新精神和实践能力,就必须抓好艺术教育。
在思想上,学校从领导到一般教师,从家长到学生,都形成对艺术教育的共识。
大家都认识到艺术教育是学校办学品位的一种标志,是学校办学水平的一种象征。
是学校全面实施素质教育的重要内容。
艺术教育在开发学生潜能、促进学生全面素质发展中具有强大的作用。
学校先后成立了艺术教育领导小组和健全艺术教育管理体系,学校师生全员参与,各项要求做到层层落实,责任到人,保证了艺术教育工作顺利开展。
2、教育质量的高低,教师是关键,艺术教育也不例外。
为了确保艺教质量,学校配备了精干的艺术教育专职教师队伍,这些艺术教师有较好的素质、较高的专业水平和教学能力,在学校中发挥了骨干带头作用。
学校美育自查报告(精选18篇)

学校美育自查报告(精选18篇)学校美育自查报告篇1在各级政府的高度重视下,在教育行政部门的悉心指导下,我校以《省教育厅关于进一步做好学校卫生与健康教育工作的意见》和《学校卫生工作条例》为依据,积极推进健康教育工作的开展,通过多种渠道,采取多种措施,在增强全校师生的健康意识,提高师生健康水平,培养师生良好的健康行为和习惯等方面取得了较好效果。
现将我校卫生与健康教育工作开展情况作如下汇报:一、领导重视、组织健全、责任明确。
学校一直把卫生工作和健康教育当作日常性重要工作来抓。
首先,成立了由屈校长任组长,朱校长、张校长任副组长,大队辅导员、总务主任、保健老师、班主任为成员的卫生健教工作领导小组。
二是健全工作管理机制,明确任务,强化责任,层层落实,各负其责,保证了工作扎实、高效的展开。
三是保证健康教育经费支出,用于添置健康教育的教具、设备,宣传并组织健康教育活动等。
二、狠抓“两率”、切实增强广大师生的健康意识,培养良好的健康行为习惯。
根据教育部和卫生部学校健康教育要达到的促进学生健康发展,提高健康知识知晓率和健康行为形成率的要求。
我们从以下四个方面狠抓“两率”,切实增强健康意识,培养健康行为习惯。
1、以课程促“两率”。
教导务室在学期初按规定开足课程,切实安排好健康课的任课教师,落实好课时,要求每位任课教师按照教学管理常规的要求,制定教学计划,备好课,上好课,做到有作业,有考核。
同时,还把健康教育有关知识渗透到科学、体育等课程中,把健康教育融入到其他学科。
2、以活动促“两率”。
我校长期坚持开展形式多样的健康活动提高健康教育工作的实效性,结合班队活动、思品课、晨会课等,在师生中开展了“关注健康,共享阳光”“应急逃生演练”“热爱生命”等主题活动。
平时的工作中,引导学生从节约每一滴水、不乱丢果皮纸屑,不乱丢废弃电池、塑料袋等小事做起。
为了加强环保教育,大队部倡议少先队员“植绿护绿”,开展绿色进班级美化教室的活动,开展“校园卫生志愿者”活动。
院校美育教育工作中自查自纠报告

院校美育教育工作中自查自纠报告持续探寻、改善教学策略,累积教学经验。
那样,既有益于课堂教学的催促体制,又提升了造型艺术课堂教学的品质。
下边是梳理的有关院校美育教育工作中自查自纠报告范例,热烈欢迎阅读文章参照!院校美育教育工作中自查自纠报告范例一在新的一轮教育信息化的课堂教学改革中强调,文化教育务求调节塑造的总体目标,更改优秀人才的塑造方式,完成孩子学习方法的更改,完成孩子学习方法的压根更改,关心学员工作经验和多元化发展趋势的教学内容,充分发挥点评推动学员发展趋势的功效;注重了“工艺美术、历史人文、高新科技“于一体的教育创新基础理论。
美育教育是学校德育中综合性了许多综合知识的一门课程,尽管它沒有现有的教材内容或课堂教学,但它的文化教育功效及其对学员的全层面快乐成长拥有不可忽视的功效。
本质上,美育教育是德育教育的代称。
学员的综合能力提升了,他对日常生活、工作中、对社会发展、人、事、物的观点也就彻底更改了,这都是由于她们的审美观观念和鉴赏能力提升了。
提升学员的美育教育品质是不可忽视的一件大事儿。
本学年,我院在新学期开学初就制订了美育教育工作规划,并在一学期来的工作上严格遵守,我院的美育教育工作中也在一定水平上获得了考试成绩,现汇总以下,以勉将来工作中。
一:观念高度重视,方案确立。
观念是指导工作的压根根源。
我院领导干部十分重视院校的美育教育工作中,新学期开学初就分配大家术科组方案策划好本学年的美育教育工作中,制订好工作规划。
由于美育教育工作中涉及到的范畴较为广,面较为大,是一项不太好*作的工作中。
因此我们在制定目标时把各项任务都分配得十分细腻。
这为本学年的美育教育工作中能顺利进行确立了优良的基本。
二:有机结合,把美育教育工作中渗透到每科、各类课堂教学工作中。
为了更好地的确能提升学员的美育教育,运用美育教育工作中刻板效应的特性。
大家把美育教育工作中渗入各类每科的课堂教学工作上去。
比如:在教学课堂中,注重老师根据多媒体系统的教学方式来进行教学课堂,学员根据听音频、看投射、录影等多名一体的教学方式中学习培训就能提升美丽的观念,塑造美丽的观念。
学校的美育自查报告范文(精选3篇)

学校的美育自查报告范文(精选3篇)学校的美育自查报告范文(精选3篇)时间稍纵即逝,辛苦的工作已经告一段落了,回顾这段时间的工作存在了许多问题,自查报告也应跟上时间的脚步了。
在写之前,可以先参考范文,以下是小编为大家收集的学校的美育自查报告范文(精选3篇),欢迎阅读与收藏。
学校的美育自查报告1 一、指导思想:近年来,我校坚持以《规程》为指导,以全面推进素质教育为目标,以普及和发展学校艺术教育为重点,深入推进艺术教育课程改革,大力弘扬中华民族的优秀文化艺术。
学校主要领导和分管领导对艺术教育的功能、地位以及重要性有正确、全面的认识,熟悉并能够很好地贯彻有关艺术教育的法规政策。
能够很好地处理艺术教育与学校其它各项工作的关系,美育与德育、智育、体育工作得到协调发展。
现对艺术教育工作进行自查如下:二、制度建设与机制创新(一)有健全的艺术教育组织管理机构和相应的管理办法、规章制度。
学校制定了《学校艺术教育岗位责任制》《艺术教育成果奖励制度》,同时我们一直以来都十分重视艺术教育工作,把它列入了学校重要工作,无论在资金,还是师资、场地都进行了重点倾斜。
为加强领导力量,专门组建成立了艺术教育创建领导小组,由校长担任组长,校中层及体艺组组长为组员。
实施“工作层层负责,人员分项调配、目标分项确定、任务分头落实、问题协调解决”的工作管理机制,为艺术教育提供强有力的组织保证。
通过健全组织机构、完善管理机制,进一步规范、引导、激励学校艺术教育的发展,使人、财、物等教学资源得到充分使用。
(二)有艺术教育规划或实施方案,并纳入学校工作的总体安排。
学校相继制订了一系列规划和方案,如《学校艺术教育规划》《艺术教育日常检查方案》等,形成艺术教育的软环境,从而确保了各项活动在实施过程中的规范动作。
全校各年级均按有关规定开齐开足艺术教育课程。
(三)将创建艺术教育特色学校的工作纳入对班级、教师的考核。
在每学期的教师工作考核和优良班集体评比中,都把指导学生艺术活动情况,及班级学生第二课堂的参与情况作为重要考核依据之一,让每一位师生都能充分认识艺术教育的重要性。
学校美育工作的自查报告

学校美育工作的自查报告学校美育工作的自查报告1美育、是全面素质教育的重要内容。
对培养幼儿健康的审美观念和审美能力,陶冶高尚的道德情操,培养全面开展的人才具有重要的作用。
小班幼儿年龄尚小,对他们美育的教育实施起来有些困难。
根据小班幼儿的年龄特点,我们在歌曲,舞蹈,绘画,手工制作,文学等方面对幼儿进行了美育教育。
一、歌曲舞蹈中的美育小班的歌曲旋律简单,歌词浅显易懂,幼儿很喜欢哼唱。
我们就这一现象,经常组织幼儿进行歌曲演唱。
音乐音乐是以声音塑造形象的听觉艺术,它以一定的节奏和旋律通过听觉影响着幼儿的情感,同时又使幼儿的听觉在音乐中获得更好的开展。
音乐教育对于开发幼儿智力,开展其想象力、记忆力,活泼思维及培养良好的道德情操都有积极的促进作用。
在音乐教育中教师要通过唱歌、欣赏音乐、游戏和舞蹈等内容教给幼儿有表情地唱歌并迎合音乐做出优美协调的节律动作或舞蹈动作,培养初步的音乐欣赏和唱歌、跳舞的简单技能,开展其音乐才能和音乐艺术的想象力、创造力。
二、绘画手工制作中的美育学校美育推进机制初步形成。
遵循美育教育教学的规律和特点,构建了课堂教学、课外活动、校园文化“三位一体〞的推进机制,三个方面相互促进、形成合力,发挥了良好的综合育人成效。
幼儿园的美术教育包括和欣赏等内容。
美术是一种造型艺术。
由于它色彩协调,线条清晰,形象生动,有助于锻炼幼儿的视觉,又能够开展幼儿的观察力和艺术想象力。
幼儿对形象美好、色彩鲜艳的玩具和图片能表现出极大的欣赏欲,喜欢用画笔涂画出一些他们想象的图案来,这一过程中实际上就是幼儿对美的追求和创造。
所以教给幼儿简单的.绘画、泥工、手工、纸工、制作玩具的技能,使他们能够从事一些简单的美术,可以培养幼儿对美术的兴趣,并激发他们的美术创造能力。
根据我班幼儿的能力特点,我们组织幼儿进行了涂色、手工小制作等美术活动,让他们在美术活动中感受美、表现美。
三、文学作品中的美育文学是以生动形象的语言塑造人物形象和情节的艺术,对幼儿的情感开展有重要影响。
学校美育工作自查报告新版3篇

学校美育工作自查报告新版3篇一、指导思想:近年来,我校坚持以《规程》为指导,以全面推进素质教育为目标,以普及和发展学校艺术教育为重点,深入推进艺术教育课程改革,大力弘扬中华民族的优秀文化艺术。
学校主要领导和分管领导对艺术教育的功能、地位以及重要性有正确、全面的认识,熟悉并能够很好地贯彻有关艺术教育的法规政策。
能够很好地处理艺术教育与学校其它各项工作的关系,美育与德育、智育、体育工作得到协调发展。
现对艺术教育工作进行自查如下:二、制度建设与机制创新有健全的艺术教育组织管理机构和相应的管理办法、规章制度。
学校制定了《学校艺术教育岗位责任制》《艺术教育成果奖励制度》,同时我们一直以来都十分重视艺术教育工作,把它列入了学校重要工作,无论在资金,还是师资、场地都进行了重点倾斜。
为加强领导力量,专门组建成立了艺术教育创建领导小组,由校长担任组长,校中层及体艺组组长为组员。
实施“工作层层负责,人员分项调配、目标分项确定、任务分头落实、问题协调解决”的工作管理机制,为艺术教育提供强有力的组织保证。
通过健全组织机构、完善管理机制,进一步规范、引导、激励学校艺术教育的发展,使人、财、物等教学资源得到充分使用。
有艺术教育规划或实施方案,并纳入学校工作的总体安排。
学校相继制订了一系列规划和方案,如《学校艺术教育规划》《艺术教育日常检查方案》等,形成艺术教育的软环境,从而确保了各项活动在实施过程中的规范动作。
全校各年级均按有关规定开齐开足艺术教育课程。
将创建艺术教育特色学校的工作纳入对班级、教师的考核。
在每学期的教师工作考核和优良班集体评比中,都把指导学生艺术活动情况,及班级学生第二课堂的参与情况作为重要考核依据之一,让每一位师生都能充分认识艺术教育的重要性。
三、教师队伍专业成长有符合本校艺术教育需要的艺术教师队伍。
只有教师的发展,才有学生的发展,只有学生的发展,才能形成学校的特色。
学校对艺术教师的专业成长提出了五个“需要”:需要“时刻准备着”变化;需要“时刻准备着”思考;需要“时刻准备着”学习;需要“时刻准备着”应对;需要“时刻准备着”在新的变化、思考、学习、应对中,再准备!我校现有艺术教师专职艺术教师9人,其中3人获得市骨干教师称号。
院校美育教育工作中自查自纠报告【强烈推荐篇】

院校美育教育工作中自查自纠报告【强烈推荐篇】把美育教育工作中与每科、各类课堂教学工作中有机结合。
为了更好地的确能提升学员的美育教育,运用美育教育工作中刻板效应的特性。
大家把美育教育工作中渗入各类每科的课堂教学工作上去。
下边是梳理的有关院校美育教育工作中自查自纠报告,热烈欢迎阅读文章参照!【2019农村学校美育教育自查自纠报告1】德育教育的全面推行,给大家院校的艺术教育培训产生了新的突破口。
大家院校的艺教工作中在区体卫艺办的关注和适用下,校园内领导干部的参于下,秉着“办标准加示范校,育全方位加专长优秀人才”的办校标准,朝向全体师生,根据多种多样方式,采用各种各样对策,大力开展艺术教育培训工作中,不断创新老师们的艺术教育培训意识,全面提高艺术教育培训工作中的管理能力和课堂教学水准,把艺术教育培训渗入于学校德育的各行各业,使院校艺教工作中真真正正落入了细处,塑造了学员在造型艺术层面的赏析工作能力,主要表现工作能力,造就工作能力,提升学员的审美观素养和艺术涵养。
下边对我院一年来进行艺术教育培训工作中的状况汇总以下:一、加强组织领导,建立机制,完善团队1、进行好艺术教育培训,领导干部是重要。
院校领导干部保持清醒地了解到做好艺术教育培训,进行学员艺术活动,针对塑造学员高尚品德,提升学员审美情趣和工作能力,推动学员积极、身心健康、和睦的发展趋势,提升学员总体综合能力是十分关键和必需的,是其他课程无法替代的。
要进一步提高学员素养,塑造创新意识和实践能力,就务必搞好艺术教育培训。
在思想方面,院校从领导干部到一般老师,从父母到学员,都产生对艺术教育培训的的共识。
大家都了解到艺术教育培训是院校办校品味的一种标示,是院校办校水准的一种代表。
是院校全面推行德育教育的关键內容。
艺术教育培训在开发设计学员潜力、推动学员全方位素养发展趋势中具备强劲的功效。
院校依次创立了艺术教育培训领导组和完善艺术教育培训体系管理,院校老师学生全员参与,各类规定保证层层抓落实,责任到人,确保了艺术教育培训工作中顺利进行。
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学校美育工作自查报告学校美育工作自查报告1在新的一轮基础教育的课程改革中指出,教育力求调整培养的目标,改变人才的培养模式,实现学生学习方式的改变,实现学生学习方式的根本改变,关注学生经验和多样化发展的课程内容,发挥评价促进学生发展的作用;强调了“美术、人文、科技“于一体的创新教育理论。
美育是学校教育中综合了很多学科知识的一门学科,虽然它没有现成的教材或课堂,但它的教育作用以及对学生的全方面健康成长有着不容忽视的作用。
实质上,美育是素质教育的代名词。
学生的综合素质提高了,他对生活、工作、对社会、人、事、物的看法也就完全改变了,这都是因为他们的审美意识和审美能力提高了。
提高学生的美育教育质量是不容忽视的一件大事。
本学期,我校在开学初就拟订了美育工作计划,并在一学期来的工作中严格执行,我校的美育工作也在一定程度上取得了成绩,现总结如下,以勉今后工作。
一:思想重视,计划明确。
思想是指导工作的根本源头。
我校领导非常重视学校的美育工作,开学初就安排我们术科组策划好本学期的美育工作,制定好工作计划。
因为美育教育工作涉及的范围比较广,面比较大,是一项不好__作的工作。
所以我们在制定计划时把各项工作都安排得非常细致。
这为本学期的美育工作能顺利开展奠定了良好的基础。
二:有机结合,把美育工作渗入各科、各项教学工作。
为了确实能提高学生的美育,利用美育工作多面性的特点。
我们把美育工作渗透到各项各科的教学工作中去。
例如:在课堂教学中,强调教师通过多媒体的教学手段来完成课堂教学,学生通过听录音、看投影、录像等多位一体的教学手段中学习就能提高美的意识,树立美的思想。
特别是音、体、美的课程,又特别是美术课。
我们学校领导规定术科的教学一定到各功能室上课,并严格要求要认真上好每一节课,绝对不允许出现“放羊式”的课堂教学。
三:开展多形式的比赛,给学生提供表现美的舞台。
要让学生把自己对美的.理解表现出来,就要给学生一个自我展现的舞台。
为此,我校在本学期中组织了一系列的比赛活动。
如:组织“校园朗诵会”、参加“镇小学生文艺演出”、“荔枝世界旅游活动”组织学生参校镇举办的校园十大歌手比赛、“‘六一’节的各种游园活动”还组织学生参加了“##镇第五届师生艺术作品展、”“亲近大自然,描绘大地”儿童妈妈写生画比赛、区举办的中小学生现场临书大赛等系列的美术活动,这一系列的活动,使学生在美育方面发展得到了进一步的推进。
美育对学生来说是非常重要的,它影响着学生对社会、生活、人、事、物、的正确理解,影响着学生的人生观。
同时,美育教育是一项长期的工作,我们将不懈努力,通过不同的方式方法来提高学生的审美意识和思想,把美育工作做得更好。
学校美育工作自查报告范文二历年来,我校一贯重视艺术教育工作,每学期根据市教委的有关精神,认真分析学校现状,确定以艺术教育为切入点,以音乐、舞蹈、美术及书法为突破口,以争创沈阳市艺术教育特色学校为目标。
面向全体学生,通过多种途径,采取各种措施,积极开展艺术教育工作,努力提高学生的审美和艺术修养,取得了令人瞩目的成绩。
下面就我校近年来开展艺术教育工作总结如下:一、加强领导,建立机制,健全队伍1、开展好艺术教育,领导是关键。
学校成立了由分管校长、教导主任和艺术教研组长等相关老师组成的艺术教育领导小组,健全艺术教育管理体系,发挥少先队在艺术教育活动中的重要作用。
各项具体要求做到层层落实,责任到人。
紧紧依靠一线班主任、艺术教师,做好学校艺术教育的各项基础工作。
学校师生全员参与,确保艺术教育工作扎实贯彻落实。
2、为了确保艺教质量,学校配备了精干的艺术教育专职教师队伍,这些艺术教师有较好的素质、较高的专业水平和教学能力,在学校中发挥了骨干带头作用。
学校有专职艺术教师7人,其中市学科带头人2名,市教学能手3人,5人为本科学历,2人为大专学历,2人为中师学历。
学校多次承办市、片级教学观摩活动,参加各级各类专业素质大赛及艺术节活动,均取得良好成绩。
学校被命名为新民艺术教育先进单位,沈阳市舞蹈家协会舞蹈美育基地,在社会上有较高的声誉!二、加大投入,完善设施,确保落实我校按照《学校艺术教育规程》和《全国学校艺术教育发展规划(__年来,学校积极参加各级各类的比赛及表演活动,投入重金添置服装、道具等,累计投入资金2万多元,同时,保证每年每生的艺术经费投入达5-6元,学校的艺教设施不断完善,确保了艺教活动的顺利开展。
三、注重管理,严格规范,潜心教研1、制度管理,有章可循为了使学校艺术教育工作真正落实,全面到位,我们制订和完善有关规章制度,严格执行《学校艺术教育工作规程》,把艺术教育列入学校工作日程;制定学校艺术教育发展规划、确定近期学校艺术教育发展目标及实施措施;努力提高学校艺术教育整体水平,确保艺术教育工作正常有序进行。
学校在《绩效考核细则》中制订了有关艺术教育工作的奖励条件,年终对取得成绩的老师进行奖励。
2、计划管理,目标明确学校在学期工作计划中都能认真部署艺术教育工作,教研组详细制订计划,明确工作目标后再付诸实施。
期末,艺术教研组作单项总结,学校在学期工作中进行总结。
3、常规管理,规范落实我校将艺术教育常规工作作为学校的重要基础工作来抓。
坚持课内与课外相结合,普及与提高相结合,坚持群体提高与个体特长发挥相结合,坚持日常教学与活动竞赛相结合。
一方面要求艺术老师上好常规课,提高课堂教学质量;另一方面通过营造艺术氛围,开展丰富多彩的课外、校外艺术教育活动,做到活动经常化、多样化,全面提升学生的艺术鉴赏水平、艺术表现水平及艺术创新能力,使学生的艺术素质与其他素质和谐发展。
因此,学校开设声乐合唱队、舞蹈队、书法活动小组、儿童绘画组、电脑绘画等兴趣小组,学校要求每位艺术教师人人辅导好一个兴趣小组,做到班班有特色,生生有特长。
每位教师认真制订活动计划,每周定时定点开展活动。
学校艺术活动的广泛开展,丰富了学生课余文化生活,同时也推动了我校校园文化建设。
学校在开展艺术教育工作中,经常与街道、社区开展艺术联谊活动,同时非常注重创造美的校园环境,注重走廊文化建设,在每层楼橱窗里通过书法、绘画等作品展示艺术成果,让校园充满独特的艺术气息。
4、教学管理,规范有效我校按照国家颁布的全日制小学课程计划开齐、开足艺术、音乐、美术课。
艺术课堂教学是学校艺术教育工作的中心环节,我校艺术教研组注重教学研究,认真抓好教学常规管理工作。
①认真学习《新课程标准》,不断更新教育观念,充分认识并发挥艺术教育独特育人功能。
②积极规范地开展教研组工作,使教研组工作落到实处。
具体做到每周开展一次教研活动(在周三或周五下午进行),做到活动常规化。
③严格执行教学工作“六认真”,做到一学期进行二到三次备课检查、互查,发现问题及时讨论解决,坚决制止体罚与变相体罚的事件发生。
④结合课改,努力钻研教材,精心设计教案,定期开展集体备课教研活动,以不断提高艺术教师的整体素质。
⑤每学期都要开展三年内新上岗教师过关课、青年教师推门课、骨干教师示范课等系列活动,通过活动让每位教师在教学能力、教学水平上得到提高。
同时将艺术课程汇报课成果纳入绩效考核。
5、课题管理,深入开展随着新课程的实施,教育教学改革不断深入,通过教育科研,提高教学质量和效率已成为我校全体教师的共识。
艺术教研组全体教师积极参与学校各级课题研究,并申报了沈阳市级课题“小学音乐‘情境启导法’课堂教学模式的研究”已结题。
在课题研究的带动下,扎实开展教研工作,深入领会新课程理念,全体艺术教师明确了教研工作的重要性,每周开展一次有目的地讨论研究,并在市教研室的引领下,定期开展联谊校(沈阳市宁山路小学;新民市兴隆堡、罗家房、周驼子、曹家)艺术教研集体活动,加强校际交流,实现共同提高。
在校内经常开展相互听课,评课活动,努力学习教育理论,青年教师都要做好理论学习笔记,撰写教育教学随笔,三十五周岁以下及骨干教师每月撰写至少两篇教学案例反思,定期进行检查评比。
每学期每位教师至少交一篇较高质量的论文;积极鼓励和妥善安排艺术教师的进修、观摩、培训、科研活动。
教科研工作的深入开展不仅提高了艺术课堂教学的质量和效率,还促进了教师的成长发展。
学校多次承办市、片艺术课改展示活动,并接受各级领导来校进行现场观摩。
艺术教师扎根教科研,在各级各类活动中经历了锻炼,茁长成长。
刘艳老师和刘元元老师被命名为新民市学科带头人,赵晓娜老师和常馨元老师被命名为市学科教学能手。
刘艳、刘元元、赵晓娜、常馨元、苗晶晶、赵一歌等老师撰写的论文、教学故事、案例设计多次在沈阳市、新民市艺术教学评比中获奖。
四、丰富活动,活跃校园,硕果累累艺术教育融于学校各项工作是我校切实落实美育、培养全面发展的四小学生、扎实推进校园文化建设的一条行之有效的经验,活动促发展,更为师生们的课余生活增添了多彩的空间。
1、我校艺术教育始终被纳入学校工作计划,每学期至少召开2次以上艺术教育专题会议。
艺术学科教研组期初有计划、期中有检查、期终有总结,做到月月有重点,件件抓落实。
2、采取走出去请进来的方式,每学期有计划的送艺术老师外出培训、学习。
请有关艺术教学专家来校辅导,以不断提高艺术教师的工作能力和业务水平。
3、在普及艺术教育的基础上,选拔优秀艺术苗子,组成各类艺术兴趣小组,开展常年持久的辅导和培训,注重队的层次和大小班的衔接工作,使之年年有人才,年年出成果。
4、每学期进行一次校内书法和绘画专题比赛,以提高学生对其的兴趣和爱好,促进学生书画技能的提高,并以此为主要内容,每学年至少出好(六一、国庆、元旦)三期宣传橱窗,适时更换校园走廊学生书画作品。
5、创建艺术教育园地,每学年都要开展一次大型的“艺术节”活动,一般是在新民市中小学艺术节之前,开展集文艺、美术、书法、摄影等综合性艺术节活动。
6、每年的9月10日,学校都要开展一次(教师或师生同台)庆教师节活动文艺节目汇演。
7、学校每年都要积极组织参加一年一度的“庆‘六一’文艺汇演”和“新民市中小学艺术节”活动。
8、在每年的重大节日期间(六一、十一、元旦等),学校组织少先队经常与街道和社区联合开展乐器、舞蹈、合唱、演讲、绘画、书法等能力展示活动,受到社会的好评。
9、积极组织师生参加各级各类的艺术实践活动(__年10月应新民市高中邀请,参加“新民市高中1__年校庆”演出;在新民市第四届全民运动会开幕式上,我校“快乐天使”舞蹈队进行了特色展示等等)。
并把艺术教育成果作为指导教师评优、评职、奖励的依据。
10、狠抓教学实验研究,要求每位教师根据教学实际确立一项时限为一学期或一学年的校本专题研究课题,鼓励教师积极申报上级的科研课题研究。
11、学校每学期都要开展艺术学科的信息技术与学科课程整合课教研评比活动。
12、__年10月22日,我校代表新民市参加了沈阳市“校园集体舞”活动比赛;__年7月,我校的合唱队、舞蹈队代表新民市教育局参加了“沈阳市中小学生艺术节”文艺节目汇演。