安全风险辨识评估技术培训教案

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安全风险辨识评估技术培训课件

安全风险辨识评估技术培训课件
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标准化与法规制定:随着技术的普及和应用,将有更多相关标准 和法规出台,规范行业的发展。
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跨行业融合发 展:推动安全 风险辨识评估 技术在各行业 的广泛应用和
融合发展。
标准化与规范 化建设:加强 安全风险辨识 评估技术的标 准化和规范化 建设,提高评 估结果的可信 度和可比性。
总结与展望
章节副标题
安全风险辨识评估技术总结
培训内容概述:介绍本次培训的主题、目的和主要内容 重点与难点:总结培训中的重点和难点,以及如何解决的方法 培训效果评估:对参训人员的掌握程度进行评估,以及如何改进的措施 展望未来:对安全风险辨识评估技术的发展趋势和未来展望
风险后果分析法:对可能发生的各种风险后果进行概率和影响程度分析,确定风险等级。
风险等级划分
风险定义:指生产安全事故或健康损害事件发生的可能性和严重性的 组合 等级划分标准:依据可能性与严重性程度进行划分,可分为极高、 高度、中度和低风险等级别
评估方法:包括定性评估、半定量评估和定量评估等方法
评估流程:包括风险识别、风险评估、风险控制和风险监控等步骤
风险矩阵法
定义:一种将风 险因素按照可能 性和后果严重程 度进行评估的方 法
实施步骤:确定 风险因素,评估 可能性等级和后 果严重程度,确 定风险等级
优点:简单易行, 可操作性强,能 够全面考虑风险 因素
局限性:主观性 较强,不同人对 风险因素和等级 的评估可能存在 差异
作业条件危险性评价法
定义:根据事故发生的可能性和事故后果的严重程度,评估作业条件 的危险性等级的方法
风险指数法:通 过综合考虑风险 事件发生的可能 性和影响程度, 计算得出风险指 数,以便对风险 进行排序和分类。

安全风险辨识评估培训

安全风险辨识评估培训

等级 项目
顶板 瓦斯 火灾 煤尘 水害 机电 运输 通风 地测 煤与瓦斯 突出 爆破 职业卫生
监测监控
安全培训
应急救援
其他
合计
低风险
9 2 1 2 0 8 4 7 1
0
1 2 1
0
1
0
39
一般风险
2 10 4 4 6 16 21 2 6
0
1 5 5
2
5
6
95
Hale Waihona Puke 较大风险 重大风险10
1
12
1
4
0
3
0
0
1
• 1、根据年度安全风险辨识评估报告指导编制《2020年度灾害预防和处理计划》。 • 2、技术科根据年度安全风险辨识评估报告编制《1W301综采工作面回采作业规程》《1E402综采工作面回采作业规程》,指导编
制年度生产作业计划。 • 3、各掘进井队根据年度安全风险辨识评估报告进一步完善修改《1E402上顺槽掘进作业规程》、《1E402下顺槽掘进作业规程》。 • 4、技术科根据年度安全风险辨识评估报告编制《1W302运输巷掘进作业规程》、《1W302回风巷掘进作业规程》及开拓延伸工程
矿井在选择风险管控措施时应考虑: ①可行性②安全性③可靠性
选择风险控制措施时应包括: ①工程技术措施②管理措施③培训教育措施④ 个体防护措施⑤应急处置措施
风险的管控: 根据风险的分级,风险越大,管控级别越高,上级负责管控的 风险,下级必须负责管控,其中,重大风险由矿长直接监管,其他分管矿 领导负责管控;较大风险有系统科室直接监管,风险所在责任单位总体管 控,班组、岗位负责其责任范围内的风险管控;一般风险有责任单位直接 监管,班组管控,岗位负责其责任范围内的风险管控,科室管理人员做好 监督;低风险可有班组或岗位管控或因风险较小可直接忽略。

安全风险辨识评估技术培训课件ppt

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化学品泄漏
有毒、易燃、易爆等化学品的泄漏可能引 发严重事故。
建筑施工安全风险案例
总结词
建筑施工现场环境复杂,涉及高空作 业、重型机械等多种危险因素,案例 分析有助于提高安全意识。
01
02
高处坠落
缺乏安全带、防护网等措施可能导致 工人从高处坠落。
03
坍塌事故
施工临时结构、土方开挖等过程中发 生坍塌事故。
常见风险辨识方法
危险源辨识法
通过识别企业生产过 程中存在的危险源, 评估其可能产生的危 害和影响。
事故树分析法
通过对已发生事故的 原因进行分析,找出 事故的直接和间接原 因,为企业预防类似 事故提供参考。
风险矩阵法
根据危险源可能产生 的危害程度和发生的 概率,对危险源进行 风险评估和分类。
经验评估法
安全风险辨识评估技 术培训课件
汇报人:可编辑
2023-12-27
目录
• 安全风险辨识评估概述 • 安全风险评估技术 • 安全风险控制措施 • 安全风险案例分析 • 安全风险辨识评估工具与软件 • 安全风险辨识评估发展趋势与展望
01
安全风险辨识评估概述
定义与目的
定义
安全风险辨识评估是指对企业生产过程中存在的各种危 险因素进行识别、分析、评估的过程,旨在预防和减少 安全事故的发生。
个体防护措施
总结词
为员工配备符合标准要求的个体防护 装备,降低职业病和事故对员工身体
健康的危害。
使用和维护保养
员工应正确使用和维护保养个体防护 装备,确保其有效性。
配备个体防护装备
根据岗位需要,为员工配备符合国家 标准的个体防护装备,如安全帽、防 护眼镜、手套等。
定期检测与更新

安全风险辨识评估技术培训教(学)案(新)

安全风险辨识评估技术培训教(学)案(新)

安全培训中心教案
教学环节主要教学容时间分配
讲授新课情况。

该方法常用的方式有:工作任务分析法、对比分析、查阅相关记录、询问、交谈、现场观察、测试分析、头脑风暴、安全检查表分析(SCL)等。

(二)系统安全分析法常用于复杂系统、没有事故经验的新开发系统。

常用的分析方法包括预先危险性分析(PHA)、事故树分析(FTA)、事件树分析(ETA)、危险与可操作性分析(HAZOP)、故障模式与影响分析(FMEA)。

安全风险的辨识即对矿井风险点危险源所对应的安全风险进行辨识,结合矿井实际情况采取“经验对照分析法”从“人、机、环”三个方面进行辨识,并最终形成安全风险清单(或风险点台账)。

为了保证辨识结果的准确性和可靠性,在辨识过程中需要进行现场访谈、观察、交流、询问、查阅有关资料。

风险清单
教学环节主要教学容时间分配
讲授新课
风险矩阵图表
风险矩阵法
D = P × C
风险事故发生可能性事故可能造成的损失
风险评估具体操作
度量危险源对应的风险水平,划分风险等级
实例:
瓦检员未检查有害气体浓度或检查不到位,出现错
检、漏检、假检等现象(危险源)
风险描述:不能及时发现有害气体超限,造成人员缺
氧窒息、有害气体中毒、瓦斯燃烧或爆炸
风险评估:。

安全风险辨识评估技术培训教材

安全风险辨识评估技术培训教材

安全风险辨识评估技术培训教材一、年度辨识评估基本要求每年底矿长组织各分管负责人和相关业务科室、区队进行年度安全风险辨识,重点对井工煤矿瓦斯、水、火、煤尘、顶板、冲击地压及提升运输系统,露天煤矿边坡、爆破、机电运输等容易导致群死群伤事故的危险因素开展安全风险辨识;及时编制年度安全风险辨识评估报告,建立可能引发重特大事故的重大安全风险清单,并制定相应的管控措施;将辨识评估结果应用于确定下一年度安全生产工作重点,并指导和完善下一年度生产计划、灾害预防和处理计划、应急救援预案。

二、专项辨识评估基本要求(一)新水平、新采(盘)区、新工作面设计前,开展1次专项辨识:1.专项辨识由总工程师组织有关业务科室进行;2.重点辨识地质条件和重大灾害因素等方面存在的安全风险;3.补充完善重大安全风险清单并制定相应管控措施;4.辨识评估结果用于完善设计方案,指导生产工艺选择、生产系统布置、设备选型、劳动组织确定等(二)生产系统、生产工艺、主要设施设备、重大灾害因素(露天煤矿爆破参数、边坡参数)等发生重大变化时,开展1次专项辨识:1.专项辨识由分管负责人组织有关业务科室进行;2.重点辨识作业环境、生产过程、重大灾害因素和设施设备运行等方面存在的安全风险;3.补充完善重大安全风险清单并制定相应的管控措施;4.辨识评估结果用于指导重新编制或修订完善作业规程、操作规程(三)启封火区、排放瓦斯、突出矿井过构造带及石门揭煤等高危作业实施前,新技术、新材料试验或推广应用前,连续停工停产1个月以上的煤矿复工复产前,开展1次专项辨识:1.专项辨识由分管负责人组织有关业务科室、生产组织单位(区队)进行;2.重点辨识作业环境、工程技术、设备设施、现场操作等方面存在的安全风险;3.补充完善重大安全风险清单并制定相应的管控措施;4.辨识评估结果作为编制安全技术措施依据(四)本矿发生死亡事故或涉险事故、出现重大事故隐患或所在省份发生重特大事故后,开展1次针对性的专项辨识;1.专项辨识由矿长组织分管负责人和业务科室进行;2.识别安全风险辨识结果及管控措施是否存在漏洞、盲区;3.补充完善重大安全风险清单并制定相应的管控措施;4.辨识评估结果用于指导修订完善设计方案、作业规程、操作规程、安全技术措施等技术文件三、安全风险评估方法及定性等级我矿采用作业条件危险性评价法评估安全风险,对风险点内存在的危险源所伴随的风险进行定性、定量评价,并根据评价结果划分等级。

风险辨识培训教案模板范文

风险辨识培训教案模板范文

一、培训目标1. 帮助学员了解风险辨识的基本概念和重要性。

2. 使学员掌握风险辨识的方法和技巧。

3. 增强学员的安全意识和责任意识,提高风险防范能力。

二、培训对象公司全体员工,特别是涉及高风险作业的岗位人员。

三、培训时间2课时四、培训内容第一课时:风险辨识概述1. 风险辨识的定义和重要性- 风险辨识的定义- 风险辨识的重要性- 风险辨识与安全生产的关系2. 风险辨识的分类- 按照风险来源分类- 按照风险性质分类- 按照风险影响分类3. 风险辨识的原则- 全员参与原则- 科学性原则- 实用性原则第二课时:风险辨识的方法和技巧1. 现场观察法- 观察的步骤- 观察的方法- 观察的注意事项2. 专家调查法- 专家调查的步骤- 专家调查的方法- 专家调查的注意事项3. 安全检查表法- 安全检查表的编制 - 安全检查表的实施 - 安全检查表的改进4. 风险矩阵法- 风险矩阵的制作- 风险矩阵的应用- 风险矩阵的改进五、培训方法1. 讲授法2. 案例分析法3. 小组讨论法4. 角色扮演法六、培训评估1. 理论测试2. 案例分析报告3. 小组讨论成果展示七、培训资料1. 风险辨识相关教材2. 风险辨识案例集3. 安全检查表模板4. 风险矩阵模板八、培训总结1. 回顾培训内容2. 总结培训成果3. 提出下一步工作要求九、课后作业1. 结合自身工作实际,完成一份风险辨识报告。

2. 参与公司组织的风险辨识活动,并提出改进建议。

十、注意事项1. 培训过程中,要注重理论与实践相结合,提高学员的实际操作能力。

2. 鼓励学员积极参与讨论,分享自己的经验和心得。

3. 培训结束后,要及时跟进学员的学习成果,确保培训效果。

通过本次培训,希望能够使学员充分认识到风险辨识的重要性,掌握风险辨识的方法和技巧,提高安全意识和责任意识,为公司的安全生产贡献力量。

安全风险辨识评估技术培训教案(1)

安全风险辨识评估技术培训教案(1)
的风险辨识方法。
安全风险评估
培训员工运用专业工具和方法, 对识别出的安全风险进行定量或
定性评估,确定风险等级。
安全风险控制措施
指导员工根据风险评估结果,制 定相应的风险控制措施,如预防
措施、应急措施等。
组织应急演练活动,提升应对能力
1 2
制定应急演练计划
根据企业实际情况和潜在安全风险,制定应急演 练计划,明确演练目的、时间、地点、参与人员 等。
团队协作与沟通能力
培训过程中,学员们积极参与小组讨论和案例分析,提高 了团队协作和沟通能力,为后续工作打下了良好基础。
问题解决能力
通过案例分析和实战演练,学员们学会了如何分析和解决 安全风险辨识评估中的实际问题,提高了问题解决能力。
行业发展动态及趋势分析
政策法规变化
近年来,国家对于安全风险管控的要求越来越严格,相关政策法规不断完善,对于企业安全风险辨识评估的要求也越 来越高。
鼓励员工参与
鼓励员工积极参与安全风险辨识评估工作,建立员工安全奖励制度, 激发员工的安全意识和责任心。
持续改进提升
根据监督检查和定期评估的结果,不断完善和优化安全风险辨识评估 管理制度和操作指南,提升企业内部安全管理体系的建设水平。
06
员工安全意识培养与教育
提高员工对安全问题重视程度
强调安全意识
编制操作指南
针对安全风险辨识评估的各个环节,编制详细的操作指南,指导管理人员和操作人员正 确、有效地进行安全风险辨识评估。
加强监督检查和持续改进机制
建立监督检查机制
制定安全风险辨识评估监督检查计划,明确监督检查的对象、内容、 方式和频次,确保各项安全管理制度和操作指南得到有效执行。
实施定期评估

安全风险辨识评估技术培训完整课件

安全风险辨识评估技术培训完整课件
对企业安全生产状况进行定期评价和监测,及时 发现和整改安全隐患。
安全风险应急预案
制定应急预案和救援程序
针对可能发生的事故制定相应的应急预案和救援程序,明确应急组织 和人员职责。
配备应急救援设备和物资
确保企业配备足够的应急救援设备和物资,以便在事故发生时能够及 时响应。
建立应急通讯和信息报告系统
建立有效的应急通讯和信息报告系统,确保事故现场与外界通讯畅通 。
中风险
风险中等,可能造成的损失中等。
高风险
风险较高,可能造成的损失较大。
风险评估报告编写
报告内容
包括评估目的、范围、方法、风险识 别、风险分析、风险评价、结论与建 议等。
报告格式
报告审核
报告编写完成后,需经过相关负责人 审核,确保报告的准确性和完整性。
按照规定的格式编写,包括标题、目 录、正文、结论、建议等部分。
国际标准
国际上通用的安全风险评 估标准,如ISO 31000等 。
风险评估方法
定性评估
通过专家评估、经验判断 等方法,对安全风险进行 定性评估。
定量评估
采用数学模型、概率统计 等方法,对安全风险进行 定量评估。
综合评估
综合运用定性和定量方法 ,对安全风险进行全面评 估。
风险等级划分
低风险
风险较低,可能造成的损失较小 。
风险指数法
风险指数法是一种通过数学模型对危险源进行综合评估的风 险评估方法。
风险指数法通过构建数学模型,综合考虑危险源的发生概率 、后果严重程度、可控制程度等因素,计算出风险指数,为 制定相应的风险控制措施提供依据。
风险图谱法
风险图谱法是一种将危险源的风险等级以图形化的方式进 行表示的风险评估方法。
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5。风险辨识:对矿井风险点内危险源所对应的安全风险进行辨识。辨识范围覆盖风险点内全部的设备设施和作业活动,并充分考虑不同状态和不同环境带来的影响。
6。风险类型:即不安全因素,指一切可能导致事故发生的因素,包括人的不安全行为、机的不安全状态、环境的不安全条件等。7。风险评估:评估风险大小的过程。在这个过程中,要对风险发生的可能性以及可能造成的损失程度进行估计和衡量。
8。安全风险分级:按照危险程度的髙低、管控的难易程度以及失控可能性大小等,划分安全风险等级的过程。
9.安全风险管控:在安全风险辨识评估的基础上,依据有关法规标准,采取工程、技术和管理等措施消除、隔离、降低和控制安全风险,确保安全风险始终
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安全培训中心教案
分配
讲授新课
处于可容许范围的过程。(如果管控措施失效或管控不到位即转化为隐患•)
优点:具有简明、形象化的特点;系统性、准确性、和预测性较髙。
缺点:专业性强,对人员要求髙,需要专业人员操作.
危险源辨识的注意事项:
1。由于危险源具有潜在性,所以辨识危险源必须考虑各种情况下可能出现的不安全因素,必须要考虑三种时态和状态。
三种时态
过去:过去曾发生过什么事故,从中吸取教训,找出事故的原因
风险识别基础知识危险源辨识的内容:
(1)人的不安全行为;人的不安全行为:操作不安全性、现场指挥的不安全性、失职、决策失误
身体状况不佳的情况下工作、工作中的心里异常、人员的其他不安全因素
(2)物的不安全状态;
没有按规定配备必要的设备、设备选型不符合要求、设备安装不符合规定、设备维护保养不到位、防护设施不齐全、设备警示不齐全,设置位置不合理、设备保护不齐全完好、机的其他不安全因素
2•辨识评估人员:矿长、各分管矿领导和相关业务科室、区队负责人及主要技术管理人员;
3。年度辨识评估的重点:瓦斯、水、火、煤尘、顶板及提升运输系统等容易导致群死群伤事故的危险因素;
4。年度安全风险辨识工作由矿长组织,分管矿领导参与,安监科牵头负责,各系统科室分系统辨识评估,建立本系统安全风险清单和可能引发重特大事故的重大安全风险清单,并制定相应的管控措施,最终汇总在安监科,由安监科负责编制矿井年度安全风险辨识评估报告,形成矿井总的安全风险清单和可能引发
安全培训屮心教案
教学环节
主要教学内容
时间分配
讲授新课
风险矩阵图表
风险矩阵法
D=PXC
风险事故发生可能性事故可能造成的损失
风险评估具体操作
度量危险源对应的风险水平,划分风险等级
实例:
瓦检员未检查有害气体浓度或检查不到位,出现错检、漏检、假检等现象(危险源)
风险描述:不能及时发现有害气体超限,造成人员缺氧窒息、有害气体中毒、瓦斯燃烧或爆炸
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教学环节
主要教学内容
时间分配
组织教学
点名,讲明课堂纪律并宣布上课。
导入新课
讲授新课
一、安全风险辨识评估技术相关的术语和定义
1。风险点:风险点是指在作业过程中可能发生事故的地点、部位、场所、工器具或行为等。
2。危险源:危险源是指可能造成人员伤害、职业病、设备损坏、作业环境破坏的根源和状态。
主要教学内容
时间分配
讲授新课
安全风险辨识范围
井下所有系统及生产活动区域和地面关键地点.根据安全风险辨识范围,遵循“大小适中、便于分类、功能独立、易于管理、范围清晰”的原则,对生产活动全过程进行风险点、危险源和风险排查,并形成风险清单•其中,辨识范围阶段只需确定各生产活动过程中的风险点名称、危险源、所在位置、风险描述和所属系统等内容,风险等级在风险评估后再填写在风险清单中。
半定量风险评估方法是:建立在实际经验的基础上,结合数学模型,对生产系统的工艺、设备、设施、环境、人员和管理等方面的状况进行定性和定量相结合的分析,其评价结果是一些半定量的指标。
半定量风险评估方法优点:可操作性强,还能依据分值得出明确的风险等级。
常用的半定量风险评估方法有作业条件危险性评价法(LEC)、风险矩阵分析法、失效模式与影响分析评价法(FMEA)、改进的作业条件危险性评价法(MES)。
现在:目前系统中存在或潜在什么不安全因素。将来:随着时间的推移,发生的变化或可能产生的危

三种状态
正常:正常运行或操作
异常:开机、停机、检修、故障等情况紧急:火灾、事故等紧急事件
可能导致的事故类型
详见年度辨识评估报告
风险确定
根据危险源可能导致的风险,确定风险。
实例:
风险点:滚筒
危险源:无安全防护装置的运转滚筒风险描述:运转的皮带机滚筒具有伤人的风险
比如:《中华人民共和国劳动法》《安全生产法》、《矿山安全法》、《煤矿安全监察条例》、《煤矿安全规程》、
《煤矿安全生产标准化基本要求及评分方法(试行)》等等。
(2)相关的事故案例、技术标准。
(3)本企业内部的规章制度、作业规程、操作规程、安全技术措施等相关信息。
(4)煤矿事故发生机理。
(5)其他相关资料.比如:最新颁布的标准、条例、要求等.
安全风险的辨识即对矿井风险点内危险源所对应的安全风险进行辨识,结合矿井实际情况采取“经验对照分析法”从“人、机、环”三个方面进行辨识,并最终形成安全风险清单(或风险点台账)。为了保证辨识结果的准确性和可靠性,在辨识过程中需要进行现场访谈、观察、交流、询问、查阅有关资料。
风险清单
安全培训中心教案
教学环节
安全培训屮心教案
教学环节
主要教学内容
时间分配
讲授新课
安全风险所属系统划分
根据“系统抓、抓系统”的管理要求,结合矿井实际情况将矿井各系统划分为机电、运输、通风、采煤、掘进、地质灾害防治与测量、其它等七个系统。
三、安全风险评估的方法
安全风险评估的目的是对煤矿所有风险管理对象进行风险等级划分,从而确定风险管理的重点区域和项目,是为风险管理确定目标的过程•根据系统的复杂程度,风险评价可以采取定性、定量、和半定量的评价方法。
10。安全风险失控:安全风险管控措施未达到预期效果,导致安全风险超出生产作业活动可容许程度的状况。
11。风险管理对象:可能产生或存在风险的主体。
12。风险管理标准:针对管理对象所制定的,用于消除或控制风险的准则.
13.安全风险监测预警:通过管理与技术手段检查、测量安全风险的存续状态及其变化,并通过一定的方式对存在的安全风险进行信息警示的过程。
1、风险管控包括:
1)风险管理对象的确定、管理标准和管控措施的制定执行;
(2)风险监测;(3)风险预警;(4)风险控制;(5)信息与沟通。
教学环节
主要教学内容
时间分配
讲授新课
2、措施保障包括:
(1)组织保障;(2)制度保障;(3)技术保障;(4)资金保障;(5)安全文化保障
管控措施制定
步骤:根据危险源辨识结果,形成对应的风险,并提炼具体的管理对象、主要责任人、直接管理人员、主要监管部门及主要监管人员。同时针对管理对象制定
主要教学内容
时间
分配
讲授新课
情况。
该方法常用的方式有:工作任务分析法、对比分析、查阅相关记录、询问、交谈、现场观察、测试分析、头脑风暴、安全检查表分析(SCL)等。
(二)系统安全分析法常用于复杂系统、没有事故经验的新开发系统。常用的分析方法包括预先危险性分析(PHA)、事故树分析(FTA)、事件树分析(ETA)、危险与可操作性分析(HAZOP)、故障模式与影响分析(FMEA)。
结合矿井实际以及以往经验,矿井选择半定量风险评估方法中的风险矩阵分析法。(好操作、有以往
经验、便于系统管理)
安全风险评估采用“风险矩阵分析法”对危险源所伴随的风险进行定性、定量评价,确定风险等级.风险的大小由风险值来衡量,风险值等于事故发生的可能性与事故可能造成的损失的乘积。具体的衡量方式和赋值方法见风险矩阵表•根据风险值的大小,可将安全风险等级从髙到低划分为重大风险、较大风险、一般风险和低风险,对应是一级、二级、三级和四级,分别用红、橙、黄、蓝四种颜色标识。(附:风险矩阵图表)
15)作业空间威胁;
16)其他工作环境的不安全因素.
煤矿危险源辨识的依据:
确定哪些因素是危险源,需要一定的科学依据,因此,在危险源辨识前,需要广泛搜集相关的资料,并根据需要进行科学地筛选,作为辨识的依据。一般地,需要搜集以下几方面的资料:
(1)国内外相关法律、法规、规程、规范、条例、标准和其他要求.
3。安全风险:安全风险指安全生产过程中,某一特定危险情况发生的可能性和后果严重性的组合•风险有两个主要特性,即可能性和严重性。可能性,是指危险情况发生的概率。严重性,是指危险情况一旦发生后,将造成的人员伤害和经济损失的大小和程度.
4。安全风险辨识评估:认识安全风险的存在并确定其特性的过程,主要包括:风险辨识,划分安全风险等级,建立安全风险清单及制定相应管控措施等。
安全培训屮心教案
教学环节
主要教学内容
时间分配
讲授新课
9)工作地点风量(风速)不符合规定;
10)采掘设计缺陷(包括井下巷道布局不合理、工作面布置不合理);
11)施工质量不符合要求;
12)巷道路面质量差,标识不齐全、不正确;
13)供电线路布置不合理;
14)作业区域警示标志及避灾线路设置位置不齐全、不合理;
安全风险常用的辨识方法可分为经验对照分析和系统安全分析两大类。
(一)经验对照分析法是一种通过对照有关标准、法规、检查表或依靠分析人员的观察分析能力,借助于经验和判断能力直观地评价对象危险性和危害性的方法。经验对照分析法是一种基于经验的方法,适用于有可供参考先例、有以往经验可以借鉴的
安全培训中心教案
教学环节
矿井在选择风险控制措施时应考虑:①可行性;②安全性;③可靠性。
选择风险控制措施时应包括:
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