幼儿园法制教育内容
幼儿园法制安全教育讲座(3篇)
第1篇尊敬的各位家长、老师，亲爱的孩子们：大家好！我是XX幼儿园法制安全教育讲师。
今天，我很荣幸能在这里为大家带来一场法制安全教育讲座。
希望通过这次讲座，能够提高大家的法制安全意识，共同为孩子们营造一个安全、健康的成长环境。
一、法制安全教育的重要性1. 增强法制观念，提高法律意识法制安全教育是提高全民法制观念、普及法律知识的重要途径。
对于幼儿园的孩子来说，法制安全教育尤为重要。
通过法制安全教育，孩子们可以了解基本的法律知识，树立正确的法律观念，自觉遵守法律法规。
2. 提高安全防范能力，预防安全事故幼儿园是孩子们成长的摇篮，安全问题至关重要。
法制安全教育可以帮助孩子们提高安全防范能力，预防各种安全事故的发生，如交通安全、消防安全、食品卫生安全等。
3. 促进家庭、学校、社会共同关注儿童安全法制安全教育需要家庭、学校、社会共同努力。
通过开展法制安全教育讲座，可以提高家长、老师对儿童安全的重视程度，形成全社会共同关注儿童安全的良好氛围。
二、幼儿园法制安全教育内容1. 交通安全（1）过马路时要走人行横道，遵守交通信号灯。
（2）不随意穿越马路，不在马路上玩耍、追逐打闹。
（3）乘坐公共交通工具时，要遵守乘车秩序，注意人身安全。
2. 消防安全（1）不玩火，不触碰电源插座。
（2）了解消防器材的使用方法，学会报警。
（3）在火灾发生时，迅速逃生，不乘坐电梯。
3. 食品卫生安全（1）不购买、食用过期、变质食品。
（2）饭前便后要洗手，保持良好的卫生习惯。
（3）不暴饮暴食，饮食要均衡。
4. 校园安全（1）不携带危险物品进入校园。
（2）与同学友好相处，不欺负他人。
（3）遇到欺凌事件，要及时报告老师。
5. 网络安全（1）不随意泄露个人信息。
（2）不浏览不良信息，不沉迷网络游戏。
（3）遇到网络诈骗，要提高警惕，及时报警。
三、如何开展幼儿园法制安全教育1. 家园共育（1）家长要关注孩子的法制安全教育，与幼儿园共同制定安全教育计划。
幼儿园法制教育教案40篇
幼儿园法制教育教案40篇《幼儿园法制教育教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看幼儿园法制教育教案40篇！（1）中班安全优秀教案《遵守交通规则》含反思教学目标1、初步认识最基本的交通标志和交通设施，了解与自己生活有关的交通安全常识。
2、培养自立、自卫的安全保护意识，遵守交通规则。
行人要走人行道，没有人行道的地方靠边走，穿行马路要走人行横道、过街天桥和地下通道，不在马路上追跑打闹，在铁路道口注意来往车辆，不抢行。
活动准备：演示仪、出交通规则事故的照片教学重难点1、确立自立、自卫的安全保护意识。
2、能认识有关的交通标志、交通设施。
3.人行道与人行横道的区别。
教学过程：1、谈话导入，使学生初步感知交通规则与我们的生活密切相关。
小朋友们好!首先我们来看一幅图。
(出示一幅交通混乱图)从这幅图中你看到了什么情景?(许多车堵在一起，堵车了)师：你知道为什么会出现这样的情况吗?生：因为没有红绿灯，大家都想往前快开，结果堵在了一起，谁也动不了了。
生：因为大家都不知道遵守交通规则。
生：……2、小朋友在过马路时一定要遵守交通规则。
千万要记住：《幼儿用书P39》你在生活中是怎样做的?你遵守交通规则么?3、判断正误：看一看下面的小朋友做的对么?《幼儿用书P40》4、通过创设情境及一些案例让孩子理解到任何情况都要遵守交通规则，千万不要怕费事，也不要存在侥幸心理。
交通规则的确不但解决了交通拥挤问题，更保证了我们的生命安全。
可是有的人却认为没有必要任何情况都来遵守交通规则，有的情况下可以灵活些。
比如特别着急时……我们来看看下面故事中的小红。
出示一段录像：妈妈正在做菜，这时候没有盐了，妈妈说：小红，快去超市买袋盐，快去快回!路上注意安全!小红答应一声，急忙跑出去。
(出示一张位置图)小红家在这里，超市在小红家对面，小红需要走过马路。
可是人行横道在距离小红家三十米远的地方，如果走人行横道的话，得要多花5分钟时间。
幼儿园2024年度法制宣传教育计划
幼儿园2024年度法制宣传教育计划亲爱的小伙伴们，新的一年即将到来，作为幼儿相关工作者，我们有责任和义务为孩子们普及法制知识，让他们从小树立正确的法制观念。
下面就是我为咱们幼儿园制定的2024年度法制宣传教育计划，快来一起看看吧！一、宣传教育目标1.提高幼儿对法律的基本认识，增强法制观念。
2.培养幼儿遵守法律、自觉维护法律尊严的良好习惯。
3.提高幼儿安全防范意识，预防违法犯罪行为。
二、宣传教育内容1.法律基础知识：包括宪法、刑法、民法、婚姻法等基本法律知识，让幼儿了解法律的作用和意义。
2.校园安全知识：教育幼儿遵守校园纪律，预防校园欺凌、诈骗等违法犯罪行为。
3.家庭教育：引导家长树立正确的家庭教育观念，关注幼儿心理健康，预防家庭暴力等现象。
4.网络安全：教育幼儿正确使用网络，预防网络诈骗、网络欺凌等不良现象。
5.社会公德：培养幼儿遵守公共秩序，关爱他人，传递正能量。
三、宣传教育形式1.课堂教学：将法制教育融入日常教学中，通过讲故事、案例分析等形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习法律知识。
2.主题活动：定期举办法制主题班会、法制知识竞赛、法制手抄报等活动，激发幼儿学习法律的兴趣。
4.社会实践：组织幼儿参加社会公益活动，如法制宣传进社区、法制宣传志愿者等，让幼儿在实践中感受法律的温暖。
四、具体实施步骤1.第一季度：开展法律基础知识教育，让幼儿了解宪法、刑法等基本法律知识。
2.第二季度：开展校园安全教育，预防校园欺凌、诈骗等现象。
3.第三季度：开展家庭教育宣传，引导家长关注幼儿心理健康，预防家庭暴力等现象。
4.第四季度：开展网络安全教育，让幼儿正确使用网络，预防网络诈骗、网络欺凌等不良现象。
五、宣传教育效果评估1.定期对幼儿进行法制知识测试，了解幼儿学习效果。
2.观察幼儿在日常生活中遵守法律、自觉维护法律尊严的表现。
3.收集家长、教师对法制教育的反馈意见，不断调整和完善宣传教育方案。
让我们携手共进，为孩子们的法制教育贡献一份力量，让他们在阳光下茁壮成长！幼儿园2024年度法制宣传教育计划亲爱的小伙伴们，新的一年就要开始了，法制教育对于我们的小朋友来说，可是从小就要扎根心底的重要课程。
幼儿园安全法制教育培训内容
幼儿园安全法制教育培训内容1. 小朋友们在幼儿园里可不能随便乱跑哦！就像小鸟在天空中飞翔也得知道哪里是安全的区域呀。
要记住，在教室里不能追逐打闹，不然很容易摔倒受伤的。
比如小明和小刚在教室里乱跑，结果小刚不小心撞到了桌子角，头上起了个大包，那该多疼呀！2. 宝贝们，上下楼梯一定要手扶栏杆呀！这就好比走钢丝的人需要抓住平衡杆一样重要。
想想看，如果不扶着栏杆，万一脚滑了会怎么样？就像小敏那次不扶栏杆下楼梯，差点摔下去，多危险呀！3. 嘿，小朋友们，吃饭的时候可不能边吃边玩呀！这就好像开车的时候不能分心一样。
如果边吃边玩，可能会噎到自己呢。
记得有个小朋友在吃饭的时候玩玩具，结果食物卡在喉咙里，吓得老师和小朋友们都慌了神，多可怕呀！4. 小朋友们要记住，不能乱碰教室里的电器哟！它们可不是好玩的玩具呀，这就像老虎的尾巴不能随便摸一样。
万一不小心碰到了，可能会触电受伤的呢。
比如有一次，小辉好奇去摸插头，还好老师及时发现制止了，不然后果不堪设想啊！5. 宝贝们，和小伙伴玩耍的时候一定要友好呀！不能随便推搡打架哦，这就好像花朵需要呵护而不是被踩踏一样。
如果大家不友好相处，不仅会让小伙伴伤心，还可能会受伤呢。
像上次小娟和小燕因为一点小事就推来推去，结果小燕摔破了膝盖，多疼呀！6. 小朋友们，在幼儿园里要是有什么不舒服一定要告诉老师呀！这就如同生病了要找医生一样。
如果不告诉老师，病情可能会加重哦。
记得有个小朋友肚子痛却不说，后来疼得直哭，老师知道后赶紧送他去看医生，多让人担心呀！7. 宝贝们，在幼儿园一定要听老师的话哦！老师就像你们的导航仪，能指引你们安全地度过每一天。
如果不听话，就可能会遇到危险。
比如有个小朋友不听老师的话，偷偷跑出去，差点就走丢了，多危险啊！所以呀，一定要听老师的话，这样才能在幼儿园里快快乐乐、平平安安地成长呀！观点结论：幼儿园安全法制教育培训真的太重要啦，小朋友们一定要牢记这些安全知识，保护好自己，让家长和老师都放心呀！。
幼儿园法制教育宣传内容
幼儿园法制教育宣传内容一、法制教育的重要性法制教育是指通过教育途径，深入浅出地向幼儿宣传法律法规，使幼儿树立法制观念，提高遵纪守法的意识和能力。
法制教育的目的是培养孩子们尊重法律、遵守规则的意识，提高他们能够自我保护和自我规范的能力，增强社会责任感，为他们今后的成长奠定坚实的基础。
二、法律法规知识1.常见的法律知识幼儿园的师生可以通过多种形式来学习法律知识，包括法律常识讲座、法律故事、法律绘本、法治故事片等。
通过这些方式，幼儿可以了解到包括交通法规、校园安全规定、网络安全法等在内的一系列常见法律知识，让幼儿在生活中时刻注意遵守法律法规。
2.安全法律知识在幼儿园教育中，安全法律知识尤为重要。
师生可以通过讲解防火安全法规、交通安全法规等内容，教育孩子们如何保护自己，避免交通意外、火灾等事故的发生。
同时也要教育孩子们做到不与陌生人随意接触，避免发生意外事件。
三、培养孩子们的法制观念1.法治教育的普及在幼儿园教育中，可以设立法制教育的课程，注重学生法制观念的培养。
在课程安排中，不仅可以讲解法律法规，还可以组织法律常识竞赛、模拟法庭活动等，激发幼儿的法制意识。
2.榜样的力量通过对一些遵纪守法、热心公益的人物事迹的宣传，可以让孩子们得到一个积极向上的榜样，并且提醒他们要遵守法律，不要做坏事，做好人。
3.规矩意识的培养在幼儿园教育中，可以通过树立规矩、不断重复教育等方式培养孩子们的规矩意识。
比如，规定交通红绿灯要注意、不能随地乱扔垃圾、不能欺负同学等，让孩子们在日常生活中自然而然地遵守规则，形成良好的行为习惯。
四、家校合作家庭也是孩子法制观念的重要来源，家长和幼儿园共同配合才能使幼儿的法制教育更加完善。
1.家长法制知识教育幼儿园可以组织家长会，通过专题讲座、家长互动等形式，向家长普及法律法规相关知识，让他们了解到如何在家庭教育中培养孩子的遵纪守法的意识。
2.家校互通信息幼儿园和家长之间可以加强沟通，及时了解孩子在家庭中的行为表现，共同配合培养孩子的法制观念。
2024年幼儿园法制教育计划
2024年幼儿园法制教育计划引言：随着社会的不断发展，培养法制观念和法律意识已成为教育的重要任务之一。
幼儿园作为孩子们接受教育的起点，应该在其教育体系中加入法制教育课程，帮助幼儿树立正确的法律观念，增强法律意识。
本文将详细阐述2024年幼儿园法制教育计划。
一、教育目标：1. 培养幼儿的法制观念和法律意识。
2. 让幼儿了解法律的作用和价值。
3. 培养幼儿的遵纪守法意识，形成正确的行为规范。
二、教育内容：1. 法律的基本概念和作用。
\t幼儿应该了解法律的基本概念，并认识到法律的作用是维护公平正义，保护人民权益。
2. 法律的重要法规和条款。
\t适应幼儿认知水平，选取具有代表性的法律法规和条款进行讲解，如《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国刑法》等。
3. 生活中的法律规则。
\t通过幼儿生活中常见的场景，让幼儿了解和遵守法律规则，如过马路要看红绿灯、不随意乱扔垃圾等。
4. 法律与伦理道德的关系。
\t通过对法律和伦理道德的比较和讨论，引导幼儿形成正确的行为准则。
5. 大人们和幼儿园的法制教育。
\t幼儿应该了解大人们和幼儿园对法制教育的重视和努力，让他们明白法制教育的重要性。
三、教育方法：1. 游戏化教学。
\t通过游戏化的教学方式，让幼儿在玩乐中学习，培养对法制教育的兴趣和积极性。
2. 观察与实践。
\t通过实际场景的观察和参与，让幼儿亲身体验法律的作用和规范。
3. 讲故事。
\t通过讲故事的方式，向幼儿传递法制教育的知识和道理。
四、教学材料：1. 绘本。
\t选择适合幼儿阅读的法制教育绘本，让幼儿通过绘本了解法律和法律规则。
2. 图片和视频。
\t利用图片和视频展示法律在生活中的应用，增强幼儿的学习效果。
3. 角色扮演器材。
\t为幼儿准备一些角色扮演用的服装和道具，让幼儿在游戏中学习法制，提高学习的趣味性。
五、教育评估：1. 观察评估。
\t通过观察幼儿在日常生活中是否遵守法律规则，来评估法制教育的效果。
2. 问卷调查。
幼儿园法制教育教案范例7篇
幼儿园法制教育教案范例7篇幼儿园法制教育教案范例篇1活动设计背景交通的不断发展促使我们加强交通安全教育，让幼儿了解一些危险因素，知道遵守交通规则的重要性，懂得如何保护自己。
活动目标1.知道汽车、行人在马路上行走要遵守交通规则，听从红绿灯的指挥。
2.能根据信号做动作。
3.体验模仿游戏的快乐。
4.培养幼儿敏锐的观察能力。
5.探索、发现生活中的多样性及特征。
教学重点、难点感知交通常识——过马路，红灯停，绿灯行。
活动准备1.卡片红灯、绿灯各一个，两辆玩具小汽车。
2.设置马路场景。
活动过程一.导入，引起幼儿兴趣。
1.师：看看，今天老师给小朋友们带来了什么?(文.章出自快思教.案网)(教师出示两辆玩具汽车)2.教师示范，将两辆汽车成十字形相向开来，让幼儿观察发生了什么事。
(汽车相撞)3.师：刚刚发生了什么事?(幼儿回答)二.认识红绿灯。
1.为了避免刚刚的交通事故发生，我们请来了这两位朋友来帮忙。
(出示红绿灯卡片)2.师:有谁认识这两位朋友吗?(幼儿回答)3.师：那有哪位小朋友知道红绿灯的作用呢?(幼儿回答)4.教师总结：汽车和行人在马路上行走时，要听从红绿灯的指挥，红灯亮了停一停，绿灯亮了才能行。
三.小汽车按规则行驶。
1.师：现在我们让汽车安全行驶一次。
(教师按照自己给出的信号操作汽车，如：出示红灯，说红灯红灯我就停，出示绿灯，说绿灯绿灯我就行。
)2.教师操作汽车，幼儿给出信号。
四.游戏。
1.师：现在我们也来开汽车，好不好?2.请两个小朋友来当红绿灯，一部分小朋友当汽车。
3.幼儿做游戏，教师在旁指导。
五.游戏结束，教师再次总结。
教学反思本节活动主要是从幼儿的兴趣引导，先激发幼儿兴趣，从而认识事物，在参与到游戏中领悟。
活动中幼儿积极参与，学习氛围浓厚，大部分幼儿都能在玩中认识到遵守交通的重要性。
不足的地方就是，有一小部分幼儿只注重于玩的过程，而没能在过程中认识到游戏的真正意义。
所以，如果再重新上这节课，我会在游戏中多让幼儿讨论，让他们自己去倾听领悟。
幼儿园法制安全教育记载(3篇)
第1篇一、前言为了加强幼儿园的安全教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力，培养幼儿遵纪守法的良好习惯，根据《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等相关法律法规，结合我园实际情况，特制定本法制安全教育记载。
二、活动背景近年来，我国幼儿园安全事故频发，给幼儿的生命安全带来了严重威胁。
为了确保幼儿的生命安全，提高幼儿的法制安全意识，我园积极开展法制安全教育系列活动，旨在通过多种形式的教育活动，使幼儿了解法律知识，增强法制观念，提高自我保护能力。
三、活动目标1. 使幼儿了解基本的法律知识，知道自己的权利和义务；2. 培养幼儿遵纪守法的良好习惯，提高幼儿的自我保护能力；3. 增强幼儿的安全意识，预防幼儿园安全事故的发生；4. 促进幼儿身心健康发展，为幼儿的终身发展奠定基础。
四、活动内容1. 开设法制安全教育课程（1）课程内容：结合幼儿的年龄特点，开设《交通安全》、《消防安全》、《防拐骗安全》、《食品安全》等课程，让幼儿了解基本的法律知识和安全常识。
（2）教学方法：采用故事、游戏、情景模拟等形式，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习法律知识和安全知识。
2. 开展法制安全教育主题活动（1）主题：如“法律伴我行”、“安全伴我成长”等。
（2）活动形式：开展知识竞赛、绘画比赛、手抄报比赛等，激发幼儿学习法律知识的兴趣。
3. 邀请法制副校长、民警等专业人士来园开展法制安全教育讲座（1）讲座内容：结合幼儿的年龄特点，讲解法律知识、安全常识等。
（2）讲座形式：采用互动式、案例式教学，让幼儿在轻松的氛围中学习法律知识。
4. 组织法制安全教育实践活动（1）实践活动：如组织幼儿参观消防队、警察局等，让幼儿亲身体验法制安全教育。
（2）实践活动形式：参观、体验、互动等。
5. 加强家园合作，开展家长法制安全教育讲座（1）讲座内容：针对家长关注的安全问题，如交通安全、消防安全、防拐骗等，进行法制安全教育。
（2）讲座形式：采用案例分享、互动问答等形式，提高家长的法制安全意识。
幼儿园法制安全教育教案6篇
幼儿园法制安全教育教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园法制教育与行为规范制度
幼儿园法制教育与行为规范制度第一章总则第一条为了加强幼儿园的法制教育，规范师生的行为，营造安全、和谐的校园环境，特制定本法制教育与行为规范制度。
第二章法制教育第二条幼儿园将开展多样化的法制教育活动，包括但不限于法律知识讲解、模拟法庭活动、安全自护教育等内容。
第三条幼儿园将重点教育幼儿以下内容：1.基本法律知识：介绍《宪法》、未成年人保护法等相关法律条文及其意义。
2.安全自护知识：教育幼儿防拐、防溺水、防火等基本安全常识。
3.社会公德教育：引导幼儿尊敬师长，关爱环境，乐于助人。
第三章行为规范第四条幼儿园要求师生遵守以下行为规范：1.课堂纪律：-尊敬老师，听从管理，积极参与学习。
-不打闹、不随意离开座位。
2.生活习惯：-保持教室卫生，不随意乱扔垃圾。
-爱护公共设施和个人财物，不损坏公物。
3.安全行为：-不在危险地带玩耍，不攀爬栅栏和楼梯扶手。
-不擅自带入危险物品如打火机、小刀等。
4.交往礼仪：-和善待人，不欺负同学，不使用粗话或侮辱性语言。
第四章执行和监督第五条幼儿园将建立健全的执行和监督机制：1.执行机制：-设立专门的法制教育与行为规范工作小组，负责制定具体实施方案。
-每周开展法制教育活动，定期对幼儿进行法制教育检查。
2.监督机制：-设立家长委员会，加强与家长的沟通合作，共同监督幼儿的行为表现。
-定期召开师生座谈会，了解反馈，及时调整教育措施。
第五章处罚和奖励措施第六条对于违反行为规范的幼儿，幼儿园将实行以下处罚措施：1. 轻微违规行为，给予口头警告和批评。
2. 较严重违规行为，通知家长，并采取适当的纪律处分措施，如暂时限制某些活动参与权利。
第七条对于表现优秀的幼儿，幼儿园将给予以下奖励措施：1. 公开表扬，颁发荣誉证书或奖章。
2. 设立“行为规范标兵”称号，每学期评选一次，激励广大幼儿树立良好榜样。
第六章生效和修订第八条本制度自发布之日起生效。
第九条如有需要，本制度可根据实际情况进行修订。
修订经园务会讨论通过后生效，并通知全体师生及家长。
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幼儿园法制教育内容随着社会对儿童造成的不安稳，我们做家长的除了要教会孩子要善良、诚实、懂礼貌，更要提高宝宝的自我保护能力。
作为家长的我们，要提前教给孩子一些必要的自我防护知识，就可以让孩子冷静面对侵害、机智保护自己。
一、占小便宜吃大亏告诉孩子，不认识的人给的东西不能拿。
有时孩子会禁不住美味或者玩具的诱惑，在陌生人的劝说下接受这些东西，告诉孩子接受赠与是会受到侵害的。
一定要让孩子养成这样的习惯。
二、熟记电话号码让孩子熟记家长号码、名字、家庭住址、自己的名字等一些有助于联系家里人的方式。
另外尤其要牢记常用的报警及急救电话，如110、120、119等等。
三、不要给陌生人开门。
平时应教育孩子不准给陌生人开门，不管他说他是谁都不要开门，你可以隔着门告诉他，你爸爸在睡觉，让他过一会再来。
然后，给家长或邻居打电话，告诉他们有一个陌生人在家门外，让他们不要挂断电话，直到陌生人离开为止。
四、上下学家长要陪护孩子上学和放学时，最好有家长接送，如果家长没空来接送可以让孩子跟他的同学一起回家，或者直接去同学家，家长晚上去同学家接就可以了，最好不要让孩子单独回家，以免发生意外。
五、教孩子学会拒绝放学了，陌生人或者父母单位的同事接孩子回家。
只有父母或固定的几个亲友接送才能跟他回家。
如果需要其他人接送，一定要给孩子打电话，亲口交代今天将由谁代替接送。
或者打电话给老师，交代老师今天父母不来，由某某来接孩子。
六、报纸、电视中的案例作用在日常生活中父母可以和孩子一起看报纸、电视，一方面既能增长孩子的知识，也可以让孩子知道社会上发生的各种不安全事故应该如何处理，提高孩子的忧患意识。
七、自我保护意识，家用电器的使用，电源插销，热水，煤气都不要动。
有时候在家里也会出现各种各样的事情，热水烫伤是非常多见的，所以一定要让孩子远离热水。
召气和液化气也很危险。
教会孩子使用家用电器，这样孩子们就不会因为好奇心而出危险。
济南市七里山幼儿园大二班二○一六年二月山东省学前教育规定第一章总则第一条为了促进学前教育事业科学发展，提高学前教育质量，根据《中华人民共和国教育法》、国务院《幼儿园管理条例》等法律、法规，结合本省实际，制定本规定。
第二条本规定适用于本省行政区域内学前教育的实施与管理。
本规定所称学前教育是指对3周岁以上不满6周岁学龄前儿童实施的保育和教育。
本规定所称学前教育机构是指承担前款所述的保育和教育的幼儿园。
第三条学前教育是国民教育体系的组成部分，是重要的社会公益事业。
发展学前教育，应当充分体现公益性和普惠性。
第四条学前教育应当遵循幼儿身心发展规律，尊重幼儿的人格和权利，坚持保育和教育相结合的原则，面向全体幼儿，关注个体差异，以游戏为基本活动，促进其身心和谐发展。
第五条省、设区的市人民政府统筹管理本行政区域内学前教育事业，负责制定学前教育发展规划，指导监督本行政区域内的学前教育工作。
县(市、区)人民政府对本行政区域内学前教育发展负主要责任，负责学前教育规划布局、公办学前教育机构建设、教师配备与工资保障、经费筹措、学前教育管理等。
乡(镇)人民政府、街道办事处承担本行政区域内学前教育发展和管理相关责任。
鼓励村(居)民委员会、社区和企事业单位、社会团体以及公民个人依法举办学前教育机构。
第六条县级以上人民政府应当合理配置教育资源c大力发展农村学前教育，缩小城乡之间、区域之间、学前教育机构之间保育教育条件和水平的差距，提升学前教育整体办学水平。
第七条县级以上人民政府教育行政部门主管本行政区域内学前教育具体管理工作。
县级以上人民政府发展改革、民政、公安、财政、人力资源社会保障、住房城乡建设、城乡规划、国土资源、卫生、食品药品监管、价格和机构编制等部门按照各自职责共同参与学前教育管理工作。
第八条各级人民政府以及有关部门、学前教育机构举办者和学前教育机构应当依法保障教职工以及幼儿的安全。
第九条对推进学前教育事业发展成绩显著的单位或者个人，应当按照有关规定予以表彰奖励。
济南市七里山幼儿园大二班二○一六年三月山东省学前教育规定第二章设置与管理第十条县级以上人民政府应当按照政府主导、社会参与、公办民办并举的原则，将学前教育机构建设纳入城乡公共服务设施配套建设规划和本地区教育专项规划，结合人口密度以及变动趋势、学前教育机构服务范围等因素合理规划学前教育布局，并采取多种形式，扩大学前教育资源，满足适龄儿童就近接受教育的需求。
中小学布局调整富余校舍和闲置公共资源应当优先用于举办学前教育。
第十一条各级人民政府应当重点发展农村学前教育，优先新建、改建和扩建农村学前教育机构，并在财政投入、教师配备、表彰奖励等方面向农村学前教育倾斜。
县(市、区)、乡(镇)人民政府、街道办事处应当加强乡(镇)中心学前教育机构建设，保障其正常运转及发展，并可以在有条件的农村中小学按照园舍独立、经费独立、人员独立、教学独立的原则附设学前教育机构。
第十二条城镇新建居住区学前教育机构以政府主导为主，并与居住区同步规划、同步建设、同步交付使用。
政府委托住宅开发建设单位建设的，应当明确学前教育机构土地使用性质和经费来源渠道。
城镇专项规划中涉及学前教育布局的，应当征求本级教育行政部门的意见。
未按照城乡规划确定的学前教育布局和有关技术标准、规范安排学前教育机构建设的，规划主管部门不予办理规划审批，登记部门不予办理确权登记。
第十三条因城乡规划建设等原因需要征收学前教育机构土地、房屋的，设区的市、县(市、区)人民政府应当按照学前教育规划布局予以重建，或者依法予以补偿，补偿费应当用于学前教育机构建设。
需要异地重建学前教育机构的，应当先建设后征用；需要原地重建学前教育机构的，应当做好学龄前儿童的安置工作。
第十四条设区的市、县(市、区)、乡(镇)人民政府、街道办事处应当按照规划和省人民政府教育行政部门制定的学前教育机构基本条件标准建设公办学前教育机构。
第十五条县级以上人民政府应当鼓励社会力量以多种形式举办学前教育机构，扶持民办学前教育机构发展。
民办学前教育机构在税费减免、登记注册、分类定级、职称评审、教师培训、表彰奖励等方面与公办学前教育机构享有同等地位和权利。
县级以上人民政府应当采取购买服务、奖励补助、派驻公办教师等方式引导和支持其提供普惠性服务。
第十六条各级人民政府应当发展特殊儿童学前教育。
特殊教育学校应当附设特殊学前教育机构。
济南市七里山幼儿园大二班二○一六年四月山东省学前教育规定第十七条依法实行学前教育机构登记注册制度。
未经登记注册，任何组织和个人不得举办学前教育机构。
县(市、区)人民政府教育行政部门负责学前教育机构登记注册。
乡(镇)人民政府、街道办事处应当配合教育行政部门做好学前教育机构登记注册工作。
中外合作举办学前教育机构，由省人民政府教育行政部门按照有关规定进行登记注册。
县(市、区)人民政府教育行政部门应当将学前教育机构登记注册结果向社会公示，并报上一级教育行政部门备案。
纳入机构编制管理范围的公办学前教育机构，应当报本级机构编制部门按照规定程序审批。
第十八条对登记注册的学前教育机构，由登记注册机关核发许可证。
公办学前教育机构应当按照有关规定进行事业单位法人登记；民办学前教育机构应当办理《中华人民共和国民办学校办学许可证》和《民办非企业单位登记证书》。
第十九条未经省人民政府教育行政部门批准，不得擅自将公办学前教育机构转制。
学前教育机构的变更或者停办，应当经教育行政部门和法人登记管理机关批准。
第二十条实行学前教育机构年度检验制度。
县(市、区)人民政府教育行政部门负责学前教育机构年度检验工作，学前教育机构年检合格后方可接收儿童入园，不合格并且限期整改后仍然达不到要求的，取消其办园资格。
第三章教职工队伍与经费保障第二十一条学前教育机构举办者应当按照国家和省相关规定配备园长、教师、保育员、医务人员、财会人员、安保人员等各类工作人员。
县级以上人民政府以及有关部门应当按照编制标准为纳入机构编制管理范围的公办学前教育机构核定教职工编制，并按照规定公开招聘各类工作人员。
第二十二条学前教育机构教师应当按照国家规定取得教师资格，受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，撤销教师资格。
对已在岗不具备相应资格的人员，应当限期取得资格；限期内不能取得相应资格的人员，应当辞退或者调整岗位。
第二十三条县级以上人民政府教育行政部门应当建立幼儿教师继续教育制度，制定培训规划，落实培训基地以及经费，做好培训工作。
学前教育机构应当建立激励机制，鼓励教职工提高学历层次和专业水平。
济南市七里山幼儿园大二班二○一六年五月山东省学前教育规定第二十四条学前教育机构应当建立教职工绩效考核制度，对教职工职业道德、履行岗位职责、工作量以及完成情况等进行全面考核，考核结果作为岗位聘用、职务晋升、工资分配、实施奖惩等方面工作的重要依据。
第二十五条县级以上人民政府应当确保纳入机构编制管理范围的公办学前教育机构教师工资足额发放，对利用国有资产、集体资产举办的学前教育机构以及普惠性民办学前教育机构予以支持。
县级以上人民政府应当根据实际，研究制定公办学前教育机构公用经费标准以及财政拨款标准，并安排专项资金，用于改善学前教育机构办园条件，资助家庭经济困难儿童、孤儿、残疾儿童，以及培训园长和教师等。
第二十六条学前教育机构经费由举办者依法筹措，确保必备的办园资金和稳定的经费来源，确保学前教育机构正常运转和园舍设施安全，并确保幼儿教师工资福利待遇和社会保险费缴纳。
第二十七条学前教育机构应当严格按照国家和省规定的收费政策实施收费，加强收费管理，依法实施收费公示，自觉接受有关部门和社会监督。
第二十八条县级以上人民政府应当建立学前教育资助制度，资助家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童等接受普惠性学前教育。
第二十九条学前教育机构收费收入应当主要用于幼儿保育教育活动和改善办园条件，任何组织和个人不得统筹、截留、挤占和挪用。
任何组织和个人不得违反法律、法规规定向学前教育机构收取任何费用。
学前教育机构膳食费应当专款专用，全部用于幼儿膳食，并每月公布账目。
第三十条学前教育机构应当实行财务公开。
经费预算和决算应当提交园务委员会或者教职工大会审议，并接受有关部门的监督检查。
学前教育机构应当规范资产管理，按照规定设置固定资产账薄，并做到手续完备，产权明晰。
第三十一条新建、改建和扩建学前教育机构应当按照普通中小学建设有关规定减免相关费用。
学前教育机构用水、用电、用气等价格按照学校教学和学生生活用水、用电、用气相关标准执行。
第三十二条学前教育机构接受社会团体和个人的捐资助学费，应当依照有关法律、法规和社会捐助教育经费的财务管理办法执行，并尊重捐赠人的意愿。
济南市七里山幼儿园大二班二○一六年六月。