五年级下册数学试题-第4单元《分数的意义和性质》同步练测卷(基础卷)人教版(含答案)
五年级下册数学第4单元《分数的意义和性质》同步练测卷（基础卷)人教版
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
题号
一
二
三 四
五
总分
得分
一、填空题
1．图中涂色部分表示的，在括号里画“√”，不是的画“ד．
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2．分母是8的最大真分数是_____，最小假分数是_____．
3．32＝30＝58＝（ ）÷72＝25÷（ ）＝（ ）（填小数）。
4．把下面的分数化成分母是10而大小不变的分数。
12=（____） 45=（____） 820=（____） 1550=（____）
5．5个千克是一千克的，是 千克的，是 千克．
6．米可以看作7米的 ．也可以看作1米的 ．
7．苹果比梨多，梨就比苹果少 ；苹果比梨多吨，梨就比苹果少吨． ．
8．在直线上面的“□”里填入假分数，在下面的“□”里填入带分数。
9．比较大小：
14（______）0.125 65（______）1.5 38（______）512
10．在a5中，当a＝（____）时，这个分数的值是0；当a＝（____）时，这个分数是最小的假分数。
二、判断题
11．一根绳子连续对折4次，每段是全长的18。（______）
12．若A=2×5×2，B=2×3×5，则AB的最小公倍数是60． ．
13．10克盐溶解在100克水中，这时盐占盐水的．（____）
14．地球上陆地总面积是海洋总面积的37，是以海洋总面积作单位1的。（______）
15．和 大小相同，分数单位不相同。（______）
三、选择题
16．𝑎+512是以12为分母的最简真分数，则自然数a的取值有（ ）个。
A．3 B．4 C．5 D．6
17．14和28的公倍数（ ）．
A．有无数个 B．只有1个 C．一定比28小 D．是28
18．24是4、6、8、的（ ）
A．质因数 B．倍数 C．公约数 D．公倍数
19．小于1的分数是（ ）
A．带分数 B．真分数 C．假分数
20．A=10B，A和B是不相等的自然数．A与B的最小公倍数是（ ）
A．A B．B C．AB
四、计算题
21．用分数表示下面各题的商，是假分数的化成整数或带分数。
3÷7＝ 20÷8＝ 18÷9＝ 14÷3＝
22．把下面的小数化成分数。
0.5 0.8 1.07 0.65 7 .25 0.904
23．先通分，再比较每组中两个分数的大小。
56和78 45和1325 715和524 38和25
24．把下面的分数化成最简分数。
40100 = 4548 = 2432 = 4075 =
五、解答题
25．一包饼干有15块，把它平均分给3个小朋友。
（1）每人分得这包饼干的几分之几？
（2）每人分得多少块？
26．有一张长方形的纸，长60cm，宽40cm。如果要剪成若干同样大小的正方形而没有剩余，剪出的正方形的边长最大是几厘米？
27．有一种奶粉，每千克中含有320千克蛋白质，15千克脂肪，12千克碳水化合物。哪种成分的含量最高？哪种成分的含量最低？
28．甲乙两人做同样的零件，甲5小时做8个，乙7小时做11个，谁做得快些？
29．42名学生排队，要求每行的人数相同（每行不少于2名学生），可以排几行？如果43名学生呢？
30．49的分子、分母同时扩大到原来的2倍，分数的大小有什么变化？如果分子扩大到原来的2倍，分母不变，分数的大小有什么变化？如果分子加上8，分母应怎样变化，分数的大小才不变？
参考答案
1．×，×，×，√，√
2．
3．20；48；45；40；0.625
4．
5．，5，
6．，
7．错误；正确
8．
9．＞ ＜ ＜
10．0 5
11．×
12．正确
13．×
14．√
15．正确
16．A
17．A
18．D
19．B
20．A
21．37；212；2；423
22．12、45、17100、1320、714、113125
23．56＝2024；78＝2124；56＜78 45＝2025；1325＝1325；45＞1325
715＝56120；524＝25120；715＞524
38＝1540；25＝1640；38＜25
24．25 ；1516 ；34 ；815
25．（1）13；（2）5块
26．20厘米
27．碳水化合物的含量最高；蛋白质的含量最低
28．甲： 8÷5 =85 （个）
乙： 11÷7 = 117 （个） 81157个个，甲做的快些。
29．1行、2行、3行、6行、7行、14行、21行；1行
30．不变；
分数就扩大到原来的2倍；
分母加上18，或者分母扩大到原来的3倍。
小学数学五年级下册人教版第四单元分数的意义和性质检测题(答案解析)
小学数学五年级下册人教版第四单元分数的意义和性质检测题（答案解析）
一、选择题
1．分数 的分子加上3后，要使分数的大小不变，分母应（ ）
A. 减去3 B. 乘2 C. 加上3 D. 除以2
2．一张正方形纸连续对折三次后，得到的图形面积是原来的（ ）。
A. B. C. D.
3．a和b是互质数，a和b的最大公因数是（ ）
A. a B. b C. 1 D. ab
4．a和b的最小公倍数是a，则a和b的最大公因数是（ ）
A. a B. b C. ab D. 无法确定
5．的分子乘上6，要使分数的大小不变，分母应该（ ）
A. 加上6 B. 乘上9 C. 加上27 D. 加上45
最新人教版五年级下册数学分数的意义和性质单元测试试题以及答案 (6套题)
1 最新五年级下册分数的意义和性质单元测试试题
一、填空题。
1、要使2020a是假分数，2021a是真分数，a应是（ ）。
2、。
3、“红气球是气球总数的75”中，把（ ）看作单位“1”，平均分成（ ）份，红气球是这样的（ ）份。
4、45分=（ ）时 380千克=（ ）吨
15时=（ ）日 4平方米50平方分米=（ ）平方米
580平方米=（ ）公顷 350毫升=（ ）升
5、大小比较。
18 ○0.125 109 ○1 4○356 6.5千米○615 千米
6、分母是18的最简真分数有（ ），它们的和是（ ）。
7、分数8a，当a=( )时，它是这个分数的分数单位；当a=（ ）时，它是最大的真分数；当a=( )时，它是最小的假分数；当a=( )时，它的分数值为
0。 2 8、如果q2020p（p、q是大于0的自然数），那么p、q的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。
9、用分数表示下列各阴影部分。
（ ） （ ） （ ） （ ）
10、852的分数单位是（ ），它含有（ ）个这样的分数单位，再加上（ ）个这样的分数单位就是最小的合数，减去（ ）个这样的分数单位就是1。
11、化简一个分数时，用2约了三次，用5约了一次得811，原来这个分数是（ ）。
(常考题)最新人教版小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质检测题(含答案解析)(1)
（常考题）最新人教版小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质检测题（含答案解析）(1)
一、选择题
1．分数 的分子加上3后，要使分数的大小不变，分母应（ ）
A. 减去3 B. 乘2 C. 加上3 D. 除以2
2．是最大的真分数，那么a的值是（ ）
A. 11 B. 1 C. 9 D. 10
3．军军不小心把作业中的一些数字弄脏了，现在看到式子 <0.5。被遮住的数可能是（ ）。
A. 1，2，3 B. 4，5，6 C. 1，2，3，4，5，6
4．如果A=2×3×7、B=2×5×3，那么A和B的最大公因数是（ ）
A. 6 B. 35 C. 3 D. 210
5．一张长方形纸，连续对折3次，其中一份是整张纸的（ ）。
A. B. C.
小学数学最新人教版五年级下册第四单元分数的意义和性质测试(含答案解析)
小学数学最新人教版五年级下册第四单元分数的意义和性质测试（含答案解析）
一、选择题
1．把一张长方形的纸片对折4次，每份是这张纸的（ ）。
A. B. C. D.
2．是假分数，x有（ ）种可能。
A. 8 B. 9 C. 无数 D. 10
3．a和b是互质数，a和b的最大公因数是（ ）
A. a B. b C. 1 D. ab
4．36和48的最大公因数是（ ）。
A. 4 B. 6 C. 12 D. 36
5．的分子乘3，要使分数大小不变，分母应该加上（ ）。
A. 3 B. 6 C. 8 D. 9
五年级下册人教版小学数学第四单元分数的意义和性质测试(含答案解析)
五年级下册人教版小学数学第四单元分数的意义和性质测试（含答案解析）
一、选择题
1．是最大的真分数，那么a的值是（ ）
A. 11 B. 1 C. 9 D. 10
2．一张正方形纸连续对折三次后，得到的图形面积是原来的（ ）。
A. B. C. D.
3．a和b是互质数，a和b的最大公因数是（ ）
A. a B. b C. 1 D. ab
4．一张长方形纸，连续对折3次，其中一份是整张纸的（ ）。
A. B. C.
5．把一张正方形纸对折三次，其中一份是这张纸的（ ）
A. B. C. D.
小学数学人教版五年级下册第四单元分数的意义和性质测试(含答案解析)
小学数学人教版五年级下册第四单元分数的意义和性质测试（含答案解析）
一、选择题
1．下面四个分数中，能够化成有限小数的分数是（ ）。
A. B. C. D.
2．一张长方形纸，连续对折3次，其中一份是整张纸的（ ）。
A. B. C.
3．a和b的最小公倍数是a，则a和b的最大公因数是（ ）
A. a B. b C. ab D. 无法确定
4．分母是10的所有最简真分数的和是（ ）。
A. 2 B. 6 C.
5．把一张正方形纸对折三次，其中一份是这张纸的（ ）
A. B. C. D.
人教版五年级数学下册第4单元 分数的意义和性质专项试卷 附答案
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人教版五年级数学下册单元综合素质评价
第4单元 分数的意义和性质
一、认真审题，填一填。(第4、5、7、9小题各2分，其余每空1分，共24分)
1．54＝( )20＝30( )＝45÷( )＝( )(填带分数)＝( )(填小数)。
2．在括号里填上适当的分数。
100分＝( )时 600 g＝( )kg 4500 mL＝( )dm3
3．中国结是一种中国特有的手工编织工艺品，代表着团结、幸福、平安，深受大众的喜爱。用一根5米长的红绳正好可以编4个同样的中国结，每个中国结用了这根红绳的(——)，每个中国结用了( )米的红绳。
4．𝑎15(a为自然数)是一个真分数且能化成有限小数，符合条件的a的最大值是( )。
5．2022年6月5日10时44分，随着神舟十四号载人飞船发射取得圆满成功，我国已有14名航天员相继执行飞天任务，其中刘洋和王亚平是仅有的女航天员。在执行过飞天任务的航天员中，女航天员人数是男航天员人数的( )( )。
6．一台碾米机30分钟碾米50千克，平均每分钟碾米( )千克，照这样算，碾1千克米要( )分钟。
7．端午节，同同和爸爸妈妈一共包了24个豆沙粽和16个火腿粽，把它们分别放在两种不同的包装盒里，要使每盒数量相同，每盒最多装( )个。
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8．在里填上“＞”“＜”或“＝”。
71812 611613 315165 891920
9．“趣味数学”公众号每4天更新一次，“畅享阅读”公众号每5天更新一次。某月1日两个公众号同时更新，截至本月30日，两个公众号再次同时更新日期是( )日。
二、仔细推敲，选一选。(将正确答案的序号填在括号里)(每小题3分，共15分)
1．A＝2×3×5，B＝3×5×7，A和B的最大公因数是( )。
A．5 B．35 C．10 D．15
2．下列分数中，( )能化成有限小数。
人教版数学五年级下册第四单元分数的意义检测卷及答案(2套)
1/ 17
人教版数学五年级下册第四单元检测卷（一）
分数的意义
一、填一填。(每空1分，共28分)
1.（ ）30＝65＝18（ ）＝9÷( )＝( )(填带分数)＝( )(填小数)。
2．在括号里填上适当的分数。
15分＝( )时 65 dm2＝( )m2
4500 mL＝( )dm30.85 m3＝( )m3
3．把5千克糖果平均分给四个班的小朋友，平均每个班分得这些糖果的( )，每个班分得糖果( )千克。
4．58的分母加上40，要使分数的大小不变，分子应加上( )。
5．分数单位是110的最大真分数是( )，最小假分数是( )，最小带分数是( )。
6． A和B是相邻的两个非零自然数，它们的最大公因数是( )，最小公倍数是( )。
7．一个最简真分数的分子和分母的乘积是24，符合这个条件的真分数有( )。
8．一辆摩托车3分钟行驶1 km，平均每分钟行驶( )km；一个工程队10天完成一项工程，8天完成这项工程的( )。
9．书法小组有男生16人，女生12人，女生人数是男生人数的( )，2/ 17 男生人数是书法小组总人数的( )。
10．在里填上“＞”“＜”或“＝”。
71812
611613 891920
5498 7956 0.783950
二、辨一辨。(对的画“√”，错的画“×”)(每题1分，共5分)
1．聪聪的QQ好友里有13是同学，这句话是把聪聪QQ好友中的同学人数看作单位“1”。 ( )
2．一个质数和一个合数的最大公因数是1。 ( )
3．自然数A除以自然数B，商是18，那么A和B的最小公倍数是18。 ( )
4．一个数既是7的倍数，又是6的倍数，这个数是42的倍数。( )
(常考题)新人教版小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质测试题(答案解析)
（常考题）新人教版小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质测试题（答案解析）
一、选择题
1．是假分数，x有（ ）种可能。
A. 8 B. 9 C. 无数 D. 10
2．如果A=2×3×7、B=2×5×3，那么A和B的最大公因数是（ ）
A. 6 B. 35 C. 3 D. 210
3．两个数的公因数的个数是（ ），公倍数的个数是（ ）。选（ ）
A. 1、1 B. 2、2 C. 无限的、有限的 D. 有限的、无限的
4．17和51的最大公因数是（ ）。
A. 17 B. 51 C. 3 D. 1
5．a是b的因数（a≠0，b≠0），a和b的最大公因数是（ ）。
A. a B. b C. a和b的乘积
新人教版五年级下册小学数学第四单元分数的意义和性质测试(含答案解析)
新人教版五年级下册小学数学第四单元分数的意义和性质测试（含答案解析）
一、选择题
1．分数 的分子加上3后，要使分数的大小不变，分母应（ ）
A. 减去3 B. 乘2 C. 加上3 D. 除以2
2．一张正方形纸连续对折三次后，得到的图形面积是原来的（ ）。
A. B. C. D.
3．17和51的最大公因数是（ ）。
A. 17 B. 51 C. 3 D. 1
4．把4千克水果平均分成5份，每份是（ ）。
A. 千克 B. 总重量的 C. 千克 D. 总重量的
5．把一张正方形纸对折三次，其中一份是这张纸的（ ）
A. B. C. D.