均小学校教育扶贫实施方案
学校扶贫方案
学校扶贫方案一、背景介绍近年来，贫困问题成为我国社会发展的突出矛盾之一。
为了积极响应国家扶贫政策，学校制定了一套扶贫方案，旨在帮助贫困地区的学生脱贫致富，促进教育公平和可持续发展。
二、目标与原则1.目标：通过学校扶贫方案，帮助贫困地区学生获得良好的教育资源，提高他们的学习能力和就业竞争力，促进贫困地区的整体发展。
2.原则：公平、可持续、综合施策。
三、具体措施1.教育资源投入（1）建设教育设施：学校将投入资金修建和改善贫困地区学校的教学楼、图书馆、实验室等设施，提供更好的学习环境。
（2）购买教育器材：学校将购买适用于贫困地区学生的教育器材，如电脑、投影仪等，提高他们的信息技术水平。
（3）提供教育资源：学校将与富裕地区学校合作，共享教育资源，通过远程教育等方式，让贫困地区学生接触到更广阔的知识。
2.教育质量提升（1）招聘优秀教师：学校将加大对贫困地区学校教师的招聘力度，并提供培训机会，提高他们的教学水平。
（2）开展教育培训：学校将组织教师赴富裕地区学校参观交流，学习先进的教育理念和教学方法，提升教师的教育教学能力。
（3）制定教育教学标准：学校将制定适用于贫困地区学校的教育教学标准，保证教学质量的稳定和提高。
3.资助政策（1）奖学金设立：学校将设立贫困地区学生奖学金，资助他们的学费、书籍费等，鼓励他们努力学习。
（2）助学贷款：学校将与银行合作，为贫困地区学生提供低息或无息的助学贷款，减轻他们的经济负担。
（3）就业创业支持：学校将与企业合作，为贫困地区学生提供就业创业机会，帮助他们实现自身发展和脱贫致富。
4.社会参与（1）开展志愿者活动：学校将组织师生参与贫困地区的志愿者活动，为当地居民提供帮助和支持。
（2）开展公益项目：学校将与社会公益机构合作，开展针对贫困地区的公益项目，改善当地居民的生活条件。
（3）建立合作机制：学校将与政府、企业、社会组织等建立合作机制，共同推动贫困地区的教育扶贫工作。
四、实施与评估1.实施机构：学校将设立扶贫工作领导小组，负责具体方案的实施和推进。
教育扶贫实施方案
教育扶贫实施方案一、背景与目标教育对于减贫和经济发展具有决定性作用。
为解决贫困地区的教育问题，提高贫困地区人口素质，打破贫困代际传递，本实施方案旨在推动教育扶贫工作的深入开展，促进贫困地区教育均衡和优质发展，为贫困地区的振兴打下坚实的人力资源基础。
二、基本原则1.全面发展：保障贫困家庭学生从学前教育至高等教育的全程参与；2.精准施策：充分了解贫困家庭教育需求，实施精准帮扶措施；3.持续发力：确保教育扶贫政策的持久有效，注重帮扶工作的连续性；4.社会参与：发挥社会力量的作用，形成政府、企业和社会共同参与的教育扶贫机制。
三、实施策略3.1政策规划与保障1.制定教育扶贫政策，明确扶贫任务、目标和保障措施；2.加大教育扶贫财政投入，保障贫困家庭学生所需教育经费；3.引导企业和社会组织参与教育扶贫，形成多元化的资金保障机制；4.定期评估教育扶贫政策的实施效果，调整完善相关政策措— 1 —施。
3.2学前教育普及与扶持1.在贫困地区建设普惠性幼儿园，保障贫困家庭子女接受优质学前教育；2.加大幼儿园教师培训力度，提升贫困地区幼儿园教育质量；3.为贫困家庭幼儿提供“入园费”、“午餐费”等财政补助，减轻家庭负担。
3.3义务教育保障与提升1.完善贫困地区义务教育经费保障体系，确保适龄儿童接受免费教育；2.加强贫困地区学校基础设施建设，改善学校办学条件；3.优化教师资源配置，提高贫困地区教师队伍水平和教育质量；4.开展校园营养改善计划，免费为贫困家庭学生提供中午餐。
3.4高中阶段扶持及培训1.扩大贫困地区高中阶段教育招生规模，拓宽升学路径；2.为贫困地区考生提供学费减免、资助和助学贷款等资金支持；3.职业教育与贫困地区产业发展相结合，培养更多就业所需技能人才；4.开展贫困地区学生家访等关爱活动，了解他们的生活、学习及心理状况。
— 2 —3.5高等教育资助与引导1.实施贫困地区少数民族及特困生高等教育专项计划，增加招生名额；2.为贫困家庭在校大学生提供全额或部分奖助学金，减轻家庭负担；3.对贫困地区高校毕业生提供公务员考试、国家特殊岗位等优先录取政策；4.鼓励并支持贫困地区大学生回乡就业创业，推动当地经济发展。
学校扶贫工作活动策划实施方案五篇(最新)
学校扶贫工作活动实施方案1为了五年一班贫困学生贾文琪同学能更好的学习、生活，学校领导、团队高度重视该生的具体情况，多次会议研究决定，对该生进行多方面、多角度的帮扶活动。
为此，特制订本方案。
一、指导思想为贯彻党的十-大精神，弘扬中华民族扶危济困的美德，进一步加强对对贫困学生的帮扶工作，实现“不让一个生活上有困难的学生失学，不让一个思想上有困难的学生落伍，不让一个学习上有困难的学生掉队”的教育目标，为贫困生提供物质上、精神上援助，使他们不因家庭困难而失去求学机会。
将学校“校园帮扶站”“留守儿童之家”的建设工作与“困难学生”的帮扶工作有机的结合起来。
通过全体教师和学生的大力支持和贫困生自己的努力，促进学困生健康成长，从而全面提高我校的教育教学质量。
二、工作措施强化宣传，提高认识号召学生在不增加家庭负担和自愿的前提下，节约自己的零花钱，向贫困生献爱心，教育学生学会关爱，学会帮扶。
发动全班同学爱心捐助活动。
在校园帮扶站募集的资金中拿出一部分帮扶贾文琪同学。
三、帮扶方式1、定期对其进行家访，了解其学习生活情况及其困难;2、以“校园帮扶站”为载体，每期根据具体情况对其进行物质上的帮扶。
3、以贾文琪科任老师为主，对贾文琪进行心理、学习上的帮扶。
四、帮扶内容1、思想上解惑鉴于贫困生的家庭特殊，他们往往缺少完整家庭的关爱，因而资助方要从情感上贴近他们，学习上关心他们，生活上帮助他们，经常与他们交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，给予他们精神上的动力，使他们保持积极向上的健康心理。
许多贫困生在与同学的相处之中，往往有自卑心理，要帮助他们克服自卑心理，树立自信心，自立自强;激发他们的进取心，真正体会到多一份努力，就会多一份收获的道理;帮扶者平时要把学生当成是自己的孩子或弟妹一样看待，平时多与班主任、任课老师联系，经常找贾文琪谈心。
2、生活上资助贫困生贾文琪平时的生活费用都很低，往往不能满足他最低的生活需要，因而扶助方要适当的资助，每学期开学给贾文琪购买学习用品及课外读物，帮助他渡过难关，使他安心地投入学习。
小学精准扶贫实施方案小学教育扶贫实施方案计划
小学精准扶贫实施方案小学教育扶贫实施方案计划
小学精准扶贫实施方案：
1. 定位贫困地区的小学学生：根据贫困地区的实际情况和相关指标，明确贫困地区小学的学生群体，优先关注义务教育阶段的贫困家庭。
2. 提供必要的学习资源：为贫困地区的小学学生提供必要的学习资源，包括教科书、学习用品、图书馆资源等，确保他们能够享有平等的接受教育的机会。
3. 建设良好的学习环境：改善贫困地区小学的基础设施，修缮校舍、供水系统、电力设施等，提供良好的学习环境，为学生提供舒适的学习条件。
4. 发展优质教育资源：通过引进优质的教育资源，包括教师培训、教学改革等，提高贫困地区小学教学质量，促进学生的全面发展。
5. 提供营养餐或补助：为贫困地区小学提供营养餐或补助，确保学生的身体健康，提高学习效果。
小学教育扶贫实施方案计划：
1. 政策支持：建立健全教育扶贫政策，确定扶贫目标和重点，并加大财政投入，确保实施计划的顺利进行。
2. 教师培训：加强贫困地区小学教师的培训，提高他们的专业素质和教学水平，确保提供优质的教育服务。
3. 学校协作：促进贫困地区小学与周边地区优质学校的合作，开展交流互助，共同提高教育质量。
4. 家庭支持：加强与贫困家庭的沟通和联系，提供必要的家庭经济救助，确保贫困家庭的孩子能够接受良好的教育。
5. 监测评估：建立完善的监测评估机制，对实施方案的效果进行持续监测和评估，及时调整和改进实施方案。
学校扶贫帮困实施方案
学校扶贫帮困实施方案一、目标定位我们要明确扶贫帮困的目标。
扶贫不仅仅是给予物质上的帮助，更重要的是激发贫困学生的内在动力，让他们在自信、自尊、自强中成长。
因此，我们的目标是：1.确保贫困学生不因家庭经济原因辍学。
2.提升贫困学生的学习成绩，培养他们的兴趣爱好。
3.增强贫困学生的心理素质，让他们阳光、自信地面对生活。
二、实施策略1.精准识别贫困学生我们要通过家庭调查、学校摸底、社区协查等方式，精准识别贫困学生。
这里有一个关键点，就是要尊重学生的隐私，避免给他们带来心理负担。
2.制定个性化帮扶计划针对每个贫困学生的实际情况，我们要制定个性化的帮扶计划。
包括：（1）经济帮扶：提供助学金、生活补贴等，确保贫困学生基本生活无忧。
（2）学业帮扶：开展一对一辅导、组织课外兴趣小组，提高贫困学生的学习成绩。
（3）心理帮扶：设立心理咨询室，定期开展心理健康讲座，帮助贫困学生树立自信。
3.搭建爱心平台我们要充分利用学校、家庭、社会三方面的资源，搭建爱心平台。
包括：（1）开展爱心捐赠活动，鼓励社会各界人士为贫困学生提供帮助。
（2）组织志愿者服务团队，定期开展关爱活动。
（3）加强与贫困学生家庭的沟通，共同关注学生的成长。
三、实施步骤1.筹备阶段（1）成立扶贫帮困工作领导小组，明确各部门职责。
（2）开展贫困学生识别工作，建立贫困学生档案。
（3）制定个性化帮扶计划。
2.实施阶段（1）按照帮扶计划，开展经济、学业、心理等方面的帮扶。
（2）搭建爱心平台，整合各方资源，共同关爱贫困学生。
（3）定期对帮扶效果进行评估，调整帮扶措施。
（2）对优秀帮扶案例进行宣传推广，激发更多人参与扶贫帮困。
（3）为下一阶段的扶贫帮困工作提供借鉴。
四、保障措施1.政策保障：加强与政府部门的沟通，争取政策支持。
2.资金保障：通过多渠道筹集资金，确保扶贫帮困工作的顺利进行。
3.人员保障：选拔责任心强、业务能力强的教师参与扶贫帮困工作。
4.制度保障：建立健全扶贫帮困工作制度，确保工作规范化、制度化。
教育精准扶贫实施方案小学
教育精准扶贫实施方案小学教育是扶贫攻坚的重要一环，对于小学生来说，良好的教育资源和教学环境对他们的成长至关重要。
因此，针对小学生的教育精准扶贫实施方案显得尤为重要。
下面，我们将就小学生教育精准扶贫的实施方案进行探讨。
首先，教育资源的均衡配置是实施教育精准扶贫的基础。
在农村地区，特别是贫困地区的小学，往往缺乏优质的教育资源，师资力量不足，教学设施简陋。
因此，政府应加大对这些地区小学的投入，确保这些学校能够获得和城市学校相当的教育资源，包括优秀的教师队伍、现代化的教学设备等。
其次，实施“双减”政策，减轻家庭经济负担。
在贫困地区，很多家庭由于经济条件有限，无法给孩子提供良好的教育条件。
因此，政府应该出台政策，对于符合条件的贫困家庭的小学生，给予相应的学费减免和生活补助，确保他们能够顺利完成小学教育阶段。
此外，加强对小学教师的培训和支持也是教育精准扶贫的重要举措。
在贫困地区，很多小学教师的教育水平和教学水平相对较低，这直接影响了学生的学习效果。
因此，政府应该加大对这些地区小学教师的培训力度，提高他们的教学水平和教育理念，同时给予相应的政策支持，提高他们的教育积极性和教学质量。
最后，建立健全的评估机制，确保教育精准扶贫政策的有效实施。
政府部门应该建立起一套科学、合理的评估机制，对教育精准扶贫政策的实施效果进行及时监测和评估，发现问题及时进行调整和改进，确保政策能够真正惠及贫困地区的小学生，提高他们的教育水平和未来发展的机会。
总之，小学生教育精准扶贫实施方案需要政府、学校、家庭和社会各方的共同努力，要从教育资源的均衡配置、家庭经济负担的减轻、教师培训和支持以及评估机制的建立等方面入手，全面提高贫困地区小学生的受教育机会和教育质量，为他们的未来发展打下坚实的基础。
希望各级政府和社会各界能够重视小学生教育精准扶贫工作，共同努力，让每一个孩子都能享有平等的受教育权利。
学校教育扶贫工作计划(5篇)
学校教育扶贫工作计划（5篇）学校教育扶贫工作计划（5篇）学校教育扶贫工作计划篇1 为贯彻落实县教育局关于印发《XX县教育局推进精准扶贫精准脱贫教育支持计划工作实施方案》通知的精神，结合我校工作实际，制定本实施方案。
一、指导思想认真贯彻落实党中央关于扶贫攻坚的重要指示精神，按照扶贫先扶智、彻底斩断贫困链条的总体思路，遵循政府主导、社会参与的工作原则，深入推进教育精准扶贫工作。
以提升贫困地区基础教育水平、资助家庭贫困学生就学为首要工作任务，以加强贫困生资助力度、确保适龄学生全部入学为主要工作措施，通过教育提升我镇贫困地区和贫困家庭的自我发展能力，从根本上消除贫困。
二、具体工作1.切实落实好义务教育阶段两免一补政策。
对就读我校的建档立卡的家庭经济困难寄宿生给予生活补助，保证上级的贫困寄宿生补助全额准确的落实到位，让那些家庭贫困的孩子能够安心读书、读得起书;同时落实好农村义务教育学生营养改善计划，按照每生每天4元的标准，为贫困学生提供营养改善计划膳食补助;落实好教科书一科一辅的免费发放政策，坚决杜绝乱收费和推荐教辅资料的行为。
2.切实做好贫困救助工作。
学校政教处要积极争取引导社会各界捐资，多渠道筹集贫困生资助资金。
积极推动社会力量采取一对一的方式帮扶贫困学生，减少因学返贫现象发生，要认真遴选贫困户贫困学生受助对象，积极和公益部门联系落实救助政策。
3.切实做好控辍保学工作。
治穷先治愚，扶贫先扶智。
学习教导处要积极落实政策。
狠抓义务教育阶段学生控辍保学工作，要把控辍保学工作上升到加快普及高中阶段教育，关系到教育强县的建设，提高人口素质、推动经济建设、维护社会稳定、促进社会和谐的发展大计上面来，要通过定期家访及召开家校联谊会等形式与家长进行沟通，规劝辍学学生重新返校，使我校的辍学率控制在2%以内。
4.切实改善学校办学条件。
要抢抓国家、省上全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件的政策机遇，根据《XX县全面改善义务教育薄弱基本办学条件项目规划(201x-201x年)》，积极争取上级项目和扶持资金，该善我校基础设施条件。
学校扶贫问责实施方案
学校扶贫问责实施方案为了深入贯彻落实党中央、国务院关于扶贫工作的决策部署，加强对学校扶贫工作的问责管理，促进教育公平，提高教育质量，特制定学校扶贫问责实施方案。
一、总体要求。
1.坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，深入实施精准扶贫政策，确保贫困地区学校教育工作取得实实在在的成效。
2.坚持问题导向，突出目标导向，加强问责管理，强化责任落实，确保扶贫工作不折不扣地落到实处。
二、具体措施。
1.建立健全学校扶贫工作责任制，明确各级教育行政部门、学校和相关部门的工作职责和任务，压实主体责任。
2.加强对扶贫工作的监督检查，建立定期报告和评估制度，对扶贫工作的实施情况进行全面、及时、准确的评估。
3.加强宣传教育，深入挖掘身边的扶贫典型事迹，树立榜样，引导广大师生积极参与扶贫工作。
4.加强对扶贫政策的宣传解读，确保每一位学校工作人员都能深入理解党的扶贫政策，坚决贯彻执行。
三、工作机制。
1.建立学校扶贫工作领导小组，加强对扶贫工作的统筹协调，确保各项工作有序推进。
2.建立学校扶贫工作信息公开制度，及时向社会公开扶贫工作的进展情况，接受社会监督。
3.建立学校扶贫工作档案管理制度，做好相关数据的收集、整理和归档工作，为后续的工作提供依据。
四、保障措施。
1.加强对扶贫工作的资金保障，确保扶贫工作经费的落实到位。
2.加强对扶贫工作的人才保障，建立健全师资队伍建设机制，确保扶贫地区学校教育质量的提升。
五、责任追究。
对于在扶贫工作中失职渎职、敷衍塞责、违规违纪的责任人，将严肃追究其责任，做到失职必问、问责必严。
六、附则。
本实施方案自发布之日起正式执行，如有需要修改的地方，需经相关部门审批同意后方可执行。
学校扶贫问责实施方案就是要通过建立健全的工作机制，加强责任落实，确保扶贫工作取得实实在在的成效，为贫困地区学校教育事业的发展提供有力保障。
希望全体教职员工共同努力，为学校扶贫工作的顺利实施贡献自己的力量。
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均坪镇中心小学教育精准扶贫工作
实施方案
为深入贯彻落实中央、省、市教育精准扶贫文件精神，根据溆浦县教育局教育精准扶贫工作实施方案要求，结合我校实际情况，特制定本实施方案。
一、工作目标
以“办人民满意教育”为宗旨，坚持促进教育均衡发展为基本原则，不断完善学校硬件设施建设，提升我校基础教育水平，深入推进教育精准扶贫工作，解决贫困家庭学生“上学难”问题，确保我校基础设施及办学条件进一步改善，贫困家庭学生不因贫困失学，师资水平不断提高，教育质量稳步提升。
二、工作任务
我校精准扶贫工作重点实施教育局方案中的六大工程
（一）推进教育信息化
坚持“因地制宜，注重实效”的方针，按照“整体规划、标准统一、分步实施“的原则，用2-3年时间，初步建立”机制健全、设施完备、资源充足、应用广泛、效益显著”的学校教育信息化体系。
1、2016年4月、12月完成中心小学及教学点的”三通”工程建设.
2、2016年将中心小学及教学点全面纳入教育教学资源云覆盖工程。
3、中小学网络联校比例2016年底达100%，教学点2017年达到100%。
4、2016年底学校建设网络学习空间机构平台和班级空间。
(二)提升师资水平
积极对接省、市、县教育精准扶贫”教师队伍素质提升工程”项目，通过五年的时间，有效改善我校师资队伍结构失衡、水平不高的现状，提升教师队伍整体素质。
1、从2016年起，连续5年内每年向教育局申报特岗教师计划3-5名，弥补教师老龄化及退休空缺。
2、认真落实教师培训制度，通过跟班学习、置换培训、”省培计划”、”国培计划”等全面提升教师能力素质。
从2016年起连续三年每学期按教育局安排完成老师专业培训。
3、依托省中小学教师发展中心和高校资源，分类参加专项研修班，三年内将学校校长及学校行政进行全员轮训。
4、从2016年开始，利用三年时间对学校分管教研的副校长、教导主任及教研组长实行集中轮训。
(三)、改善办学条件
积极筹措资金，全面完成学校改造、教师周转房等项目建设任务，推动教学点合格化建设，提高幼儿园基础设施水平，为学生提供更好的就学环境。
1、按照”政府主导、社会参与、公办民办并举”的原则发展学前教育，加快实施学前教育三年行动计划，全面提升公、民办幼儿园办学水平。
2、从2016年起加快教师周转房、义务教育学校食堂、厕所建设。
按教育局安排，到2018年完成“全面改薄”任务。
(四)、全面落实控掇保学
落实控掇保学责任，加大对学校贫困学生的资助帮扶力度，全面提高教育质量，确保贫困学生接受教育，确保学校学生入学率达100%。
1、全面落实国家助学各项政策，保障每个学生不因家庭经济困难而失学。
继续实施义务教育阶段”两免一补“、家庭经济困难幼儿孤儿残疾幼儿入园资助及农村学生营养改善计划等政策，保证我镇4个贫困村家庭经济困难学生接受教育，保障我镇每个学生不因家庭经济困难而失学。
2、规范办学行为，落实招生升学制度，加强留守儿童教育与管理，保障特殊群体受教育权利，激发学生的学习兴趣，落实教育控辍责任。
3、积极发挥关工委、慈善基金会等群团组织在贫困生资助方面的作用，拓宽吸纳社会资金助学的渠道，让全社会关注贫困学生、帮扶贫困学生。
(五)、发展职业教育
对接教育局教育精准扶贫职业教育项目，积极配合镇政府，中学发展职业教育工作。
(六)、提升教育内涵
通过教育精准扶贫，推动结对帮扶、教研教改的不断深入，提高工作成效，促进我校教育的内涵式、特色化发展。
2016年起，每年接受教育
局结对帮扶工作年度考核，2018年上半年接受县结对帮扶评估验收。
积极推进课改及项目试点，加强教育科研工作，切实提升教研教改水平。
三、组织保障
教育扶贫是一项系统性的工程，涉及面广、工作难度大，全体教职工要与广大学生家长加强沟通协调，促进教育扶贫工作有效开展。
因此我校成立了领导小组组织开展此项工作：组长：樊源
副组长：罗治凤张英春戴联健
成员：邹晓皡王宏舒清刚各班主任
四、工作要求
1.明确分工，全员参与。
我校实行了全体职工划片包抓负责制，校长为总负责，召开教职工会议，具体分配任务，全体教职工分片进村入户调查问询，摸清我校义务教育阶段就读的所有贫困户学生，并登记造册。
2.强化宣传，加强引导。
各班班主任充分利用手机短信、板报等各种载体，宣传教育扶贫的重大意义、帮扶内容和典型事迹等，积极引导社会各界关注关爱贫困学生。
3.相互协助，落实责任。
为了确保我校的教育扶贫工作扎实推进并取得实效，分配的工作任务要不折不扣的认真完成，做到责任到人。
4、推进项目实施，学校认真履职，切实改进作风，主动落实教育精准扶贫工作部署，扎实有序推进六项工程实施。
5、学校建立教育精准扶贫台账，详细记录各项工作的进展及完成情况，将工作情况纳入对学校、部门、教师的绩效考核。
学校每月向局相关股室上报项目推进情况。
每年年初将教育精准扶贫工作进行年度总结并制定新的年度工作计划，报送教育局教育精准扶贫办公室。
均坪镇中心小学
2016年2月26日。