常用几何图形的画法

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机械制图常用几何图形的画法

机械制图常用几何图形的画法
连接线段:只有定形尺寸而无定位尺寸的线段称为连 接线段.连接线段必须依据与其两端相邻线段的两个连 接关系才能画出.
任务 实施
R=50+12
R15
O4
R50
O1
8 15
R12 O2
10
90
O3 R=50-10
1选定坐标系,画出基准线. 2画出已知直线或圆弧. 3画出中间线. 4画出连接线段
定位尺寸

找出该图样的 基准、定形尺 寸和定位尺寸
10
60
定 形 尺 寸 15
20
定 位 尺 寸
20
R17
R19
R3 尺 寸 基 准
R15
27
R27
R32
6
尺寸分 析举例
平面图形的线段分析
已知线段: 注有定形尺寸和两个方向定位尺寸的线段 称为已知线段.已知线段根据图形中所注的尺寸就可以 直接画出.
中间线段:注有定形尺寸和一个方向的定位尺寸的线 段称为中间线段.中间线段需根据与相邻已知线段的一 个连接关系才能画出.
34
已知直线
定形尺寸
连接弧
四、平面图
练 形的分析与
作图

尺寸分析
线段分析
作图步骤
画基准线、定位线
画已知线段 画连接弧
已知弧
二、直线段的等分
-—利用相似三角形的 平行截割定理作图.
36
例:将已知线段AB五等分.
A
B
A
B C
A
B C
1B 2
A
C
A
BA
3
4
1
1 5
2
3
2 C
4
3
5

大学《机械制图》-常用几何图形的画法

大学《机械制图》-常用几何图形的画法
圆弧分别内外切连接两已知圆弧
21

求切点
2.圆弧连接常见类型
圆弧分别内外切连接两已知圆弧

连接圆弧
圆弧分别内外切连接两已知圆弧


求切点
② 求圆心

连接圆弧
标注尺寸的起点 是其他尺寸的参照基准
通常以图形的 对称轴线、较 大圆的中心线、 图形轮廓线作 为尺寸基准。 画图时,要从 尺寸基准开始 画。
已知弧
34
二、直线段的等分
-—利用相似三角形的 平行截割定理作图。
例:将已知线段AB五等分。
AБайду номын сангаас
A
B A
B
A
C
4 1 2 3 ′ ′ ′ ′ B B 1 2 ′ ′ A A B 1 1B 2 2 1 1 3 3 2 2 4 1 2 3 ′ ′ ′ 4 4 3 3 A A B 5 C 4 B 5 C 5 C 1 1 C

求圆心
11
2.圆弧连接常见类型
圆弧连接已知直线和圆弧

求切点
12
2.圆弧连接常见类型
圆弧连接已知直线和圆弧

连接圆弧
13
圆弧连接已知直线和圆弧


求圆心


14
求切点
连接圆弧
2.圆弧连接常见类型
圆弧连接已知直线和圆弧

连接圆弧
圆弧连接已知直线和圆弧—内切
2.圆弧连接常见类型
圆弧外切连接两已知圆弧
为切点。
2.圆弧连接常见类型
圆弧连接两已知直线
①求连接弧的圆心 ③画连接弧
R
②找连接点(切点)
描深
O

常见几何图形的作图方法

常见几何图形的作图方法

常见几何图形的作图方法正多边形的画法斜度和锥度椭圆的画法圆弧连接正多边形的画法1.正六边形画法利用外接圆半径作图正多边形的画法1.正六边形画法已知外接圆直径,利用圆规、三角板作图。

正多边形的画法1.正六边形画法已知外接圆直径,利用丁字尺、三角板作图。

正多边形的画法1.正六边形画法已知外接圆直径,利用丁字尺、三角板作图。

正多边形的画法1.正六边形画法已知对边距离作图正多边形的画法1.正六边形画法已知对边距离作图正多边形的画法2.正五边形画法已知外接圆直径作图正多边形的画法2.正五边形画法已知外接圆直径作图正多边形的画法3.正n边形画法已知外接圆直径作图正七边形为例正多边形的画法3.正n边形画法已知外接圆直径作图正七边形为例斜度和锥度1.斜度斜度的画法举例画出作图基准线 作斜度1:5辅助线BA 求出AB 两点线 BA作辅助线的平行线 加深、标注尺寸斜度和锥度1.斜度斜度的画法举例画出作图基准线作斜度1:5辅助线求出AB两点线作辅助线的平行线加深、标注尺寸斜度和锥度2.锥度锥度的画法举例画出作图基准线 作锥度1:5辅助线 BA求出AB 两点线 作辅助线的平行线 加深、标注尺寸BA斜度和锥度2.锥度锥度的画法举例画出作图基准线 作锥度1:5辅助线 求出AB 两点线 作辅助线的平行线 加深、标注尺寸BA1:5椭圆的画法已知椭圆长轴AB、短轴CD。

四心圆弧法椭圆的画法已知椭圆长轴AB、短轴CD 。

四心圆弧法圆弧连接绘制机器零件轮廓时,常遇到一条线段(直线或曲线)光滑地过渡到另一条线段的情况。

如图中的R8把圆弧和直线光滑连接起来,R10把两段直线光滑的连接起来。

这种用圆弧光滑地连接相邻两线段的方法称为圆弧连接。

圆弧连接1.圆弧连接的基本作图原理圆弧与直线相切圆弧与圆弧外切圆弧与圆弧内切圆弧连接2.圆弧连接的基本作图方法圆弧连接两直线圆弧连接2.圆弧连接的基本作图方法圆弧连接两直线圆弧连接2.圆弧连接的基本作图方法圆弧与两圆弧外切圆弧连接2.圆弧连接的基本作图方法圆弧与两圆弧外切圆弧连接2.圆弧连接的基本作图方法圆弧与两圆弧内切圆弧连接2.圆弧连接的基本作图方法圆弧与两圆弧内切圆弧连接2.圆弧连接的基本作图方法圆弧连接一直线一圆弧圆弧连接2.圆弧连接的基本作图方法圆弧连接一直线一圆弧小结正多边形的画法斜度和锥度椭圆的画法圆弧连接。

机械制图课件-11常用几何图形的画法

机械制图课件-11常用几何图形的画法

(4)用曲线板光滑地连接所得的各点,即为所求椭圆。
C
A
O
B
D
方法二:四心固法
四心法是一种近似的作图方法,即采用四段圆弧来代替椭 圆曲线,由于作图时应先求出这四段圆弧的圆心,故将此方法 称为四心法。
已知长、短轴AB和CD作近似椭圆
作图步骤: (1)连接AC,并在AC上取CE1=CE=OA-OC; (2)作AE1的垂直平分线,与长,短袖分别交于Ol和O2、再作 对称点O3和O4 ; (3)以Ol ,O2 ,O3,O4各点为圆心。O1A,O3B,O2C,O4D 为半径,分别画圆弧,即得所求得近似椭圆。
这里,我们仅介绍椭圆的两种近似画法。
方法一:同心圆法 用同心圆法画椭圆的基本方法是,在确定了椭圆长短轴后, 通过作图求得椭圆上的一系列点再将其光滑连接。
作图步骤:
(1)以O为圆心OA和OC为半径,分别画辅助圆。 (2)过圆心O作若干直线和两辅助圆相交。 (3)过大圆上的交点引平行于CD的直线。又过小圆上的交点 引平行于AB的直线。则它们的交点即为椭圆上的点。
O4
E
C K
E1
A
O1 O
K1
D
N
O3 B N1
O2
注意:圆心的连线与圆弧的交点K,R1,N,Nl为切点。
四、圆弧连接
用已知半径的圆弧,光滑连接(即相切)两已知线段(或已知圆 弧),称为圆弧连接。这种起连接作用的圆弧,称为连接弧,切点 称为连接点。
作图时需要解决的两个问题: (1)确定连接圆弧圆心的位置; (2)准确定出切点(连接点)的位置。
(c)圆弧与圆弧连接(外切)
R
2
o a
o
相加
(d)圆弧与圆弧连接(内切)

几何图形画法3篇

几何图形画法3篇

几何图形画法第一篇:几何图形的基本画法几何图形是我们日常生活和学习中不可避免的一部分。

在数学、物理、化学等学科中,我们经常需要画出各种几何图形,并利用它们来进行分析和计算。

因此,学会几何图形的基本画法是非常重要的。

一、画线画直线是几何图形中最基本的操作。

我们可以用尺子或直尺来完成这个操作。

在纸上,画出我们要绘制的直线的起点和终点,然后用尺子或直尺将二者连起来,就可以得到我们想要的直线了。

二、画角画角也是几何图形中非常常见的操作。

我们可以利用圆规或其他角度绘制工具,将两条直线画到相交处,然后利用角度绘制工具来将两条直线之间的夹角标出。

三、画图形当我们要绘制一个几何图形时,需要先将其中的各个元素画出来,例如直线、角、线段等等,然后再将它们组合起来。

例如,要画一个三角形,我们需要将其三边分别画出来,然后将这些线段相连,在三个顶点处标出它的角度和边长,就可以得到一个完整的三角形了。

四、细节处理在绘制几何图形的过程中,我们需要注意一些细节问题。

例如,边缘应该画得干净整齐,线条之间不能有断层,标记应该清晰易懂等等。

只有注意到这些小细节,才能让我们的几何图形更加精确有效。

总之,掌握几何图形的基本画法是非常重要的。

只有通过不断的练习和实践,我们才能达到熟练掌握的程度,从而更好地应用于实际生活和学习中。

第二篇:几何图形的三视图在机械工程等专业中,几何图形通常是由三维模型转化而得。

但是,在实际制造和装配成品时,我们需要对这些几何图形进行详细的标注和解释。

这时,我们通常采用的是三视图法。

一、三视图的概念三视图是指通过正面、左、右和顶面、底面,来刻画一个物体的尺寸大小、形状和结构等特征的设计方法。

在制作三视图时,我们需要将物体从不同的角度观看,然后再分别将其正视图、左视图、右视图、顶视图和底视图标注出来,以便在制造和装配时进行参考。

二、三视图的画法制作三视图的具体步骤是先根据实物的形状和大小,绘制其三个主视图,即正视图、左视图和顶视图。

常用几何图形的画法

常用几何图形的画法

【课题名称】
第一章制图的基本知识和技能第三节常用几何图形的画法
【教材版本】
柳燕君主编.中等职业教育国家规划教材—机械制图(多学时).北京:高等教育出版社,2010
【教学目标与要求】
一、知识目标
掌握圆等分方法,斜度、锥度画法与标注,了解椭圆画法,掌握平面图形的线段分析与绘图步骤。

二、能力目标
1.通过学习与练习,能自如地运用常用的绘图工具;
2.能正确规范绘制平面图形。

三、素质目标
正确熟练地运用常用的绘图工具绘制较复杂的平面图形。

四、教学要求
了解并掌握用常用的绘图工具绘制制较复杂的平面图形。

【教学重点】
定位块平面图形绘制。

【难点分析】
斜度、锥度画法及平面图形线段分析。

【分析学生】
1.部分绘图工具,学生在学几何时已会使用。

2.运用常用的绘图工具,从学习一开始要注意正确的方法,并通过不断练习达到运用自如。

3.学习时学生可能会认为简单易学,产生马虎现象。

要引导学生正确运用绘图工具的方法,通过练习熟练地绘制图线。

【教学设计思路】
教学方法:讲练法、演示法、归纳法。

【教学资源】
机械制图网络课程,圆规、三角板、直尺、图板、丁字尺、曲线板。

【教学安排】
11 学时
教学步骤:讲课与演示交叉进行,讲课与练习交叉进行,最后进行归纳。

【教学过程】
新授课教案
新授课教案
新授课教案
新授课教案
新授课教案
作图训练课教案。

画法几何课件

画法几何课件
结构。
剖面图的画法与分类
01
02
03
剖面图的画法
在绘制剖面图时,需要按 照物体的实际结构进行绘 制,并标注出物体的各个 部分。
剖面图的分类
根据切开平面的不同,剖 面图可以分为纵剖面图、 横剖面图、侧剖面图等。
剖面图的应用
剖面图在机械制造、建筑 设计等领域中有着广泛的 应用,可以帮助人们更好 地了解物体的内部结构。
画侧视图
将物体往左右两侧移动,从左往右或从右往左投影,画 出侧视图。
标注尺寸和标注符号
根据需要标注尺寸和标注符号。
三视图的运用与作用
运用
三视图广泛应用于机械、电子、建筑等领域,用于表达物体的形状、大小和结 构。
作用
三视图能够将一个复杂的立体图形分解成三个简单的视图,便于人们从不同的 角度观察和分析物体的结构。同时,三视图也是进行机械制图、电子线路设计 和建筑施工等工作的基础技能之一。
寸不准确。
03
斜投影
斜投影是指光线从一点出发投射到物体上,并且与投影面成一定的角度
。斜投影的优点是能够表达物体的立体感,缺点是作图复杂、尺寸不准
确。
03
视图表达
三视图的基本原理
定义
三视图是指从三个不同方向对同一个物 体进行投影,从而得到三个具有相同实 体的视图。
正视图
从前方投影物体,得到的视图称之。
投影的定义
投影是指将三维物体通过光线照射在二维平面上,得到物体的轮廓图像。
投影的原理
投影的原理是将三维空间中的点投射到二维平面上,通过这个过程,我们可以得到物体的 轮廓形状和尺寸信息。
投影的分类
投影分为中心投影、平行投影和斜投影。中心投影是指光线从一点出发投射到物体上;平 行投影是指光线从一点出发投射到物体上,并且与投影面保持一定的距离;斜投影是指光 线从一点出发投射到物体上,并且与投影面成一定的角度。

几何图形的画法32张

几何图形的画法32张
另一直线或平面的倾斜程度。 斜度=tan =H/L
L H

T t T 斜度= tanα l L
1 :5
A
B
1.斜度
1 :5
斜度标注: 1:X 15:45 = 1:3 斜度标注时注意: 1:3 一致, 平行
A
B
1:3
1:3
例4:试画出如下图形.
1 :5 C
a 的两种作图方法:b 和c
2.用半径为R的圆弧连接两已知圆
例1例2 表2
3.用半径为R的圆弧连接一已知直线和圆弧
例1 例2 表3 例3
例1.用半径为R=10的圆弧连接两已知直线
作图步骤:
求圆心:分别作与已知二 直线平行且距离 为 R 的直线,求 出其交点即为连 接圆弧的圆心 0;
找切点:过圆心 0 分别作已 知二直线的垂线, 其垂足即为切点;
C 3 4 1 A C
A
B
A
B
2
B
a
b
c
1:6
2、锥 度
锥度:正圆锥底圆直径与圆锥高度之比 或 正圆锥台两底圆直径之差与圆锥台高度之比。
锥度=
Dd D Dd 2 2 L l l

2 tan 2
l L
2、锥度
锥度标注:1:X
例1.求作R=25圆弧外切于半径为R1=20的圆弧及一直例2.求作R=20圆弧内切于半径为R1=40的圆弧及一直线
作图步骤:
1. 求圆心 : 以 0 1 为圆心, R 1 R 为半径画圆弧 作与已知直线相距 R 的平行线 求出交点即为内切圆弧的圆心 0 ;
R1 R
01
⑶ 按三等规律画图形的主要轮廓线;
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【课题名称】
第一章制图的基本知识和技能第三节常用几何图形的画法
【教材版本】
柳燕君主编.中等职业教育国家规划教材—机械制图(多学时).北京:高等教育出版社,2010
【教学目标与要求】
一、知识目标
掌握圆等分方法,斜度、锥度画法与标注,了解椭圆画法,掌握平面图形的线段分析与绘图步骤。

二、能力目标
1.通过学习与练习,能自如地运用常用的绘图工具;
2.能正确规范绘制平面图形。

三、素质目标
正确熟练地运用常用的绘图工具绘制较复杂的平面图形。

四、教学要求
了解并掌握用常用的绘图工具绘制制较复杂的平面图形。

【教学重点】
定位块平面图形绘制。

【难点分析】
斜度、锥度画法及平面图形线段分析。

【分析学生】
1.部分绘图工具,学生在学几何时已会使用。

2.运用常用的绘图工具,从学习一开始要注意正确的方法,并通过不断练习达到运用自如。

3.学习时学生可能会认为简单易学,产生马虎现象。

要引导学生正确运用绘图工具的方法,通过练习熟练地绘制图线。

【教学设计思路】
教学方法:讲练法、演示法、归纳法。

【教学资源】
机械制图网络课程,圆规、三角板、直尺、图板、丁字尺、曲线板。

【教学安排】
11 学时
教学步骤:讲课与演示交叉进行,讲课与练习交叉进行,最后进行归纳。

【教学过程】
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