高中地理专题训练—13外力作用与地表形态
题组层级快练(十三)
一、选择题
(2019·深圳一模)倒立锥是山坡上的碎石长期不断往坡下坠落堆积而成的地貌。下图为倒立锥景观图。据此完成1、2题。
1．导致山坡上岩石逐渐破碎的主要因素是( )
A．温度变化 B．风力
C．流水 D．冰川
2．倒立锥表层堆积物的分布特点是( )
A．锥顶颗粒物平均粒径大 B．中部颗粒物平均粒径大
C．锥底颗粒物平均粒径大 D．各部位颗粒物大小均匀
答案 1.A 2.C
解析 第1题，山坡白天光照强而岩石温度较高，夜晚降温快而温度低，则岩石因日较差大而物理风化作用强，从而逐渐破碎。题中信息不能判断山坡风力、流水和冰川作用强弱。故选A项。第2题，受重力作用大的颗粒物易滚落到锥底，小颗粒物不易滚落而在锥顶；倒立锥一般上窄下宽，上细下粗，呈锥体结构，所以称之为锥；倒不是倒立，是倾倒，指的是剥落的碎石下移。故选C项。 (2019·湘赣十四校3月联考)雅丹地貌，现泛指干燥地区的一种风蚀地貌，河湖相土状沉积物所形成的地面，经风化作用、间歇性流水冲刷和风蚀作用，形成与盛行风向平行、相间排列的风蚀土墩和风蚀凹地(沟槽)地貌组合。下图为两种常见的雅丹地貌示意图。据此完成3、4题。
3．图甲为平顶山状雅丹，推测该地貌顶部平坦的主要原因是( )
A．风力堆积形成 B．风力侵蚀残留
C．地壳运动使地形抬升 D．流水沉积作用
4．图乙为鲸背状雅丹，多出现在常年高速大风的地方，分析两侧坡度差异的成因是( )
A．缓坡，迎风坡侵蚀而成 B．陡坡，迎风坡侵蚀而成
C．缓坡，迎风坡堆积而成 D．陡坡，迎风坡堆积而成
答案 3.D 4.B
解析 第3题，由“河湖相土状沉积物”，可判断图片中地貌形态。流水沉积形成的地表会较平坦。故选D项。第4题，雅丹地貌分布区多出现在常年大风的地区，迎风坡因风力强而侵蚀作用强，破坏更严重而残留物少，逐渐形成了陡峭的地形；背风坡因风力小而侵蚀作用较弱，因此地势相对和缓。雅丹地貌与沙丘不同，沙丘是风力堆积地貌，迎风坡坡度缓；而雅丹地貌是风力侵蚀地貌，迎风坡因风力强而侵蚀严重，遗留物质少而陡峭。故选B项。
(2019·汕头一模)海岸地理学家Pilkey说，“任何地方，哪里有是由挨着海岸的一小片平整陆地，适当的沙子供应，能推动沙子或底泥之类的足够海浪，造成弯曲海岸线的海平面上升，就有障壁岛的存在。”下图为障壁岛示意图。据此完成5～7题。
5．最可能形成障壁岛的区域包括( )
①沙丘广布的海滩 ②大湖湖口
③波涛汹涌的海岸 ④珊瑚礁众多的远洋
A．①③ B．②④
C．①② D．③④
6．上图所示障壁岛属于( )
A．海水侵蚀而成 B．泥沙沉积而成
C．珊瑚虫遗骸堆筑而成 D．火山喷发形成
7．关于障壁岛的开发最不合理的是( )
A．建港口 B．发展旅游业
C．建造海景房 D．建海洋养殖基地
答案 5.C 6.B 7.A 解析 第5题，障壁岛是挨着海岸的一小片平整陆地，由适当的沙子供应而形成，沙丘广布的海滩，可供应沙子，①正确；大湖湖口，湖底较平坦，②正确；波涛汹涌的海岸，侵蚀作用强，不利于沉积，③错误；障壁岛在海岸附近，④错误。故选C项。第6题，由上题分析可知，障壁岛是沙子或底泥沉积而成，属于泥沙沉积而成。故选B项。第7题，障壁岛是沙子或底泥沉积而成，沿岸海平面上升，水浅不利于建港口。故选A项。
(2019·赣湘粤三省六校4月联考)河流某些特征常常受自身某些要素的改变而相应变化。下图是某河流中游连续三个河段(河段长约50千米)测量的河床平均海拔和平均宽度在过去10万年间的变化图，箭头表示变化方向。读图，完成8～10题。
8．三个测点从上游到下游的排序是( )
A．甲乙丙 B．乙甲丙
C．甲丙乙 D．丙甲乙
9．乙河段河床特征变化的原因是( )
A．洪水泛滥导致河床变宽 B．流水下蚀导致河床变高
C．溯源侵蚀导致河段变浅
D．流水沉积导致河床变高
10．据图可以推知，近10万年来丙河段水文特征变化的是( )
A．结冰期长短由短到长 B．径流量大小由大到小
C．水流的速度由快变慢 D．河流含沙量由小到大
答案 8.D 9.D 10.C
解析 第8题，河流从上游到下游海拔逐渐降低，图中丙海拔最高、乙海拔最低。故选D项。第9题，乙处位于河流下游，且图示两个时期比较，乙河段河床海拔升高，宽度变宽，则可能是流水沉积、侧蚀作用加强的结果；河流下蚀和溯源侵蚀均会使河床海拔下降；洪水流速快，侵蚀作用强，也会使河床降低。故选D项。第10题，图示丙河段海拔最高，应位于甲河段上游；图示近10万年来，丙、甲段河流落差变小，则流速变慢。结冰期、径流量与区域气候关系密切，材料不能体现其变化；河流含沙量与区域气候、植被、土壤等因素相关，材料也不能体现；丙处前期水流速度快，以下切为主，河床海拔下降；后期水流速度下降，以侧蚀为主，河床加宽。故选C项。
(2019·江西联考)在海边或河边，我们有时会看到如下图的水工建筑，那就是“丁坝”。因为它一端与海(河)岸相接，另一端伸到水域中，与堤岸构成“丁”字形，因此叫“丁坝”。读图，回答11、12题。
11．图1中，长江横沙岛修筑丁坝的主要目的是( )
A．拦截泥沙 B．防止河流冲击岸堤
C．便于发展水运 D．便于撒网捕鱼
12．图2河流中，最需要修筑丁坝的是( )
A．甲处 B．乙处
C．丙处 D．丁处
答案 11.B 12.A
解析 第11题，丁坝伸到水域中，与堤岸构成“丁”字形，可以减小沿岸水流速度，进而减少河流对岸堤的侵蚀。故选B项。第12题，丁坝可以减缓河流对河岸的侵蚀。图2中甲处为河流的凹岸，流速快、侵蚀作用强；乙为河流的凸岸，流速较缓；丙、丁段河道平直，河水受地转偏向力作用对两岸有侵蚀、堆积作用，一般平直河道侵蚀没有凹岸侵蚀严重，故最需要修建在甲处。故选A项。
二、非选择题
13．读图和材料，完成下列各题。
材料一 下图为世界某区域示意图，图甲为法国西南部波尔多市(44°50′N)的大西洋海岸最大的沙丘——皮拉大沙丘，沙丘东边是郁郁葱葱的森林，沙丘以每年5米的速度持续向内陆推进，吞没了部分房屋、道路乃至森林，给附近居民的生产和生活造成诸多不便。图乙为非洲西海岸塞内加尔河入海口处的沙洲，近年来该沙洲不断向南伸展。
材料二 下图为雅丹地貌和沙丘地貌景观图。
(1)据图描述图甲沙丘的形成过程，并比较沙丘东西两侧坡度的差异及原因。
______________________________________________________________________________________________________________________ (2)沙洲是海陆相互作用的产物，试推断图乙中沙洲不断向南延伸的主要原因。
______________________________________________________________________________________________________________________
(3)结合图中信息，比较雅丹地貌与沙丘地貌在形成原因上的异同点。
______________________________________________________________________________________________________________________
答案 (1)形成过程：海水落潮时，露出大面积沙滩，盛行西风会将沙吹向岸边，使沙丘增生，遇到森林阻挡，堆积而成。
差异及原因：沙丘的西侧为西风的迎风坡，坡度缓；东侧受森林的阻挡，为背风坡，坡度陡。
(2)河流自北向南注入海洋，受海水的顶托作用，流速变慢，泥沙沉积；受自北向南的加那利寒流影响，沙洲不断向南延伸。
(3)相同点：雅丹地貌和沙丘地貌的形成都与风力有关。
不同点：雅丹地貌是风力侵蚀的结果，沙丘地貌是风力堆积的结果。
解析 第(1)题，结合材料信息图甲中沙丘位于法国西部，且不断向内陆推进，可以判断与西风有关，联系移动沙丘中迎风坡一侧坡度缓，背风坡一侧坡度陡，即可进行判断。第(2)题，注意考查的角度“向南”和洋流有关，“延伸”和泥沙不断沉积有关。第(3)题，雅丹地貌和沙丘地貌都是风力作用(外力作用)的结果，雅丹地貌主要与风力侵蚀有关，沙丘地貌主要与风力堆积有关。
14．(2019·课标全国Ⅲ)阅读图文材料，完成下列要求。
某河发源于美国内陆高山，河流上游河段受季节性融雪和大气降水补给。7月后主要受降水补给，降水多为暴雨。该河段流量和含沙量年内变化大，但河面宽度变化不明显。下图示意该河段典型河流断面不同时间的水体形态。
(1)对该河段河面宽度变化不明显的现象作出合理解释。
______________________________________________________________________________________________________________________
(2)指出4～6月该断面河水深度的变化特征，并说明原因。
______________________________________________________________________________________________________________________
(3)分析8月该河段河底淤积的原因。
______________________________________________________________________________________________________________________
答案 (1)(地壳抬升，)河流下切；单一岩性(或岩性相近)河岸，河岸直立。
(2)变化特征：深度增加。
原因：融雪补给为主，流量持续增长，水位上升；融雪补给为主，含沙量低，流速持续加快，侵蚀河床。
(3)降水补给，(坡面侵蚀强，)河水含沙量高；径流量与流速变率大，流速降低时泥沙快速淤积。 解析 第(1)题，从该河段典型河流断面不同时间的水体形态图看出，该河段河面宽度变化不大，且河流深度变化较大，因此从河流的下切侵蚀和两岸岩石的性质分析。河流下切，造成深度的变化；河岸岩性相同，两岸保持直立状态。第(2)题，4～6月水位不断上升，深度不断增大。主要是河流上游河段受季节性融雪和大气降水补给；积雪融水含沙量小，流速大，河流下切侵蚀，造成河床变深，深度增大。第(3)题，7月后主要受降水补给，降水多为暴雨。暴雨造成流域严重的水土流失，河流的含沙量大；当降雨较少的时间段，流速下降，造成泥沙堆积。
(2019·四川宜宾二模)沙波是河床中泥沙颗粒在流水作用下移动而形成的波状微地貌，波高大于50厘米的沙波称为大型沙波。在浅水区，水流速度会受到沙波坡体的影响而发生变化，在大型沙波处缓坡水流速度反而明显低于陡坡。下图示意某浅水区相邻两个沙波坡体的水下剖面形态，线段H代表波高。据此完成15～17题。
高中地理最拿分考点系列考点10外力作用与地表形态练习新人教版必修11
高中地理最拿分考点系列考点10外力作用与地表形态练习新人教版必修11 1 / 8
考点 10 外力作用与地表形态
外力作用与地表形态
★★★
○○○
1．外力作用的表现形式
外力作用的能量根源主假如太阳能，其次是重力能；其表现形式有风化、侵害、搬运、堆积和固结成
岩作用等。
2．风化作用及其分类
风化作用指地表或靠近地表的坚硬岩石、矿物与大气、水及生物接触过程中产生物理、化学变化而在原地形成松懈聚积物的全过程。依据风化作用的要素和性质可将其分为三种种类：物理风化作用、化学风化作用、生物风化作用。
3．流水作用与风力作用
在各样外力作用中，流水作用与风力作用最为明显。流水作用与风力作用形成的地表形态概括以下：
作用种类 流水作用与地表形态 风力作用与地表形态
冲洗坡面，造成如黄土高原千沟万壑的
侵害作用 地貌；流水使谷底加宽加深， 形成瀑布、 风力侵害可形成风蚀凹地、 风蚀蘑
峡谷等；流水的溶蚀作用形成石林、石 菇、风蚀柱等地表形态
芽、溶蚀凹地等
河流出山口处形成山前冲积扇，河流中 风沙聚积，形成沙丘、沙垄；荒漠
下游形成冲积平原和河口三角洲 外缘黄土聚积，如黄土高原
聚积作用
都存在堆积物的分选现象：颗粒较大、比重较大的物质先堆积，颗粒较小、
比重较小的物质后堆积
1．依据沙丘形状和堆积物颗粒大小判断风向
(1) 依据沙丘形状判断风向 高中地理最拿分考点系列考点10外力作用与地表形态练习新人教版必修11 2 / 8
(2) 依据堆积物颗粒大小判断风向
2．河流的凹岸侵害、凸岸聚积
河流流经弯道时，水质点做曲线运动产生离心力。在离心力的影响下，表层水流趋势于凹岸，而底部的水流在压力的作用下，由凹岸流向凸岸，形成弯道环流，在弯道环流的作用下，凹岸发生侵害，凸岸发生聚积 ( 以下图 ) 。
高中地理《外力作用与地表形态1》优质课教案、教学设计
《外力作用与地表形态》教学设计
【学习目标】
【知能目标】
1、通过对以黄河沿线及其它地区不同地域地貌景观图的观察和分析，认识外力作用的五种表现形式，了解流水和风力等不同外力作用塑造的典型地貌类型，理解地表形态是内外力共同作
用的结果。
2、通过对不同地貌景观的欣赏、观察和分析，培养学生地理空间要素演变推理和地理问题综合分析的思维能力。
【素养目标】
以外力作用塑造的各种地貌景观图为载体，感受大自然的神奇和魅力，同时培养学生的民族自豪感和爱国主义情怀，树立正确的人地关系观点。
二、教学重难点
认识流水和风力等不同外力作用塑造的不同地貌类型，能够对不同地貌景观图进线外力作用分析，理解地表形态是内外力相互作用的结果是本节内容学习的重点。基于学生生活经验缺乏，
对不同地貌景观缺乏直观认识，所以让学生学会对不同地貌景观进行外力分析和归纳是本节内容学习的难点。
三、教学方法
以丰富多样的地貌景观图为载体，实现以学生自主学习为核心的发现式教学。“自主学习”不是由教师直接告诉学生应该如何去解决面临的问题，而是由教师向学生提供解决该问题的有关线索，由学生在创设的情景和来自于生活的景观图材料中去发现原理，解决问题，寻求论证。初步构建以自主学习为核心的探究式教学模式：“创设情景—提出问题—自主发现—课堂小结”。 四、教学过程
教学环节 教师活动 多媒体呈现 学生活动
导入 五一小长假马上就要到了，大家想到哪里去旅游好，我们来看一段视频。
江山多娇，风景如画。地球表面这些千姿百态的 ？呈现视频 学生观察
地貌是如何形成的呢？它们的形成既有内力作用
也有外力作用。这节课我们就来学习外力作用与地表形态。 ，
学习目标 出示学习目标 呈现学习目标 1 学生读
外力作用 我们首先来检查一下同学们的预习准备情况：
请打开导学案，谁来回答预习交流中第一部分外力作用？（1 生），牛刀小试（1 生黑板）。 呈现任务
呈现答案 学生回答学生板演
中图版高中地理选修一《外力作用对地表形态的影响》导学案
中图版高中地理选修一《外力作用对地表形态的影响》导学案
上课教员 邱汝帅
【学习目的定位】
1.掌握外力作用构成的不同地貌,能结合实例，剖析形成地表形状变化的外力作用类型及其作用进程。
2.举例说明风化、腐蚀、搬运、堆积等外力作用对地表形状的影响，并能经过这一章节的学习，了解家乡主要地貌的特征及成因。
【教学重点、难点】
准确了解风化、腐蚀、搬运、堆积等概念并学会区分风化、风力作用；据景观图判别其属于哪种作用力的表现。
〔一〕自主学习：重点阅读本章的主要内容、外力作用对地表形状的影响〔教材P64-70〕
〔二〕预习检测
1. 什么是外力作用？
2.外力作用的表现方式及其详细类型〔提示：以小标题方式列出纲要〕；直接影响地表形状的作用是什么？
3.内力作用和外力作用有着怎样的关系？
内力作用 外力作用
能量来源
表现方式
对地表形状的影响
内力、外力作用的关系
举例说明
探求活动一：阅读资料，探求效果。
2021年2月19日，埃及任务人员对开罗吉萨的狮身人面像停止修复任务，这座修建于古埃落第四王朝时期的著名古迹历经4000多年风风雨雨，如今已是伤痕累累，假定再不采取措施，那么25年后将会坍塌。埃及政府不时组织专业人员对其停止挽救任务。
效果一：什么缘由招致狮身人面像伤痕累累？
效果二：影响风化作用的要素有哪些？风化作用和风力作用的区别？
探求活动二：黄土高原横跨青海、宁夏、甘肃、陕西、山西、河南6省，面积64万平方公里。黄土掩盖厚度100米－300米。黄土散布的面积和厚度都居世界之冠。高原上沟壑纵横、支离破碎。
效果一：黄土高原的构成缘由？
效果二：黄土高原地表形状沟壑纵横、支离破碎的构成缘由？
探求活动三：〔一〕看图归类：
风化作用：
腐蚀作用：
搬运作用： 堆积作用：
〔二〕尝试用箭头表示出风化、腐蚀、搬运、堆积、固结成岩之间的关系：
1．台湾西南的〝野柳地质公园〞有一块形似〝金钱豹〞的岩石，每年只能在农历大潮的退潮时期见到，不过在2021年4月勘察时，发现〝豹头〞掉在地上，金钱豹已〝一命呜呼〞(见以下图)。招致其发作的地质作用主要是( )
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1 / 8 考点10 外力作用与地表形态
外力作用与地表形态
★★★
○○○
1．外力作用的表现形式
外力作用的能量来源主要是太阳能，其次是重力能；其表现形式有风化、侵蚀、搬运、沉积和固结成岩作用等。
2．风化作用及其分类
风化作用指地表或接近地表的坚硬岩石、矿物与大气、水及生物接触过程中产生物理、化学变化而在原地形成松散堆积物的全过程。根据风化作用的因素和性质可将其分为三种类型：物理风化作用、化学风化作用、生物风化作用。
3．流水作用与风力作用
在各种外力作用中，流水作用与风力作用最为显著。流水作用与风力作用形成的地表形态归纳如下：
作用类型 流水作用与地表形态 风力作用与地表形态
侵蚀作用 冲刷坡面，造成如黄土高原千沟万壑的地貌；流水使谷底加宽加深，形成瀑布、峡谷等；流水的溶蚀作用形成石林、石芽、溶蚀洼地等 风力侵蚀可形成风蚀洼地、风蚀蘑菇、风蚀柱等地表形态
堆积作用 河流出山口处形成山前冲积扇，河流中下游形成冲积平原和河口三角洲 风沙堆积，形成沙丘、沙垄；沙漠外缘黄土堆积，如黄土高原
都存在沉积物的分选现象：颗粒较大、比重较大的物质先沉积，颗粒较小、比重较小的物质后沉积
1．根据沙丘形状和沉积物颗粒大小判断风向
(1)根据沙丘形状判断风向 高中地理最拿分考点系列考点10外力作用与地表形态练习新人教版必修1
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(2)根据沉积物颗粒大小判断风向
2．河流的凹岸侵蚀、凸岸堆积
河流流经弯道时，水质点做曲线运动产生离心力。在离心力的影响下，表层水流趋向于凹岸，而底部的水流在压力的作用下，由凹岸流向凸岸，形成弯道环流，在弯道环流的作用下，凹岸发生侵蚀，凸岸发生堆积(如图所示)。
可以用“凹凸”两字掌握河流的凹凸岸。
3．主要外力作用类型的判断技巧
(1)依据地貌形态判断
高山上的破碎岩石显示为风化作用；山谷中的碎石堆积显示为流水的搬运、沉积作用；坡面的沟壑纵横显示为流水的侵蚀作用；峰林和溶洞等显示为流水的侵蚀作用；沙丘显示为风力的搬运、沉积作用；海高中地理最拿分考点系列考点10外力作用与地表形态练习新人教版必修1
高中地理专题练习：外力作用和地表形态(无答案)
高中地理专题练习：外力作用和地表形态（无答案)
1 / 5 专题练习：外力作用及地表形态
一、单选题
壶穴又称“瓯穴”，是指流水对基岩表面侵蚀而形成的凹坑，主要是涡流或水流携带砾石或粗沉积物研磨基岩河床形成。下图为贵州绥阳河洞壶穴的演化过程图，从发育阶段看，其形成演化分为三个阶段；“碟型”壶穴形成阶段；“Ω”倒型壶穴发育阶段；“锅”型壶穴发育阶段。据此完成下列各题。
1．壶穴形成的季节是
A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季
2．图中壶穴形成的过程是
A．甲乙丙 B．丙乙甲
C．乙甲丙 D．乙丙甲
3．壶穴形成过程中，作用最小的因素是
A．气温 B．降水量
C．地势 D．基岩性质
读某地貌景观图，完成下面小题。
4．图示地貌的名称为( ) A．风蚀柱 B．风蚀城堡 C．风蚀蘑菇 D．风蚀洼地
5．下列省区中，该地貌分布最为广泛的是( )
A．新疆 B．陕西 C．湖南 D．河南
西岳华山是岩浆侵入到地表以下冷凝后在断层基础上发育而成的。读华山斧劈石景观图，完成下面小题。
6．斧劈石属于
A．玄武岩 B．花岗岩 C．石灰岩 D．大理岩
7．导致斧劈石破裂的主要外力作用是
A．风化作用 B．风力作用 C．流水作用 D．生物作用
读某地典型地貌景观图，完成下面小题。
8．图示地貌的名称为( )
A．戈壁 B．雅丹 C．沙漠 D．沙丘
9．下图四个箭头中，能正确表示风向的是( ) 高中地理专题练习：外力作用和地表形态（无答案)
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A．① B．② C．③ D．④
河谷是指流水侵蚀所成的地貌。下图为河谷发育的各阶段示意图。读图，完成下面小题。
10．按照河谷的发育过程，排序正确的是( )
A．③④①② B．④③②① C．②①③④ D．②①④③
11．关于河谷特征的叙述，正确的是( )
A．上游—浅且窄 B．下游—宽且浅 C．上游—深且宽 D．下游—宽且深
雅丹地貌是与盛行风向平行的长条形土墩、凹地沟槽间隔分布的地貌组合。柴达木盆地西北部是我国最大的雅丹地貌分布区，随着气候的演变，其中西部鸭湖地区发育了世界上唯一一处水上雅丹地貌（如下图所示）。
新课标鲁教版高中地理《内、外力作用与地表形态变化》精品教案
新课标鲁教版高中地理《内、外力作用与地表形态变化》精品教案
【三维教学目标】
知识与技能：（1）分析造成地表形态变化的内、外力因素；（2）了解板块构造学说的基本观点．
过程与方法 ：（1）通过对典型地貌形成的动画演示或模拟实验的分析和探究，掌握常见地表形态及其变化的主要内力或外力因素 ，进而学会分析引起地表形态变化原因的方法，提高自主学习和探究问题的能力；（2） 结合乡土地理，加深对所学知识的理解和运用，养成学以致用的习惯。
情感态度和价值观：（1）在引导学生实验、观察、分析、比较、归纳等活动的过程中，激发学生学习地理、探究大自然奥秘的兴趣和热情，培养地理思维和创新意识，并学会主动与他人合作；（2）通过对地表形态变化原因的分析学会运用运动变化的观点和综合的观点看待事物，树立正确的辩证唯物主义观；树立正确认识自然、运用自然规律，趋利避害改造自然的可持续发展观。
【教学重点】
（1）地表形态的变化及其内、外力因素（2）地质构造的基本类型及常见地貌
（3）流水和风力作用与地表形态
【教学难点】
（1）板块构造学说的运用（2）背斜成山、向斜成谷的原因（3）冲积扇的形成
【教具准备】
多媒体设备和教学课件 模拟实验用品（螺纹塑料管 小木棒
簸箕型塑料或铁质容器 喷水壶 粗细不均的泥沙等）
【课件设计思路】
依据本课三维目标及教学重、难点和学生实际情况，以“师为主导，生为主体，以思导学，”的教学理念为指导，利用景观图、素描图、模拟实验和多媒体动画等创设情境，把教材中抽象的成因、原理和现成的结论形象化、动态化、过程化，引导学生动眼、动手、动脑，通过观察、对比、分析、讨论等活动，培养学生的地理学习兴趣和地理思维能力，增强学生的地理学习能力和地理实践能力，并通过调动学生自主学习、合作交流和研究性学习，实现本课的三维目标。
【教学过程设计】
导入新课：播放课件1 高原、盆地、山地、平原等宏观地形景观图和沙丘、风蚀蘑菇、冲积扇、冲沟等微观地貌景观图．由此导入新课：地球表面千姿百态，既有崇山峻岭，也有一马平川，既有悬崖绝壁，也有
2021年高考地理复习训练：外力作用与地表形态
1 2021年高考地理复习训练：外力作用与地表形态
一、选择题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的。
风化坑是岩石顶面上因积水风化作用而产生的凹坑，在坑体地势较低处，会形成一个出水口，为坑内积水外泄的主要路径，坑侧壁呈内凹状(最凹处与出水口高度一致)。我国亚热带季风区(冬干夏湿)海岛上的花岗岩风化坑就最为典型，研究者在凹坑内发现，岩石中的长石经外力作用，其钙、钾等元素流失，并向拈土矿物转化。读风化坑景观示意图和风化坑剖面示意图。完成1～2题。
1. 推测最易发育风化坑地貌的部位是
A. 坡度较大的凸坡 B. 坡度平缓的凸坡
C. 坡度较小的凹坡 D. 坡度陡峭的凹坡
2. 较浅的风化坑内无风化碎屑物的主要原因是
A. 旱雨季的风水搬运 B. 潮汐的海浪搬运
C. 光照的物理风化分解 D. 积水的化学风化分解
【答案】1. B 2. A
【解析】
该题组主要考查外力作用下形成的地表形态。
1. 由材料信息可知风化坑是岩石顶面上因积水风化作用而产生的凹坑，积水的地方岩石坡度平缓，风化作用明显在裸露的岩石面，故最易发育风化坑地貌的部位是坡度平缓的凸坡。选B。
2. 风化作用产生的风化碎屑物被风水搬运走，故较浅的风化坑内无风化碎屑物。选A。
下图为我国西北地区常见的石蘑菇和沙丘图片。据此，回答3～4题。
1 3. 石蘑菇是指顶部大、基部小的形似蘑菇状的岩石，其形成的主要外力作用是
A. 风力侵蚀作用 B. 风力堆积作用
C. 流水侵蚀作用 D. 冰川侵蚀作用
4. 图中沙丘形成的主要外力作用是
A. 冰川侵蚀作用 B. 流水堆积作用
C. 风力堆积作用 D. 流水侵蚀作用
(全国适用)2018届高考地理二轮复习 微专题9 外力作用与地表形态专题卷
微专题(九) 外力作用与地表形态
(2017·河北石家庄模拟)黄河临河段位于巴彦高勒水文站和三湖河口水文站之间，几十年来，由于上游来水来沙的改变及人类活动的影响，河道出现明显变化。图1示意黄河临河段位置，图2示意1977～2014年黄河临河段河道长度及面积变化。据此完成1～3题。
1．1977～2014年，临河段河道平均宽度最小的时段是( )
A．1990～1995年 B．1995～2000年
C．2000～2005年 D．2005～2010年
2．1995～2000年，黄河临河段( )
A．水位季节变化大 B．输沙量大量增加
C．结冰期明显延长 D．径流量显著减小
3．推测2005～2007年期间( )
A．临河段暴雨频率减少
B．上游水库泄水量增大
C．黄土高原植被覆盖率增加
D．宁夏平原灌溉引水量增多
答案 1.C 2.D 3.B
解析 第1题，河道平均宽度＝河道面积/河道长度，从图中可看出，2000～2005年河道面积较小，而河道长度较长，河道平均宽度最小，C项正确。第2题，从图中1995～2000年，河道长度变长，但河道面积却在变小，说明径流量显著减小，D项正确。第3题，2005～2007年，河道面积增加、长度增加，径流量增加，可能是上游水库泄水量增大，B项正确；径流量增加，临河段- 2 - 暴雨频率应增加；黄土高原植被覆盖率增加对下游径流有调节作用，但临河位于黄土高原的上游；宁夏平原灌溉引水量增多，临河径流量会减少。
(2017·山东潍坊模拟)如图为我国长江某支流的一段河道示意图，图中①②两点为河流水文固定监测点。据此回答4～6题。
4．图中①②两处相比，河水流速和含沙量的差异是( )
A．①处流速快、含沙量小，②处流速慢、含沙量大
B．①处流速快、含沙量大，②处流速慢、含沙量小
C．①处流速慢、含沙量小，②处流速快、含沙量大
D．①处流速慢、含沙量大，②处流速快、含沙量小
高中地理地形地质之外力作用与地表形态思维导图
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高中地理地形地质之外力作用与地表形态思维导图 1．风化作用 2 风化作用和风力作用有什么区别？ 提示 地表或接近地表的岩石，在温度、水以及生物等的影响下，发生崩解和破碎等破坏作用，叫做风化作用。风化作用与风无关，而风力作用则是指风的侵蚀、搬运、堆积等作用，故风化作用与风力作用是两个完全不同的概念。 2．侵蚀作用与地貌 3.搬运作用 风化或侵蚀作用的产物在风、流水、冰川等的搬运作用下，转移离开原来位置的过程。 4．沉积作用与地貌 3 5．判断外力作用的空间分布规律及对应地貌 (1)不同区域的主导性外力作用不同(以我国为例) (2)同一种外力作用在不同区域形成不同的地貌 4 ①流水作用：上游侵蚀，中游搬运，下游沉积。因此，上游为高山峡谷，中游河道变宽，下游为冲积平原、河口三角洲、冲积岛等。(如图所示) ②冰川作用：高山上部侵蚀——冰斗、角峰等；山下堆积——冰碛丘陵、冰碛湖等。 ③风力作用：在风的源地附近，以侵蚀作用为主，形成风蚀蘑菇、风蚀城堡等；在风力搬运途中，风力减弱会形成沙丘、黄土堆积地貌等。 6．外力地貌的应用 (1)风向的判定 (2)河流流向的判定 5 [答题模板] 6
上海高中高三地理复习讲解：外力作用对地表形态的影响
1 高三地理复习讲解：外力作用对地表形态的影响
一、典题示例
在台湾东北部海岸的野柳地质公园，已有约4 000年历史的“女王头”，其“脖子”越来越细，可能在10年后自然崩塌。如果发生地震，则随时都有崩塌的危险。有关方面已决定不再用人为方法对其进行加固，何时崩塌完全由大自然决定。
(1)“女王头”是怎样形成的？“女王头”的“脖子”又为什么会越来越细？
(2)判断我国风力、流水、冰川、海浪四种外力作用的主要发生区域。
(3)在图中添画箭头描述风化、侵蚀、搬运、堆积、固结成岩作用之间的关系。
答案：
(1)长期的风化、侵蚀作用是“女王头”形成，也是其“脖子”越来越细的主要原因。
(2)风力作用——西北干旱半干旱区；流水作用——湿润半湿润区；冰川作用——高山冰川分布区；海浪作用——滨海地区。
(3)风化使地表岩石由坚硬变得松动、破碎、易被侵蚀，形成散落的碎屑，在搬运过程中不断发生堆积，结果使下层的碎屑物质被压紧，固结形成新的岩石。新的岩石出露地表后再次发生上述过程，如图所示。
二、归纳总结
外力作用对地表形态的影响
外力作用主要有风化、侵蚀、搬运和堆积四种方式，通过风力、流水、冰川、海浪等因素对地表形态造成影响，形成各种外力地貌，具体内容列表总结如下：
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外力
作用 形成地貌 作用地区 侵蚀 搬运(纽带) 堆积(沉积)
流水
作用 上游 中游 下游
沉积物颗粒大的先沉积，颗粒小的后沉积，具有分选性 湿润地区 高山峡谷(“V”型)、瀑布、千沟万壑、地表崎岖 泥沙堆积、河道变宽 冲积平原、河口三角洲
风力
作用 大风区 过渡区 减弱区
干旱地区 风蚀沟谷、风蚀蘑菇、风蚀洼地、风蚀柱等 “飞沙走石” 沙丘、沙垄、堆积黄土(黄土高原)
冰川
作用 冰斗、角峰、“U”型谷 物质迁移 沉积物大小颗粒不分、杂乱堆积而成冰碛地貌 有冰川分布的高山和高纬地区
波浪
作用 海蚀陡崖、海蚀柱、海蚀穴、海蚀平台 物质迁移 形成沙滩等海岸地貌 滨海地带