苏教版五年级下册语文阅读理解答题技巧
五年级下学期语文课外阅读理解周末练习题及答案苏教版
1 / 22 五年级下学期语文课外阅读理解周末练习题及答案苏教版
班级：________ 姓名：________ 时间：________
一、 课外阅读。
诸葛亮初次用兵（节选）
曹操派大将夏侯惇、于禁领兵十万，杀奔新野。诸葛亮便向刘备要了尚方宝剑，升堂调度：“博望左边有座山，叫豫山；右边有树林，叫安林。可以埋伏兵马。关羽可领一千人在豫山埋伏，敌军来就放过，他们的粮草辎（zī）重一定在后面，只等南面火起，就可驱兵出击，烧毁粮草。张飞可带一千人去安林背后埋伏。看南面火起，便可出击。关平带五百人，预备引火之物，到博望坡后两边等候，到初更天敌人到来，便可放火。樊城赵云速回，让他作先锋；交战时只要败，不要胜。主公自带一支军队作赵云后援。你们各各按计划行事，不得有误。”
且说夏侯惇、于禁率大军到达博望……赵云领兵来战，夏侯惇与之交战几个回合，赵云且战且退……
天色渐渐昏黑，夜风愈大。夏侯惇只顾催促部队赶路。行至两边都是芦苇的狭窄山路，护送粮草的于禁、李典率领后卫赶到，见此状大叫：“前面夏将军慢走。”于禁还赶到前边阻止。夏侯惇猛然省悟，正要退兵，却听背后喊杀声起，早有一派大火烧着，两边芦苇也着火，一刹那，四面八方都是火，风大火猛。曹军顿时大乱，自相践踏，死者不计其数。赵云回军赶杀，夏侯惇冒烟突围而逃。李典见势不好，往博望坡奔回，却被关羽的军队拦住厮杀。于禁见粮草车辆烧了，便从小路逃命去了。夏侯兰、韩浩来救粮草，却被张飞伏兵拦住，张飞一枪刺落夏侯兰于马下，韩浩夺路逃脱。一直杀到天明，刘备才胜利收兵，直杀得曹军尸横遍野，血流成河。夏侯惇收拾残部，狼狈返回许昌。
关羽、张飞相互惊赞道：“孔明真是英才啊！”一齐拜伏在坐于小车里前来犒军的孔明车前。
2 / 22 1．“不计其数”的意思是_____________，这个词语写出了曹军____________________。
2．仔细读第一自然段，结合第三自然段，分析诸葛亮这样做的用意。
苏教版五年级下学期语文课外知识阅读理解同步专项练习题含答案
1 / 14 苏教版五年级下学期语文课外知识阅读理解同步专项练习题含答案
班级：__________ 姓名：__________
一、 课外阅读。
威尼斯
①威尼斯位于亚得里亚海北部的拉古纳湖中,是意大利东北部的一个城市,有30多万居民。
②威尼斯素有“水都”之称,水、桥、船构成了威尼斯的三大特色。
③威尼斯全市约有170多条大小不同的弯弯曲曲的河道,两岸是各色的建筑。河道宽窄不一：大运河最宽,约100米;而最窄的河道,两岸居民可开窗握手。
④威尼斯全城有桥梁400余座。它们各具风姿,格调不同。 建于1592年的大理石独拱桥——理阿托大桥,建在大运河上,桥上还开设了许多店铺。文艺复兴时修建的叹息桥,全桥由桥屋覆盖。 涨潮时,水涌入圣马可广场,这里又会出现许多临时的木板桥。
⑤威尼斯的船,实际上是当地最重要的交通工具。这里的船是各种各样的：集体乘坐的,个人使用的,出租的,游览的,比赛的,应有尽有。
⑥威尼斯的绮丽风光,吸引了世界各地成千上万的游客。
1．用“\”给加点字划去错误的读音。
威尼．(ní lǐ)斯
涨．(zhàng zhǎng)潮
绮．(qǐ yǐ)丽
应．(yìng yīng)有尽有
2．给下列加点字选择正确的解释,画“√”。
(1)素．有：①本色。 ②颜色单纯,不艳丽。 ③蔬菜瓜果等,与“荤”相对。
④素来,向来,一直以来。 ⑤带有根本性质的物质
2 / 14 (2)各具风姿．：①容貌。 ②姿势、姿态。
(3)绮．丽：①美丽。 ②有花纹或图案的丝织品。
3．根据短文内容填空。
威尼斯的三大特色是：_________、_________、__________。威尼斯最重要的交通工具是__________。
4．第4自然段写威尼斯的桥“各具风姿”,是用____方法写的。文中“‘30多万’‘170多条’‘约100 米’”等是____方法。
A．打比方 B．举例子
苏教版五年级下册知识点
苏教版五年级下册知识点
苏教版五年级下册的知识点涵盖了多个学科，以下是一些主要学科的知识点概述：
语文
1. 阅读理解：提高对文章主旨、作者态度、写作手法的理解和分析能力。
2. 写作技巧：学习如何写记叙文、议论文，掌握基本的写作结构和表达方式。
3. 古诗词鉴赏：学习古诗词的基本知识，包括韵律、意象和情感表达。
4. 文学常识：了解一些基本的文学常识，如文学体裁、文学流派等。
数学
1. 数与代数：掌握整数、小数、分数的运算，理解比例和百分数的概念。
2. 几何：学习基本的几何图形，如三角形、四边形、圆等，以及它们的属性和关系。
3. 统计与概率：了解数据的收集、整理和分析，以及简单的概率问题。
4. 解决问题：培养解决实际问题的能力，如应用题的解题技巧。
英语
1. 词汇：扩大词汇量，学习日常用语和专业术语。
2. 语法：掌握基本的英语语法规则，如时态、语态、句子结构等。
3. 听力：提高英语听力理解能力，能够听懂简单的对话和短文。
4. 口语：练习日常英语对话，提高口语表达能力。
5. 阅读：培养阅读英语短文的能力，理解文章大意和细节。
科学 1. 自然科学：了解自然界的基本现象和规律，如植物的生长、动物的习性等。
2. 物理科学：学习基本的物理概念，如力、能量、运动等。
3. 化学科学：初步了解化学元素和化合物，以及化学反应的基本原理。
4. 环境科学：培养环境保护意识，了解人类活动对环境的影响。
社会
1. 历史：学习中国和世界历史的重要事件和人物。
2. 地理：了解地球的自然地理特征和人文地理现象。
3. 政治：初步了解国家的政治制度和社会制度。
体育与健康
1. 体育锻炼：掌握基本的运动技能，如跑步、跳远、投掷等。
2. 健康知识：了解个人卫生、营养和心理健康的基本知识。
艺术
1. 音乐：学习音乐基础知识，如音阶、节奏和旋律。
2. 美术：了解绘画、雕塑等艺术形式，培养审美能力。
五年级语文下册课内阅读理解摸底习题及答案苏教版
1 / 13 五年级语文下册课内阅读理解摸底习题及答案苏教版
班级：________ 姓名：________ 时间：________
一、 课内阅读。
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。
当小船向着高塔下面的乡村划去的时侯，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
1．用“﹏﹏﹏”在选文中画出表示“应接不暇”的句子。
2．“大的，小的，花的，黑的”这些写了鸟的___________。“有的……有的……有的……”写了鸟的___________。又写了一只画眉鸟，这里采用了___________的方法。
3．“昨天是我的眼睛骗了我”这句话的意思是：昨天不是_______，而是_________。
4．最后一句话中第一个“鸟的天堂”加了双引号是因为：________________；第二个“鸟的天堂”没加双引号是因为：_______________________。
二、 阅读课文片段、完成练习。
太阳晒着地面、有些地区吸收的热量多，那里的空气就比校热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。
2 / 13 太阳光有杀菌的作用、我们可以利用它来预防和治疗疾病。
地球上的光明和温暖都是太阳送来的。如果没有太阳 地球上将到处是黑暗
到处是寒冷 没有风 雪 雨 露 没有草 木 鸟 兽 自然也不会有人 一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
苏教版五年级语文下册课外知识阅读理解专项竞赛题含答案
1 / 16 苏教版五年级语文下册课外知识阅读理解专项竞赛题含答案
班级：__________ 姓名：__________
一、 课外欣赏。
瓜香不减来时路
田畴载绿，花木扶疏，又是一年果红瓜香。每当从卖瓜的摊前车旁走过，那缕来自大地的清香便会钻入肺腑，叫人口舌生津。那一声声熟悉的叫卖会拦住你匆匆而去的脚步，让我们循着地气向着乡土做一次深情的回眸．．．．．。
乡间八月，正是香瓜开园的时侯，爷爷便带着我走上那条林长草丰的沙土公路。相距或远或近的路旁就会有一筐筐粘着泥土带着芬芳的瓜摆在绿阴下，等待那颠簸往来的汽车。
卖瓜的都是熟稔的乡亲，看到领孙子的爷爷隔着很远便喊：“九叔，快过来吃瓜啊！”听到这令人怦然心动的声音，我便跟在爷爷身后一步步过去，羞涩地接过瓜，洗也不洗就咔嚓咔嚓地大快朵颐。
儿时乡村清贫，过秋儿买瓜的时候不多。古诗虽言“瓜田不纳履，李下不正冠”，但嘴馋胆大的孩子还是禁不往那甘甜的诱惑去偷瓜，既为了解馋，也为了寻求一份刺激。
我也曾是偷瓜孩子中的一员。在骄阳似火瞌睡连连的午后，三五个小孩便鬼鬼祟祟地钻进一望无际的玉米地。我们猫着腰，拨开茂密刺人的玉米叶子，屏气凝神地摸向瓜地。到了瓜秧匍匐的开阔处，前面的孩子悄悄趴下去，老鼠一般探出头观察一番，如果不见人就要下手了，不管生瓜熟瓜，够得着的无一幸免。伙伴中有一人因总摘青瓜而得名“生瓜头”。此刻，如果不幸被发现，看瓜的一声断喝，孩子们就立刻四散而逃，跑丢鞋的时候也常有。
那一次到一偏远瓜地，老瓜头许久不在，偷瓜的孩子大摇大摆地钻进瓜窝棚去吃，跑累了吃饱了之后竟然睡去了。当我们迷迷糊糊地暗睁开眼，看瓜的大爷已经从天而降立在我们面前，当时我们都傻了，垂头丧气等着一场狂风暴
2 / 16 雨。没想到，他问问这个孩子是谁家的，那个孩子是谁家的，然后又塞给我们两个香喷喷的瓜：“以后馋了就来，别害人啦！＂如此骂骂咧咧地吆喝几句便打发我们回家去了。
苏教版五年级下学期语文课文内容阅读理解专项积累练习含答案
1 / 11 苏教版五年级下学期语文课文内容阅读理解专项积累练习含答案
班级：__________ 姓名：__________
一、 阅读课内片段，完成练习。
太阳（节选）
有这么一个传说，古时候．天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其买，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？
我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以有上去只有一个盘子那么大。
太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，①表面温度有五千多摄氏度，②就是钢铁碰到它，也会变成气体。
1．选文中①②分别运用了______、______的说明方法。选择其中一种说明方法，说说它的好处。
___________________________________________________________
2．本文开头引用传说的好处不包括（ ）
A．激发读者的阅读兴趣
B．引出说明的中心
C．引出说明的对象
3．仔细读选文，回答问题。
①到太阳上去，步行差不多要走________，坐飞机要飞________。用步行和坐飞机到太阳上去的时间作比较，目的是要告诉我们太阳离我们真的很________。
2 / 11 ②画直线的句子把________和________作比较，告诉我们太阳真的很________（远 大 热）。请你运用这种说明方法来说明一种事物的特点_____________。
二、 课内阅读。
太阳（节选）
①太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。
②太阳（ ）离我们很远很远，（ ）它和我们的关系非常密切。有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。（ ）没有太阳，地球上（ ）不会有植物，也不会有动物。我们吃的粮食（ ）蔬菜（ ）水果（ ）肉类（ ）穿的棉（ ）麻（ ）毛（ ）丝（ ）都和太阳有密切的关系（ ）埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成，因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。
苏教版小学五年级语文下册课内阅读理解课后专项习题(含答案)
1 / 14 苏教版小学五年级语文下册课内阅读理解课后专项习题（含答案）
班级：________ 姓名：________ 时间：________
二、 课内阅读。
鸟的天堂（节选）
①第二天。我们划着船到一个朋友的家乡去。那是个有山有塔的地方。从学校出发，我们又经过那“鸟的天堂”。
②这一次是在早晨。阳光照耀在水面，在树梢，一切都显得更加光明了。我们又把船在树下泊了片刻。
③起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声。到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
④我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只。看见了那只。另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。
⑤当小船向着高塔下面的乡村划去的时候。我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我。那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
1．联系上下文义，理解关键词句的意思。
（1）“泊”在字典中有以下几个意思：①恬静；②停放；③船靠岸；停船。文中“我们又把船在树下泊．了片刻”，其中“泊”的意思是 。（填序号）
（2）用“ ”在文中画出表示“应接不暇”意思的句子。
2．选文选自巴金先生所写的《鸟的天堂》，主要写了_______________
3．写景状物的文章中，静态描写和动态描写相结合可以突出特点，给人留下深刻的印象。第③段主要采用了___________描写的方法，从视觉和听觉两方面突
2 / 14 出了_______的特点。
4．写写你对画波浪线的句子的理解。
__________________________________________________________
苏教版五年级下学期语文课文内容阅读理解专项精选练习含答案
1 / 10 苏教版五年级下学期语文课文内容阅读理解专项精选练习含答案
班级：__________ 姓名：__________
一、 课内阅读。
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”
我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的人。”
父亲说：“对。这是我对你们的希望。”
我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话深深地印在我的心上。
1．“慕”用部首查字法，查_____部，再查_____画。用音序查字法，先查字母_____，再查音节_____。
2．这一段文字选自__________，作者是_______。文章以花生为线索，依次写了“种花生、_________、________、_______，”其中，详细写了_____的过程，作者通过花生的特点，赞美了花生______________的品格。
3．选段画横线句子中，“这”指_____________________。
4．“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的人”。对这句话理解正确的是（ ）
A．这句话是说人要做像桃子、石榴、苹果一样的人。
B．这句话是说人要做对他人和社会有好处或有贡献的人，不要无所事事。
5．在当今竞争的社会里，你是想做像花生一样的人呢？还是想做像桃子、石榴、苹果那样的人？为什么？
2 / 10 __________________________________________________________________
二、 阅读课内文段，完成练习。
有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实．．，太阳高我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？
苏教版五年级语文下册课文内容阅读理解专项竞赛题含答案
1 / 10 苏教版五年级语文下册课文内容阅读理解专项竞赛题含答案
班级：__________ 姓名：__________
一、 阅读《四季之美》，回答问题。
春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。
夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。
冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点扫兴。
1．判断下面的说法是否正确，用√或×表示。
（1）文中写了“黎明”“夜晚”“黄昏”“早晨”四个时间段，选材视角独特。（______）
（2）作者运用了动静结合的写法，用静态描写春天，用动态描写夏天。（______）
（3）写秋天的黄昏，作者用“夕阳斜照”“夕阳西沉”“夜幕降临”，形象地写出了太阳落山的动态过程。（______）
（4）作者喜欢冬天的早晨，是因为能看到雪落或遍地铺满白霜的美景。（______）
2．试举一例，说说你从文中哪里体会到作者感受很细腻。
2 / 10 ____________________________________________________________
3．你在怎样的景致中有过心旷神怡的感受？把这个景致生动地描写出来。
____________________________________________________________
苏教版五年级下册语文补充习题参考答案
苏教版五年级下册语文补充习题参考答案
苏教版五年级下册语文补充习题参考答案
随着学生们进入五年级的学习阶段，语文的学习也逐渐深入。为了帮助学生更好地掌握课本知识，教材中提供了一些补充习题。本文将为大家提供苏教版五年级下册语文补充习题的参考答案，希望对学生们的学习有所帮助。
一、阅读理解
1.阅读下面的短文，回答问题。
短文中提到了一个小男孩的故事，他在学校里遇到了很多困难，但是通过自己的努力和勇气，最终取得了成功。这个故事告诉我们，只要我们勇敢面对困难，努力奋斗，就一定能够战胜困难，取得成功。
2.根据短文内容，判断下列句子的正误。
(1)短文中的小男孩在学校里遇到了很多困难。 正确
(2)小男孩通过自己的努力和勇气，最终取得了成功。 正确
(3)这个故事告诉我们，只要我们勇敢面对困难，努力奋斗，就一定能够战胜困难，取得成功。 正确
二、词语运用
根据句意，填入适当的词语。
1.孩子们在操场上玩得______开心。
答案：非常
2.小明是一个非常______的孩子，他总是能够找到解决问题的办法。
答案：聪明
3.妈妈每天早上都会给我做一碗热腾腾的______。 答案：稀饭
4.在生活中，我们要珍惜每一次______。
答案：机会
5.当我听到这个好消息时，我感到非常______。
答案：高兴
三、写作
请你根据下面的提示，写一篇关于你最喜欢的一本书的文章。
提示：书名、作者、故事简介、你为什么喜欢这本书。
我最喜欢的一本书是《小王子》，这本书是由法国作家圣埃克苏佩里所写。故事讲述了一个小王子来到地球，与一个飞行员成为了朋友，通过他们之间的对话，展现了作者对人类和世界的思考。
我喜欢这本书的原因有很多。首先，故事中的小王子是一个非常纯真善良的人，他对世界充满了好奇和向往。他的一句句话都让人深思，让我明白了很多道理。其次，这本书的插图非常精美，每一页都有精心绘制的插画，让人看起来非常享受。最后，这本书给了我很多启发，让我明白了生活中的许多道理，让我更加珍惜身边的人和事物。