小学漂亮的美术画水粉画作品图片
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少儿5-6岁 水彩水粉手工 美丽的沙滩—美术课件
课程引导
1
一顶小伞，落在林中，一旦撑开，再难收拢。
小伞一把把,长在大树下,不能当伞用,做菜顶呱呱。
炎热的夏天到了我们一起去海滩看看吧！
课程引导
2
说到海滩我们会想到什么呢？柔软的沙滩、蔚蓝的海水，扬起的浪花、五颜六色的遮阳伞……
课程引导
3
我们平时看到的海滩看到的都是它局部的美，你有从整体观察过美丽的沙滩吗？今天我们通过俯视的角度来欣赏它不一样的美吧！
三、教学重难点
四、教具准备：
二、年龄参考
6-8岁
课前引导
01
第一部分
第一部分
情景描述
炎热的夏天我们一起去海边看看吧！映入眼帘的是一片无边无际的大海，海浪涌到岸边，轻轻地抚摸着细软的沙滩，又依依不舍地退回。一次又一次永远不息地抚摸着，在沙滩上划出一条条的银边，像是给浩浩荡荡的大海镶上了闪闪发光的银框，使大海变得更加美丽、迷人。还有扎在沙滩上的太阳伞，真是一副独特的风景，我们今天来画一画这美丽的海滩吧！
俯视的海滩
5
海边除了柔软的沙滩、蔚蓝的大海、还有我们在海边休息的时候，帮我们遮阳的遮阳伞，我们一起欣赏一下吧！
课堂小活动
5
遮阳伞有些什么样的特点呢？你知道吗？遮阳伞有着五颜六色的色彩、还有着各式各样的花纹，我们一起我们一起寻找草丛里面的秘密吧！
遮阳伞素材参考
美丽的沙滩
沙滩
CONTENTS
一、教学目标
1、体验水粉绘画的快乐，培养对水粉画活动的兴趣，能快乐、大胆、轻松地作画。 2、表现出不同角度的视觉效果，体现主体与背景的关系，注意画面的均衡、协调。
水彩纸（水粉纸）、记号笔、马克笔（水彩笔）、水粉颜料、水粉笔、剪刀、胶水
1、运用水粉的表现技法表现海水的层次感。2、通过俯视的角度展现画面的不同之处。
2024年8岁-10岁水粉画《端午—“粽横四海”》-美术课件
2
吃粽子
端
午
挂艾草
有 哪
些
习
俗
？
雄黄酒
佩香囊
4
龙舟竞渡
是端午节的一项标志性习俗。相传起源于 纪念屈原投江。其实，龙舟竞渡早在屈原 之前就已存在。考证认为：“古代吴越是 崇拜龙的，并认为他们是“龙子”。端午节 两个最主要的活动吃粽子和竞渡，都与龙 相关。粽子投入江河水里祭祀龙神，而竞 渡则用的是龙舟。每年在端午这天，举行 一次盛大的图腾祭；其中有一项活动便是 在急鼓声中以刻画成龙形的独木舟，在水 面上作竞渡祭龙神，也给自己游戏取乐，
这便是龙舟竞渡习俗的由来
7
我们今天要来一个不一样的龙舟竞渡～ 今天，
可爱的小粽子们， 也要来一场龙舟竞渡！
8
观察龙舟的样子
整体造型
5
局部
龙舟参考图片
13
龙舟参考图片
13
龙舟参考图片
13
卡通粽子～拟人化表现手法
13
龙舟与粽子结合～
13
粽子表情、字体参考
13
粽子表情、字体参考
13
构图参考
作品参考
客服
1. 这是一节节日课程，通过了解端午节 龙舟竞渡的习俗，以粽子划龙舟为创作题 材，创作一幅具有节日氛围的卡通创意作品。 2. 本节课主要让孩子们通过拟人的手法把粽子拟人化、以粽子划龙舟为主题，表现出 粽子的龙舟竞渡场景，用线描的形式将“粽横四海”的节日狂欢主题创作出来。
天每Βιβλιοθήκη 开个放孩端午—“粽横四海”
Dragon Boat Festival - "rice dumplings across the world"
马上要到什么节日呢？
端午节，中国传统节日，又称 端阳节、龙舟节、重午节、龙 节、正阳节、天中节等等，节 期在农历五月初五，是中国民 间的传统节日。 端午节源自天象崇拜，由上古 时代祭龙演变而来。因传说战 国时期的楚国诗人屈原在五月 五日跳汨罗江自尽，后来人们 亦将端午节作为纪念屈原的节 日
吃粽子
端
午
挂艾草
有 哪
些
习
俗
？
雄黄酒
佩香囊
4
龙舟竞渡
是端午节的一项标志性习俗。相传起源于 纪念屈原投江。其实，龙舟竞渡早在屈原 之前就已存在。考证认为：“古代吴越是 崇拜龙的，并认为他们是“龙子”。端午节 两个最主要的活动吃粽子和竞渡，都与龙 相关。粽子投入江河水里祭祀龙神，而竞 渡则用的是龙舟。每年在端午这天，举行 一次盛大的图腾祭；其中有一项活动便是 在急鼓声中以刻画成龙形的独木舟，在水 面上作竞渡祭龙神，也给自己游戏取乐，
这便是龙舟竞渡习俗的由来
7
我们今天要来一个不一样的龙舟竞渡～ 今天，
可爱的小粽子们， 也要来一场龙舟竞渡！
8
观察龙舟的样子
整体造型
5
局部
龙舟参考图片
13
龙舟参考图片
13
龙舟参考图片
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卡通粽子～拟人化表现手法
13
龙舟与粽子结合～
13
粽子表情、字体参考
13
粽子表情、字体参考
13
构图参考
作品参考
客服
1. 这是一节节日课程，通过了解端午节 龙舟竞渡的习俗，以粽子划龙舟为创作题 材，创作一幅具有节日氛围的卡通创意作品。 2. 本节课主要让孩子们通过拟人的手法把粽子拟人化、以粽子划龙舟为主题，表现出 粽子的龙舟竞渡场景，用线描的形式将“粽横四海”的节日狂欢主题创作出来。
天每Βιβλιοθήκη 开个放孩端午—“粽横四海”
Dragon Boat Festival - "rice dumplings across the world"
马上要到什么节日呢？
端午节，中国传统节日，又称 端阳节、龙舟节、重午节、龙 节、正阳节、天中节等等，节 期在农历五月初五，是中国民 间的传统节日。 端午节源自天象崇拜，由上古 时代祭龙演变而来。因传说战 国时期的楚国诗人屈原在五月 五日跳汨罗江自尽，后来人们 亦将端午节作为纪念屈原的节 日
2024年5岁-7岁水粉《水粉画可爱的小黑猫》-美术课件
加微：wgh9396 朋友圈每月更新大量课件
感谢下载
我们，还在路上……
He who falls today may rise tomorrow.
每个孩子的花期不一样，有的孩子是牡丹花，选择在春天开放；有的孩子是荷花，选择在夏天开放；有的孩子是菊花，选择在秋天开放；而有的孩子是梅花，选择在冬天开放
绘画教程
02
第二部分
绘画教程
1
绘画教程
2
绘画教程
3
第一部分
课后小结
1、小猫是我们平时经常能够见到的一种小动物，通过运用小黑猫这一素材，描绘出它的外形特点，提高了小朋友们的观察力和绘画热情。2、在创作中，通过参考不同的小黑猫的动态素材，每个小朋友画出了不同的作品，让画面更加生动，同时每幅作品展现了每位小朋友对猫的认知能力，创作出来的画面更加有童趣，让整个画面更加生动精彩。
叶成倒卵状披针形、倒披针形或长圆状披针形，长4～20厘米，宽1-5厘米，先端钝或急尖，边缘有时具波状齿或羽状深裂，有时倒向羽状深裂或大头羽状深裂，顶端裂片较大，三角形或三角状戟形，全缘或具齿，每侧裂片3～5片，裂片三角形或三角状披针形，通常具齿，平展或倒向，裂片间常夹生小齿，基部渐狭成叶柄，叶柄及主脉常带红紫色，疏被蛛丝状白色柔毛或几无毛。
小黑猫的外形有哪些特点呢？你能说一说吗？
课程引导
4
最有特点的是它那一身乌黑亮丽的毛发，加上蓬松的毛发显得整个身体胖了一圈，圆乎乎的，真是可爱极了！
小黑猫的毛发
课程引导
5
我们知道猫的特点是捉老鼠，但是对于黑猫它不仅仅会捉老鼠，而且有很深的寓意。古时的人们认为，黑猫能辟邪，使妖魔鬼怪不敢靠近，还能为主人带来吉祥。所以，在古时的富贵人家，都有养黑猫，或者摆放黑猫饰品的习惯。比如:在门口挂一个坠有黑猫的风铃。有些富人，用黄金打造成猫作为装饰，一定要用漆涂成黑色才行。黑猫是辟邪的，它一般会主动的去压制不干净的存在，所以有邪气比较重的地方总有黑猫出现，因为这样世人才会误以为碰到黑猫是大凶。其实家里养只黑猫可以起到大大的辟邪的作用。
感谢下载
我们，还在路上……
He who falls today may rise tomorrow.
每个孩子的花期不一样，有的孩子是牡丹花，选择在春天开放；有的孩子是荷花，选择在夏天开放；有的孩子是菊花，选择在秋天开放；而有的孩子是梅花，选择在冬天开放
绘画教程
02
第二部分
绘画教程
1
绘画教程
2
绘画教程
3
第一部分
课后小结
1、小猫是我们平时经常能够见到的一种小动物，通过运用小黑猫这一素材，描绘出它的外形特点，提高了小朋友们的观察力和绘画热情。2、在创作中，通过参考不同的小黑猫的动态素材，每个小朋友画出了不同的作品，让画面更加生动，同时每幅作品展现了每位小朋友对猫的认知能力，创作出来的画面更加有童趣，让整个画面更加生动精彩。
叶成倒卵状披针形、倒披针形或长圆状披针形，长4～20厘米，宽1-5厘米，先端钝或急尖，边缘有时具波状齿或羽状深裂，有时倒向羽状深裂或大头羽状深裂，顶端裂片较大，三角形或三角状戟形，全缘或具齿，每侧裂片3～5片，裂片三角形或三角状披针形，通常具齿，平展或倒向，裂片间常夹生小齿，基部渐狭成叶柄，叶柄及主脉常带红紫色，疏被蛛丝状白色柔毛或几无毛。
小黑猫的外形有哪些特点呢？你能说一说吗？
课程引导
4
最有特点的是它那一身乌黑亮丽的毛发，加上蓬松的毛发显得整个身体胖了一圈，圆乎乎的，真是可爱极了！
小黑猫的毛发
课程引导
5
我们知道猫的特点是捉老鼠，但是对于黑猫它不仅仅会捉老鼠，而且有很深的寓意。古时的人们认为，黑猫能辟邪，使妖魔鬼怪不敢靠近，还能为主人带来吉祥。所以，在古时的富贵人家，都有养黑猫，或者摆放黑猫饰品的习惯。比如:在门口挂一个坠有黑猫的风铃。有些富人，用黄金打造成猫作为装饰，一定要用漆涂成黑色才行。黑猫是辟邪的，它一般会主动的去压制不干净的存在，所以有邪气比较重的地方总有黑猫出现，因为这样世人才会误以为碰到黑猫是大凶。其实家里养只黑猫可以起到大大的辟邪的作用。
2024年8岁-10岁水粉画《最炫民族风》-美术课件
都二
能分
运浇
用灌
好，
“
”
二 八 定 律
八 分 等 待 ；
，二
我分
们管
一教
起，
，八
静分
待放
花手
开；
。二
分
➢ Pure of heart， life is full of sweet and joy!
Байду номын сангаас
成 绩
，
八
分
方
法
。
愿
全
天
下
所
有
父
母
我们，还在路上……
多，地域分布最广的民族。
其他55个民族统称为“少数民族”，另有一
些未识别的民族存在
2
一起来认识几个“少数民族”吧～
3
苗族
傣族
4
彝族
5
壮族
5
装饰画，是一种集装饰功能与美学欣赏于一体的艺术品
装饰画的起源可以追溯到新石器时代彩陶器身 上的装饰性纹样，如动物纹、人纹、几何纹， 都是经过夸张变形、高度提炼的图形。
最炫民族风
The Hottest Ethnic Trend
你知道我们国家有多少个民族吗？
中华民族由中华人民共和国政府官方定义
为中华人民共和国境内获得认定的56个民族 的统称。 中华人民共和国是一个多民族国家，按照官 方划分，中国共有汉族、满族、藏族、蒙古
族、维吾尔族、回族、壮族等56个民族。 汉族是中国的主体民族，同时也是人口最
观察民族装饰画特点
夸张、变形：人物身 材比例拉长
背景装饰丰富，多为自然 植物、民族特色生活事物
6
观察民族装饰画特点
色彩丰富、鲜艳，对 比强烈 平面化 背景颜色较深
【少儿美术绘画课件】创意美术馆 3岁-4岁 手工水粉画 《宇宙中的星球》
相对于我们人类来说，地球是非常的巨大的，但是地球在整个宇宙乃至整个银河系当中简直是微不 足道，离开了地球，整个宇宙还是会照样转动。
课程引导
说到宇宙，你会想到什么呢？
长颈鹿妈妈费力地蹲下身子亲吻它刚出生的幼崽。
有着很多美丽的星球：有璀璨的太阳、皎洁的月亮、闪闪的北极星……
课程引导
今天老师带领大家遨游宇宙，一起看看宇宙中星球的奥秘吧！
课程引导
你知道吗？宇宙中星球的颜色多的超乎你的想象。
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮 挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴 上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
绘画教程
步骤三： 运用超轻泥表先出星球的轨道 然后再丰富画面细节
步骤四： 用扇形笔敲打出大小不同的点 让画面更加丰富、饱满
绘画教程
课堂点评
1、通过以宇宙中的星球展开创作，让小朋友们了解了宇宙的相关知识，提高了他们对宇 宙的好奇心以及绘画的兴趣，在绘画中能够更好的表现出精彩的画面。2、在绘画中，小 朋友们掌握了水粉的表现技法，通过运用厚涂表现出宇宙中星球的造型和色彩，展现出丰 富的画面效果。3、在课堂中，小朋友们积极、大胆的进行创作，画出了不同色彩的星球， 有蓝的、紫的、粉的、黄的······画面中展现了每个小朋友对宇宙不一样的想法，提高了他们 创作力以及对物体的感知能力。
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮 挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴 上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
课程引导
说到宇宙，你会想到什么呢？
长颈鹿妈妈费力地蹲下身子亲吻它刚出生的幼崽。
有着很多美丽的星球：有璀璨的太阳、皎洁的月亮、闪闪的北极星……
课程引导
今天老师带领大家遨游宇宙，一起看看宇宙中星球的奥秘吧！
课程引导
你知道吗？宇宙中星球的颜色多的超乎你的想象。
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮 挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴 上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
绘画教程
步骤三： 运用超轻泥表先出星球的轨道 然后再丰富画面细节
步骤四： 用扇形笔敲打出大小不同的点 让画面更加丰富、饱满
绘画教程
课堂点评
1、通过以宇宙中的星球展开创作，让小朋友们了解了宇宙的相关知识，提高了他们对宇 宙的好奇心以及绘画的兴趣，在绘画中能够更好的表现出精彩的画面。2、在绘画中，小 朋友们掌握了水粉的表现技法，通过运用厚涂表现出宇宙中星球的造型和色彩，展现出丰 富的画面效果。3、在课堂中，小朋友们积极、大胆的进行创作，画出了不同色彩的星球， 有蓝的、紫的、粉的、黄的······画面中展现了每个小朋友对宇宙不一样的想法，提高了他们 创作力以及对物体的感知能力。
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮 挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴 上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
2024年8岁-10岁水粉画《鹦鹉百花》-美术课件
都二
能分
运浇
用灌
好，
“
”
二 八 定 律
八 分 等 待 ；
，二
我分
们管
一教
起，
，八
静分
待放
花手
开；
。二
分
➢ Pure of heart， life is full of sweet and joy!
成 绩
，
八
分
方
法
。
愿Leabharlann 全天下所
有
父
母
我们，还在路上……
翅膀
尾巴
4
鹦鹉的各种姿势动态
6
鹦鹉的各种种类造型
6
热带植物
12
今天，我们就来创作一幅鹦鹉百花图～
13
鹦鹉造型参考
点线面装饰鹦鹉～
15
点线面装饰鹦鹉～
15
场景参考图
15
场景参考图
15
场景参考图
15
构图参考
作品参考
客服
1. 这是一节线描装饰画课程，通过了解鹦鹉以及他的生活场景，以鹦鹉百花为主题创作 一幅装饰画作品。 2. 本节课主要让孩子们通过观察鹦鹉的造型结构，了解了鹦鹉大多生活在热带地区，结 合它的生活环境特点，将热带植物花卉与鹦鹉结合，线描的手法进行创作。
鹦鹉百花
Parrot flowers
这是什么鸟？
羽毛艳丽、爱叫的鸟，常被作为宠物饲养。它们以其美丽的羽毛，善学人语技能的特点，更为人们所欣赏和钟爱。
2
生活环境
鹦鹉类在世界各地都有分布。分布在温、亚热、热带的广大地域。种类非常繁多。主要分布于热带森林中。
3
嘴巴厚向下弯曲 爪子
观察鹦鹉造型
眼眶羽毛颜色 不同
3岁-4岁 水粉画 《蒲公英》-美术课件
课程引导
你知道蒲公英有哪些特点吗？我们一起来说一说吧！
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮 挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴 上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
课程引导
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮 挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴 上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
蒲公英的形态
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。 •
课程引导
里找。
课程引导
里找。
课程引导
里找。
课程引导
里找。
课程引导
里找。
课程引导
风呼呼的吹，蒲公英开始了它们的奇妙之旅啦！ 从绘本中，你知道它飞过哪些地方吗？
蒲公英的美
蒲公英
CONTENTS
一、年龄参考
3-4岁
二、ห้องสมุดไป่ตู้学重难点
1、表现出蒲公英花朵的形态。 欣赏蒲公英的图片素材，蒲公英的是圆圆的，毛茸茸的，像一个绒球一样。运用扇形笔画 出蒲公英的造型，表现出蒲公英毛茸茸的质感，注意蒲公英的大小变化，再用海绵棒按压 出一个个圆形，展现出蒲公英蓬松、圆球形的视觉感。 2、通过综合技法丰富画面。 为蒲公英添加叶子，在描绘的时候，首先画出一片片的叶子，注意色彩的深浅变化，然后 以撕贴的方式表现出叶子的造型，让画面的装饰效果更佳强烈，同时增加了作品的趣味性。
6岁-8岁 水粉画 《忙趁东风放纸鸢》-美术课件
3
纸鸢 （中国传统手工艺品）
纸鸢即风筝。“鹞”及“鸢”都是鹰类猛禽，中国古时 南方一般把风筝叫做“纸鹞”，北方把风筝叫做“纸 鸢”。这是因为风筝最早的造型是用绢或纸做成鹰，放 飞时真得像一雄鹰在空中翱翔。
2
风筝 （中国传统工艺）
风筝相传古时墨翟以木头制成木鸟，研制三年而成，是人类最早的风筝起源。后来鲁班用竹子，改进墨翟的风筝材质， 更而演进成为今日多线风筝。古时候，风筝的形状各异，但多半为燕子型。
忙趁东风放纸鸢
B u s y w h I l e D on g f e n g – K I t e
春天到了， 这是一个万物复苏的季节, 天气暖和了，树叶绿了，小虫子爬出来了，各种花儿都开了…… 小朋友们会有什么外出活动吗？
4
有很多小朋友们都出来郊游放风筝了！～
4
《村居》
作者 高鼎 清代
草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。
2
一对翅膀 剪刀似的尾巴
燕子风筝基本造型 头部、半圆形状 身体、椭圆形
4
风筝装饰图案特点---对称
对称：就是物体相同部分有规律的重复。指图形或物体两对的两边的各部分，在大
小、形状和排列上具有一一对应的关系。
5
各种燕子风筝的造型
4
不同的花纹图案寓意
富贵牡丹
三羊开泰
4
连年有余
可以添加风筝线和风筝线轴
4
构图参考
4
用线描装饰各种各样的风筝
3
装饰特点： 左右图案对称 部位划分装饰 黑白灰关系
除了风筝本身图案装饰外、可以用其他点线面进行装饰
5
构图参考
5
作品参考
5
客服
1. 这是一节比较适合春天上的课程，通过了解春天放风筝这个活动，熟悉风筝的 基本造型，以风筝为绘画题材，创作一幅线描作品。 2. 本节课主要让孩子们感受春天放风筝的活动，通过观察了解风筝的来源、了解 风筝的造型特征、用点线面加淡彩的形式创作出来。
纸鸢 （中国传统手工艺品）
纸鸢即风筝。“鹞”及“鸢”都是鹰类猛禽，中国古时 南方一般把风筝叫做“纸鹞”，北方把风筝叫做“纸 鸢”。这是因为风筝最早的造型是用绢或纸做成鹰，放 飞时真得像一雄鹰在空中翱翔。
2
风筝 （中国传统工艺）
风筝相传古时墨翟以木头制成木鸟，研制三年而成，是人类最早的风筝起源。后来鲁班用竹子，改进墨翟的风筝材质， 更而演进成为今日多线风筝。古时候，风筝的形状各异，但多半为燕子型。
忙趁东风放纸鸢
B u s y w h I l e D on g f e n g – K I t e
春天到了， 这是一个万物复苏的季节, 天气暖和了，树叶绿了，小虫子爬出来了，各种花儿都开了…… 小朋友们会有什么外出活动吗？
4
有很多小朋友们都出来郊游放风筝了！～
4
《村居》
作者 高鼎 清代
草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。
2
一对翅膀 剪刀似的尾巴
燕子风筝基本造型 头部、半圆形状 身体、椭圆形
4
风筝装饰图案特点---对称
对称：就是物体相同部分有规律的重复。指图形或物体两对的两边的各部分，在大
小、形状和排列上具有一一对应的关系。
5
各种燕子风筝的造型
4
不同的花纹图案寓意
富贵牡丹
三羊开泰
4
连年有余
可以添加风筝线和风筝线轴
4
构图参考
4
用线描装饰各种各样的风筝
3
装饰特点： 左右图案对称 部位划分装饰 黑白灰关系
除了风筝本身图案装饰外、可以用其他点线面进行装饰
5
构图参考
5
作品参考
5
客服
1. 这是一节比较适合春天上的课程，通过了解春天放风筝这个活动，熟悉风筝的 基本造型，以风筝为绘画题材，创作一幅线描作品。 2. 本节课主要让孩子们感受春天放风筝的活动，通过观察了解风筝的来源、了解 风筝的造型特征、用点线面加淡彩的形式创作出来。
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小学漂亮的美术画水粉画作品图片
小学漂亮的美术画水粉画作品1
小学漂亮的美术画水粉画作品2
小学漂亮的美术画水粉画作品3
小学漂亮的美术画水粉画作品4
小学漂亮的美术画水粉画作品5
1.创造愉悦的氛围，促进师生关系和谐
愉悦的氛围能够让学生身心放松、舒畅，在这样的学习环境下更有利于激发他们的潜能，培养他们的创造能力，让学生展开思维的
翅膀，自由的想象。
在愉悦的氛围中，学生不用紧绷神经，有利于
师生关系和谐发展。
创造愉悦氛围的方法有很多，如教师一个微笑
的表情，一个鼓励的眼神，一句鼓励的话，一个关爱的动作等，孩
子组织学生进行一次有趣的游戏等都能够活跃课堂氛围，让学生感
到身心愉悦。
所谓亲其师，信其道。
这样的环境中，学习效率会自然提高，起到事半功倍的效果。
如，在《贴鼻子》的教学中活动中，让学生自
主“贴鼻子”，有的学生将鼻子贴到了脸的外部，有的学生将鼻子
贴在额头上，还有的学生将鼻子贴到了眼睛上，引得同学们哄堂大笑，在游戏似的活动中，学生轻松的认识了人体头部的构造，对各
个器官的位置及其作用有了更加明确的了解，对各部分的最佳比例
有了深入的认识。
这次教学活动充满着欢声笑语，在学生自我表演，自我学习的过程中，不仅学到了知识，也收获了快乐，孩子们俨然
已经成为了艺术王国的主人。
2.以灵活多样的教学方式，激发学生的学习兴趣
学生的头脑不是一个等待被填满的容器，而是一只等待点燃的火把。
传统的“填鸭式”教学方法已经不适应新时代对人才发展的要
求，教师唯有解放思想，积极探索，方能够发挥教学智慧，优化教学方法，以灵活多样的教学模式来吸引学生的兴趣，让学生爱上美术课堂。
如学习《美丽的染纸》这一课时，为了让学生对色彩产生兴趣，先让学生闭着眼睛随意的用红、黄、蓝三种颜料水在生宣纸上涂抹，之后看看宣纸上的颜色。
学生惊奇的发现纸上的颜色不止三种，而是多出了几种来，由此产生了兴趣。
教师则可以顺水推舟，让学生看教材上的折叠与浸染的方法，自己动手跟着教材上做一做，孩子们生龙活虎的动手了，一些同学染出了漂亮的颜色，一些同学则通过揉、揪等方法创造性的染纸，他们在动手实践中感悟着，快乐着。
此外，表演、多媒体教学、竞赛等方法都可以给课堂增添活力，既可以丰富学生的感性材料，又可以调节课堂氛围。
为了让小学美术课堂充满乐趣，教师必须在课前做好充分的准备，让学生在课堂中感受到快乐。
如《戏曲脸谱》的教学需要教师收集各种脸谱图片及其饰物，或者绘制不同性格人物的脸谱。
丰富的教学素材是保证课堂乐趣的基础。
又如，《有趣的人物动态》的教学中，为了让学生对各种人物动态有清楚的认识与了解，教师可以亲自表演各种动作，或者让班上几位学生上台表演，当同学们看到生活中熟悉的动态时，既感觉亲切，又可以很好的消除紧张感，让学生觉得有趣而生动，学习兴趣自然高涨。
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