2019-2020中考数学试题(及答案)

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2019-2020成都七中育才学校学道分校中考数学试卷含答案

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2019-2020成都七中育才学校学道分校中考数学试卷含答案2019-2020成都七中育才学校学道分校中考数学试卷含答案⼀、选择题1.如图,下列四种标志中,既是轴对称图形⼜是中⼼对称图形的为()A .B .C .D .2.下列关于矩形的说法中正确的是() A .对⾓线相等的四边形是矩形 B .矩形的对⾓线相等且互相平分 C .对⾓线互相平分的四边形是矩形 D .矩形的对⾓线互相垂直且平分3.已知⼆次函数y =ax 2+bx+c(a≠0)的图象如图,则下列结论中正确的是( )A .abc >0B .b 2﹣4ac <0C .9a+3b+c >0D .c+8a <0 4.若⼀组数据2,3,,5,7的众数为7,则这组数据的中位数为( )A .2B .3C .5D .75.某球员参加⼀场篮球⽐赛,⽐赛分4节进⾏,该球员每节得分如折线统计图所⽰,则该球员平均每节得分为()A .7分B .8分C .9分D .10分6.九年级某同学6次数学⼩测验的成绩分别为:90分,95分,96分,96分,95分,89分,则该同学这6次成绩的中位数是() A .94B .95分C .95.5分D .96分 7.下列运算正确的是() A .23a a a +=B .()2236a a =C .623a a a ÷=D .34a a a ?=8.下列图形是轴对称图形的有()A .2个B .3个C .4个D .5个9.如图,是⼀个⼏何体的表⾯展开图,则该⼏何体是()A .三棱柱B .四棱锥C .长⽅体D .正⽅体10.如图,正⽐例函数1y=k x 与反⽐例函数2k y=x的图象相交于点A 、B 两点,若点A 的坐标为(2,1),则点B 的坐标是()A .(1,2)B .(-2,1)C .(-1,-2)D .(-2,-1)11.均匀的向⼀个容器内注⽔,在注⽔过程中,⽔⾯⾼度h 与时间t 的函数关系如图所⽰,则该容器是下列中的()A .B .C .D .12.⼀元⼆次⽅程(1)(1)23x x x +-=+的根的情况是() A .有两个不相等的实数根 B .有两个相等的实数根 C .只有⼀个实数根D .没有实数根⼆、填空题13.如果a 是不为1的有理数,我们把11a-称为a 的差倒数如:2的差倒数是1112=--,-1的差倒数是111(1)2=--,已知14a =,2a 是1a 的差倒数,3a 是2a 的差倒数,4a 是3a 的差倒数,…,依此类推,则 2019a =___________ .14.中国的陆地⾯积约为9 600 000km 2,把9 600 000⽤科学记数法表⽰为. 15.如图,在平⾯直⾓坐标系中,点O 为原点,菱形OABC 的对⾓线OB 在x 轴上,顶点A 在反⽐例函数y=2x的图像上,则菱形的⾯积为_______.16.当直线()223y k x k =-+-经过第⼆、三、四象限时,则k 的取值范围是_____. 17.某品牌旗舰店平⽇将某商品按进价提⾼40%后标价,在某次电商购物节中,为促销该商品,按标价8折销售,售价为2240元,则这种商品的进价是______元. 18.正六边形的边长为8cm ,则它的⾯积为____cm 2.19.对于有理数a 、b ,定义⼀种新运算,规定a ☆b =a 2﹣|b|,则2☆(﹣3)=_____. 20.若式⼦3x +在实数范围内有意义,则x 的取值范围是_____.三、解答题21.现代互联⽹技术的⼴泛应⽤,催⽣了快递⾏业的⾼速发展.⼩明计划给朋友快递⼀部分物品,经了解有甲、⼄两家快递公司⽐较合适.甲公司表⽰:快递物品不超过1千克的,按每千克22元收费;超过1千克,超过的部分按每千克15元收费.⼄公司表⽰:按每千克16元收费,另加包装费3元.设⼩明快递物品x 千克.(1)请分别写出甲、⼄两家快递公司快递该物品的费⽤y (元)与x (千克)之间的函数关系式;(2)⼩明选择哪家快递公司更省钱?22.在□ABCD ,过点D 作DE ⊥AB 于点E ,点F 在边CD 上,DF =BE ,连接AF ,BF.(1)求证:四边形BFDE 是矩形;(2)若CF =3,BF =4,DF =5,求证:AF 平分∠DAB .23.数学活动课上,张⽼师引导同学进⾏如下探究:如图1,将长为的铅笔斜靠在垂直于⽔平桌⾯的直尺的边沿上,⼀端固定在桌⾯上,图2是⽰意图.活动⼀如图3,将铅笔绕端点顺时针旋转,与交于点,当旋转⾄⽔平位置时,铅笔的中点与点重合.数学思考(1)设,点到的距离.①⽤含的代数式表⽰:的长是_________,的长是________;②与的函数关系式是_____________,⾃变量的取值范围是____________.活动⼆(2)①列表:根据(1)中所求函数关系式计算并补全表格. 6 5 4 3.5 3 2.5 2 1 0.5 00.551.21.581.02.4734.295.08②描点:根据表中数值,描出①中剩余的两个点.③连线:在平⾯直⾓坐标系中,请⽤平滑的曲线画出该函数的图象.数学思考(3)请你结合函数的图象,写出该函数的两条性质或结论.24.解⽅程:3x x ﹣1x=1. 25.如图,⼀艘巡逻艇航⾏⾄海⾯B 处时,得知正北⽅向上距B 处20海⾥的C 处有⼀渔船发⽣故障,就⽴即指挥港⼝A 处的救援艇前往C 处营救.已知C 处位于A 处的北偏东45°的⽅向上,港⼝A 位于B 的北偏西30°的⽅向上.求A 、C 之间的距离.(结果精确到0.12≈1.413【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除⼀、选择题1.B解析:B【解析】解:A.不是轴对称图形,是中⼼对称图形,不符合题意;B.既是轴对称图形,也是中⼼对称图形,符合题意;C.不是轴对称图形,是中⼼对称图形,不符合题意;D.不是轴对称图形,也不是中⼼对称图形,不符合题意.故选B.2.B解析:B【解析】试题分析:A.对⾓线相等的平⾏四边形才是矩形,故本选项错误;B.矩形的对⾓线相等且互相平分,故本选项正确;C.对⾓线互相平分的四边形是平⾏四边形,不⼀定是矩形,故本选项错误;D.矩形的对⾓线互相平分且相等,不⼀定垂直,故本选项错误;故选B.考点:矩形的判定与性质.3.D解析:D【解析】【分析】【详解】试题分析:根据图象可知抛物线开⼝向下,抛物线与y轴交于正半轴,对称轴是x=1>0,所以a<0,c>0,b>0,所以abc<0,所以A错误;因为抛物线与x轴有两个交点,所以24>0,所以B错误;⼜抛物线与x轴的⼀个交点为(-1,0),对称轴是x=1,所以b ac另⼀个交点为(3,0),所以930a b c ++=,所以C 错误;因为当x=-2时,42y a b c =-+<0,⼜12bx a=-=,所以b=-2a ,所以42y a b c =-+8a c =+<0,所以D 正确,故选D.考点:⼆次函数的图象及性质.4.C解析:C 【解析】试题解析:∵这组数据的众数为7,∴x=7,则这组数据按照从⼩到⼤的顺序排列为:2,3,5,7,7,中位数为:5.故选C .考点:众数;中位数.5.B解析:B 【解析】【分析】根据平均数的定义进⾏求解即可得.【详解】根据折线图可知该球员4节的得分分别为:12、4、10、6,所以该球员平均每节得分=1241064+++=8,故选B .【点睛】本题考查了折线统计图、平均数的定义等知识,解题的关键是理解题意,掌握平均数的求解⽅法.6.B解析:B 【解析】【分析】根据中位数的定义直接求解即可.【详解】把这些数从⼩到⼤排列为:89分,90分,95分,95分,96分,96分,则该同学这6次成绩的中位数是:=95分;故选:B .【点睛】此题考查了确定⼀组数据的中位数的能⼒.⼀些学⽣往往对这个概念掌握不清楚,计算⽅法不明确⽽误选其它选项,注意找中位数的时候⼀定要先排好顺序,然后再根据奇数和偶数个来确定中位数,如果数据有奇数个,则正中间的数字即为所求,如果是偶数个则找中间两位数的平均数.7.D解析:D【解析】【分析】【详解】解:A、a+a2不能再进⾏计算,故错误;B、(3a)2=9a2,故错误;C、a6÷a2=a4,故错误;D、a·a3=a4,正确;故选:D.【点睛】本题考查整式的加减法;积的乘⽅;同底数幂的乘法;同底数幂的除法.8.C解析:C【解析】试题分析:根据轴对称图形的概念:如果⼀个图形沿⼀条直线折叠后,直线两旁的部分能够互相重合,那么这个图形叫做轴对称图形.据此对图中的图形进⾏判断.解:图(1)有⼀条对称轴,是轴对称图形,符合题意;图(2)不是轴对称图形,因为找不到任何这样的⼀条直线,使它沿这条直线折叠后,直线两旁的部分能够重合,即不满⾜轴对称图形的定义.不符合题意;图(3)有⼆条对称轴,是轴对称图形,符合题意;图(3)有五条对称轴,是轴对称图形,符合题意;图(3)有⼀条对称轴,是轴对称图形,符合题意.故轴对称图形有4个.故选C.考点:轴对称图形.9.A解析:A【解析】【分析】本题可以根据三棱柱展开图的三类情况分析解答【详解】三棱柱的展开图⼤致可分为三类:1.⼀个三⾓在中间,每边上⼀个长⽅体,另⼀个在某长⽅形另⼀端.2.三个长⽅形并排,上下各⼀个三⾓形.3.中间⼀个三⾓形,其中两条边上有长⽅形,这两个长⽅形某⼀个的另⼀端有三⾓形,在这三⾓形的⼀条(只有⼀条,否则拼不上)边有剩下的那个长⽅形.此题⽬中图形符合第2种情况故本题答案应为:A 【点睛】熟练掌握⼏何体的展开图是解决本题的关键,有时也可以采⽤排除法.10.D解析:D 【解析】【分析】【详解】解:根据正⽐例函数与反⽐例函数关于原点对称的性质,正⽐例函数1y=k x 与反⽐例函数2k y=x的图象的两交点A 、B 关于原点对称;由A 的坐标为(2,1),根据关于原点对称的点的坐标是横、纵坐标都互为相反数的坐标特征,得点B 的坐标是(-2,-1).故选:D11.D解析:D 【解析】【分析】由函数图象可得容器形状不是均匀物体分析判断,由图象及容积可求解.【详解】根据图象折线可知是正⽐例函数和⼀次函数的函数关系的⼤致图象;切斜程度(即斜率)可以反映⽔⾯升⾼的速度;因为D ⼏何体下⾯的圆柱体的底圆⾯积⽐上⾯圆柱体的底圆⾯积⼩,所以在均匀注⽔的前提下是先快后慢; 故选D. 【点睛】此题主要考查了函数图象,解决本题的关键是根据⽤的时间长短来判断相应的函数图象.12.A解析:A 【解析】【分析】先化成⼀般式后,在求根的判别式,即可确定根的状况.【详解】解:原⽅程可化为:2240x x --=,1a \=,2b =-,4c =-,2(2)41(4)200∴?=--??-=>,∴⽅程由两个不相等的实数根.故选:A .【点睛】本题运⽤了根的判别式的知识点,把⽅程转化为⼀般式是解决问题的关键.⼆、填空题13.【解析】【分析】利⽤规定的运算⽅法分别算得a1a2a3a4…找出运算结果的循环规律利⽤规律解决问题【详解】∵a1=4a2=a3=a4=…数列以4?三个数依次不断循环∵2019÷3=673∴a2019解析:34. 【解析】【分析】利⽤规定的运算⽅法,分别算得a 1,a 2,a 3,a 4…找出运算结果的循环规律,利⽤规律解决问题. 【详解】∵a 1=4 a 2=11111143a ==---, a 3=211311413a ?? ??==---, a 4=31143114a ==--, …数列以4,?1334,三个数依次不断循环,∵2019÷3=673,∴a 2019=a 3=34,故答案为:34. 【点睛】此题考查规律型:数字的变化类,倒数,解题关键在于掌握运算法则找到规律.14.6×106【解析】【分析】【详解】将9600000⽤科学记数法表⽰为96×106故答案为96×106解析:6×106.【解析】【分析】【详解】将9600000⽤科学记数法表⽰为9.6×106.故答案为9.6×106.15.4【解析】【分析】【详解】解:连接AC 交OB 于D∵四边形OABC 是菱形∴AC⊥OB∵点A 在反⽐例函数y=的图象上∴△AOD 的⾯积=×2=1∴菱形OABC 的⾯积=4×△AOD 的⾯积=4故答案为:4解析:4 【解析】【分析】【详解】解:连接AC 交OB 于D .∵四边形OABC 是菱形,∴AC ⊥OB .∵点A 在反⽐例函数y=2x的图象上,∴△AOD 的⾯积=12×2=1,∴菱形OABC 的⾯积=4×△AOD 的⾯积=4 故答案为:416.【解析】【分析】根据⼀次函数时图象经过第⼆三四象限可得即可求解;【详解】经过第⼆三四象限∴∴∴故答案为:【点睛】本题考查⼀次函数图象与系数的关系;掌握⼀次函数与对函数图象的影响是解题的关键解析:13k <<. 【解析】【分析】根据⼀次函数y kx b =+,k 0<,0b <时图象经过第⼆、三、四象限,可得220k -<,30k -<,即可求解;【详解】()223y k x k =-+-经过第⼆、三、四象限,∴220k -<,30k -<,∴1k >,3k <,∴13k <<,故答案为:13k <<. 【点睛】本题考查⼀次函数图象与系数的关系;掌握⼀次函数y kx b =+,k 与b 对函数图象的影响是解题的关键.17.2000【解析】【分析】设这种商品的进价是x元根据提价之后打⼋折售价为2240元列⽅程解答即可【详解】设这种商品的进价是x元由题意得(1+40)x×08=2240解得:x=2000故答案为:2000解析:2000,【解析】【分析】设这种商品的进价是x元,根据提价之后打⼋折,售价为2240元,列⽅程解答即可.【详解】设这种商品的进价是x元,由题意得,(1+40%)x×0.8=2240,解得:x=2000,故答案为:2000.【点睛】本题考查了⼀元⼀次⽅程的应⽤——销售问题,弄清题意,熟练掌握标价、折扣、实际售价间的关系是解题的关键. 18.【解析】【分析】【详解】如图所⽰正六边形ABCD中连接OCOD过O作OE⊥CD;∵此多边形是正六边形∴∠COD=60°;∵OC=OD∴△COD是等边三⾓形∴O E=CE?tan60°=cm∴S△OCD解析:3【解析】【分析】【详解】如图所⽰,正六边形ABCD中,连接OC、OD,过O作OE⊥CD;∵此多边形是正六边形,∴∠COD=60°;∵OC=OD,∴△COD是等边三⾓形,∴OE=CE?tan60°=83432=cm,∴S△OCD=12CD?OE=12×8×43=163cm2.∴S正六边形=6S△OCD=6×163=963cm2.考点:正多边形和圆19.1【解析】解:2☆(﹣3)=22﹣|﹣3|=4﹣3=1故答案为1点睛:此题考查有理数的混合运算掌握规定的运算⽅法是解决问题的关键解析:1【解析】解:2☆(﹣3)=22﹣|﹣3|=4﹣3=1.故答案为1.点睛:此题考查有理数的混合运算,掌握规定的运算⽅法是解决问题的关键.20.x≥﹣3【解析】【分析】直接利⽤⼆次根式的定义求出x的取值范围【详解】解:若式⼦在实数范围内有意义则x+3≥0解得:x≥﹣3则x的取值范围是:x≥﹣3故答案为:x≥﹣3【点睛】此题主要考查了⼆次根式解析:x≥﹣3【解析】【分析】直接利⽤⼆次根式的定义求出x的取值范围.【详解】.在实数范围内有意义,则x+3≥0,解得:x≥﹣3,则x的取值范围是:x≥﹣3.故答案为:x≥﹣3.【点睛】此题主要考查了⼆次根式有意义的条件,正确把握⼆次根式的定义是解题关键.三、解答题21.答案见解析【解析】试题分析:(1)根据“甲公司的费⽤=起步价+超出重量×续重单价”可得出y甲关于x的函数关系式,根据“⼄公司的费⽤=快件重量×单价+包装费⽤”即可得出y⼄关于x的函数关系式;(2)分0<x≤1和x>1两种情况讨论,分别令y甲<y⼄、y甲=y⼄和y甲>y⼄,解关于x的⽅程或不等式即可得出结论.试题解析:(1)由题意知:当0<x≤1时,y甲=22x;当1<x时,y甲=22+15(x﹣1)=15x+7.y⼄=16x+3;∴22?(01){157?(1)x xyx x甲<<=+>,=163y x+⼄;(2)①当0<x≤1时,令y甲<y⼄,即22x<16x+3,解得:0<x<12;令y甲=y⼄,即22x=16x+3,解得:x=12;令y甲>y⼄,即22x>16x+3,解得:12<x≤1.②x>1时,令y甲<y⼄,即15x+7<16x+3,解得:x>4;令y甲=y⼄,即15x+7=16x+3,解得:x=4;令y甲>y⼄,即15x+7>16x+3,解得:0<x<4.综上可知:当12<x<4时,选⼄快递公司省钱;当x=4或x=12时,选甲、⼄两家快递公司快递费⼀样多;当0<x<12或x>4时,选甲快递公司省钱.考点:⼀次函数的应⽤;分段函数;⽅案型.22.(1)见解析(2)见解析【解析】试题分析:(1)根据平⾏四边形的性质,可得AB与CD的关系,根据平⾏四边形的判定,可得BFDE是平⾏四边形,再根据矩形的判定,可得答案;(2)根据平⾏线的性质,可得∠DF A=∠F AB,根据等腰三⾓形的判定与性质,可得∠DAF=∠DF A,根据⾓平分线的判定,可得答案.试题分析:(1)证明:∵四边形ABCD是平⾏四边形,∴AB∥CD.∵BE∥DF,BE=DF,∴四边形BFDE是平⾏四边形.∵DE⊥AB,∴∠DEB=90°,∴四边形BFDE是矩形;(2)∵四边形ABCD是平⾏四边形,∴AB∥DC,∴∠DF A=∠F AB.在Rt△BCF中,由勾股定理,得BC=22FC FB+=2234+=5,∴AD=BC=DF=5,∴∠DAF=∠DF A,∴∠DAF=∠F AB,即AF平分∠DAB.【点睛】本题考查了平⾏四边形的性质,利⽤了平⾏四边形的性质,矩形的判定,等腰三⾓形的判定与性质,利⽤等腰三⾓形的判定与性质得出∠DAF=∠DF A是解题关键.23.(1) ),,;(2)见解析;(3)①随着的增⼤⽽减⼩;②图象关于直线对称;③函数的取值范围是.【解析】【分析】(1)①利⽤线段的和差定义计算即可.②利⽤平⾏线分线段成⽐例定理解决问题即可.(2)①利⽤函数关系式计算即可.②描出点,即可.③由平滑的曲线画出该函数的图象即可.(3)根据函数图象写出两个性质即可(答案不唯⼀).【详解】解:(1)①如图3中,由题意,,,,故答案为:,.②作于.,,,,,,故答案为:,.(2)①当时,,当时,,故答案为2,6.②点,点如图所⽰.③函数图象如图所⽰.(3)性质1:函数值的取值范围为.性质2:函数图象在第⼀象限,随的增⼤⽽减⼩.【点睛】本题属于⼏何变换综合题,考查了平⾏线分线段成⽐例定理,函数的图象等知识,解题的关键是理解题意,灵活运⽤所学知识解决问题,属于中考常考题型.24.分式⽅程的解为x=﹣34.【解析】【分析】⽅程两边都乘以x(x+3)得出⽅程x﹣1+2x=2,求出⽅程的解,再代⼊x(x+3)进⾏检验即可.【详解】两边都乘以x(x+3),得:x2﹣(x+3)=x(x+3),解得:x=﹣34,检验:当x=﹣34时,x(x+3)=﹣2716≠0,所以分式⽅程的解为x=﹣34.【点睛】本题考查了解分式⽅程,熟练掌握解分式⽅程的⽅法与注意事项是解题的关键. 25.A、C之间的距离为10.3海⾥.【解析】【分析】【详解】解:作AD⊥BC,垂⾜为D,由题意得,∠ACD=45°,∠ABD=30°.设CD=x,在Rt△ACD中,可得AD=x,在Rt△ABD中,可得BD3x.⼜∵BC=20,∴x3x=20,解得:x =31).x=≈??-=≈ (海⾥).∴AC2231) 1.4110(1.731)10.29310.3答:A、C之间的距离为10.3海⾥.。

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2019-2020 年中考数学试题及答案解析中考题考题考卷真题试题试卷沪教版得分评卷人一、选择题(本大题共10 小题,每小题 4 分,满分 40 分)每小题都给出代号为A 、B 、C 、D 的四个选项,其中只有一个是正确的,请把正确选项的代号写在题后的括号内,每一小题选对得 4 分,不选、 选错或选出的代号超过一个的(不论是否写在括号内)一律得0 分.1.( 2012 安徽, 1,4 分)下面的数中, 与 -3 的和为 0 的是.( )A.3B.-3C.1 1D.331. 解析:根据有理数的运算法则,可以把选项中的数字和- 3 相加,进行筛选只有选项 A符合,也可以利用相反数的性质,根据互为相反数的两数和为 0,必选- 3 的相反数 3.解答: A .点评:本题考查了有理数的运算、及其概念,理解有关概念,掌握运算法则,是解答此类题目的基础 .2. ( 2012 安徽, 2,4 分)下面的几何体中,主(正)视图为三角形的是()A. B. C. D.2. 解析:根据这几个常见几何题的视图可知:圆柱的主视图是矩形,正方体的主视图是正方形,圆锥的主视图是三角形,三棱柱的主视图是宽相等两个靠着的矩形.解答: C .点评: 此题是由立体图形到平面图形, 熟悉常见几何体的三视图, 如果要求画出几何体的三视图,要注意它们之间的尺寸大小,和虚实线.3. ( 2012 安徽, 3,4 分)计算 ( 2x 2 ) 3 的结果是( )A. 2x 5B.8x 6C. 2x6D.8x 53. 解析:根据积的乘方和幂的运算法则可得. 解答:解: ( 2x 2 ) 3 ( 2)3 (x 2 ) 38x 6故选 B .点评:幂的几种运算不要混淆,当底数不变时,指数运算要相应的降一级,还要弄清符号, 这些都是易错的地方,要熟练掌握,关键是理解乘方运算的意义 .4. ( 2012 安徽, 4,4 分)下面的多项式中,能因式分解的是()A. m 2nB. m 2m 1C. m 2nD. m 22m 14. 解析:根据分解因式的方法,首先是提公因式,然后考虑用公式,如果项数较多,要分组分解,本题给出四个选项, 问哪个可以分解, 对照选项中的多项式, 试用所学的方法分解. 就能判断出只有 D 项可以 .解答:解: m 2 2m 1 (m 1)2 故选 D .点评:在进行因式分解时,首先是提公因式,然后考虑用公式,(两项考虑用平方差公式,三项用完全平方公式,当然符合公式才可以 .)如果项数较多,要分组分解,最后一定要分解到每个因式不能再分为止.5. ( 2012 安徽, 5,4 分)某企业今年 3 月份产值为 a 万元, 4 月份比 3 月份减少了 10%,5 月份比 4 月份增加了 15%,则 5 月份的产值是()A. ( a -10%)( a +15%)万元B. a ( 1-10%)( 1+15%)万元C.( a -10% +15%)万元D. a ( 1-10% +15%)万元5. 解析:根据 4 月份比 3 月份减少 10﹪,可得 4 月份产值是( 1- 10﹪) a, 5 月份比 4 月份增加 15﹪,可得 5 月份产值是( 1- 10﹪)( 1+15﹪) a, 解答: A .点评:此类题目关键是弄清楚谁是“基准”,把“基准”看作“单位 1”,在此基础上增加还是减少,就可以用这个基准量表示出来了.x 2 x 的结果是()6. ( 2012 安徽, 6,4 分)化简1 1 x xA. x +1B. x -1C.— xD. x6. 解析:本题是分式的加法运算,分式的加减,首先看分母是否相同,同分母的分式加减,分母不变,分子相加减,如果分母不同,先通分,后加减,本题分母互为相反数,可以化成同分母的分式加减.解答:解:x 2 x x 2 x x( x 1) x 故选 D .x 1x 1x1x1点评: 分式的一些知识可以类比着分数的知识学习, 分式的基本性质是关键, 掌握了分式的基本性质, 可以利用它进行通分、约分, 在进行分式运算时根据法则, 一定要将结果化成最简分式.7. ( 2012 安徽, 7,4 分)为增加绿化面积,某小区将原来正方形地砖更换为如图所示的正八边形植草砖,更换后,图中阴影部分为植草区域,设正八边 形与其内部小正方形的边长都为 a ,则阴影部分的面积为()A.2 a 2B. 3 a 2C. 4 a 2D.5 a 27. 解析:图案中间的阴影部分是正方形,面积是a 2,由于原来地砖更换成正八边形,四周一个阴影部分是对角线为 a 的正方形的一半,它的面积用对角线积的一半来计算. 解答:解: a 211 a2 4 2a 2 故选 A .2 2点评: 本题考查了正多边形的性质, 关键要找出正八边形和原来正方形的关系,尽量用所给数据来计算 .8. ( 2012 安徽, 8, 4 分)给甲乙丙三人打电话,若打电话的顺序是任意的,则第一个打电话给甲的概率为()1 1 12 A.B.C.D.63238. 解析:第 1 个打电话给甲、乙、丙(因为次序是任意的)的可能性是相同的,所以第一 个打电话给甲的概率是1.3解答: 故选 B .9.( 2012 安徽, 9, 4 分)如图, A 点在半径为 2 的⊙ O 上,过线段 OA 上的一点 P 作直线,与⊙ O 过 A 点的切线交于点 B ,且∠ APB=60 °,设 OP=x,则△ PAB 的面积 y 关于x的函数图像大致是()9.解析:利用 AB 与⊙ O 相切,△ BAP 是直角三角形,把直角三角形的直角边表示出来,从而用 x 表示出三角形的面积,根据函数解析式确定函数的图象.解答:解:∵ AB 与⊙ O 相切,∴∠ BAP=90 °,OP=x, AP= 2- x, ∠ BPA=60°,所以 AB= 3( 2 x),所以△ APB的面积y 3( 2 x) 2 ,( 0≤ x≤2)故选 D.2点评:此类题目一般都是根据图形性质,用字母表示出这个变量,把运动变化的问题转化成静止的 .再根据函数的性质解答.有时变化过程的有几种情况,注意它们的临界值.10.( 2012 安徽, 10,4 分)在一张直角三角形纸片的两直角边上各取一点,分别沿斜边中点与这两点的连线剪去两个三角形,剩下的部分是如图所示的直角梯形,其中三边长分别为2、 4、 3,则原直角三角形纸片的斜边长是()A.10B. 4 5C. 10 或4 5D.10 或 2 1710. 解析:考虑两种情况.要分清从斜边中点向哪个边沿着垂线段过去裁剪的.解答:解:如下图,(2 2)2 (4 4)2 4 5 , (2 3)2 (4 4)2 4 5 10故选 C.点评:在几何题没有给出图形时,有的同学会忽略掉其中一种情况,错选 A 或 B;故解决本题最好先画出图形,运用数形结合和分类讨论的数学思想进行解答,避免出现漏解.得分评卷人二、填空题(本大题共 4 小题,每小题 5 分,满分20 分)11. ( 2012 安徽, 11,5 分) 2011 年安徽省棉花产量约378000 吨,将 378000 用科学计数法表示应是 ______________.n11. 解析:科学记数法形式:a×10 ( 1≤|a< 10,n 为整数)中 n 的值是易错点,由于 378 000 有6 位,所以可以确定 n=6﹣ 1=5,所以 378 000=3.78 ×105答案: 3.78 ×10512. (2012 安徽, 12,5 分)甲乙丙三组各有7 名成员,测得三组成员体重数据的平均数都是58,方差分别为 2 36 ,乙 2 ,丙 2 ,则数据波动最小的一组是甲S S 25 S 16___________________.12.解析:平均数是反映数据集中趋势的特征量,方差反映数据离散程度的特征量,由于平均数相等,方差越大,说明数据越离散,波动越大,方差越小,说明数据越集中,波动越小 .丙组方差最小,波动最小.答案:丙组13.(2012 安徽, 13,5 分)如图,点 A 、 B、 C、D 在⊙ O 上, O 点在∠ D 的内部,四边形OABC 为平行四边形,则∠OAD+ ∠ OCD=_______________ ° .13.解析:根据同圆中同弧所对的圆周角是圆心角的一半,所以∠ AOC=2∠D;又因为四边形OABC是平行四边形,所以∠B=∠ AOC;圆内接四边形对角互补,∠B+∠ D=180°,所以∠ D= 60°,连接OD,则 OA=OD,OD=OC,∠ OAD=∠ ODA,∠ OCD=∠ ODC,即有∠ OAD+∠ OCD=60° .答案: 60.点评:本题是以圆为背景的几何综合题,在圆内圆周角和圆心角之间的关系非常重要,经常会利用它们的关系来将角度转化,另外还考查了平行四边形对角相等,圆内接四边形对角互补,以及等腰三角形的性质.解决此类题目除了数学图形的性质,还要学会识图,做到数形结合 .14.( 2012 安徽, 14, 5 分)如图, P 是矩形 ABCD内的任意一点,连接 PA、 PB、 PC、 PD,得到△ PAB 、△ PBC 、△ PCD、△PDA ,设它们的面积分别是 S1、S2、S3、S4,给出如下结论:① S1+S2=S3+S4 ② S2+S4= S1+ S3③若 S3=2 S1,则 S4=2 S2 ④若 S1= S2,则 P 点在矩形的对角线上其中正确的结论的序号是_________________ (把所有正确结论的序号都填在横线上).14.解析:过点 P 分别向 AD、BC作垂线段,两个三角形的面积之和S2S4等于矩形面积的一半,同理,过点P分别向 AB、CD作垂线段,两个三角形的面积之和S1S3等于矩形面积的一半 . S1S3 = S2 S4,又因为 S1 S2,则 S2 S3=S1S4 1S ABCD,所以④一定成2立答案:②④.点评:本题利用三角形的面积计算,能够得出②成立,要判断④成立,在这里充分利用所给条件,对等式进行变形. 不要因为选出②,就认为找到答案了,对每个结论都要分析,当然感觉不一定对的,可以举反例即可. 对于④这一选项容易漏选 .三、(本大题共 2 小题,每小题8 分,满分 16 分)15. ( 2012 安徽, 15, 8 分)计算:(a 3)(a 1) a(a2)15.解析:根据整式的乘法法则,多项式乘多项式时,用其中一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项,再把所得的积相加;单项式乘多项式,可以按照乘法分配率进行.最后再根据合并同类项法则进行整式加减运算.解:原式 =a2- a+3a- 3+a2- 2a=2a2- 316. ( 2012 安徽, 16, 8 分)解方程:x2 2x 2x 116.解析:根据一元二次方程方程的几种解法,本题不能直接开平方,也不可用因式分解法 . 先将方程整理一下,可以考虑用配方法或公式法.22配方,得x - 4x+4=1+42整理,得( x- 2) =5∴ x- 2=5 ,即 x 2 5 , x2 25 .1四、(本大题共 2 小题,每小题8 分,满分 16 分)17.( 2012 安徽, 17, 8 分)在由 m× n( m× n> 1)个小正方形组成的矩形网格中,研究它的一条对角线所穿过的小正方形个数f,(1)当 m、 n 互质( m、 n 除 1 外无其他公因数)时,观察下列图形并完成下表:m n m n f1 2 3 21 3 4 32 3 5 42 4 73 5 7猜想:当m、 n 互质时,在m× n 的矩形网格中,一条对角线所穿过的小正方形的个数f 与 m、 n 的关系式是 ______________________________ (不需要证明);解:(2)当 m、 n 不互质时,请画图验证你猜想的关系式是否依然成立,17:解析:( 1)通过题中所给网格图形,先计算出2× 5, 3× 4,对角线所穿过的小正方形个数 f,再对照表中数值归纳 f 与 m、 n 的关系式 .( 2)根据题意,画出当m、 n 不互质时,结论不成立的反例即可.解:( 1)如表:m n m n f1 2 3 21 3 4 32 3 5 42 4 7 63 5 7 6f=m+n-1(2)当 m、 n 不互质时,上述结论不成立,如图2×42× 418. ( 2012 安徽, 18, 8 分)如图,在边长为了格点△ ABC (顶点是网格线的交点)和点(1)画出一个格点△A1B1C1 ,并使它与△1 个单位长度的小正方形组成的网格中,给出A1.ABC 全等且 A 与 A1 是对应点;(2)画出点 B 关于直线 AC 的对称点 D,并指出 AD 可以看作由 AB 绕 A 点经过怎样的旋转而得到的 .解:18.解析:( 1)考查全等变化,可以通过平移、旋转、轴对称等来完成;(2)先作出图形,因为要回答旋转角度,利用方格纸算出 AB、 AD、 BD的长度,再计算角度 .解:( 1)答案不唯一,如图,平移即可(2) 作图如上,∵AB= 10 , AD= 10 ,BD=2 5∴AB2+AD2=BD2新课标一网∴△ ABD是直角三角形,AD 可以看作由AB 绕 A 点逆时针旋转90°得到的 .点评:图形变换有两种,全等变换和相似变换,掌握每种变换的概念、性质是作图的基础,一般难度不大 .五、(本大题共 2 小题,每小题10 分,满分20 分)19.( 2012 安徽, 19, 10 分)如图,在△ ABC 中,∠ A=3 0°,∠ B=45 °, AC=2 3,求C45°30°A BAB的长,解:19.解析:本题在一个三角形中已知两个角和一边,求三角形的边. 不是直角三角形,要利用三角函数必须构筑直角三角形,过点 C作 CD⊥ AB于 D, 利用构造的两个直角三角形来解答. 解:过点 C作 CD⊥ AB于 D,在Rt △ ACD中,∠ A=30°, AC=2 3∴CD=AC× sinA= 23 ×0.5= 3 ,AD=AC× cosA= 2 3×3=3,2在Rt △ BCD中,∠ B=45°,则 BD=CD= 3,∴A B=AD+BD=3+ 3点评:解直角三角形中,除了直角外,还知道两个元素(至少有一个是边),就能求出其余的边和角 . 一般三角形中,知道三个元素(至少有一个是边),就能求出其余的边和角 . 这时将三角形转化为直角三角形时,注意尽量不要破坏所给条件.20. ( 2012 安徽, 20, 10 分)九( 1)班同学为了解2011 年某小区家庭月均用水情况,随机调查了该小区部分家庭,并将调查数据进行如下整理,频数 (户)月均用水量 x (t) 频数 (户 ) 频率0 x 5 6 0.12 165 x 10 0.24 1210 x 15 16 0.32 815 x 20 10 0.20 420 x 25 4O 5 10 15 20 25 3025 x 30 2 0.04第 20 题图月用水量 (t)请解答以下问题:(1)把上面的频数分布表和频数分布直方图补充完整;(2)若该小区用水量不超过 15t 的家庭占被调查家庭总数的百分比;解:(3)若该小区有1000 户家庭,根据调查数据估计,该小区月均用水量超过20t 的家庭大约有多少户?解:20.本题考查了数据的统计中的频数分布表和不完整的频数分布直方图. 所有的频数和就是样本容量,所有频率和等于1,且有频率频数,数据总数 n频数 650 ,50×0.24=12 ,4÷ 50=0.08 ,(1)数据总数0.12频率(2)用水量不超过15 吨是前三组,(0.12+0.24+0.32)× 100﹪=68﹪(3)用样本来估计总体,根据抽取的样本超过20 吨的家庭数,来估计该小区的情况..解:( 1)统计中的频数分布表和不完整的频数分布直方图,补充如下(2)用水量不超过 15 吨是前三组,( 0.12+0.24+0.32 )× 100﹪ =68﹪(3) 1000×( 0.04+0.08 ) =120(户)六、(本题满分12 分)21. ( 2012 安徽, 21, 12 分)甲、乙两家商场进行促销活动,甲商场采用“慢200 减 100”的促销方式,即购买商品的总金额满200 元但不足400 元,少付100 元;满 400 元但不足600 元,少付200 元;,乙商场按顾客购买商品的总金额打 6 折促销。

近五年河南省中考数学真题及答案

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三、解答题(本大题共8个小题,共75分)
16. (1)计算: ;
(2)化简: .
17.2022年3月23日下午,“天宫课堂”第二课在中国空间站开讲,神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富相互配合进行授课,这是中国空间站的第二次太空授课,被许多中小学生称为“最牛网课”.某中学为了解学生对“航空航天知识”的掌握情况,随机抽取50名学生进行测试,并对成绩(百分制)进行整理,信息如下:
14.如图,在边长为 的正方形 中,点 分别是边 的中点,连接 点 分别是 的中点,连接 ,则 的长度为
15.如图,在扇形 中, 平分 交狐 于点 .点 为半径 上一动点若 ,则阴影部分周长的最小值为.
三解答题(本大题共8个小题,满分75分)
16.先化简,再求值: ,其中
17.为发展乡村经济,某村根据本地特色,创办了山药粉加工厂.该厂需购置一台分装机,计划从商家推荐试用的甲、乙两台不同品牌的分装机中选择.试用时,设定分装的标准质量为每袋 ,与之相差大于 为不合格.为检验分装效果,工厂对这两台机器分装的成品进行了抽样和分析,过程如下:
(1)求菜苗基地每捆A种菜苗的价格.
(2)菜苗基地每捆B种菜苗的价格是30元.学校决定在菜苗基地购买A,B两种菜苗共100捆,且A种菜苗的捆数不超过B种菜苗的捆数.菜苗基地为支持该校活动,对A,B两种菜苗均提供九折优惠.求本次购买最少花费多少钱.
21. 红看到一处喷水景观,喷出 水柱呈抛物线形状,她对此展开研究:测得喷水头P距地面0.7m,水柱在距喷水头P水平距离5m处达到最高,最高点距地面3.2m;建立如图所示的平面直角坐标系,并设抛物线的表达式为 ,其中x(m)是水柱距喷水头的水平距离,y(m)是水柱距地面的高度.
(1)操作判断
操作一:对折矩形纸片ABCD,使AD与BC重合,得到折痕EF,把纸片展平;

2019年数学中考试卷(含答案)

2019年数学中考试卷(含答案)
(2)如图 2,当 6<t<10 时,DE 是否存在最小值?若存在,求出 DE 的最小值;若不存 在,请说明理由. (3)当点 D 在射线 OM 上运动时,是否存在以 D,E,B 为顶点的三角形是直角三角形? 若存在,求出此时 t 的值;若不存在,请说明理由.
【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除
24.某公司销售两种椅子,普通椅子价格是每把 180 元,实木椅子的价格是每把 400 元. (1)该公司在 2019 年第一月销售了两种椅子共 900 把,销售总金额达到了 272000 元,求两 种椅了各销售了多少把? (2)第二月正好赶上市里开展家俱展销活动,公司决定将普通椅子每把降 30 元后销售,实 木椅子每把降价 2a%(a>0)后销售,在展销活动的第一周,该公司的普通椅子销售量比上
22.4 月 18 日,一年一度的“风筝节”活动在市政广场举行 ,如图,广场上有一风筝 A,小 江抓着风筝线的一端站在 D 处,他从牵引端 E 测得风筝 A 的仰角为 67°,同一时刻小芸在 附近一座距地面 30 米高(BC=30 米)的居民楼顶 B 处测得风筝 A 的仰角是 45°,已知小江 与居民楼的距离 CD=40 米,牵引端距地面高度 DE=1.5 米,根据以上条件计算风筝距地
7.D
解析:D 【解析】 【分析】 【详解】
解:A 选项中,根据对顶角相等,得 1与 2 一定相等; B、C 项中无法确定 1与 2 是否相等;
D 选项中因为∠1=∠ACD,∠2>∠ACD,所以∠2>∠1. 故选:D
8.A
解析:A 【解析】
【分析】
【详解】
该班男生有
x
人,女生有
y
人.根据题意得:
x y 30 3x 2y 78

2019年中考数学真题试题(含答案)

2019年中考数学真题试题(含答案)

A CC2019年中考数学真题试题(总分120分考试时间120分钟)注意事项:1.本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,第Ⅰ卷为选择题,30分;第Ⅱ卷为非选择题,90分;本试题共6页.2.数学试题答题卡共8页.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号、座号等填写在试题和答题卡上,考试结束,试题和答题卡一并收回.3.第Ⅰ卷每题选出答案后,都必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号【ABCD】涂黑.如需改动,先用橡皮擦干净,再改涂其它答案.第Ⅱ卷按要求用0.5mm碳素笔答在答题卡的相应位置上.第Ⅰ卷(选择题共30分)一、选择题:本大题共10小题,在每小题给出的四个选项中,只有一项是正确的,请把正确的选项选出来.每小题选对得3分,选错、不选或选出的答案超过一个均记零分.1.51-的倒数是()A.5- B.5 C.51- D.512.下列运算正确的是()A.()2222yxyxyx---=-- B.422aaa=+C.632aaa=⋅ D.4222yxxy=)(3.下列图形中,根据AB∥CD,能得到∠1=∠2的是()A B C D4.在平面直角坐标系中,若点P(2-m,1+m)在第二象限,则m的取值范围是()A.1-<m B.2>m C.21<<m- D.1->m5.为了帮助市内一名患“白血病”的中学生,东营市某学校数学社团15名同学积极捐款,捐款情况如下表所示,下列说法正确的是()A.众数是100 B.中位数是30 C.极差是20 D.平均数是306.小岩打算购买气球装扮学校“毕业典礼”活动会场,气球的种类有笑脸和爱心两种,两种气球的价格不同,但同一种气球的价格相同.由于会场布置需要,购买时以一束(4个气球)为单位,已知第一、二束气球的价格如图所示,则第三束气球的价格为()A.19 B.18 C.16 D.15B7.如图,在四边形ABCD 中,E 是BC 边的中点,连接DE 并延长,交AB 的延长线于点F ,AB =BF .添加一个条件使四边形ABCD 是平行四边形,你认为下面四个条件中可选择的是( ) A. AD =BC B. CD =BF C. ∠A =∠C D. ∠F =∠CDF8.如图所示,圆柱的高AB =3,底面直径BC =3,现在有一只蚂蚁想要从A 处沿圆柱表面爬到对角C 处捕食,则它爬行的最短距离是( )A .π+13B .23C .2432π+ D .213π+9.如图所示,已知△ABC 中,BC =12,BC 边上的高h =6,D 为BC 上一点,EF ∥BC ,交AB 于点E ,交AC 于点F ,设点E 到边BC 的距离为x .则△DEF 的面积y 关于x 的函数图象大致为 ( )10.如图,点E 在△DBC 的边DB 上,点A 在△DBC 内部,∠DAE =∠BAC =90°,AD =AE ,AB =AC .给出下列结论:①CE BD =;②∠ABD +∠ECB =45°;③BD ⊥CE ;④2222)(2CD AB AD BE -+=.其中正确的是() A. ①②③④ B. ②④ C. ①②③第Ⅱ卷(非选择题 共90分)二、填空题:本大题共8小题,其中11-14题每小题3分,15-18题每小题4分,共28分.只要求填写最后结果.11.东营市大力推动新旧动能转换,产业转型升级迈出新步伐.建立了新旧动能转换项目库,筛选论证项目377(第6题图) (第7题图)(第9题图) (第10题图)(第8题图)个,计划总投资4147亿元.4147亿元用科学记数法表示为元.12. 分解因式:234xyx-= .13. 有五张背面完全相同的卡片,其正面分别画有等腰三角形、平行四边形、矩形、正方形、菱形,将这五张卡片背面朝上洗匀,从中随机抽取一张,卡片上的图形是中心对称图形的概率是 .14.如图,B(3,-3),C(5,0),以OC,CB为边作平行四边形OABC,则经过点A的反比例函数的解析式为 .15.如图,在Rt△ABC中,∠B=90°,以顶点C为圆心,适当长为半径画弧,分别交AC,BC于点E,F,再分别以点E,F为圆心,大于21EF的长为半径画弧,两弧交于点P,作射线CP交AB于点D,若BD=3,AC=16.已知一个圆锥体的三视图如图所示,则这个圆锥体的侧面积为.17.在平面直角坐标系内有两点A、B,其坐标为A),(11--,B(2,7),点M为x轴上的一个动点,若要使MAMB-的值最大,则点M的坐标为.18.如图,在平面直角坐标系中,点1A,2A,3A,…和1B,2B,3B,…分别在直线bxy+=51和x轴上.△OA1B1,△B1A2B2,△B2A3B3,…都是等腰直角三角形,如果点1A(1,1),那么点2018A的纵坐标是.19. (本题满分7分,第⑴题4分,第⑵题3分)(第15题图)(第14题图) (第16题图)(1)计算:12018o 0)21()1(3tan30)12(32---+-++-;(2)解不等式组:⎩⎨⎧≥+-+.331203x x x )(,>并判断-1,2这两个数是否为该不等式组的解.20.(本题满分8分)2018年东营市教育局在全市中小学开展了“情系疏勒 书香援疆”捐书活动,200多所学校的师生踊跃参与,向新疆疏勒县中小学共捐赠爱心图书28.5万余本.某学校学生社团对本校九年级学生所捐图书进行统计,根据收集的数据绘制了下面不完整的统计图表.请你根据统计图表中所提供的信息解答下列问题:(1)求该校九年级共捐书多少本; (2)统计表中的a = ,b = ,c = ,d = ;(3)若该校共捐书1500本,请估计“科普图书”和“小说”一共多少本; (4)该社团3名成员各捐书1本,分别是1本“名人传记”,1本“科普图书”,1本“小说”,要从这3人中任选2人为受赠者写一份自己所捐图书的简介,请用列表法或树状图求选出的2人恰好1人捐“名人传记”,1人捐“科普图书”的概率.21.(本题满分8分)小明和小刚相约周末到雪莲大剧院看演出,他们的家分别距离剧院1200m 和2000m ,两人分别从家中同时出发,已知小明和小刚的速度比是3:4,结果小明比小刚提前4min 到达剧院.求两人的速度.22.(本题满分8分)如图,CD 是⊙O 的切线,点C 在直径AB 的延长线上.(第20题图)(1)求证:∠CAD=∠BDC;(2)若BD=32AD,AC=3,求CD的长.23.(本题满分9分)关于的方程有两个相等的实数根,其中∠A是锐角三角形ABC的一个内角.(1)求sin A 的值;(2)若关于y的方程的两个根恰好是△ABC的两边长,求△ABC的周长.24.(本题满分10分)(1)某学校“智慧方园”数学社团遇到这样一个题目:如图1,在△ABC中,点O在线段BC上,∠BAO=30°,∠OAC=75°,AO=33,BO:CO=1:3,求AB的长.经过社团成员讨论发现,过点B作BD∥AC,交AO的延长线于点D,通过构造△ABD就可以解决问题(如图2).请回答:∠ADB= °,AB= .(2)请参考以上解决思路,解决问题:如图3,在四边形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,AC⊥AD,AO=33,∠ABC=∠ACB=75°, BO:OD=1:3,求DC的长.25.(本题满分12分)如图,抛物线y=a(a0)与x轴交于A、B两点,抛物线上另有一点C在x轴下方,且使△OCA∽△OBC.(1)求线段OC的长度;(2)设直线BC与y轴交于点M,点C是BM的中点时,求直线BM和抛物线的解析式;(第24题图1) (第24题图2) (第24题图3)数学试题参考答案及评分标准评卷说明:1. 选择题和填空题中的每小题,只有满分和零分两个评分档,不给中间分.2. 解答题中的每小题的解答中所对应的分数,是指考生正确解答到该步骤所应得的累计分数.本答案对每小题只给出一种解法,对考生的其他解法,请参照评分标准相应评分.3. 如果考生在解答的中间过程出现计算错误,但并没有改变试题的实质和难度,其后续部分酌情给分,但最多不超过正确解答分数的一半;若出现严重的逻辑错误,后续部分就不再给分.一.选择题:本大题共10小题,在每小题给出的四个选项中,只有一项是正确的,请把正确的选项选出来.每小题选对得3分,共30分.选错、不选或选出的答案超过一个均记零分.二、填空题:本大题共8小题,其中11-14题每小题3分,15-18题每小题4分,共28分.只要求填写最后结果.11.1110147.4⨯; 12. )2)(2(y x y x x -+ ; 13.54; 14. xy 6=; 15. 15; 16. π20; 17. ),(023-; 18. 201723)(. 三、解答题:本大题共7小题,共62分.解答要写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤.19.(本题满分7分,第(1)题4分,第(2)题3分) 解:(1)原式=2-1333-13-2+⨯+ …………………3分 =32-2 ……………………………………………4分....(2) 302133x x x +⎧⎨-+≥⎩>①()②解不等式①得:x>-3,解不等式②得:x ≤1………………………………………1分所以不等式组的解集为: -3<x ≤1. …………………………………………………2分 则-1是不等式组的解,2不是不等式组的解.…………………………………………3分 20.(本题满分8分)解:(1)该校九年级共捐书:(本)500360126175=÷……………………………………1分 (2)a =0.35………………………………………………………………………………1.5分b =150…………………………………………………………………………………2分c =0.22………………………………………………………………………………2.5分d =0.13…………………………………………………………………………………3分 (3)78022.03.01500=+⨯)((本)…………………………………………………5分 (4)分别用“1、2、3”代表“名人传记”、“科普图书”、“小说”三本书,可用列表法表示如下:则所有等可能的情况有6种,其中2人恰好1人捐“名人传记”,1人捐“科普图书”的情况有2种.…………………………………………………………………… …………7分 所以所求的概率:3162==P ………………………………………………………8分 21.(本题满分8分)解:设小明和小刚的速度分别是3x 米/分和4 x 米/分…………………………………1分则44200031200-=xx …………………………………………………………………3分 解得 x =25………………………………………………………………………………5分 检验:当x =25时,3x ≠0,4 x ≠0所以分式方程的解为x =25……………………………………………………………6分 则3x =75 4x =100………………………………………………………………………7分 答:小明的速度是75米/分,小刚的速度是100米/分.………………………………8分 22.(本题满分8分) (1)证明:连接OD ∵OB =OD....∴∠OBD=∠ODB …………………………1分 ∵CD 是⊙O 的切线,OD 是⊙O 的半径∴∠ODB +∠BDC =90°……………………2分 ∵AB 是⊙O 的直径∴∠ADB =90°∴∠OBD +∠CAD = 90°………………………………………3分 ∴∠CAD=∠BDC ………………………………………………4分(2)解:∵∠C =∠C ,∠CAD=∠BDC∴△CDB ∽ △CAD ………………………………………………5分∴ACCD ADBD =…………………………………………………6分∵32=AD BD ∴32=ACCD …………………………………………………7分 ∵ AC =3∴ CD =2…………………………………………………8分 23. (本题满分9分) 解:(1)因为关于x 的方程有两个相等的实数根,则△=25sin 2A -16=0………………………………………1分∴sin 2A =2516, ∴sin A =54±,……………………………………………2分∵∠A 为锐角, ∴sin A =54;………………………………………………3分 (2)由题意知,方程y 2﹣10y +k 2-4k +29=0有两个实数根, 则△≥0,………………………………………………4分 ∴100﹣4(k 2-4k +29)≥0, ∴﹣(k -2)2≥0, ∴(k -2)2≤0, 又∵(k -2)2≥0,∴k =2.…………………………………………………5分 把k =2代入方程,得y 2﹣10y +25=0, 解得y 1=y 2=5,∴△ABC 是等腰三角形,且腰长为5. …………6分(第22题答案图)....分两种情况:① ∠A 是顶角时:如图,过点B 作BD ⊥AC 于点D , 在Rt △ABD 中,AB =AC =5 ∵sin A =54, ∴AD =3 ,BD =4∴DC =2, ∴BC =52. ∴△ABC 的周长为5210+. ……………………………7分 AB =5 ∵sin A =54, ② ∠A 是底角时:如图,过点B 作BD ⊥AC 于点D , 在Rt △ABD 中,∴A D =DC =3, ∴AC =6.∴△ABC 的周长为16. …………………………8分综合以上讨论可知:△ABC 的周长为或16……………9分24.(本题满分10分)(1)75,……………………………………………1分2分(2)解:过点B 作BE ∥AD 交AC 于点E ∵AC ⊥AD∴∠DAC =∠BEA =90° ∵∠AOD =∠EOB∴△AOD ∽△EOB ……………………………………………3分 ∴=BO EO BE DO AO DA = ∵BO:OD =1:3∴1=3EO BE AO DA = (4)分 ∵AO=∴∴AE =……………………………………………5分 ∵∠ABC =∠ACB =75°∴∠BAC =30°,AB=AC ……………………………………………6分 ∴AB =2BE在Rt △AEB 中,222BE AE AB +=即222)2(34BE BE =+)(,得BE =4……………………………………………7分 ∴AB =AC =8,AD =12……………………………………………8分 在Rt △CAD 中,222AC AD CD +=即2228+12CD=,得CD =10分 25.(本题满分12分)(第23题答案图1)(第23题答案图2)(第24题答案图)....解:(1)由题可知当y =0时,a =0解得:x 1=1,x 2=3则A (1,0),B (3,0)于是OA =1,OB =3∵△OCA ∽△OBC ∴OC ∶OB =OA ∶OC ∴OC 2=OA •OB =3即OC =(2)因为C 是BM 的中点 ∴OC =BC 从而点C 的横坐标为23又OC =,点C 在x 轴下方∴C),(2323-设直线BM 的解析式为y =kx +b ,因其过点B (3,0),C),(2323-, 则有⎪⎩⎪⎨⎧-=+=+.232303b k b k ,∴,33=k ∴333-=x y ……………………5分 又点C),(2323-在抛物线上,代入抛物线解析式, 解得a =332……………………6分 ∴抛物线解析式为:323383322+-=x x y ……………………7分 (3)点P 存在.……………………8分 设点P 坐标为(x ,323383322+-x x ),过点P 作PQ x 轴交直线BM 于点Q , 则Q (x ,333-x ),....11PQ =33333322-+-x x ……………………9分 当△BCP 面积最大时,四边形ABPC )()(△2321321-+-=x PQ x PQ S BCP )(23321-+-=x x PQ PQ 43= 43943923 2-+-=x x 当492=-=a b x 时,BCP S △此时点P 的坐标为)385-,49(。

2019-2020数学中考试卷(带答案)

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2019-2020数学中考试卷(带答案)一、选择题1.下列四个实数中,比1-小的数是( ) A .2- B .0 C .1 D .2 2.如果一组数据6、7、x 、9、5的平均数是2x ,那么这组数据的方差为( ) A .4 B .3C .2D .13.将直线23y x =-向右平移2个单位,再向上平移3个单位后,所得的直线的表达式为( ) A .24y x =-B .24y x =+C .22y x =+D .22y x =-4.某商店有方形、圆形两种巧克力,小明如果购买3块方形和5块圆形巧克力,他带的钱会差8元,如果购买5块方形和3块圆形巧克力,他带的钱会剩下8元.若他只购买8块方形巧克力,则他会剩下( )元 A .8B .16C .24D .325.2-的相反数是( ) A .2-B .2C .12D .12-6.如图,把一个正方形三次对折后沿虚线剪下,得到的图形是( )A .B .C .D .7.不等式x+1≥2的解集在数轴上表示正确的是( ) A . B . C .D .8.如图,所有的四边形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形,其中最大的正方形的边长为10cm ,正方形A 的边长为6cm 、B 的边长为5cm 、C 的边长为5cm ,则正方形D 的边长为( )A .14cmB .4cmC .15cmD .3cm9.如图是二次函数y=ax 2+bx+c (a ,b ,c 是常数,a ≠0)图象的一部分,与x 轴的交点A 在点(2,0)和(3,0)之间,对称轴是x=1.对于下列说法:①ab <0;②2a+b=0;③3a+c >0;④a+b≥m (am+b )(m 为实数);⑤当﹣1<x <3时,y >0,其中正确的是( )A .①②④B .①②⑤C .②③④D .③④⑤10.均匀的向一个容器内注水,在注水过程中,水面高度h 与时间t 的函数关系如图所示,则该容器是下列中的( )A .B .C .D .11.已知关于x 的方程2x+a-9=0的解是x=2,则a 的值为 A .2B .3C .4D .512.已知实数a ,b ,若a >b ,则下列结论错误的是 A .a-7>b-7B .6+a >b+6C .55a b >D .-3a >-3b二、填空题13.已知关于x 的方程3x n22x 1+=+的解是负数,则n 的取值范围为 . 14.中国的陆地面积约为9 600 000km 2,把9 600 000用科学记数法表示为 .15.如图,Rt AOB ∆中,90AOB ∠=︒,顶点A ,B 分别在反比例函数()10y x x=>与()50y x x-=<的图象上,则tan BAO ∠的值为_____.16.如图是两块完全一样的含30°角的直角三角尺,分别记做△ABC 与△A′B′C′,现将两块三角尺重叠在一起,设较长直角边的中点为M ,绕中点M 转动上面的三角尺ABC ,使其直角顶点C 恰好落在三角尺A′B′C′的斜边A′B′上.当∠A =30°,AC =10时,两直角顶点C ,C′间的距离是_____.17.不等式组0125x a x x ->⎧⎨->-⎩有3个整数解,则a 的取值范围是_____.18.在函数3y x=-的图象上有三个点(﹣2,y 1),(﹣1,y 2),(12,y 3),则y 1,y 2,y 3的大小关系为_____.19.在Rt△ABC 中,∠C=90°,AC=6,BC=8,点E 是BC 边上的动点,连接AE ,过点E 作AE 的垂线交AB 边于点F ,则AF 的最小值为_______20.九年级三班小亮同学学习了“测量物体高度”一节课后,他为了测得如图所放风筝的高度,进行了如下操作:(1)在放风筝的点A 处安置测倾器,测得风筝C 的仰角∠CBD =60°; (2)根据手中剩余线的长度出风筝线BC 的长度为70米; (3)量出测倾器的高度AB =1.5米.根据测量数据,计算出风筝的高度CE 约为_____米.(精确到0.1米,3≈1.73).三、解答题21.某大学生利用业余时间参与了一家网店经营,销售一种成本为30元/件的文化衫,根据以往的销售经验,他整理出这种文化衫的售价y1(元/件),销量y2(件)与第x(1≤x<90)天的函数图象如图所示(销售利润=(售价-成本)×销量).(1)求y1与y2的函数解析式.(2)求每天的销售利润W与x的函数解析式.(3)销售这种文化衫的第多少天,销售利润最大,最大利润是多少?22.垃圾分类有利于对垃圾进行分流处理,能有效提高垃圾的资源价值和经济价值,力争物尽其用,为了了解同学们对垃圾分类相关知识的掌握情况,增强同学们的环保意识,某校对本校甲、乙两班各60名学生进行了垃极分类相关知识的测试,并分别随机抽取了15份成绩,整理分析过程如下,请补充完整(收集数据)甲班15名学生测试成绩统计如下:(满分100分)68,72,89,85,82,85,74,92,80,85,78,85,69,76,80乙班15名学生测试成绩统计如下:(满分100分)86,89,83,76,73,78,67,80,80,79,80,84,82,80,83(整理数据)按如下分数段整理、描述这两组样本数据组别班级65.6~70.570.5~75.575.5~80.580.5~85.585.5~90.590.5~95.5甲班224511乙班11a b20在表中,a=,b=.(分析数据)(1)两组样本数据的平均数、众数、中位数、方差如下表所示:班级平均数众数中位数方差甲班80x8047.6乙班8080y26.2在表中:x = ,y = .(2)若规定得分在80分及以上(含80分)为合格,请估计乙班60名学生中垃圾分类相关知识合格的学生有 人(3)你认为哪个班的学生掌握垃圾分类相关知识的情况较好,说明理由.23.某种蔬菜的销售单价y 1与销售月份x 之间的关系如图1所示,成本y 2与销售月份x 之间的关系如图2所示(图1的图象是线段,图2的图象是抛物线)(1)已知6月份这种蔬菜的成本最低,此时出售每千克的收益是多少元?(收益=售价﹣成本)(2)哪个月出售这种蔬菜,每千克的收益最大?简单说明理由.(3)已知市场部销售该种蔬菜4、5两个月的总收益为22万元,且5月份的销售量比4月份的销售量多2万千克,求4、5两个月的销售量分别是多少万千克?24.在□ABCD ,过点D 作DE ⊥AB 于点E ,点F 在边CD 上,DF =BE ,连接AF ,BF.(1)求证:四边形BFDE 是矩形;(2)若CF =3,BF =4,DF =5,求证:AF 平分∠DAB .25.已知:如图,在ABC V 中,AB AC =,AD BC ⊥,AN 为ABC V 外角CAM ∠的平分线,CE AN ⊥.(1)求证:四边形ADCE 为矩形;(2)当AD 与BC 满足什么数量关系时,四边形ADCE 是正方形?并给予证明【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除一、选择题1.A解析:A【解析】试题分析:A.﹣2<﹣1,故正确;B.0>﹣1,故本选项错误;C.1>﹣1,故本选项错误;D.2>﹣1,故本选项错误;故选A.考点:有理数大小比较.2.A解析:A【解析】分析:先根据平均数的定义确定出x的值,再根据方差公式进行计算即可求出答案.详解:根据题意,得:67955x++++=2x解得:x=3,则这组数据为6、7、3、9、5,其平均数是6,所以这组数据的方差为15[(6﹣6)2+(7﹣6)2+(3﹣6)2+(9﹣6)2+(5﹣6)2]=4,故选A.点睛:此题考查了平均数和方差的定义.平均数是所有数据的和除以数据的个数.方差是一组数据中各数据与它们的平均数的差的平方的平均数.3.A解析:A【解析】【分析】直接根据“上加下减”、“左加右减”的原则进行解答即可.【详解】由“左加右减”的原则可知,将直线y=2x-3向右平移2个单位后所得函数解析式为y=2(x-2)-3=2x-7,由“上加下减”原则可知,将直线y=2x-7向上平移3个单位后所得函数解析式为y=2x-7+3=2x-4,故选A.【点睛】本题考查了一次函数的平移,熟知函数图象平移的法则是解答此题的关键.4.D解析:D【解析】【分析】设每块方形巧克力x元,每块圆形巧克力y元,根据小明身上的钱数不变得出方程3x+5y-8=5x+3y+8,化简整理得y-x=8.那么小明最后购买8块方形巧克力后他身上的钱会剩下(5x+3y+8)-8x,化简得3(y-x)+8,将y-x=8代入计算即可.【详解】解:设每块方形巧克力x元,每块圆形巧克力y元,则小明身上的钱有(3x+5y-8)元或(5x+3y+8)元.由题意,可得3x+5y-8=5x+3y+8,,化简整理,得y-x=8.若小明最后购买8块方形巧克力,则他身上的钱会剩下:(5x+3y+8)-8x=3(y-x)+8=3×8+8=32(元).故选D.【点睛】本题考查了二元一次方程的应用,分析题意,找到关键描述语,得出每块方形巧克力与每圆方形巧克力的钱数之间的关系是解决问题的关键.5.B解析:B【解析】【分析】根据相反数的性质可得结果.【详解】因为-2+2=0,所以﹣2的相反数是2,故选B.【点睛】本题考查求相反数,熟记相反数的性质是解题的关键 .6.C解析:C【解析】【分析】按照题中所述,进行实际操作,答案就会很直观地呈现.【详解】解:将图形按三次对折的方式展开,依次为:.故选:C.【点睛】本题主要考查学生的动手能力及空间想象能力,对于此类问题,学生只要亲自动手操作,答案就会很直观地呈现.7.A解析:A【解析】试题解析:∵x+1≥2, ∴x ≥1. 故选A .考点:解一元一次不等式;在数轴上表示不等式的解集.8.A解析:A 【解析】运用直角三角形的勾股定理,设正方形D 的边长为x ,则22222(65)(5)10x +++=,x =(负值已舍),故选A9.A解析:A 【解析】 【分析】由抛物线的开口方向判断a 与0的关系,由抛物线与y 轴的交点判断c 与0的关系,然后根据对称轴判定b 与0的关系以及2a+b=0;当x=﹣1时,y=a ﹣b+c ;然后由图象确定当x 取何值时,y >0. 【详解】①∵对称轴在y 轴右侧, ∴a 、b 异号, ∴ab <0,故正确; ②∵对称轴1,2bx a=-= ∴2a+b=0;故正确; ③∵2a+b=0, ∴b=﹣2a ,∵当x=﹣1时,y=a ﹣b+c <0, ∴a ﹣(﹣2a )+c=3a+c <0,故错误; ④根据图示知,当m=1时,有最大值; 当m≠1时,有am 2+bm+c≤a+b+c , 所以a+b≥m (am+b )(m 为实数). 故正确.⑤如图,当﹣1<x <3时,y 不只是大于0. 故错误. 故选A . 【点睛】本题主要考查了二次函数图象与系数的关系,关键是熟练掌握①二次项系数a 决定 抛物线的开口方向,当a >0时,抛物线向上开口;当a <0时,抛物线向下开口;②一次项系数b 和二次项系数a 共同决定对称轴的位置:当a 与b 同号时(即ab >0),对称轴在y 轴左; 当a 与b 异号时(即ab <0),对称轴在y 轴右.(简称:左同右异)③常数项c 决定抛物线与y 轴交点,抛物线与y 轴交于(0,c ).10.D解析:D 【解析】 【分析】由函数图象可得容器形状不是均匀物体分析判断,由图象及容积可求解. 【详解】根据图象折线可知是正比例函数和一次函数的函数关系的大致图象;切斜程度(即斜率)可以反映水面升高的速度;因为D 几何体下面的圆柱体的底圆面积比上面圆柱体的底圆面积小,所以在均匀注水的前提下是先快后慢; 故选D. 【点睛】此题主要考查了函数图象,解决本题的关键是根据用的时间长短来判断相应的函数图象.11.D解析:D 【解析】∵方程2x +a ﹣9=0的解是x =2,∴2×2+a ﹣9=0, 解得a =5.故选D .12.D解析:D 【解析】A.∵a >b ,∴a-7>b-7,∴选项A 正确;B.∵a >b ,∴6+a >b+6,∴选项B 正确;C.∵a >b ,∴55a b >,∴选项C 正确; D.∵a >b ,∴-3a <-3b ,∴选项D 错误. 故选D.二、填空题13.n <2且【解析】分析:解方程得:x=n ﹣2∵关于x 的方程的解是负数∴n ﹣2<0解得:n <2又∵原方程有意义的条件为:∴即∴n 的取值范围为n <2且解析:n <2且3n 2≠- 【解析】分析:解方程3x n22x 1+=+得:x=n ﹣2, ∵关于x 的方程3x n22x 1+=+的解是负数,∴n ﹣2<0,解得:n <2. 又∵原方程有意义的条件为:1x 2≠-,∴1n 22-≠-,即3n 2≠-. ∴n 的取值范围为n <2且3n 2≠-. 14.6×106【解析】【分析】【详解】将9600000用科学记数法表示为96×106故答案为96×106解析:6×106. 【解析】 【分析】 【详解】将9600000用科学记数法表示为9.6×106. 故答案为9.6×106. 15.【解析】【分析】过作轴过作轴于于是得到根据反比例函数的性质得到根据相似三角形的性质得到求得根据三角函数的定义即可得到结论【详解】过作轴过作轴于则∵顶点分别在反比例函数与的图象上∴∵∴∴∴∴∴∴故答案【解析】 【分析】过A 作AC x ⊥轴,过B 作BD x ⊥轴于D ,于是得到90BDO ACO ∠=∠=︒,根据反比例函数的性质得到52BDO S ∆=,12AOC S ∆=,根据相似三角形的性质得到25BOD OAC S OB S OA ∆∆⎛⎫== ⎪⎝⎭,求得OB OA = 【详解】过A 作AC x ⊥轴,过B 作BD x ⊥轴于, 则90BDO ACO ∠=∠=︒, ∵顶点A ,B 分别在反比例函数()10y x x =>与()50y x x-=<的图象上, ∴52BDO S ∆=,12AOC S ∆=, ∵90AOB ∠=︒,∴90BOD DBO BOD AOC ∠+∠=∠+∠=︒, ∴DBO AOC ∠=∠, ∴BDO OCA ∆∆:,∴252512BODOACS OBS OA∆∆⎛⎫===⎪⎝⎭,∴5OBOA=,∴tan5OBBAOOA∠==,故答案为:5.【点睛】本题考查了相似三角形的判定与性质、反比例函数的性质以及直角三角形的性质.解题时注意掌握数形结合思想的应用,注意掌握辅助线的作法.16.5【解析】【分析】连接CC1根据M是ACA1C1的中点AC=A1C1得出CM=A1M=C1M=AC=5再根据∠A1=∠A1CM=30°得出∠CMC1=60°△MCC1为等边三角形从而证出CC1=CM解析:5【解析】【分析】连接CC1,根据M是AC、A1C1的中点,AC=A1C1,得出CM=A1M=C1M=12AC=5,再根据∠A1=∠A1CM=30°,得出∠CMC1=60°,△MCC1为等边三角形,从而证出CC1=CM,即可得出答案.【详解】解:如图,连接CC1,∵两块三角板重叠在一起,较长直角边的中点为M,∴M是AC、A1C1的中点,AC=A1C1,∴CM=A1M=C1M=12AC=5,∴∠A1=∠A1CM=30°,∴∠CMC1=60°,∴△CMC1为等边三角形,∴CC1=CM=5,∴CC1长为5.故答案为5.考点:等边三角形的判定与性质.17.﹣2≤a<﹣1【解析】【分析】先解不等式组确定不等式组的解集(利用含a的式子表示)根据整数解的个数就可以确定有哪些整数解根据解的情况可以得到关于a的不等式从而求出a的范围【详解】解不等式x﹣a>0得解析:﹣2≤a<﹣1.【解析】【分析】先解不等式组确定不等式组的解集(利用含a的式子表示),根据整数解的个数就可以确定有哪些整数解,根据解的情况可以得到关于a的不等式,从而求出a的范围.【详解】解不等式x﹣a>0,得:x>a,解不等式1﹣x>2x﹣5,得:x<2,∵不等式组有3个整数解,∴不等式组的整数解为﹣1、 0、1,则﹣2≤a<﹣1,故答案为:﹣2≤a<﹣1.【点睛】本题考查不等式组的解法及整数解的确定.求不等式组的解集,应遵循以下原则:同大取较大,同小取较小,小大大小中间找,大大小小解不了.18.y2>y1>y3【解析】【分析】根据图象上的点(xy)的横纵坐标的积是定值k可得xy=k据此解答即可【详解】解:∵函数y=-的图象上有三个点(-2y1)(-1y2)(y3)∴-2y1=-y2=y3=解析:y2>y1>y3.【解析】【分析】根据图象上的点(x,y)的横纵坐标的积是定值k,可得xy=k,据此解答即可.【详解】解:∵函数y=-3x的图象上有三个点(-2,y1),(-1,y2),(12,y3),∴-2y1=-y2=12y3=-3,∴y1=1.5,y2=3,y3=-6,∴y2>y1>y3.故答案为y2>y1>y3.【点睛】本题考查了反比例函数的图象上点的坐标特征.解题时注意:图象上的点(x,y)的横纵坐标的积是定值k,即xy=k.19.【解析】试题分析:如图设AF的中点为D那么DA=DE=DF所以AF的最小值取决于DE的最小值如图当DE⊥BC时DE最小设DA=DE=m此时DB=m由AB=DA+DB得m +m=10解得m=此时AF=2解析:15 2【解析】试题分析:如图,设AF的中点为D,那么DA=DE=DF.所以AF的最小值取决于DE的最小值.如图,当DE⊥BC时,DE最小,设DA=DE=m,此时DB=53m,由AB=DA+DB,得m+53m=10,解得m=154,此时AF=2m=152.故答案为15 2.20.1【解析】试题分析:在Rt△CBD中知道了斜边求60°角的对边可以用正弦值进行解答试题解析:在Rt△CBD中DC=BC•sin60°=70×≈6055(米)∵AB=15∴CE=6055+15≈621解析:1.【解析】试题分析:在Rt△CBD中,知道了斜边,求60°角的对边,可以用正弦值进行解答.试题解析:在Rt△CBD中,DC=BC•sin60°=70×2≈60.55(米).∵AB=1.5,∴CE=60.55+1.5≈62.1(米).考点:解直角三角形的应用-仰角俯角问题.三、解答题21.(1)y2与x的函数关系式为y2=-2x+200(1≤x<90);(2)W=22x180x2?000(1x50),120?x12?000(50x90).⎧-++≤<⎨-+≤<⎩(3)销售这种文化衫的第45天,销售利润最大,最大利润是6050元.【解析】【分析】(1)待定系数法分别求解可得;(2)根据:销售利润=(售价-成本)×销量,分1≤x<50、50≤x<90两种情况分别列函数关系式可得;(3)当1≤x<50时,将二次函数关系式配方后依据二次函数性质可得此时最值情况,当50≤x<90时,依据一次函数性质可得最值情况,比较后可得答案.【详解】(1)当1≤x<50时,设y1=kx+b,将(1,41),(50,90)代入,得k b41,50k b90,+=⎧⎨+=⎩解得k1,b40,=⎧⎨=⎩∴y1=x+40,当50≤x<90时,y1=90,故y1与x的函数解析式为y1=x40(1x50), 90(50x90);+≤<⎧⎨≤<⎩ 设y2与x的函数解析式为y2=mx+n(1≤x<90),将(50,100),(90,20)代入,得50m n100,90m n20,+=⎧⎨+=⎩解得:m2,n200,=-⎧⎨=⎩故y2与x的函数关系式为y2=-2x+200(1≤x<90).(2)由(1)知,当1≤x<50时,W=(x+40-30)(-2x+200)=-2x2+180x+2000;当50≤x<90时,W=(90-30)(-2x+200)=-120x+12000;综上,W=22x180x2?000(1x50), 120?x12?000(50x90).⎧-++≤<⎨-+≤<⎩(3)当1≤x<50时,∵W=-2x2+180x+2000=-2(x-45)2+6050,∴当x=45时,W取得最大值,最大值为6050元;当50≤x<90时,W=-120x+12000,∵-120<0,W随x的增大而减小,∴当x=50时,W取得最大值,最大值为6000元;综上,当x=45时,W取得最大值6050元.答:销售这种文化衫的第45天,销售利润最大,最大利润是6050元.22.【整理数据】:7,4;【分析数据】(1)85,80;(2)40;(3)乙班的学生掌握垃圾分类相关知识的整体水平较好,见解析.【解析】【分析】由收集的数据即可得;(1)根据众数和中位数的定义求解可得;(2)用总人数乘以乙班样本中合格人数所占比例可得;(3)甲、乙两班的方差判定即可.【详解】解:乙班75.5~80.5分数段的学生数为7,80.5~85.5分数段的学生数为4,故a=7,b=4,故答案为:7,4;(1)68,72,89,85,82,85,74,92,80,85,78,85,69,76,80,众数是x=85,67,73,76,78,79,80,80,80,80,82,83,83,84,86,89,中位数是y=80,故答案为:85,80;(2)60×1015=40(人),即合格的学生有40人,故答案为:40;(3)乙班的学生掌握垃圾分类相关知识的整体水平较好,∵甲班的方差>乙班的方差,∴乙班的学生掌握垃圾分类相关知识的整体水平较好.【点睛】本题考查了频数分布直方图,众数,中位数,正确的理解题意是解题的关键.23.(1)6月份出售这种蔬菜每千克的收益是2元.(2)5月份出售这种蔬菜,每千克的收益最大.(3)4月份的销售量为4万千克,5月份的销售量为6万千克.【解析】分析:(1)找出当x=6时,y1、y2的值,二者作差即可得出结论;(2)观察图象找出点的坐标,利用待定系数法即可求出y 1、y 2关于x 的函数关系式,二者作差后利用二次函数的性质即可解决最值问题;(3)求出当x=4时,y 1﹣y 2的值,设4月份的销售量为t 万千克,则5月份的销售量为(t+2)万千克,根据总利润=每千克利润×销售数量,即可得出关于t 的一元一次方程,解之即可得出结论.详解:(1)当x=6时,y 1=3,y 2=1,∵y 1﹣y 2=3﹣1=2,∴6月份出售这种蔬菜每千克的收益是2元.(2)设y 1=mx+n ,y 2=a (x ﹣6)2+1.将(3,5)、(6,3)代入y 1=mx+n ,3563m n m n +=⎧⎨+=⎩,解得:237m n ⎧=-⎪⎨⎪=⎩, ∴y 1=﹣23x+7; 将(3,4)代入y 2=a (x ﹣6)2+1,4=a (3﹣6)2+1,解得:a=13, ∴y 2=13(x ﹣6)2+1=13x 2﹣4x+13. ∴y 1﹣y 2=﹣23x+7﹣(13x 2﹣4x+13)=﹣13x 2+103x ﹣6=﹣13(x ﹣5)2+73. ∵﹣13<0, ∴当x=5时,y 1﹣y 2取最大值,最大值为73, 即5月份出售这种蔬菜,每千克的收益最大. (3)当t=4时,y 1﹣y 2=﹣13x 2+103x ﹣6=2. 设4月份的销售量为t 万千克,则5月份的销售量为(t+2)万千克,根据题意得:2t+73(t+2)=22, 解得:t=4,∴t+2=6.答:4月份的销售量为4万千克,5月份的销售量为6万千克.点睛:本题考查了待定系数法求一次(二次)函数解析式、二次函数的性质以及一元一次方程的应用,解题的关键是:(1)观察函数图象,找出当x=6时y 1﹣y 2的值;(2)根据点的坐标,利用待定系数法求出y 1、y 2关于x 的函数关系式;(3)找准等量关系,正确列出一元一次方程.24.(1)见解析(2)见解析【解析】试题分析:(1)根据平行四边形的性质,可得AB与CD的关系,根据平行四边形的判定,可得BFDE是平行四边形,再根据矩形的判定,可得答案;(2)根据平行线的性质,可得∠DF A=∠F AB,根据等腰三角形的判定与性质,可得∠DAF=∠DF A,根据角平分线的判定,可得答案.试题分析:(1)证明:∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB∥CD.∵BE∥DF,BE=DF,∴四边形BFDE是平行四边形.∵DE⊥AB,∴∠DEB=90°,∴四边形BFDE是矩形;(2)∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB∥DC,∴∠DF A=∠F AB.在Rt△BCF中,由勾股定理,得BC=,∴AD=BC=DF=5,∴∠DAF=∠DF A,∴∠DAF=∠F AB,即AF平分∠DAB.【点睛】本题考查了平行四边形的性质,利用了平行四边形的性质,矩形的判定,等腰三角形的判定与性质,利用等腰三角形的判定与性质得出∠DAF=∠DF A是解题关键.25.(1)见解析(2)12AD BC=,理由见解析.【解析】【分析】(1)根据矩形的有三个角是直角的四边形是矩形,已知CE⊥AN,AD⊥BC,所以求证∠DAE=90°,可以证明四边形ADCE为矩形.(2)由正方形ADCE的性质逆推得AD DC=,结合等腰三角形的性质可以得到答案.【详解】(1)证明:在△ABC中,AB=AC,AD⊥BC,∴∠BAD=∠DAC,∵AN是△ABC外角∠CAM的平分线,∴∠MAE=∠CAE,∴∠DAE=∠DAC+∠CAE=12×180°=90°,又∵AD⊥BC,CE⊥AN,∴∠ADC=∠CEA=90°,∴四边形ADCE为矩形.(2)当12AD BC =时,四边形ADCE 是一个正方形. 理由:∵AB=AC , AD ⊥BC ,BD DC ∴=12AD BC =Q ,AD BD DC ∴== , ∵四边形ADCE 为矩形, ∴矩形ADCE 是正方形. ∴当12AD BC =时,四边形ADCE 是一个正方形. 【点睛】本题考查矩形的判定以及正方形的性质的应用,同时考查了等腰三角形的性质,熟练掌握这些知识点是关键.。

2019-2020学年湖北省荆州市中考数学试卷(含解析及答案)

2019-2020学年湖北省荆州市中考数学试卷(含解析及答案)

2019-2020学年湖北省荆州市中考数学试卷一、选择题(本大题共10小题,每小题只有唯一正确答案,每小题3分,共30分)1.(3.00分)下列代数式中,整式为()A.x+1 B. C.D.2.(3.00分)如图,两个实数互为相反数,在数轴上的对应点分别是点A、点B,则下列说法正确的是()A.原点在点A的左边B.原点在线段AB的中点处C.原点在点B的右边D.原点可以在点A或点B上3.(3.00分)下列计算正确的是()A.3a2﹣4a2=a2B.a2•a3=a6 C.a10÷a5=a2D.(a2)3=a64.(3.00分)如图,两条直线l1∥l2,Rt△ACB中,∠C=90°,AC=BC,顶点A、B 分别在l1和l2上,∠1=20°,则∠2的度数是()A.45°B.55°C.65°D.75°5.(3.00分)解分式方程﹣3=时,去分母可得()A.1﹣3(x﹣2)=4 B.1﹣3(x﹣2)=﹣4 C.﹣1﹣3(2﹣x)=﹣4D.1﹣3(2﹣x)=46.(3.00分)《九章算术》是中国传统数学名著,其中记载:“今有牛五、羊二,直金十两;牛二、羊五,直金八两.问牛、羊各直金几何?”译文:“假设有5头牛,2只羊,值金10两;2头牛,5只羊,值金8两.问每头牛、每只羊各值金多少两?”若设每头牛、每只羊分别值金x两、y两,则可列方程组为()A.B.C.D.7.(3.00分)已知:将直线y=x﹣1向上平移2个单位长度后得到直线y=kx+b,则下列关于直线y=kx+b的说法正确的是()A.经过第一、二、四象限B.与x轴交于(1,0)C.与y轴交于(0,1)D.y随x的增大而减小8.(3.00分)如图,将一块菱形ABCD硬纸片固定后进行投针训练.已知纸片上AE⊥BC于E,CF⊥AD于F,sinD=.若随意投出一针命中了菱形纸片,则命中矩形区域的概率是()A.B.C.D.9.(3.00分)荆州古城是闻名遐迩的历史文化名城,“五一”期间相关部门对到荆州观光游客的出行方式进行了随机抽样调查,整理后绘制了两幅统计图(尚不完整).根据图中信息,下列结论错误的是()A.本次抽样调查的样本容量是5000B.扇形图中的m为10%C.样本中选择公共交通出行的有2500人D.若“五一”期间到荆州观光的游客有50万人,则选择自驾方式出行的有25万人10.(3.00分)如图,平面直角坐标系中,⊙P经过三点A(8,0),O(0,0),B(0,6),点D是⊙P上的一动点.当点D到弦OB的距离最大时,tan∠BOD 的值是()A.2 B.3 C.4 D.5二、填空题(本大题共8小题,每小题3分,共24分)11.(3.00分)计算:|﹣2|﹣+()﹣1+tan45°=.12.(3.00分)已知:∠AOB,求作:∠AOB的平分线.作法:①以点O为圆心,适当长为半径画弧,分别交OA,OB于点M,N;②分别以点M,N为圆心,大于MN的长为半径画弧,两弧在∠AOB内部交于点C;③画射线OC.射线OC 即为所求.上述作图用到了全等三角形的判定方法,这个方法是.13.(3.00分)如图所示,是一个运算程序示意图.若第一次输入k的值为125,则第2018次输出的结果是.14.(3.00分)荆州市滨江公园旁的万寿宝塔始建于明嘉靖年间,周边风景秀丽.现在塔底低于地面约7米,某校学生测得古塔的整体高度约为40米.其测量塔顶相对地面高度的过程如下:先在地面A处测得塔顶的仰角为30°,再向古塔方向行进a米后到达B处,在B处测得塔顶的仰角为45°(如图所示),那么a的值约为米(≈1.73,结果精确到0.1).15.(3.00分)为了比较+1与的大小,可以构造如图所示的图形进行推算,其中∠C=90°,BC=3,D在BC上且BD=AC=1.通过计算可得+1.(填“>”或“<”或“=”)16.(3.00分)关于x的一元二次方程x2﹣2kx+k2﹣k=0的两个实数根分别是x1、x2,且x12+x22=4,则x12﹣x1x2+x22的值是.17.(3.00分)如图,将钢球放置到一个倒立的空心透明圆锥中,测得相关数据如图所示(图中数据单位:cm),则钢球的半径为cm(圆锥的壁厚忽略不计).18.(3.00分)如图,正方形ABCD的对称中心在坐标原点,AB∥x轴,AD、BC 分别与x轴交于E、F,连接BE、DF,若正方形ABCD有两个顶点在双曲线y=上,实数a满足a3﹣a=1,则四边形DEBF的面积是.三、解答题(本大题共7小题,共66分)19.(10.00分)(1)求不等式组的整数解;(2)先化简,后求值(1﹣)÷,其中a=+1.20.(8.00分)为了参加“荆州市中小学生首届诗词大会”,某校八年级的两班学生进行了预选,其中班上前5名学生的成绩(百分制)分别为:八(1)班86,85,77,92,85;八(2)班79,85,92,85,89.通过数据分析,列表如下:(1)直接写出表中a,b,c的值;(2)根据以上数据分析,你认为哪个班前5名同学的成绩较好?说明理由.21.(8.00分)如图,对折矩形纸片ABCD,使AB与DC重合,得到折痕MN,将纸片展平;再一次折叠,使点D落到MN上的点F处,折痕AP交MN于E;延长PF交AB于G.求证:(1)△AFG≌△AFP;(2)△APG为等边三角形.22.(8.00分)探究函数y=x+(x>0)与y=x+(x>0,a>0)的相关性质.(1)小聪同学对函数y=x+(x>0)进行了如下列表、描点,请你帮他完成连线的步骤;观察图象可得它的最小值为,它的另一条性质为;(2)请用配方法求函数y=x+(x>0)的最小值;(3)猜想函数y=x+(x>0,a>0)的最小值为.23.(10.00分)问题:已知α、β均为锐角,tanα=,tanβ=,求α+β的度数.探究:(1)用6个小正方形构造如图所示的网格图(每个小正方形的边长均为1),请借助这个网格图求出α+β的度数;延伸:(2)设经过图中M、P、H三点的圆弧与AH交于R,求的弧长.24.(10.00分)为响应荆州市“创建全国文明城市”号召,某单位不断美化环境,拟在一块矩形空地上修建绿色植物园,其中一边靠墙,可利用的墙长不超过18m,另外三边由36m长的栅栏围成.设矩形ABCD空地中,垂直于墙的边AB=xm,面积为ym2(如图).(1)求y与x之间的函数关系式,并写出自变量x的取值范围;(2)若矩形空地的面积为160m2,求x的值;(3)若该单位用8600元购买了甲、乙、丙三种绿色植物共400棵(每种植物的单价和每棵栽种的合理用地面积如下表).问丙种植物最多可以购买多少棵?此时,这批植物可以全部栽种到这块空地上吗?请说明理由.25.(12.00分)阅读理解:在平面直角坐标系中,若两点P、Q的坐标分别是P (x1,y1)、Q(x2,y2),则P、Q这两点间的距离为|PQ|=.如P(1,2),Q(3,4),则|PQ|==2.对于某种几何图形给出如下定义:符合一定条件的动点形成的图形,叫做符合这个条件的点的轨迹.如平面内到线段两个端点距离相等的点的轨迹是这条线段的垂直平分线.解决问题:如图,已知在平面直角坐标系xOy中,直线y=kx+交y轴于点A,点A关于x轴的对称点为点B,过点B作直线l平行于x轴.(1)到点A的距离等于线段AB长度的点的轨迹是;(2)若动点C(x,y)满足到直线l的距离等于线段CA的长度,求动点C轨迹的函数表达式;问题拓展:(3)若(2)中的动点C的轨迹与直线y=kx+交于E、F两点,分别过E、F作直线l的垂线,垂足分别是M、N,求证:①EF是△AMN外接圆的切线;②+为定值.2019-2020学年湖北省荆州市中考数学试卷参考答案与试题解析一、选择题(本大题共10小题,每小题只有唯一正确答案,每小题3分,共30分)1.(3.00分)下列代数式中,整式为()A.x+1 B. C.D.【分析】直接利用整式、分式、二次根式的定义分析得出答案.【解答】解:A、x+1是整式,故此选项正确;B、,是分式,故此选项错误;C、是二次根式,故此选项错误;D、,是分式,故此选项错误;故选:A.【点评】此题主要考查了整式、分式、二次根式的定义,正确把握相关定义是解题关键.2.(3.00分)如图,两个实数互为相反数,在数轴上的对应点分别是点A、点B,则下列说法正确的是()A.原点在点A的左边B.原点在线段AB的中点处C.原点在点B的右边D.原点可以在点A或点B上【分析】根据互为相反数的两个数,它们分别在原点两旁且到原点距离相等解答.【解答】解:∵点A、点B表示的两个实数互为相反数,∴原点在到在线段AB上,且到点A、点B的距离相等,∴原点在线段AB的中点处,故选:B.【点评】本题考查的是实数与数轴、相反数的概念,掌握互为相反数的两个数,它们分别在原点两旁且到原点距离相等是解题的关键.3.(3.00分)下列计算正确的是()A.3a2﹣4a2=a2B.a2•a3=a6 C.a10÷a5=a2D.(a2)3=a6【分析】根据合并同类项法则,单项式的乘法运算法则,单项式的除法运算法则,对各选项分析判断后利用排除法求解.【解答】解:A、3a2﹣4a2=﹣a2,错误;B、a2•a3=a5,错误;C、a10÷a5=a5,错误;D、(a2)3=a6,正确;故选:D.【点评】本题考查了整式的除法,单项式的乘法,合并同类项法则,是基础题,熟记运算法则是解题的关键.4.(3.00分)如图,两条直线l1∥l2,Rt△ACB中,∠C=90°,AC=BC,顶点A、B 分别在l1和l2上,∠1=20°,则∠2的度数是()A.45°B.55°C.65°D.75°【分析】根据平行线的性质和等腰直角三角形的性质解答即可.【解答】解:∵l1∥l2,∴∠1+∠CAB=∠2,∵Rt△ACB中,∠C=90°,AC=BC,∴∠CAB=45°,∴∠2=20°+45°=65°,故选:C.【点评】本题考查的是等腰直角三角形,根据平行线的性质和等腰直角三角形的性质解答是解答此题的关键.5.(3.00分)解分式方程﹣3=时,去分母可得()A.1﹣3(x﹣2)=4 B.1﹣3(x﹣2)=﹣4 C.﹣1﹣3(2﹣x)=﹣4D.1﹣3(2﹣x)=4【分析】分式方程去分母转化为整式方程,即可作出判断.【解答】解:去分母得:1﹣3(x﹣2)=﹣4,故选:B.【点评】此题考查了解分式方程,利用了转化的思想,解分式方程注意要检验.6.(3.00分)《九章算术》是中国传统数学名著,其中记载:“今有牛五、羊二,直金十两;牛二、羊五,直金八两.问牛、羊各直金几何?”译文:“假设有5头牛,2只羊,值金10两;2头牛,5只羊,值金8两.问每头牛、每只羊各值金多少两?”若设每头牛、每只羊分别值金x两、y两,则可列方程组为()A.B.C.D.【分析】根据题意可以列出相应的方程组,从而可以解答本题.【解答】解:由题意可得,,故选:A.【点评】本题考查由实际问题抽象出二元一次方程组,解答本题的关键是明确题意,列出相应的方程组.7.(3.00分)已知:将直线y=x﹣1向上平移2个单位长度后得到直线y=kx+b,则下列关于直线y=kx+b的说法正确的是()A.经过第一、二、四象限B.与x轴交于(1,0)C.与y轴交于(0,1)D.y随x的增大而减小【分析】利用一次函数图象的平移规律,左加右减,上加下减,得出即可.【解答】解:将直线y=x﹣1向上平移2个单位长度后得到直线y=x﹣1+2=x+1,A、直线y=x+1经过第一、二、三象限,错误;B、直线y=x+1与x轴交于(﹣1,0),错误;C、直线y=x+1与y轴交于(0,1),正确;D、直线y=x+1,y随x的增大而增大,错误;故选:C.【点评】此题主要考查了一次函数图象与几何变换,正确把握变换规律是解题关键.8.(3.00分)如图,将一块菱形ABCD硬纸片固定后进行投针训练.已知纸片上AE⊥BC于E,CF⊥AD于F,sinD=.若随意投出一针命中了菱形纸片,则命中矩形区域的概率是()A.B.C.D.【分析】根据题意可以分别求得矩形的面积和菱形的面积,从而可以解答本题.【解答】解:设CD=5a,∵四边形ABCD是菱形,AE⊥BC于E,CF⊥AD于F,sinD=,∴CF=4a,DF=3a,∴AF=2a,∴命中矩形区域的概率是:=,故选:B.【点评】本题考查几何概率、菱形的性质、解直角三角形,解答本题的关键是明确题意,找出所求问题需要的条件,利用数形结合的思想解答.9.(3.00分)荆州古城是闻名遐迩的历史文化名城,“五一”期间相关部门对到荆州观光游客的出行方式进行了随机抽样调查,整理后绘制了两幅统计图(尚不完整).根据图中信息,下列结论错误的是()A.本次抽样调查的样本容量是5000B.扇形图中的m为10%C.样本中选择公共交通出行的有2500人D.若“五一”期间到荆州观光的游客有50万人,则选择自驾方式出行的有25万人【分析】结合条形图和扇形图,求出样本人数,进而进行解答.【解答】解:A、本次抽样调查的样本容量是=5000,正确;B、扇形图中的m为10%,正确;C、样本中选择公共交通出行的有5000×50%=2500人,正确;D、若“五一”期间到荆州观光的游客有50万人,则选择自驾方式出行的有50×40%=20万人,错误;故选:D.【点评】本题考查了频数分布直方图、扇形统计图,熟悉样本、用样本估计总体是解题的关键,另外注意学会分析图表.10.(3.00分)如图,平面直角坐标系中,⊙P经过三点A(8,0),O(0,0),B(0,6),点D是⊙P上的一动点.当点D到弦OB的距离最大时,tan∠BOD 的值是()A.2 B.3 C.4 D.5【分析】直接连接AB,过点P作PE⊥BO,并延长EP交⊙P于点D,求出⊙P的半径,进而结合勾股定理得出答案.【解答】解:连接AB,过点P作PE⊥BO,并延长EP交⊙P于点D,此时点D 到弦OB的距离最大,∵A(8,0),B(0,6),∴AO=8,BO=6,∵∠BOA=90°,∴AB==10,则⊙P的半径为5,∵PE⊥BO,∴BE=EO=3,∴PE==4,∴ED=9,∴tan∠BOD==3.故选:B.【点评】此题主要考查了圆周角定理以及勾股定理、解直角三角形等知识,正确作出辅助线是解题关键.二、填空题(本大题共8小题,每小题3分,共24分)11.(3.00分)计算:|﹣2|﹣+()﹣1+tan45°=3.【分析】直接利用特殊角的三角函数值以及负指数幂的性质以及绝对值的性质分别化简得出答案.【解答】解:|﹣2|﹣+()﹣1+tan45°=2﹣2+2+1=3.故答案为:3.【点评】此题主要考查了实数运算,正确化简各数是解题关键.12.(3.00分)已知:∠AOB,求作:∠AOB的平分线.作法:①以点O为圆心,适当长为半径画弧,分别交OA,OB于点M,N;②分别以点M,N为圆心,大于MN的长为半径画弧,两弧在∠AOB内部交于点C;③画射线OC.射线OC 即为所求.上述作图用到了全等三角形的判定方法,这个方法是SSS.【分析】利用基本作图得到OM=ON,CM=CN,加上公共边OC,则可根据SSS证明三角形全等.【解答】解:由作法①知,OM=ON,由作法②知,CM=CN,∵OC=OC,∴△OCM≌△OCN(SSS),故答案为:SSS.【点评】本题考查了作图﹣基本作图:熟练掌握基本作图(作一条线段等于已知线段;作一个角等于已知角;作已知线段的垂直平分线;作已知角的角平分线;过一点作已知直线的垂线).也考查了全等三角形的判定.13.(3.00分)如图所示,是一个运算程序示意图.若第一次输入k的值为125,则第2018次输出的结果是5.【分析】根据运算程序可找出前几次输出的结果,根据输出结果的变化找出变化规律“第2n次输出的结果是5,第2n+1次输出的结果是1(n为正整数)”,依此规律即可得出结论.【解答】解:∵第1次输出的结果是25,第2次输出的结果是5,第3次输出的结果是1,第4次输出的结果是5,第5次输出的结果是5,…,∴第2n次输出的结果是5,第2n+1次输出的结果是1(n为正整数),∴第2018次输出的结果是5.故答案为:5.【点评】本题考查了代数式求值以及规律型中数字的变化类,根据输出结果的变化找出变化规律是解题的关键.14.(3.00分)荆州市滨江公园旁的万寿宝塔始建于明嘉靖年间,周边风景秀丽.现在塔底低于地面约7米,某校学生测得古塔的整体高度约为40米.其测量塔顶相对地面高度的过程如下:先在地面A处测得塔顶的仰角为30°,再向古塔方向行进a米后到达B处,在B处测得塔顶的仰角为45°(如图所示),那么a的值约为24.1米(≈1.73,结果精确到0.1).【分析】设CD为塔身的高,延长AB交CD于E,则CD=40,DE=7,进而得出BE=CE=33,AE=a+33,在Rt△ACE中,依据tanA=,即可得到a的值.【解答】解:如图,设CD为塔身的高,延长AB交CD于E,则CD=40,DE=7,∴CE=33,∵∠CBE=45°=∠BCE,∠CAE=30°,∴BE=CE=33,∴AE=a+33,∵tanA=,∴tan30°=,即33=a+33,解得a=33(﹣1)≈24.1,∴a的值约为24.1米,故答案为:24.1.【点评】此题考查了解直角三角形的应用,关键是根据在直角三角形中三角函数的定义列出算式,得出关于a的方程.15.(3.00分)为了比较+1与的大小,可以构造如图所示的图形进行推算,其中∠C=90°,BC=3,D在BC上且BD=AC=1.通过计算可得+1>.(填“>”或“<”或“=”)【分析】依据勾股定理即可得到AD==,AB==,BD+AD=+1,再根据△ABD中,AD+BD>AB,即可得到+1>.【解答】解:∵∠C=90°,BC=3,BD=AC=1,∴CD=2,AD==,AB==,∴BD+AD=+1,又∵△ABD中,AD+BD>AB,∴+1>,故答案为:>.【点评】本题主要考查了三角形三边关系以及勾股定理的运用,解题时注意:三角形两边之和大于第三边.16.(3.00分)关于x的一元二次方程x2﹣2kx+k2﹣k=0的两个实数根分别是x1、x2,且x12+x22=4,则x12﹣x1x2+x22的值是4.【分析】根据根与系数的关系结合x1+x2=x1•x2可得出关于k的一元二次方程,解之即可得出k的值,再根据方程有实数根结合根的判别式即可得出关于k的一元二次不等式,解之即可得出k的取值范围,从而可确定k的值.【解答】解:∵x2﹣2kx+k2﹣k=0的两个实数根分别是x1、x2,∴x1+x2=2k,x1•x2=k2﹣k,∵x12+x22=4,∴=4,(2k)2﹣2(k2﹣k)=4,2k2+2k﹣4=0,k2+k﹣2=0,k=﹣2或1,∵△=(﹣2k)2﹣4×1×(k2﹣k)≥0,k≥0,∴k=1,∴x1•x2=k2﹣k=0,∴x12﹣x1x2+x22=4﹣0=4.故答案为:4.【点评】本题考查了根的判别式以及根与系数的关系,熟练掌握“当一元二次方程有实数根时,根的判别式△≥0”是解题的关键.17.(3.00分)如图,将钢球放置到一个倒立的空心透明圆锥中,测得相关数据如图所示(图中数据单位:cm),则钢球的半径为cm(圆锥的壁厚忽略不计).【分析】根据相似三角形的性质先求出钢球的直径,进一步得到钢球的半径.【解答】解:钢球的直径:×20=(cm),钢球的半径:÷2=(cm).答:钢球的半径为cm.故答案为:.【点评】考查了圆锥的计算,相似三角形的性质,关键是求出钢球的直径.18.(3.00分)如图,正方形ABCD的对称中心在坐标原点,AB∥x轴,AD、BC 分别与x轴交于E、F,连接BE、DF,若正方形ABCD有两个顶点在双曲线y=上,实数a满足a3﹣a=1,则四边形DEBF的面积是6或2或10.【分析】根据乘方,可得a的值,根据正方形的对称中心在坐标原点,可得B 点的横坐标等于纵坐标,根据平行四边形的面积公式,可得答案.【解答】解:由a3﹣a=1得a=1,或a=﹣1,a=3.①当a=1时,函数解析式为y=,由正方形ABCD的对称中心在坐标原点,得B点的横坐标等于纵坐标,x=y=,四边形DEBF的面积是2x•y=2×=6②当a=﹣1时,函数解析式为y=,由正方形ABCD的对称中心在坐标原点,得B点的横坐标等于纵坐标,x=y=1,四边形DEBF的面积是2x•y=2×1×1=2;③当a=3时,函数解析式为y=,由正方形ABCD的对称中心在坐标原点,得B点的横坐标等于纵坐标,x=y=,四边形DEBF的面积是2x•y=2×=10,故答案为:6或2或10.【点评】本题考查了反比例函数的意义,利用乘方的意义得出a的值是解题关键,又利用了中心对称的正方形,平行四边形的面积.三、解答题(本大题共7小题,共66分)19.(10.00分)(1)求不等式组的整数解;(2)先化简,后求值(1﹣)÷,其中a=+1.【分析】(1)分别解每个不等式,再根据“大小小大中间找”确定不等式组的解集,从而得出答案;(2)先根据分式混合运算顺序和运算法则化简原式,再将a的值代入计算可得.【解答】解:(1)解不等式①,得:x≥﹣1,解不等式②,得:x<1,则不等式组的解集为﹣1≤x<1,∴不等式组的整数解为﹣1、0;(2)原式=(﹣)÷=•=,当a=+1时,原式==.【点评】本题主要考查分式的化简求值与解一元一次不等式组,解题的关键是熟练掌握分式的混合运算顺序和运算法则及解不等式的能力.20.(8.00分)为了参加“荆州市中小学生首届诗词大会”,某校八年级的两班学生进行了预选,其中班上前5名学生的成绩(百分制)分别为:八(1)班86,85,77,92,85;八(2)班79,85,92,85,89.通过数据分析,列表如下:(1)直接写出表中a,b,c的值;(2)根据以上数据分析,你认为哪个班前5名同学的成绩较好?说明理由.【分析】(1)根据平均数、中位数、众数的概念解答即可;(2)根据它们的方差,从而可以解答本题.【解答】解:(1)a=,b=85,c=85,(2)∵22.8>19.2,∴八(2)班前5名同学的成绩较好,【点评】本题考查平均数、众数、中位数、方差,解题的关键是明确题意,找出所求问题需要的条件.21.(8.00分)如图,对折矩形纸片ABCD,使AB与DC重合,得到折痕MN,将纸片展平;再一次折叠,使点D落到MN上的点F处,折痕AP交MN于E;延长PF交AB于G.求证:(1)△AFG≌△AFP;(2)△APG为等边三角形.【分析】(1)由折叠的性质得到M、N分别为AD、BC的中点,利用平行线分线段成比例得到F为PG的中点,再由折叠的性质得到AF垂直于PG,利用SAS即可得证;(2)由(1)的全等三角形,得到对应边相等,利用三线合一得到∠2=∠3,由折叠的性质及等量代换得到∠PAG为60°,根据AP=AG且有一个角为60°即可得证.【解答】证明:(1)由折叠可得:M、N分别为AD、BC的中点,∵DC∥MN∥AB,∴F为PG的中点,即PF=GF,由折叠可得:∠PFA=∠D=90°,∠1=∠2,在△AFP和△AFG中,,∴△AFP≌△AFG(SAS);(2)∵△AFP≌△AFG,∴AP=AG,∵AF⊥PG,∴∠2=∠3,∵∠1=∠2,∴∠1=∠2=∠3=30°,∴∠2+∠3=60°,即∠PAG=60°,∴△APG为等边三角形.【点评】此题考查了翻折变换(折叠问题),全等三角形的判定与性质,等边三角形的判定,以及矩形的性质,熟练掌握折叠的性质是解本题的关键.22.(8.00分)探究函数y=x+(x>0)与y=x+(x>0,a>0)的相关性质.(1)小聪同学对函数y=x+(x>0)进行了如下列表、描点,请你帮他完成连线的步骤;观察图象可得它的最小值为2,它的另一条性质为当x>1时,y随x的增大而增大;(2)请用配方法求函数y=x+(x>0)的最小值;(3)猜想函数y=x+(x>0,a>0)的最小值为2.【分析】(1)根据函数图象可以得到函数y=x+(x>0)的最小值,然后根据函数图象,可以写出该函数的一条性质,注意函数的性质不唯一,写的只要复合函数即可;(2)根据配方法可以求得函数y=x+(x>0)的最小值;(3)根据配方法可以求得函数y=x+(x>0,a>0)的最小值.【解答】解:(1)由图象可得,函数y=x+(x>0)的最小值是2,它的另一条性质是:当x>1时,y随x的增大而增大,故答案为:2,当x>1时,y随x的增大而增大;(2)∵y=x+(x>0),∴y=,∴当时,y取得最小值,此时x=1,y=2,即函数y=x+(x>0)的最小值是2;(3)∵y=x+(x>0,a>0)∴y=,∴当时,y取得最小值,此时y=2,故答案为:2.【点评】本题考查正比例函数的图象和性质、反比例函数的图象和性质,解答本题的关键是明确题意,利用数形结合的思想解答.23.(10.00分)问题:已知α、β均为锐角,tanα=,tanβ=,求α+β的度数.探究:(1)用6个小正方形构造如图所示的网格图(每个小正方形的边长均为1),请借助这个网格图求出α+β的度数;延伸:(2)设经过图中M、P、H三点的圆弧与AH交于R,求的弧长.【分析】(1)连结AM、MH,则∠MHP=∠α,然后再证明△AMH为等腰直角三角形即可;(2)先求得MH的长,然后再求得弧MR所对圆心角的度数,最后,再依据弧长公式求解即可.【解答】解:(1)连结AM、MH,则∠MHP=∠α.∵AD=MC,∠D=∠C,MD=HC,∴△ADM≌△MCH.∴AM=MH,∠DAM=∠HMC.∵∠AMD+∠DAM=90°,∴∠AMD+∠HMC=90°,∴∠AMH=90°,∴∠MHA=45°,即α+β=45°.(2)由勾股定理可知MH==.∵∠MHR=45°,∴==.【点评】本题主要考查的是弧长的计算、等腰直角三角形的判定,锐角三角函数的性质,掌握本题的辅助线的作法是解题的关键.24.(10.00分)为响应荆州市“创建全国文明城市”号召,某单位不断美化环境,拟在一块矩形空地上修建绿色植物园,其中一边靠墙,可利用的墙长不超过18m,另外三边由36m长的栅栏围成.设矩形ABCD空地中,垂直于墙的边AB=xm,面积为ym2(如图).(1)求y与x之间的函数关系式,并写出自变量x的取值范围;(2)若矩形空地的面积为160m2,求x的值;(3)若该单位用8600元购买了甲、乙、丙三种绿色植物共400棵(每种植物的单价和每棵栽种的合理用地面积如下表).问丙种植物最多可以购买多少棵?此时,这批植物可以全部栽种到这块空地上吗?请说明理由.【分析】(1)根据矩形的面积公式计算即可;(2)构建方程即可解决问题,注意检验是否符合题意;(3)利用二次函数的性质求出y的最大值,设购买了乙种绿色植物a棵,购买了丙种绿色植物b棵,由题意:14(400﹣a﹣b)+16a+28b=8600,可得a+7b=1500,推出b的最大值为214,此时a=2,再求出实际植物面积即可判断;【解答】解:(1)y=x(36﹣2x)=﹣2x2+36x.(2)由题意:﹣2x2+36x=160,解得x=10或8.∵x=8时,36﹣16=20<18,不符合题意,∴x的值为10.(3)∵y=﹣2x2+36x=﹣2(x﹣9)2+162,∴x=9时,y有最大值162,设购买了乙种绿色植物a棵,购买了丙种绿色植物b棵,由题意:14(400﹣a﹣b)+16a+28b=8600,∴a+7b=1500,∴b的最大值为214,此时a=2,需要种植的面积=0.4×(400﹣214﹣2)+1×2+0.4×214=162.8>162,∴这批植物不可以全部栽种到这块空地上.【点评】本题考查二次函数的应用,解题的关键是理解题意,灵活运用所学知识解决问题,属于中考常考题型.25.(12.00分)阅读理解:在平面直角坐标系中,若两点P、Q的坐标分别是P (x1,y1)、Q(x2,y2),则P、Q这两点间的距离为|PQ|=.如P(1,2),Q(3,4),则|PQ|==2.对于某种几何图形给出如下定义:符合一定条件的动点形成的图形,叫做符合这个条件的点的轨迹.如平面内到线段两个端点距离相等的点的轨迹是这条线段的垂直平分线.解决问题:如图,已知在平面直角坐标系xOy中,直线y=kx+交y轴于点A,点A关于x轴的对称点为点B,过点B作直线l平行于x轴.(1)到点A的距离等于线段AB长度的点的轨迹是x2+(y﹣)2=1;(2)若动点C(x,y)满足到直线l的距离等于线段CA的长度,求动点C轨迹的函数表达式;问题拓展:(3)若(2)中的动点C的轨迹与直线y=kx+交于E、F两点,分别过E、F作直线l的垂线,垂足分别是M、N,求证:①EF是△AMN外接圆的切线;②+为定值.【分析】(1)利用两点间的距离公式即可得出结论;(2)利用两点间的距离公式即可得出结论;(3)①先确定出m+n=2k,mn=﹣1,再确定出M(m,﹣),N(n,﹣),进而判断出△AMN是直角三角形,再求出直线AQ的解析式为y=﹣x+,即可得出结论;②先确定出a=mk+,b=nk+,再求出AE=ME=a+=mk+1,AF=NF=b+=nk+1,即可得出结论.【解答】解:(1)设到点A的距离等于线段AB长度的点D坐标为(x,y),∴AD2=x2+(y﹣)2,∵直线y=kx+交y轴于点A,∴A(0,),∵点A关于x轴的对称点为点B,∴B(0,﹣),∴AB=1,∵点D到点A的距离等于线段AB长度,∴x2+(y﹣)2=1,故答案为:x2+(y﹣)2=1;(2)∵过点B作直线l平行于x轴,∴直线l的解析式为y=﹣,∵C(x,y),A(0,),∴AC2=x2+(y﹣)2,点C到直线l的距离为:(y+),∵动点C(x,y)满足到直线l的距离等于线段CA的长度,∴x2+(y﹣)2=(y+)2,∴动点C轨迹的函数表达式y=x2,(3)①如图,设点E(m,a)点F(n,b),∵动点C的轨迹与直线y=kx+交于E、F两点,∴,∴x2﹣2kx﹣1=0,∴m+n=2k,mn=﹣1,∵过E、F作直线l的垂线,垂足分别是M、N,∴M(m,﹣),N(n,﹣),∵A(0,),∴AM2+AN2=m2+1+n2+1=m2+n2+2=(m+n)2﹣2mn+2=4k2+4,MN2=(m﹣n)2=(m+n)2﹣4mn=4k2+4,∴AM2+AN2=MN2,∴△AMN是直角三角形,MN为斜边,取MN的中点Q,∴点Q是△AMN的外接圆的圆心,∴Q(k,﹣),∵A(0,),∴直线AQ的解析式为y=﹣x+,∵直线EF的解析式为y=kx+,∴AQ⊥EF,∴EF是△AMN外接圆的切线;②证明:∵点E(m,a)点F(n,b)在直线y=kx+上,∴a=mk+,b=nk+,∵ME,NF,EF是△AMN的外接圆的切线,∴AE=ME=a+=mk+1,AF=NF=b+=nk+1,∴+=+====2,即:+为定值,定值为2.【点评】此题是圆的综合题,主要考查了待定系数法,两点间的距离公式,直角三角形的判定和性质,根与系数的关系,圆的切线的判定和性质,利用根与系数的确定出m+n=2k,mn=﹣1是解本题是关键.。

2019-2020学年浙江省湖州市中考数学试题(含解析及答案)

2019-2020学年浙江省湖州市中考数学试题(含解析及答案)

2019-2020学年浙江省湖州市中考数学试题一、选择题(本题共10小题,每小题3分,共30分)1. 2018的相反数是()A. 2018B. ﹣2018C.D.【答案】B【解析】分析:根据只有符号不同的两个数互为相反数,可得一个数的相反数.详解:因为与只有符号不同,的相反数是故选B.点睛:本题考查了相反数的概念,熟记相反数的定义是解题的关键.2. 计算﹣3a•(2b),正确的结果是()A. ﹣6abB. 6abC. ﹣abD. ab【答案】A【解析】分析:根据单项式的乘法解答即可.详解:-3a•(2b)=-6ab,故选:A.点睛:此题考查单项式的除法,关键是根据法则计算.3. 如图所示的几何体的左视图是()A. B. C. D.【答案】D【解析】从左边看是一个正方形,正方形的左上角是一个小正方形,故选C.4. 某工艺品厂草编车间共有16名工人,为了了解每个工人的日均生产能力,随机调查了某一天每个工人的生产件数.获得数据如下表:则这一天16名工人生产件数的众数是()A. 5件B. 11件C. 12件D. 15件【答案】B【解析】分析:众数指一组数据中出现次数最多的数据,根据众数的定义就可以求解.详解:由表可知,11件的次数最多,所以众数为11件,故选:B.点睛:本题主要考查众数,解题的关键是掌握众数的定义:众数是指一组数据中出现次数最多的数据.5. 如图,AD,CE分别是△ABC的中线和角平分线.若AB=AC,∠CAD=20°,则∠ACE的度数是()A. 20°B. 35°C. 40°D. 70°【答案】B【解析】分析:先根据等腰三角形的性质以及三角形内角和定理求出∠CAB=2∠CAD=40°,∠B=∠ACB=(180°-∠CAB)=70°.再利用角平分线定义即可得出∠ACE=∠ACB=35°.详解:∵AD是△ABC的中线,AB=AC,∠CAD=20°,∴∠CAB=2∠CAD=40°,∠B=∠ACB=(180°-∠CAB)=70°.∵CE是△ABC的角平分线,∴∠ACE=∠ACB=35°.故选:B.点睛:本题考查了等腰三角形的两个底角相等的性质,等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高相互重合的性质,三角形内角和定理以及角平分线定义,求出∠ACB=70°是解题的关键.6. 如图,已知直线y=k1x(k1≠0)与反比例函数y=(k2≠0)的图象交于M,N两点.若点M的坐标是(1,2),则点N的坐标是()A. (﹣1,﹣2)B. (﹣1,2)C. (1,﹣2)D. (﹣2,﹣1)【答案】A【解析】分析:直接利用正比例函数的性质得出M,N两点关于原点对称,进而得出答案.详解:∵直线y=k1x(k1≠0)与反比例函数y=(k2≠0)的图象交于M,N两点,∴M,N两点关于原点对称,∵点M的坐标是(1,2),∴点N的坐标是(-1,-2).故选:A.点睛:此题主要考查了反比例函数与一次函数的交点问题,正确得出M,N两点位置关系是解题关键.7. 某居委会组织两个检查组,分别对“垃圾分类”和“违规停车”的情况进行抽查.各组随机抽取辖区内某三个小区中的一个进行检查,则两个组恰好抽到同一个小区的概率是()A. B. C. D.【答案】C【解析】分析:将三个小区分别记为A、B、C,列举出所有情况即可,看所求的情况占总情况的多少即可.详解:将三个小区分别记为A、B、C,列表如下:由表可知,共有9种等可能结果,其中两个组恰好抽到同一个小区的结果有3种,所以两个组恰好抽到同一个小区的概率为.故选:C.点睛:此题主要考查了列表法求概率,列表法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果,适合于两步完成的事件;树状图法适用于两步或两步以上完成的事件;解题时还要注意是放回实验还是不放回实验.用到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数之比.8. 如图,已知在△ABC中,∠BAC>90°,点D为BC的中点,点E在AC上,将△CDE沿DE折叠,使得点C恰好落在BA的延长线上的点F处,连结AD,则下列结论不一定正确的是()A. AE=EFB. AB=2DEC. △ADF和△ADE的面积相等D. △ADE和△FDE的面积相等【答案】C【解析】分析:先判断出△BFC是直角三角形,再利用三角形的外角判断出A正确,进而判断出AE=CE,得出CE是△ABC的中位线判断出B正确,利用等式的性质判断出D正确.详解:如图,连接CF,∵点D是BC中点,∴BD=CD,由折叠知,∠ACB=∠DFE,CD=DF,∴BD=CD=DF,∴△BFC是直角三角形,∴∠BFC=90°,∵BD=DF,∴∠B=∠BFD,∴∠EAF=∠B+∠ACB=∠BFD+∠DFE=∠AFE,∴AE=EF,故A正确,由折叠知,EF=CE,∴AE=CE,∵BD=CD,∴DE是△ABC的中位线,∴AB=2DE,故B正确,∵AE=CE,∴S△ADE=S△CDE,由折叠知,△CDE≌△△FDE,∴S△CDE=S△FDE,∴S△ADE=S△FDE,故D正确,∴C选项不正确,故选:C.点睛:此题主要考查了折叠的性质,直角三角形的判定和性质,三角形的中位线定理,作出辅助线是解本题的关键.9. 尺规作图特有的魅力曾使无数人沉湎其中.传说拿破仑通过下列尺规作图考他的大臣:①将半径为r的⊙O六等分,依次得到A,B,C,D,E,F六个分点;②分别以点A,D为圆心,AC长为半径画弧,G是两弧的一个交点;③连结OG.问:OG的长是多少?大臣给出的正确答案应是()A. rB. (1+)rC. (1+)rD. r【答案】D【解析】分析:如图连接CD,AC,DG,AG.在直角三角形即可解决问题;详解:如图连接CD,AC,DG,AG.∵AD是⊙O直径,∴∠ACD=90°,在Rt△ACD中,AD=2r,∠DAC=30°,∴AC=r,∵DG=AG=CA,OD=OA,∴OG⊥AD,∴∠GOA=90°,∴OG=r,故选:D.点睛:本题考查作图-复杂作图,正多边形与圆的关系,解直角三角形等知识,解题的关键是学会添加常用辅助线,构造直角三角形解决问题.10. 在平面直角坐标系xOy中,已知点M,N的坐标分别为(﹣1,2),(2,1),若抛物线y=ax2﹣x+2(a≠0)与线段MN有两个不同的交点,则a的取值范围是()A. a≤﹣1或≤a<B. ≤a<C. a≤或a>D. a≤﹣1或a≥【答案】A【解析】分析:根据二次函数的性质分两种情形讨论求解即可;详解:∵抛物线的解析式为y=ax2-x+2.观察图象可知当a<0时,x=-1时,y≤2时,满足条件,即a+3≤2,即a≤-1;当a>0时,x=2时,y≥1,且抛物线与直线MN有交点,满足条件,∴a≥,∵直线MN的解析式为y=-x+,由,消去y得到,3ax2-2x+1=0,∵△>0,∴a<,∴≤a<满足条件,综上所述,满足条件的a的值为a≤-1或≤a<,故选:A.点睛:本题考查二次函数的应用,二次函数的图象上的点的特征等知识,解题的关键是灵活运用所学知识解决问题,学会用转化的思想思考问题,属于中考常考题型.二、填空题(本题共6小题,每小题4分,共24分)11. 二次根式中字母x的取值范围是_____.【答案】x≥3【解析】分析:由二次根式有意义的条件得出不等式,解不等式即可.详解:当x-3≥0时,二次根式有意义,则x≥3;故答案为:x≥3.点睛:本题考查了二次根式有意义的条件、不等式的解法;熟记二次根式有意义的条件是解决问题的关键.12. 当x=1时,分式的值是_____.【答案】【解析】由题意得:,解得:x=2. 故答案为:213. 如图,已知菱形ABCD,对角线AC,BD相交于点O.若tan∠BAC=,AC=6,则BD的长是_____.【答案】2【解析】分析:根据菱形的对角线互相垂直平分可得AC⊥BD,OA=AC=3,BD=2OB.再解Rt△OAB,根据tan∠BAC=,求出OB=1,那么BD=2.详解:∵四边形ABCD是菱形,AC=6,∴AC⊥BD,OA=AC=3,BD=2OB.在Rt△OAB中,∵∠AOD=90°,∴tan∠BAC=,∴OB=1,∴BD=2.故答案为2.点睛:本题考查了菱形的性质,解直角三角形,锐角三角函数的定义,掌握菱形的对角线互相垂直平分是解题的关键.14. 如图,已知△ABC的内切圆⊙O与BC边相切于点D,连结OB,OD.若∠ABC=40°,则∠BOD的度数是_____.【答案】70°【解析】分析:先根据三角形内心的性质和切线的性质得到OB平分∠ABC,OD⊥BC,则∠OBD=∠ABC=20°,然后利用互余计算∠BOD的度数.详解:∵△ABC的内切圆⊙O与BC边相切于点D,∴OB平分∠ABC,OD⊥BC,∴∠OBD=∠ABC=×40°=20°,∴∠BOD=90°-∠OBD=70°.故答案为70°.点睛:本题考查了三角形内切圆与内心:三角形的内心到三角形三边的距离相等;三角形的内心与三角形顶点的连线平分这个内角.也考查了等腰三角形的判定与性质和三角形的外接圆.15. 如图,在平面直角坐标系xOy中,已知抛物线y=ax2+bx(a>0)的顶点为C,与x轴的正半轴交于点A,它的对称轴与抛物线y=ax2(a>0)交于点B.若四边形ABOC是正方形,则b的值是_____.【答案】﹣2【解析】分析:根据正方形的性质结合题意,可得出点B的坐标为(-,-),再利用二次函数图象上点的坐标特征即可得出关于b的方程,解之即可得出结论.详解:∵四边形ABOC是正方形,∴点B的坐标为(-,-).∵抛物线y=ax2过点B,∴-=a(-)2,解得:b1=0(舍去),b2=-2.故答案为:-2.点睛:本题考查了抛物线与x轴的交点、二次函数图象上点的坐特征以及正方形的性质,利用正方形的性质结合二次函数图象上点的坐标特征,找出关于b的方程是解题的关键.16. 在每个小正方形的边长为1的网格图形中,每个小正方形的顶点称为格点.以顶点都是格点的正方形ABCD的边为斜边,向内作四个全等的直角三角形,使四个直角顶点E,F,G,H都是格点,且四边形EFGH 为正方形,我们把这样的图形称为格点弦图.例如,在如图1所示的格点弦图中,正方形ABCD的边长为,此时正方形EFGH的而积为5.问:当格点弦图中的正方形ABCD的边长为时,正方形EFGH的面积的所有可能值是_____(不包括5).【答案】9或13或49.【解析】分析:共有三种情况:①当DG=,CG=2时,满足DG2+CG2=CD2,此时HG=,可得正方形EFGH的面积为13;②当DG=8,CG=1时,满足DG2+CG2=CD2,此时HG=7,可得正方形EFGH的面积为49;③当DG=7,CG=4时,满足DG2+CG2=CD2,此时HG=3,可得正方形EFGH的面积为9.详解:①当DG=,CG=2时,满足DG2+CG2=CD2,此时HG=,可得正方形EFGH的面积为13.②当DG=8,CG=1时,满足DG2+CG2=CD2,此时HG=7,可得正方形EFGH的面积为49;③当DG=7,CG=4时,满足DG2+CG2=CD2,此时HG=3,可得正方形EFGH的面积为9.故答案为:9或13或49.点睛:本题考查作图-应用与设计、勾股定理等知识,解题的关键是学会利用数形结合的思想解决问题,属于中考填空题中的压轴题.三、解答题(本题有8个小题,共66分)17. 计算:(﹣6)2×(﹣).【答案】6【解析】分析:原式先计算乘方运算,再利用乘法分配律计算即可求出值.详解:原式=36×(-)=18-12=6.点睛:此题考查了有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.18. 解不等式≤2,并把它的解表示在数轴上.【答案】x≤2,将不等式的解集表示在数轴上见解析.【解析】分析:先根据不等式的解法求解不等式,然后把它的解集表示在数轴上.详解:去分母,得:3x-2≤4,移项,得:3x≤4+2,合并同类项,得:3x≤6,系数化为1,得:x≤2,将不等式的解集表示在数轴上如下:点睛:本题考查了解一元一次不等式,解答本题的关键是掌握不等式的解法以及在数轴上表示不等式的解集.19. 已知抛物线y=ax2+bx﹣3(a≠0)经过点(﹣1,0),(3,0),求a,b的值.【答案】a的值是1,b的值是﹣2.【解析】分析:根据抛物线y=ax2+bx-3(a≠0)经过点(-1,0),(3,0),可以求得a、b的值,本题得以解决.详解:∵抛物线y=ax2+bx-3(a≠0)经过点(-1,0),(3,0),∴,解得,,即a的值是1,b的值是-2.点睛:本题考查二次函数图象上点的坐标特征,解答本题的关键是明确题意,利用二次函数的性质解答.20. 某校积极开展中学生社会实践活动,决定成立文明宣传、环境保护、交通监督三个志愿者队伍,每名学生最多选择一个队伍,为了了解学生的选择意向,随机抽取A,B,C,D四个班,共200名学生进行调查.将调查得到的数据进行整理,绘制成如下统计图(不完整)(1)求扇形统计图中交通监督所在扇形的圆心角度数;(2)求D班选择环境保护的学生人数,并补全折线统计图;(温馨提示:请画在答题卷相对应的图上)(3)若该校共有学生2500人,试估计该校选择文明宣传的学生人数.【答案】(1)97.2°;(2)D班选择环境保护的学生人数是15人;补全折线统计图见解析;(3)估计该校选择文明宣传的学生人数是950人.【解析】分析:(1)由折线图得出选择交通监督的人数,除以总人数得出选择交通监督的百分比,再乘以360°即可求出扇形统计图中交通监督所在扇形的圆心角度数;(2)用选择环境保护的学生总人数减去A,B,C三个班选择环境保护的学生人数即可得出D班选择环境保护的学生人数,进而补全折线图;(3)用2500乘以样本中选择文明宣传的学生所占的百分比即可.详解:(1)选择交通监督的人数是:12+15+13+14=54(人),选择交通监督的百分比是:×100%=27%,扇形统计图中交通监督所在扇形的圆心角度数是:360°×27%=97.2°;(2)D班选择环境保护的学生人数是:200×30%﹣15﹣14﹣16=15(人).补全折线统计图如图所示;(3)2500×(1﹣30%﹣27%﹣5%)=950(人),即估计该校选择文明宣传的学生人数是950人.点睛:本题考查折线统计图、用样本估计总体、扇形统计图,解题的关键是明确题意,找出所求问题需要的条件、利用数形结合的思想解答问题.21. 如图,已知AB是⊙O的直径,C,D是⊙O上的点,OC∥BD,交AD于点E,连结BC.(1)求证:AE=ED;(2)若AB=10,∠CBD=36°,求的长.【答案】(1)证明见解析;(2)【解析】分析:(1)根据平行线的性质得出∠AEO=90°,再利用垂径直定理即可证明。

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A 在反比例函数 y= 2 的图像上,则菱形的面积为_______. x
15.若一个数的平方等于 5,则这个数等于_____. 16.已知圆锥的底面圆半径为 3cm,高为 4cm,则圆锥的侧面积是________cm2. 17.如图,⊙O 的半径为 6cm,直线 AB 是⊙O 的切线,切点为点 B,弦 BC∥AO,若∠
后得分计算出中位数、平均数、众数和方差,如果去掉一个最高分和一个最低分,则一定
不发生变化的是( )
A.中位数
B.平均数
C.众数
D.方差
3.如图,在△ABC 中,AC=BC,有一动点 P 从点 A 出发,沿 A→C→B→A 匀速运动.则
CP 的长度 s 与时间 t 之间的函数关系用图象描述大致是( )
﹣k2(k 为实数)
12.已知实数 a,b,若 a>b,则下列结论错误的是
A.a-7>b-7
B.6+a>b+6
C. a >b 55
D.-3a>-3b
二、填空题
13.色盲是伴 X 染色体隐性先天遗传病,患者中男性远多于女性,从男性体检信息库中随
机抽取体检表,统计结果如表:
抽取的体检表
数n
50
100 200 400 500 800 1000 1200 1500 2000
24.如图,在平面直角坐标系中,小正方形格子的边长为 1,Rt△ABC 三个顶点都在格点 上,请解答下列问题: (1)写出 A,C 两点的坐标; (2)画出△ABC 关于原点 O 的中心对称图形△A1B1C1; (3)画出△ABC 绕原点 O 顺时针旋转 90°后得到的△A2B2C2,并直接写出点 C 旋转至 C2 经 过的路径长.
6.下列图形是轴对称图形的有( )
A.2 个
B.3 个
C.4 个
D.5 个
7.已知 AC 为矩形 ABCD 的对角线,则图中 1与 2 一定不相等的是( )
A.
B.
C.
D.
8.等腰三角形的两边长分别为 3 和 6,则这个等腰三角形的周长为( )
A.12 B.15 C.12 或 15 D.18
9.已知平面内不同的两点 A(a+2,4)和 B(3,2a+2)到 x 轴的距离相等,则 a 的值为
5.B
解析:B 【解析】 【分析】根据菱形的性质逐项进行判断即可得答案. 【详解】菱形的四条边相等, 菱形是轴对称图形,也是中心对称图形, 菱形对角线垂直但不一定相等, 故选 B. 【点睛】本题考查了菱形的性质,解题的关键是熟练掌握菱形的性质.
6.C
解析:C 【解析】 试题分析:根据轴对称图形的概念:如果一个图形沿一条直线折叠后,直线两旁的部分能 够互相重合,那么这个图形叫做轴对称图形.据此对图中的图形进行判断. 解:图(1)有一条对称轴,是轴对称图形,符合题意; 图(2)不是轴对称图形,因为找不到任何这样的一条直线,使它沿这条直线折叠后,直线 两旁的部分能够重合,即不满足轴对称图形的定义.不符合题意; 图(3)有二条对称轴,是轴对称图形,符合题意; 图(3)有五条对称轴,是轴对称图形,符合题意; 图(3)有一条对称轴,是轴对称图形,符合题意. 故轴对称图形有 4 个. 故选 C. 考点:轴对称图形.
2.A
解析:A 【解析】 【分析】 根据中位数的定义:位于中间位置或中间两数的平均数可以得到去掉一个最高分和一个最 低分不影响中位数. 【详解】 去掉一个最高分和一个最低分对中位数没有影响,故选 A. 【点睛】 考查了统计量的选择,解题的关键是了解中位数的定义.
3.D
解析:D 【解析】 试题分析:
如图,过点 C 作 CD⊥AB 于点 D. ∵在△ABC 中,AC=BC,∴AD=BD. ①点 P 在边 AC 上时,s 随 t 的增大而减小.故 A、B 错误; ②当点 P 在边 BC 上时,s 随 t 的增大而增大; ③当点 P 在线段 BD 上时,s 随 t 的增大而减小,点 P 与点 D 重合时,s 最小,但是不等于 零.故 C 错误; ④当点 P 在线段 AD 上时,s 随 t 的增大而增大.故 D 正确.故答案选 D. 考点:等腰三角形的性质,函数的图象;分段函数.
(2)如图 2,当 6<t<10 时,DE 是否存在最小值?若存在,求出 DE 的最小值;若不存 在,请说明理由. (3)当点 D 在射线 OM 上运动时,是否存在以 D,E,B 为顶点的三角形是直角三角形? 若存在,求出此时 t 的值;若不存在,请说明理由.
【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除
由 a2 a 可确定 a 的范围,排除掉在范围内的选项即可.
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ【详解】
解:当 a ≥0 时, a2 a ,
当 a <0 时, a2 a ,
∵ a =1>0,故选项 A 不符合题意, ∵ a =0,故选项 B 不符合题意, ∵ a =﹣1﹣k,当 k<﹣1 时, a >0,故选项 C 不符合题意, ∵ a =﹣1﹣k2(k 为实数)<0,故选项 D 符合题意, 故选:D. 【点睛】
家分店作出暂停营业的决定,若从每台电脑的平均利润的角度考虑,你认为应对哪家分店
作出暂停营业的决定?并说明理由.
22.在□ABCD,过点 D 作 DE⊥AB 于点 E,点 F 在边 CD 上,DF=BE,连接 AF,BF.
(1)求证:四边形 BFDE 是矩形; (2)若 CF=3,BF=4,DF=5,求证:AF 平分∠DAB. 23.某数学小组到人民英雄纪念碑站岗执勤,并在活动后实地测量了纪念碑的高度,方法 如下:如图,首先在测量点 A 处用高为 1.5m 的测角仪 AC 测得人民英雄纪念碑 MN 项部 M 的仰角为 37°,然后在测量点 B 处用同样的测角仪 BD 测得人民英雄纪念碑 MN 顶部 M 的仰角为 45°,最后测量出 A,B 两点间的距离为 15m,并且 N,B,A 三点在一条直线 上,连接 CD 并延长交 MN 于点 E.请你利用他们的测量结果,计算人民英雄纪念碑 MN 的高度.(参考数据:sin37°≈0.60,cos37°≈0.80,tan35°≈0.75)
7.D
解析:D 【解析】 【分析】 【详解】
解:A 选项中,根据对顶角相等,得 1与 2 一定相等; B、C 项中无法确定 1与 2 是否相等;
D 选项中因为∠1=∠ACD,∠2>∠ACD,所以∠2>∠1. 故选:D
8.B
解析:B 【解析】 试题分析:根据题意,要分情况讨论:①、3 是腰;②、3 是底.必须符合三角形三边的 关系,任意两边之和大于第三边. 解:①若 3 是腰,则另一腰也是 3,底是 6,但是 3+3=6,∴不构成三角形,舍去. ②若 3 是底,则腰是 6,6. 3+6>6,符合条件.成立. ∴C=3+6+6=15. 故选 B. 考点:等腰三角形的性质.
色盲患者的频
数m
3
7
13 29 37 55 69 85 105 138
色盲患者的频
率 m/n
0.060 0.070 0.065 0.073 0.074 0.069 0.069 0.071 0.070 0.069
根据表中数据,估计在男性中,男性患色盲的概率为______(结果精确到 0.01). 14.如图,在平面直角坐标系中,点 O 为原点,菱形 OABC 的对角线 OB 在 x 轴上,顶点
25.如图, ABC 是边长为 4cm 的等边三角形,边 AB 在射线 OM 上,且 OA 6cm ,点 D 从点 O 出发,沿 OM 的方向以 1cm/s 的速度运动,当 D 不与点 A 重合时,将 ACD 绕 点 C 逆时针方向旋转 60°得到 BCE ,连接 DE. (1)如图 1,求证: CDE 是等边三角形;
A=30°,则劣弧 BC 的长为 cm.
18.口袋内装有一些除颜色外完全相同的红球、白球和黑球,从中摸出一球,摸出红球的 概率是 0.2,摸出白球的概率是 0.5,那么摸出黑球的概率是 .
19.已知关于 x 的一元二次方程 ax2 2x 2 c 0 有两个相等的实数根,则 1 c 的值 a
一、选择题
1.D 解析:D 【解析】 【分析】 先确定抛物线的对称轴为直线 x=3,根据抛物线的对称性得到 x=−2 和 x=8 时,函数值 相等,然后根据题意判断抛物线与 x 轴的交点坐标为(−2,0),(8,0),最后把 (−2,0)代入 y=x2−6x+m 可求得 m 的值. 【详解】
解:∵抛物线的对称轴为直线 x=
2019-2020 中考数学试题(及答案)
一、选择题
1.二次函数 y=x2﹣6x+m 满足以下条件:当﹣2<x<﹣1 时,它的图象位于 x 轴的下方;
当 8<x<9 时,它的图象位于 x 轴的上方,则 m 的值为( )
A.27
B.9
C.﹣7
D.﹣16
2.有 31 位学生参加学校举行的“最强大脑”智力游戏比赛,比赛结束后根据每个学生的最
4.D
解析:D 【解析】 【分析】 先通过加权平均数求出 x 的值,再根据众数的定义就可以求解. 【详解】 解:根据题意得:70+80×3+90x+100=85(1+3+x+1),
x=3 ∴该组数据的众数是 80 分或 90 分. 故选 D. 【点睛】 本题考查了加权平均数的计算和列方程解决问题的能力,解题的关键是利用加权平均数列 出方程.通过列方程求出 x 是解答问题的关键.
9.A
解析:A 【解析】 分析:根据点 A(a+2,4)和 B(3,2a+2)到 x 轴的距离相等,得到 4=|2a+2|,即可 解答. 详解:∵点 A(a+2,4)和 B(3,2a+2)到 x 轴的距离相等, ∴4=|2a+2|,a+2≠3, 解得:a=−3, 故选 A. 点睛:考查点的坐标的相关知识;用到的知识点为:到 x 轴和 y 轴的距离相等的点的横纵 坐标相等或互为相反数.
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